10.2 保护人身权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

统编版新教材(2024) 10.2保护人身权 第四单元生活在法治社会第十课走近民法典 统编版(2024)七年级下册道德与法治课件 某媒体曝光了一个282人的群。群内长期是辱骂全红蝉的污言秽语： 全母猪、肥猪、江郎才尽、装病偷懒等。甚至还有黄谣以及针对其父母 的言论。群内成员，各种行业都有。4月8日，国家体育总局游泳运动 管理中心发布声明，广东省二沙体育训练中心已向公安机关报案。 近年来，畸形“饭圈”向体育业蔓延，它侵害了运动员的哪些权利? 新课导入：不要让语言成为利剑(全红蝉被网暴事件) “希望那些攻击我的人，不要再骂我 了，不要骂我家里人，也不要骂我朋友， 要不然他们都远离我了。”专访现场， 19岁的全红蝉在镜头前几度哽咽。 我们如何保护生命健 康权? 法律保护隐私权的 意义? 法律保护人身权的 原因、要求、种类? 肖像权的内容? 注意事项? ② 4 目 录 ③ 第110条自然人享有生命 权、身体权、健康权、姓名权、 肖像权、名誉权、荣誉权、隐 私权、婚姻自主权等权利。 第111条自然人的个人信 息受法律保护。 人格权：关系到每个人的 人格尊严和人身自由。 第112条自然人因婚姻家 庭关系等产生的人身权利 受法律保护。如：配偶：相 互抚养权；父母子女：抚养 权、赡养权、探望权。 身份权：指基于权利人的特定 身份关系而产生的权利。 >以上法条涉及公民哪项权利? 如果没有这些权利会怎么样? 环节一：“法律在线，探人身权的内容” 人身权利 环节一：“法律在线，探人身权的内容” 以下网暴行为，对应侵犯我们哪种人身权? 中伤 第110条：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、 肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 恶意侮辱谩骂 尾随跟踪寄不明物品 名誉权 生命健康权 姓 名 姓 别 民族 出 生 公民身份号码 购买 公开照片 肖像权 公布个人信息 隐私权 讥 讽 贬低 唇骂 他 算 十 么 东 西 丑 八 怪 环节一：“法律在线，探人身权的内容” 【笔记】1.法律保护人身权的原因、要 求 、种类?P87ABC 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 我们既要保护自己的人身权，也要 尊重他人的人身权。 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 B.要求 C.种类 环节二：“网暴维权，寻法典中的权利” 如此恶劣的网暴中，却有人这样认为…… 有人说：“我只是在网上说了她几 句 ，又没打她，怎么会侵权”? 19岁正值青春期，身高体重的正常发育，被键盘侠污名化为“不自 律”“变胖就飘了”;长期语言暴力下，她因舆论压力一天只吃一顿饭，不敢 上秤、不敢穿裙子、害怕面对镜头，甚至因严重焦虑出现失眠、做噩梦的情况。 你如何认为?如果你是本案的审理法官，你该如何判? 语言暴力伤人于无形。长期网暴导致失眠、焦虑、抑郁，严 重侵害了心理健康。侵犯了全红禅的生命权、健康权。 环节二： “网暴维权，寻法典中的权利” 《民法典》第1002条至第1005条的规定：自然人享 有生命权、身体权和健康权，这些权利受到法律的保护 任何组织或者个人不得侵害他人的这些权利。 (1)法律保护生命权和健康权。 ①原因： 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求 ②要求： 法律保护。 ( 对 自 己 ) ②我们要关爱他人的生命和健康，丕做侵害他人生命和健康的事情。 ( 对他人) 以上行为侵犯了全红禅的什么权利? 生活中还有哪些行为侵犯了这项权利? 第1019条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者 利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的 肖 像 ，但是法律另有规定的除外。 “跳水天才”全红禅的肖像被恶意处理：有人将 她夺冠时的照片P成夸张的“猴子脸”,配文“水 花消失术?脸也消失了”;有人用AI换脸技术将她的 面部合成到搞笑、低俗的视频片段中；有人用AI 换 脸她的脸并AI声音售卖蜂蜜获利。 环节二：“网暴维权，寻法典中的权利” a. 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息 技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 b. 未经肖像权人同意，不得制 作 、使用、公开肖像权人 的肖像，但是法律另有规定的除外。 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再 现了个人基本特征。 我们有权依法制作、使用、公开或者许可他 人使用自己的肖像。 ①内涵： (2)法律保护肖像权。 ③侵权行为： 内容： ● P88:《 中华人民共和国民法典》第一干零二十条 下列情况属于合理使用他人肖像，不构成侵权 寻人启事 ( 一 ) 为个人学习、 艺术欣赏、课堂教 学或者科学研究， 在必要范围内使用 肖像权人已 经 公 开的肖像； ( 五 ) 为维护公 共利益或者肖 像 权人合法权益， 制作、使用、公 开肖像权人的肖 像的其他行为。 ( 三 ) 为依法履行 职责，国家机关在 必要范围内制作、 使用、公开肖像权 人的肖像； ( 四 ) 为展示特 定公共环境，不 可避免地制作、 使用、公开肖像 权人的肖像； ( 二 ) 为实施新闻 报 道，不可避免地 制作、使用、公开 肖像权人的肖像； 金红婵缘人声音被AI合成带货 称家中要盖新房博取流量 全红禅哥哥：很生气 请大家刷到后举报 姓：刘、李年龄：14岁、15岁家属已报警 急寻找两个小女孩，于6月7日晚上打车至白塔后失联 见到请电话联系：13831921166 联系地址：白塔镇东中国石化西侧铲车配件吕海山， 请好心人转发扩散，必有重谢! 内容由家属提供沙河星火救援协助转发 沙河寻字：20200608001 环节二：“网暴维权，寻法典中的权利” 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自 家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人 脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。 汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自 家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。 第1032条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得 以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 如果起诉，法律会支持汪某的主张吗?为什么? 中华人民共和国 民法典 隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、 私密活动、私密信息。 a. 法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私 生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵 扰。(对个人) b. 尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良 好 的社会风尚，促进社会文明和谐。(对社会) (3)法律保护隐私权。 意义： ①内涵： ● 拥有人身权，我们才能 ● 独立、自由、有尊严地生活。 ● 既要保护自己的人身权， ● 也要尊重他人的人身权 ①法律保护生命权和健康权 ②法律保护肖像权 ③法律保护隐私权 原因 要求 内容 本 课 课 堂 小 结 保护人身权 ◆课堂小结 图 ◆随堂训练 1.因认为自己的肖像权被侵犯，演员张某将一网络公司及某 医院告上法院。网络公司及医院一审被判道歉并赔钱。法 院的判决说明( ) A.张某小题大做，没必要打官司 B .使用他人肖像的行为均会构成侵权 C.我国法律保护公民的肖像权不受侵害 D.名人的肖像权会受到法律特殊保护 C ◆随堂训练 2.人身权是公民的基本权利。我们在生活中既要维护自己 的人身权，也要尊重他人的人身权。下列各项中属于侵犯公 民人身权的有( ) ①小张擅自用小林的头像制作表情包 肖像权 ②某企业没有为员工小赵缴纳养老金 社会保障权 ③钱某匿名资助经济困难学生小陈完成学业 受教育权 ④小刘假冒小齐的姓名到某大学上学 姓名权 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ D ◆随堂训练 3.王某犯下多起抢劫案，引起各方关注，最终被判处有期徒刑 15年。为了回应社会大众对该案的关注，当地普法办联合电视 台对宣判过程进行拍摄报道。在狱中的王某得知此事后，认为 电视台的新闻报道侵犯了他的肖像权，遂委托律师向人民法院 提起诉讼。本案中，电视台的行为( ) ①侵犯了王某的名誉权和肖像权 ②已构成侵害王某的肖像权和隐私权 ③是为公共利益实施新闻报道，没有侵犯其肖像柯 ④依法报道违法犯罪案件，未侵犯公民权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D ◆随堂训练 4.现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“ 标志线”与公民权利相符合的是( ) ①横穿马路的“斑马线”——生命健康权 ②银行窗口的“一米线”—逍像权 隐私权 ③火车站台的“候车线”——生命健康权 ④施工现场的“警戒线”— 隐 私 权 生命权、 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B $