《运动鞋写生》（课件）-2025-2026学年五年级美术下册浙美版

《运动鞋写生》教学课件 浙美版小学美术 · 五年级下册 2025-2026学年 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课堂。大家看，这只运动鞋正在被画笔和颜料包围，仿佛马上就要从画纸上跳出来一样！今天，我们就要学习如何用我们的画笔，把我们最熟悉的好朋友——运动鞋，生动地画下来。这就是我们今天的主题——《运动鞋写生》。 ‹#› 猜猜它是谁？ 趣味小谜语 “两只小船没有帆，十个旅客坐里边。 白天奔波到处跑，夜晚休息在床前。” 同学们，你们每天都穿鞋子吗？ 你最喜欢穿什么样的鞋子？为什么？ 1.7.2013 在上课之前，老师给大家带来一个谜语，看看谁能最先猜出来！“两只小船没有帆，十个旅客坐里边。白天奔波到处跑，夜晚休息在床前。” 对啦，就是鞋子！同学们，你们每天都穿鞋子吗？你最喜欢穿什么样的鞋子呢？ ‹#› 今天的主角 —— 运动鞋！ 舒适 · 有趣 运动鞋不仅穿着舒服，方便我们运动，它的造型也非常丰富和有趣。 多彩 · 多样 有的线条流畅，有的造型宽厚，还有各种颜色和丰富的装饰细节，每一双都独一无二！ 寻找 · 美感 这些熟悉的日常用品里，其实藏着很多设计的美感。今天，我们就来一起学习《运动鞋写生》！ 1.7.2013 看来大家都很喜欢穿运动鞋！没错，运动鞋不仅穿着舒服，方便我们运动，它的造型也非常丰富和有趣。你们看，这些鞋子有的线条流畅，有的造型宽厚，还有各种漂亮的颜色和装饰。这些我们每天都穿的东西里，其实藏着很多设计的美感。今天，我们就来学习《运动鞋写生》，用我们的画笔，把这双最熟悉的“好朋友”画下来！ ‹#› 我们要学什么？ 审美感知 观察运动鞋的造型、结构和细节， 感受设计之美。 艺术表现 掌握运动鞋写生的基本步骤， 用线描画出运动鞋。 创意实践 运用线条表现运动鞋的细节与质感， 合理构图。 本课重点 认识运动鞋结构，掌握线描表现技巧。 本课难点 准确表现比例、透视和部件间的遮挡关系。 1.7.2013 这节课我们要学习什么呢？首先，我们要学会观察，感受运动鞋的设计之美。然后，我们要掌握写生的基本步骤，学会用线条画出运动鞋。最后，我们要发挥创意，画出鞋子的细节和质感。本节课的重点是认识鞋子的结构，难点是画好比例和透视关系。大家有信心吗？ ‹#› 运动鞋的“身体”构造 📝 课堂小任务 请同学们拿出自己的运动鞋，或者仔细观察老师带来的样品，我们一起来看一看！ 💬 小组大讨论 一双完整的运动鞋，都由哪些部分组成？大家可以先和身边的同学分享你的发现。 👀 一起来观察 试着摸一摸、看一看，能不能大声说出鞋子各个部件的名字？ 1.7.2013 要画好运动鞋，首先要了解它的结构。现在，请大家拿出自己的运动鞋，或者仔细观察老师带来的样品。我们分组讨论一下，一双完整的运动鞋，都由哪些部分组成呢？大家可以用手摸一摸，看一看，然后告诉老师你们发现了什么。 ‹#› 运动鞋的“零件”大揭秘 鞋底鞋子最底部，接触地面，有防滑纹路，保护我们不滑倒。 鞋面包裹脚面的部分，材质多样，既透气又能保护我们的脚。 鞋带用来固定鞋子，穿过鞋眼系紧，让鞋子贴合我们的脚。 鞋帮围绕脚踝的部分，起保护作用，防止运动时扭伤脚踝。 鞋舌在鞋带下面，柔软舒适，填充鞋带和脚背之间的空隙。 鞋眼鞋带穿过的小孔，通常会有金属或塑料包边，更耐用。 1.7.2013 同学们观察得非常仔细！一双运动鞋主要由鞋底、鞋面、鞋带、鞋帮、鞋舌和鞋眼这些“零件”组成。鞋底在最下面，鞋面包裹着脚，鞋带用来固定，鞋帮保护脚踝，鞋舌让我们穿着更舒服。了解了这些结构，我们画起来就更清楚了。 ‹#› 运动鞋的“身材”比例 观察：观察运动鞋的整体形状，它有什么特点？ 前低后高 鞋头部分较低， 鞋跟部分较高。 前窄后宽 鞋头部分较窄， 鞋帮和后跟部分较宽。 温馨提醒：画的时候要注意这些比例，不能把鞋子画得太长或太扁哦！ 1.7.2013 了解了结构，我们再来看看运动鞋的“身材”比例。大家看，从侧面看，运动鞋有什么特点？对了，它是“前低后高”，鞋头低，鞋跟高。同时也是“前窄后宽”，鞋头窄，鞋帮宽。我们画的时候一定要注意这些比例，这样画出来的鞋子才好看。 ‹#› 它们是如何“搭在一起”的？ 01 / 位置关系 选择一个角度（比如侧面），看看各部分的位置关系。鞋底在最下面，鞋面在鞋底上方，鞋带在鞋面中间。 02 / 遮挡关系 注意它们之间的连接和遮挡关系。例如，鞋带会挡住一部分鞋面，被挡住的部分我们就不需要画出来，这样才有层次感。 1.7.2013 知道了各个零件和比例，我们还要弄清楚它们是如何“搭在一起”的。大家看这张侧面图，鞋底在最下面，鞋面在上面，鞋带在中间。特别要注意的是遮挡关系，比如鞋带会挡住一部分鞋面，那么被挡住的部分我们就不需要画出来了。这样画出来的鞋子才会有层次感。 ‹#› 不同材质的“表情” 01. 网面材质 有很多小孔洞，看起来很透气。 我们可以用细密的短线或小点来表现。 02. 皮革材质 表面光滑，有光泽。 我们可以用流畅、肯定的粗线条来表现。 03. 鞋底纹路 凹凸不平，有各种图案。 我们可以用交错的曲线和直线来表现。 1.7.2013 运动鞋的材质多种多样，它们的“表情”也各不相同。比如网面材质，有很多小孔，我们可以用细密的短线来表现它的透气感。皮革材质表面光滑，我们就用流畅的粗线条来画。鞋底的纹路凹凸不平，我们就用交错的线条来表现。用不同的线条表现不同的材质，你的画会更生动。 ‹#› 鞋底的“功能”密码 🏃 跑步鞋 鞋底纹路通常是波浪形，像海浪一样，有助于双脚向前奔跑，跑得更快！ 🏀 篮球鞋 鞋底纹路很复杂，有像人字形的图案，能帮助我们在球场上快速急停、变向和转身。 ⛰️ 登山鞋 鞋底纹路深且粗犷，像一个个小抓手，在山路和不平的地面提供强大的抓地力。 1.7.2013 鞋底的纹路也藏着秘密哦！不同运动的鞋子，鞋底纹路也不同。跑步鞋的纹路是波浪形的，帮助我们向前跑。篮球鞋的纹路很复杂，帮助我们急停和变向。登山鞋的纹路又深又粗，能牢牢抓住地面。这些都是为了不同的功能设计的。 ‹#› 小小艺术家的运动鞋写生 侧面写生 结构清晰，比例协调，能准确地画出鞋子的侧面轮廓和鞋带、鞋底等细节特征。 半侧面写生 巧妙运用了透视原理，展现出鞋子的厚度与体积感，立体感很强，空间感把握到位。 正面写生 注意了鞋子的左右对称性，对线条的控制力很强，是非常考验小朋友的观察与概括能力的角度。 组合写生 多双鞋子错落有致地组合在一起，画面构图丰富饱满，主次分明，充满了艺术气息。 1.7.2013 看了这么多运动鞋，我们再来看看别的小朋友是怎么画的。这些都是和大家一样的小小艺术家画的运动鞋写生。这幅是侧面写生，结构很清晰。这幅是半侧面写生，有立体感。还有正面写生和组合写生。这些作品都抓住了运动鞋的特点，线条有变化，细节很丰富，非常值得我们学习。 ‹#› 运动鞋写生“五步法” 01 定外形比例 用虚线轻轻勾勒出 鞋子的整体轮廓与比例 02 分部件结构 在大轮廓内 大致定出鞋头、鞋帮等部件位置 03 勾主体轮廓 用肯定的实线 勾出鞋子的主要轮廓线条 04 加细节装饰 刻画鞋带、鞋底纹路 以及品牌标志等细节 05 调整完善 检查整体构图与线条 擦去辅助线，完成作品 1.7.2013 那么，到底该怎么画呢？老师教大家一个简单的“五步法”。我们以最容易表现结构的侧面为例，第一步，先用虚线定好外形比例。第二步，分出部件结构。第三步，用实线勾出主体轮廓。第四步，加上鞋带、纹路等细节。最后一步，调整完善。跟着这五步，你也能画出漂亮的运动鞋！ ‹#› 第一步：画出“大模样” 绘画动作 用轻轻的虚线，画出运动鞋的整体轮廓，不要画得太重，方便后续修改哦。 关键要点 1. 确定鞋子的长度和高度，记得“前低后高、前窄后宽”。 2. 要画出鞋底的厚度，千万别画得像一张纸那么扁！ 1.7.2013 我们来看第一步：画出“大模样”。拿出你的铅笔，用轻轻的虚线，画出运动鞋的整体轮廓。记住我们之前说的“前低后高、前窄后宽”，还要画出鞋底的厚度，不要把鞋子画得像一张纸一样扁。这一步是打基础，一定要画准。 ‹#› 第二步：画出“内部骨架” 动手画一画 在轮廓内，继续用虚线勾勒，分出鞋面、鞋底、鞋帮、鞋舌的大致位置。这一步是给鞋子搭起“骨架”，不要画太重。 小画家小贴士 注意各部分比例协调，鞋帮的弧线要画得自然流畅，鞋底弧度要贴合鞋面底部。 1.7.2013 第二步，画出“内部骨架”。在刚才画的轮廓里，继续用虚线，把鞋面、鞋底、鞋帮、鞋舌这些部分的分界线画出来。就像给房子搭骨架一样，把内部结构定好。注意各部分的比例要协调，鞋帮的弧形要画得自然。 ‹#› 第三步：画出“硬朗线条” 动作要领 拿出勾线笔，用流畅的实线勾勒出鞋面、鞋底、鞋帮的主要轮廓，下笔要果断，不要犹豫。 线条粗细的魔法 •粗线条：用来画厚重的鞋底，表现稳重感。 •中等线条：用来画鞋帮边缘，体现支撑感。 •细线条：用来画鞋舌边缘，表现轻盈感。 1.7.2013 第三步，画出“硬朗线条”。现在可以拿出你的勾线笔了，用流畅的实线，把鞋子的主要轮廓画出来。这里有个小技巧，我们可以用不同粗细的线条来表现不同的部分。比如，用粗线条画厚重的鞋底，用细线条画鞋舌边缘。这样画出来的鞋子会更有立体感。 ‹#› 第四步：画出“生动细节” 让鞋子“活”起来 在基础轮廓上，开始细致刻画，注入生命力。 🎨 重点细节清单： 👟鞋带：画出交叉缠绕的感觉，线条流畅穿过鞋眼。 🟤鞋底纹路：用深浅不一的凹凸线条表现质感。 🔘鞋面图案：别忘了品牌LOGO或装饰线条哦！ 注意遮挡关系，被挡住的部分不要画出来！ 1.7.2013 第四步，画出“生动细节”。轮廓画好后，我们就要开始刻画细节了，这是让鞋子“活”起来的关键一步。画出交叉缠绕的鞋带，画出鞋底的纹路，还有鞋面上的logo。记住，一定要注意遮挡关系，被挡住的部分千万不要画出来。 ‹#› 第五步：让画面更“出彩” ✨ 关键动作 画完不要急着收笔，先后退几步，从整体的角度检查一遍你的作品。 📝 细节要点 1. 审视全局：观察鞋子的各部分比例是否协调，结构线条是否完整。 2. 突出重点：强化线条的“疏密对比”，让主体轮廓更清晰。 3. 清理画面：用橡皮擦轻轻擦去多余的辅助虚线，让画面干净、整洁。 1.7.2013 最后一步，让画面更“出彩”。画完后，我们要后退几步，检查一下整体效果。看看比例对不对，结构完整不完整。然后，我们可以强化一下线条的疏密对比，让主体更突出。最后，用橡皮擦去之前画的多余虚线，让你的画面变得干干净净。 ‹#› 挑战一下：画个有立体感的鞋子！ 透视小原理 想画好鞋子的半侧面？关键要记住“近大远小”的透视魔法哦！ 绘画小妙招 • 离你近的部分（如鞋头、鞋帮）：要画得大一些、线条清晰一些。 • 离你远的部分（如鞋后跟）：要画得小一些、轮廓简洁一些。 最终效果 这样画出来的鞋子，瞬间拥有3D立体感和空间感啦！ 鞋头 (近) 大 · 清晰 · 细节多 鞋跟 (远) 小 · 简洁 · 概括性 1.7.2013 学会了画侧面，我们来挑战一下更难的——画半侧面！画半侧面要记住一个重要的原理，就是“近大远小”。离我们近的这一面要画得大一些、清晰一些，离我们远的那一面要画得小一些、简洁一些。这样画出来的鞋子才会有立体感和空间感。 ‹#› 动手画一画！ ✏️ 作业要求 01. 认真观察 选择自己的运动鞋，确定一个角度（侧面或半侧面），仔细观察每一个细节。 02. 结构准确 抓住鞋子的特点，表现出运动鞋的正确比例和基本结构，不要“四不像”哦。 03. 线条生动 大胆下笔！尝试运用粗细、疏密变化的线条，表现出鞋子的材质细节与质感。 04. 构图适中 注意画面的留白，主体突出，画面保持整洁，不要画得太拥挤或太小。 1.7.2013 理论学习结束，现在是大家动手画一画的时间！请大家拿出自己的运动鞋，选择一个你喜欢的角度，可以是简单的侧面，也可以挑战一下半侧面。记住我们的要求：结构要准确，线条要生动，构图要适中。现在，开始你们的创作吧！ ‹#› 小小画家在行动 🎨 比例把握 对比例把握不准的学生，引导用虚线轻轻定下轮廓，帮助构建整体构图。 🔍 细节刻画 对细节观察薄弱的学生，提示他们注意刻画鞋带、鞋底纹路等容易忽略的地方。 🌟 进阶挑战 对能力较强的学生，鼓励他们尝试画半侧面或更复杂的角度，大胆发挥想象力。 1.7.2013 看到大家都在认真地画画，老师感到非常高兴！你们都是了不起的小小画家！在创作过程中，如果遇到任何问题，比如比例画不准，或者不知道怎么画细节，都可以随时举手问老师。老师会在教室里巡回指导，帮助大家解决问题。对于学有余力的同学，也不要局限于正面视角，可以尝试更有挑战性的角度，创作出独一无二的作品！ ‹#› 我们的作品展（一） 小画家说 “我画的是侧面的运动鞋，我用粗线条画了鞋底，用细线条画了鞋带，还仔细画了鞋底的纹路。” 老师点评 “这位同学的鞋子比例很准，线条的粗细变化运用得非常到位，细节刻画得很用心！” 作品：《我的运动鞋》 | 材料：记号笔、画纸 1.7.2013 时间到！我看到了很多精彩的作品。现在，让我们进入作品展示环节。第一位同学来介绍一下你的作品吧！……嗯，这位同学介绍得非常好，他不仅画出了鞋子的样子，还运用了我们学过的线条粗细变化，细节也画得很用心，非常棒！ ‹#› 我们的作品展（二） 小画家有话说 “我画的是半侧面，我注意到了近大远小，所以前面的鞋面画得大一些，后面的小一些，这样看起来有立体感。” 老师点评 “这位同学挑战了有难度的半侧面，透视关系处理得很好，画面很有空间感，非常棒！” 1.7.2013 接下来我们看看第二位同学的作品。……哇，这位同学非常有勇气，挑战了半侧面！他还注意到了近大远小的透视原理，所以画面看起来很有立体感。这说明他不仅认真听讲了，还把知识运用到了实践中，值得大家学习！ ‹#› 大家都是小画家！ 同学们的作品都非常出色！ 每一幅都抓住了运动鞋的结构特点，比例协调，线条生动。 我们不仅画出了运动鞋的样子，更画出了它的实用美和设计美。 👏 为我们自己鼓掌！ 👏 1.7.2013 同学们的作品都非常出色！每一幅都抓住了运动鞋的特点，比例协调，线条生动。我们不仅画出了运动鞋的样子，更画出了它的实用美和设计美。你们都是最棒的小画家！让我们为自己鼓掌！ ‹#› 今天的收获 📚 知识积累 今天我们学习了《运动鞋写生》，认识了运动鞋的鞋面、鞋带、鞋底等结构，掌握了观察和描绘静物的基本方法。 🔍 有趣发现 我们发现，原来每天穿在脚上、最熟悉不过的运动鞋里，居然藏着这么多线条和形状的奥秘，有这么多美的细节！ 💡 艺术源于生活，美就在我们身边！ 1.7.2013 课程接近尾声，让我们一起回顾一下今天的收获。我们学习了运动鞋写生，认识了它的结构，掌握了写生的方法。更重要的是，我们发现，原来我们最熟悉的运动鞋里，藏着这么多美的细节。希望大家记住，艺术源于生活，美就在我们身边。 ‹#› 继续探索吧！ 👀 多观察身边事 希望大家以后能多观察身边的日常事物，比如书包、水杯、玩具……这些不起眼的小东西里，藏着好多有趣的细节呢！ 🖌️ 尝试写生记录 试着拿出你的画笔，用今天学到的写生方法，把它们的样子画下来，记录生活中的小美好吧！ 💡 寄语：用眼睛去发现美，用画笔去创造美！ 1.7.2013 今天的课程结束了，但我们对美的探索才刚刚开始。希望大家以后能多观察身边的日常事物，比如你的书包、水杯、玩具……尝试用今天学到的写生方法，把它们记录下来。用我们的眼睛去发现美，用我们的画笔去创造美！ ‹#› 谢谢观看 用眼睛发现美，用画笔创造美 1.7.2013 今天的《运动鞋写生》课程到此结束。感谢同学们的积极参与和精彩创作！希望大家能记住，用我们的眼睛去发现美，用我们的画笔去创造美！下课！ ‹#› $