精品解析：湖北随州市随县联合体2025-2026学年度下学期期中学情调研七年级生物试题

2025-2026学年度下学期期中学情调研 七年级生物试题 （试题分值：50分 考试时间：45分钟） 注意事项： 1．答题前，将你的姓名、准考证号填写在相应位置。 2．选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；答在“试卷”上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，答在“试卷”上无效。 一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 农业生产中的施肥，主要为农作物的生长提供（　　） A. 有机物 B. 水 C. 无机盐 D. 氧气 2. 在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（ ） A. 应该选取完整且有活力的绿豆种子 B. 网格盘有利于绿豆种子获取空气 C. 发豆芽过程中要一直保持光照 D. 发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 3. 如图是植物根尖结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 吸收水分和无机盐的主要部位是A B. C处具有旺盛的分裂能力 C. 根的生长主要靠A和B D. D对根尖具有保护作用 4. 小麦、西瓜的主要食用部分分别是（ ） A. 子叶、果皮 B. 子叶、种皮 C. 胚乳、种皮 D. 胚乳、果皮 5. 被子植物的开花和结果是一个连续的过程，如图是花的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 花的主要结构是⑦和⑧ B. 结构②能产生花粉 C. 结构⑥将来能发育成种子 D. ③表示传粉过程 6. 青春期正是青少年学知识、长才干、树立远大理想的关键时期，也是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的说法正确的是（　　） A. 青少年不应该吸烟，但可以适当喝些红酒 B. 生殖器官开始发育，心理已经发育成熟 C. 为了避免耽误学习，拒绝与异性接触 D. 努力学习，积极参加各种集体活动 7. 某生物兴趣小组设计了下图的实验装置，连接处均密封。将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降。相关说法错误的是（ ） A. 该装置可用于探究植物吸收水分和水与无机盐在植物体内运输的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力 B. 导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于A中植物 C. 该实验说明了蒸腾作用的主要器官是叶 D. 想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应选择装置A 8. 北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（ ） A. 减少氧气含量，促进呼吸作用 B. 降低温度，抑制呼吸作用 C. 增加氧气含量，抑制呼吸作用 D. 提高温度，促进呼吸作用 9. 护绿、低碳有利于维持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是（ ） A. 植树造林，退耕还林 B. 倡导使用一次性木筷 C. 禁止乱砍滥伐 D. 节能减排，绿色出行 10. 如图是母体内的胎儿示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 自然分娩过程中，胎儿从母体的阴道排出 B. 子宫产生卵细胞，是女性主要的生殖器官 C. 胎儿直接从羊水中获取氧气和营养物质 D. 胎儿是人类新生命的起点，在子宫内发育 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分。） 11. 大豆是中国传统粮食作物“五谷”之一，在中国已有五千余年的栽培史，是大豆油和中国人爱吃的豆腐以及多种豆制品的主要原料。如图为大豆个体发育过程中的形态结构图，请据图回答下列问题：（[ ]内填标号，其后填名称） （1）图一中的①②③④构成了种子的_________，它将发育成大豆植株。 （2）播种大豆种子后，最先突破⑤的结构是图一中的[ ]_________；大豆种子萌发初期需要的营养物质主要来自图中的[ ]_________。图二中的⑥是由图中的[ ]_________发育而来的。 （3）图三是大豆的花，花中最重要的结构是___________。不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花必须经历的生理过程是______________。 （4）图四所示结构中的⑩是由花的_________发育而来的。 12. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答：（括号里填写序号或字母，横线上填写文字）。 （1）图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是_________。 （2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是______________。 （3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分[ ]_________所致。 （4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会_________（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的_________段（用图中字母表示）。一天中有机物积累最多的时刻是点_________（填字母）。 13. 根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题： （1）此实验的正确顺序是________。 （2）图⑤中小烧杯中的液体A是________，水浴加热使叶片含有的________溶解，叶片变成________。 （3）图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成________色。 （4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （5）绿色植物细胞内进行光合作用的场所是________。 （6）植物通过光合作用制造有机物、储存能量，通过________作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。 （7）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中A的浓度，提高产量。其原理是：__________是光合作用的原料。 14. “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。 （1）图一中的A是_________；C是_________，是在图二中的[ ]_________形成的。 （2）“女大十八变，越变越好看”，与之相关的结构是图二中[ ]_________，其功能是_________。 （3）图一中，胎儿成熟后，从母体产出的D过程叫_________。 （4）图三中曲线甲表示_________性身高增长速度的变化，由图中曲线可知，青春期的一个显著特征是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期期中学情调研 七年级生物试题 （试题分值：50分 考试时间：45分钟） 注意事项： 1．答题前，将你的姓名、准考证号填写在相应位置。 2．选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；答在“试卷”上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，答在“试卷”上无效。 一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 农业生产中的施肥，主要为农作物的生长提供（　　） A. 有机物 B. 水 C. 无机盐 D. 氧气 【答案】C 【解析】 【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，氮肥能促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥能促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥能促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，可见施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐，C正确。 2. 在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（ ） A. 应该选取完整且有活力的绿豆种子 B. 网格盘有利于绿豆种子获取空气 C. 发豆芽过程中要一直保持光照 D. 发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】ABD．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，因此发豆芽时，应该选取完整且有活力的绿豆种子，发豆芽过程中要定期补充水分，网格盘能提供足够氧气，ABD正确。 C．光照不是种子萌发的必要条件，绿豆种子萌发时不需要光照，因此，发豆芽过程中不需要一直保持光照，C错误。 故选C。 3. 如图是植物根尖结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 吸收水分和无机盐的主要部位是A B. C处具有旺盛的分裂能力 C. 根的生长主要靠A和B D. D对根尖具有保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段。是幼根生长最快的部位，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中，A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠。 【详解】A．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。故A成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确。 B．C分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，故B正确。 C．幼根的生长一方面要靠C分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠B伸长区细胞的体积的增大，故C错误。 D．D根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，故D正确。 故选C。 4. 小麦、西瓜的主要食用部分分别是（ ） A. 子叶、果皮 B. 子叶、种皮 C. 胚乳、种皮 D. 胚乳、果皮 【答案】D 【解析】 【分析】大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中。 果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。 【详解】小麦属于单子叶植物，种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的结构，小麦的主要食用部分是胚乳。西瓜属于果实，果实包括果皮和种子，西瓜的主要食用部分是果皮（由子房壁发育而来）。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 被子植物的开花和结果是一个连续的过程，如图是花的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 花的主要结构是⑦和⑧ B. 结构②能产生花粉 C. 结构⑥将来能发育成种子 D. ③表示传粉过程 【答案】C 【解析】 【分析】分析图可知：①花丝、②花药、③传粉、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雄蕊、⑧雌蕊。 【详解】A．花的主要结构是⑦雄蕊和⑧雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有关，A正确。 B．②花药能够产生花粉，其成熟后，会自动裂开，花粉从花药中散发出来，B正确。 C．一朵花完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，⑥子房将来发育成果实，C错误。 D．植物开花后，成熟的②花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫③传粉，D正确。 故选C。 6. 青春期正是青少年学知识、长才干、树立远大理想的关键时期，也是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的说法正确的是（　　） A. 青少年不应该吸烟，但可以适当喝些红酒 B. 生殖器官开始发育，心理已经发育成熟 C. 为了避免耽误学习，拒绝与异性接触 D. 努力学习，积极参加各种集体活动 【答案】D 【解析】 【详解】A．青少年正处于生长发育关键期，吸烟和饮酒（包括红酒）都会对身体的呼吸系统、肝脏、神经系统等造成损害，不利于健康成长，A错误。 B．青春期生殖器官开始发育，但心理尚未发育成熟，仍处于逐步发展完善的阶段，B错误。 C．青春期性意识开始萌动，与异性正常接触有利于心理健康发展，拒绝与异性接触是不合理的，C错误。 D．青春期是学知识、长才干的黄金时期，努力学习并积极参加集体活动，有利于身心全面发展，D正确。 7. 某生物兴趣小组设计了下图的实验装置，连接处均密封。将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降。相关说法错误的是（ ） A. 该装置可用于探究植物吸收水分和水与无机盐在植物体内运输的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力 B. 导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于A中植物 C. 该实验说明了蒸腾作用的主要器官是叶 D. 想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应选择装置A 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片。 【详解】A．分析实验装置，A、B两组装置的区别在于B装置中的植物叶片被保留，而A装置中的植物叶片被去除了。由于叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，因此该装置可用于探究植物吸收水分和水与无机盐在植物体内运输的动力是否来自蒸腾作用产生的向上拉力。实验结果显示，B装置中由于叶片存在，蒸腾作用强烈，导致U形管中的液面左边上升右边下降，说明水分正在被向上运输；而A装置中叶片被去除，蒸腾作用减弱或消失，U形管中液面基本保持不变，A正确。 B．导致两装置出现不同现象的原因确实是B中植物的蒸腾作用大于A中植物。由于B装置中的植物叶片能够正常进行蒸腾作用，而A装置中的植物叶片被去除，蒸腾作用减弱，因此B装置中的蒸腾作用更强，导致水分向上运输的力更大，从而使得U形管中的液面左边上升右边下降，B正确。 C．由于A、B两组装置的唯一区别在于叶片的存在与否，而实验结果也显示叶片存在时蒸腾作用更强，因此可以得出结论：叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，C正确。 D．如果想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应该选择同时包含叶片和能够控制温度的装置。然而，在本题中，A装置和B装置都无法直接用于探究温度对蒸腾作用强度的影响，因为它们的温度都没有被控制或测量。如果要进行这样的实验，需要设计额外的实验装置来控制温度，并比较不同温度下植物的蒸腾作用强度，D错误。 故选D。 8. 北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（ ） A. 减少氧气含量，促进呼吸作用 B. 降低温度，抑制呼吸作用 C. 增加氧气含量，抑制呼吸作用 D. 提高温度，促进呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 【详解】A．呼吸作用需要氧气参与，减少氧气含量会抑制呼吸作用，而不是促进呼吸作用，故A不符合题意。 B．北方冬季外界温度较低，菜窖留有通风口，可使外界冷空气进入，从而降低菜窖内温度。温度降低，白菜呼吸作用相关酶的活性降低，能抑制白菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于白菜的贮存，故B符合题意。 C．氧气是呼吸作用的原料之一，增加氧气含量会促进呼吸作用，而不是抑制呼吸作用，故C不符合题意。 D．菜窖留通风口会使冷空气进入，是降低温度，而不是提高温度，且提高温度会增强呼吸作用，不利于白菜贮存，故D不符合题意。 故选B。 9. 护绿、低碳有利于维持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是（ ） A. 植树造林，退耕还林 B. 倡导使用一次性木筷 C. 禁止乱砍滥伐 D. 节能减排，绿色出行 【答案】B 【解析】 【详解】A．植树造林、退耕还林能增加绿色植物数量，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，利于维持碳氧平衡，符合护绿、低碳理念，故A不符合题意。 B．倡导使用一次性木筷会造成大量树木被砍伐，减少绿色植物数量，不利于维持碳氧平衡，不符合护绿、低碳理念，故B符合题意。 C．禁止乱砍滥伐可保护森林资源，维持绿色植物数量，有利于碳氧平衡，符合护绿、低碳理念，故C不符合题意。 D．节能减排、绿色出行能减少二氧化碳排放，符合低碳理念，有利于维持碳氧平衡，故D不符合题意。 10. 如图是母体内的胎儿示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 自然分娩过程中，胎儿从母体的阴道排出 B. 子宫产生卵细胞，是女性主要的生殖器官 C. 胎儿直接从羊水中获取氧气和营养物质 D. 胎儿是人类新生命的起点，在子宫内发育 【答案】A 【解析】 【详解】A．自然分娩时，胎儿确实是从母体的阴道排出，A正确。 B．女性主要的生殖器官是卵巢，卵巢产生卵细胞并分泌雌激素，子宫是胚胎发育的场所，B错误。 C．胎儿通过胎盘和脐带从母体获取氧气和营养物质，而不是直接从羊水中获取，羊水主要起到保护胎儿等作用，C错误。 D．人类新生命的起点是受精卵，受精卵在输卵管形成后，逐渐移动到子宫内发育成胎儿，D错误。 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分。） 11. 大豆是中国传统粮食作物“五谷”之一，在中国已有五千余年的栽培史，是大豆油和中国人爱吃的豆腐以及多种豆制品的主要原料。如图为大豆个体发育过程中的形态结构图，请据图回答下列问题：（[ ]内填标号，其后填名称） （1）图一中的①②③④构成了种子的_________，它将发育成大豆植株。 （2）播种大豆种子后，最先突破⑤的结构是图一中的[ ]_________；大豆种子萌发初期需要的营养物质主要来自图中的[ ]_________。图二中的⑥是由图中的[ ]_________发育而来的。 （3）图三是大豆的花，花中最重要的结构是___________。不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花必须经历的生理过程是______________。 （4）图四所示结构中的⑩是由花的_________发育而来的。 【答案】（1）胚 （2） ①. [③]胚根 ②. [④]子叶 ③. [②]胚芽 （3） ①. 雄蕊和雌蕊 ②. 传粉和受精 （4）胚珠 【解析】 【分析】图一中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，图二中⑥叶，⑦茎，⑧根。图三和图四中⑨果皮，⑩种子。 【小问1详解】 胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。所以，图一中的①②③④构成了种子的胚，它将发育成大豆植株。 【小问2详解】 大豆种子萌发时，种子首先吸水膨胀，然后③胚根最先突破种皮，发育成根，大豆等双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，种子萌发过程中，营养物质主要来自④子叶。胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。故图二中的⑥幼叶是由图一中的②胚芽发育而来。 【小问3详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花必须经历的生理过程是传粉和受精。 【小问4详解】 在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。因此，⑩种子是由胚珠发育而来。 12. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答：（括号里填写序号或字母，横线上填写文字）。 （1）图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是_________。 （2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是______________。 （3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分[ ]_________所致。 （4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会_________（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的_________段（用图中字母表示）。一天中有机物积累最多的时刻是点_________（填字母）。 【答案】（1）器官 （2）呼吸作用 （3）[5]气孔 （4） ①. 上移 ②. bh ③. g 【解析】 【分析】图一中：1是上表皮，2是叶肉，3是叶脉，4是下表皮，5是气孔。图二中：A释放水蒸气，表示蒸腾作用；B吸收二氧化碳释放氧气，表示光合作用；C吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用。图三中：ab段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用；b点开始植物开始进行光合作用；bc段光合作用开始增强；c点时，光合作用与呼吸作用强度相等；cd段光合作用强度大于呼吸作用强度；de段由于部分气孔关闭光合作用强度逐渐减弱；ef段由于关闭的气孔逐渐打开、光合作用强度逐渐增强；fg段由于光照强度减弱光合作用强度逐渐减弱；g点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；hi段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用。 【小问1详解】 绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，番茄叶所属的结构层次是器官。 【小问2详解】 呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。可见，图二中，能为番茄的生命活动提供能量的是C呼吸作用。 【小问3详解】 气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，蒸腾作用在一定温度范围内，随着温度的增加，蒸腾作用增强，但是超过一定的温度范围则蒸腾作用减弱，气孔关闭，减少水分的散失。因此，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分5气孔所致。 【小问4详解】 呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。当外界环境温度降低时，植物呼吸作用降低，释放的二氧化碳量减少。所以，若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会上移。图三中的c点和g点，光合作用与呼吸作用强度相等。结合分析和题图可知，图二中B所示生理过程是光合作用，对应图三曲线的bh段，即进行光合作用的阶段。只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。根据图三的分析，番茄一天积累有机物总量最多的是g点。 13. 根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题： （1）此实验的正确顺序是________。 （2）图⑤中小烧杯中的液体A是________，水浴加热使叶片含有的________溶解，叶片变成________。 （3）图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成________色。 （4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （5）绿色植物细胞内进行光合作用的场所是________。 （6）植物通过光合作用制造有机物、储存能量，通过________作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。 （7）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中A的浓度，提高产量。其原理是：__________是光合作用的原料。 【答案】（1）③①⑤②④ （2） ①. 酒精 ②. 叶绿素 ③. 黄白色 （3）蓝 （4）光 （5）叶绿体 （6）呼吸 （7）二氧化碳 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验，①部分遮光、光照、②滴加碘液、③暗处理、④观察、⑤酒精脱色。图甲为植物的光合作用，A二氧化碳，B氧气。 【小问1详解】 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。此实验的正确顺序是③暗处理、①部分遮光、光照、⑤酒精脱色、②滴加碘液、④观察。 【小问2详解】 酒精能溶解叶片中的叶绿素，把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，因为酒精易燃，直接加热会造成危险。小烧杯中的液体是酒精，溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。因此，图⑤中小烧杯中的液体A是酒精，水浴加热使叶片含有的叶绿素溶解，叶片变成黄白色。 【小问3详解】 叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色还是黄白色；叶片不遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后变蓝色。 【小问4详解】 通过（3）分析可知，对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 【小问5详解】 叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。因此，绿色植物细胞内进行光合作用的场所是叶绿体。 【小问6详解】 呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放能量，所以植物通过光合作用制造有机物、储存能量，通过呼吸作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。 【小问7详解】 光合作用的反应式是，呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，图甲可知，A表示二氧化碳，B表示氧气，所以其原理是：二氧化碳是光合作用的原料。 14. “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。 （1）图一中的A是_________；C是_________，是在图二中的[ ]_________形成的。 （2）“女大十八变，越变越好看”，与之相关的结构是图二中[ ]_________，其功能是_________。 （3）图一中，胎儿成熟后，从母体产出的D过程叫_________。 （4）图三中曲线甲表示_________性身高增长速度的变化，由图中曲线可知，青春期的一个显著特征是_________。 【答案】（1） ①. 精子 ②. 受精卵 ③. ②输卵管 （2） ①. ①卵巢 ②. 产生卵细胞和分泌雌性激素 （3）分娩 （4） ①. 男 ②. 身高突增 【解析】 【分析】题图中：①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道； A精子，B卵巢，C受精卵，D分娩。 【小问1详解】 观察图一，我们可以知道A是精子，这是男性生殖细胞，由睾丸产生。C是受精卵，它是精子与卵细胞结合后形成的。结合图二，我们可以看到受精卵是在②输卵管中形成的。当精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，并与卵细胞相融合，形成受精卵。 【小问2详解】 “女大十八变，越变越好看”这句话描述的是女性在青春期时身体发生的一系列变化。这些变化与图二中的①卵巢密切相关。卵巢是女性的主要生殖器官，它的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。雌性激素在女性的生长发育过程中起着至关重要的作用，它促进了女性第二性征的发育，使得女性身体逐渐展现出独特的魅力。 【小问3详解】 在图一中，当胎儿在子宫内发育成熟后，他会通过阴道从母体产出，这个过程被称为D分娩。分娩是女性生育过程中的最后一个环节，也是最为关键和艰难的一个环节。 【小问4详解】 观察图三中的曲线，可以发现曲线甲表示的是男性身高增长速度的变化。从曲线中我们可以看出，在青春期时，身高增长速度明显加快，这是青春期的一个显著特征。青春期是人体生长发育的重要时期，也是身高增长最为迅速的时期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $