精品解析：福建省平和县平和正兴学校等校2025-2026学年下学期期中测试八年级物理试卷

2025-2026学年下学期期中测试 八年级物理 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每小题2分，共28分） 1. 帕斯卡是历史上著名的物理学家，以下物理量中以他名字作为单位的是（ ） A. 浮力 B. 功 C. 力 D. 压强 2. 如图是小珠扔实心球的情景，下列选项中小珠对实心球做了功的是（　　） A. 将球从地面举至高处 B. 手举球静止不动 C. 球离手后继续运动 D. 球落地后继续滚动 3. 一头北极熊爬过薄冰的情景如图所示，它几乎全身都趴在冰面上爬行通过，从安全的角度思考它这样做的道理，并判断下列说法正确的是（　　） A. 趴在冰面上时压力变小 B. 趴在冰面上时压力变大 C. 趴在冰面上时压强变小 D. 趴在冰面上时压强变大 4. 在冬天，装有一定质量热水的暖水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于（　　） A. 瓶内气压变小 B. 瓶内气压变大 C. 外界气压变小 D. 外界气压变大 5. 教练通过改变音乐节奏的快慢调节队员的训练强度。从物理视角分析，音乐节奏快慢的改变主要是调节哪个物理量（ ） A. 做功的多少 B. 功率的大小 C. 做功的时间 D. 消耗体能的多少 6. 如图用手指挤压空的矿泉水瓶，把瓶口对准蛋黄，再松手蛋黄就被吸进瓶内，实现蛋清蛋黄分离。下列实例的物理原理与之相同的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 高压锅快速煮熟食物 C. 热气球升空 D. 水坝设计成上窄下宽 7. 小明想设计一座在海边抗风休息站，为使休息站不易被风吹飞，其顶部横截面应设计成（　　） A. B. C. D. 8. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ） A. 只受到水的压力，没有受到水的浮力 B. 只受到水的浮力，没有受到水的压力 C. 既受到水的压力，又受到水的浮力 D. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 9. 用一根细线的两端分别固定乒乓球与大烧杯底部，注水浸没乒乓球后，将大烧杯底部一端垫高。乒乓球在水中的位置和所受浮力示意图正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是（　　） A. ①→② B. ②→③ C. ③→④ D. ④→⑤ 11. 如图所示，甲、乙两只完全相同的试管内装有同种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强分别为和，则下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 无法确定 12. 如图，四个体积相同而材料不同的球A、B、C、D，分别静止在水中不同深度。关于它们所受浮力的大小和密度大小，下列说法是正确的（　　） A. FA＞FB＞FC＞FD B. FA＜FB＜FC＜FD C. ρA＞ρB＞ρC＞ρD D. ρA＜ρB＜ρC＜ρD 13. 在粗糙程度均匀的水平地面上运动的物体，受到如图甲所示方向不变的水平拉力F的作用，其速度如图乙，则下列说法正确的是（　　） A. 受到摩擦力为6N B. 内拉力做功18J C. 物体受到的摩擦力最大 D. 内拉力的功率保持不变 14. 如图所示，有三个实心小球甲、乙、丙，甲球能漂浮在水面上，乙球能在水中悬浮，丙球能在水中下沉。现将甲、乙、丙三球同时放在一只敞口的小铁盒里，然后将小铁盒漂浮在盛水的容器中，下列判断正确的是（　　） A. 只将小球甲从盒中取出放入水中后，液体对容器底部的压强变大 B. 只将小球乙从盒中取出放入水中后，液体对容器底部的压力变小 C. 只将小球丙从盒中取出放入水中后，液体对容器底部的压强变小 D. 将甲、乙、丙三球同时放入水中后，液体对容器底部的压力不变 二、填空题（每空1分，共12分） 15. 大巴车或公交车等公共交通工具通常都配备破窗锤以应对紧急情况，如图所示，用破窗锤用力捶打窗户是通过__________的方式增大压强；破窗锤的头部做得尖锐是通过__________的方式增大压强。 16. 如图所示，人拉着重2000N的车子沿着水平方向匀速前进，人对车做的功为1000J，车受到的摩擦力为，那么车运动的距离为______m。人又拉着车子沿着斜坡下降了2m的高度，这个过程重力对车子做了______J的功。 17. 如图所示，盐水的密度为1.1g/cm3，空粒和瘪粒都漂浮在盐水中，饱满的种子沉在盐水的底部。则密度大于1.1g/cm3的是______（选填“空粒”、“瘪粒”或“饱满的种子”）；为了挑选更加饱满的种子，应该______（选填“增大”或“减小”）盐水密度。 18. 如图为分析浮力产生原因的示意图。由图可知浮力的方向为_______。右侧两图为测量浮力的示意图，则该物块所受浮力为______N。 19. 如图一杯豆浆（未装满，密封）平放在水平桌面上，若将该豆浆倒置过来放在桌面上，豆浆对杯底和倒过来的杯盖压强分别为和，豆浆对杯底和倒过来对杯盖的压力分别为和，则_________，_________（选填“>”“＜”或“＝”） 20. 功率是25kW的拖拉机，它4h做功______J，如果由功率是400W的耕牛去完成，需要______h。 三、作图题（每小题2分，共4分） 21. 画出图中水面上的乒乓球受到的浮力以及容器对斜面的压力示意图。 22. 某同学在研究连通器的特点时，在如图所示连通器内缓慢倒入水且直到有水溢出为止，待水静止后，请在图中画出连通器内水面的位置。 四、简答题（共4分） 23. 春天来了，大雁从南方迁徙回北方，如图是大雁在迁移过程中滑翔的情景，它的翅膀上表面弯曲，下表面比较平，用物理知识解释该形状对它飞行的作用。 五、实验题：（每空1分，共30分） 24. 如图所示是某同学探究“液体内部压强特点”的实验。 （1）该实验是通过观察_______来反映橡皮膜所受液体压强大小的； （2）实验前，该同学进行了如图甲所示的操作，用手按压探头处的橡皮膜，观察U形管两侧液面的高度差是否发生变化，他这样做的目的是______。操作结束后他还发现探头处的橡皮膜处于空气中时，U形管两侧的液面有高度差，则接下来需要进行的操作是______； A．直接从U形管中液面高的一侧倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 （3）该同学正确进行实验，在图甲装置的实验中，他将压强计的探头置于水下某一深度保持不变，将探头转向各个方向，且在同一深度向各个方向移动，发现U形管中液面的高度差都不发生变化，这说明_______； （4）对比图_______可知，在不同液体的同一深度，液体的密度越大，产生的压强越大； （5）对比图乙、丙可知，在同种液体中，_______，压强越大； （6）图戊是该同学新设计的探究液体压强特点的实验装置，他往容器的左右两侧分别加入A、B两种液体，当橡皮膜不发生形变时两侧液体的液面情况如图戊所示，由图可知，A液体的密度_______（选填“大于”“小于”或“等于”）B液体的密度。 25. 小博同学按如图所示步骤，用金属块探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）通过比较步骤A、B、C可以得出结论：同种液体中，金属块受到的浮力大小与________有关； （2）如果对比B、E两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，同组小硕认为这个结论不正确，理由是________________； （3）由实验数据可知，盐水的密度为________； （4）小博还想到可以利用台秤验证阿基米德原理，如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，用弹簧测力计拉着物体逐渐浸入溢水杯的过程中，若观察到________则就能证明阿基米德原理的成立； （5）同组的小硕将一个长方体，用记号笔进行16等分，如图G所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，并浸入水中。其这么做的目的是为了探究浮力大小是否与________因素有关。 26. 如图所示，小强利用小桌、砝码和海绵探究影响压力作用效果的因素。 （1）实验中用_______来反映压力的作用效果； （2）根据如图所示的BC两组实验，能够得出压力的作用效果与_______的关系； （3）在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应选用图中的______两组实验；（填序号） （4）将小桌以相同的方式分别放在海绵和木板上时，海绵和木板受到的压强分别是p1和p2，则p1______p2（选填“＞”“＜”或“＝”）； （5）小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，他的想法是否正确？_______，理由是：_______； （6）为了感受压力的作用效果与受力面积的关系，小强又设计了如图丙丁所示的实验，较合理的是实验______（选填“E”或“F”），原因是_______。 27. 在“浮力的研究”实验中。 （1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如下图甲所示。当铁块浸入水中的深度逐渐增大时（不落到容器底），铁块受到浮力大小的变化是_______，由此现象______（填“能”或“不能”）得出结论：“当铁块浸入水中的深度越大，铁块受到浮力越大”。 （2）在探究“浮力大小与排开液体所受重力的关系”实验中，有如上图“乙、丙、丁、戊”四个实验步骤，最合理的实验顺序是______，“乙、丙、丁、戊”中弹簧测力计的读数分别为、、、，则实验中测得物体所受的浮力为______，排开液体的重力为______。（用、、、表示） （3）如果在丁实验步骤中开始溢水杯中液面低于溢水口，会导致______。 A. 测出的浮力偏大 B. 测出的浮力偏小 C. 测出排开液体的重力偏大 D. 测出排开液体的重力偏小 28. 如图甲所示，是小明使用注射器、电子秤（量程满足实验要求）、水桶、水、细绳和刻度尺设计实验测量大气压强的情景，图乙是实验示意图。请将实验步骤补充完整。 （1）实验步骤： ①按图乙所示将注射器、绳子和桶组装在一起； ②在注射器中_________水，推动活塞到注射器的底部，排出里面的空气，并将注射孔密封； ③往桶中慢慢倒水，直到活塞刚好_________时停止倒水，用电子称称出此时桶和水的总质量为m； ④用刻度尺测出注射器上所有刻度部分的长度为L，并记录注射器上最大刻度对应的容积V，如图丙所示； （2）实验结论：大气压强的表达式p=_________（用题中的已知物理量的符号表示）。 （3）按上述步骤进行实验后，将实验数据记录如下： 桶和水的总质量m/kg 注射器有刻度部分的长度L/cm 注射器上最大刻度对应的容积V/cm³ 大气压强的值p/Pa 2.74 6.9 20 0.95×105 经计算，当时大气压强约为p=0.95×105Pa（g=10N/kg），发现所测气压值比标准大气压值偏小，请你写出气压值偏小的原因：___________。（写出一条即可） 六、计算题：（第29题8分，30题6分，31题8分，共22分） 29. 搭载人工智能算法的分拣机器人能提高分拣效率。如图所示，当分拣机器人将货物运送到分拣位置时，机械臂会将货物匀速竖直上提，然后水平移动货物到指定位置。已知分拣机器人空载时的质量是4kg，轮子与水平地面的总接触面积是。求解下列问题：（g取10N/kg） （1）分拣机器人空载时的重力是多少？ （2）分拣机器人空载静止在水平地面时，对地面的压强是多少？ （3）某次，机械臂将重为2N的货物匀速竖直提升1m，用时2s，则机械臂对货物做功和功率分别为多少？ 30. 同学们所在的气象小组，制作了一个雨水收集器。该雨水收集器底面积为0.02m2，容积为0.03m3，放置在水平地面上，某次降雨后，气象小组的同学发现雨水收集器内已经盛满雨水，已知收集器高20cm。（g取10N/kg，雨水的密度取1.0×103kg/m3）求： （1）收集到雨水的质量； （2）水对容器底部的压强； （3）水对容器底部的压力。 31. 2026年，奇瑞捷途纵横G700至尊航行版在福州闽江流域完成曙光救援应急实训，用10分钟横渡1.2公里宽的闽江。这台3吨重的越野车实现了“车当船开”的奇迹。车在水中潜行时，其安全涉水深度为0.9m（涉水深度指轮胎最低位置到水面的距离），此时水面还未到车窗底部。（g取10N/kg，江水密度取1.0×103kg/m3）求： （1）车轮浸入水中的深度为0.6m，求车轮最低位置受到江水的压强； （2）车漂浮在水面上时排开江水的体积； （3）水面下的车身部分近似为柱形容器，若车的底部面积为，轮胎总的排水体积为，要使车能安全涉水潜行，水面下的车身部分最大深度为0.6m。估算汽车是否能承载2×104N的人与货物安全渡江。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期中测试 八年级物理 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每小题2分，共28分） 1. 帕斯卡是历史上著名的物理学家，以下物理量中以他名字作为单位的是（ ） A. 浮力 B. 功 C. 力 D. 压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．浮力的单位是牛，故A不符合题意； B．功的单位是焦耳，故B不符合题意； C．力的单位是焦耳，故C不符合题意； D．压强的单位是帕斯卡，故D符合题意。 故选D。 2. 如图是小珠扔实心球的情景，下列选项中小珠对实心球做了功的是（　　） A. 将球从地面举至高处 B. 手举球静止不动 C. 球离手后继续运动 D. 球落地后继续滚动 【答案】A 【解析】 【详解】根据做功的定义，力对物体做功需同时满足两个必要条件：1、作用在物体上的力不为零；2、物体在力的方向上有移动距离。 A．在将球从地面举到高处的过程中，小珠对实心球施加了一个向上的力，同时实心球在力的方向（向上）上移动了一段距离，小珠对实心球做了功，故A符合题意； B．手举球静止不动，小珠对实心球施加了一个向上的力，但实心球没有在力的方向上移动距离，小珠对实心球没有做功，故B不符合题意； CD．当球离手后继续运动，球落地后继续滚动时，小珠都不再对实心球施加力的作用，小珠对实心球没有做功，故CD不符合题意。 故选A。 3. 一头北极熊爬过薄冰的情景如图所示，它几乎全身都趴在冰面上爬行通过，从安全的角度思考它这样做的道理，并判断下列说法正确的是（　　） A. 趴在冰面上时压力变小 B. 趴在冰面上时压力变大 C. 趴在冰面上时压强变小 D. 趴在冰面上时压强变大 【答案】C 【解析】 【详解】北极熊全身都趴在冰面上爬行，在压力一定时，通过增大与冰面的受力面积，减小对冰面的压强，从而使冰面不易裂开，这样更安全，故ABD错误，C正确。 故选C。 4. 在冬天，装有一定质量热水的暖水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于（　　） A. 瓶内气压变小 B. 瓶内气压变大 C. 外界气压变小 D. 外界气压变大 【答案】A 【解析】 【详解】刚刚塞上软木塞时，暖水瓶内水上方的空气压强等于外界的大气压；经过一段时间后，暖水瓶里的水温度降低，水上方的水蒸气部分液化为水，使得瓶内气体压强降低，小于大气压；暖水瓶塞外与暖水瓶内存在气压差，瓶塞所受压力向下，因此瓶塞不易拔出。故选A。 5. 教练通过改变音乐节奏的快慢调节队员的训练强度。从物理视角分析，音乐节奏快慢的改变主要是调节哪个物理量（ ） A. 做功的多少 B. 功率的大小 C. 做功的时间 D. 消耗体能的多少 【答案】B 【解析】 【详解】教练可以通过改变音乐的节奏来调节队员的训练强度。从物理学视角分析，主要是改变了队员做功的快慢，物理上用功率来表示物体做功的快慢，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如图用手指挤压空的矿泉水瓶，把瓶口对准蛋黄，再松手蛋黄就被吸进瓶内，实现蛋清蛋黄分离。下列实例的物理原理与之相同的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 高压锅快速煮熟食物 C. 热气球升空 D. 水坝设计成上窄下宽 【答案】A 【解析】 【详解】用手指挤压空的矿泉水瓶，瓶内气压减小，把瓶口对准蛋黄，松手后再外界大气压的作用下蛋黄就被吸进瓶内，实现蛋清蛋黄分离，属于大气压的应用。 A．用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，属于大气压的应用，故A符合题意； B．高压锅快速煮熟食物利用的是气压越高沸点越高，与大气压无关，故B不符合题意； C．热气球升空，是通过加热，使热气球内的气体的密度减小，当气球内气体密度比外界空气密度小到一定程度时，受到浮力而升空，是利用空气产生的浮力，与大气压无关，故C不符合题意； D．水坝设计成上窄下宽因为的是液体压强随着深度的增加而增大，与大气压无关，故D不符合题意。 故选A。 7. 小明想设计一座在海边抗风休息站，为使休息站不易被风吹飞，其顶部横截面应设计成（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．上下表面平直，上下方空气流速相同，压强相等，无额外压力差，故A不符合题意； B．上凸下平，上方空气流速快、压强小，下方流速慢、压强大，会产生向上的升力，更容易被风吹起，故B不符合题意； C．上下对称，上下方流速相同，压强相等，无额外压力差，故C不符合题意； D．上平下凸，下方空气流速快、压强小，上方流速慢、压强大，会产生向下的压力差，能把建筑牢牢压在地面，故D符合题意。 故选D。 8. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ） A. 只受到水的压力，没有受到水的浮力 B. 只受到水的浮力，没有受到水的压力 C. 既受到水的压力，又受到水的浮力 D. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 【答案】A 【解析】 【详解】洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，水堵头的上表面会受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力。 故选A。 9. 用一根细线的两端分别固定乒乓球与大烧杯底部，注水浸没乒乓球后，将大烧杯底部一端垫高。乒乓球在水中的位置和所受浮力示意图正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】乒乓球在竖直向下的重力和拉力，以及竖直向上的浮力三个力的共同作用下保持平衡，将大烧杯底部一端垫高后，乒乓球受到的重力、拉力和浮力方向都不会发生变化，每个力都在竖直方向，乒乓球仍然保持这种平衡，细线保持竖直，故只有A正确，BCD错误。 故选A。 10. 如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断减小的阶段是（　　） A. ①→② B. ②→③ C. ③→④ D. ④→⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】在跳水运动员跳水过程中，液体的密度一定，运动员在此过程中，①→②：运动员排开水的体积不断增大，②→③→④：运动员排开水的体积不变，④→⑤：运动员排开水的体积逐渐减小，所以根据知运动员在此过程中，①→②：运动员受到水的浮力变大，②→③→④：运动员受到水的浮力不变，④→⑤：运动员受到水的浮力减小，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 如图所示，甲、乙两只完全相同的试管内装有同种液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强分别为和，则下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】由题意知，甲乙两管内盛有同种液体，即密度相同，液面相平，即高度相同；根据液体压强的公式得到液体对试管底的压强相等，即 p甲=p乙 故选B。 12. 如图，四个体积相同而材料不同的球A、B、C、D，分别静止在水中不同深度。关于它们所受浮力的大小和密度大小，下列说法是正确的（　　） A. FA＞FB＞FC＞FD B. FA＜FB＜FC＜FD C. ρA＞ρB＞ρC＞ρD D. ρA＜ρB＜ρC＜ρD 【答案】D 【解析】 【详解】AB．四个体积相同而材料不同的球A、B、C、D，分别静止在水中不同深度，如图它们浸入水的体积根据，在水的密度和相同时，它们所受浮力的大小为，故AB错误； CD．物体浮沉条件：漂浮；悬浮；下沉；从图中状态：A、B漂浮时；，且漂浮时越小，露出体积越多，A露出更多，所以，C悬浮，D下沉。因此密度大小关系为。故D正确，C错误。 故选D。 13. 在粗糙程度均匀的水平地面上运动的物体，受到如图甲所示方向不变的水平拉力F的作用，其速度如图乙，则下列说法正确的是（　　） A. 受到摩擦力为6N B. 内拉力做功18J C. 物体受到的摩擦力最大 D. 内拉力的功率保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．内，由乙图可知物体速度为0，处于静止状态，水平方向上，拉力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图甲可知，内，物体受到摩擦力为3N，故A错误； B．由甲图可知，内，拉力的大小为6N；由乙图可知，物体做匀速直线运动，速度为1m/s，运动时间为3s，路程为 拉力做功，故B正确； C．内，物体受到的拉力保持不变，物体做匀速直线运动，水平方向上拉力和摩擦力是一对平衡力，因此物体受到的摩擦力为6N；由图乙可知，内，物体做加速运动，物体运动时接触面的粗糙程度不变，物体对接触面的压力不变，因此滑动摩擦力的大小不变，物体受到的摩擦力为6N，故C错误； D．由图甲可知，6-9s内，物体受到的拉力保持不变；由图乙可知，物体做减速运动，拉力的功率 拉力F不变，v变小，拉力的功率变小，故D错误。 故选B。 14. 如图所示，有三个实心小球甲、乙、丙，甲球能漂浮在水面上，乙球能在水中悬浮，丙球能在水中下沉。现将甲、乙、丙三球同时放在一只敞口的小铁盒里，然后将小铁盒漂浮在盛水的容器中，下列判断正确的是（　　） A. 只将小球甲从盒中取出放入水中后，液体对容器底部的压强变大 B. 只将小球乙从盒中取出放入水中后，液体对容器底部的压力变小 C. 只将小球丙从盒中取出放入水中后，液体对容器底部的压强变小 D. 将甲、乙、丙三球同时放入水中后，液体对容器底部的压力不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．只将甲球取出放入水中： 甲球漂浮，，此时总浮力和原来相等。 根据，不变，水面高度不变，由可知，液体对容器底部的压强不变，故A错误； B．只将乙球取出放入水中： 乙球悬浮，，此时总浮力和原来相等。不变，水面高度不变，由可知，液体对容器底部的压力不变。故B错误； C．只将丙球取出放入水中： 丙球下沉，，取出后铁盒仍漂浮，总浮力 总浮力减小，减小，水面下降，由可知，液体对容器底部的压强变小。故C正确； D．通过前面的分析已然明确，只有将乙拿出放入水中时，容器中的水面高度会下降，而其余两个拿出放入水中时均不变，所以当将甲、乙、丙三球同时放入水中后，容器中水面高度会下降，由可知，液体对容器底部的压力变小。故D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共12分） 15. 大巴车或公交车等公共交通工具通常都配备破窗锤以应对紧急情况，如图所示，用破窗锤用力捶打窗户是通过__________的方式增大压强；破窗锤的头部做得尖锐是通过__________的方式增大压强。 【答案】 ①. 增大压力 ②. 减小受力面积 【解析】 【详解】[1]用破窗锤用力捶打窗户是受力面积不变时，通过增大压力的方式增大压强。 [2]破窗锤的头部做的尖锐是压力不变时，通过减小受力面积的方式增大压强。 16. 如图所示，人拉着重2000N的车子沿着水平方向匀速前进，人对车做的功为1000J，车受到的摩擦力为，那么车运动的距离为______m。人又拉着车子沿着斜坡下降了2m的高度，这个过程重力对车子做了______J的功。 【答案】 ①. 20 ②. 4000 【解析】 【详解】车子沿水平方向匀速前进，拉力 根据功的公式，变形得水平方向车运动的距离 重力做的功 17. 如图所示，盐水的密度为1.1g/cm3，空粒和瘪粒都漂浮在盐水中，饱满的种子沉在盐水的底部。则密度大于1.1g/cm3的是______（选填“空粒”、“瘪粒”或“饱满的种子”）；为了挑选更加饱满的种子，应该______（选填“增大”或“减小”）盐水密度。 【答案】 ①. 饱满的种子 ②. 增大 【解析】 【详解】[1][2]饱满的种子沉在盐水的底部，说明饱满的种子的密度大于盐水的密度，即大于1.1g/cm3。为了挑选更饱满的种子，需要让沉底的一部分种子漂浮起来，所以需要增大盐水的密度。 18. 如图为分析浮力产生原因的示意图。由图可知浮力的方向为_______。右侧两图为测量浮力的示意图，则该物块所受浮力为______N。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 0.5 【解析】 【详解】浮力产生的原因是物体上下表面受到的液体压力差，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，因此浮力的方向始终是竖直向上的，与重力方向相反； 由图可知，物块的重力，物块浸没在水中时弹簧测力计的拉力，物块所受浮力 19. 如图一杯豆浆（未装满，密封）平放在水平桌面上，若将该豆浆倒置过来放在桌面上，豆浆对杯底和倒过来的杯盖压强分别为和，豆浆对杯底和倒过来对杯盖的压力分别为和，则_________，_________（选填“>”“＜”或“＝”） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ 【解析】 【详解】[1]杯子正放时为上宽下窄，倒置后为上窄下宽，豆浆体积不变，因此倒置后豆浆的深度减小。根据液体压强公式，豆浆密度、都不变，深度越小压强越小，因此得到​。 [2]正放时，容器口大底小，一部分豆浆的重力由侧壁承担，因此杯底受到的压力； 倒置后，容器底（杯盖）大开口小，容器侧壁会对豆浆产生向下的分力，因此杯盖受到的压力​； 因此得到。 20. 功率是25kW的拖拉机，它4h做功______J，如果由功率是400W的耕牛去完成，需要______h。 【答案】 ①. ②. 250 【解析】 【详解】先统一单位、 拖拉机4h做功为 由功率是400W的耕牛去完成，需要时间 三、作图题（每小题2分，共4分） 21. 画出图中水面上的乒乓球受到的浮力以及容器对斜面的压力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】从小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F浮表示，即为乒乓球受到的浮力示意图；从容器与斜面接触面的中点，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示，即为容器对斜面的压力示意图。如图所示 22. 某同学在研究连通器的特点时，在如图所示连通器内缓慢倒入水且直到有水溢出为止，待水静止后，请在图中画出连通器内水面的位置。 【答案】 【解析】 【详解】如图所示，上端开口，下端连通，是连通器，根据连通器原理，即连通器里装同种液体静止时液面是保持相平的，如图所示： 四、简答题（共4分） 23. 春天来了，大雁从南方迁徙回北方，如图是大雁在迁移过程中滑翔的情景，它的翅膀上表面弯曲，下表面比较平，用物理知识解释该形状对它飞行的作用。 【答案】流体压强与流速的关系：流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。当大雁滑翔时，空气流过它的翅膀，由于翅膀上表面弯曲，下表面比较平，翅膀上表面空气流过的路程长，所以空气流速大，压强小；翅膀下表面空气流过的路程短，空气流速小，压强大。这样就使得翅膀上下表面产生了压强差，这个压强差会产生一个向上的压力差，这个压力差就是大雁能够在空中飞行的升力，帮助大雁在空中滑翔。 【解析】 【详解】略。 五、实验题：（每空1分，共30分） 24. 如图所示是某同学探究“液体内部压强特点”的实验。 （1）该实验是通过观察_______来反映橡皮膜所受液体压强大小的； （2）实验前，该同学进行了如图甲所示的操作，用手按压探头处的橡皮膜，观察U形管两侧液面的高度差是否发生变化，他这样做的目的是______。操作结束后他还发现探头处的橡皮膜处于空气中时，U形管两侧的液面有高度差，则接下来需要进行的操作是______； A．直接从U形管中液面高的一侧倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 （3）该同学正确进行实验，在图甲装置的实验中，他将压强计的探头置于水下某一深度保持不变，将探头转向各个方向，且在同一深度向各个方向移动，发现U形管中液面的高度差都不发生变化，这说明_______； （4）对比图_______可知，在不同液体的同一深度，液体的密度越大，产生的压强越大； （5）对比图乙、丙可知，在同种液体中，_______，压强越大； （6）图戊是该同学新设计的探究液体压强特点的实验装置，他往容器的左右两侧分别加入A、B两种液体，当橡皮膜不发生形变时两侧液体的液面情况如图戊所示，由图可知，A液体的密度_______（选填“大于”“小于”或“等于”）B液体的密度。 【答案】（1）U形管两边液面的高度差 （2） ①. 检查装置的气密性 ②. B （3）同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强都相等 （4）乙、丁 （5）液体深度越大 （6）小于 【解析】 【小问1详解】 该实验采用了转换法，将不易观察的液体压强大小，转换为易于观察的U形管两侧液面的高度差。压强越大，高度差越大。 【小问2详解】 [1]实验前用手按压橡皮膜，观察U形管液面是否变化，是为了检查压强计的气密性。如果按压时液面出现高度差，松手后恢复原状，说明装置气密性良好。 [2]当探头在空气中时，U形管两侧液面应相平。如果出现高度差，说明软管内的气体压强与外界大气压不相等。正确的操作是拆除胶管，使U形管两端都与大气相通，待液面相平后再重新安装，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 压强计在同一液体且同一深度，将探头转向各个方向，且在同一深度向各个方向移动，发现U形管中液面的高度差都不发生变化，这说明在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 【小问4详解】 要探究液体压强与液体密度的关系，需要控制深度相同，改变液体种类。图乙和图丁中，探头处于相同的深度，但乙是水，丁是盐水，盐水密度大于水，并且图丁中U形管的高度差更大，说明压强更大。因此，对比图乙和图丁可以得出该结论。 【小问5详解】 图乙和图丙中液体都是水，探头在图丙中的深度大于在图乙中的深度，图丙中U形管的高度差更大，说明压强更大。这表明在同种液体中，深度越深，压强越大。 【小问6详解】 当橡皮膜不发生形变时，说明其左右两侧受到的压强相等，即 。根据液体压强公式，可得，即，从图戊中可以看出，A液体的深度大于B液体的深度 ，所以，A液体的密度小于B液体的密度。 25. 小博同学按如图所示步骤，用金属块探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）通过比较步骤A、B、C可以得出结论：同种液体中，金属块受到的浮力大小与________有关； （2）如果对比B、E两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，同组小硕认为这个结论不正确，理由是________________； （3）由实验数据可知，盐水的密度为________； （4）小博还想到可以利用台秤验证阿基米德原理，如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，用弹簧测力计拉着物体逐渐浸入溢水杯的过程中，若观察到________则就能证明阿基米德原理的成立； （5）同组的小硕将一个长方体，用记号笔进行16等分，如图G所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，并浸入水中。其这么做的目的是为了探究浮力大小是否与________因素有关。 【答案】（1）物体排开液体的体积 （2）排开液体的体积不同 （3） （4）台秤的示数不变 （5）深度 【解析】 【小问1详解】 根据A、B、C可知，液体的密度相同，物体浸在液体中的体积不同，且弹簧测力计的示数不同，说明同种液体中，物体受到的浮力大小与物体排开液体中的体积有关。 【小问2详解】 探究浮力的大小与液体密度的关系，保持排开液体的体积相同，液体密度不同，对比B、E两次实验，液体的密度不同，排开液体的体积不同，没有控制变量，所以这个结论不正确。 【小问3详解】 由图A可知，弹簧测力计的示数是8N，由图D可知，弹簧测力计的示数是7N，金属块全部浸入水中受到的浮力 物体的体积 由图A和E可知物体中盐水中受到的浮力 盐水的密度为 【小问4详解】 如图F所示，当物体接触水面到完全浸没的过程中，液体给物体向上的浮力，而物体也会给液体向下的反作用力，其大小与浮力相等。溢水杯也会溢出水，溢出水的重力等于物体受到的浮力，等于物体给液体向下的力，故台秤示数保持不变，所以台秤的示数不变则就能证明阿基米德原理。 【小问5详解】 由图G可知，用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，并浸入水中（浸入水中的体积相等），长方体浸入水中的深度不同，这么做的目的是为了探究浮力大小是否与深度有关。 26. 如图所示，小强利用小桌、砝码和海绵探究影响压力作用效果的因素。 （1）实验中用_______来反映压力的作用效果； （2）根据如图所示的BC两组实验，能够得出压力的作用效果与_______的关系； （3）在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应选用图中的______两组实验；（填序号） （4）将小桌以相同的方式分别放在海绵和木板上时，海绵和木板受到的压强分别是p1和p2，则p1______p2（选填“＞”“＜”或“＝”）； （5）小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，他的想法是否正确？_______，理由是：_______； （6）为了感受压力的作用效果与受力面积的关系，小强又设计了如图丙丁所示的实验，较合理的是实验______（选填“E”或“F”），原因是_______。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）受力面积 （3）AB （4） （5） ①. 错误 ②. 没有保持小桌对桌面的压力相同 （6） ①. E ②. F实验中，笔竖直放置时，笔自身的重力会对实验产生影响，因此选择E实验更合理 【解析】 【分析】本实验主要通过海绵的凹陷程度反映压力作用效果，利用控制变量法探究受力面积和压力的影响。 【小问1详解】 实验中使用转换法，将不易直接测量的压力作用效果转化为容易观察的海绵凹陷程度。 【小问2详解】 B和C两组实验中，压力大小相同都是砝码和桌子重力，但受力面积不同，一个是桌子正放，一个倒放，因此探究的是受力面积对压力作用效果的影响。 【小问3详解】 探究压力大小的影响，需要控制受力面积相同，改变压力大小，A和B中桌子都是正放，受力面积相同，但B有砝码，A没有砝码，压力不同，符合控制变量要求，因此选择AB两组实验。 【小问4详解】 根据压强公式可知，压力是桌子和砝码重力，受力面积都不变，因此压强相等，只是木板硬度大，形变不明显，不代表压强小。 【小问5详解】 D中海绵倾斜放置，小桌压力的大小不等于物体的重力，且受力面积也发生了改变，没有控制压力大小相同，无法探究受力面积对压力作用效果的影响，所以想法是错误的，没有保持小桌对桌面的压力相同。 【小问6详解】 略 27. 在“浮力的研究”实验中。 （1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如下图甲所示。当铁块浸入水中的深度逐渐增大时（不落到容器底），铁块受到浮力大小的变化是_______，由此现象______（填“能”或“不能”）得出结论：“当铁块浸入水中的深度越大，铁块受到浮力越大”。 （2）在探究“浮力大小与排开液体所受重力的关系”实验中，有如上图“乙、丙、丁、戊”四个实验步骤，最合理的实验顺序是______，“乙、丙、丁、戊”中弹簧测力计的读数分别为、、、，则实验中测得物体所受的浮力为______，排开液体的重力为______。（用、、、表示） （3）如果在丁实验步骤中开始溢水杯中液面低于溢水口，会导致______。 A. 测出的浮力偏大 B. 测出的浮力偏小 C. 测出排开液体的重力偏大 D. 测出排开液体的重力偏小 【答案】（1） ①. 增大 ②. 不能 （2） ①. 丙、乙、丁、戊 ②. F1-F3 ③. F4-F2 （3）D 【解析】 【小问1详解】 [1]图甲中，当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块排开水的体积变大，根据F浮=ρgV排可知，铁块受到浮力增大。 [2]当铁块浸入水中的深度逐渐增大时，铁块排开水的体积变大，则不能说“当铁块浸入水中的深度越大，铁块受到浮力越大”。 【小问2详解】 [1]为了使烧杯在接水之后可直接计算水的重力。应先测量空烧杯的重力，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和烧杯的总重，求排出的水的重力，因此，最合理的顺序应为：丙、乙、丁、戊 [2]根据称重法可知，石块所受的浮力为F1-F3。 [3]排出水的重力等于水与小桶总重力减小桶重力，即F4-F2。 【小问3详解】 如果在丁实验步骤中开始溢水杯中液面低于溢水口，会导致溢出的水偏少，测得的排开液体的重力偏小。而F1、F3的测量值准确，则测出的浮力不变，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 28. 如图甲所示，是小明使用注射器、电子秤（量程满足实验要求）、水桶、水、细绳和刻度尺设计实验测量大气压强的情景，图乙是实验示意图。请将实验步骤补充完整。 （1）实验步骤： ①按图乙所示将注射器、绳子和桶组装在一起； ②在注射器中_________水，推动活塞到注射器的底部，排出里面的空气，并将注射孔密封； ③往桶中慢慢倒水，直到活塞刚好_________时停止倒水，用电子称称出此时桶和水的总质量为m； ④用刻度尺测出注射器上所有刻度部分的长度为L，并记录注射器上最大刻度对应的容积V，如图丙所示； （2）实验结论：大气压强的表达式p=_________（用题中的已知物理量的符号表示）。 （3）按上述步骤进行实验后，将实验数据记录如下： 桶和水的总质量m/kg 注射器有刻度部分的长度L/cm 注射器上最大刻度对应的容积V/cm³ 大气压强的值p/Pa 2.74 6.9 20 0.95×105 经计算，当时大气压强约为p=0.95×105Pa（g=10N/kg），发现所测气压值比标准大气压值偏小，请你写出气压值偏小的原因：___________。（写出一条即可） 【答案】（1） ①. 吸满 ②. 被拉动 （2） （3）注射器内空气没有排尽 【解析】 【小问1详解】 [1]在注射器中吸满水，推动活塞到注射器的底部，这样做是为了尽可能排出注射器内的空气，使注射器内部接近真空，这样能使大气对活塞的压力等于活塞受到的拉力。 [2]往桶中慢慢倒水，直到活塞刚好被拉动时停止倒水。此时，桶和水的总重力产生的拉力与大气对活塞的压力平衡，这样就能通过测量桶和水的总质量来计算大气压力。 【小问2详解】 由题意可得活塞横截面积为。当活塞刚好被拉动时，大气对活塞的压力F等于桶和水的总重力，即G=mg。根据压强公式，则大气压强表达式为 【小问3详解】 若注射器内空气没有排尽，那么注射器内部会有一定的气压，这部分气压会抵消一部分外界大气压的作用，导致测量时需要的桶和水的总重力偏小，根据，计算出的大气压强值就会比标准大气压值偏小。 六、计算题：（第29题8分，30题6分，31题8分，共22分） 29. 搭载人工智能算法的分拣机器人能提高分拣效率。如图所示，当分拣机器人将货物运送到分拣位置时，机械臂会将货物匀速竖直上提，然后水平移动货物到指定位置。已知分拣机器人空载时的质量是4kg，轮子与水平地面的总接触面积是。求解下列问题：（g取10N/kg） （1）分拣机器人空载时的重力是多少？ （2）分拣机器人空载静止在水平地面时，对地面的压强是多少？ （3）某次，机械臂将重为2N的货物匀速竖直提升1m，用时2s，则机械臂对货物做功和功率分别为多少？ 【答案】（1）40N （2）2000Pa （3）2J，1W 【解析】 【小问1详解】 分拣机器人空载时的重力 【小问2详解】 分拣机器人空载静止在水平地面时，对地面的压强 【小问3详解】 机械臂对货物做功 机械臂对货物做功的功率 30. 同学们所在的气象小组，制作了一个雨水收集器。该雨水收集器底面积为0.02m2，容积为0.03m3，放置在水平地面上，某次降雨后，气象小组的同学发现雨水收集器内已经盛满雨水，已知收集器高20cm。（g取10N/kg，雨水的密度取1.0×103kg/m3）求： （1）收集到雨水的质量； （2）水对容器底部的压强； （3）水对容器底部的压力。 【答案】（1）30kg （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 收集器内雨水的质量 【小问2详解】 雨水对容器底的压强 【小问3详解】 根据公式可得，雨水对收集器底部的压力 31. 2026年，奇瑞捷途纵横G700至尊航行版在福州闽江流域完成曙光救援应急实训，用10分钟横渡1.2公里宽的闽江。这台3吨重的越野车实现了“车当船开”的奇迹。车在水中潜行时，其安全涉水深度为0.9m（涉水深度指轮胎最低位置到水面的距离），此时水面还未到车窗底部。（g取10N/kg，江水密度取1.0×103kg/m3）求： （1）车轮浸入水中的深度为0.6m，求车轮最低位置受到江水的压强； （2）车漂浮在水面上时排开江水的体积； （3）水面下的车身部分近似为柱形容器，若车的底部面积为，轮胎总的排水体积为，要使车能安全涉水潜行，水面下的车身部分最大深度为0.6m。估算汽车是否能承载2×104N的人与货物安全渡江。 【答案】（1） （2）3m3 （3）能 【解析】 【小问1详解】 由题知，车轮浸入水中的深度，则车轮最低位置受到江水的压强 【小问2详解】 越野车的质量 车的重力 车漂浮在水面时，车所受的浮力等于车的重力，即 则车漂浮在水面上时排开江水的体积 【小问3详解】 车身排开水的体积 故总排水体积 车可以承受的最大浮力 此时汽车的总重力 综上可知，即汽车总的重力还小于可以承受的最大浮力，所以能承载的人与货物安全渡江。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $