2.4 自由落体运动 课件 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

第二章第4课《 自由落体运动》 参赛教师：胡智 人教版物理高一必修一 2026年道县优质教学资源评选活动 1 第二章 匀变速直线运动的研究 自由落体运动 执教 ：胡 智 生活中物体的下落运动司空见惯，雨滴下落，雪花纷飞、树叶飘落，它们的下落有什么特点？ 生活现象 一、新课导入 体验实验 体验一：让手中的小石子和一张纸片同时从同一高度静止落下，观察现象。 体验二：将体验一的纸片揉成团再与小石子同时从同一高度静止下落，观察现象。 二、自由落体运动的探索 思考：物体下落的快慢与什么有关呢？ 猜想： ？ 二、自由落体运动的探索 演示实验：影响物体下落的快慢的因素 二、自由落体运动的探索 思考：羽毛和金属片谁下落快一些？ 演示实验：牛顿管 实验一：牛顿管抽气前，观察金属片和羽毛下落的现象。 实验二：将牛顿管中的空气抽出，再观察金属片和羽毛下落的现象。 二、自由落体运动的探索 结论：在没有空气阻力时,不同物体同时从同一高度静止下落的快慢相同。 二、自由落体运动的探索 定 义： 特 点： 理想化： 物体 只在重力作用下 从 静止 开始下落的运动。 (1)初速度为零；(2)运动过程只受重力。 如果空气阻力的作用远小于物体所受重力，此时空气阻力可以忽略，物体的下落就可以近似看作自由落体运动。 三、自由落体运动 自由落体运动是一种怎样的运动呢？ 思考： 猜想： ？ 探究一：自由落体运动的性质 四、实验探究 我们用什么方法来证实？ 实验方法：用打点计时器纸带研究。 探究一：自由落体运动的性质 四、实验探究 打点计时器 纸带 夹子 重物 实验装置 实验纸带 实验演示：打点计时器研究自由落体运动 四、实验探究 原理：连续相等时间位移差法（逐差法） 若 则能验证它是匀加速直线运动。 四、实验探究 学生分组探究：教师提供提前打好的纸袋 结论： 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。 探究一：自由落体运动的性质 四、实验探究 原理：利用打点计时器的纸带，由△X=aT2，可求得a。 探究二：自由落体运动的加速度大小 （课后自主探究） 四、实验探究 赤道： g=9.780m/s2 北京： g=9.801m/s2 北极： g=9.832m/s2 随纬度升高，重力加速度增大。 莫斯科： g=9.816m/s2 赤道处重力加速度g值较小，两极g值较大。 四、实验探究 在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相等，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫重力加速度，通常用g表示。 定 义： 大 小： 方 向： 一般计算中，g可以取9.8m/s2或10m/s2 竖直向下 五、自由落体加速度 自由落体的运动规律 六、自由落体的运动规律 例1、关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ） A、物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 B、自由落体运动是初速度为零、加速度为g的 竖直向下的匀加速直线运动 C、质量很大的物体静止开始下落的运动叫自由 落体运动 D、当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时， 物体静止开始下落的运动可看作自由落体运动 BD 七、课堂小测 趣味应用:测量你的反应时间 七、课堂小测 为了测出井口到水面的距离,让一个小 石块从并口自由落下,经过2.5s后听到石块击 水的声音,估算井口到水面的距离。考虑到声 音在空气中传播需要一定的时间,估算结果偏 大还是偏小? g取 趣味应用:测量你家水井的深度 七、课堂小测 1、自由落体运动的定义：物体 只在重力作用下 从 静止 开始下落的运动。 2、自由落体运动的性质：初速度为零的匀加速直线运动。 3、自由落体加速度又叫重力加速度，它的大小一般取9.8m/s2或10m/s2 ，方向竖直向下。 4、自由落体运动基本公式 八、课堂小结 THANKS “ ” $