3.8《登高》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

登 高 杜 甫 学习目标展示 1．了解诗人杜甫的有关常识。 2．掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 3．赏析情景交融的艺术手法，感受诗人深沉的苦痛和忧思 一、知人论世 杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止， 11年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。 这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 二、因声求气 三、整体感知 快速阅读后，说出这首诗在感情基调上给你的总体感受是什么？ 凄楚、悲伤、痛苦、 孤独、沉郁、顿挫 四、诗句内容理解及技法鉴赏 首联分析 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。更主要是心的 。 显得天底下的人很渺小，很孤单。 使人听到它的叫声非常悲凉。 这不是一只快乐的鸟，是一只孤独痛苦的鸟。 颔联分析 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”有什么意思呢？ 明确：“不尽长江”指时间的无穷，是历史长河永不停息。把颔联上下两句互相对比着写的，相互衬托，人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。 注：面对滚滚不尽的历史长河，作为一个现实主义诗人，虽有无奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势。 颈联分析 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 作客：漂泊他乡，流浪他乡。 登台：九九重阳节的一种习俗，为祈求长寿，全家人一起去。（王维《九月九日忆山东兄弟） 请解释“作客、登台”？ 颈联以下字眼可以充分突出是抒情，各有何含义？ 离国别家，漂泊路途之远 万—— 离家万里，流浪他乡的时间之久 常—— 感叹年老多病，精神疲惫不堪 多— 感叹独自登台，形单影只，万分凄凉 独—— 尾联分析 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。 （1）造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？ （2）苦，是什么意思？ 苦，极度。杜甫想为国家出力，平定战乱，但由于年老多病而无法实现。（心有余而力不足） （3）“艰难”仅仅指国家艰难吗？ 不仅指国家艰难，更主要还有个人艰难。因为杜甫此时已经是“百年”（晚年），且浑身是病，此时的杜甫老人想的更多是自己艰难的一生。他既忧国、忧民、又忧身。 《登 高》整体结构 写 景 抒 情 首联 仰观　　云天秋风 俯察　　江水洲渚 颔联 仰观　　无边的落木 俯察　　不尽的江水 颈联 尾联 悲秋作客 多病登台 苦恨霜鬓 新停酒杯 五、交流探究思想内容 （一）首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点 ？ （二）颔联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）飘零流落在外，同时又是一个现实主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会产生怎样的感慨？ 五、探究思想内容 （一）首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点 ？ 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。 这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又萧杀凄凉。 （二）颔联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）飘零流落在外，同时又是一个现实主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会产生怎样的感慨？ 明确： 既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。 （三）从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？ （ 四）如何理解诗中出现的“猿哀”、“飞鸟”、“落木”、“长江”这四个意象？ （三）从“万里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？ 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。 倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。 宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思： 万里， 地之远也； 秋， 时之凄惨也； 作客， 羁旅也； 常作客， 久旅也； 百年， 齿暮也； 多病， 衰疾也； 台， 高迥处也； 独登台， 无亲朋也。 十四字之间含八意，而对偶又极精确。 （四）如何理解诗中出现的“猿哀”、“飞鸟”、“落木”、“长江”这四个意象？ 使人听到它的叫声感到非常悲凉。 猿哀—— 在空中盘旋，说明它无处停息， 比喻孤独无依。 飞鸟—— 落木—— 落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。 一泻千里，比喻时间的流逝。 长江—— 飞鸟 —— 在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。 落木——杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树一样，已是晚年，已经走到了生命的晚秋。 长江——一泻千里，比喻时间的流逝。 小结 这首诗写了什么?又是怎么写的? 诗的前四句写景，后四句抒情，是借景抒情的写法。诗人登高远眺，从不同的视角，由近及远，又由远及近，描绘了一幅秋景图。 六、拓展延伸 1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 江 汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 （1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 “片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷； “落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。 江汉思归客， 乾坤一腐儒。 片云天共远， 永夜月同孤。 落日心犹壮， 秋风病欲苏。 古来存老马， 不必取长途。 （2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。 答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”， 答“怨愤”的要联系“不必取长途”。 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 2、望岳 杜甫 东岳泰山风光究竟怎么样， 齐鲁峰峦叠翠绵延又不断。 天地钟情神奇秀丽的景致， 南北之间割断昏暗与明晓。 激荡心胸山中叠云层层起， 映入眼帘还巢啾啾多归鸟。 总有一日登上绝高之山顶， 一览众多群山顿觉太矮小。 望 岳解释 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小 七、布置作业： 1、背诵《登高》 2、 搜集其他登山览胜的诗，体会其中蕴含的人生态度。 $