第四单元 生活在法治社会里 单元测试- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

七年级道德与法治第二学期第四单元模拟检测题 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置。 3.所有答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 【基础巩固·A组】 本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.法律区别于道德、纪律等行为规范最主要的特征是（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是统治阶级意志的体现 2.2025年3月，某市原市长李某因严重违纪违法，被开除党籍、开除公职，其涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查起诉。这体现了（ ） A. 法律只对普通公民有约束力 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是解决一切社会问题的万能工具 3.我们的生活与法律息息相关。下列情景与法律对应正确的是（ ） A. 小明的父母为他申报户口——《义务教育法》 B. 小红到超市购买学习用品——《消费者权益保护法》 C. 小刚在学校认真上课——《民法典》 D. 小丽的爸爸依法纳税——《未成年人保护法》 4.下列关于“法治”的理解，正确的是（ ） ①法治就是依法治国 ②法治要求实行良法之治 ③法治要求实行善治 ④法治是实现社会公平正义的唯一方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.未成年人是祖国的未来、民族的希望。我国之所以对未成年人实行特殊保护，是因为（ ） ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强 ③未成年人的生存和发展事关人类的未来 ④未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6.某中学定期开展“法治进校园”活动，邀请法官、警官为学生讲解法律知识。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 7.依法办事，就要遵守各种法律法规。下列行为属于依法办事的是（ ） A. 小王买到过期食品，自认倒霉，没有维权 B. 小李因与同学发生矛盾，纠集他人对其进行殴打 C. 小张发现有人偷盗公共设施，立即拨打110报警 D. 小赵为了“讲义气”，帮助朋友隐瞒其违法行为 8.法律的规范作用突出地表现为（ ） ①规定人们可以做什么 ②规定人们必须做什么 ③规定人们应当做什么 ④规定人们不应当做什么 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 9.下列属于我国专门为保护未成年人而制定的法律是（ ） ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国义务教育法》 ④《中华人民共和国刑法》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10.树立法治意识，要求我们（ ） ①发自内心地尊崇法律 ②发自内心地信赖法律 ③自觉遵守法律 ④学会运用法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【能力提升·B组】 本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 11.某网络主播因偷逃税款被税务部门依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款。这表明（ ） A. 法律只约束违法行为 B. 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权 C. 依法纳税是公民的一项基本权利 D. 网络主播是重点打击对象 12.对比以下两则案例，判断正确的是（ ） 案例一：张某在网络上散布谣言，扰乱社会秩序，被公安机关依法行政拘留5日。 案例二：赵某多次持刀抢劫，被人民法院依法判处有期徒刑10年。 A. 张某的行为是犯罪行为，赵某的行为是一般违法行为 B. 张某的行为触犯了刑法，赵某的行为触犯了治安管理处罚法 C. 张某的行为社会危害性较轻，赵某的行为社会危害性严重 D. 张某应受刑罚处罚，赵某应受行政处罚 13.漫画《如此“维权”》中，消费者因商品质量问题与商家发生争执，一气之下砸毁了商店的柜台。对此，下列认识正确的是（ ） A. 消费者的行为是正当的，因为商家有错在先 B. 消费者的行为是违法的，没有通过合法途径维权 C. 消费者的行为值得提倡，能够给不良商家以警示 D. 消费者的行为是维权意识的体现，但方式欠妥 14.近年来，一些不法分子利用AI技术“换脸”“拟声”实施诈骗，严重侵害了公民的合法权益。这警示我们（ ） ①要增强安全防范意识，不轻信陌生信息 ②要学习法律知识，学会依法维权 ③要远离网络，避免受到不法侵害 ④国家应完善相关法律法规，严厉打击此类犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15.某校七年级学生小强在放学路上，目睹了一名高年级学生向低年级学生索要钱财。此时，小强最恰当的做法是（ ） A. 视而不见，尽快离开现场 B. 上前制止，与高年级学生理论 C. 记住对方特征，及时向老师或家长报告 D. 联合其他同学，对高年级学生进行“反击” 16.“法安天下，德润人心。”这句话深刻揭示了法律与道德的关系。下列对此理解正确的是（ ） ①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ②法律是成文的道德，道德是内心的法律 ③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 ④法律和道德具有相同的调整范围和实施方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 【情境探究·C组】 本大题共2小题，共24分。 17.【案例分析】（12分） 中学生小秦（15岁）原本是一个品学兼优的学生。自从结识了社会上的一些“朋友”后，他开始无心学习，经常旷课、出入网吧。后来，为了搞钱上网，他伙同他人多次拦路抢劫，最终被人民法院以抢劫罪判处有期徒刑。 （1）小秦的行为属于什么性质的违法行为？请结合材料说明判断理由。（6分） （2）从小秦的成长轨迹中，我们可以得到哪些警示？（6分） 18.【漫画探究】（12分） 观察漫画《守护》。 （1）漫画中的“六重保护”共同构筑了对未成年人的什么保护防线？（4分） （2）除了漫画中提到的保护，未成年人自身应如何增强自我保护意识和能力？（8分） 【材料分析·D组】 本大题共1小题，共14分。 19.【法治实践】（14分） 材料一：《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，从出生到死亡，每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 材料二：近年来，随着互联网的普及，网络暴力、个人信息泄露等问题日益突出。为此，国家相继出台了《个人信息保护法》《网络安全法》等法律法规，为公民的网络生活提供了坚实的法律保障。 （1）结合材料一，谈谈你对“法律与我们的生活息息相关”的理解。（6分） （2）材料二中国家出台相关法律，体现了法律的哪一作用？（4分） （3）作为网络时代的公民，我们应如何做到“依法办事”？（4分） 【实践创新·E组】 本大题共1小题，共14分。 20.【主题探究】（14分） 某校七年级（1）班正在开展“学宪法 讲宪法”的主题教育活动。请你参与其中，完成以下任务： （1）【知识梳理】请你列举我国宪法的两条基本原则。（4分） （2）【观点辨析】有同学认为：“宪法是国家的根本法，与我们中学生的生活关系不大。”请你对这一观点进行辨析。（6分） （3）【行动倡议】请你为本次主题教育活动设计一条宣传标语。（4分） 参考答案及简要解析 第Ⅰ卷（选择题） 【基础巩固·A组】 1.B 解析：本题考查法律最主要的特征。法律是由国家强制力（如军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的，这是法律区别于道德、纪律等其他行为规范最主要的特征。A、C也是法律的特征，但不是最主要的。D是法律的本质。 2.C 解析：本题考查法律对全体社会成员具有普遍约束力。无论职位高低、功劳大小，只要触犯法律，都必须承担法律责任，体现了法律面前人人平等。A说法错误，B、D与题意不符。 3.B 解析：本题考查法律与生活的关系。在超市购物属于消费行为，受《消费者权益保护法》保护。A对应《户口登记条例》，C对应《义务教育法》，D对应《税收征收管理法》。 4.A .解析：本题考查对法治的理解。法治要求实行良法之治和善治，是现代政治文明的核心。④说法过于绝对，法治是实现社会公平正义的重要方式，但不是唯一方式。 5.D 解析：本题考查对未成年人实行特殊保护的原因。①②③④均是未成年人需要特殊保护的原因，符合教材表述。 6.B 解析：本题考查对未成年人的特殊保护。学校邀请法官、警官进校开展活动，属于学校保护的范畴。 7.C 解析：本题考查依法办事。C选项是自觉履行公民义务、同违法犯罪作斗争的表现，属于依法办事。A是缺乏维权意识，B、D是违法行为。 8.D 解析：本题考查法律的规范作用。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为，即规定人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么。 9.A 解析：本题考查专门保护未成年人的法律。我国专门保护未成年人的法律是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 10.D 解析：本题考查如何树立法治意识。树立法治意识，要求我们发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和运用法律。 【能力提升·B组】 11. B 解析：本题考查法律面前人人平等。无论是什么身份的人，只要违法就要受到法律制裁，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力。A、C、D说法均错误。 12. C 解析：本题考查一般违法与犯罪的区别。案例一中张某被行政拘留，属于行政违法行为（一般违法），社会危害性较轻；案例二中赵某被判处有期徒刑，属于犯罪行为，社会危害性严重。A、B、D的判断均相反。 13. B 解析：本题考查依法维权。消费者维权必须通过合法途径，如与经营者协商、请求消协调解、向行政部门投诉等。砸毁柜台是违法行为，侵犯了商家的财产权。 14. B 解析：本题考查如何应对新型网络犯罪。①②是从个人角度，④是从国家角度，都是正确的应对措施。③“远离网络”的说法过于极端，不符合时代发展要求。 15. C 解析：本题考查同违法犯罪作斗争的智慧。未成年人身心发育不成熟，在面对不法侵害时，既要敢于斗争，更要善于斗争，在保全自己的前提下，采取机智灵活的方式。C选项是既安全又有效的做法。 16. A 解析：本题考查法律与道德的关系。①②③正确阐述了法律与道德相辅相成的关系。④说法错误，法律和道德在调整范围、实施方式等方面存在区别。 第Ⅱ卷（非选择题） 【情境探究·C组】 17. 【案例分析】 （1）（6分） 小秦的行为属于犯罪行为（或刑事违法行为）。（2分） 理由：①具有严重社会危害性。他伙同他人多次拦路抢劫，严重侵害了他人的人身和财产安全。（2分）②触犯了刑法。抢劫是刑法明确禁止的犯罪行为。（1分）③应受刑罚处罚。他被人民法院判处有期徒刑，这是刑罚处罚。（1分） （2）（6分） ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2分） ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，防微杜渐。（2分） ③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（2分） 18. 【漫画探究】 （1）（4分）共同构筑了对未成年人的特殊保护防线，形成了全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。（4分） （2）（8分） ①要增强自我保护意识，提高自我保护能力。（2分） ②要认真学习法律知识，了解自己的权利和义务。（2分） ③当合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的合法权益。（2分） ④要谨慎交友，自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪。（2分） 【材料分析·D组】 19. 【法治实践】 （1）（6分） 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。（2分） 法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。（2分） 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。（2分） （2）（4分）体现了法律的保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（4分） （3）（4分） ①遵守各种法律法规，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。（2分） ②养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（2分） 【实践创新·E组】 20. 【主题探究】 （1）（4分）示例：①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。（2分）②尊重和保障人权是我国的宪法原则。（2分） （2）（6分） 这一观点是错误的。（1分） ①宪法是国家的根本法，规定了国家生活中最根本、最重要的问题。（2分） ②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。例如，宪法规定了公民的基本权利和义务，如受教育权、劳动权等，这些都直接关系到中学生的成长和发展。（3分） （3）（4分）示例：①弘扬宪法精神，建设法治中国。②学宪法、讲宪法，做守法好公民。（4分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $