精品解析：福建晋江市紫帽中学2026年春季七年级期中质量检测道德与法治试题

福建晋江市紫帽中学2026年春季七年级期中质量检测 道德与法治试题 （满分100分 考试时间：90分钟） 第Ⅰ卷 一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 小晋12岁生日时，爸爸妈妈为他精心准备了一份特别的礼物——成长记录卡。从下边的成长记录中，可以看到小晋发生的生理变化有（ ） 项目 11岁的小晋 12岁的小晋 身高（厘米） 146 159 体重（千克） 41 49 肺活量（毫升） 2000 3200 50米跑（秒） 10 8 ①身体外形的变化 ②自我意识的增强 ③性的发育和成熟 ④体内机能的增强 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：表格显示小晋身高、体重明显增长，属于身体外形的变化，是生理变化，故①符合题意； ②：自我意识的增强属于青春期的心理变化，不属于生理变化，且表格未体现相关内容，故②不符合题意； ③：表格中的数据没有涉及性的发育和成熟的相关内容，故③不符合题意； ④：小晋肺活量提升、50米跑用时缩短，说明体内机能不断增强，属于生理变化，故④符合题意； 2. 开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有的矛盾心理是（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 开朗与内向 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“回到家后喜欢独处，不轻易吐露自己内心的想法”体现了闭锁性，“在学校嘻嘻哈哈，非常开心”体现了开放性，这反映了闭锁与开放的矛盾心理，故 A 符合题意； B：独立与依赖心理表现为渴望独立但又难以摆脱依赖，题干未体现此特点，故 B 不符合题意； C：勇敢与怯懦心理表现为有时勇敢有时怯懦，题干未体现此特点，故 C 不符合题意； D：开朗与内向是性格类型的描述，并非青春期矛盾心理的专业术语，故 D 说法错误； 3. 观察如图漫画，你想对漫画中的少年说（ ） ①外在形象不必在意，学习重要 ②生理变化会给每个人带来烦恼 ③身体发育情况不同，不必为此烦恼 ④不因身高而自卑，是对自己的尊重 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们既要重视学习提升内在素养，也要注意仪表得体，“外在形象不必在意”的说法错误，故①说法错误； ②：生理变化是青春期的正常现象，以正确的心态接纳就不会产生烦恼，“会给每个人带来烦恼”的表述过于绝对，故②说法错误； ③：青春期每个人的身体发育节奏、速度各不相同，存在差异是正常现象，不必因此产生烦恼，故③说法正确； ④：接纳自己的生理变化，不因为身高陷入自卑，是悦纳自己、尊重自己的表现，故④说法正确； 4. 王老师告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“腹有诗书”蕴含文化修养之意，“气自华”体现内在气质，表明应重视品德与文化修养，增强内在美，故①符合题意； ②：题干主要讨论的是外在形象与内在气质的关系，未涉及青春期生理变化的内容，故②不符合题意； ③：题干强调内在美更重要，并没有否定外在美的价值，不代表不需要追求外在美，故③说法错误； ④：题干指出衣着与气质共同影响形象，强调气质更重要，启示我们应协调外在美与内在美，坚持内外兼修，故④符合题意； 5. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理 ②单独相处，神神秘秘 ③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：面对青春期可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，不能盲目冲动，故①符合题意； ②：异性交往应公开大方，单独相处且神神秘秘容易引起误解，不利于健康成长，故②说法错误； ③：在与异性交往过程中，应做到内心坦荡，自尊自爱，把握交往的原则和分寸，故③符合题意； ④：异性之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，“避免交往”的做法过于极端，故④说法错误； 6. “自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”这首歌主要启示未成年人应学会 A. 不屈不挠 B. 选择坦途 C. 自我保护 D. 控制情绪 【答案】C 【解析】 【详解】题目材料告诉我们未成年人要学会自我保护，远离危险，拒绝侵害，用法律武器保护自己的合法权益，所以答案应选C。 考点：未成年人自我保护意识和能力。 7. 《未成年人保护法》第五十四条规定：“禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。”为了预防未成年人遭受性骚扰，家长、学校、社会以及未成年人应该共同努力。对此，下列做法正确的有（ ） ①学校开展活动教育学生预防应对性骚扰 ②家长应坚决杜绝未成年人与异性接触 ③社会加强对未成年人预防性骚扰的宣传 ④未成年人应学习制定相关的法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校开展预防应对性骚扰的教育活动，有利于增强未成年人的自我保护意识和能力，故①符合题意； ②：家长坚决杜绝未成年人与异性接触过于极端，不利于未成年人正常的人际交往和身心发展，故②说法错误； ③：社会加强对未成年人预防性骚扰的宣传，有利于营造保护未成年人的良好社会氛围，故③符合题意； ④：制定法律法规属于国家立法机关的职权，未成年人无权制定，故④说法错误； 8. 认真观察下图，你认为影响图片中人物情绪的因素是（ ） A. 个人对事物的观念和看法 B. 个人的性格特点 C. 突如其来的生活大事件 D. 身处的外部环境 【答案】D 【解析】 【详解】A：个人对事物的观念和看法指的是个体对同一事件的不同认知会影响情绪，题干中并未体现认知差异对情绪的影响，故A不符合题意； B：个人的性格特点是个体稳定的个性特征，题干中没有体现性格差异相关内容，故B不符合题意； C：突如其来的生活大事件指的是对个人生活产生重大影响的突发变故，降雨不属于生活大事件，故C不符合题意； D：身处的外部环境包括自然环境等，图中人物因为降雨（属于外部自然环境）产生烦躁的情绪，体现了外部环境对情绪的影响，故D符合题意； 9. 下列诗句描述的情绪与“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”体现的情绪类型一致的是（ ） ①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ③④：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，意思是白日里引吭高歌且须纵情饮酒，春光正好伴我返回那久别的故乡，表达了喜悦的情绪。据此，“春风得意马蹄疾”表达科举高中后的喜悦，体现“喜”的情绪；“漫卷诗书喜欲狂”直接描述欣喜若狂，故③④符合题意； ①：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”，描写思乡的哀伤，体现“哀”的情绪，故①不符合题意； ②：“横眉冷对千夫指”体现对敌人的愤怒，属于“怒”的情绪，故②不符合题意； 故本题选D。 10. 下列情境与调节情绪的方法，对应正确的是（ ） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 认知调节 ② 小美心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 放松训练 ③ 小孙生气时通过通宵打游戏发泄心中不快 合理宣泄 ④ 小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 注意转移 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：小赵遇挫时通过自我安慰改变对失败的看法，属于认知调节（通过调整认知评价来调节情绪），故①符合题意； ②：小美通过跑步缓解情绪属于合理宣泄或转移注意，而非“放松训练”，故②错误； ③：通宵打游戏属于不健康的宣泄方式，合理宣泄应适度且不影响健康，故③错误； ④：小钱通过阅读转移注意力，属于注意转移法，故④符合题意； 故本题选B。 11. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。以下是小道的校园生活经历，其中属于情感描述的是（ ） ①打篮球时，小道的同学不小心撞到了他，他非常生气 ②在期末考试时，小道取得了优异的成绩，他非常开心 ③看到五星红旗冉冉升起，小道对祖国的敬意油然而生 ④班级在运动会中获得第一名，小道心中充满了荣誉感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感。 ①：生气是短暂、即时的情绪反应，属于情绪而非情感，故①不符合题意； ②：开心是短暂的情绪体验，由具体事件引发，属于情绪，故②不符合题意； ③：对祖国的敬意是深刻、稳定的爱国情感，属于精神需求，故③符合题意； ④：班级荣誉感是长期形成的集体归属感和责任感，属于情感，故④符合题意； 故本题选D。 12. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中概念的关系与图示一致的是（ ） A. ①自信②自强 B. ①积极情感②正义感 C. ①恐惧②情绪 D. ①生理变化②矛盾心理 【答案】B 【解析】 【详解】A：自信和自强是两种并列的优秀心理品质，不存在包含关系，故A不符合题意； B：情感可分为积极情感、消极情感，正义感是正面积极情感的一种，因此①积极情感包含②正义感，故B符合题意； C：恐惧是情绪的具体类型之一，应该是②情绪包含①恐惧，概念顺序颠倒，故C不符合题意； D：青春期的变化分为生理变化和心理变化，矛盾心理属于心理变化范畴，和生理变化是并列关系，不存在包含关系，故D不符合题意。 13. “人须知耻，方能过而改，故耻为重”，所表达的意思是（ ） A. 与人为善，谦虚有礼 B. 关怀他人，扶危济困 C. 行己有耻，闻过即改 D. 自尊自爱，乐观向上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊。 C：“行己有耻，闻过即改”强调人要有羞耻心，并能在犯错后及时改正，与题干中“知耻”和“过而改”直接对应，故C符合题意； ABD：选项均未体现“知耻”与“改过”的核心含义，与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 我国历史上有晏子使楚“拒从狗门入”，伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这些故事共同告诉我们（ ） ①要珍惜青春时光，做有朝气的人②要捍卫人格尊严，做有骨气的人 ③要练就一身本领，做有底气的人④要坚持人格独立，做有志气的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严。 ①：珍惜青春时光与题干中人物坚守气节、维护尊严的事例无关，故①不符合题意； ②：晏子、伯夷叔齐、陶渊明均以行动捍卫人格尊严，体现骨气，故②符合题意； ③：题干未涉及“练就本领”的内容，故③不符合题意； ④：三人均坚持独立人格，不为外界压力所屈，体现志气，故④符合题意； 故本题选C。 15. 2025年9月，我国自主研发的C919大飞机完成首次商业航线满负荷运营，中学生小航在作文中写道：“从图纸到蓝天，中国航空人的坚持让我坚信，只要我脚踏实地学好物理，未来也能参与航天工程。”小航的自信来源于（ ） A. 他人的肯定与赞美 B. 国家发展带来的自豪感 C. 成长中积累的实力 D. 对自身优势的正确认识 【答案】B 【解析】 【详解】B：C919 的成功是国家科技实力的体现，小航因此受到鼓舞，将个人理想与国家发展联系起来，所以他的自信来源于国家发展带来的自豪感，故B说法正确； A：题干未提及他人对小航的肯定或赞美，故A说法不符合题意； C：题干强调的是国家成就对他的鼓舞，而非当前积累的实力，故C说法不符合题意； D：题干侧重国家发展对个人的激励，未涉及对自身优势的认识，故D说法不符合题意； 16. “骄兵必败”出自《汉书·魏相传》，原文为：“恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵，兵骄者灭。”骄兵必败是因为（ ） ①自负的人低估自己、轻视自己 ②自负的人自以为是、好高骛远 ③自负的人过高估计自己的实力 ④自负的人坦然面对真实的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自负心理的特征及其影响。 ①：自负的人通常高估自己，而非低估自己，故①说法错误； ②：自负的人自以为是、好高骛远，符合自负的特征，故②说法正确； ③：自负的人过高估计自己的实力，是自负的典型表现，故③说法正确； ④：自负的人往往回避缺点，无法坦然面对真实的自己，故④说法错误； 故本题选C。 17. 兰兰要代表班级参加演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次。以下是班长给她的建议，合理的顺序是（ ） ①摆正心态，热情参赛②反复练习，提升自信③不要总想着结果，过程也重要 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ③→①→② D. ①→③→② 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：兰兰要代表班级参加演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次，建议她先调整认知减轻负担，再行动提升自信，最后积极参赛，逻辑合理，故B符合题意；ACD说法错误。 18. “天行健，君子以自强不息”一直激励着炎黄子孙奋发向上。下列古语与之蕴含的道理相一致的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 【答案】C 【解析】 【详解】A：该诗句体现无私奉献精神，与题干主旨不符，故 A 不符合题意； B：该诗句寓意新事物取代旧事物，与自强不息无关，故 B 不符合题意； C：该诗句彰显坚韧不拔的意志，符合自强不息的要求，故 C 符合题意； D：该诗句抒发思乡怀旧之情，与题干无关，故 D 不符合题意； 19. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】A：子议题一中“不敢报名”折射出自信不足，子议题二中“缺陷却创造奇迹”彰显了自强力量，子议题三“突破自己”离不开自信自强的支持，整体围绕自信自强展开，故A符合题意； B：题干材料未体现敢为人先的精神，故B不符合题意； C：题干材料未涉及青春有格的内容，故C不符合题意； D：题干材料未涉及独立思考的内容，故D不符合题意； 20. 下列名句与核心思想理念对应正确的是（ ） 序号 名句 核心思想理念 ① “大道之行也，天下为公” 讲仁爱 ② “民惟邦本，本固邦宁” 重民本 ③ “见利思义”，“义然后取” 崇正义 ④ “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 守诚信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做核心思想理念的传承者。 ②③：分析题文，“民惟邦本，本固邦宁”出自《尚书》，强调人民是国家的根本，直接体现“重民本”，“见利思义”，“义然后取”出自《论语》，强调以道义为先，符合“崇正义”，故②③符合题意； ①：“大道之行也，天下为公”出自《礼记》，强调天下为公的大同理想，对应“求大同”而非“讲仁爱”，故①说法错误； ④：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐，体现爱国情怀，对应“爱国”而非“守诚信”，故④说法错误； 故本题选C。 21. 中国不仅是全球减贫事业的模范和先行者，也是国际减贫合作的倡导者和参与者。据世界银行预测，到2030年，“一带一路”国际合作将使相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。中国的上述做法弘扬的核心思想理念是（ ） A. 守诚信 B. 崇正义 C. 求大同 D. 重民本 【答案】C 【解析】 【详解】A：守诚信强调诚实守信、言行一致，题干侧重国际减贫合作与共同发展，未涉及诚信内容，故A不符合题意； B：崇正义强调公平公正、惩恶扬善，题干主要体现国际合作共赢，而非单纯强调正义问题，故B不符合题意； C：求大同强调协和万邦、天下为公，中国推动“一带一路”国际减贫合作，体现了追求共同发展、构建人类命运共同体的大同理念，故C符合题意； D：重民本强调以人民为中心、民为邦本，题干聚焦国际间的合作与减贫，而非国内民生治理，故D不符合题意； 22. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（右图）。以下体现这一理念的是（ ） ①物之不齐，物之情也②和实生物，同则不继 ③民惟邦本，本固邦宁④脚踏实地、实事求是 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“物之不齐，物之情也”意思是事物存在差异是自然常理，体现了包容差异、求同存异的和谐内涵，符合“和合”理念，故①符合题意； ②：“和实生物，同则不继”意思是不同事物调和融合才能产生新事物，完全趋同就无法持续发展，体现了和谐、融合的“和合”理念，故②符合题意； ③：“民惟邦本，本固邦宁”体现的是以人民为中心的民本思想，和“和合”理念无关，故③不符合题意； ④：“脚踏实地、实事求是”体现的是务实求真的处事态度，和“和合”理念无关，故④不符合题意； 23. 下边图片体现的人文精神（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和太和的生活理念 【答案】C 【解析】 【详解】A：求同存异、和而不同指的是与人相处时包容差异、尊重不同的处世方法，夸父逐日、愚公移山的故事未体现该内容，故A不符合题意； B：形神兼备、情景交融属于艺术创作层面的美学追求，题干中的神话故事核心是传递正向精神内涵，未体现美学相关内容，故B不符合题意； C：夸父逐日体现了为目标不懈奋斗的精神，愚公移山体现了持之以恒、不惧困难的精神，二者都承载着做人做事的正向道理，能够起到教化人的作用，符合文以载道、以文化人的教化思想，故C符合题意； D：俭约自守、中和太和强调的是生活节俭、待人和顺的生活理念，题干故事未涉及该内容，故D不符合题意； 24. 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这启示我们（ ） ①要把“小家”置于“大家”之上 ②要与家人和谐共处，营造幸福家庭 ③要弘扬促进社会和谐的思想文化 ④要懂得孝亲敬长，事事都顺从父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：坚持国家利益至上，当个人家庭利益与国家利益发生冲突时，应以国家利益为重，把“小家”置于“大家”之上观点错误，故①说法错误； ②：“家和万事兴”强调家庭和睦的重要性，与家人和谐共处有利于营造幸福家庭，故②符合题意； ③：家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的基石，弘扬促进社会和谐的思想文化符合逻辑，故③符合题意； ④：孝亲敬长是中华民族的传统美德，但孝敬父母不等于盲从，事事都顺从父母是愚孝的表现，故④说法错误； 25. 2026年马年春晚吉祥物“骐骥驰骋”由“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马组成，设计深度挖掘中华文脉；整体灵感源于中国不同时期马的经典形象与传统纹饰，融合云纹、雷纹、回纹等经典元素；寓意马到成功、前程似锦。由此可见中华文化（ ） A. 国际影响力不断提升 B. 不忘本来，吸收外来 C. 是世界最优秀的文化 D. 源远流长、博大精深 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要讲述吉祥物设计源于中华传统文化，未体现国际影响力不断提升，故 A 不符合题意； B：题干强调的是挖掘中华文脉和传统元素，未涉及吸收外来文化，故 B 不符合题意； C：文化各有特色，无优劣之分，“最优秀”的说法错误，故 C 说法错误； D：吉祥物设计深度挖掘中华文脉，融合不同时期经典元素，体现了中华文化源远流长、博大精深，故 D 符合题意。 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 小丽数学考试考砸了，她很郁闷，在学校还会向同学发脾气。同桌小福用课余时间在班上帮助小丽解答数学难题，小福和小丽的数学成绩都有所提高。可是最近班上的几名同学时不时在背后议论小福和小丽的关系，小福坦然面对，认为“与异性交往对我们成长有积极作用。” （1）小丽的行为。（ ）理由：____ （2）小福的观点。（ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①小丽没有合理表达情绪；②人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。③小丽要选择合适场合、用合理方式表达情绪，注意顾及他人的感受。 （2） ①. 正确 ②. ①小福正确认识到与异性交往的意义；②可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；坦然交往有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长 【解析】 【小问1详解】 小丽的做法错误；人的情绪会相互感染，小丽应该选择合适场合、用合理方式表达情绪。 【小问2详解】 小福的做法正确；他正确认识了异性交往的意义。 27. 阅读材料，回答问题。 每一篇日记都是青春的注脚，记录着成长的闪光瞬间。步入青春期，我们的情绪和情感体验更加丰富。下面是从小江日记本中摘录的几个瞬间。 日记一 日记二 日记三 4月20日晴 上午数学测试，我有两道大题不会做，很沮丧，我顿时对数学学习失去了信心。下午我代表班级参加“我的梦想”演讲比赛，荣获一等奖，我内心无比激动和喜悦，发誓以后要更加专注这项特长。 5月13日多云 今天我们和七（2）班进行了拔河比赛，大家都拼尽全力，有的同学还受了伤。面对比赛失利，大家感到了深深的挫败感……我们一起加油鼓劲，同学情谊让我感到特别温暖。 6月7日晴 今天是周末，我作为志愿讲解员为参观者讲解了红色故事。虽然面对陌生人我有些紧张，但想到我承担着传播革命精神的光荣使命，我愈发自信，最后收获了大家的肯定！ （1）结合日记一，运用所学知识，分析不同情绪对小江的影响。 （2）结合日记二和日记三，运用所学知识，谈谈我们应如何品味美好情感。 【答案】（1）①消极情绪通常带来不良体验，会产生负面影响，沮丧的心情，降低了小江学习的信心。②积极情绪通常伴随愉悦的体验，提高人的积极性和活动能力，获奖的喜悦心情，让小江找到努力的方向。 （2）①通过集体活动，促进与人交往，有意识地增加自己的积极情感体验；②通过参加志愿活动，奉献社会，在实践中提升情感境界。③通过承受和转化消极情感，感受生活美好，不断成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查不同情绪的影响，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 我有两道大题不会做，很沮丧，我顿时对数学学习失去了信心，可联系消极情绪通常带来不良体验，会产生负面影响； 我代表班级参加演讲比赛，荣获一等奖，我内心无比激动和喜悦，发誓以后要更加专注这项特长，可联系积极情绪通常伴随愉悦的体验，提高人的积极性和活动能力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查品味美好情感，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 拔河比赛，大家都拼尽全力，面对比赛失利，大家感到了深深的挫败感，我们一起加油鼓劲，同学情谊让我感到特别温暖，可联系通过集体活动，促进与人交往，有意识地增加自己的积极情感体验； 我作为志愿讲解员为参观者讲解了红色故事，可联系通过参加志愿活动，奉献社会，在实践中提升情感境界； 想到我承担着传播革命精神的光荣使命，我愈发自信，最后收获了大家的肯定，可联系通过承受和转化消极情感，感受生活美好，不断成长。 28. 小强的家庭比较富裕,父母对他极其宠爱。进入中学后,他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与,觉得这些都是别人应该为他做的,还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地,同学们都不愿意与他交往,疏远了他。 （1）请你运用“人贵自尊”的相关内容,分析小强被疏远的原因。 （2）小强应该如何重新获得同学们的尊重?请你帮他出谋划策。 【答案】（1）①小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品，是一个爱慕虚荣的人。 ②小强不参与宿舍的日常事务，还随手乱扔垃圾，是一个缺乏羞耻心的人，没有做到行己有耻。 ③小强对家庭条件不好的同学冷嘲热讽，是一个不尊重他人人格尊严，不懂得尊重他人的人。 （2）①小强要正确认识自己，客观对待他人评价，做一个不爱慕虚荣的人。 ②小强要知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为，做到行己有耻。 ③在生活中，小强要不断历练自己，提升个人修养，积极参与集体日常事务。 ④小强要恪守为人之德，不做有损人格的事。 ⑤小强要学会尊重他人，不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻的内涵及要求、自尊的人的表现与要求、不断提升自己的要求、尊重他人的要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用行己有耻的内涵及要求、自尊的人的表现与要求相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品→可联系小强是一个爱慕虚荣的人进行作答。 关键词②：在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾→可联系小强是一个缺乏羞耻心的人，没有做到行己有耻进行作答。 关键词③：对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”→可联系小强是一个不尊重他人人格尊严，不懂得尊重他人的人进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用行己有耻的内涵及要求、不断提升自己的要求、尊重他人的要求相关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品→可联系要正确认识自己，客观对待他人评价，做一个不爱慕虚荣的人进行作答。 关键词②：在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾→可联系要知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为，做到行己有耻，提升个人修养，积极参与集体日常事务进行作答。 关键词③：对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”→可联系要恪守为人之德，不做有损人格的事，学会尊重他人，不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练着前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竞将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国落《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品质？说说在学习和生活中如何培养该品质？ 【铸就青春品质】 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。一百多年来，涌现出了一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范：精神之光，永不熄灭的“两弹一星功勋奖章”获得者；面向屠刀，视死如归的陈延年；勤奋工作，踏实劳动的许振超……他们既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 （2）你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？请你列举一例。并说说自强给你带来了怎样的力量。 【答案】（1）品格：自信。做法：①找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气；④坚定民族自信心，做自信的中国人。 （2）例子：屈原被放逐而著《离骚》、司马迁忍辱而著《史记》等。力量：①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。④自强不息是中华民族的优良传统。⑤少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。 【解析】 【小问1详解】 小问1：设问要求分析诗句共同体现了哪一品质，需要提炼材料关键词分析： 天生我材必有用、未信君山铲不平、山登绝顶我为峰：可知自信品质。 小问2：略。 【小问2详解】 小问1：本题要求列举自强不息的英雄模范的事迹，是开放性主观题，言之有理即可。 小问2：略。 30. 阅读材料，回答问题。 某校开展“传承中华优秀传统文化，争做新时代好少年”的主题实践活动，请你参与活动，并完成相关任务。 ★活动一 感悟——历久弥新的思想理念 学校组织同学们学习2026年政府工作报告相关内容，小闽做了如下的笔记： 一年来，我们坚持创新驱动发展，科技创新和产业创新融合加快，传统产业转型升级不断深入，新兴产业、未来产业蓬勃发展;切实抓好民生保障，积极发展社会实验，出台稳就业支持政策，增进民生福祉;加快美丽中国建设，推动绿色低碳发展，实施生物多样性保护重大工程等。 （1）结合所学知识，分析小闽的笔记中蕴含了哪些中华优秀传统文化的思想理念。 ★活动二 传承——做核心思想理念的传承者 为传承中华优秀传统文化的核心思想理念，学校组织了以下实践活动： 活动 理由 ①环保主题活动 示例：践行了尚和合的核心思想理念，参加环保活动有助于节约资源、保护环境，促进人与自然和谐共生。 ②诚信考场考试 ③敬老爱老活动 （2）请你在活动②和③这两个活动中任选其一，运用“做核心思想理念的传承者”知识，写出你参加活动的理由。（要求：参照示例） ★活动三践行——弘扬向上向善的校园新风 学校开展“新时代好少年”评选活动，以下是两位同学的参评事迹： （3）学校开展“新时代好少年”评选活动，对我们弘扬向上向善的思想文化有何启示？ 【答案】（1）①革故鼎新、与时俱进的思想。②惠民利民、安民富民的思想。③道法自然、天人合一的思想。 （2）选择②践行了守诚信的核心思想理念。参加诚信考场考试有助于我们树立诚信意识，做诚实守信的人。/有助于我们做到真实无欺、言行一致。/人而无信，不知其可也。/以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。 选择③践行了讲仁爱的核心思想理念。参加敬老爱老活动有助于实现家庭和睦、社会祥和。/有助于将仁爱之心融入生活实践中。 （3）①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进。②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的思想理念，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 坚持创新驱动发展，科技创新和产业创新融合加快，传统产业转型升级不断深入，可联系革故鼎新、与时俱进的思想； 切实抓好民生保障。积极发展社会实验，出台稳就业支持政策，增进民生福祉，可联系惠民利民、安民富民的思想； 加快建设美丽中国，推动绿色低碳发展，实施生物多样性保护重大工程，可联系道法自然、天人合一的思想。 【小问2详解】 从设问中可知要考查两个活动中任选其一，运用“做核心思想理念的传承者”知识，写出你参加活动的理由，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 选择诚信考场考试，可联系践行了守诚信的核心思想理念及意义； 选择敬老爱老活动，可联系讲仁爱的核心思想理念及意义。 【小问3详解】 从设问中可知要考查如何弘扬向上向善的思想文化，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 践行“俭以养德”的理念，发起“剩餐清零”打卡活动，带动同学养成勤俭节约的好习惯，可联系积极进取，向着更高更远的目标努力奋进； 传承非遗文化，开展非遗文化宣传活动，传播中华优秀传统文化，可联系爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界； 整篇材料，可联系向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建晋江市紫帽中学2026年春季七年级期中质量检测 道德与法治试题 （满分100分 考试时间：90分钟） 第Ⅰ卷 一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 小晋12岁生日时，爸爸妈妈为他精心准备了一份特别的礼物——成长记录卡。从下边的成长记录中，可以看到小晋发生的生理变化有（ ） 项目 11岁的小晋 12岁的小晋 身高（厘米） 146 159 体重（千克） 41 49 肺活量（毫升） 2000 3200 50米跑（秒） 10 8 ①身体外形的变化 ②自我意识的增强 ③性的发育和成熟 ④体内机能的增强 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有的矛盾心理是（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 开朗与内向 3. 观察如图漫画，你想对漫画中的少年说（ ） ①外在形象不必在意，学习重要 ②生理变化会给每个人带来烦恼 ③身体发育情况不同，不必为此烦恼 ④不因身高而自卑，是对自己的尊重 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 王老师告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理 ②单独相处，神神秘秘 ③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 6. “自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋……”这首歌主要启示未成年人应学会 A. 不屈不挠 B. 选择坦途 C. 自我保护 D. 控制情绪 7. 《未成年人保护法》第五十四条规定：“禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。”为了预防未成年人遭受性骚扰，家长、学校、社会以及未成年人应该共同努力。对此，下列做法正确的有（ ） ①学校开展活动教育学生预防应对性骚扰 ②家长应坚决杜绝未成年人与异性接触 ③社会加强对未成年人预防性骚扰的宣传 ④未成年人应学习制定相关的法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 认真观察下图，你认为影响图片中人物情绪的因素是（ ） A. 个人对事物的观念和看法 B. 个人的性格特点 C. 突如其来的生活大事件 D. 身处的外部环境 9. 下列诗句描述的情绪与“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”体现的情绪类型一致的是（ ） ①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下列情境与调节情绪的方法，对应正确的是（ ） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 认知调节 ② 小美心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 放松训练 ③ 小孙生气时通过通宵打游戏发泄心中不快 合理宣泄 ④ 小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 注意转移 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。以下是小道的校园生活经历，其中属于情感描述的是（ ） ①打篮球时，小道的同学不小心撞到了他，他非常生气 ②在期末考试时，小道取得了优异的成绩，他非常开心 ③看到五星红旗冉冉升起，小道对祖国的敬意油然而生 ④班级在运动会中获得第一名，小道心中充满了荣誉感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中概念的关系与图示一致的是（ ） A. ①自信②自强 B. ①积极情感②正义感 C. ①恐惧②情绪 D. ①生理变化②矛盾心理 13. “人须知耻，方能过而改，故耻为重”，所表达的意思是（ ） A. 与人为善，谦虚有礼 B. 关怀他人，扶危济困 C. 行己有耻，闻过即改 D. 自尊自爱，乐观向上 14. 我国历史上有晏子使楚“拒从狗门入”，伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这些故事共同告诉我们（ ） ①要珍惜青春时光，做有朝气的人②要捍卫人格尊严，做有骨气的人 ③要练就一身本领，做有底气的人④要坚持人格独立，做有志气的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年9月，我国自主研发的C919大飞机完成首次商业航线满负荷运营，中学生小航在作文中写道：“从图纸到蓝天，中国航空人的坚持让我坚信，只要我脚踏实地学好物理，未来也能参与航天工程。”小航的自信来源于（ ） A. 他人的肯定与赞美 B. 国家发展带来的自豪感 C. 成长中积累的实力 D. 对自身优势的正确认识 16. “骄兵必败”出自《汉书·魏相传》，原文为：“恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵，兵骄者灭。”骄兵必败是因为（ ） ①自负的人低估自己、轻视自己 ②自负的人自以为是、好高骛远 ③自负的人过高估计自己的实力 ④自负的人坦然面对真实的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 兰兰要代表班级参加演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次。以下是班长给她的建议，合理的顺序是（ ） ①摆正心态，热情参赛②反复练习，提升自信③不要总想着结果，过程也重要 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ③→①→② D. ①→③→② 18. “天行健，君子以自强不息”一直激励着炎黄子孙奋发向上。下列古语与之蕴含的道理相一致的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 19. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 20. 下列名句与核心思想理念对应正确的是（ ） 序号 名句 核心思想理念 ① “大道之行也，天下为公” 讲仁爱 ② “民惟邦本，本固邦宁” 重民本 ③ “见利思义”，“义然后取” 崇正义 ④ “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 守诚信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 中国不仅是全球减贫事业的模范和先行者，也是国际减贫合作的倡导者和参与者。据世界银行预测，到2030年，“一带一路”国际合作将使相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。中国的上述做法弘扬的核心思想理念是（ ） A. 守诚信 B. 崇正义 C. 求大同 D. 重民本 22. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（右图）。以下体现这一理念的是（ ） ①物之不齐，物之情也②和实生物，同则不继 ③民惟邦本，本固邦宁④脚踏实地、实事求是 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 下边图片体现的人文精神（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和太和的生活理念 24. 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这启示我们（ ） ①要把“小家”置于“大家”之上 ②要与家人和谐共处，营造幸福家庭 ③要弘扬促进社会和谐的思想文化 ④要懂得孝亲敬长，事事都顺从父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 2026年马年春晚吉祥物“骐骥驰骋”由“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马组成，设计深度挖掘中华文脉；整体灵感源于中国不同时期马的经典形象与传统纹饰，融合云纹、雷纹、回纹等经典元素；寓意马到成功、前程似锦。由此可见中华文化（ ） A. 国际影响力不断提升 B. 不忘本来，吸收外来 C. 是世界最优秀的文化 D. 源远流长、博大精深 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 小丽数学考试考砸了，她很郁闷，在学校还会向同学发脾气。同桌小福用课余时间在班上帮助小丽解答数学难题，小福和小丽的数学成绩都有所提高。可是最近班上的几名同学时不时在背后议论小福和小丽的关系，小福坦然面对，认为“与异性交往对我们成长有积极作用。” （1）小丽的行为。（ ）理由：____ （2）小福的观点。（ ）理由：____ 27. 阅读材料，回答问题。 每一篇日记都是青春的注脚，记录着成长的闪光瞬间。步入青春期，我们的情绪和情感体验更加丰富。下面是从小江日记本中摘录的几个瞬间。 日记一 日记二 日记三 4月20日晴 上午数学测试，我有两道大题不会做，很沮丧，我顿时对数学学习失去了信心。下午我代表班级参加“我的梦想”演讲比赛，荣获一等奖，我内心无比激动和喜悦，发誓以后要更加专注这项特长。 5月13日多云 今天我们和七（2）班进行了拔河比赛，大家都拼尽全力，有的同学还受了伤。面对比赛失利，大家感到了深深的挫败感……我们一起加油鼓劲，同学情谊让我感到特别温暖。 6月7日晴 今天是周末，我作为志愿讲解员为参观者讲解了红色故事。虽然面对陌生人我有些紧张，但想到我承担着传播革命精神的光荣使命，我愈发自信，最后收获了大家的肯定！ （1）结合日记一，运用所学知识，分析不同情绪对小江的影响。 （2）结合日记二和日记三，运用所学知识，谈谈我们应如何品味美好情感。 28. 小强的家庭比较富裕,父母对他极其宠爱。进入中学后,他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与,觉得这些都是别人应该为他做的,还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地,同学们都不愿意与他交往,疏远了他。 （1）请你运用“人贵自尊”的相关内容,分析小强被疏远的原因。 （2）小强应该如何重新获得同学们的尊重?请你帮他出谋划策。 29. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练着前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竞将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国落《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品质？说说在学习和生活中如何培养该品质？ 【铸就青春品质】 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。一百多年来，涌现出了一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范：精神之光，永不熄灭的“两弹一星功勋奖章”获得者；面向屠刀，视死如归的陈延年；勤奋工作，踏实劳动的许振超……他们既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 （2）你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？请你列举一例。并说说自强给你带来了怎样的力量。 30. 阅读材料，回答问题。 某校开展“传承中华优秀传统文化，争做新时代好少年”的主题实践活动，请你参与活动，并完成相关任务。 ★活动一 感悟——历久弥新的思想理念 学校组织同学们学习2026年政府工作报告相关内容，小闽做了如下的笔记： 一年来，我们坚持创新驱动发展，科技创新和产业创新融合加快，传统产业转型升级不断深入，新兴产业、未来产业蓬勃发展;切实抓好民生保障，积极发展社会实验，出台稳就业支持政策，增进民生福祉;加快美丽中国建设，推动绿色低碳发展，实施生物多样性保护重大工程等。 （1）结合所学知识，分析小闽的笔记中蕴含了哪些中华优秀传统文化的思想理念。 ★活动二 传承——做核心思想理念的传承者 为传承中华优秀传统文化的核心思想理念，学校组织了以下实践活动： 活动 理由 ①环保主题活动 示例：践行了尚和合的核心思想理念，参加环保活动有助于节约资源、保护环境，促进人与自然和谐共生。 ②诚信考场考试 ③敬老爱老活动 （2）请你在活动②和③这两个活动中任选其一，运用“做核心思想理念的传承者”知识，写出你参加活动的理由。（要求：参照示例） ★活动三践行——弘扬向上向善的校园新风 学校开展“新时代好少年”评选活动，以下是两位同学的参评事迹： （3）学校开展“新时代好少年”评选活动，对我们弘扬向上向善的思想文化有何启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $