阶段专题培优：1-4单元操作题（专项训练）2025-2026学年三年级下册数学北师大版

阶段专题培优：1-4单元操作题

1．下面的方格图中每个小正方形的边长表示1厘米，请你在方格图中画出一个周长是12厘米的长方形和一个周长是12厘米的正方形。

2．圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式。

3．圈一圈，算一算。

（1）14×3＝ 　     　

（2）84÷4＝ 　     　

4．画出把图形A先向右平移6格，再向上平移2格后的图形B。

5．动手画一画。

（1）☾先向东南跳3格，再向南跳1格。

（2）☆先向南跳2格，再向西跳3格。

（3）☺先向北跳2格，再向东北跳2格。

（4）△先向西北跳2格，再向北跳两格。

6．在方格内画出周长是18cm，形状不同的两个长方形。（小方格的边长计为1cm）

7．画一画，算一算．

你能在下面的方格图中分别画出周长是24厘米的长方形和正方形吗？（每个小正方形的边长均为1厘米）

8．用两种方法在如图的格纸中涂色表示算式。

3×6	5×4

9．在格子图上用学过的图形设计一个你喜欢的图案。（最少用两种图形）

10．如图中所有黑球的质量相等，所有白球的质量也相等，根据第一个天平，在后面的两个虚线框里画出相应的白球，使之平衡。

11．（1）画出图①向右平移6格后的图形。

（2）画出图①向下平移5格后的图形。

12．如图1箭头所指的是妈妈买桃子时，台秤显示桃子的质量。图2是另一个台秤，如果把这些桃子放在这个台秤上，请用箭头标出这些桃子的质量。

13．学校准备建一个周长16米的花圃，你能在下面的方格纸上分别设计出一种长方形和正方形的花圃吗？（方格图中每个小正方形的边长表示实际长度1米）