四川省成都七中万达学校2024-2025学年八年级下学期期中物理试卷

**基本信息** 成都七中万达学校八年级下期中物理试卷，以生活实例（如自动擦窗机器人、滑雪者）和科技情境（如“奋斗者”号、C919）为载体，覆盖力学核心知识，融合科学思维与探究能力，梯度分明。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15题/30分|力、压强、浮力基础|结合奥运跳水、手机重力感应考应用| |填空|9题/36分|二力平衡、摩擦力、流体压强|以“轻功踩鸡蛋”“吸管吹气”考压强计算| |作图与计算|4题/16分|受力分析、浮力与密度计算|弹簧测力计提圆柱体考浮力推导| |实验探究|3题/18分|滑动摩擦力、液体压强、阿基米德原理|控制变量法探究阻力对运动影响| |B卷|2题/20分|压强综合、气体压强影响因素|分层设题，综合题考容器叠加物体加水压强|

2024-2025学年四川省成都七中万达学校八年级（下）期中物理试卷 一、单项选择（每题2分，共30分） 1．（2分）下列估计的数据与实际相符的是（　　） A．如皋市夏天的气压约为9×105Pa B．某中学生受到的重力为60N C．物理课本的重力约2N D．中学生站立时对地面的压强为500Pa 2．（2分）日常生活中，处处有物理。关于力的说法中，不正确的是（　　） A．女排主攻手大力扣杀时，球受到手的力等于手受到球的力 B．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关 C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 D．环卫工人推垃圾车时，人对车的力和车对人的力大小和作用点相同 （多选）3．（2分）智能手机屏幕的旋转功能是基于手机内置的重力感应器实现的。如图当手机从竖放转为横放时，下列分析正确的是（　　） A．手机所受重力的大小改变 B．重力感应器所受重力的方向不变 C．手机所受重力的方向改变 D．手机竖放时比横放时重心低 4．（2分）北京时间2021年7月25日，中国跳水梦之队在东京奥运会上首次亮相就出手不凡，施廷懋和王涵凭借绝对优势夺得女子双人三米板冠军，为中国体育代表团摘下了本届奥运会的第四枚金牌。如图所示，当两名运动员站在三米跳板上时，产生的现象中，下列说法正确的是（　　） A．跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变 B．运动员所受的弹力方向向下 C．跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板没有弹力作用 D．只要跳板发生形变，就能产生弹力 5．（2分）小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图甲乙所示。下列现象中应用了从图甲乙实验所得结论的是（　　） A．足球守门员戴着防滑手套 B．用力压住橡皮，擦去写错的字 C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木 D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫 6．（2分）探究阻力对物体运动的影响，以下说法正确的是（　　） A．每次实验时，应改变斜面和水平面的粗糙程度 B．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 C．在毛巾表面时，小车的速度减小得最慢 D．实验现象表明，若绝对光滑，小车将保持静止或匀速直线运动状态 7．（2分）小明在水平路面上用力推小车一段距离后放手，小车仍然能向前滑行一段距离，之后改变小车承载物体的质量多次实验，下列说法正确的是（　　） A．放手后小车还能向前运动是因为小车受到了惯性力作用 B．运动的小车具有惯性，静止的小车没有惯性 C．小车承载物体的质量越大，惯性越大 D．小车的速度越大，滑行的距离会越远，惯性也越大 8．（2分）如图所示，用轻质细线悬挂一小球，将小球拉至A点后，由静止开始释放，不计阻力，小球可在A、B两点间来回摆动，则（　　） A．若小球摆到C点时，受到的力都消失，小球将处于静止状态 B．小球摆到B点时，处于平衡状态 C．若小球摆到C点时，细绳恰好断开，小球将做曲线运动 D．若小球摆到B点时，细绳恰好断开，小球将斜向下运动 9．（2分）如图1所示表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究她们对雪地压力的作用效果，应选择图2中的（　　） A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 10．（2分）如图所示的事例中属于减小压强的是（　　） A．切芒果的刀刃很薄 B．“切”蛋糕的线很细 C．绣花的针很尖 D．手提包的带子很宽 11．（2分）近年来我国在深空探索和深海探测等领域取得了重大成就，实现了毛主席在《水调歌头•重上井冈山》中所描绘的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的情景，如图所示。对下列科技成就所涉及的物理知识分析不正确的是（　　） ①图甲，将某物体从地球运送到中国“空间站”后质量会变小 ②图乙，国产C919大型客机起飞爬升过程中，机翼上方空气流速较大，压强较大 ③图丙，“奋斗者”号载人潜水器下潜的深度越深，所受海水的压强越大 ④图丁，“雪龙”号破冰船从长江驶入大海时船身会下沉一些（船的重力不变） A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③ 12．（2分）下列不属于连通器应用的是（　　） A．水壶 B．水池下的回水弯管 C．船闸 D．离心式抽水机 13．（2分）弹簧测力计下吊着重为20N的正方体金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为12N，若金属块上表面所受水的压力为18N，则金属块下表面所受水的压力为（　　） A．8N B．10N C．16N D．26N 14．（2分）如图两个容器盛有相同质量的同种液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（　　） A．pA＜pB，FA＝FB B．pA＝pB，FA＜FB C．pA＝pB，FA＝FB D．pA＜pB，FA＜FB 15．（2分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A．液体的密度：ρ甲＜ρ乙 B．容器对桌面的压力：F甲＞F乙 C．容器对桌面的压强：p甲＝p乙 D．液体对容器底部的压强：p甲＝p乙 二、填空题（每空2分，共36分） 16．（4分）如图所示为进球时，足球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的　 　 发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生　 　 。 17．（4分）如图所示，图甲是水银气压计，现将竖直玻璃管倾斜，管内水银柱的长度 　 　 （选填“变长”、“变短”或“不变”）；图乙是水气压计，把它从山下移到山顶，细管内的水柱 　 　 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。 18．（4分）如图所示是探究“二力平衡的条件”的两种实验装置，你认为装置 　 　 （选填“甲”或“乙”）更科学。在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一 　 　 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。 19．（4分）小君用500N的力拉放在水平地面上的大货箱没有拉动，此时木箱与地面之间的摩擦力为 　 　 N．当爸爸帮忙推一下放手之后，小君发现木箱能匀速拉动了，且用的力变为480N，此时木箱与地面间的摩擦力为 　 　 N。 20．（4分）如图所示，物体静止在水平桌面上，用水平推力把物体从图甲所示的位置推至图乙所示的位置。这个过程中，物体对桌面的压强 　 　 ，摩擦力 　 　 。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 21．（4分）如图所示，一位质量为60kg的同学站在鸡蛋上表演“轻功”。鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，他脚穿软底鞋站在鸡蛋上，结果鸡蛋并没有破裂。这是通过　 　 来减小了脚对鸡蛋的压强。若脚与鸡蛋的总接触面积为2×10﹣2m2，则脚对鸡蛋的压强为　 　 Pa。 22．（4分）如图，把长20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，原因是用力吹气，A管上端口气压　 　 （选填“增大”或“减小”），在大气压的作用下，导致水面上升。以下可以用相同的规律解释的现象有　 　 。 ①鸟在空中展翅滑翔时不会坠落； ②用吸管把饮料吸进嘴里； ③坐高铁时人必须站在安全线以外候车； ④护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶。 23．（4分）如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是因为液体压强随深度的增加而 　 　 ；如图所示，水中A点距水底的距离h1＝10m，水面距水底的距离h2＝18m，则A点处的压强为 　 　 Pa。 24．（4分）如图所示，物块A漂浮在水中，露出水面的体积是浸在水中体积的，则该物块的密度是 　 　 kg/m3，再把另一个质量相同的物块B放入水中，B恰好悬浮，若A、B下表面受到水的压力分别为FA、FB，则二者的大小关系是FA　 　 FB。 三、作图与计算（共16分） 25．（2分）如图所示，请在图中画出木块所受重力和斜面所受压力F的示意图。 26．（2分）如图，传送带上有一物体随传送带匀速直线运动，忽略空气阻力，画出此时物体受力的示意图。 27．（6分）如图甲所示，弹簧测力计下挂有一个实心圆柱体，把它从盛水的烧杯底缓慢提升，直到全部露出水面，该过程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示。（g取10N/kg，忽略水面的变化） （1）圆柱体浸没时受到的浮力； （2）圆柱体的体积； （3）圆柱体的密度。 28．（6分）如图所示，面积为1m2的水平桌面正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为10N，内外底面积均为100cm2。缸内有质量为3kg的水和一条质量为100g的鱼，此时水的深度为20cm，（忽略鱼缸厚度，g取10N/kg）求： （1）水对鱼缸底的压强； （2）水对鱼缸底产生的压力； （3）当鱼浮出水面呼吸的时候，鱼缸对桌面产生的压强。 四、实验探究（每空2分，共18分） 29．（4分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，使用微小压强计来测量液体压强的大小。 （1）本实验通过观察 　 　 可以判断橡皮膜受到液体压强的大小。 （2）调节好微小压强计后，将探头分别放入水中如图乙、丙所示深度，由此可以得到的初步结论是 　 　 。 30．（6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做　 　 ，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）若探究“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系”，应选用　 　 两组数据比较。 （3）在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中乙、丙两组数据比较得出的结论是　 　 。 31．（8分）某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力。 （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为　 　 N。石块排开的水所受的重力可由A、D两个步骤测出。 （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小　 　 排开液体所受重力。 （4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中合理的是　 　 。 A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成酒精进行实验 （5）小光利用一金属块继续验证结论。如E图，他将装满水的溢水杯放到电子秤上，再将一金属块缓慢浸入溢水杯的水中，在金属块浸入水的过程中（金属块未碰到杯底部），电子秤的示数　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 一、B卷（共20分）不定项选择题（每小题2分，共10分，下列各题有一个或两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但未选全得1分，凡有错选均不得分。） 32．（2分）生活处处皆物理，下列现象所涉及的物理知识描述正确的是（　　） A．羽毛球比赛中，球在空中飞行时，若所有力全部消失，球一定不会落向地面 B．放在水平桌面上的书受到桌面的支持力是因为桌面发生了形变 C．运动员滑雪时，使用滑雪板，是为了增大压强 D．跳远运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 33．（2分）“自动擦窗机器人”是一种智能家用电器，它帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，“自动擦窗机器人”在竖直玻璃板上向下匀速直线运动过程中，下列分析正确的是（　　） A．“机器人”所受重力与大气对“机器人”的压力为一对平衡力 B．“机器人”所受重力与玻璃对“机器人”的支持力为相互作作用力 C．“机器人”所受重力与“机器人”所受摩擦力为一对平衡力 D．“机器人”对大气的压力与“机器人”对玻璃的压力为相互作用力 34．（2分）如图所示，一根弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在粗糙的水平杆上，将弹簧压缩后由静止释放。a点是压缩弹簧后小球由静止释放的位置，b点是弹簧恢复原长时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置。则小球从a点运动到c点的过程中，下列说法正确的是（　　） A．小球从a点到b点，合力先减小后增大 B．小球在b点速度最大 C．小球从b点到c点，做减速直线运动，合力逐渐减小 D．小球在c点时速度为零，处于平衡状态 （多选）35．（2分）如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙＝4：5，底面积之比S甲：S乙＝5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙＝6：5，下列有关说法不正确的是（　　） A．甲、乙的质量之比是20：27 B．甲、乙的体积之比是15：16 C．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等 D．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等 （多选）36．（2分）水平桌面上的甲、乙、丙、丁四个圆柱形容器中分别装有四种液体，液体密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ丁，将边长L＝10cm、密度ρ＝1.2g/cm3的正立方体A分别以如图所示的方式放置于四个容器中。在容器甲、丙中，正立方体A受到细绳的拉力F拉均为4N；在容器乙中，正立方体A底面不与容器紧密结合，正立方体A受到容器底的支持力F支＝2N；在容器丁中将重2N的物块B放置于正立方体A上，且正立方体A的上表面与液体恰好相平。静止时正立方体A的上表面总与所在容器的液面平行，细线体积和质量均忽略不计，g取10N/kg下列说法中正确的是（　　） A．甲、丙两容器中液体密度之比为1：2 B．乙容器中的液体密度ρ乙＝1×103kg/m3 C．剪断丙容器中的细线，正立方体A静止时露出液面高度为2cm D．丁容器中正立方体A的下表面受到液体压强为1.2×103Pa 二、综合题（共10分，第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。） 37．（4分）小宇给篮球充气时，发现充气越多感觉球越“硬”，又联想到充足气的轮胎在烈日下暴晒易爆胎。他认为这些现象与气体压强有关。气体压强的大小与哪些因素有关呢？和同学们讨论后，提出如下猜想： 猜想1：气压大小可能与气体的多少有关。 猜想2：气压大小可能与气体的温度有关。 猜想3：气压大小可能与气体的体积有关。 （1）小明用胎压计测量一个篮球的气压，当将篮球放在烈日下暴晒一段时间后，发现其示数由118kPa变为如甲图所示示数，由此可知，气压大小与气体的　 　 有关； （2）为了验证猜想3，他们进行如下探究： 如图乙所示，用注射器密封一段空气柱，保证其温度不变，利用注射器的刻度直接读出气体体积V，用弹簧测力计竖直向上拉注射器活塞来改变气体的体积，如果已知注射器活塞的横截面积为S（不计活塞重及活塞与注射器壁之间的摩擦），当地大气压为标准大气压p0，当弹簧测力计的示数为F时，注射器内气体的压强计算表达式为p＝　 　 （用S、p0、F表示）。如果考虑活塞重及活塞与注射器壁之间的摩擦，则上述测量值　 　 （选填“偏大”、“偏小）。 （3）通过实验，得到了注射器内气压与对应体积的实验数据，如表： p（×105Pa） 1.0 0.8 0.6 0.5 0.4 0.2 V（×10﹣5m3） 1.0 1.25 1.67 2.0 2.5 根据实验数据分析得出的结论可推算，当气压p＝0.2×105Pa时，V＝　 　 m3。 38．（6分）叮叮和咚咚是两个很喜欢思考的同学，他们对压强的知识产生了浓厚的兴趣。他们利用如图所示的薄壁容器展开了研究。这个置于水平地面的容器上面部分为圆柱体形状，横截面积为50cm2，高度为10cm，下面部分也为圆柱体形状，横截面积为100cm2，高度为20cm。该容器质量为100g，内装有深度为10cm的水。求： （1）容器对水平桌面的压强p1。 （2）叮叮找到了一个底面积为20cm2的实心圆柱体物体A，她将A竖直轻放入水中后，A刚好能浸没，若此时容器对地面压强的增加量是水对容器底部压强增加量的2.5倍，请计算A的密度。 （3）咚咚接着再将一个和A形状、体积、材料均相同的实心圆柱体B竖直轻放入叠加在A上，向容器中缓慢加水，此时加水质量记为0。求水对容器底部的压强p2与加入液体质量M（g）之间的函数关系。（注：整个过程中A和B与容器侧壁均无接触） 2024-2025学年四川省成都七中万达学校八年级（下）期中物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共17小题） 题号 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D A B B C C B D B D 题号 13 14 15 32 33 34 答案 D A C B C A 二．多选题（共3小题） 题号 3 35 36 答案 BD AC AB 一、单项选择（每题2分，共30分） 1．（2分）下列估计的数据与实际相符的是（　　） A．如皋市夏天的气压约为9×105Pa B．某中学生受到的重力为60N C．物理课本的重力约2N D．中学生站立时对地面的压强为500Pa 【答案】C 【解答】解：A、海平面气压在1.0×105Pa左右，我们周围的环境气压接近或小于此数值，所以如皋市的气压不可能达到9×105Pa，可能是0.9×105Pa．故A不符合实际； B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右。故B不符合实际； C、物理课本的质量在200g＝0.2kg左右，所以受到的重力在G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N左右。故C符合实际； D、中学生的体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p1.0×104Pa左右。故D不符合实际。 故选：C。 2．（2分）日常生活中，处处有物理。关于力的说法中，不正确的是（　　） A．女排主攻手大力扣杀时，球受到手的力等于手受到球的力 B．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关 C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 D．环卫工人推垃圾车时，人对车的力和车对人的力大小和作用点相同 【答案】D 【解答】解：A、扣杀时，手对球的作用力与球对手的作用力是一对相互作用力，它们大小相等，故A正确； B、力的三要素是力的大小、方向和作用点，越靠近门轴推门，越费力，可见是力的作用点会影响到力的作用效果，故B正确； C、用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状，故C正确； D、人对车的力和车对人的力是一对相互作用力，它们大小相等，但人对车的力作用点在车上，车对人的力作用点在人上，故D不正确。 故选：D。 （多选）3．（2分）智能手机屏幕的旋转功能是基于手机内置的重力感应器实现的。如图当手机从竖放转为横放时，下列分析正确的是（　　） A．手机所受重力的大小改变 B．重力感应器所受重力的方向不变 C．手机所受重力的方向改变 D．手机竖放时比横放时重心低 【答案】BD 【解答】解：A.手机所受重力的大小不变，故A错误； BC.重力感应器所受重力的方向不变，故B正确，C错误； D.手机竖放时比横放时重心低，故D正确； 故选：BD。 4．（2分）北京时间2021年7月25日，中国跳水梦之队在东京奥运会上首次亮相就出手不凡，施廷懋和王涵凭借绝对优势夺得女子双人三米板冠军，为中国体育代表团摘下了本届奥运会的第四枚金牌。如图所示，当两名运动员站在三米跳板上时，产生的现象中，下列说法正确的是（　　） A．跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变 B．运动员所受的弹力方向向下 C．跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板没有弹力作用 D．只要跳板发生形变，就能产生弹力 【答案】A 【解答】解：A、跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变，故A正确； B、运动员所受的弹力方向向上，故B错误； C、物体间力的作用是相互的，跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板也有弹力的作用，故C错误； D、只有跳板发生弹性形变才会产生弹力，故D错误。 故选：A。 5．（2分）小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图甲乙所示。下列现象中应用了从图甲乙实验所得结论的是（　　） A．足球守门员戴着防滑手套 B．用力压住橡皮，擦去写错的字 C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木 D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫 【答案】B 【解答】解：甲、乙两个图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，摩擦力不同，说明接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大； A．足球守门员戴着防滑手套，是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的，故A不符合题意； B．用力压住橡皮，擦去写错的字，是通过改变压力的方法来改变摩擦力的，故B符合题意； C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力的，故C不符合题意； D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦力的，故D不符合题意； 故选：B。 6．（2分）探究阻力对物体运动的影响，以下说法正确的是（　　） A．每次实验时，应改变斜面和水平面的粗糙程度 B．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 C．在毛巾表面时，小车的速度减小得最慢 D．