精品解析：2024-2025学年江苏省徐州市睢宁县实验小学统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期三年级语文质量调研 时间：90分钟；满分：100分 一、积累与运用。 1. 请正确、规范、美观地抄写下面的句子。 传统文化是中华文明的瑰宝，是中华民族的骄傲。 __________________ 【答案】传统文化是中华文明的瑰宝，是中华民族的骄傲。 2. 读拼音，根据语境写词语。 （1）花园里有几只刚的在的花丛间悠闲地飞行。 （2）书本知识润物无声，育人无；做人要不能；遇事要勇敢，不能；要认真，争取做无。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“偶、醒、蜜、芬、痕、虚、骄、懦、查、准、误”的正确写法。 3. 下列加点字读音完全正确的一组是（　　） A. 旗杆（gǎn）撒腿（sā） B. 挨挨挤挤（āi） 轻便（biàn） C. 花圃（bǔ）档案（dàng） D. 闲散（sàn） 鲜少（xiǎn） 【答案】B 【解析】 【详解】A．旗杆（gān）； C．花圃（pǔ）； D．闲散（sǎn）。 4. 下列词语书写完全正确的一组是（　　） A. 花瓣 欧州 B. 智慧 资产 C. 陌生 别至 D. 仿拂 活波 【答案】B 【解析】 【详解】A．欧洲； C．别致； D．仿佛，活泼。 5. 下列加点字理解不正确的一项是（　　） A. 迟日江山丽（春日） B. 每逢佳节倍思亲（更加） C. 兔走触株（离开） D. 冀复得兔（希望） 【答案】C 【解析】 【详解】C．兔子奔跑时撞到树桩上，“走”是跑的意思，不是“离开”，故选项错误。 6. 下列诗句不是描写传统节日的一项是（　　） A. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 【答案】A 【解析】 【详解】A．出自朱熹《春日》，描写的是春天的景色，和传统节日无关； B．出自王安石的《元日》，描写的是春节； C．出自杜牧的《清明》，描写的是清明节； D．出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节。 7. 小语准备讲一个寓言故事，让同学们明白“做人要有真才实学，弄虚作假终将‘暴露’”，她要讲的寓言故事是（　　） A. 《画蛇添足》 B. 《画龙点睛》 C. 《滥竽充数》 D. 《杞人忧天》 【答案】C 【解析】 【详解】A．《画蛇添足》：讽刺那些自作聪明、多此一举，反而把事情办坏的人。和“弄虚作假、没有真才实学”无关，不符合题干要求。 B．《画龙点睛》：比喻在关键处点明，让事物整体变得更出色、更传神。是褒义的创作技巧典故，和“弄虚作假”的主题完全无关，不符合题干要求。 C．《滥竽充数》：讽刺没有真才实学、混在行家里充数，最终会被识破的人。完全契合题干中“要有真才实学，弄虚作假终将暴露”的主题，符合要求。 D．《杞人忧天》：讽刺那些不必要的、毫无根据的担忧。和“弄虚作假、真才实学”无关，不符合题干要求。 8. 右图的卷轴与下面哪个选项有关？（　　） A. 说学逗唱 B. 笔墨纸砚 C. 梅兰竹菊 D. 望闻问切 【答案】D 【解析】 【详解】A．说学逗唱：曲艺相声的四种基本技巧。 B．笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。 C．梅兰竹菊：梅花、兰花、竹、菊花。被人称为“四君子”。 D．望闻问切：指望诊，闻诊，问诊和切脉四种诊法。 结合右图的卷轴“传统中医馆”可知，这是与中医药相关的场所，“望、闻、问、切”是中医的四种诊断方法。 9. 李明同学搜集了与重阳节有关的资料，请你修改里面的三处错误。（1个错别字，2处语病） 农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是吉祥的日子一个，在这一天，人们会蹬高祈福、插茱萸……如今，重阳节增添了“敬老”这一温暖的新意义，深受人们的喜欢和喜爱。 【答案】 【解析】 【详解】错别字：“蹬”改为“登”。 语病修改：①“古人认为重阳节是吉祥的日子一个”，调整语序为“古人认为重阳节是一个吉祥的日子”；②“深受人们的喜欢和喜爱”，删去“喜欢和”或“和喜爱”，改为“深受人们的喜爱”或“深受人们的喜欢”。 修改后的语段为：农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是一个吉祥的日子，在这一天，人们会登高祈福、插茱萸……如今，重阳节增添了“敬老”这一温暖的新意义，深受人们的喜爱。（或“农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是一个吉祥的日子，在这一天，人们会登高祈福、插茱萸……如今，重阳节增添了‘敬老’这一温暖的新意义，深受人们的喜欢。”） 二、阅读与鉴赏。 金钩挂饵 ①鲁国有个人非常喜欢钓鱼，他在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫，他用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。 ②每当钓鱼的时候，他总是早早地来到小河边，找好一个位置，摆好架势，正襟危坐。单从他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看，毫无疑问都是极其标准规范的。然而他这样坐上一天，直至傍晚收竿，别人满载而归，他却空手而返。 ③这个人很奇怪，于是问身边的老者：“你为什么能收获这么多鱼，而我做了这么多准备，却一无所获呢？” ④“因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用。”老者回答道。 10. 联系上下文，理解下列词语的意思。 正襟危坐：_________________ 效用：_______________ 11. 请用“______”画出鲁人钓鱼前在钓具、饵料上花的功夫。 12. 鲁人听完老者的话，可能会说些什么呢？请展开想象把句子补充完整。 鲁人恍然大悟：“_____________。” 13. 寓言故事生动有趣，总能让我们明白道理，获得启示。这个故事让我想到了这学期学的课文《______》中有一只鹿和鲁人很像。读完这个故事，我明白了___________ 【答案】10. ①. 整理好衣襟，端正地坐着。文中指鲁人钓鱼时姿势标准，态度非常严肃郑重。 ②. 事物所发挥的作用、效果。文中指钓鱼工具能帮助钓到鱼的实际作用。 11. 他用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。 12. 原来我只顾着追求形式好看，却忘了钓鱼的工具只要实用就好，真是本末倒置了 13. ①. 鹿角和鹿腿 ②. 不能只看重事物的外表，更要重视它的实际作用，否则会因形式而忽略本质，最终一无所获。 【解析】 【导语】这则寓言以鲁人“金钩挂饵”却空手而归的故事，借老者之语点破“重形式轻实效”的弊病，与《鹿角和鹿腿》形成互文，以浅白叙事承载实用主义哲思，讽刺了本末倒置的认知偏差，语言凝练，寓意鲜明。 【10题详解】 这是联系上下文理解词语的题目，答题时要先写出词语的本义，再结合文中的具体语境解释它的含义： “正襟危坐”本义是整理衣襟、端正端坐，结合文中“他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看，毫无疑问都是极其标准规范的”，可知这里指鲁人钓鱼时坐姿端正、态度郑重。 “效用”本义是事物的实际作用，结合文中老者说“你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用”，可知这里指钓鱼工具能帮助钓到鱼的实际效果。 【11题详解】 这道题要求从原文中找出鲁人在钓具、饵料上花功夫的句子，解题时只需定位原文第①段中描写他准备鱼饵、鱼钩、钓鱼绳的内容，该句具体写了他用名贵材料制作鱼饵、打造鱼钩、装饰钓绳，直接体现了他在钓具和饵料上的用心，因此是符合题意的句子。即画出的句子是：他用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。 【12题详解】 先结合故事理解鲁人恍然大悟的原因，即他只追求钓鱼工具的华丽形式，却忽视了其能钓到鱼的实际效用，再围绕这个核心，用简洁的语言写出鲁人醒悟后的感慨，贴合人物身份和语境。 示例：原来我只重形式、忽视实用，难怪钓不到鱼，以后我再也不这样了。 【13题详解】 这道题先根据题干中“有一只鹿和鲁人很像”的提示，联系课文，确定《鹿角和鹿腿》；再结合鲁人重形式轻实用、鹿重美丽鹿角轻实用鹿腿的共性，提炼出“不能只看重外表，要重视事物的实际作用”这一启示。 第二空示例：不能只看重事物的外表，更要重视它的实际作用，好看的东西不一定有用，实用才是最重要的。 七巧板 ①七巧板是中国民间流传的智力玩具。 ②七巧板本来的面目是“燕几图”，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几，宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来，有人在此基础上又增加一件小几，全拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合可变化无穷。到了明代，严澄依照“燕几图”的原理，又设计了“蝶翅几”，它是由十三件不同的三角形和梯形案几组成的。清初，有人把燕儿缩小改变到只有七块板，这些案几演变成了拼图的玩具，它十分巧妙好玩，因此得名“七巧板”。 ③七巧板是由哪些图形组成的呢？它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。 ④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形，即根据已知的图形来排出答案；可以见影排形，即根据已知的图形找出一种或几种排法；可以自创图形，即自己创造新的玩法、排法；可以用于数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。 ⑤操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。 14. 读第②段，梳理七巧板的演变历程，补全表格。 时间 北宋 _______ 清初 叫法 _______ 蝶翅几 _______ 15. 这种拼图玩具为什么叫“七巧板”呢？请你根据短文内容回答。 __________________ 16. 借助关键语句，我知道第③段讲了______________。 17. 读第④段，想想这段话是怎么围绕一个意思写清楚的，填一填。 18. 下列有关短文内容的叙述，不正确的一项是（　　） A. 七巧板是一种智力拼图玩具。 B. 七巧板可以自创图形和新玩法。 C. 七巧板分开组合，变化单一。 D. 七巧板可以帮助解决数学问题。 19. 读了短文，当你看到一位家长说“玩七巧板就是浪费时间”，你会对这位家长说什么呢？ 我会对这位家长说：“__________________。” 【答案】14. ①. 燕几图 ②. 明代 ③. 七巧板 15. 因为有人把燕几缩小改变到只有七块板，变成了拼图玩具，它十分巧妙好玩，因此得名 “七巧板”。 16. 七巧板是由哪些图形组成的 17. 见影排形 自创图形 用于数学研究 18. C 19. 家长您好，玩七巧板并不只是单纯娱乐，它能锻炼孩子的观察力、想象力与创造力，还能培养发散思维，对孩子的学习和成长都很有益处，并不是浪费时间。 【解析】 【导语】本文以“七巧板”为说明对象，条理清晰地介绍其起源、演变、构成、玩法及价值。文章按时间顺序梳理演变历程，层次分明；语言平实准确，多用设问与总分结构，通俗易懂。既展现传统玩具的巧思与文化底蕴，又点明其教育意义，兼具知识性与可读性，是一篇规范清晰的科普短文。 【14题详解】 北宋：燕几图文中第②段：“北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几”。 明代：蝶翅几文中第②段：“到了明代，严澄依照‘燕几图’的原理，又设计了‘蝶翅几’”。 清初：七巧板文中第②段：“清初，有人把燕几缩小改变到只有七块板…… 因此得名‘七巧板’”。 【15题详解】 因为它由七块板组成，而且十分巧妙好玩，所以叫 “七巧板”。 【16题详解】 第③段开头第一句就是：七巧板是由哪些图形组成的呢？整段都在介绍组成七巧板的图形，所以本段讲：七巧板的组成。 【17题详解】 第④段是总分结构，总起句：七巧板有很多种玩法。再分写四种玩法：依图成形、见影排形、自创图形、数学研究。 【18题详解】 C．文中写“分开组合可变化无穷”，“无穷”就是很多，不是“单一”。 【19题详解】 把自己想说的话写下来即可，答案不唯一。 示例：玩七巧板不是浪费时间，它能锻炼观察力、想象力和创造力，还有教育作用，对孩子学习很有帮助。 三、表达与交流。 20. 同学们，你们一定有很多快乐的经历。也许是做的一项小实验，也许是一次过节的过程。请你选择其中一个内容写下来。 要求：按照一定的顺序，注意做到语句写通顺，标点符号使用正确，题目自拟，字数不少于300字。 【答案】例文一： 一次有趣的小实验 今天的科学课上，老师带我们做了“火山爆发”的小实验，现在想起来还觉得特别有趣。 实验前，我们先准备了一个透明杯子、小苏打、白醋、红色色素和洗洁精。老师先在杯子里放了两勺小苏打，接着挤了一点洗洁精，又滴了几滴红色色素，杯子里的粉末立刻变成了红红的一团，像一座小小的火山。然后，老师慢慢倒入白醋，神奇的事情发生了：杯子里的液体“咕嘟咕嘟”地冒起了泡泡，红色的泡沫顺着杯壁溢了出来，真的像火山喷发一样！我们都忍不住惊呼起来。 老师告诉我们，这是因为小苏打和白醋发生了化学反应，产生了二氧化碳气体，洗洁精让泡沫变得更多，红色色素就像岩浆一样。看着大家兴奋的笑脸，我觉得科学真奇妙。这次实验不仅让我学到了知识，还收获了满满的快乐。 【解析】 【详解】审题：题目要求写一次快乐的经历（选“做小实验”或“过节”），按顺序写，语句通顺，不少于300字。 立意：通过具体的事件过程，写出事情的“快乐感”和自己的真实感受，传递积极的心情。 思路： 开头：一句话引出事件，点明“快乐”。 中间（按顺序写过程）：分两步写清楚怎么做的，加上简单的动作/场景描写。 结尾：写这次经历的收获，再次点题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期三年级语文质量调研 时间：90分钟；满分：100分 一、积累与运用。 1. 请正确、规范、美观地抄写下面的句子。 传统文化是中华文明的瑰宝，是中华民族的骄傲。 __________________ 2. 读拼音，根据语境写词语。 （1）花园里有几只刚的在的花丛间悠闲地飞行。 （2）书本知识润物无声，育人无；做人要不能；遇事要勇敢，不能；要认真，争取做无。 3. 下列加点字读音完全正确的一组是（　　） A. 旗杆（gǎn）撒腿（sā） B. 挨挨挤挤（āi） 轻便（biàn） C. 花圃（bǔ）档案（dàng） D. 闲散（sàn） 鲜少（xiǎn） 4. 下列词语书写完全正确的一组是（　　） A. 花瓣 欧州 B. 智慧 资产 C. 陌生 别至 D. 仿拂 活波 5. 下列加点字理解不正确的一项是（　　） A. 迟日江山丽（春日） B. 每逢佳节倍思亲（更加） C. 兔走触株（离开） D. 冀复得兔（希望） 6. 下列诗句不是描写传统节日的一项是（　　） A. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 7. 小语准备讲一个寓言故事，让同学们明白“做人要有真才实学，弄虚作假终将‘暴露’”，她要讲的寓言故事是（　　） A. 《画蛇添足》 B. 《画龙点睛》 C. 《滥竽充数》 D. 《杞人忧天》 8. 右图的卷轴与下面哪个选项有关？（　　） A. 说学逗唱 B. 笔墨纸砚 C. 梅兰竹菊 D. 望闻问切 9. 李明同学搜集了与重阳节有关的资料，请你修改里面的三处错误。（1个错别字，2处语病） 农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是吉祥的日子一个，在这一天，人们会蹬高祈福、插茱萸……如今，重阳节增添了“敬老”这一温暖的新意义，深受人们的喜欢和喜爱。 二、阅读与鉴赏。 金钩挂饵 ①鲁国有个人非常喜欢钓鱼，他在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫，他用名贵的香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。 ②每当钓鱼的时候，他总是早早地来到小河边，找好一个位置，摆好架势，正襟危坐。单从他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看，毫无疑问都是极其标准规范的。然而他这样坐上一天，直至傍晚收竿，别人满载而归，他却空手而返。 ③这个人很奇怪，于是问身边的老者：“你为什么能收获这么多鱼，而我做了这么多准备，却一无所获呢？” ④“因为你只将注意力放在形式上，而忽视了其实际效用。”老者回答道。 10. 联系上下文，理解下列词语的意思。 正襟危坐：_________________ 效用：_______________ 11. 请用“______”画出鲁人钓鱼前在钓具、饵料上花的功夫。 12. 鲁人听完老者的话，可能会说些什么呢？请展开想象把句子补充完整。 鲁人恍然大悟：“_____________。” 13. 寓言故事生动有趣，总能让我们明白道理，获得启示。这个故事让我想到了这学期学的课文《______》中有一只鹿和鲁人很像。读完这个故事，我明白了___________ 七巧板 ①七巧板是中国民间流传的智力玩具。 ②七巧板本来的面目是“燕几图”，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几，宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来，有人在此基础上又增加一件小几，全拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合可变化无穷。到了明代，严澄依照“燕几图”的原理，又设计了“蝶翅几”，它是由十三件不同的三角形和梯形案几组成的。清初，有人把燕儿缩小改变到只有七块板，这些案几演变成了拼图的玩具，它十分巧妙好玩，因此得名“七巧板”。 ③七巧板是由哪些图形组成的呢？它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。 ④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形，即根据已知的图形来排出答案；可以见影排形，即根据已知的图形找出一种或几种排法；可以自创图形，即自己创造新的玩法、排法；可以用于数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。 ⑤操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。 14. 读第②段，梳理七巧板的演变历程，补全表格。 时间 北宋 _______ 清初 叫法 _______ 蝶翅几 _______ 15. 这种拼图玩具为什么叫“七巧板”呢？请你根据短文内容回答。 __________________ 16. 借助关键语句，我知道第③段讲了______________。 17. 读第④段，想想这段话是怎么围绕一个意思写清楚的，填一填。 18. 下列有关短文内容的叙述，不正确的一项是（　　） A. 七巧板是一种智力拼图玩具。 B. 七巧板可以自创图形和新玩法。 C. 七巧板分开组合，变化单一。 D. 七巧板可以帮助解决数学问题。 19. 读了短文，当你看到一位家长说“玩七巧板就是浪费时间”，你会对这位家长说什么呢？ 我会对这位家长说：“__________________。” 三、表达与交流。 20. 同学们，你们一定有很多快乐的经历。也许是做的一项小实验，也许是一次过节的过程。请你选择其中一个内容写下来。 要求：按照一定的顺序，注意做到语句写通顺，标点符号使用正确，题目自拟，字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $