5.5数学广场-五舍六入(同步练习)2025-2026学年四年级数学下册 沪教版
2026-05-05
|
6页
|
25人阅读
|
2人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学沪教版(2015)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 数学广场——五舍六入 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 423 KB |
| 发布时间 | 2026-05-05 |
| 更新时间 | 2026-05-10 |
| 作者 | 满天星状元教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57685852.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦“四舍五入”近似数知识点,通过基础直接应用、提升逆向思考、综合情境应用三层设计,构建从单一到综合的巩固路径,培养抽象能力与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|四舍五入基本规则、直接取近似值|如填空题2(精确到十分位)、选择题12(保留一位小数),夯实概念理解|
|提升层|数的改写与近似数结合、逆向求原数范围|如填空题1(求最大最小数差)、选择题13(三位小数精确到百分位的范围),发展推理意识|
|综合层|循环小数近似值、实际情境应用|如选择题15(年龄与时间单位换算)、18(价格范围与保留小数综合),体现数学与现实联系|
内容正文:
5.5数学广场-五舍六入(同步练习)
一、填空题
1.一个两位小数用“四舍五入”法保留一位小数后是6.8,则这个两位小数最大数与最小数的差是( )。
2.把8.954精确到十分位是( ),保留两位小数是( )。
3.56149600改写成用“万”作单位的数是( )万,保留整数是( )万。
4.写出下面的近似数.
(1)保留一位小数. 5.463463…≈( )19.618≈( );
(2)保留二位小数. 0.998998…≈( ) 4.166…≈( ) .
5.5.982保留一位小数约是( );保留两位小数约是( );保留整数约是( )。
6.据国家卫健委官网消息,截止2021年4月25日,31省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗22490.1万剂次,改写成以“一”为单位的数是( ),四舍五入到亿位约是( )亿。
7.据统计,某大型商场去年的营业额达到10697200元。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,保留一位小数约是( )万。
8.把0.9635这个数精确到个位是( ),保留一位小数是( ),精确到百分位是( ),保留三位小数是( )。
二、判断题
9.近似数2.0和2完全相同。( )
10.表示近似值是3.00的数的末尾的0不可以去掉. ( )
11.计算除法时,商除不尽一般用四舍五入法保留两位小数。( )
三、选择题
12.将1.23保留一位小数,约等于( )。
A.1.2 B.1.3 C.1 D.1.0
13.两个数的积是一个三位小数,精确到百分位后约是3.58,这个三位小数最大是( ),最小是( )。( )
A.3.584;3.575 B.3.575;3.581 C.3.581;3.584 D.3.579;3.575
14.10.996保留两位小数是( )。
A.10.00 B.10.90 C.11.00 D.11.90
15.你现在的年龄最接近( )。
A.400个星期 B.1400个月 C.14000小时 D.4000天
16.一根绳子的长用四舍五入保留整数约是6m,这根绳子( )。
A.长5~6m B.长5.5m以上
C.长5.95~6.04m D.长度大于或等于5.5m,但小于6.5m
17.2.915精确到0.01是( )。
A.2.9 B.2.92 C.3 D.4
18.一盒口罩价格在30-40元之间,它是一个只读1个0的两位小数,保留一位小数后约是35.1元,这盒口罩价格是( )元。
A.41.05 B.35.03 C.30.12 D.35.08
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
1.0.09
【分析】要考虑6.8是一个两位小数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的6.8最大是6.84,“五入”得到的6.8最小是6.75,相减即可。
【详解】“四舍”得到的6.8最大是6.84,“五入”得到的6.8最小是6.75,6.84-6.75=0.09,所以这个两位小数最大数与最小数的差是0.09。
【点睛】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。
2. 9.0 8.95
【分析】小数精确到十分分位也就去掉小数十分位后面的尾数,对百分位上的数进行四舍五入;小数保留两位小数也就去掉百分位后面的尾数,对千分位上的数进行四舍五入。
【详解】把8.954精确到十分位是9.0,保留两位小数是8.95。
【点睛】本题主要考查学生对四舍五入法求小数近似数方法的掌握。
3. 5614.96 5615
【分析】用万做单位,将小数点点在万位后面,并省略末尾的0;保留整数,看十分位上的数,再根据“四舍五入”法,进行解答。
【详解】用万作单位:56149600=5614.96
保留整数部分:5614.96≈5615
【点睛】本题主要考查了整数的改写以及小数的近似数,熟练掌握相关改写及“四舍五入”方法是解决本题的关键
4. 5.5 19.6 1.00 4.17
【详解】解答:解:(1)保留一位小数. 5.463463…≈5.5,19.618≈19.6;
(2)保留二位小数. 0.998998…≈1.00,4.166…≈4.17;
分析:保留一位小数,就是精确到十分位,要看百分位上的数是几,保留两位小数,就是精确到百分位,要看千分位上的数是几,利用“四舍五入”法解答即可.
故答案为5.5,19.6,1.00,4.17.
5. 6.0 5.98 6
【分析】保留一位小数,看小数点后面第二位,保留两位小数,看小数点后面第三位,保留整数,看小数点后面第一位,利用“四舍五入”法分别解答即可。
【详解】5.982保留一位小数约是6.0;保留两位小数约是5.98;保留整数约是6;
【点睛】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数。
6. 224901000 2
【分析】把万改写成用“一”作单位的数,就是把数的小数点往右移动4位,再把“万”字去掉;四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。
【详解】22490.1万=224901000,224901000≈2亿。
【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数,改写和求近似数时要注意带计数单位。
7. 1069.72 1069.7
【分析】整数改写成以万为单位的数,也就是在万位的右下角点上小数点,然后去掉末尾的0,再在数的后面写上单位“万”。保留一位小数,也就是去掉十分位后面的尾数,对百分位上的数进行四舍五入。
【详解】据统计,某大型商场去年的营业额达到10697200元。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是1069.72万,保留一位小数约是1069.7万。
【点睛】熟练掌握整数的改写和小数近似数求法是解答本题的关键。
8. 1 1.0 0.96 0.964
【分析】运用“四舍五入”法取近似值:要看精确到哪一位,从它的下一位运用“四舍五入”取值。
【详解】0.9635精确到个位数:1,保留一位小数是:1.0;精确到百分位是:0.96;保留三位小数是:0.964
【点睛】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数。
9.×
【分析】根据小数的性质,可知2.0和2的大小相同。但精确度不一样,2表示精确到个位,2.0表示精确到十分位,所以近似数2.0和2不相同,据此判断即可。
【详解】近似数2.0和2不相同,原题说法错误;
故答案为:×
【点睛】解答此题应掌握数的精确度的知识,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位……。
10.正确
11.√
【分析】计算除法时,当遇到商除不尽时,商要除到第三位小数,再根据四舍五入法保留两位小数即可。
【详解】没有特别说明时,人为规定 “计算除法时,商除不尽一般用四舍五入法保留两位小数”。故原题说法正确。
【点睛】没有特别说明,计算除法时,当商除不尽时保留两位小数是规定的处理方法。
12.A
【分析】1.23的第二位小数是3,3<5,所以需采用“四舍法”将1.23保留到一位小数。
【详解】1.23≈1.2,所以将1.23保留一位小数,约等于1.2。
故答案为:A
【点睛】本题考查了小数的近似数,掌握四舍五入法求近似数是解题的关键。
13.A
【分析】要考虑3.58是一个三位小数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的3.58,有3.581、3.582、3.583、3.584,其中最大是3.584;
“五入”得到的3.58,有3.575、3.576、3.577、3.578、3.579,其中最小是3.575。
【详解】两个数的积是一个三位小数,精确到百分位后约是3.58,这个三位小数最大是3.584,最小是3.575。
故答案为:A
【点睛】已知一个数的近似数,用“四舍”法得到最大的原数,用“五入”法得到最小的原数。
14.C
【分析】保留两位小数就要看小数点后面第三位,再根据“四舍五入”法取近似数即可。
【详解】10.996保留两位小数是11.00;
故答案为:C。
【点睛】熟记小数求近似数的方法是解答本题的关键。
15.D
【解析】一年有12个月;1年有365天,1天有24时;一时有60分;分别把各选项化成年,看哪一个符合实际情况。
【详解】A.400×7÷365≈8(年)
B. 1400÷12≈117(年)
C. 14000÷24÷365≈2(年)
D. 4000÷365≈11(年)
由此只有D符合实际情况
故答案为:D
【点睛】此题考查了年、月、日及其关系、单位换算与计算,明白一年有365天,1天有24小时,1年有12个月,一时有60分是解决此题的关键。
16.D
【分析】保留整数约是6m,考虑十分位上的数,有两种情况:“四舍”得到的6最大,此时整数部分是6,十分位上是4,“五入”得到的6最小,此时整数部分是5,十分位上是5,由此解答。
【详解】由分析可得:这根绳子长度大于或等于5.5m,但小于6.5m。
故答案为:D
【点睛】本题主要考查小数的近似数,灵活运用“四舍五入”法是解题的关键。
17.B
【分析】运用“四舍五入”法取近似值:要看精确到哪一位,从它的下一位运用“四舍五入”取值。
【详解】小数2.915精确到0.01,即精确到百分位是2.92。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查小数的近似数取值,解答此题关键要看清精确到的位数。
18.D
【分析】根据题中的条件,逐个选项分析即可。
【详解】A.41.05>40,不符合题意;
B.35.03≈35.0,35.0≠35.1,不符合题意;
C.30.12≈30.1,30.1≠35.1,不符合题意;
D.35.08≈35.1,且在30-40元之间,它是一个只读1个0的两位小数,保留一位小数后约是35.1元,符合题意。
故答案为:D
【点睛】此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值:要看精确到哪一位,从它的下一位运用“四舍五入”取值。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。