实验现象表明，若绝对光滑，小车将保持静止或匀速直线运动状态 【答案】B 【解答】解：A、本题探究阻力对物体运动的影响，应改水平面的粗糙程度，故A错误； B、根据控制变量法，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是控制小车下滑到水平面的速度相同，故B正确； C、木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，故C错误； D、若绝对光滑，小车的速度不会变小，将保持匀速直线运动状态，故D错误。 故选：B。 7．（2分）小明在水平路面上用力推小车一段距离后放手，小车仍然能向前滑行一段距离，之后改变小车承载物体的质量多次实验，下列说法正确的是（　　） A．放手后小车还能向前运动是因为小车受到了惯性力作用 B．运动的小车具有惯性，静止的小车没有惯性 C．小车承载物体的质量越大，惯性越大 D．小车的速度越大，滑行的距离会越远，惯性也越大 【答案】C 【解答】解：A、放手后小车还能向前运动是因为小车具有惯性，惯性不是力，故A错误； B、一切物体都有惯性，跟物体的运动状态无关，故B错误； C、惯性的大小与物体的质量有关，小车承载物体的质量越大，惯性越大，故C正确； D、小车的速度越大，滑行的距离会越远，但惯性大小只与质量有关，所以惯性大小不会变，故D错误。 故选：C。 8．（2分）如图所示，用轻质细线悬挂一小球，将小球拉至A点后，由静止开始释放，不计阻力，小球可在A、B两点间来回摆动，则（　　） A．若小球摆到C点时，受到的力都消失，小球将处于静止状态 B．小球摆到B点时，处于平衡状态 C．若小球摆到C点时，细绳恰好断开，小球将做曲线运动 D．若小球摆到B点时，细绳恰好断开，小球将斜向下运动 【答案】C 【解答】解： A、小球摆到C点时，有向右运动的速度，若此时受到的力都消失，由牛顿第一定律可知小球将做匀速直线运动，故A错误； B、小球摆到B点时，受到绳子的拉力、重力的作用，此时这两个力不在同一直线上，所以二力不是平衡力，小球处于非平衡状态，故B错误； C、若小球摆到C点时，细绳恰好断开，小球有水平向右的速度，且受到重力的作用，所以小球向下做曲线运动，故C正确； D、小球摆到B点时（右侧最高点），其速度为0，若此时细绳恰好断开，只受重力的作用，则小球将竖直向下运动，故D错误。 故选：C。 9．（2分）如图1所示表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究她们对雪地压力的作用效果，应选择图2中的（　　） A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 【答案】B 【解答】解：表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关， 研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关，故B正确；ACD错误。 故选：B。 10．（2分）如图所示的事例中属于减小压强的是（　　） A．切芒果的刀刃很薄 B．“切”蛋糕的线很细 C．绣花的针很尖 D．手提包的带子很宽 【答案】D 【解答】解：A．刀刃很薄，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．“切”蛋糕的线很细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．绣花的针很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．手提包的带子很宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选：D。 11．（2分）近年来我国在深空探索和深海探测等领域取得了重大成就，实现了毛主席在《水调歌头•重上井冈山》中所描绘的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的情景，如图所示。对下列科技成就所涉及的物理知识分析不正确的是（　　） ①图甲，将某物体从地球运送到中国“空间站”后质量会变小 ②图乙，国产C919大型客机起飞爬升过程中，机翼上方空气流速较大，压强较大 ③图丙，“奋斗者”号载人潜水器下潜的深度越深，所受海水的压强越大 ④图丁，“雪龙”号破冰船从长江驶入大海时船身会下沉一些（船的重力不变） A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③ 【答案】B 【解答】解：①因此，将某物体从地球运送到中国“空间站”后，虽然它的位置发生了改变，质量是物体的一种基本属性，它不会随物体的位置、形状、状态等因素的改变而改变，故质量并不会变小。故①错误，符合题意； ②因此，在国产C919大型客机起飞爬升过程中，机翼上方空气流速较大，流速越大的地方压强越小。故②错误，符合题意； ③根据液体压强的公式p＝ρgh，可以知道，在液体密度不变的情况下，深度越深，所受的压强就越大。因此，“奋斗者”号载人潜水器下潜的深度越深，所受海水的压强就越大。故③正确，不符合题意； ④“雪龙”号破冰船从长江驶入大海时，由于海水的密度大于江水的密度，根据浮力的公式F浮＝ρ液gV排可以知道，在浮力不变的情况下，液体密度越大，排开液体的体积就越小，即船身会上浮一些，而不是下沉一些。故④错误，符合题意。 故选：B。 12．（2分）下列不属于连通器应用的是（　　） A．水壶 B．水池下的回水弯管 C．船闸 D．离心式抽水机 【答案】D 【解答】解：A、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故A不符合题意。 B、水池下的回水弯管，下端相通，是连通器的应用，故B不符合题意。 C、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故C不符合题意。 D、离心式抽水机是利用大气压来工作的，不是利用连通器原理工作的，故D符合题意； 故选：D。 13．（2分）弹簧测力计下吊着重为20N的正方体金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为12N，若金属块上表面所受水的压力为18N，则金属块下表面所受水的压力为（　　） A．8N B．10N C．16N D．26N 【答案】D 【解答】解： 金属块受到的浮力：F浮＝G﹣F＝20N﹣12N＝8N； 由于浮力等于上下表面的压力差，所以金属块下表面所受水的压力：F下＝F浮+F上＝8N+18N＝26N。 故选：D。 14．（2分）如图两个容器盛有相同质量的同种液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（　　） A．pA＜pB，FA＝FB B．pA＝pB，FA＜FB C．pA＝pB，FA＝FB D．pA＜pB，FA＜FB 【答案】A 【解答】解：（1）由于容器装的是同种液体，所以密度ρ相等，由图可知：hA＜hB，则根据p＝ρgh可知：pA＜pB； （2）A、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的同种液体，由G＝mg可知，液体的重力相等； 由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等，故A正确。 故选：A。 15．（2分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A．液体的密度：ρ甲＜ρ乙 B．容器对桌面的压力：F甲＞F乙 C．容器对桌面的压强：p甲＝p乙 D．液体对容器底部的压强：p甲＝p乙 【答案】C 【解答】解：AD、因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，由密度公式ρ可知ρ甲＞ρ乙，因液体深度相同，且ρ甲＞ρ乙，所以由p＝ρgh可知，p甲＞p乙，故AD错误； BC、水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，根据F＝G总可知，容器对桌面的压力F甲＝F乙，由可知，容器对桌面的压强：p甲＝p乙，故B错误，C正确。 故选：C。 二、填空题（每空2分，共36分） 16．（4分）如图所示为进球时，足球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的　运动状态　 发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生　形变　 。 【答案】运动状态；形变 【解答】解：（1）足球运动速度变小，说明足球的运动状态发生变化；体现了 力可以改变物体的运动状态； （2）球网网眼变大，说明球网的形状发生变化；体现了力可以使物体发生形变； 故答案为：（1）运动状态；（2）形变。 17．（4分）如图所示，图甲是水银气压计，现将竖直玻璃管倾斜，管内水银柱的长度 　变长　 （选填“变长”、“变短”或“不变”）；图乙是水气压计，把它从山下移到山顶，细管内的水柱 　上升　 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。 【答案】变长；上升。 【解答】解：将玻璃管倾斜一些，大气压不变，水银柱高度也不变，但是长度会变长；若当大气压减小时，会发现甲装置中的水银柱竖直高度下降； 图乙装置是自制的水气压计，当将此装置从山下移到山顶，此时外界大气压小于瓶内大气压，则细管中的水柱上升；发生这一变化的原因是：海拔越高，气压越低。 故答案为：变长；上升。 18．（4分）如图所示是探究“二力平衡的条件”的两种实验装置，你认为装置 　乙　 （选填“甲”或“乙”）更科学。在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一 　直线　 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。 【答案】乙；直线。 【解答】解：乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多，是变滑动摩擦力为滚动摩擦力； 用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，说明两个力必须满足两个力在一条直线上。 故答案为：乙；直线。 19．（4分）小君用500N的力拉放在水平地面上的大货箱没有拉动，此时木箱与地面之间的摩擦力为 　500　 N．当爸爸帮忙推一下放手之后，小君发现木箱能匀速拉动了，且用的力变为480N，此时木箱与地面间的摩擦力为 　480　 N。 【答案】500；480 【解答】解：当拉力为500N时，因为大货箱处于静止状态，所以摩擦力与拉力大小相等，则f＝F＝500N； 当用480N的拉力去拉动大货箱做匀速直线运动时，大货箱处于平衡状态，且受滑动摩擦力，则此时的摩擦力等于拉力，即f′＝F′＝480N。 故答案为：500；480。 20．（4分）如图所示，物体静止在水平桌面上，用水平推力把物体从图甲所示的位置推至图乙所示的位置。这个过程中，物体对桌面的压强 　变小　 ，摩擦力 　不变　 。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】变小；不变。 【解答】解：（1）物体对水平桌面的压力等于物体自身重力的大小，即F＝G，在滑动的过程中，物体的重力不变，所以物体对桌面的压力不变； （2）把物体从图甲所示位置推至图乙所示位置时，物体对桌面的压力不变，桌面的受力面积变大，由压强公式p可知，物体对桌面的压强变小； （3）滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力的大小有关。把物体从图甲所示位置推至图乙所示位置时，物体与桌面之间的粗糙程度不变、物体对桌面的压力不变，所以物体受到的摩擦力不变。 故答案为：变小；不变。 21．（4分）如图所示，一位质量为60kg的同学站在鸡蛋上表演“轻功”。鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，他脚穿软底鞋站在鸡蛋上，结果鸡蛋并没有破裂。这是通过　增大受力面积　 来减小了脚对鸡蛋的压强。若脚与鸡蛋的总接触面积为2×10﹣2m2，则脚对鸡蛋的压强为　3×104 Pa。 【答案】增大受力面积；3×104。 【解答】解：鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，他脚穿软底鞋站在鸡蛋上（软底鞋与鸡蛋的接触面积较大），结果鸡蛋并没有破裂，这是通过增大受力面积的方法来减小对鸡蛋的压强。 脚对鸡蛋的压力：F＝G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N， 脚对鸡蛋的压强为：p3×104Pa。 故答案为：增大受力面积；3×104。 22．（4分）如图，把长20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，原因是用力吹气，A管上端口气压　减小　 （选填“增大”或“减小”），在大气压的作用下，导致水面上升。以下可以用相同的规律解释的现象有　①③④　 。 ①鸟在空中展翅滑翔时不会坠落； ②用吸管把饮料吸进嘴里； ③坐高铁时人必须站在安全线以外候车； ④护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶。 【答案】减小；①③④。 【解答】解：往B管中吹气，使A管上方空气的流速增大，根据流体压强与流速的关系，流速越大，压强越小，所以A管上端口气压减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，在外界大气压的作用下，水面上升。具体分析如下： ①鸟在空中展翅滑翔时不会坠落，是因为鸟翅膀上部凸起，下部微凹，空气在翅膀上、下部产生压强差，翼面上部流速变大，压强变小，翼面下部流速不变或变慢，压强不变或升高，产生向上的升力，利用了流体流速越大压强越小的原理。 ②用吸管把饮料吸进嘴里，是因为把吸管内空气吸走，吸管内气压降低，在外界大气压作用下饮料被压入吸管，利用的是大气压强，不是流体流速与压强的关系。 ③坐高铁时人必须站在安全线以外候车，是因为高铁快速行驶时，车身周围空气流速快，压强小，站台一侧空气流速慢，压强大，压强差会将人推向列车，是流体流速越大压强越小原理的应用。 ④护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶，是因为并排行驶时，两船之间水流速度大，压强小，外侧压强大，两船易因压强差而发生碰撞，利用了流体流速越大压强越小的原理。 故答案为：减小；①③④。 23．（4分）如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是因为液体压强随深度的增加而 　增大　 ；如图所示，水中A点距水底的距离h1＝10m，水面距水底的距离h2＝18m，则A点处的压强为 　8×104 Pa。 【答案】增大；8×104 【解答】解：水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有压强，并且随深度的增加而增大； A点处的深度为：h＝h2﹣h1＝18m﹣10m＝8m， 则A点处的压强为：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×8m＝8×104Pa。 故答案为：增大；8×104。 24．（4分）如图所示，物块A漂浮在水中，露出水面的体积是浸在水中体积的，则该物块的密度是 　0.75×103 kg/m3，再把另一个质量相同的物块B放入水中，B恰好悬浮，若A、B下表面受到水的压力分别为FA、FB，则二者的大小关系是FA　＜　 FB。 【答案】0.75×103；＜。 【解答】解：物块A漂浮在水中，露出水面的体积是浸在水中体积的，故物体A浸在水中的体积占总体积的； 物体A漂浮，受到的浮力等于重力，即F浮＝GA， 根据阿基米德原理和G＝mg＝ρgV可得：ρ水gV排＝ρAgV， 则物块A的密度为ρAρ水ρ水1.0×103kg/m3＝0.75×103kg/m3； A漂浮，受到的浮力等于重力，浮力等于A上下表面受到的压力差，则FA＝F浮， B悬浮，受到的浮力等于重力，而A、B质量相同，则它们的重力相同，所以A、B所受浮力相同； B受到的浮力等于上、下表面受到的水的压力差，则FB＝F浮+FB上，由于B浸入到了液体中，所以FB上不为0，即：FB＞F浮，所以FA＜FB。 故答案为：0.75×103；＜。 三、作图与计算（共16分） 25．（2分）如图所示，请在图中画出木块所受重力和斜面所受压力F的示意图。 【答案】 【解答】解：木块所受重力G的作用点在木块的重心、方向竖直向下；压力F的作用点在木块与接触面的中央，方向垂直斜面向下，如图所示： 26．（2分）如图，传送带上有一物体随传送带匀速直线运动，忽略空气阻力，画出此时物体受力的示意图。 【答案】 【解答】解：忽略空气阻力，物体和水平传送带一起匀速运动，它们相对静止，没有相对运动趋势，所以物体不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，且这两个力是一对平衡力。 过重心分别竖直向下、竖直向上画等长的有向线段，表示出重力G和支持力F，如图所示： 。 27．（6分）如图甲所示，弹簧测力计下挂有一个实心圆柱体，把它从盛水的烧杯底缓慢提升，直到全部露出水面，该过程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示。（g取10N/kg，忽略水面的变化） （1）圆柱体浸没时受到的浮力； （2）圆柱体的体积； （3）圆柱体的密度。 【答案】（1）圆柱体浸没时受到的浮力是4N； （2）圆柱体的体积是4×10﹣4m3； （3）圆柱体的密度是2.5×103kg/m3。 【解答】解：（1）从图乙可知，物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F0＝4N，物体露出水面后，弹簧测力计的示数等于物体的重力G＝F＝10N，物体受到的浮力F浮＝G﹣F0＝10N﹣6N＝4N； （2）圆柱体的体积等于圆柱体浸没时排开水的体积，由阿基米德原理得：V4×10﹣4m3 （3）圆柱体的密度2.5×103kg/m3。 答：（1）圆柱体浸没时受到的浮力是4N； （2）圆柱体的体积是4×10﹣4m3； （3）圆柱体的密度是2.5×103kg/m3。 28．（6分）如图所示，面积为1m2的水平桌面正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为10N，内外底面积均为100cm2。缸内有质量为3kg的水和一条质量为100g的鱼，此时水的深度为20cm，（忽略鱼缸厚度，g取10N/kg）求： （1）水对鱼缸底的压强； （2）水对鱼缸底产生的压力； （3）当鱼浮出水面呼吸的时候，鱼缸对桌面产生的压强。 【答案】（1）水对鱼缸底的压强为2×103Pa； （2）水对鱼缸底产生的压力为20N； （3）当鱼浮出水面呼吸的时候，鱼缸对桌面产生的压强为4100Pa。 【解答】解：（1）水对鱼缸底的压强： p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2×103 Pa； （2）鱼缸的底面积S＝100cm2＝0.01m2， 由p可知，水对缸底产生的压力： F＝pS＝2×103 Pa×0.01m2＝20N； （3）鱼的重力： G鱼＝m鱼g＝0.1kg×10N/kg＝1N， 水的重力： G水＝m水g＝3kg×10N/kg＝30N， 鱼缸对桌面的压力： F'＝G总＝10N+1N+30N＝41N， 鱼缸对桌面产生的压强： P'4100Pa。 答：（1）水对鱼缸底的压强为2×103Pa； （2）水对鱼缸底产生的压力为20N； （3）当鱼浮出水面呼吸的时候，鱼缸对桌面产生的压强为4100Pa。 四、实验探究（每空2分，共18分） 29．（4分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，使用微小压强计来测量液体压强的大小。 （1）本实验通过观察 　U形管两侧液面的高度差　 可以判断橡皮膜受到液体压强的大小。 （2）调节好微小压强计后，将探头分别放入水中如图乙、丙所示深度，由此可以得到的初步结论是 　同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大　 。 【答案】（1）U形管两侧液面的高度差；（2）同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大。 【解答】解：（1）微小压强计的探头浸没到水中某一深度，此时探头上的橡皮膜会受到水的压力，故橡皮膜会发生形变，此装置是利用液体对橡皮膜压强不同，U形管左右两管中液面高度不同来测量或比较液体压强的，故可通过观察U形管两侧液面的高度差来判断橡皮膜受到压强的大小； （2）改变微小压强计的探头浸没在水中的深度，根据乙、丙所示的实验现象，液体密度相同，丙中深度大，两侧液面高度差大，可以得到的结论：同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大。 故答案为：（1）U形管两侧液面的高度差；（2）同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大。 30．（6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做　匀速直线运动　 ，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）若探究“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系”，应选用　甲、丙　 两组数据比较。 （3）在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中乙、丙两组数据比较得出的结论是　在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大　 。 【答案】（1）匀速直线运动；（2）甲、丙；（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【解答】解：（1）三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据二力平衡，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）若探究“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系”，应控制压力相同，故应选用甲、丙两组数据比较； （3）在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，根据图中乙、丙两组数据知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，滑动摩擦力也大，故比较得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 故答案为：（1）匀速直线运动；（2）甲、丙；（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 31．（8分）某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力。 （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为　1.4　 N。石块排开的水所受的重力可由A、D两个步骤测出。 （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小　等于　 排开液体所受重力。 （4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中合理的是　B　 。 A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成酒精进行实验 （5）小光利用一金属块继续验证结论。如E图，他将装满水的溢水杯放到电子秤上，再将一金属块缓慢浸入溢水杯的水中，在金属块浸入水的过程中（金属块未碰到杯底部），电子秤的示数　不变　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（2）1.4；（3）等于；（4）B；（5）不变。 【解答】解：（2）由称重法可知石块受到的浮力F浮＝G﹣FC＝3.8N﹣2.4N＝1.4N；由A和D可知物体排开水所受的重力G排水＝GD﹣GA＝2.6N﹣1.2N； （3）由（2）可知F浮＝G排水＝1.4N，即浸在水中的物体所受浮力的大小等于排开液体所受重力。 （4）为了得到普遍规律，应使用不同的物体或液体，用此方案进行多次实验，得出浮力的大小与排开液体所受重力之间的普遍规律，故选B；（5）在金属块浸入水的过程中，水对金属块的浮力增大，金属块对水的作用力F与水对金属块的浮力是一对相互作用力，所以金属块对水的作用力F也变大，但由于金属块受到的浮力等于排开水的重力，所以电子秤的示数保持不变 故答案为：（2）1.4；（3）等于；（4）B；（5）不变。 一、B卷（共20分）不定项选择题（每小题2分，共10分，下列各题有一个或两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但未选全得1分，凡有错选均不得分。） 32．（2分）生活处处皆物理，下列现象所涉及的物理知识描述正确的是（　　） A．羽毛球比赛中，球在空中飞行时，若所有力全部消失，球一定不会落向地面 B．放在水平桌面上的书受到桌面的支持力是因为桌面发生了形变 C．运动员滑雪时，使用滑雪板，是为了增大压强 D．跳远运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 【答案】B 【解答】解：A、球在空中飞行，处于运动状态，若所有力全部消失，球将做匀速直线运动；如果运动的方向斜向上或者与水平地面平行时，不会落向地面；如果球运动的方向是斜向下，则会落向地面，故A错误； B、体受到的弹力是由施力物体形变产生的，放在水平桌面上的书受到桌面的支持力是因为桌面发生了形变，故B正确； C、滑雪运动员脚下套有两块滑雪板的目的是在压力（压力大小等于运动员的重力）一定时，增大地面的受力面积，从而减小对雪地的压强，故C错误； D、跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了利用惯性，跳得更远，而不是增大惯性，故D错误。 故选：B。 33．（2分）“自动擦窗机器人”是一种智能家用电器，它帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，“自动擦窗机器人”在竖直玻璃板上向下匀速直线运动过程中，下列分析正确的是（　　） A．“机器人”所受重力与大气对“机器人”的压力为一对平衡力 B．“机器人”所受重力与玻璃对“机器人”的支持力为相互作作用力 C．“机器人”所受重力与“机器人”所受摩擦力为一对平衡力 D．“机器人”对大气的压力与“机器人”对玻璃的压力为相互作用力 【答案】C 【解答】解：A、“机器人”所受重力与大气对“机器人”的压力，没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误； B、“机器人”所受重力与玻璃对“机器人”的支持力，没有作用在同一直线上，不是相互作作用力，故B错误； C、“机器人”所受重力与“机器人”所受摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，为一对平衡力，故C正确； D、“机器人”对大气的压力与“机器人”对玻璃的压力，不是相互作用力，故D错误。 故选：C。 34．（2分）如图所示，一根弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在粗糙的水平杆上，将弹簧压缩后由静止释放。a点是压缩弹簧后小球由静止释放的位置，b点是弹簧恢复原长时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置。则小球从a点运动到c点的过程中，下列说法正确的是（　　） A．小球从a点到b点，合力先减小后增大 B．小球在b点速度最大 C．小球从b点到c点，做减速直线运动，合力逐渐减小 D．小球在c点时速度为零，处于平衡状态 【答案】A 【解答】解：ABC．a点是压缩弹簧后形变程度最大处，弹性势能也最大，此时小球受到弹簧的推力最大，小球受到的向右推力大于杆对小球的向左滑动摩擦力，小球向右做加速运动，二力的合力方向向右，大小为： F合＝F推﹣f， 随着弹簧形变程度变小，对小球的推力逐渐变小，杆对小球的滑动摩擦力不变，则合力的大小变小， 水平杆是粗糙的，小球由a释放到达b点的过程中，弹簧的弹性势能一部分转化为小球的动能，所以小球的动能越来越大，一部分克服与杆的摩擦消耗了，所以小球到达b点时的动能小于a点时弹簧的弹性势能；由此可知，小球速度最大的位置是在b点左侧，即到达b点前某处时F推＝f，此时合力为零，速度达到最大。 继续向右运动，F推＜f，二力的合力方向向左，物体做减速运动，合力的大小为： F合1＝f﹣F推， 滑动摩擦力的大小不变，随着F推减小，合力的大小变大。到b点时，F推为零，物体受到的合力大小等于f，b点到c点过程中弹簧被拉伸，对小球有向左的拉力，杆对小球的滑动摩擦力仍向左，此时合力方向向左，大小为： F合2＝f+F拉， 随着小球向右运动，弹簧被拉伸的形变量逐渐变大，拉力变大，合力变大。 故A正确，BC错误； D．c点是弹簧伸长后形变程度最大处，小球到达c点瞬间速度为零，此时小球在水平方向不受摩擦力，只受到弹簧的拉力，受力并不平衡，故D错误。 故选A。 （多选）35．（2分）如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙＝4：5，底面积之比S甲：S乙＝5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙＝6：5，下列有关说法不正确的是（　　） A．甲、乙的质量之比是20：27 B．甲、乙的体积之比是15：16 C．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等 D．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等 【答案】AC 【解答】解：A、由p可得，甲、乙对水平地面的压力之比： ； 因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，由F＝G＝mg可得，甲、乙的质量之比： ，故A错误； B、由ρ可得甲、乙的体积之比： ，故B正确； C、由于水平面上的柱状物体对地面的压强可以利用p＝ρgh比较，则切去相同的高度后，两者压强的变化量分别为： Δp甲′＝ρ甲gΔh，Δp乙′＝ρ乙gΔh， 已知它们的密度之比ρ甲：ρ乙＝4：5，即：ρ甲＜ρ乙， 所以，Δp甲′＜Δp乙′， 已知原来甲、乙对水平地面的压强之比p甲：p乙＝6：5，即：p甲＞p乙， 由于剩余部分对地面的压强p′＝p﹣Δp，所以剩余部分对地面的压强不可能相等；故C错误； D、因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，物体对地面的压强：p， 切去相同体积时，两者压强的变化量分别为：Δp甲，Δp乙， 则：32：25， 所以，Δp甲＞Δp乙， 已知原来甲、乙对水平地面的压强之比p甲：p乙＝6：5，则：p甲＞p乙， 由于剩余部分对地面的压强p′＝p﹣Δp，所以剩余部分对地面的压强可能相等，故D正确。 故选：AC。 （多选）36．（2分）水平桌面上的甲、乙、丙、丁四个圆柱形容器中分别装有四种液体，液体密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ丁，将边长L＝10cm、密度ρ＝1.2g/cm3的正立方体A分别以如图所示的方式放置于四个容器中。在容器甲、丙中，正立方体A受到细绳的拉力F拉均为4N；在容器乙中，正立方体A底面不与容器紧密结合，正立方体A受到容器底的支持力F支＝2N；在容器丁中将重2N的物块B放置于正立方体A上，且正立方体A的上表面与液体恰好相平。静止时正立方体A的上表面总与所在容器的液面平行，细线体积和质量均忽略不计，g取10N/kg下列说法中正确的是（　　） A．甲、丙两容器中液体密度之比为1：2 B．乙容器中的液体密度ρ乙＝1×103kg/m3 C．剪断丙容器中的细线，正立方体A静止时露出液面高度为2cm D．丁容器中正立方体A的下表面受到液体压强为1.2×103Pa 【答案】AB 【解答】解：A.正方体A的体积VA＝L3＝（10cm）3＝1000cm3， 由ρ可得，正方体A的质量mA＝ρAVA＝1.2g/cm3×1000cm3＝1200g＝1.2kg， 正立方体A的重力GA＝mAg＝1.2kg×10N/kg＝12N， 图甲中，正方体A受到竖直向上浮力和绳子的拉力、竖直向下的重力作用处于平衡状态， 由正方体A受到的合力为零可得：F浮甲+F拉＝GA， 则F浮甲＝GA﹣F拉＝12N﹣4N＝8N， 由F浮＝ρ液gV排可得，甲液体的密度ρ甲0.8×103kg/m3， 图丙中，正方体A受到竖直向上浮力、竖直向下的重力和绳子的拉力作用处于平衡状态， 则F浮丙＝GA+F拉＝12N+4N＝16N， 丙液体的密度ρ丙1.6×103kg/m3， 所以，ρ甲：ρ丙＝0.8×103kg/m3：1.6×103kg/m3＝1：2，故A正确； B.图乙中，正方体A受到竖直向上的支持力和浮力、竖直向下的重力作用处于平衡状态， 由正方体A受到的合力为零可得：F浮乙+F支持＝GA， 则F浮乙＝GA﹣F支持＝12N﹣2N＝10N， 乙液体的密度ρ乙1×103kg/m3，故B正确； C.剪断丙容器中的细线，正立方体A静止时处于漂浮状态，受到的浮力F浮丙′＝GA＝12N， 则正立方体A排开水的体积V排7.5×10﹣4m3＝750cm3， 正方体A的底面积SA＝L2＝（10cm）2＝100cm2＝10﹣2m2， 正方体A浸入丙液体的深度h浸7.5cm， 正立方体A静止时露出液面高度h露＝L﹣h浸＝10cm﹣7.5cm＝2.5cm，故C错误； D.图丁中，正方体A和物体B整体漂浮，受到的浮力F浮丙＝GA+GB＝12N+2N＝14N， 由浮力产生的原因F浮＝F向上﹣F向下可得，正方体A下表面受到的压力F向上＝F浮+F向下＝F浮丙＝14N， 正立方体A的下表面受到液体压强p1.4×103Pa，故D错误。 故选：AB。 二、综合题（共10分，第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。） 37．（4分）小宇给篮球充气时，发现充气越多感觉球越“硬”，又联想到充足气的轮胎在烈日下暴晒易爆胎。他认为这些现象与气体压强有关。气体压强的大小与哪些因素有关呢？和同学们讨论后，提出如下猜想： 猜想1：气压大小可能与气体的多少有关。 猜想2：气压大小可能与气体的温度有关。 猜想3：气压大小可能与气体的体积有关。 （1）小明用胎压计测量一个篮球的气压，当将篮球放在烈日下暴晒一段时间后，发现其示数由118kPa变为如甲图所示示数，由此可知，气压大小与气体的　温度　 有关； （2）为了验证猜想3，他们进行如下探究： 如图乙所示，用注射器密封一段空气柱，保证其温度不变，利用注射器的刻度直接读出气体体积V，用弹簧测力计竖直向上拉注射器活塞来改变气体的体积，如果已知注射器活塞的横截面积为S（不计活塞重及活塞与注射器壁之间的摩擦），当地大气压为标准大气压p0，当弹簧测力计的示数为F时，注射器内气体的压强计算表达式为p＝　p0　 （用S、p0、F表示）。如果考虑活塞重及活塞与注射器壁之间的摩擦，则上述测量值　偏小　 （选填“偏大”、“偏小）。 （3）通过实验，得到了注射器内气压与对应体积的实验数据，如表： p（×105Pa） 1.0 0.8 0.6 0.5 0.4 0.2 V（×10﹣5m3） 1.0 1.25 1.67 2.0 2.5 根据实验数据分析得出的结论可推算，当气压p＝0.2×105Pa时，V＝　5×10﹣5 m3。 【答案】（1）温度；（2）p0；偏小；（3）5×10﹣5。 【解答】解：（1）由图知胎压计的量程为20﹣180kPa，分度值为4kPa，示数为120kPa； 当将篮球放在阳光下暴晒一段时间后，球内气体的温度升高，测得胎压计的示数变大，即篮球内气体的压强增大，由此可知，气压大小与气体的温度有关； （2）当弹簧秤的示数为F时，注射器活塞受大气压力、拉力和里面气体压力的作用，受力平衡； 则F0＝F+F气， 由p可得p0s＝F+pS， 所以p＝p0； 如果考虑活塞重及活塞与注射器壁之间的摩擦，则F变大，由p＝p0可知，测量结果偏小； （3）由表中的数据可知：实验次数1：Vp＝1×10﹣5m3×1×105Pa＝1m3Pa； 实验次数2：Vp＝0.8×10﹣5m3×1.25×105Pa＝1m3Pa； 实验次数4：Vp＝0.5×10﹣5m3×2×105Pa＝1m3Pa； 实验次数5：Vp＝0.4×10﹣5m3×2.5×105Pa＝1m3Pa； 由此可知：气体体积和气体压强的乘积为定值，pV＝1m3Pa，即在温度不变的情况下气体压强与气体体积成反比，即pm3Pa； 所以当气压p＝0.2×105Pa时，V＝5×10﹣5m3。 故答案为：（1）温度；（2）p0；偏小；（3）5×10﹣5。 38．（6分）叮叮和咚咚是两个很喜欢思考的同学，他们对压强的知识产生了浓厚的兴趣。他们利用如图所示的薄壁容器展开了研究。这个置于水平地面的容器上面部分为圆柱体形状，横截面积为50cm2，高度为10cm，下面部分也为圆柱体形状，横截面积为100cm2，高度为20cm。该容器质量为100g，内装有深度为10cm的水。求： （1）容器对水平桌面的压强p1。 （2）叮叮找到了一个底面积为20cm2的实心圆柱体物体A，她将A竖直轻放入水中后，A刚好能浸没，若此时容器对地面压强的增加量是水对容器底部压强增加量的2.5倍，请计算A的密度。 （3）咚咚接着再将一个和A形状、体积、材料均相同的实心圆柱体B竖直轻放入叠加在A上，向容器中缓慢加水，此时加水质量记为0。求水对容器底部的压强p2与加入液体质量M（g）之间的函数关系。（注：整个过程中A和B与容器侧壁均无接触） 【答案】（1）容器对水平桌面的压强1100Pa； （2）A的密度是2.5×103kg/m3； （3）当0＜M≤600g时，水对容器底部的压强p2与加入液体质量M（g）之间的函数关系p2＝1250PaPa； 当600g＜M≤750g时，水对容器底部的压强p2与加入液体质量M（g）之间的函数关系p2＝2000Pa； 当750g＜M≤900g时，水对容器底部的压强p2与加入液体质量M（g）之间的函数关系p2＝2500Pa； 当M＞900g，p2＝3000Pa。 【解答】解：（1）容器中水的重力G水＝V水ρ水g＝S下h水ρ水g＝100×10×10﹣6m3×1.0×103kg/m3×10N/kg＝10N； 容器的重力G容＝m1N， 容器对水平桌面的压强p11100Pa； （2）设物体A的高度为hA，将A竖直轻放入水中后，A刚好能浸没，可知此时容器中水面的增加高度Δh，水对容器底面压强的增加量p＝Δh水ρ水gρ水g， 设物体A的密度为ρA，物体A的重力GA＝VAρAg＝SAhAρAg，容器对地面压强的增加量， 根据此时容器对地面压强的增加量是水对容器底部压强增加量的2.5倍得：2.5ρ水g， 所以ρA＝2.5ρ水＝2.5×1.0×103kg/m3＝2.5×103kg/m3； （3）由将A竖直轻放入水中后，A刚好能浸没得：hA＝h水+Δh，hA＝10cm，把数据代入解得：hA＝12.5cm， 当把物体B放在A的上面，向容器中注水，容器中水深h＝20cm时，加水质量M＝（h下﹣hA）×（S容﹣SA）ρ水＝（20cm﹣12.5cm）×（100cm2﹣20cm2）×1g/cm3＝600g， 容器中水面不高于h下＝20cm即加水质量不高于600g时，水面增加高度为 此时水对容器底部的压强p2与加入液体质量M（g）之间的函数关系p2＝（hA+h增）ρ水g＝（12.5）×10﹣2m×1.0×103kg/m3×10N/kg＝1250PaPa； 当容器中水位为25cm时，加水的质量M＝600g+（25cm﹣20cm）×（50cm2﹣20cm2）×1g/cm3＝600g+150g＝750g， 即加水质量600g＜M≤750g，水对容器底部的压强p2与加入液体质量M（g）之间的函数关系p2＝ρ水gh下ρ水g＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m1.0×103kg/m3×10N/kg＝2000Pa； 当容器中加水的深度恰好为30cm时，加水的质量M＝750g+（30cm﹣25cm）×50cm2×1g/cm3＝900g 所以加水质量750g＜M≤900g时，水对容器底部的压强p2与加入液体质量M（g）之间的函数关系p2＝ρ水（hA+hB）g1.0×103kg/m3（0.125m+0.125m）×10N/kg2500Pa；， 当加水质量M≥900g，对容器底部的压强p2＝3000Pa。 答：（1）容器对水平桌面的压强1100Pa； （2）A的密度是2.5×103kg/m3； （3）当0＜M≤600g时，水对容器底部的压强p2与加入液体质量M（g）之间的函数关系p2＝1250PaPa； 当600g＜M≤750g时，水对容器底部的压强p2与加入液体质量M（g）之间的函数关系p2＝2000Pa； 当750g＜M≤900g时，水对容器底部的压强p2与加入液体质量M（g）之间的函数关系p2＝2500Pa； 当M＞900g，p2＝h总ρ水g＝（h下+h上）ρ水g＝（20+10）×10﹣2m×1.0×103kg/m3×10N/kg＝3000Pa。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/4/20 21:51:18；用户：栾孟贺；邮箱：sssn24@xyh.com；学号：13348255 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $