河南普通高中2025-2026学年高三下学期期中联考历史试卷

**基本信息** 河南省2026届高三春期期中联考历史试卷，通过丰富史料与时代情境，融合唯物史观、时空观念等核心素养，全面检测学生历史思维与综合应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|涵盖先秦至现代中国史（如左家山遗址经济形态、秦汉海洋意识）、世界史（如希腊化时代文明交融、工业革命后资本主义矛盾）|以考古遗存、文献记载创设情境，如第3题孝文帝赋诗体现民族交融趋势，第15题通过匹兹堡描述揭示资本主义结构性矛盾| |非选择题|4题/52分|聚焦中外交往（唐与大食、明清海禁）、民主政治比较（欧美与中国近代探索）、国际贸易演变（19世纪至今）、中共“变”与“常”|注重史料实证与历史解释，如17题对比汉唐与明清对外政策，20题结合百年党史分析“坚守初心”与“政策调整”的辩证关系，呼应高考综合性命题趋势|

河南省普通高中2026届高三年级春期期中联考 历史试题卷 本试题卷共4页，两大题，20小题，满分100分。考试时间75分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。 3. 考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．距今约5000年的左家山遗址第三期文化出土的石器有斧、锛、矛、镞、磨盘、刮削器等；蚌器有耳环、刃状器；骨角器有锥、针、匕、凿形器、角器以及锯断鹿角及刻纹骨片等；陶器有筒形罐、钵、纺轮等。由此可知，这一时期左家山地区（   ） A．手工业生产形成专业化分工 B．精耕细作农业技术的进步 C．经济形态呈现复合型的特征 D．社会贫富分化现象已出现 2．秦汉时期“海内”、“四海”等词汇与“天下”通用，秦始皇、汉武帝多次巡行海上、遣方士入海求仙，南洋、东洋航路逐步开拓，官方亦设海丞、珠官管理海洋经济。这一现象反映出当时（   ） A．海洋管理受到政府重视 B．对外经济联系日益密切 C．天下观蕴含着海洋意识 D．海上朝贡交往初见端倪 3．北魏孝文帝曾与群臣游赏观德殿，夜饮将尽，命崔光等人赋诗言志，并以《诗经·南山有台》中诗句“乐只君子，万寿无疆”相和；有次宴饮，孝文帝引《诗经·湛露》以命群臣赋诗并进行点评，还对时任中书令的其弟元勰的诗作进行了修改。这些记载折射了（   ） A．儒学复兴运动开始兴起 B．统治集团学习南方文化的意愿 C．孝文帝放弃鲜卑族文化 D．民族交往交流交融的历史趋势 4．南宋姚勉《赠俊上人诗序》开篇即说：“汉僧译，晋僧讲，梁魏至唐初僧始禅，犹未诗也。唐晚禅大盛，诗亦大盛，吾宋亦然。禅犹佛家事，禅而诗骎骎归于儒矣。”这一论述反映的是（   ） A．佛教日益濡染中国色彩 B．诗歌创作主体的扩张 C．僧俗群体界限逐渐消弭 D．戒律约束力度的下降 5．《梦溪笔谈》记载：“世称‘钱荒’，然州县所积铜钱，多藏于豪户，四方流转常不足｡”与此同时，政府一方面通过“折变”“和买”等政策将税赋实物折算为钱币征收，另一方面大量铸造铁钱､发行纸币“交子”以应对铜钱短缺｡上述现象集中反映了宋代（   ） A．商品经济发展与货币制度矛盾突出 B．货币制度混乱阻碍全国市场形成 C．中央集权与地方财政矛盾逐渐加深 D．地方豪强势力威胁中央财政集权 6．有学者认为，仅就丞相制度而言，明朝经历了一个废丞相、置四辅、设内阁的历史阶段，而清朝经历了置议政大臣、设四大臣、立军机处的历史轨迹。两朝最后都形成了“兼职丞相制”的体制。“兼职丞相制”的形成从本质上反映出明清时期（   ） A．官僚政治体系扭曲混乱 B．君主专制统治效能空前提高 C．贵族政治淡出历史舞台 D．前朝宰相制度得以变相恢复 7．这是1919年移建至中央公园（今北京中山公园）的石牌坊。它的名称与象征意义的变迁，反映了（   ） A．屈辱沉沦与伟大复兴进程的缩影 B．近代中国人民反抗外来侵略胜利 C．不同历史时期时代主题演变历程 D．致力于维护世界和平的外交理念 8．1954年1月，毛泽东在致刘少奇的电报中开列了如下书单，并要求中央政治局委员及在京中央委员“抽暇阅看”。此举旨在（   ） （一）1936年苏联宪法及斯大林报告； （二）1918年苏俄宪法； （三）罗马尼亚、波兰、德国、捷克等国宪法； （四）1913年天坛宪法草案，1923年曹锟宪法，1946年蒋介石宪法； （五）法国1946年宪法。 A．完善社会主义法律体系 B．推动“双百方针”政策的实施 C．提升党员干部法治意识 D．为新宪法的制定做理论准备 9．1949年新中国成立时，年发电量约43亿kWh，居世界第25位。从1993年起，发电量年均以6.2%的速度增长。到2025年，我国大陆部分的年发电量为105800亿kWh，居世界第1位。该成就的取得（   ） A．得益于均衡的工业结构布局 B．为工业化建设提供了重要保障 C．完全依赖于苏联的技术支持 D．为建立市场经济体制奠定基础 10．某著作中描述了公元前3世纪的情形：你只要掌握一种语言就可以从罗马一直漫游到印度；从地中海到中亚，国王们在努力应对统治多民族国家所带来的挑战；希腊城邦国家则在历史上已知最早的联邦制下走到了一起；托勒密王朝的科学家们在测量地球的周长。该情形最适合用于说明（   ） A．亚历山大东征建立庞大帝国 B．希腊化时代的文明交融发展 C．罗马共和国在地中海的扩张 D．丝绸之路推动东西文化交流 11．13世纪英国庄园档案记载：庄园领主垄断磨坊、面包房经营权，佃户使用需缴费；佃户每周服3天劳役，亦可缴免役金替代；庄园法庭裁决土地纠纷，罚金归领主；领主需维护灌溉设施、道路，荒年救济贫困佃户。这反映出中世纪庄园（   ） A．完全自给自足的封闭性特征 B．领主与佃户的权利义务对等 C．封建依附关系下的契约属性 D．以商品经济为核心的经营模式 12．16世纪，奥斯曼帝国继承了东罗马帝国的行省管理制度，同时保留了阿拉伯传统的税收体系；以圣索菲亚大教堂改造为清真寺为代表，既保留了原有的希腊式穹顶结构，又增建了伊斯兰风格的宣礼塔。这些现象（   ） A．强调文明交流以和平为主 B．基于历史遗产的现实重构 C．开创了建筑艺术的新局面 D．严重削弱中央的控制权威 13．下表中美洲的玉米在意大利传播的信息说明（   ） 1517年 画家达·乌迪内在拉斐尔（1483—1520年）画的壁画中画了几支玉米苞（棒） 1582年 威尼斯贵族孔塔里尼家的一份“田地播种计划”记录了佃农在一块夏季遭涝的田地上种玉米 1588年 玉米成为一个意大利农场主送给罗维戈的圣巴托罗缪修道院的礼品 1601年 文献记载威尼斯市场交易所“玉米被最贫穷可怜的人们购买，对于他们来说玉米是一种具有便宜市价赖以维生的资源” A．玉米的传播改变了欧洲人的审美观念 B．农作物品种的交流影响了人们的生活 C．新作物传入引发了欧洲农业技术革命 D．意大利农作物长期依赖于外国的输入 14．1776年《独立宣言》宣称人人拥有“生命权、自由权和追求幸福的权利”，马克思称其为“第一个人权宣言”，1789年法国《人权宣言》则规定人人拥有“自由财产、安全和反抗压迫”等权利。后者对前者的继承发展是（   ） A．扩展自然权利内涵 B．确立主权在民原则 C．否定封建等级特权 D．明确统治者的义务 15．1919年，批评家弗洛伊德·戴尔将美国钢铁工业城市匹兹堡描述为：“资本主义武装到牙齿……暴虐的私刑被谄媚顺从的立法机关合法化，由穿制服的走狗执行。”但他同时又称这座城市是“一个繁荣昌盛……价值十亿美元的资本主义乌托邦”。这段话反映了（   ） A．城市繁荣源于工业发展 B．匹兹堡是资本主义的实验 C．贫富分化得到有效缓解 D．资本主义存在结构性矛盾 16．1857年，伦敦建筑工人罢工引起多国工人的同情，德法工人还寄去了捐款。美国北方反对南方奴隶主的斗争，得到欧洲工人的支持，英国工人阻止了政府援助南方奴隶主的计划。英、法等国工人广泛同情波兰起义，集会谴责沙俄的残酷镇压。这些行动（   ） A．说明第一国际推动无产阶级走向联合 B．打破了资本主义一统天下的世界格局 C．预示帝国主义时代革命高潮即将到来 D．表明欧洲工人阶级具有国际主义精神 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  大食国在西域之西，去中国甚远。其国风土，男子皆著白衣，妇人皆著青衣，皆披发。……其国饶宝物，地产乳香、龙涎香、苏合香、安息香、沉香等香，亦出驼马。……贞观初年，大食遣使来朝，上遣使者报聘，建立友好关系。此后，大食遣使来华者不绝，双方交往日益密切。大食商人多在广州、扬州等地经商，带来了西方的香料、珠宝、药材等特产，同时也将中国的丝绸、瓷器、造纸术等传入西方。 ——《旧唐书·大食传》 材料二  15世纪末新航路开辟后，西欧殖民势力席卷全球。16世纪起，葡、西、荷先后叩关中国，窃据澳门、侵占台湾，冲击传统朝贡体系。明清统治者以海禁、闭关应对虽暂安一隅，却使中国脱离世界资本主义发展潮流，为近代被动挨打埋下伏笔。 ——摘编自郭建龙《失去的三百年》 (1)根据材料一概括唐朝与大食交往的主要特征，结合所学知识，从唐朝的视角分析唐与大食建立密切交往的条件。 (2)根据材料二，结合所学史实从政治和经济两个方面概述明至清中叶对外交往面临的新挑战，并分析这些挑战对中国外交及文化的影响。 18．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  17—18世纪，孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等提出了分权制衡、天赋人权、主权在民等主张，这些思想深刻影响了北美独立战争和法国大革命。1787年美国宪法将联邦权力分为立法、行政、司法三部分，分别赋予国会、总统和最高法院，并使其相互制约；为改变1776年以来建立的松散邦联制的弊端，宪法规定美国为一个联邦制的总统制国家。1789年法国大革命摧毁封建专制制度，历经君主立宪制、共和制、帝制等多次变迁，最终于1875年颁布《法兰西第三共和国宪法》确立共和政体。在这种政体之下，议会掌握立法权，可以监督、倒阁、选举总统；总统拥有行政权，是国家元首、军队统帅；但权力逐渐萎缩，最终演变为一个接近于虚位的角色。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二  19世纪末20世纪初，面对民族危机，中国资产阶级维新派以康有为、梁启超为代表，宣传西方民权思想，主张效法日本实行君主立宪，开展维新变法；革命派以孙中山为代表，汲取西方民主共和理念，提出“三民主义”，发动辛亥革命推翻封建帝制，建立中华民国，颁布《临时约法》。但中国的民主探索始终步履维艰：维新变法因顽固势力阻挠而失败；辛亥革命后民主共和制度徒有其表，军阀割据、专制复辟接连出现。近代中国的民主转型，推进艰难。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)根据材料一，概括西方近代民主政治的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，比较近代中国民主探索与近代西方民主政治发展的差异。 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  19世纪中期以来，以英国为中心的国际贸易网络逐渐形成。这一时期的特点是大宗商品（如棉花、煤炭、谷物）的跨洋运输规模空前扩大，贸易结算主要依赖伦敦金融市场的汇票和黄金，贸易协定多以双边条约形式存在。主要工业国通过降低关税、确立最惠国待遇等方式促进商品流通，但贸易对象仍以宗主国与殖民地、工业国与原料供应国之间的垂直分工为主。 ——摘编自肯尼思·O.摩根主编《牛津英国通史》 材料二  20世纪90年代后，跨国公司主导的全球价值链成为国际贸易的核心组织框架，中间品贸易规模大幅扩张。数字技术的突破催生了软件、数据服务等新型贸易形态，对传统贸易统计与规则构成挑战。以世界贸易组织（WTO）为基础的多边体制面临区域协定激增带来的“规则碎片化”压力，全球贸易治理逐渐向多元协同模式演进。 ——摘编自高疆《多边贸易体制、全球贸易治理与国际贸易新规则》 (1)根据材料一、二，概括国际贸易的演变趋势，结合所学，分析推动上述演变的技术条件。 (2)根据材料二，结合所学，归纳全球贸易治理面临的主要问题，并概述中国为应对上述问题提出的“中国方案”。 20．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料  在百年奋斗历程中，中国共产党始终在“变”与“常”的辩证统一中推动事业发展。所谓“常”，即坚守马克思主义政党的本质属性、初心使命与崇高理想，如坚持党的领导、全心全意为人民服务、为实现共产主义而奋斗等。所谓“变”，则指党在不同历史时期，依据社会主要矛盾的变化和时代需求，在政策、策略、理论与执政方式上做出的灵活调整与重大创新。 ——摘编自刘振霞等《中国共产党政治建设中的“常量”与“变量”》 根据材料并结合中国近现代史的相关知识，围绕中国共产党的“变”与“常”写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 历史试题卷　第 1 页（共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省普通高中2026届高三年级春期期中联考 历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C D A A B C D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B B C B B A D D 1．C 【详解】A.材料仅展现石器、骨器、陶器种类繁多，没有体现手工业工序、人群职业分化，无法证明专业化分工，错误。 B.距今5000年属于原始农耕时期，精耕细作是后世小农经济特点，此时并未出现，错误。 C.遗址出土农具、渔猎工具、纺织器具、装饰器物，兼具农耕、渔猎、手工业、日常生活，经济类型多元，呈现复合型特征，正确。 D.贫富分化需要墓葬等级、私有财产差异佐证，材料没有相关信息，无法得出结论，错误。 故选C项。 2．C 【详解】A.“官方亦设海丞、珠官管理海洋经济”能体现海洋管理受重视，但这只是材料部分信息，不能全面涵盖整体现象，错误。 B.材料中秦始皇、汉武帝巡海、遣方士入海求仙属于政治、神仙方术相关活动，并非对外经济交往，错误。 C.秦汉时期“海内”“四海”这类包含海洋属性的词汇，可以和代表王朝整体疆域的“天下”通用，说明当时人们对“天下”的认知本身就已经将海洋纳入其中；而后续统治者的海上活动、航路开拓、官方设官管理海洋经济，都是这种认知在实践层面的体现，正确。 D.巡海、求仙、设官管理海洋经济都和朝贡交往无关，错误。 故选C项。 3．D 【详解】A.儒学复兴运动兴起于唐代中后期，与北魏时期时间不符，错误。 B.材料中孝文帝学习的是中原汉族儒家文化，并非特指“南方文化”，且材料仅体现孝文帝个人行为，无法代表整个统治集团的普遍意愿，错误。 C.材料仅体现孝文帝学习汉族文化，并未提及“放弃鲜卑族文化”，错误。 D.鲜卑统治者主动学习、运用汉族儒家文化，是北方民族大交融的典型体现，反映了魏晋南北朝时期民族交往交流交融的历史大趋势，正确。 故选D项。 4．A 【详解】A.禅僧写诗，本质上是佛教主动吸收了中国的诗歌艺术形式，用汉语、汉诗来表达禅理，是佛教文化与中国本土文化深度融合的表现，体现了佛教的中国化，正确。 B.虽然僧人群体加入了诗歌创作，但题干的核心并非单纯描述“谁在写诗”，而是强调“禅”与“诗”结合后，文化内涵向儒家靠拢的趋势，错误。 C.僧人写诗不代表僧俗界限消失，僧人的身份依然明确，只是文化交流更深入了，错误。 D.题干未提及任何关于佛教戒律的内容，僧人写诗是文化现象，与戒律约束无关，错误。 故选A项。 5．A 【详解】A.宋代商品经济高度繁荣，赋税、贸易大量需要货币流通，但铜钱被豪强囤积、市面流通不足，政府被迫铸造铁钱、发行纸币应对，体现商品经济发展需求与落后货币制度之间的尖锐矛盾，符合题意，正确。 B.宋代国内统一市场已经形成，材料并未体现货币制度阻碍全国市场发展，错误。 C.材料围绕货币流通、钱荒问题展开，没有涉及中央与地方的财政权力矛盾，错误。 D.豪强囤积铜钱并未威胁中央财政集权，不属于地方割据类隐患，不符合史实，错误。 故选A项。 6．B 【详解】A.仅就丞相制度而言，明朝经历了一个废丞相、置四辅、设内阁的历史阶段，而清朝经历了置议政大臣、设四大臣、立军机处的历史轨迹。由此可知，明清中枢机构的演变是有体系的、有一定的运行机制，错误。 B.明清时期实行“兼职丞相制”，就是使大臣承担着丞相的责任，却没有丞相的权力，实质上加强皇帝专制独裁的权力，正确。 C.秦朝实行郡县制，标志着官僚政治取代贵族政治，错误。 D.“兼职丞相制”实质是维护君主专权，不是前朝宰相制度的恢复，错误。 故选B项。 7．C 【详解】A.仅涵盖了1901年的屈辱和1952年的和平主题，未体现1918年的时代诉求，错误。 B.1901年是屈辱，1918年一战胜利后中国仍未摆脱列强控制，无法体现“反抗胜利”，错误。 C.1901年因《辛丑条约》建碑体现近代中国遭受列强侵略的屈辱；1918年北洋政府建“公理战胜碑”反映一战后对国际公理的追求；1952年更名“保卫和平碑”是新中国成立后维护世界和平的体现，反映了不同历史时期时代主题的演变历程，正确。 D.仅对应1952年的名称，无法涵盖1901年和1918年的变迁，过于片面，错误。 故选C项。 8．D 【详解】A.1954年我国社会主义法律体系尚未建立，完善体系的说法不符合史实，错误。 B.“双百方针”提出于1956年，与题干时间不符，错误。 C.提升党员干部法治意识并非此举的核心目的，当时的核心任务是为新宪法制定做准备，错误。 D.1954年新中国正筹备制定第一部社会主义类型宪法，毛泽东开列的书单涵盖不同时期、不同性质国家的宪法及宪法草案，目的是让中央领导成员借鉴各类宪法的制定经验与内容，为即将制定的新宪法积累理论和实践参考，做好充分的理论准备，正确。 故选D项。 9．B 【详解】A.我国工业布局长期存在区域差异，且发电量增长主要源于能源技术进步与工业发展需求，并非直接得益于“均衡布局”，错误。 B.电力是现代工业的核心动力，从1949年到2025年，我国发电量从43亿kWh跃升至105800亿kWh，跃居世界第一。这一成就为工业生产、城市发展、民生保障提供了充足稳定的能源支撑，是工业化推进的重要物质基础，正确。 C.苏联援助仅在新中国成立初期存在，且我国电力工业发展更多依靠自主创新与后续技术突破，错误。 D.市场经济体制的建立源于经济体制改革，发电量增长是工业化发展的结果，并非市场经济体制的基础，错误。 故选B项。 10．B 【详解】A.亚历山大帝国仅存在于前4世纪末（前336-前323），是希腊化时代的源头而非时代本身。题干描述的是帝国分裂后的希腊化王国时期，非单一帝国，错误。 B.材料中“语言通用、多民族治理、联邦制、科学测量”等特征，全面覆盖了希腊化时代希腊文化与东方文化交融、政治创新、科技繁荣的典型表现,正确。 C.罗马共和国在公元前3世纪主要是统一意大利半岛，开始与迦太基争夺西西里，尚未建立起“从罗马到印度”的跨区域体系，错误。 D.陆上丝绸之路正式形成于汉代，海上丝绸之路也稍晚于此。且材料核心是希腊文化的东传与内部治理，并非中国主导的东西交流，错误。 故选B项。 11．C 【详解】A.中世纪庄园是自给自足经济，但并非完全封闭，仍存在对外商品交换，“完全自给自足”表述绝对化，错误。 B.庄园里领主占有特权、剥削佃户，佃户处于依附地位，二者权利义务并不对等，不符合史实，错误。 C.佃户服役可纳金钱替代、庄园法庭规范权责、领主承担公共维护义务，以契约约定封建依附关系里双方权责，体现封建依附下的契约属性，正确。 D.中世纪庄园以自然经济为核心，并非以商品经济为经营模式，不符合时代特征，错误。 故选C项。 12．B 【详解】A.奥斯曼帝国通过军事征服君士坦丁堡，其统治建立过程以武力为主，错误。 B.奥斯曼帝国继承东罗马的行省管理制度，保留阿拉伯传统税收体系，改造圣索菲亚大教堂为清真寺，体现了对既有历史遗产的继承与改造，是现实统治需要下的重构，正确。 C.材料仅提及对圣索菲亚大教堂的改造，不足以说明“开创了建筑艺术的新局面”，错误。 D.材料反映的是奥斯曼帝国对不同统治区域的灵活管理，是中央集权的体现，错误。 故选B项。 13．B 【详解】A.材料中1517年壁画出现玉米，只是记录新作物，并未体现审美观念改变，且材料重点在种植、食用、生存资源等领域，与审美无关，错误。 B.新航路开辟后，玉米传入欧洲的意大利地区，先出现在艺术作品中，再进入农田播种与成为礼品，最后成为穷人赖以生存的廉价食物。在这个过程中，玉米逐步影响意大利地区的饮食结构、生存资料、经济生活等多个领域，对于当地人民的生活产生深远影响，正确。 C.材料只讲玉米种植、食用，没有提到农业技术变革的相关信息（如农具技术、耕作技术、灌溉、肥料等农业进步），错误。 D.16-17世纪的意大利，其农作物主要依靠本国的农业发展，没有依赖于外国农作物的输入，错误。 故选B项。 14．A 【详解】A.《独立宣言》提出“生命权、自由权和追求幸福的权利”；《人权宣言》进一步规定“自由、财产、安全和反抗压迫”等权利。后者将“自由”的内涵从抽象的自然权利，具体化为财产、安全、反抗压迫等实际权利，扩展了自然权利的内涵，正确。 B.主权在民原则在《独立宣言》中已有体现（政府源于被统治者的同意），并非《人权宣言》的新发展，错误。 C.否定封建等级特权是两者共同的思想基础，并非后者对前者的“发展”，错误。 D.两者均强调天赋人权，未明确“统治者的义务”，且这并非两者权利传承的核心，错误。 故选A项。 15．D 【详解】A.材料仅提及匹兹堡繁荣，但未说明繁荣的根源是工业发展，且该表述无法解释材料中对资本主义的批判，错误。 B.材料未提及该地是对资本主义制度进行探索、尝试的实验场所，错误。 C.材料反映当时匹兹堡的社会矛盾尖锐。1919年属于第二次工业革命时期，美国垄断资本主义快速发展，贫富差距急剧扩大、社会矛盾尖锐，错误。 D.第二次工业革命推动美国垄断资本主义发展，生产力进步的同时出现贫富悬殊、阶级对立等问题。这种现象本质是资本主义制度的基本矛盾，即生产社会化与生产资料私有制的矛盾不断激化的结果。批评家对匹兹堡的描述正是这一内在结构性矛盾的典型体现，正确。 故选D项。 16．D 【详解】A.第一国际成立于1864年，晚于材料中1857年伦敦工人罢工及之后的事件，因此这些行动与第一国际无直接关联，错误。 B.材料仅反映工人运动，未体现对世界格局的直接影响，且“打破了”程度偏重，错误。 C.材料时间为1857—1860年代，帝国主义时代大致从19世纪末开始，且材料未提供“革命高潮即将到来”的充分依据，错误。 D.英国工人罢工得到德法工人捐款支持，美国反奴隶制斗争得到欧洲工人支持，欧洲工人同情并支持波兰起义，这些行动反映了欧洲工人阶级超越国界的相互支持，体现了国际主义精神，正确。 故选D项。 17．(1)主要特征：交往方式：官方遣使，民间贸易（官方民间交流并行）；和平交往。交往内容：政治、经济、文化多方面交流，丰富多样。交往频率：交往频繁，关系密切。 条件：唐朝政治稳定，国力强盛；唐朝实行开放的对外政策，鼓励对外交往；陆上和海上丝绸之路畅通，为双方交往提供了便利的交通条件；唐朝与大食在经济、文化上具有互补性（双方有交往的需求）。 (2)新挑战：政治：列强（西方列强、日本）在中国东南沿海频繁侵扰，殖民者窃据澳门（或侵占台湾；或侵略东北），中国面临领土主权与沿海安全受到直接威胁的挑战。经济：18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场（扩大对华贸易）西方要求中国的朝贡贸易受到挑战。 影响：外交：冲击明清政府致力维护的朝贡体系和朝贡贸易；明清政府逐渐转向海禁、闭关政策；清朝对外关系开始缓慢转型；文化：西方传教士一定程度上传播了西方科技知识（具体史实也给分）也在客观上推动中华文化在欧洲传播（具体史实也给分）。 【详解】（1）主要特征：本小问要求概括唐朝与大食交往的主要特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从交往方式（官方、民间交流、和平交往）、交往内容（丰富多样）、交往频繁等角度归纳。 条件：本小问要求从唐朝的视角分析唐与大食建立密切交往的条件，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从唐朝国力强盛、开放的对外政策、丝绸之路畅通、双方交往的互补性等方面分析。 （2）新挑战：本小问要求从政治和经济两个方面概述明至清中叶对外交往面临的新挑战，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从日本在东南沿海频繁侵扰、殖民者窃据澳门、领土主权、沿海安全、英国试图打开中国市场、朝贡贸易受到挑战等方面说明。 影响：本小问要求分析这些挑战对中国外交及文化的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从冲击朝贡体系和朝贡贸易、实行海禁、闭关政策、外交开始缓慢转型、东西方文化交流等方面说明。 18．(1)特点：以启蒙思想为理论基础，从理论探讨逐步走向革命实践；形成多元的民主政体模式（总统制共 和国和议会制共和国)；民主政治经历了从建立到发展的过程：体现法治与权力制衡的民主原则。 (2)差异：动力不同：西方民主政治源于内部资本主义发展与思想解放的内生动力；中国民主探索源于外部民族危机 冲击下的救亡图存需求，是被动回应。根基不同：西方有悠久的法治传统与相对成熟的市民社会基础；中国封建专制根基深厚，资本主义发展不充分，社会基础薄弱。路径与结果不同：西方民主探 索路径清晰，逐步确立稳定的民主制度；中国探索路径曲折艰难，未建立真正的民主政治，民主制度与救亡目标脱节。 【详解】（1）特点：本小问要求概括西方近代民主政治的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键信息等方式，全面准确进行概括。根据材料可从思想理论基础、民主政体模式、发展过程、法治与权力制衡原则等角度进行概括。 （2）本小问要求比较近代中国民主探索与近代西方民主政治发展的差异，需要结合材料及所学知识，通过对比分析、整合史实的方式，全面准确进行概括。根据材料可从发展动力（西方资本主义发展内生推动、中国民族危机下救亡图存被动探索）、社会根基（西方资本主义经济与市民阶层基础雄厚、中国资本主义发展薄弱）、发展路径（西方循序渐进、中国探索曲折）、最终结果（西方确立稳定成熟的民主政体、中国民主制度转型艰难）等角度进行概括。 19．(1)演变趋势：内容上从大宗商品为主到中间品贸易规模扩张、数字贸易新形态出现；分工上从依托殖民体系呈垂直分工演变为跨国公司主导的全球分工；规则体系上以双边条约为主向多元协同模式演进。 技术条件：交通运输（蒸汽机车、轮船、飞机）条件的改善；通信（电话、电报）技术的革新；机器制造业实现机械化；现代信息技术的发展（互联网、数字化、人工智能）。 (2)主要问题：区域协定激增导致规则碎片化冲击多边贸易机制；西方发达国家贸易保护主义抬头；国际经济旧秩序损害发展中国家利益；霸权主义、强权政治依然存在。（任答2点） 中国方案：奉行互利共赢开放战略；坚持对外开放基本国策和经济全球化正确方向；倡议推动“一带一路”国际合作；践行共商共建共享全球治理观；推动构建人类命运共同体。（其它言之有理亦可） 【详解】（1）演变趋势：本小题要求概括国际贸易的演变趋势，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从内容、分工、规则体系等角度进行概括。 技术条件：本小问要求分析推动国际贸易的演变的技术条件，需要结合材料及经济全球化的条件进行归纳，根据材料和所学从交通、通信、机器制造业、现代信息技术等角度进行分析。 （2）主要问题：本小问要求归纳全球贸易治理面临的主要问题，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行归纳。根据材料从区域协定、西方发达国家、国际经济旧秩序、霸权主义等角度进行归纳。 中国方案：本小问要求概述中国为应对上述问题提出的“中国方案”，需要结合材料及中国对全球治理的贡献进行分析，根据材料和所学从战略、基本国策、正确方向、“一带一路”、全球治理观、人类命运共同体等角度进行概述。 20．[示例]论题：中国共产党在“常”与“变”的辩证统一中引领民族复兴伟业。 论证：“常”是立党之本与发展之锚。无论时代如何变迁，中国共产党始终坚守马克思主义政党的本质属性，将“全心全意为人民服务”的根本宗旨与为共产主义奋斗的崇高理想一以贯之。从领导人民推翻“三座大山”实现民族独立，到致力于国家富强与人民共同富裕，初心使命从未改变。 “变”是时代之应与实践之智。中国共产党始终坚持实事求是，依据社会主要矛盾的变化灵活调整政策与战略。新民主主义革命时期，在大革命失败后，中国共产党开创了“农村包围城市、武装夺取政权”的井冈山道路；为团结抗战，1937年推动建立抗日民族统一战线，实现了阶级利益服从于民族利益的关键调整。粉碎“四人帮”后，基于对落后社会生产力的深刻认知，中共十一届三中全会作出改革开放的关键抉择，从农村家庭联产承包责任制的推广到确立社会主义市场经济体制改革的目标，逐步开创了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义新时代，为应对发展不平衡不充分的新矛盾，提出新发展理念，部署乡村振兴等国家战略，推动社会高质量发展。 历史证明，“常”确保了党的事业不迷失方向，“变”赋予了党的事业澎湃活力。二者辩证统一于中华民族伟大复兴的实践之中，这正是中国共产党不断从胜利走向胜利的核心密码。 【详解】本小题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，根据材料并结合中国近现代史的相关知识，围绕中国共产党的“变”与“常”写一则历史短文。可以按照如下步骤分析： 第一步：根据材料“在百年奋斗历程中，中国共产党始终在‘变’与‘常’的辩证统一中推动事业发展”可以得出论题：中国共产党在“常”与“变”的辩证统一中引领民族复兴伟业。 第二步：围绕提出的论题展开论证，要注意史论结合，逻辑严密，表述清晰。关于论证，可以从“常”和“变”两个维度展开。“常”的角度，可以分析中国共产党坚守马克思主义、坚持为人民服务等角度；“变”的角度，可以从中国共产党开创井冈山道路、领导人民取得革命胜利、进行改革开放等角度分析，突出中国共产党依据社会主要矛盾的变化和时代需求，在“常”的引领下适时而变。 第三步：对论证进行总结提升，立足中华民族伟大复兴这一实践，突出“常”与“变”的辩证关系。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $