内容正文:
2026年初中学业水平考试第二次适应性检测
生物学
(生物学和地理为同堂分卷,考试时间共120分钟,本卷满分60分)
注意事项:
1.答题前,务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.答题结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
20.2026年春晚,在宇树科技和河南武校联袂带来的《武BOT》节目中,机器人耍醉拳、舞长剑、后空翻的精彩表演圈粉无数,你认为“宇树”机器人( )
A.能进行表演,说明它是生物 B.不能生长和繁殖,不属于生物
C.能模仿人类对话,属于生物对外界刺激的反应 D.能充电,说明生物需要营养
21.某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,观察到的视野如图所示。下列分析不合理的是( )
A.视野中细胞染色最深的结构通常是细胞核
B.要将细胞a移至视野中央,应向左上方移动玻片
C.制作装片时滴加生理盐水,会导致细胞出现破裂现象
D.视野中出现气泡,可能是盖盖玻片时操作不当导致的
22.广西弄岗自然保护区新发现的兰科植物“弄岗虾脊兰”与保护区内的白头叶猴细胞结构相比,特有的结构是( )
A.细胞壁、液泡 B.细胞膜、叶绿体
C.细胞核、线粒体 D.细胞质、核糖体
23.2026年3月30日,习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调,要“实现种与管共抓”,并指出“要下更大气力加强管护,防火,防虫,护好绿化成果”。从生物学角度分析,加强森林管护、防治害虫的主要目的是( )
A.促进生态系统物质循环 B.维持生态系统生态平衡
C.增加生态系统生物种类 D.提高生态系统调节能力
24.某同学在调查校园生物时,将部分生物进行了分类(如下表)。下列分类依据中,与该同学分类不符合的是( )
类群1
类群2
蘑菇、木耳、灵芝
银杏、水杉、月季
A.按照形态结构 B.按照生活环境
C.按照用途 D.按照营养方式
25.《神农本草经》对某种环节动物描述如下“主逐恶血,瘀血,破血逐瘀,无子,利水道”。该动物的唾液中含有防止血液凝固的物质,可以用来生产抗血栓药物。据此推测,这种动物最可能是( )
A.蚯蚓 B.沙蚕 C.钩虫 D.水蛭
26.青春期的男孩和女孩,生理和心理都会发生明显的变化。下列做法不利于青少年健康度过青春期的是( )
A.主动学习青春期有关知识 B.长时间使用电子产品
C.积极参加各种文体活动 D.人际交往中做到自尊、自爱
27.青春期男孩出现遗精现象,主要与下列哪种器官的发育有关( )
A.睾丸 B.前列腺 C.输精管 D.附睾
28.心肌炎是一种可由病毒性感冒诱发的疾病,会造成心肌细胞受损,严重时会导致心力衰竭,紧急救治时可使用心脏辅助装置(如图),下列说法错误的是( )
A.引起病毒性感冒的病毒经呼吸道进入肺以后,最先到达心脏中的左心房,攻击心肌细胞
B.将微型心脏泵穿过图中①肺动脉置入患者的左心室
C.左心室心肌细胞受损,致使体循环无法正常进行
D.心脏泵可以暂代患者心脏,将左心室的动脉血泵向全身各处
29.如果某人因为溺水出现呼吸、心跳停止,需立即进行胸外心脏按压和人工呼吸等急救措施。下面有关人工呼吸的顺序(如图),合理的是( )
A.①③②④ B.①②③④ C.①②④③ D.③①④②
30.家长为了让孩子在中考期间营养均衡,考前准备了四组食品,请你用所学知识判断,下列组合最合理的是( )
A.煮鸡蛋、面包、火腿肠、牛奶 B.米饭、炒牛肉、炒空心菜、苹果一个
C.馒头、红烧排骨、鸡腿、水煮虾 D.馒头、炒土豆、萝卜汤、水煮玉米
31.我国科学家利用CRISPR-Cas9基因编辑技术,成功修复了水稻中导致易感稻瘟病的基因片段,使水稻获得稳定抗病性。该技术说明了( )
A.细胞核是遗传信息库 B.基因控制生物性状
C.染色体由DNA和蛋白质组成 D.生物性状由环境决定
32.达尔文曾发现一种长着细长花距的兰花,他推测有一种昆虫生有同样细长的口器,可从花距底部吸到花蜜。几十年后,研究人员发现了这样一种蛾类。以下说法错误的是( )
A.这种蛾类可能是该兰花唯一的传粉者
B.细长的花距和口器是自然选择的结果
C.这种蛾类和兰花在相互影响中不断进化
D.蛾类细长的口器是为适应细长的花距而产生的
33.《哪吒2》中哪吒用莲藕重塑身躯,莲藕由荷花的根状茎发育而来。下列关于荷花受精过程的叙述,错误的是( )
A.荷花受精之前要先进行传粉
B.花粉管穿过花柱进入子房,释放精子
C.荷花的受精完成后,受精卵发育成果实(莲蓬)
D.荷花受精过程属于有性生殖
34.左撇子又称左利手(惯用左手),与右利手(惯用右手)是一对相对性状,且存在显隐性关系(基因用R、r表示)。如图为晓西家系左、右利手的遗传图解,下列分析中错误的是( )
A.由“奶奶×爷爷→爸爸”不能推断出性状的显隐性
B.由图中遗传图解信息可知左利手是隐性性状
C.晓西的父母再生一个女儿的概率是100%
D.分析图解可知晓西爸爸妈妈的基因组成是Rr
二、综合题(本大题共5小题,除特别标注外,每空1分,共30分。)
35.(8分)草莓享有“开春第一果”的美誉,其种植过程融合了生物学原理与现代农业生产技术。请结合下列详细资料分析回答问题:
资料一:草莓常用匍匐茎进行繁殖。每年夏季,草莓母株会从叶腋处长出细长的匍匐茎,匍匐茎向四周延伸,当接触到湿润土壤时,节间会迅速生根并分化出新的叶片,最终形成独立的新植株。
资料二:春季大棚种植草莓时,若遇连续阴雨天气,棚内湿度会持续高于80%,且光照强度不足正常晴天的1/3。此时草莓花朵的花粉容易因湿度过大而粘连,无法顺利散落到雌蕊柱头上;为此,果农常采取人工辅助授粉、控制棚内湿度(保持在60%—70%)、花期放养蜜蜂等措施应对。
资料三:新鲜草莓酸甜可口,其汁液富含葡萄糖、果糖、维生素C及苹果酸、柠檬酸等营养物质。
资料四:图为春季晴天密闭草莓大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线图,变化反映了草莓光合作用与呼吸作用的强度关系。
(1)资料一中,草莓利用匍匐茎繁殖属于____________生殖。
(2)资料二中,阴雨天气导致草莓减产的主要原因是________________________________________(2分)
(3)资料三中,草莓的酸甜汁液主要来自细胞的________(填细胞结构名称)。
(4)图中B点之后,草莓体内的________开始积累,B与C点之间草莓的光合作用强度________(选填“大于”或“小于”)呼吸作用强度。
(5)为提高温室大棚的草莓产量,果农可采取多种措施。请结合光合作用和呼吸作用原理,写出2条合理措施: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)
36.(6分)非遗承载着中华民族数千年的智慧与情感,蕴含着丰富的生物学知识。以下是某同学参加“多彩非遗,燃动校园”的活动记录单,请结合图1、图2和图3将内容补充完整。
【读经典,品文化之美】
(1)麦芽糖古称“饴饧”,《天工开物》载:“凡饴饧,稻、麦、黍、粟、皆可为之”。稻、麦、黍、粟中含有的________在相关酶的作用下分解为麦芽糖。麦芽糖可用来制作非遗糖画。
【观剪纸,感创造之美】
(2)非遗传承人用剪刀在纸上剪出精美的剪纸作品《马到成功》。剪纸反射的光线主要经图1中[________](填序号)的折射,落在视网膜上形成清晰的物像。
【听南音,享天籁之美】
(3)南音是集唱、奏于一体的表演艺术,是中国现存最古老的乐种之一。聆听南音表演时,声波引起鼓膜振动,美妙的听觉形成于图2[④]________上。
【建概念,悟知识之美】
(4)吃糖画后,麦芽糖在人体多系统协调作用下,参与复杂的生命活动。据此建构的概念图如图3所示。
①变芽糖彻底分解为葡萄糖后,由B系统进入C系统的过程叫作________;
②葡萄糖进入C系统后,为其运输提供动力的器官是________;
③葡萄糖最终分解为水和二氧化碳,并释放出能量,其中二氧化碳由图3中________(填字母)系统排出体外、
37.(6分)下图为某学习小组针对秋冬季高发的流感制作的“传染病校园宣传海报”。请回答相关问题。
什么是流感
流感是通过空气飞沫或者直接接触病人唾液,鼻腔分泌物而感染的呼吸道传染病。
如何预防?
常见症状有哪些?
1.发烧、头痛 5.嗓子疼
2.全身酸痛 6.咳嗽
3.鼻塞 7.疲倦无力
4.流涕
大部分病人能在一个星期内痊愈,但是,老年人及慢性病患者(如心脏病患者、慢性呼吸道疾病患者),则有可能出现并发症,甚至导致死亡。
如何预防?
1.注意室内空气流通
2.接种流感疫苗
3.饮食清淡,富含营养,多吃新鲜果蔬,多喝白开水或果汁
出现症状怎么办?
1.戴上口罩,避免传染其他人
2.及时就医
3.避免去人多拥挤的公共场所
4.在家休息,做好自我隔离
(1)宣传海报中“如何预防”的措施2属于预防传染病措施中的________________。
(2)接种疫苗是预防流感的有效方式,在接种疫苗后,刺激淋巴细胞产生抗体,这属于________(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。
(3)为了应对当前甲型H3N2流感疫情,某生物医药研究团队研制了一种新型流感疫苗。为了检验该疫苗对不同毒株的免疫效能,研究人员选取了40只品种相同、生理状态一致的健康小白鼠,随机平均分为A、B两组,进行了如下对照实验。
【实验处理及结果】
组别
实验操作(预处理)
攻击实验(20天后)
实验统计指标
实验结果(发病率)
A组
注射适量生理盐水
(作为对照)
注射等量甲型H3N2流感病毒
统计小白鼠发病率
100%
B组
注射等量新型流感疫苗
注射等量甲型H3N2流感病毒
统计小白鼠发病率
5%
【问题探究】
请分析以上实验,回答下列相关问题:
①实验探究的问题是____________________________________________________?
②为了控制单一变量,题干中涉及的做法有_________________________________(答一点即可)。
(4)小明说自己接种过水痘疫苗,体内具有抵抗病毒的抗体,因此不会感染流感。你认为他的说法对吗?请说说你的理由:____________________________________________________(2分)。
38.(4分)荔枝园养鸡是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体农业生态模式,其结构与功能示意图如图。请结合下图分析回答下列问题。
(1)荔枝园中的鸡有啄食青草和草籽的习性,可以缓解杂草与荔枝之间的________关系,有利于荔枝生长。
(2)荔枝蝽、龙眼蜡蝉等害虫可以取食荔枝树的汁液,造成荔枝减产,而鸡可啄食它们的幼虫。请写出荔枝园养鸡防治害虫的一条食物链:________________________。
(3)鸡粪是一种优质有机肥、但鸡粪中的有机物不能直接被根吸收,需经过________的分解作用进行转化。应用鸡粪可减少化肥的投入,从而提高荔枝果实品质。
(4)写出该立体农业生态模式的优势:________________________________________(写出一个)。
39.(6分)某校开展主题为“瓶里小天地,生态大课堂”的生态瓶制作实践活动。
任务一:制作生态瓶(如图)
(1)处理瓶子时,去除标签确保瓶身透明,使生态瓶获得充足的________。
(2)投放小动物后,应________(选填“拧紧”或“打开”)瓶盖,模拟一个相对独立的生态系统。
任务二:观察和记录
将生态瓶放置在适宜的环境中,每日观察,记录如下。
表1:观察记录表
观察天数
生物存活情况
水质情况
第1天
全部存活
清澈
第2天
全部存活
清澈
……
第14天
①
②
任务三:展示和评价
14天后进行展示和评价,结果如下。
表2:评价表
评价维度
评价水平
得分
A
B
C
生物成分配比
合理
较合理
不完整
7
水质情况
清澈
微浑浊
较浑浊
7
14天存活情况
全部存活
大部分存活
大量死亡
10
总分
24
(3)据表2推测:[①]________________,[②]________________。
(4)从评价维度分析,说出一点生态瓶没达到优秀的原因,并提供相应解决办法:________________________________________________________________________________________________________(2分)。
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