精品解析：浙江省杭州市建兰中学（公办）2025学年第二学期九年级3月阶段检测 科学

2025学年第二学期九年级3月阶段检测 科学 考生注意： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分160分，考试时间120分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 4．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Ag-108 5．常数g取10牛/千克。 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 某同学在家里厨房学习烹饪，以下只包含物理变化的是（ ） A. 纯牛奶酿酸奶 B. 点燃煤气加热 C. 煎鸡蛋 D. 鲜榨果汁 【答案】D 【解析】 【详解】A、纯牛奶酿酸奶，乳酸是新物质，属于化学变化；故选项错误； B、点燃煤气加热生成二氧化碳，属于化学变化；故选项错误； C、煎鸡蛋，蛋白质变性，属于化学变化；故选项错误； D、鲜榨果汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确。 2. 生活中处处有化学，下列物质与其用途不一致的是（ ） A. 氯化钠——腌制食品、配制生理盐水 B. 熟石灰——秋冬季节树干上粉刷的石灰浆 C. 氢氧化钠——改良酸性土壤 D. 硫酸——金属除锈、精炼石油 【答案】C 【解析】 【详解】A、氯化钠可以腌制食品、配制生理盐水，说法正确； B、熟石灰加水后可制成秋冬季节树干上粉刷的石灰浆，说法正确； C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，说法错误； D、硫酸可用于金属除锈、精炼石油，说法正确。 3. 为了养成关注生活的良好习惯，同学们对身边一些常见的物理量进行了估测，其中符合实际的是（ ） A. 冬季洗澡水的温度约65℃ B. 台式电脑正常工作时的电流约1A C. 一本科学课本的质量大约为20g D. 中学生上楼功率大约为1500W 【答案】B 【解析】 【详解】A．体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，故A不符合题意； B．台式电脑正常工作时的功率约200W，正常工作时的电流，故B符合题意； C．一本科学课本的质量大约为200g，故C不符合题意； D．中学生体重约500N，一层楼的高度约3m，需要的时间约10s，上楼功率，故D不符合题意。 故选B。 4. 下面对四一幅图的分析正确的是（ ） A. 甲图：水分子直径约为 B. 乙图：吹笛时按住不同孔发出声音的音色不同 C. 丙图：可推知玻璃棒被摩擦时得到了电子 D. 丁图：可判断出两物体靠近端为异名磁极 【答案】A 【解析】 【详解】A．由可得，甲图中分子直径应为，故A正确； B．乙图：吹笛时按住不同孔发出声音的音调不同，故B错误； C．丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒带正电，失去电子的带正电，得到电子的带负电；丙图中玻璃棒靠近带负电的橡胶棒时，二者相互吸引，说明玻璃棒带正电，则玻璃棒被摩擦时失电子，故C错误； D．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，丁图中两个小磁体互相排斥，可判断出两物体靠近端为同名磁极，故D错误。 故选A。 5. 如图是小嘉构建的植物体部分生理活动的示意图，①~④分别代表其中一项生理活动。下列有关说法正确的是（　　） A. ①发生主要部位是叶 B. ②每时每刻都在进行 C. ③制造有机物和氧气 D. ④通过筛管运输水分 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；进行光合作用的主要器官是叶。 （2）生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用。 （3）植物体内的水以气体的形式从活的植物体表面（主要是叶）散失到空气中的过程叫蒸腾作用。 【详解】A．①吸收氧气呼出二氧化碳，表示呼吸作用，植物体的全身都能够进行，A错误。 B．②表示水以水蒸气的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用。蒸腾作用的进行受环境温度、空气湿度、空气的流动情况等条件的影响，不是任何情况下都能进行，B错误。 C．③表示吸收二氧化碳，呼出氧气，表示光合作用，C正确。 D．④通过导管运输水分，筛管运输有机物，D错误。 故选C。 6. 优秀诗词是中国文化的瑰宝之一，在很多诗句中，涉及到了物态变化，下列分析不正确的是（　　） A. “千里冰封，万里雪飘”——由水到冰属于凝固，其过程属于放热过程 B. “蒹葭苍苍，白露为霜”——露的形成属于液化，其过程属于放热过程 C. “床前明月光，疑是地上霜”——霜的形成属于凝华，其过程属于放热过程 D. “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”——雪的形成属于凝华，其过程属于吸热过程 【答案】D 【解析】 【详解】A．由液态的水变成固态的冰，属于凝固现象，其过程属于放热过程；故A正确，不符合题意； B．露的形成是气态的水蒸气变成液态的小水滴，属于液化现象，其过程属于放热过程，故B正确，不符合题意； C．霜的形成是气态的水蒸气变成固态的小冰晶，属于凝华现象，其过程属于放热过程，故C正确，不符合题意； D．雪的形成是气态的水蒸气变成固态的小冰晶，属于凝华现象，其过程属于放热过程，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 河豚虽然肉质鲜美，但食用时要特别小心，因为它含有剧毒物——河豚毒素（），河豚毒素的晶体是无色棱状体，受热不易分解，下列有关说法正确的是（ ） A. 河豚毒素的相对分子质量为319 g B. 河豚毒素各元素的质量比为 C. 河豚肉煮熟之后可正常食用 D. 河豚毒素是一种有机物 【答案】D 【解析】 【详解】A、相对分子质量的单位是“1”（通常省略不写），不是“g”， 说法错误； B、河豚毒素中C、H、N、O的原子个数比为 11：17：3：8，而质量比需要用相对原子质量计算：（12×11）：（1×17）：（14×3）：（16×8）=132：17：42：128，不是 11：17：3：8，说法错误； C、题目中明确说明河豚毒素“受热不易分解”，所以煮熟后毒素依然存在，不能正常食用，说法错误； D、河豚毒素（C11H17N3O8）是含碳元素的化合物，属于有机物，说法正确。 8. 东坡曾留下“宁可食无肉，不可居无竹”的千古名句，足见其对竹子的喜爱。竹子是多年生一次开花植物，关于竹子所属植物类群，以下说法正确的是（ ） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物 【答案】A 【解析】 【详解】被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。竹子能开花，符合被子植物的特征，所以竹子属于被子植物。A正确，BCD错误。 9. 小金发现道路两边的法国梧桐树干上扎了“针管”，注入的药主要成分是赤霉酸，是为了让树木少结果或不结果，从而减少果球脱毛，减少飞絮对人们的困扰。下列说法正确的是（　　） A. 针管插入深度至茎的韧皮部 B. 药液通过筛管由上往下运输 C. 药液运输的动力是蒸腾作用 D. 茎能够逐年加粗是因为有髓 【答案】C 【解析】 【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用；韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。  【详解】A．药液是一种液体，通过导管运输，导管位于木质部，因此针头应插入树木的木质部中，A错误。 B．药液通过导管由下往上运输，B错误。 C．蒸腾作用形成的蒸腾拉力促使药液从下向上运输，C正确。 D．木本植物茎的结构由树皮（内有韧皮部）、形成层、木质部和髓组成，形成层细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。髓位于茎的中央，储存营养物质，属于营养组织，D错误。 故选C。 10. 沙画是我国的一种民间文化艺术，将沙子撒在平板灯台上做出各种造型，灯台下方射出的光受到沙子的阻挡后，呈现出各种画面。下列叙述中的“影”与其光学原理相同的是（ ） A. 水中倒“影” B. 形“影”不离 C. 毕业合“影” D. 杯弓蛇“影” 【答案】B 【解析】 【详解】沙画是由光的直线传播形成的。 A．水面的倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A不符合题意； B．形“影”不离中的“影”是光沿直线传播形成的影子，故B符合题意； C．毕业合“影”中的“影”是凸透镜所成的像，属于光的折射，故C不符合题意； D．杯弓蛇“影”属于平面镜成像，是光的反射形成的，故D不符合题意。 故选B。 11. 关于下列四幅图，说法合理的是（　　） A. 如图甲，向两张纸中间吹气，纸张会被吹向两边 B. 如图乙，压缩注射器内乙醚蒸气，乙醚分子间距离会变大 C. 如图丙，将自制的压强计从山脚移到山顶，管内液柱液面会升高 D. 如图丁，拦河大坝“上窄下宽”，是因为液体压强随液体密度增大而增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．向两张纸中间吹气时，中间空气流速大、压强小，小于外侧大气压，纸张会向中间靠拢，故A不符合题意； B．压缩乙醚蒸气，乙醚体积减小，乙醚分子间的距离会变小，故B不符合题意； C．大气压随海拔升高而减小，将压强计从山脚移到山顶后，外界大气压降低，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内液体压入玻璃管，使管内液柱液面升高，故C符合题意； D．拦河大坝“上窄下宽”，是因为液体压强随深度增加而增大，深度越大压强越大，故D不符合题意。 故选C。 12. 为方便广大师生就餐，某校就餐系统升级，师生可通过刷卡或人脸识别扣款就餐。系统接上电源，闭合开关S，指示灯发光；刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关、），扣款程序启动。下面的电路符合要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】依题意可知，人脸识别、刷卡识别，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而使扣款系统启动工作，所以两个开关应并联后再与电动机串联在电源上；指示灯与电动机能独立工作，是并联的。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 下列关于科学实验中“操作—现象—结论”的描述正确的是（ ） A. 把铁钉放入某蓝色溶液中，铁钉表面有红色物质析出，说明该蓝色溶液一定含有铜离子 B. 向某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，则溶液中一定含有硫酸根离子 C. 把燃着的木条插入某无色气体中，木条熄灭，说明该气体一定是二氧化碳 D. 将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中一定含有氧元素和氢元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、把铁钉放入某蓝色溶液中，铁钉表面有红色物质析出，红色物质是铜，铁能把铜从其盐溶液中置换出来，说明该蓝色溶液一定含有铜离子，故该描述正确； B、向某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该沉淀可能是硫酸钡，也可能是氯化银，所以溶液中可能含有硫酸根离子，也可能含有银离子，不能确定一定含硫酸根离子，故该描述错误； C、把燃着的木条插入某无色气体中，木条熄灭，说明该气体不支持燃烧，但不支持燃烧的气体不只有二氧化碳，还有氮气、稀有气体等，不能确定一定是二氧化碳，故该描述错误； D、将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛燃烧生成了水，根据质量守恒定律，蜡烛中一定含有氢元素，氧元素可能来自氧气，不能确定蜡烛中一定含有氧元素，故该描述错误。 14. 某同学进行洋葱表皮临时装片制作，用显微镜观察细胞结构，在视野中看到如图甲情况，下列有关说法正确的是（ ） A. 制作临时装片时应滴加一滴生理盐水，以维持细胞的正常形态 B. 光线过暗时可通过调节显微镜的结构①，以增加视野亮度 C. 换高倍物镜之前，需要将装片往右下方移动 D. 换用高倍镜后物像变模糊需调节④来观察物像 【答案】C 【解析】 【详解】A．制作洋葱表皮细胞临时装片时，应滴加一滴清水，目的是维持细胞的正常形态，A错误。 B．光线过暗时，应调节显微镜的结构③反光镜（使用凹面镜）和遮光器（使用大光圈）来增加视野亮度，B错误。 C．由于显微镜呈倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，图甲中物像在视野的右下方，所以换高倍物镜之前，需要将装片往右下方移动，才能使物像移到视野中央，C正确。 D．换用高倍镜后物像变模糊，需调节⑤细准焦螺旋使物像更加清晰，D错误。 15. 如图，直柱形容器内装有水，置于水平桌面上，此时水对瓶底的压力为，容器对桌面的压力为。若向容器内放入一个重为0.5N的实心小铁球，水未溢出。下列关于放入球后，压力、的变化说法正确的是（ ） A. 、增加的值都是0.5N B. 、增加的值都大于0.5N C. 增加的值小于0.5N，增加的值等于0.5N D. 增加的值大于0.5N，增加的值等于0.5N 【答案】C 【解析】 【详解】放入铁球前，容器对桌面的压力 ，放入铁球后 F2增加的值 设容器的内底面积为S，放入小铁球前，水对容器底的压力 ；放入铁球后，水面上升，水对容器底部的压强增大，底部受到的压力增大；水对容器底部增大的压力是由于小铁球对水的压力产生的，小铁球对水的压力等于水对小铁球的浮力，因此增大的压力 上式中，V为小铁球的体积，由以上分析可知，增加的值小于0.5N，增加的值等于0.5N。 故选C。 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 我国造纸术工艺的发展过程中，蕴含着很多的科学知识 材料1：古代造纸术以麻、木材、竹等为原料，经过多道工序制成纸张。我国古代用竹子造纸的核心流程如下： ①“蒸煮”环节：利用石灰浆（主要成分为氢氧化钙）和草木灰水混合反应，生成氢氧化钾，以此达到除去原料中木素的目的。 ②后续经打浆、捞纸、干燥等步骤，制成成品纸张。 材料2：现代造纸术为满足纸张的特殊性能需求，会在生产过程中添加特定物质，同时兼顾环保要求开展后续处理。例如，在制作过程中不使用木浆，而是用碳酸钙粉末和热塑性树脂来制作石头纸。 请回答： （1）已知草木灰的主要成分是碳酸钾，则“蒸煮”时生成氢氧化钾的反应类型是________。 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 复分解反应 D. 置换反应 （2）从水中“捞纸”的操作，与化学实验中的________操作原理相似。 （3）为验证石头纸中碳酸钙的含量，小科的实验方案为：先燃烧除去石头纸中的热塑性树脂，再测定剩余灰烬中碳酸钙的含量。实验后发现，测得的碳酸钙含量比实际含量低，请分析可能的原因：________。 【答案】（1）C （2）过滤 （3）部分碳酸钙在高温燃烧时分解生成氧化钙和二氧化碳，导致剩余灰烬中碳酸钙的质量减少，最终测定的含量偏低（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 草木灰的主要成分是碳酸钾，石灰浆的主要成分是氢氧化钙，二者反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，该反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物，属于复分解反应； 【小问2详解】 从水中“捞纸”是将纸浆（固体）从水中分离出来，这个操作和化学实验中的过滤（将不溶性固体与液体分离）原理相似； 【小问3详解】 测得的碳酸钙含量比实际含量低，可能的原因是：部分碳酸钙在高温燃烧时分解生成氧化钙和二氧化碳，导致剩余灰烬中碳酸钙的质量减少，最终测定的含量偏低。 17. 天气渐热，多地发现登革热病例，该病毒主要借助伊蚊作为传播媒介。为防止疫情进一步扩散，社会各界采取了多项防控措施。 （1）当人体首次感染登革热病毒时，皮肤和黏膜会阻挡病毒侵入，唾液中的溶菌酶能杀灭部分病毒，这些防御属于________（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。 （2）从传染病流行的环节来看，人们清理积水、消灭蚊虫的措施，属于传染病预防中的________。 （3）长期使用单一类型的化学灭蚊剂后，伊蚊的抗药性明显增强。下列解释合理的是（ ） A. 灭蚊剂的使用让伊蚊产生了抗药性变异 B. 灭蚊剂对伊蚊起到了定向选择作用 C. 抗药性强的伊蚊繁殖能力更强 D. 所有伊蚊接触灭蚊剂后，抗药性逐渐增加 【答案】（1）非特异性 （2）切断传播途径 （3）B 【解析】 【小问1详解】 皮肤和黏膜是人体免疫的第一道防线，唾液中的溶菌酶是人体免疫的第二道防线，这两道防线是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，所以属于非特异性免疫。 【小问2详解】 传染病流行的环节包括传染源、传播途径和易感人群。伊蚊是登革热病毒传播的媒介，属于传播途径。人们清理积水、消灭蚊虫，是为了切断伊蚊这一传播途径，从而防止登革热病毒的传播，所以该措施属于传染病预防中的切断传播途径。 【小问3详解】 A．变异是不定向的，伊蚊的抗药性变异在使用灭蚊剂之前就已经存在，不是灭蚊剂使用让伊蚊产生了抗药性变异，A错误。 B．灭蚊剂对伊蚊起到了定向选择作用，抗药性强的伊蚊能够生存下来并繁殖后代，抗药性弱的伊蚊被淘汰，经过长期选择，伊蚊的抗药性明显增强，B正确。 C．抗药性强的伊蚊繁殖能力不一定更强，是抗药性强的个体在灭蚊剂的选择下得以保留并繁殖，C错误。 D．不是所有伊蚊接触灭蚊剂后抗药性都逐渐增加，只有具有抗药性变异的伊蚊在灭蚊剂选择下存活并繁殖，使抗药性个体增多，D错误。 18. 如图所示为铜片A的系列变化，据图回答下列问题： （1）若方法1中的X是一种单质，则X可以是________。 （2）方法2中加稀硫酸反应的化学方程式是________。 （3）若方法1和方法2均完全反应，则铜片B的质量________铜片C（填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】（1）碳##氢气 （2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O （3）大于 【解析】 【小问1详解】 铜片A在空气中加热，表面生成的黑色物质是氧化铜。要让其还原为铜，且X是单质，可以选择碳、氢气等单质，高温条件下，碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，加热时氢气与氧化铜反应生成铜和水； 【小问2详解】 方法2中，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O； 【小问3详解】 方法1：氧化铜被还原为铜，铜元素全部转化为铜片B，质量等于原铜片A中的铜质量。方法2：氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜片C质量小于原铜片A中的铜质量，故铜片B的质量大于铜片C。 19. 如图所示，为光滑弧形槽、滑槽底部与水平面平滑连接，段是粗糙程度相同的平面，段是光滑平面，一个质量为m的小球从滑槽A处由静止开始下滑、运动到C处挤压弹簧，D处为弹簧被挤压到最短长度（弹簧能恢复到原来位置，不计碰撞时的能量损失）。第1次反弹后能沿着弧形槽上升到处（不计空气阻力）。请回答： （1）小球由A到B的过程中，机械能__________（填“守恒”“不守恒”）； （2）整个过程中，小球速度最大值位于第一次经过__________（填“A”、“B”、“C”或“D”）点时； （3）小球第一次由B到C的过程中，克服摩擦力做功__________（用相应的字母表示）。 【答案】 ①. 守恒 ②. B ③. 【解析】 【详解】（1）[1]AB为光滑弧形槽，不计空气阻力，小球由A到B的过程中，不受摩擦力阻力，机械能守恒，因而重力势能转化为动能，机械能的总量守恒。 （2）[2]BC段是粗糙程度相同的平面，此过程有摩擦阻力，机械能减小，CD段是光滑平面，一个质量为m的小球从滑槽A处由静止开始下滑，运动到C处挤压弹簧，D处为弹簧被挤压到最短长度，弹簧能恢复到原来位置，不计碰撞时的能量损失，从C到D到返回C，机械能的总量不变，然后C到B机械能减小，故第一次经过B点时机械能最大，重力势能没有改变，则B点的动能最大，速度最大。 （3）[3]只有在BC和CB上克服摩擦力做功，减小了机械能，两次的摩擦力和距离相同，克服摩擦力做功相同，因而小球第一次由B到C的过程中，克服摩擦力做功是减小的机械能的一半为 20. 如图为浙江省某地的稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。 （1）写出图中含鸭的一条食物链：________。 （2）引鸭入田增加农业生态经济效益原因是________。 【答案】（1）水稻→昆虫→鸭（杂草→鸭） （2）鸭吃昆虫，减少农药使用；鸭粪肥田，减少化肥使用；鸭上市，增加农民收入 【解析】 【小问1详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始点是生产者。在该稻田生态系统中，生产者是水稻和杂草，消费者有昆虫、青蛙、鸭等。所以含鸭的食物链可以是：水稻→昆虫→鸭、杂草→鸭。 【小问2详解】 引鸭入田增加农业生态经济效益的原因是：鸭以昆虫为食，能够防治害虫，减少农药使用，从而减少环境污染；同时，鸭的粪便可以作为肥料，提高土壤肥力，减少化肥的使用；并且，鸭还可以作为农产品出售，增加农民收入。 21. 如图甲所示为某款无接触式的热风干手器，当手位于出风口下方时，可吹出热风。其内部电路由控制电路和工作电路两部分组成，简化电路如图乙所示。 （1）由图乙可知，接线柱________（选填“A”或“B”）接的是火线； （2）当手放入出风口下方时，光敏电阻R的阻值________（选填“增大”“不变”或“减小”）。 （3）加热丝的电阻为44Ω，风扇的额定功率为200W，衔铁被吸下时，工作电路工作1分钟消耗的电能为________焦耳。 【答案】（1）A （2）减小 （3）78000 【解析】 【小问1详解】 从安全角度，接线柱A接火线，这样防止工作电路不工作状态带电。 【小问2详解】 当手位于出风口下方时，工作电路接通吹热风，这时控制电路中电磁铁的磁性增强才能闭合工作电路，磁性增强电流要变大，控制电路的总电阻变小，所以这时光敏电阻的阻值减小。 【小问3详解】 衔铁被吸下时，加热电阻丝产生的热量 风扇消耗的电能 工作电路工作1分钟消耗的电能为 22. 图甲是运动员训练背部及肩部力量时常用的高位下拉器，其简化装置如图乙所示。某次训练中，运动员两只手分别从A、B端同时竖直向下施加拉力将85kg的配重匀速提起30cm，已知动滑轮质量为15kg，不计绳重和摩擦。 （1）运动员训练时要消耗能量，其能量主要来自细胞的________。（填生理活动） （2）运动员一只手所要施加的拉力为________牛。 （3）若运动员每次完成提升配重需耗时3s，则这一过程中的所做的功率为________。 【答案】（1）呼吸作用 （2）500 （3）100W 【解析】 【小问1详解】 人体生命活动消耗的能量，主要由细胞的呼吸作用分解有机物释放能量提供。 【小问2详解】 总重力  该装置中动滑轮由2段绳子承担总重，不计绳重和摩擦，两只手拉力之和等于总重力，因此单只手的拉力  【小问3详解】 提升高度 ，总功  功率  三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 某兴趣小组学了影响唾液淀粉酶活性的因素之后，想进一步了解pH对酶活性的影响，于是设计了如下实验步骤： ①7支试管中，分别加入2毫升pH为6.0（6.2、6.4、6.6、6.8、7.0、7.2）的缓冲液。 ②2min后滴加碘液，并测定剩余淀粉量与碘反应产生的蓝色在660纳米处的吸光度值。（用来表示淀粉酶的活性，蒸馏水中，吸光度为0） ③7支试管中，分别加入2毫升浓度为2%的淀粉溶液。 ④将装有混合溶液的7支试管置于X℃水浴中。 ⑤取7支试管，每支试管中分别先加入1毫升唾液淀粉酶溶液。 测试结果如图，请回答： （1）请将以上步骤进行排序：________（用序号表示）。 （2）步骤④中的________。 （3）本实验用吸光度来表示剩余淀粉量，属于以下哪种科学方法________。 A. 控制变量法 B. 模型法 C. 类比法 D. 转换法 （4）完成后，该小组得出唾液淀粉酶的最适pH为6.4，请分析图像后给出得此结论的证据________。 【答案】（1）⑤③①④② （2）37 （3）D （4）pH为6.4时，吸光度最小，说明剩余淀粉量最少，进一步说明pH为6.4时唾液淀粉酶活性最好 【解析】 【小问1详解】 根据实验目的，设计的实验方案为：⑤取7支试管，每支试管中分别先加入1毫升唾液淀粉酶溶液；③7支试管中，分别加入2毫升浓度为2%的淀粉溶液；①7支试管中，分别加入2毫升pH为6.0（6.2、6.4、6.6、6.8、7.0、7.2）的缓冲液；④将装有混合溶液的7支试管置于X℃水浴中；②2min后滴加碘液，并测定剩余淀粉量与碘反应产生的蓝色在660纳米处的吸光度值； 【小问2详解】 步骤④中的X=37，该温度最接近人体温度； 【小问3详解】 本实验用吸光度来表示剩余淀粉量，属于转换法； 【小问4详解】 据图可知，得此结论的证据：pH为6.4时，吸光度最小，说明剩余淀粉量最少，进一步说明pH为6.4时唾液淀粉酶活性最好。 24. 某同学发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 （1）由此猜想：滑动摩擦力的大小可能与________有关。于是利用长木板、毛巾、木块，以及弹簧测力计做了如图甲、乙所示的实验。 （2）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做________运动，根据二力平衡得出滑动摩擦力与拉力大小相等。 （3）他还发现，汽车速度越快，越不容易停下来。想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此，他改进探究实验的装置，如图A所示，电动传送带做匀速运动，当木块相对地面静止时，弹簧测力计的示数如图B所示。（忽略滑轮的摩擦） ①木块相对地面静止时，木块受到的摩擦力大小为________N。 ②改变传送带速度，根据实验数据绘制了物体相对传送带的速度与时间（）和弹簧测力计拉力与时间（）的关系图象，分别如图C、D所示。分析图象可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关，理由是________。 【答案】（1）接触面的粗糙程度 （2）匀速直线 （3） ①. 4 ②. 传送带速度发生改变时，滑动摩擦力大小始终保持不变 【解析】 【小问1详解】 柏油马路和冰雪路面的粗糙程度不同，汽车停下的难度不同，摩擦力大小不同，因此猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 【小问2详解】 实验中只有拉动木块做匀速直线运动时，木块在水平方向受力平衡，根据二力平衡原理，得出滑动摩擦力大小等于拉力大小。 【小问3详解】 弹簧测力计分度值为0.2N，读数为4N；木块相对地面静止，受力平衡，摩擦力大小等于拉力大小，因此木块所受摩擦力为4N。 由图像可知：传送带速度发生改变时，拉力（即滑动摩擦力）大小始终保持不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关。 25. 植物的光合作用为呼吸作用提供物质基础，而呼吸作用则为光合作用提供能量和原料。 （1）为探究影响番茄植株光合作用的因素，某社团同学设计了如图1所示的实验装置，选择甲、乙进行对照，可探究________这一因素对番茄植株光合作用的影响。写出光合作用的文字表达式________。 （2）图2表示密闭温室内一昼夜的二氧化碳浓度变化情况。0～24时内，草莓幼苗的有机物质量积累最多的时刻是在________时。 （3）图3表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。由此可见，增加番茄产量可以采取的措施是________。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 （2）18 （3）适当降低夜间温度 【解析】 【小问1详解】 在图1实验装置中，甲装置内是清水，乙装置内是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，所以甲、乙装置的变量是二氧化碳，选择甲、乙进行对照，可探究二氧化碳这一因素对番茄植株光合作用的影响。 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，其文字表达式为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。 【小问2详解】 图2中，0 - 6时，二氧化碳浓度增加，说明呼吸作用强度大于光合作用强度；6 - 18时，二氧化碳浓度减少，说明光合作用强度大于呼吸作用强度；18 - 24时，二氧化碳浓度增加，说明呼吸作用强度大于光合作用强度。 在6 - 18时，植物不断进行光合作用积累有机物，到18时，光合作用强度等于呼吸作用强度，之后呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始消耗，所以0 - 24时内，草莓幼苗的有机物质量积累最多的时刻是在18时。 【小问3详解】 图3中，在一定范围内，温度越高，植物的呼吸作用越强，二氧化碳浓度越高；温度越低，植物的呼吸作用越弱，二氧化碳浓度越低。 为增加番茄产量，可采取的措施是适当降低夜间温度，因为夜间温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少，从而有利于有机物的积累。 26. 如图甲是探究“电流与电阻的关系”的电路图，实验中所用器材有：学生电源、四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、标有“20Ω，1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。 （1）请用笔画线代替导线将图甲的实物连接完整。 （2）按甲图连接好电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最________端；（选填“左”或“右”） （3） A、B两组同学进行了实验，并作出图像如图乙所示，通过分析可知哪组实验操作不符合要求，并说明理由________。 （4）实验结束，某同学整理仪器时忘记先断开开关，而是立即将电路某元件拆下，却发现电压表示数超出最大量程，他拆下的元件是________。 【答案】（1） （2）右 （3）A组实验操作不符合要求，理由是：实验时没有控制定值电阻两端的电压不变。 （4）定值电阻 【解析】 【小问1详解】 探究电流与电阻关系的实验中，滑动变阻器与定值电阻串联，电压表接在定值电阻两端，如图电流从定值电阻右端流入，应从左端流出，流入滑动变阻器左上接线柱，因此应用导线连接定值电阻左端的接线柱和滑动变阻器左上接线柱。 【小问2详解】 连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器接入电路的电阻应滑到最大值，即滑片应移到最右端。 【小问3详解】 由图乙可知，A组同学得到的图像上每个点对应的乘积是变化的，B组同学得到的图像上每个点对应的乘积保持不变，因此A组实验操作不符合要求，理由是，A组同学实验时没有控制定值电阻两端的电压不变。 【小问4详解】 忘记先断开开关，立即将电路某元件拆下，却发现电压表示数超出最大量程，说明电压表串联在了电路中，因此他拆下的元件定值电阻。 27. 在初中化学学习中，关于铁粉和氧化铜的混合物与足量质量分数为10%的稀硫酸反应时的先后顺序，存在两种不同观点： 观点一：铁粉先与稀硫酸反应，待铁粉完全反应后，氧化铜再与稀硫酸反应； 观点二：氧化铜先与稀硫酸反应生成硫酸铜，铁粉再与硫酸铜发生反应，如果铁粉剩余再与稀硫酸反应； 观点三：铁粉和氧化铜同时与稀硫酸发生反应，不存在反应先后顺序。 为探究该反应顺序的实际情况，某兴趣小组做了三组实验，数据和现象如下表，请回答： 实验序号 铁粉（g） 氧化铜（g） 10%稀硫酸（g） 实验现象 1 0.56 1.60 50 立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈蓝色 立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈浅绿色 立即出现红色固体，待红色固体不再增加后产生大量气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色 2 1.12 1.60 50 3 1.68 1.60 X （1）实验1中，出现了红色固体，请写出产生此现象的化学方程式________。 （2）请根据表格数据分析，实验2中不产生气泡的原因是________。 （3）实验3中，X的数值是________。 （4）根据实验现象可得出的结论是________。 【答案】（1）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （2）氧化铜与稀硫酸先反应，生成的硫酸铜再与铁反应，消耗了铁，没有铁剩余（合理即可） （3）50 （4）铁粉和氧化铜的混合物与足量质量分数为10%的稀硫酸反应时的先后顺序是氧化铜先与硫酸反应生成硫酸铜和水，铁再与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁再与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 实验1中，出现了红色固体，产生此现象的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； 【小问2详解】 根据表格数据分析，实验2中不产生气泡的原因是：氧化铜与稀硫酸先反应，生成的硫酸铜再与铁反应，消耗了铁，没有铁剩余； 【小问3详解】 依据控制变量法可知，实验3中，X的数值是50； 【小问4详解】 实验1中，铁0.56g,氧化铜1.6g,硫酸50g时，立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈蓝色，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜和铁反应生成了硫酸亚铁；实验2中，铁1.12g,氧化铜1.6g,硫酸50g时，立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈浅绿色，铁还没有开始反应；实验3中，铁1.68g,氧化铜1.6g,硫酸50g时，立即出现红色固体，待红色固体不再增加后产生大量气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色，说明后一阶段，铁与硫酸反应生成氢气，实验现象可得出的结论是：铁粉和氧化铜的混合物与足量质量分数为10%的稀硫酸反应时的先后顺序是氧化铜先与硫酸反应生成硫酸铜和水，铁再与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁再与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. 某科学兴趣小组的同学们在学习了“循环系统”内容后，为了进一步理解心脏的工作原理，开展了下列活动。 （1）图甲为心脏结构示意图，2号腔壁最厚，从心脏结构与功能相适应的角度分析其原因是________。 （2）图乙是心脏工作时间对应表，则0～0.1秒之间心脏左边两个腔的血液流动方向是（填写图甲中序号）________。 （3）某同学这段时间患有心肌炎，则他体内的________计数超过正常值（填写图丙中序号）。 【答案】（1）左心室需要将血液泵至全身，需要较大的动力，所以壁最厚 （2）1→2 （3）② 【解析】 【分析】图甲中：1是左心房、2是左心室、3是右心房、4是右心室。图乙中，0～0.1秒心房收缩、心室舒张；0.1～0.4秒心室收缩、心房舒张，0.4～0.8秒，全心舒张。图丙中：①是红细胞，②是白细胞，③是血小板。 【小问1详解】 心脏主要由心肌构成，它有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。所以，2左心室壁最厚，原因是左心室需要将血液泵至全身，需要较大的动力。 【小问2详解】 由图乙可知，0～0.1秒之间心房收缩、心室舒张，此时心脏左边的左心房收缩，左心室舒张，血液由左心房流向左心室，即1→2。 【小问3详解】 白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。所以，某同学患有心肌炎，身体有炎症，此时他体内的②白细胞计数会超过正常值。 29. 气体A是一种氮的氧化物，由某些含氮化合物产生，可用于治疗心绞痛。一种转化为A的方法是：硝化甘油（）在人体内氧化，其方程式为，另一种转化为A的方法是：铜与稀硝酸反应，其化学方程式为。 （1）A的化学式为________，判断依据是________（请从微观角度解释） （2）现用6.4 kg铜与足量的稀硝酸反应，计算理论上能生成A的质量。（写出计算过程） 【答案】（1） ①. NO ②. 反应前后原子种类和个数都不变 （2）设生成NO的质量为x， x=2kg， 答：理论上能生成A的质量是2kg。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为C，12；H，20；N，12；O，46；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为C，12；H，20；O，34；比较分析可知12A中含有12个氮原子和12个氧原子，所以A的化学式为NO； 【小问2详解】 见答案。 30. 库布齐光伏治沙项目是我国首个在沙漠区域大面积应用柔性支架材料的光伏治沙项目，如图1，板下种植优质牧草和药材等作物，板间运用先养鸡后养羊的“畜禽草耦合”治沙技术开展养殖，实现“板上发电、板下种植、板间养殖、治沙改土”的“光伏+”多重效益。 （1）板下种植的耐旱牧草属于生态系统中的________成分； （2）园区采用智能跟踪系统使光伏电板始终垂直阳光，冬季和夏季照射情况分别如图2和3所示，可提升发电效率。光伏电板工作时能量转化是________； （3）该项目光伏电板平均每平方米的面积上每秒接收300焦耳的太阳能，光电转换效率可达20%，一块的太阳能电池板光照1h，可产生多少电能。 （4）这些电能有84%被质量为10.8千克的水吸收，水的温度可以由25摄氏度升高到多少摄氏度。（水的比热容为） 【答案】（1）生产者 （2）太阳能转化为电能 （3）1.08×106J （4）45℃ 【解析】 【小问1详解】 生态系统的成分中，绿色植物可通过光合作用制造有机物，属于生产者。 【小问2详解】 光伏电板发电时，将太阳能转化为电能储存利用。 【小问3详解】 5m2电池板1h接收的总太阳能   根据转换效率得产生的电能  【小问4详解】 水吸收的热量 根据吸热公式得水温变化量   最终水温  31. 暖宝宝是常见的局部取暖贴剂，固体中所含成分有铁粉、碳粉、氯化钠和蛭石（蛭石不溶于水也不与酸反应）。为检测其所含成分，某科学小组做如下实验，请回答： （1）将暖宝宝贴在人体手腕处，是通过________（填“热传递”或“做功”）使局部温度升高。适宜的温度可以促进体内葡萄糖在酶的催化作用下彻底氧化分解为________并释放能量。 （2）要将图甲滤液中的氯化钠全部转化为沉淀，从而计算氯化钠的质量，可以加入以下哪些试剂？________。 A. 硝酸钙 B. 硝酸银 C. 碳酸钙 D. 碳酸钠 （3）请设计一种方案证明图甲滤渣中含有铁（写出实验步骤和判断依据）。________ （4）该科学小组根据配料也制作了一个暖宝宝，用传感器测试温度变化如图乙，与市售“暖宝宝”相比，自制“暖宝宝”的不足之处是________（任写一点即可）。 【答案】（1） ①. 热传递 ②. 二氧化碳和水##CO2和H2O （2）B （3）取少量滤渣，加入稀盐酸（或硫酸铜溶液等），若有气泡产生（或有红色固体析出），则证明滤渣中含有铁（合理即可） （4）持续放热时间短（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 暖宝宝贴在手腕处，是通过热传递的方式使局部温度升高（没有做功过程，是热量从暖宝宝传递到人体）； 葡萄糖在酶的催化作用下彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水（CO2和H2O），同时释放能量； 【小问2详解】 要将氯化钠转化为沉淀来计算质量，需要让生成沉淀： A、硝酸钙与氯化钠不反应，无沉淀生成； B、硝酸银与氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，可用于计算； C、碳酸钙不溶于水，与氯化钠不反应，无沉淀生成； D、碳酸钠与氯化钠不反应，无沉淀生成； 【小问3详解】 铁和酸反应产生氢气；铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，取少量滤渣，加入稀盐酸（或硫酸铜溶液等），若有气泡产生（或有红色固体析出），则证明滤渣中含有铁； 【小问4详解】 通过比较两种不同暖宝宝使用时温度变化的曲线，可以得出自制暖宝宝用来取暖的不足有：①自热暖宝宝放出的热量较大，产生的温度高，容易造成烫伤，②自热暖宝宝持续放热时间短。 32. 为方便船只通行，河面上有些桥梁被设计为可开启式（如图甲所示），图乙是其结构原理图，已知单侧悬臂梁的质量约是500t，悬臂梁在桥梁动力驱动装置作用下可以绕固定点O转动，每次开启时悬臂梁重心M由水平位置被提升的高度约8m。图乙中O点到驱动力F作用线的距离OB为4m，到悬臂梁重力作用线G的距离OC为10m。 （1）桥梁动力驱动装置相当于________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。 （2）单侧悬臂梁被提升过程中克服重力做的功。 （3）开启到如图乙所示的位置保持静止时，驱动装置施加在A点的力F的大小。 （4）驱动力F与悬臂梁的夹角不变，悬臂梁从水平位置被提升到如图甲位置的过程中驱动装置施加在A点的力F大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）费力 （2） （3） （4）变小 【解析】 【小问1详解】 图中O为支点，OB为动力臂，OC为阻力臂，动力臂小于阻力臂，所以动力驱动装置相当于费力杠杆。 【小问2详解】 单侧悬臂梁的质量500t，单侧悬臂梁被提升过程中克服重力做的功 【小问3详解】 开启到如图乙所示的位置保持静止时，由杠杆平衡条件可得 驱动装置施加在A点的力F的大小 【小问4详解】 悬臂的长度保持不变，随着悬臂的升高，动力臂OB不变，阻力臂OC变小，阻力不变，根据杠杆平衡条件可知，动力F逐渐变小。      第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期九年级3月阶段检测 科学 考生注意： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分160分，考试时间120分钟。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 4．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Ag-108 5．常数g取10牛/千克。 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 某同学在家里厨房学习烹饪，以下只包含物理变化的是（ ） A. 纯牛奶酿酸奶 B. 点燃煤气加热 C. 煎鸡蛋 D. 鲜榨果汁 2. 生活中处处有化学，下列物质与其用途不一致的是（ ） A. 氯化钠——腌制食品、配制生理盐水 B. 熟石灰——秋冬季节树干上粉刷的石灰浆 C. 氢氧化钠——改良酸性土壤 D. 硫酸——金属除锈、精炼石油 3. 为了养成关注生活的良好习惯，同学们对身边一些常见的物理量进行了估测，其中符合实际的是（ ） A. 冬季洗澡水的温度约65℃ B. 台式电脑正常工作时的电流约1A C. 一本科学课本的质量大约为20g D. 中学生上楼功率大约为1500W 4. 下面对四一幅图的分析正确的是（ ） A. 甲图：水分子直径约为 B. 乙图：吹笛时按住不同孔发出声音的音色不同 C. 丙图：可推知玻璃棒被摩擦时得到了电子 D. 丁图：可判断出两物体靠近端为异名磁极 5. 如图是小嘉构建的植物体部分生理活动的示意图，①~④分别代表其中一项生理活动。下列有关说法正确的是（　　） A. ①发生主要部位是叶 B. ②每时每刻都在进行 C. ③制造有机物和氧气 D. ④通过筛管运输水分 6. 优秀诗词是中国文化的瑰宝之一，在很多诗句中，涉及到了物态变化，下列分析不正确的是（　　） A. “千里冰封，万里雪飘”——由水到冰属于凝固，其过程属于放热过程 B. “蒹葭苍苍，白露为霜”——露的形成属于液化，其过程属于放热过程 C. “床前明月光，疑是地上霜”——霜的形成属于凝华，其过程属于放热过程 D. “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”——雪的形成属于凝华，其过程属于吸热过程 7. 河豚虽然肉质鲜美，但食用时要特别小心，因为它含有剧毒物——河豚毒素（），河豚毒素的晶体是无色棱状体，受热不易分解，下列有关说法正确的是（ ） A. 河豚毒素的相对分子质量为319 g B. 河豚毒素各元素的质量比为 C. 河豚肉煮熟之后可正常食用 D. 河豚毒素是一种有机物 8. 东坡曾留下“宁可食无肉，不可居无竹”的千古名句，足见其对竹子的喜爱。竹子是多年生一次开花植物，关于竹子所属植物类群，以下说法正确的是（ ） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物 9. 小金发现道路两边的法国梧桐树干上扎了“针管”，注入的药主要成分是赤霉酸，是为了让树木少结果或不结果，从而减少果球脱毛，减少飞絮对人们的困扰。下列说法正确的是（　　） A. 针管插入深度至茎的韧皮部 B. 药液通过筛管由上往下运输 C. 药液运输的动力是蒸腾作用 D. 茎能够逐年加粗是因为有髓 10. 沙画是我国的一种民间文化艺术，将沙子撒在平板灯台上做出各种造型，灯台下方射出的光受到沙子的阻挡后，呈现出各种画面。下列叙述中的“影”与其光学原理相同的是（ ） A. 水中倒“影” B. 形“影”不离 C. 毕业合“影” D. 杯弓蛇“影” 11. 关于下列四幅图，说法合理的是（　　） A. 如图甲，向两张纸中间吹气，纸张会被吹向两边 B. 如图乙，压缩注射器内乙醚蒸气，乙醚分子间距离会变大 C. 如图丙，将自制的压强计从山脚移到山顶，管内液柱液面会升高 D. 如图丁，拦河大坝“上窄下宽”，是因为液体压强随液体密度增大而增大 12. 为方便广大师生就餐，某校就餐系统升级，师生可通过刷卡或人脸识别扣款就餐。系统接上电源，闭合开关S，指示灯发光；刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关、），扣款程序启动。下面的电路符合要求的是（ ） A. B. C. D. 13. 下列关于科学实验中“操作—现象—结论”的描述正确的是（ ） A. 把铁钉放入某蓝色溶液中，铁钉表面有红色物质析出，说明该蓝色溶液一定含有铜离子 B. 向某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，则溶液中一定含有硫酸根离子 C. 把燃着的木条插入某无色气体中，木条熄灭，说明该气体一定是二氧化碳 D. 将干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中一定含有氧元素和氢元素 14. 某同学进行洋葱表皮临时装片制作，用显微镜观察细胞结构，在视野中看到如图甲情况，下列有关说法正确的是（ ） A. 制作临时装片时应滴加一滴生理盐水，以维持细胞的正常形态 B. 光线过暗时可通过调节显微镜的结构①，以增加视野亮度 C. 换高倍物镜之前，需要将装片往右下方移动 D. 换用高倍镜后物像变模糊需调节④来观察物像 15. 如图，直柱形容器内装有水，置于水平桌面上，此时水对瓶底的压力为，容器对桌面的压力为。若向容器内放入一个重为0.5N的实心小铁球，水未溢出。下列关于放入球后，压力、的变化说法正确的是（ ） A. 、增加的值都是0.5N B. 、增加的值都大于0.5N C. 增加的值小于0.5N，增加的值等于0.5N D. 增加的值大于0.5N，增加的值等于0.5N 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 我国造纸术工艺的发展过程中，蕴含着很多的科学知识 材料1：古代造纸术以麻、木材、竹等为原料，经过多道工序制成纸张。我国古代用竹子造纸的核心流程如下： ①“蒸煮”环节：利用石灰浆（主要成分为氢氧化钙）和草木灰水混合反应，生成氢氧化钾，以此达到除去原料中木素的目的。 ②后续经打浆、捞纸、干燥等步骤，制成成品纸张。 材料2：现代造纸术为满足纸张的特殊性能需求，会在生产过程中添加特定物质，同时兼顾环保要求开展后续处理。例如，在制作过程中不使用木浆，而是用碳酸钙粉末和热塑性树脂来制作石头纸。 请回答： （1）已知草木灰的主要成分是碳酸钾，则“蒸煮”时生成氢氧化钾的反应类型是________。 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 复分解反应 D. 置换反应 （2）从水中“捞纸”的操作，与化学实验中的________操作原理相似。 （3）为验证石头纸中碳酸钙的含量，小科的实验方案为：先燃烧除去石头纸中的热塑性树脂，再测定剩余灰烬中碳酸钙的含量。实验后发现，测得的碳酸钙含量比实际含量低，请分析可能的原因：________。 17. 天气渐热，多地发现登革热病例，该病毒主要借助伊蚊作为传播媒介。为防止疫情进一步扩散，社会各界采取了多项防控措施。 （1）当人体首次感染登革热病毒时，皮肤和黏膜会阻挡病毒侵入，唾液中的溶菌酶能杀灭部分病毒，这些防御属于________（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。 （2）从传染病流行的环节来看，人们清理积水、消灭蚊虫的措施，属于传染病预防中的________。 （3）长期使用单一类型的化学灭蚊剂后，伊蚊的抗药性明显增强。下列解释合理的是（ ） A. 灭蚊剂的使用让伊蚊产生了抗药性变异 B. 灭蚊剂对伊蚊起到了定向选择作用 C. 抗药性强的伊蚊繁殖能力更强 D. 所有伊蚊接触灭蚊剂后，抗药性逐渐增加 18. 如图所示为铜片A的系列变化，据图回答下列问题： （1）若方法1中的X是一种单质，则X可以是________。 （2）方法2中加稀硫酸反应的化学方程式是________。 （3）若方法1和方法2均完全反应，则铜片B的质量________铜片C（填“大于”、“小于”或“等于”）。 19. 如图所示，为光滑弧形槽、滑槽底部与水平面平滑连接，段是粗糙程度相同的平面，段是光滑平面，一个质量为m的小球从滑槽A处由静止开始下滑、运动到C处挤压弹簧，D处为弹簧被挤压到最短长度（弹簧能恢复到原来位置，不计碰撞时的能量损失）。第1次反弹后能沿着弧形槽上升到处（不计空气阻力）。请回答： （1）小球由A到B的过程中，机械能__________（填“守恒”“不守恒”）； （2）整个过程中，小球速度最大值位于第一次经过__________（填“A”、“B”、“C”或“D”）点时； （3）小球第一次由B到C的过程中，克服摩擦力做功__________（用相应的字母表示）。 20. 如图为浙江省某地的稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。 （1）写出图中含鸭的一条食物链：________。 （2）引鸭入田增加农业生态经济效益原因是________。 21. 如图甲所示为某款无接触式的热风干手器，当手位于出风口下方时，可吹出热风。其内部电路由控制电路和工作电路两部分组成，简化电路如图乙所示。 （1）由图乙可知，接线柱________（选填“A”或“B”）接的是火线； （2）当手放入出风口下方时，光敏电阻R的阻值________（选填“增大”“不变”或“减小”）。 （3）加热丝的电阻为44Ω，风扇的额定功率为200W，衔铁被吸下时，工作电路工作1分钟消耗的电能为________焦耳。 22. 图甲是运动员训练背部及肩部力量时常用的高位下拉器，其简化装置如图乙所示。某次训练中，运动员两只手分别从A、B端同时竖直向下施加拉力将85kg的配重匀速提起30cm，已知动滑轮质量为15kg，不计绳重和摩擦。 （1）运动员训练时要消耗能量，其能量主要来自细胞的________。（填生理活动） （2）运动员一只手所要施加的拉力为________牛。 （3）若运动员每次完成提升配重需耗时3s，则这一过程中的所做的功率为________。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 某兴趣小组学了影响唾液淀粉酶活性的因素之后，想进一步了解pH对酶活性的影响，于是设计了如下实验步骤： ①7支试管中，分别加入2毫升pH为6.0（6.2、6.4、6.6、6.8、7.0、7.2）的缓冲液。 ②2min后滴加碘液，并测定剩余淀粉量与碘反应产生的蓝色在660纳米处的吸光度值。（用来表示淀粉酶的活性，蒸馏水中，吸光度为0） ③7支试管中，分别加入2毫升浓度为2%的淀粉溶液。 ④将装有混合溶液的7支试管置于X℃水浴中。 ⑤取7支试管，每支试管中分别先加入1毫升唾液淀粉酶溶液。 测试结果如图，请回答： （1）请将以上步骤进行排序：________（用序号表示）。 （2）步骤④中的________。 （3）本实验用吸光度来表示剩余淀粉量，属于以下哪种科学方法________。 A. 控制变量法 B. 模型法 C. 类比法 D. 转换法 （4）完成后，该小组得出唾液淀粉酶的最适pH为6.4，请分析图像后给出得此结论的证据________。 24. 某同学发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 （1）由此猜想：滑动摩擦力的大小可能与________有关。于是利用长木板、毛巾、木块，以及弹簧测力计做了如图甲、乙所示的实验。 （2）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做________运动，根据二力平衡得出滑动摩擦力与拉力大小相等。 （3）他还发现，汽车速度越快，越不容易停下来。想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此，他改进探究实验的装置，如图A所示，电动传送带做匀速运动，当木块相对地面静止时，弹簧测力计的示数如图B所示。（忽略滑轮的摩擦） ①木块相对地面静止时，木块受到的摩擦力大小为________N。 ②改变传送带速度，根据实验数据绘制了物体相对传送带的速度与时间（）和弹簧测力计拉力与时间（）的关系图象，分别如图C、D所示。分析图象可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关，理由是________。 25. 植物的光合作用为呼吸作用提供物质基础，而呼吸作用则为光合作用提供能量和原料。 （1）为探究影响番茄植株光合作用的因素，某社团同学设计了如图1所示的实验装置，选择甲、乙进行对照，可探究________这一因素对番茄植株光合作用的影响。写出光合作用的文字表达式________。 （2）图2表示密闭温室内一昼夜的二氧化碳浓度变化情况。0～24时内，草莓幼苗的有机物质量积累最多的时刻是在________时。 （3）图3表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。由此可见，增加番茄产量可以采取的措施是________。 26. 如图甲是探究“电流与电阻的关系”的电路图，实验中所用器材有：学生电源、四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、标有“20Ω，1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。 （1）请用笔画线代替导线将图甲的实物连接完整。 （2）按甲图连接好电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最________端；（选填“左”或“右”） （3） A、B两组同学进行了实验，并作出图像如图乙所示，通过分析可知哪组实验操作不符合要求，并说明理由________。 （4）实验结束，某同学整理仪器时忘记先断开开关，而是立即将电路某元件拆下，却发现电压表示数超出最大量程，他拆下的元件是________。 27. 在初中化学学习中，关于铁粉和氧化铜的混合物与足量质量分数为10%的稀硫酸反应时的先后顺序，存在两种不同观点： 观点一：铁粉先与稀硫酸反应，待铁粉完全反应后，氧化铜再与稀硫酸反应； 观点二：氧化铜先与稀硫酸反应生成硫酸铜，铁粉再与硫酸铜发生反应，如果铁粉剩余再与稀硫酸反应； 观点三：铁粉和氧化铜同时与稀硫酸发生反应，不存在反应先后顺序。 为探究该反应顺序的实际情况，某兴趣小组做了三组实验，数据和现象如下表，请回答： 实验序号 铁粉（g） 氧化铜（g） 10%稀硫酸（g） 实验现象 1 0.56 1.60 50 立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈蓝色 立即出现红色固体，无气泡产生，充分反应后上层清液呈浅绿色 立即出现红色固体，待红色固体不再增加后产生大量气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色 2 1.12 1.60 50 3 1.68 1.60 X （1）实验1中，出现了红色固体，请写出产生此现象的化学方程式________。 （2）请根据表格数据分析，实验2中不产生气泡的原因是________。 （3）实验3中，X的数值是________。 （4）根据实验现象可得出的结论是________。 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. 某科学兴趣小组的同学们在学习了“循环系统”内容后，为了进一步理解心脏的工作原理，开展了下列活动。 （1）图甲为心脏结构示意图，2号腔壁最厚，从心脏结构与功能相适应的角度分析其原因是________。 （2）图乙是心脏工作时间对应表，则0～0.1秒之间心脏左边两个腔的血液流动方向是（填写图甲中序号）________。 （3）某同学这段时间患有心肌炎，则他体内的________计数超过正常值（填写图丙中序号）。 29. 气体A是一种氮的氧化物，由某些含氮化合物产生，可用于治疗心绞痛。一种转化为A的方法是：硝化甘油（）在人体内氧化，其方程式为，另一种转化为A的方法是：铜与稀硝酸反应，其化学方程式为。 （1）A的化学式为________，判断依据是________（请从微观角度解释） （2）现用6.4 kg铜与足量的稀硝酸反应，计算理论上能生成A的质量。（写出计算过程） 30. 库布齐光伏治沙项目是我国首个在沙漠区域大面积应用柔性支架材料的光伏治沙项目，如图1，板下种植优质牧草和药材等作物，板间运用先养鸡后养羊的“畜禽草耦合”治沙技术开展养殖，实现“板上发电、板下种植、板间养殖、治沙改土”的“光伏+”多重效益。 （1）板下种植的耐旱牧草属于生态系统中的________成分； （2）园区采用智能跟踪系统使光伏电板始终垂直阳光，冬季和夏季照射情况分别如图2和3所示，可提升发电效率。光伏电板工作时能量转化是________； （3）该项目光伏电板平均每平方米的面积上每秒接收300焦耳的太阳能，光电转换效率可达20%，一块的太阳能电池板光照1h，可产生多少电能。 （4）这些电能有84%被质量为10.8千克的水吸收，水的温度可以由25摄氏度升高到多少摄氏度。（水的比热容为） 31. 暖宝宝是常见的局部取暖贴剂，固体中所含成分有铁粉、碳粉、氯化钠和蛭石（蛭石不溶于水也不与酸反应）。为检测其所含成分，某科学小组做如下实验，请回答： （1）将暖宝宝贴在人体手腕处，是通过________（填“热传递”或“做功”）使局部温度升高。适宜的温度可以促进体内葡萄糖在酶的催化作用下彻底氧化分解为________并释放能量。 （2）要将图甲滤液中的氯化钠全部转化为沉淀，从而计算氯化钠的质量，可以加入以下哪些试剂？________。 A. 硝酸钙 B. 硝酸银 C. 碳酸钙 D. 碳酸钠 （3）请设计一种方案证明图甲滤渣中含有铁（写出实验步骤和判断依据）。________ （4）该科学小组根据配料也制作了一个暖宝宝，用传感器测试温度变化如图乙，与市售“暖宝宝”相比，自制“暖宝宝”的不足之处是________（任写一点即可）。 32. 为方便船只通行，河面上有些桥梁被设计为可开启式（如图甲所示），图乙是其结构原理图，已知单侧悬臂梁的质量约是500t，悬臂梁在桥梁动力驱动装置作用下可以绕固定点O转动，每次开启时悬臂梁重心M由水平位置被提升的高度约8m。图乙中O点到驱动力F作用线的距离OB为4m，到悬臂梁重力作用线G的距离OC为10m。 （1）桥梁动力驱动装置相当于________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。 （2）单侧悬臂梁被提升过程中克服重力做的功。 （3）开启到如图乙所示的位置保持静止时，驱动装置施加在A点的力F的大小。 （4）驱动力F与悬臂梁的夹角不变，悬臂梁从水平位置被提升到如图甲位置的过程中驱动装置施加在A点的力F大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $