2.1“逻辑'的多种含义 导学案 -2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2026-05-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 “逻辑”的多种含义
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 喀什地区
地区(区县) 喀什市
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2026-05-04
更新时间 2026-05-04
作者 梦依旧
品牌系列 -
审核时间 2026-05-04
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来源 学科网

内容正文:

2.1“逻辑”的多种含义导学案 【重难点】 教学重点:逻辑的不同用法、狭义逻辑学研究对象 教学难点:区分规律/思维规律/形式逻辑、理清逻辑学研究范 【课前预习】 1.“逻辑”的不同含义 “逻辑”是一个多义词,现代汉语中的“逻辑”,或者与“ ”同义,或者指“逻辑规律与 ”,或者指认识问题的某种“思维方法”,或者指“逻辑学”这门学问。 2.不同含义“逻辑”的关系 (1)“ ”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。 (2)“逻辑规律与规则”,以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是 的研究对象。 (3)逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“ ”服务的。 3.历史上的逻辑学:历史上人们曾把所有研究思维规律与 的学问都称为逻辑学。 4.狭义逻辑学与广义逻辑学:人们把研究思维形式结构及其规律的 视为狭义的逻辑学,而把含有狭义的逻辑学和研究 中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。 5.逻辑学的产生 (1)“可推”与“不可推”的反思能力,是人类“理性”的根本所在。 (2)对“可推”与“不可推”的规律与规则的思考与把握,就产生了逻辑思想,将这样的思想条理化、系统化,就成了逻辑这门学问。 6.形式逻辑 (1)关注的问题:形式逻辑特别关注 问题。从形式逻辑角度看,从 推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。 (2)核心任务:形式逻辑的核心任务是把握从真前提推导出 的规律和规则。 (3)推理在日常思维中的运用 ①在日常思维中,人们常常运用推理进行论证和论辩。 ②把推理的理由讲出来作为“ ”的“论据”,就构成了通常所说的“论证”。用这样的论证方式去说服人,让他人接受自己的观点,或者用这样的论证方式去 别人的观点,就构成了“论辩”。 ③论证和论辩中使用的 是否有效,直接影响说服的效果。 (4) 意义:学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的 。遵循形式逻辑的规律与规则,是 的必要条件。 注意:1.“毛主席曾号召大家都要学一点儿逻辑”中的逻辑是指思维方法;“合乎学习的逻辑,先易后难” 中的逻辑是指规律,要遵循学习的规律:“逻辑混乱的文章别人看不懂,不讲逻辑的人别人懒得理”中的逻辑是指逻辑规律与规则,意思是表达要符合逻辑规律与规则。 2.辩证逻辑作为逻辑学的辩证法,研究反映客观世界的辩证发展过程的人类思维的形态,即关于辩证思维的形式、规律和方法的科学。辩证逻辑产生在形式逻辑之后。辩证逻辑以辩证思维为其独特的研究对象。 【判断改错】 1. “逻辑”就是指“逻辑规律与规则”。( ) 【改错】 2. 逻辑学研究的对象是研究辩证思维中的规律、规则与方法。( ) 【改错】 3. 形式逻辑特别关注论据问题。( ) 【改错】 4. 正确思维的必要条件是从真前提推导出真结论。( ) 【改错】 9. 狭义的逻辑学是指辩证逻辑。 ( )【改错】 10. 从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的具体内容。 ( ) 【改错】 【课后练习】 1. [湖北随州2024高二月考]当人们面对理论性 质的任务,并要运用概念、判断、推理等形式来 解决问题时,这种思维称为“逻辑思维”。材料 中“逻辑思维”的“逻辑” ( ) ①与“规律”完全同义 ②指“逻辑规律与规则” ③指认识问题的“思维方法” ④指“逻辑学”这门学问 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.[浙江台州六校联盟2025高二联考]在现代汉 语里,“逻辑”是个多义词。如果我们在网上搜 索“逻辑”一词,会出现很多与“逻辑”有关的词 语:逻辑学、形式逻辑、辩证逻辑、归纳逻辑、科 学逻辑、经济逻辑、法律逻辑、语言逻辑等。下列对“逻辑”的理解正确的是 ( ) ①“要研究乡村振兴的逻辑”,这里的“逻辑”指的是理论、观点或看问题的方法 ②“要在青少年中普及逻辑知识”,这里的“逻辑”指的是逻辑学 ③“揭露消费主义的逻辑”,这里的“逻辑”指的是事物发展的规律 ④“写文章要讲逻辑”,这里的“逻辑”属于逻辑学的研究对象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.[山东临沂2025高二期中]某著名学者说:“当 希腊人和印度人很早就仔细地考虑形式逻辑 的时候,中国人则一直倾向于发展辩证逻辑。 与此相应,在希腊人和印度人发展原子论的时 候,中国人则发展了有机宇宙的哲学。”下列对此理解正确的有( ) ①形式逻辑和辩证逻辑是狭义逻辑学研究的内容 ②辩证逻辑是广义逻辑学研究的内容 ③遵循形式逻辑是正确思维的决定性因素 ④遵循形式逻辑和辩证逻辑有利于正确思维 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 4. [甘肃白银靖远一中2024高二期末]所有的孔 雀都是鸟类,所有的麻雀都不是孔雀,所以所 有的麻雀都不是鸟类。生活常识告诉我们,上 述推理得出的结论是假的。这从反面提醒我 们,要保证推理的结论为真( ) ①必须保证推理的前提为真 ②必须遵循推理的规律和规则 ③必须运用正确的形式结构 ④只需认真学习逻辑理论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 易错点 没有正确理解推理和论证 5.用论证的方式去说服人,让他人接受自己的观 点,或者用论证的方式去反驳别人的观点,构 成了“论辩”。对此理解正确的有 ①把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”, 就构成了“论证” ②论证由前提和结论构成,由前提推导结论, 前提作为结论的理由 ③论辩中使用的推理是否遵循逻辑规律与规 则,直接影响论辩的效果 ④把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”, 论辩就有良好效果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 学科网(北京)股份有限公司 $

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