精品解析：山东梁山县韶华中学 2025-2026学年七年级下学期学情自测道德与法治试卷

山东梁山县韶华中学2025-2026学年七年级下学期学情自测 道德与法治试卷 一、选择题 1. 进入青春期，我们的心理在发生变化，这些变化给我们带来成长的新奇与困惑的矛盾心理，下面符合青春期矛盾心理特征的是（ ） A. 接纳自己，不因自己的生理变化而焦虑或自卑 B. 学贵有疑，在学习中我们不断培养批判的精神 C. 有时表现得很勇敢，有时又会比较害羞、怯懦 D. 有自己独到的见解，同时接纳他人合理的意见 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的表现特征。 C：青春期矛盾心理常表现为情绪或行为上的对立，如勇敢与怯懦交替出现，符合“有时表现得很勇敢，有时又会比较害羞、怯懦”的描述，故C符合题意； A：强调接纳生理变化，属于正确应对生理变化的态度，与心理矛盾无关，故A不符合题意； B：批判精神是思维发展的表现，与心理矛盾无关，故B不符合题意； D：体现独立思考与接纳他人意见的平衡，属于成熟处理问题的方式，而非矛盾心理本身，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 有人认为，异性同学间不存在真正的友谊，而事实上，与异性交往对我们的成长有积极作用。具体表现在（ ） ①可以扩大交往范围，提高交往能力 ②有助于完善自身，让我们在团结和谐的集体中共同成长 ③可以增进对异性的了解，消除神秘感 ④可以让我们更专注于学习，考取好大学 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的积极作用。 ①②③：根据所学可知，与异性交往对我们的成长有积极作用，与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范 围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长，故①②③说法正确； ④：“更专注于学习，考取好大学”并非异性交往的核心作用，故④说法错误； 故本题选A。 3. 积极的情感体验，源于我们对生活，学习的热爱，小强根据自己的情感体验把下面四句古诗分为两类，你觉得正确的是（ ） ①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的分类。 ABCD：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人对贬谪友人的深切关怀，属于消极情感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现忧国忧民的崇高情怀，属于积极的高级情感；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人的依依惜别以及对其远行艰难处境的深切关怀，属于消极情感；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调为国奉献的爱国情怀，属于积极的高级情感。因此①③属于一类，②④属于一类。故A说法正确；BCD错误； 故本题选A。 4. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列行为有利于维护自尊的是（ ） A. 面对老师的批评，小明据理力争，要求老师道歉 B. 面对老师的批评，小峰知错就改，努力改变自己 C. 为更有面子，小林要求父母给他买一身名牌衣服 D. 面对侮辱，小刚给他人起侮辱性绰号予以回击 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊。 A：面对批评时据理力争并要求道歉，可能忽视自我反思，易激化矛盾，不利于理性维护自尊，故A说法错误； B：接受批评并改正错误，体现自我反思和成长，是维护自尊的积极表现，故B说法正确； C：通过物质攀比获取面子是虚荣心，非真正的自尊，故C说法错误； D：以侮辱回击侮辱，违背尊重他人的原则，损害自身德行，故D说法错误； 故本题选B。 5. 在2025年世界游泳锦标赛上，中国游泳队凭借出色的表现，在多个项目上斩获金牌并打破世界纪录。捷报传回国内，无数国人为之振奋。某校组织同学们观看了比赛的精彩集锦，大家激动地挥舞国旗，教室里充满了欢呼声。这一情境主要带给同学们的情感体验是（ ） A. 安全感、归属感 B. 正义感、道德感 C. 自豪感、荣誉感 D. 焦虑感、紧迫感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的相关知识。 A：安全感与个人稳定相关，归属感强调被群体接纳，但题干强调因国家成就而激动，与A关联较弱，故A不符合题意； B：涉及是非判断或道德行为，与体育赛事胜利无关，故B不符合题意； C：因国家队的出色表现感到骄傲和荣耀，符合题干中“挥舞国旗”“欢呼”的集体荣誉感，故C符合题意； D：属于负面情绪，与捷报带来的振奋情境矛盾，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 小兰原本是个缺乏自信的女孩，在老师和同学们的鼓励下，她尝试参加各种活动，逐渐发现自己的优点，变得越来越自信。这表明（ ） A. 只有他人的鼓励才能让我们获得自信 B. 参加活动是获得自信的唯一途径 C. 积极尝试，发现自己的优点，有助于培养自信 D. 自信的人不会遇到困难和挫折 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求的相关知识。 A：题干提到他人的鼓励对小兰有帮助，但“只有”一词过于绝对，自信也可通过自我探索获得，故A说法错误； B：参加活动是培养自信的途径之一，但“唯一途径”表述绝对化，不符合实际，故B说法错误； C：小兰通过积极尝试和发现自身优点增强自信，与题干描述完全一致，故C符合题意； D：自信的人并非不会遇到困难，而是能更好应对，D说法错误； 故本题选C。 7. 对下列诗词所表达的情绪进行解读,其中不正确的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 ②怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇——怒 ③天下伤心处，劳劳送客亭——惧 ④风声鹤唳，草木皆兵——哀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识情绪的类型。 ①：春风得意马蹄疾意思是迎着这浩荡的春风称心如意地纵马,飞快地驰骋，体现的是喜的情绪，①说法正确； ②：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇意思是我怒发冲冠登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇，体现了怒的情绪，②说法正确； ③：天下伤心处，劳劳送客亭意思是这天下最让人感到伤心的地方，是离别送行的劳劳亭，体现的是哀的情绪，③说法错误； ④：风声鹤唳，草木皆兵意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，体现的是惧的情绪，④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 8. 晓飞白天参加学校的环保宣传活动时，受了委屈，心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后，认识到即使受了委屈也值得，心情变好了。这种调控情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 C：面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。以不同的态度或想法看问题，就会有不同的心情。经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们的心情就会发生积极的变化。这种调节情绪的方法就是改变认知评价法。晓飞换个角度看问题，心情变好了，所以属于改变认识评价。C说法正确，符合题意； A：转移注意，把注意力从产生消极情绪的事情上转移到另一件事上，采取暂时回避的方式。不符合题意； B：合理宣泄，遇到不良情绪时，通过合适的方式或场合痛痛快快的表达出来。不符合题意； D：放松训练，从紧张状态松弛下来的一种练习过程。不符合题意； 故本题选C。 9. “行己有耻”是青春探索的底线。下列行为符合这一要求的是（ ）​ A. 小雯为了考试过关，偷偷抄袭同学答案​ B. 小轩拒绝帮朋友作弊，坚持诚信考试​ C. 小刚觉得说谎不是大事，经常欺骗父母​ D. 小琪看到同学被欺负，因害怕而默默走开​ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“行己有耻”的理解与应用。 A：考试抄袭违背诚信原则，属于不道德行为，不符合“行己有耻”的要求，故A说法错误； B：拒绝作弊并坚持诚信考试，体现了自我约束和羞耻心，符合“行己有耻”的底线要求，故B符合题意； C：经常欺骗父母是缺乏诚信和羞耻感的表现，违背“行己有耻”要求，故C说法错误； D：面对欺凌选择逃避，虽出于恐惧，但未履行帮助他人的责任，不符合“行己有耻”的担当精神，故D说法错误； 故本题选B。 10. 在复习《揭开情绪的面纱》这一课内容时，学案上有下面三个填空题，请你选出正确的一组（ ） ①随着对情绪控制能力的增强，我们会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，这是情绪的特点 ②即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态与动作所表达的情绪，也会影响周围的人，这说明人与人之间的情绪____ ③两个人行走在一望无际的沙漠，在同样都只有半瓶水的情况下，一个人沮丧地说只有半瓶水了，另一个人欣喜地说还有半瓶水。这告诉我们要保持____的心态 A. 波动性、会相互感染、顺其自然 B. 固执性、没有关系、积极乐观 C. 闭锁性、会相互感染、积极乐观 D. 闭锁性、不受控制、淡定从容 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期情绪的认识。 ABCD：“掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露”,这体现了情绪的闭锁性；一个人的情绪，会影响周围的人说明情绪会相互感染；面对困境，一个表现积极，一个表现消极，这告诉我们面对生活的困境要积极乐观,，故C正确，ABD与题意不符； 故本题选C。 11. 2024年8月22日，单某某因与他人有矛盾，多次通过打电话、发布信息对他人进行骂干扰他人的正常生活。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，阳县公安局对单某某依法进行了行政处罚。从自尊的角度，材料警示我们（ ） A. 做自尊的人需要学会维护自己的人格尊严 B. 做自尊的人要学会不断提升、历练自己 C. 做自尊的人要尊重他人，遵守法律道德 D. 做自尊的人不爱慕虚荣，正确认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵及正确做法。 A：维护自己的人格尊严是自尊的表现，但材料中单某某的行为是侵犯他人权益，未体现维护自身人格尊严的问题，故A不符合题意； B：提升和历练自己属于自尊的自我完善层面，但材料强调单某某因不尊重他人而受处罚，与自我提升无直接关联，故B不符合题意； C：自尊要求尊重他人，单某某辱骂他人、干扰生活，违背了尊重他人和法律道德的要求，故C符合题意； D：不爱慕虚荣、正确认识自己是自尊的表现，但材料未涉及虚荣或自我认知偏差问题，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 情绪就像“万花筒”，丰富而多变。下列调节情绪的方法，不正确的是（ ） A. 向朋友倾诉烦恼，释放负面情绪 B. 通过运动、听音乐等方式转移注意力，缓解压力 C. 摔打物品、发泄情绪，不顾他人感受 D. 合理宣泄情绪，保持积极乐观的心态 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法的知识。 A：向朋友倾诉烦恼属于合理宣泄情绪的方式，有助于释放负面情绪，故A说法正确； B：通过运动、听音乐转移注意力是调节情绪的有效方法，能缓解压力，故B说法正确； C：摔打物品属于破坏性宣泄，且不顾他人感受，会损害他人权益或公共财物，不符合合理宣泄的原则，故C说法错误； D：合理宣泄情绪并保持积极心态是健康的情绪管理方式，故D说法正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 13. 小龙13岁的生日时，早晨上学前，爸爸妈妈把小龙近一年的成长记录读给他听： 爸爸：小龙今年长高了3厘米，喉结也突出了，声音也变了，有“小男子汉”的模样了！ 妈妈：是啊，身体明显变强壮了，肺活量比去年提升了很多，学校运动会200米的成绩也实现了突破。 从爸爸妈妈的话语中，可以看到小龙的生理变化有（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟 ④认知能力的提高 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 ①：爸爸提到“长高了3厘米”“喉结突出”“声音变化”，均属于身体外形的变化，故①符合题意； ②：妈妈提到“肺活量提升”“200米成绩突破”，说明体内机能（如呼吸系统、运动能力）增强，故②符合题意； ③：喉结突出是男性第二性征的表现，属于性的发育和成熟，故③符合题意； ④：认知能力属于心理发展范畴，材料中未提及相关表现，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 小云起床后，发现自己的校服脏了却没有清洗，非常生气；上学路上，帮助小朋友过马路，得到他人的夸奖，她顿时很高兴；上课了，老师公布了期中考试成绩，自己的成绩很不理想，而且马上要开家长会了，感到很害怕。由此可见（ ） ①人的情绪是不可捉摸的 ②情绪是人的内心世界的“晴雨表” ③情绪会使我们停滞不前 ④人的情绪是复杂多样的 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的理解。 ①：情绪可以通过自我调节来管理，并非不可捉摸，故①说法错误； ②：情绪反映内心状态，如题干中小云的情绪变化体现了内心感受，故②说法正确； ③：情绪的影响具有两面性，消极情绪可能阻碍行动，但并非必然导致停滞，故③说法错误； ④：小云短时间内经历生气、高兴、害怕等多种情绪，说明情绪复杂多样，故④说法正确； 故本题选D。 15. 第34届国际乒联-亚乒联盟亚洲杯比赛中，出现极不和谐的场面---中国国家队运动员遭到侮辱、诋毁。我国体育总局对此表示强烈谴责，并同相关部门严厉打击针对运动员的辱骂、诋毁、诽谤等恶意行为。这表明（ ） ①自尊的人会尊重他人 ②自尊的人不会做出有损人格的事 ③自尊的人需要放弃生命和自由 ④自尊的人不会犯任何错事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：自尊的人懂得尊重他人，题干中体育总局谴责侮辱运动员的行为，强调尊重他人的重要性，故①说法正确； ②：自尊的人会维护自己的人格尊严，题干中体育总局打击恶意行为，正是为了保护运动员的人格不受损害，故②说法正确； ③：自尊与生命、自由并不冲突，放弃生命和自由的说法错误，故③说法错误； ④：“不会犯任何错事”过于绝对，自尊的人也可能犯错，故④说法错误； 故本题选A。 16. 小文同学在阅读《红楼梦》后，沉浸于故事情节陷入了思考和遐想，她深深为“十二钗”的生动人物形象所吸引，为她们的结局和遭遇而叹息，有时甚至禁不住热泪盈眶、黯然神伤，久久不能平复。小文同学的这种情绪反应，反映了青春期情绪的（ ） A. 波动性 B. 细腻性 C. 矛盾性 D. 闭锁性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的情绪特点。 B：依据教材知识并分析题干可知，小文因书中人物产生深刻共鸣，情绪反应细致入微，体现对情感的敏感和深入体验，反映了青春期情绪的细腻性，故B说法符合题意； ACD：波动性强调情绪变化快、起伏大，而题干中小文的情绪是沉浸于细腻体验而非快速变化；矛盾性指情绪对立冲突，题干未体现小文内心矛盾；闭锁性指隐藏情绪不外露，而小文情绪外显（如流泪），故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 17. 小宝和新交的好朋友小辉说：“上中学以后，我就是不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小辉说：“我也有同感。”小宝和小辉的这些想法反映了青少年（ ） A. 自我意识不断增强 B. 性意识开始萌动 C. 感觉特别敏锐 D. 思维特别活跃 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化。 A：依据教材知识，题文中小宝进入初中后的变化，表明青少年自我意识不断增强，故A说法正确； BCD：性意识开始萌动、感觉特别敏锐、思维特别活跃在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 18. 以下是2024年巴黎残奥会乒乓球混双17级冠军茅经典面对记者采访时的回答： 我喜欢读气势磅礴、充满家国情怀的中国诗歌。训练很辛苦，练到疲惫时会有情绪；比赛面对很大压力，也会有情绪。这些诗歌旷达豪迈、胸怀天下，读完有长舒一口气的感觉，非常解压，对调节情绪很有帮助。 茅经典调节负面情绪的方法是（ ） A. 改变认知，倾诉宣泄 B. 调整呼吸，放松训练 C. 把握节奏，随意调整 D. 合理调节，转移注意 【答案】D 【解析】 【详解】A：改变认知评价是调整对事件的看法，倾诉宣泄是向他人表达情绪疏解压力，题干中未体现相关内容，故A不符合题意； B：调整呼吸、放松训练指通过呼吸调节、肌肉放松等方式舒缓情绪，和题干中读诗歌调节情绪的做法不符，故B不符合题意； C：情绪调节要采用合理合法的方式，不能“随意调整”，该说法本身错误，也不符合题干描述，故C说法错误； D：转移注意是指将注意力从引发负面情绪的事件上转移到其他事物上，茅经典在产生负面情绪时通过读诗歌分散注意力、疏解压力，属于合理调节情绪、转移注意的做法，故D符合题意。 19. “自信是成功的第一秘诀。”下列选项中，属于自信形成重要来源的是（ ） ①认为自己天生就比别人更优越的优越感 ②对自己优点和价值的积极认识与肯定 ③能够客观看待自身不足，并将其视为成长空间的健康心态 ④通过克服困难、完成任务获得的胜任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的来源相关知识。 ①：认为自己天生就比别人更优越的优越感属于盲目自信，而非健康的自信来源，故①说法错误； ②：对自己优点和价值的积极认识与肯定，是形成自信的基础，故②说法正确； ③：客观看待不足并将其视为成长空间，体现了积极接纳自我的健康心态，有助于自信建立，故③说法正确； ④：通过克服困难获得胜任感，属于实践积累的成功体验，是自信的重要来源，故④说法正确； 故本题选D。 20. “亚洲飞人”苏炳添在中学时代的学习成绩不理想，但他在跑步方面很有天赋。怀着“追风”的梦想，他参加了学校的田径队，经过刻苦的训练，发展了短跑特长，最终取得了辉煌的成就，也收获了自信。他的成功之路启示我们（ ） A. 做自信的人要主动改正自己的缺点 B. 专注自己喜爱的领域就能培养自信 C. 要学会接纳自己的不完美才能成功 D. 做自信的人要找准定位，扬长避短 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求的相关知识。 A：题干与主动改正缺点无关，故A不符合题意； B：“专注自己喜爱的领域就能培养自信” 说法过于绝对，培养自信是多方面因素共同作用的结果，仅专注喜爱领域不一定就能培养自信，故B说法错误； C：学会接纳自己的不完美不一定能成功，故C说法错误； D：苏炳添认识到自己学习成绩不理想，但跑步有天赋，于是加入田径队发展短跑特长并取得成就，这启示我们做自信的人要找准自己的定位，扬长避短 ，故D说法正确； 故本题选D。 21. 屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ） ①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果 ②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知 ③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源 ④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①④:题干中的诗句都体现了关心民间疾苦，以天下振兴为己任的担当精神、爱国主义情感，是诗人爱民、爱国情绪反应积累和强化的结果，是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达，故①④符合题意； ②:借鉴和学习诗人爱民、爱国的情感无法保证我们全面观察事物,探索未知，观点太绝对，故②说法错误； ③:诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源之一，故③说法错误； 故本题选B。 22. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”坚强的意志和进取的精神是我们成功路上的阶梯。下列古语与此寓意相符的是（ ） A. 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳 B. 两岸风光看未尽，烟霞已在万山中 C. 梦里误把云作帆，疏觉暗香别长安 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 D：分析题干，坚强的意志和进取的精神是我们成功路上的阶梯;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风，体现了自强精神，故C符合题意； A：意思是当一个人心中装着他人，即便是身处遥远的地方，只要保持忠诚和信用，就能构建起彼此之间的友谊桥梁。故A不符合题意； B：选项表达对于大自然的美丽和无限力量的赞叹和感慨。故B不符合题意； C：选项表达了作者豁达超脱的襟怀和用之则行舍之则藏的人生态度，故C不符合题意； 故本题选D。 23. 当地时间2024年8月4日，在巴黎奥运会男子4X100米混合泳接力决赛中，中国游泳队以优异的成绩，打破了美国游泳队在该项目上长达40年的垄断。“中国游泳队用实力回击质疑，以奥运精神挑战极限，再次证明了：赛场上没有什么是不可能的，中国人，行！”如果用古诗文表达这种精神，你认为合适的有（ ） 序号 古诗文 ① 天行健，君子以自强不息 ② 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的含义。 ①②：依据教材知识，自强是一种奋发进取的精神状态。题文中游泳队的健儿们“以奥运精神挑战极限”、“打破了美国队在该项目上的垄断”、再次证明了“中国人，行！”，体现了自强不息、奋发进取的精神。“天行健，君子以自强不息”，强调不断自我奋斗、永不停息。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，强调成功需经历磨砺。这两句诗都体现了自强不息的精神，故①②符合题意； ③：“长风破浪会有时”，侧重表达对未来成功的信心，故③不符合题意； ④：“莫愁前路无知己”，表达对人际关系的宽慰，与竞技精神无关，故④不符合题意； 故本题选A。 24. 中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列诗句能体现自尊的是（ ） ①人不可有傲气，但不可无傲骨 ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ③自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 ④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊内涵。 ①：“人不可有傲气，但不可无傲骨”强调内在的骨气和尊严，不因外界压力屈服，体现自尊的自我尊重与坚持，①符合题意； ②：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”强调在逆境中坚守原则和气节，体现自尊的独立性和坚定性，②符合题意； ③：此句强调自信的重要性，与“信任”相关，属于自信范畴，③不符合题意； ④：此句强调坚韧不拔的意志力，体现自强，④不符合题意； 故本题选A。 25. 广东省深圳市某校学生郑某，虽然天生患有疾病，认知受限，但他能乐观面对现实。经过6年的学习，他认识了1000个左右的汉字，能读简单的段落文章。他还凭借着坚强的意志力，学会了蛙泳、自由泳。下列诗句中，与该同学品质相符的是（ ） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 B：学生郑某的事迹体现了他具有直面挫折、自强的品质。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现了面对困难不屈服，坚韧不拔、自强不息的精神，故B符合题意； A：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是壮美雪景，故A不符合题意； C：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”抒发了作者浓烈的思乡之情，故C不符合题意； D：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是对友人的劝说，展现出作者豪迈豁达的胸襟，故D不符合题意； 故本题选B。 二、材料分析题 26. “青春萌动”是校园里永远绕不开的话题。男生女生学习生活在一起，构成了校园内最美丽的风景，男女生正常的“交往风景”点缀着我们的青春岁月。然而，最近小江对班上的一名女同学有了异样的感觉，一股从未有过的心潮悄然涌动，产生了对这位同学的好感与萌动，懵懂的少年们将此理解为“爱情”。 面对“青春萌动”，请你说说与异性交往应遵循哪些原则。 【答案】①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 27. 情境一 小强说:“2022年的寒假过得真是百味杂陈。” 这个寒假,最高兴的是坐在电视机前,观看中国奥运健儿在北京冬奥会上拼搏努力、勇夺奖牌,带给我们的是振奋精神的正能量和满满的自豪感。 这个寒假,最令人生气的事是个别人对于规则的漠视导致新冠肺炎疫情反弹,个别人的任性,让国内多地成为高风险地区。 情境二 小强期中考试成绩不理想,被老师批评后情绪低落,晚上他想到如果自己是老师,也会对学生充满期待,批评学生是希望学生能够严格要求自己,成绩进步,于是小强不再难受,安心睡去。 根据上述情境,结合所学知识,回答下列问题: （1）情境一中的小强分别体现了哪一种情绪? 情境二中小强用的是哪种调控情绪的方法? （2）情境二中“小强期中考试成绩不理想,被老师批评后情绪低落”,是一种什么样的情感体验?如何正确认识这种情感体验? 【答案】（1）喜、怒。改变认知评价。 （2）负面情感。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、调节情绪的方法、负面情感体验 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生， 需要运用情绪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：最高兴的是坐在电视机前,观看中国奥运健儿在北京冬奥会上拼搏努力、勇夺奖牌→可链接喜的情绪； 关键词②：最令人生气的事是个别人对于规则的漠视导致新冠肺炎疫情反弹，个别人的任性，让国内多地成为高风险地区→可链接怒的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生， 需要运用情绪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强换位思考，站在老师的角度考虑问题；于是小强不再难受，安心睡去→可链接改变认知评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生， 需要运用情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强期中考试成绩不理想,被老师批评后情绪低落→可链接负面的情感体验。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查对负面情感的正确认识，结合教材知识组织答案。 28. 阅读材料，回答问题。 学校团委举办“焕发向上活力，绽放青春光彩”的主题活动，请你参与。 【活动一凝练青春智慧】 中华优秀传统诗词凝聚着中国人的品格与修养，宛如明灯照亮我们成长的道路。 ★少年强则国强。——《少年中国说》 ★人生自强少年始。——《周易》 ★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》 （1）上述诗词共同彰显中国人的哪种品格。作为中国新时代的青少年为何要具备这种品格。 【活动二铸就青春品质】 （2）中华民族从古至今都有许多优秀人物给予我们自强的力量。请你根据示例，列举一例。并告诉同学们怎么做才能成为自强不息的中国人。 示例：司马迁忍辱负重著《史记》 【活动三开展青春行动】 （3）活动结束后，学校团委向全体同学发出青春倡议——根据自身实际情况，撰写一份“自强宣言”。（不少于50字） 我的“自强宣言” 致青春的自己： ________ 【答案】（1）品格：自强（自强不息） 理由：①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。⑤少年强则国强，自强的青春有未来。 （2）例：越王勾践卧薪尝胆复国、詹天佑凭借智慧和毅力主持修建京张铁路等。 做法：①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3）作为一名中学生，我要认真学习，通过学习练就真本领；我要不断提高实践能力，在实践中成长，在苦干实干中磨炼意志、锤炼品格，为家庭、学校、社会、国家的发展贡献自己的力量，实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：自强的含义、自强的作用、做自强不息的中国人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自强的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：少年强则国强；人生自强少年始；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风→可链接自强（自强不息）。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查作为中国新时代的青少年为何要具备自强的品格，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1： 本题考查列举具有自强品质的优秀人物，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 本题考查怎么做才能成为自强不息的中国人，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查撰写一份“自强宣言”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东梁山县韶华中学2025-2026学年七年级下学期学情自测 道德与法治试卷 一、选择题 1. 进入青春期，我们的心理在发生变化，这些变化给我们带来成长的新奇与困惑的矛盾心理，下面符合青春期矛盾心理特征的是（ ） A. 接纳自己，不因自己的生理变化而焦虑或自卑 B. 学贵有疑，在学习中我们不断培养批判的精神 C. 有时表现得很勇敢，有时又会比较害羞、怯懦 D. 有自己独到的见解，同时接纳他人合理的意见 2. 有人认为，异性同学间不存在真正的友谊，而事实上，与异性交往对我们的成长有积极作用。具体表现在（ ） ①可以扩大交往范围，提高交往能力 ②有助于完善自身，让我们在团结和谐的集体中共同成长 ③可以增进对异性的了解，消除神秘感 ④可以让我们更专注于学习，考取好大学 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 积极的情感体验，源于我们对生活，学习的热爱，小强根据自己的情感体验把下面四句古诗分为两类，你觉得正确的是（ ） ①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①② 4. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列行为有利于维护自尊的是（ ） A. 面对老师的批评，小明据理力争，要求老师道歉 B. 面对老师的批评，小峰知错就改，努力改变自己 C. 为更有面子，小林要求父母给他买一身名牌衣服 D. 面对侮辱，小刚给他人起侮辱性绰号予以回击 5. 在2025年世界游泳锦标赛上，中国游泳队凭借出色的表现，在多个项目上斩获金牌并打破世界纪录。捷报传回国内，无数国人为之振奋。某校组织同学们观看了比赛的精彩集锦，大家激动地挥舞国旗，教室里充满了欢呼声。这一情境主要带给同学们的情感体验是（ ） A. 安全感、归属感 B. 正义感、道德感 C. 自豪感、荣誉感 D. 焦虑感、紧迫感 6. 小兰原本是个缺乏自信的女孩，在老师和同学们的鼓励下，她尝试参加各种活动，逐渐发现自己的优点，变得越来越自信。这表明（ ） A. 只有他人的鼓励才能让我们获得自信 B. 参加活动是获得自信的唯一途径 C. 积极尝试，发现自己的优点，有助于培养自信 D. 自信的人不会遇到困难和挫折 7. 对下列诗词所表达的情绪进行解读,其中不正确的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 ②怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇——怒 ③天下伤心处，劳劳送客亭——惧 ④风声鹤唳，草木皆兵——哀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 晓飞白天参加学校的环保宣传活动时，受了委屈，心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后，认识到即使受了委屈也值得，心情变好了。这种调控情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 放松训练 9. “行己有耻”是青春探索的底线。下列行为符合这一要求的是（ ）​ A. 小雯为了考试过关，偷偷抄袭同学答案​ B. 小轩拒绝帮朋友作弊，坚持诚信考试​ C. 小刚觉得说谎不是大事，经常欺骗父母​ D. 小琪看到同学被欺负，因害怕而默默走开​ 10. 在复习《揭开情绪的面纱》这一课内容时，学案上有下面三个填空题，请你选出正确的一组（ ） ①随着对情绪控制能力的增强，我们会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，这是情绪的特点 ②即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态与动作所表达的情绪，也会影响周围的人，这说明人与人之间的情绪____ ③两个人行走在一望无际的沙漠，在同样都只有半瓶水的情况下，一个人沮丧地说只有半瓶水了，另一个人欣喜地说还有半瓶水。这告诉我们要保持____的心态 A. 波动性、会相互感染、顺其自然 B. 固执性、没有关系、积极乐观 C. 闭锁性、会相互感染、积极乐观 D. 闭锁性、不受控制、淡定从容 11. 2024年8月22日，单某某因与他人有矛盾，多次通过打电话、发布信息对他人进行骂干扰他人的正常生活。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，阳县公安局对单某某依法进行了行政处罚。从自尊的角度，材料警示我们（ ） A. 做自尊的人需要学会维护自己的人格尊严 B. 做自尊的人要学会不断提升、历练自己 C. 做自尊的人要尊重他人，遵守法律道德 D. 做自尊的人不爱慕虚荣，正确认识自己 12. 情绪就像“万花筒”，丰富而多变。下列调节情绪的方法，不正确的是（ ） A. 向朋友倾诉烦恼，释放负面情绪 B. 通过运动、听音乐等方式转移注意力，缓解压力 C. 摔打物品、发泄情绪，不顾他人感受 D. 合理宣泄情绪，保持积极乐观的心态 13. 小龙13岁的生日时，早晨上学前，爸爸妈妈把小龙近一年的成长记录读给他听： 爸爸：小龙今年长高了3厘米，喉结也突出了，声音也变了，有“小男子汉”的模样了！ 妈妈：是啊，身体明显变强壮了，肺活量比去年提升了很多，学校运动会200米的成绩也实现了突破。 从爸爸妈妈的话语中，可以看到小龙的生理变化有（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟 ④认知能力的提高 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 小云起床后，发现自己的校服脏了却没有清洗，非常生气；上学路上，帮助小朋友过马路，得到他人的夸奖，她顿时很高兴；上课了，老师公布了期中考试成绩，自己的成绩很不理想，而且马上要开家长会了，感到很害怕。由此可见（ ） ①人的情绪是不可捉摸的 ②情绪是人的内心世界的“晴雨表” ③情绪会使我们停滞不前 ④人的情绪是复杂多样的 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 15. 第34届国际乒联-亚乒联盟亚洲杯比赛中，出现极不和谐的场面---中国国家队运动员遭到侮辱、诋毁。我国体育总局对此表示强烈谴责，并同相关部门严厉打击针对运动员的辱骂、诋毁、诽谤等恶意行为。这表明（ ） ①自尊的人会尊重他人 ②自尊的人不会做出有损人格的事 ③自尊的人需要放弃生命和自由 ④自尊的人不会犯任何错事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 小文同学在阅读《红楼梦》后，沉浸于故事情节陷入了思考和遐想，她深深为“十二钗”的生动人物形象所吸引，为她们的结局和遭遇而叹息，有时甚至禁不住热泪盈眶、黯然神伤，久久不能平复。小文同学的这种情绪反应，反映了青春期情绪的（ ） A. 波动性 B. 细腻性 C. 矛盾性 D. 闭锁性 17. 小宝和新交的好朋友小辉说：“上中学以后，我就是不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小辉说：“我也有同感。”小宝和小辉的这些想法反映了青少年（ ） A. 自我意识不断增强 B. 性意识开始萌动 C. 感觉特别敏锐 D. 思维特别活跃 18. 以下是2024年巴黎残奥会乒乓球混双17级冠军茅经典面对记者采访时的回答： 我喜欢读气势磅礴、充满家国情怀的中国诗歌。训练很辛苦，练到疲惫时会有情绪；比赛面对很大压力，也会有情绪。这些诗歌旷达豪迈、胸怀天下，读完有长舒一口气的感觉，非常解压，对调节情绪很有帮助。 茅经典调节负面情绪的方法是（ ） A. 改变认知，倾诉宣泄 B. 调整呼吸，放松训练 C. 把握节奏，随意调整 D. 合理调节，转移注意 19. “自信是成功的第一秘诀。”下列选项中，属于自信形成重要来源的是（ ） ①认为自己天生就比别人更优越的优越感 ②对自己优点和价值的积极认识与肯定 ③能够客观看待自身不足，并将其视为成长空间的健康心态 ④通过克服困难、完成任务获得的胜任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. “亚洲飞人”苏炳添在中学时代的学习成绩不理想，但他在跑步方面很有天赋。怀着“追风”的梦想，他参加了学校的田径队，经过刻苦的训练，发展了短跑特长，最终取得了辉煌的成就，也收获了自信。他的成功之路启示我们（ ） A. 做自信的人要主动改正自己的缺点 B. 专注自己喜爱的领域就能培养自信 C. 要学会接纳自己的不完美才能成功 D. 做自信的人要找准定位，扬长避短 21. 屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感叹。对此,下列观点正确的有（ ） ①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果 ②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知 ③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源 ④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”坚强的意志和进取的精神是我们成功路上的阶梯。下列古语与此寓意相符的是（ ） A. 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳 B. 两岸风光看未尽，烟霞已在万山中 C. 梦里误把云作帆，疏觉暗香别长安 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 23. 当地时间2024年8月4日，在巴黎奥运会男子4X100米混合泳接力决赛中，中国游泳队以优异的成绩，打破了美国游泳队在该项目上长达40年的垄断。“中国游泳队用实力回击质疑，以奥运精神挑战极限，再次证明了：赛场上没有什么是不可能的，中国人，行！”如果用古诗文表达这种精神，你认为合适的有（ ） 序号 古诗文 ① 天行健，君子以自强不息 ② 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 24. 中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列诗句能体现自尊的是（ ） ①人不可有傲气，但不可无傲骨 ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ③自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 ④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 25. 广东省深圳市某校学生郑某，虽然天生患有疾病，认知受限，但他能乐观面对现实。经过6年的学习，他认识了1000个左右的汉字，能读简单的段落文章。他还凭借着坚强的意志力，学会了蛙泳、自由泳。下列诗句中，与该同学品质相符的是（ ） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 二、材料分析题 26. “青春萌动”是校园里永远绕不开的话题。男生女生学习生活在一起，构成了校园内最美丽的风景，男女生正常的“交往风景”点缀着我们的青春岁月。然而，最近小江对班上的一名女同学有了异样的感觉，一股从未有过的心潮悄然涌动，产生了对这位同学的好感与萌动，懵懂的少年们将此理解为“爱情”。 面对“青春萌动”，请你说说与异性交往应遵循哪些原则。 27. 情境一 小强说:“2022年的寒假过得真是百味杂陈。” 这个寒假,最高兴的是坐在电视机前,观看中国奥运健儿在北京冬奥会上拼搏努力、勇夺奖牌,带给我们的是振奋精神的正能量和满满的自豪感。 这个寒假,最令人生气的事是个别人对于规则的漠视导致新冠肺炎疫情反弹,个别人的任性,让国内多地成为高风险地区。 情境二 小强期中考试成绩不理想,被老师批评后情绪低落,晚上他想到如果自己是老师,也会对学生充满期待,批评学生是希望学生能够严格要求自己,成绩进步,于是小强不再难受,安心睡去。 根据上述情境,结合所学知识,回答下列问题: （1）情境一中的小强分别体现了哪一种情绪? 情境二中小强用的是哪种调控情绪的方法? （2）情境二中“小强期中考试成绩不理想,被老师批评后情绪低落”,是一种什么样的情感体验?如何正确认识这种情感体验? 28. 阅读材料，回答问题。 学校团委举办“焕发向上活力，绽放青春光彩”的主题活动，请你参与。 【活动一凝练青春智慧】 中华优秀传统诗词凝聚着中国人的品格与修养，宛如明灯照亮我们成长的道路。 ★少年强则国强。——《少年中国说》 ★人生自强少年始。——《周易》 ★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》 （1）上述诗词共同彰显中国人的哪种品格。作为中国新时代的青少年为何要具备这种品格。 【活动二铸就青春品质】 （2）中华民族从古至今都有许多优秀人物给予我们自强的力量。请你根据示例，列举一例。并告诉同学们怎么做才能成为自强不息的中国人。 示例：司马迁忍辱负重著《史记》 【活动三开展青春行动】 （3）活动结束后，学校团委向全体同学发出青春倡议——根据自身实际情况，撰写一份“自强宣言”。（不少于50字） 我的“自强宣言” 致青春的自己： ________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $