精品解析：四川省成都实验外国语学校2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024-2025学年四川省成都实验外国语学校八年级（下）期中物理试卷 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 如图所示是我们在学校使用的八年级下的《物理》课本，下列数据符合实际的是（　　） A. 物理课本的质量约为2000g B. 物理课本所受的重力约为2N C. 物理课本平放时对桌面压强约为2Pa D. 我们学校的大气压强约为1×104Pa 2. 如图是全红婵参加3m 跳板跳水时的场景，下列关于力的作用效果的描述，与另外三个不同的是（　　） A. 跳板把运动员弹出去 B. 运动员站在跳板上将跳板压弯 C. 运动员在空中划出一道弧线 D. 入水时，水的阻力使运动员的速度变小 3. 如图所示，在“探究重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据，下列有关说法正确的是（　　） m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 G/N 0.98 1.96 294 3.92 490 5.88 A. 测量前，弹簧测力计应该在水平方向调零 B. 图中钩码受到的重力的施力物体是弹簧测力计 C. 取质量不同的苹果、木块、铁球进行探究，也可得出相同结论 D. 分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg＝9.8N 4. 在劳动实践课中，小亮将两个盛满水的相同的水壶分别放在水平地面和斜坡上，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 壶嘴的高度可以低于盛满水时水面的高度 B. 图甲和图乙水壶中的水不流动时水面都会相平 C. 图甲水壶中的水不流动时细壶嘴处水面比壶身处水面更高 D. 图乙水壶中的水不流动时细壶嘴处水面比壶身处水面更高 5. 小华感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。小华发现口服液盒内吸管弄丢了，她找到了如图所示的两种细管，一个是外壁光滑的饮料细管，一个是外壁有棱的细管，下列说法中正确的是（　　） A. 吸管的一端做的较尖，是为了增大压力方便插入瓶中 B. 有棱细管做成有棱主要的目的是为了增大细管与手的摩擦力 C. 喝药时应该选用光滑吸管插入瓶中，药液可以利用嘴的吸力轻松进入口中 D. 喝药时应该使用有棱吸管插入瓶中，药液在大气压作用下压入口中 6. 如图所示是国色天乡水上世界的项目——“大喇叭”。“大喇叭”顶端不停的有水流入滑道，就可以减小橡皮艇和喇叭表面的摩擦力，使橡皮艇快速滑下。下列现象中利用此方法减小摩擦力的是（　　） A. 骑车时，用力捏紧车闸让自行车刹车 B. 车子陷在淤泥里，在轮胎下面垫石子 C. 搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木 D. 汽车发动机定期保养需要更换润滑油 7. 如图所示的投壶是中国古代士大夫宴饮时的一种投掷游戏。游戏时，把箭投向壶里，投中多的为胜。在投壶中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　） A. 在空中飞行的箭受到重力和手对箭的作用力 B. 掷出的箭能在空中飞行是由于受到惯性作用 C. 在空中飞行的箭的速度变快，它的惯性不变 D. 若飞行的箭所受外力消失，箭将静止在空中 8. 顶缸是中国传统的杂技表演，演员用头顶一个陶缸，进行各种动作，如图所示。在演员将顶着缸站在水平舞台上静止时（ ） A. 缸对头的压力与头对缸的支持力是一对平衡力 B. 缸受到的重力与缸对头的压力是一对平衡力 C. 人对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力 D. 人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 9. 生活中处处蕴含着物理知识。如图所示的四个实例中，下列说法中正确的是（　　） A. 如图甲，车厢里的座椅靠背贴合人体，可减小靠背对乘客的压强 B. 如图乙，公交车上的拉环做得宽厚，是为了增大拉环对手的压强 C. 如图丙，支架下端垫有底面积较大的石块，是为了增大压强 D. 如图丁，切肉时，右手用力切，是为了减小刀对肉的压强 10. 如图所示是探究二力平衡条件的实验装置，下列关于该实验的叙述正确的是（　　） A. 当小车静止时，只受到一对平衡力的作用 B 两边钩码质量相等时，小车一定处于平衡状态 C. 为使实验效果更明显，应选用质量小的小车 D. 将小车扭转一定角度再释放，是研究不在同一物体上的两个力是否平衡 11. 如图所示为小朋友玩滑板车的情景，下列有关说法不正确的是（　　） A. 小朋友骑滑板车匀速转弯时，小朋友和车的运动状态改变 B. 小朋友向后蹬地，车前进，说明物体间力的作用是相互的 C. 运动的滑板车最终停下来是因为力改变了物体的运动状态 D. 运动中的滑板车受到的外力突然消失时将缓慢地停止运动 12. 如图所示是一个实验室常用的弹簧测力计，下列说法正确的是（　　） A. 使用弹簧测力计测力时，测力计一定要保持竖直 B. 弹簧测力计上标的字母“N”，表示的是它的型号 C. 如图，弹簧测力计的分度值是0.2N，量程是0~5N D. 在月球上，弹簧测力计不能够测量物体所受的重力 13. 如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　） A. 若将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小 B. 若玻璃管封闭端进入少量空气，测出的压强会偏小 C. 将装置从山脚移至山顶做实验，管内外水银面高度差将变大 D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会减小 14. 小新想探究压力的作用效果与哪些因素有关，他利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。如图甲所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码。下列说法正确的是（　　） A. 通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种实验方法叫类比法 B. 图甲中橡皮泥对包装带的支持力小于包装带对橡皮泥的压力，所以橡皮泥有形变 C. 通过甲图实验可以得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 D. 小新发现如图乙、丙所示的两种方法，均可探究压力的作用效果与受力面积的关系 15. 少林功夫名扬天下，“二指禅”功夫令人叫绝。表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图所示，这时两手指对地面的压强约为（　　） A. 3×103Pa B. 3×104Pa C. 3×105Pa D. 3×106Pa 二、填空题（每空2分，共36分） 16. 如图甲所示为实验室常用的弹簧测力计，称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧或指针__________ ，如图乙中所测的钩码的重力是________ N。 17. 如图所示，在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对她的作用力，这两个力的三要素中相同的是力的_______ 。重400N的运动员在竖直向下运动过程中受到的阻力为20N，则此过程中运动员所受力的合力为________ N。 18. 在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。实验时让小车从同一斜面的相同高度滑下的目的是 ____________________ ；在本实验中，可以通过观察 _________________ 来反映阻力对小车运动的影响情况。 19. 如图所示，小明用手握着一瓶矿泉水使其在竖直方向上保持静止，则此时矿泉水瓶所受的摩擦力方向是_________ ；若增大手对瓶子的握力，此时矿泉水瓶所受的摩擦力大小将_______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20. “嫦娥五号”探月卫星用长征五号运载火箭发射后，探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，使其绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿与运动方向______（相同/相反）方向喷射高温气体；绕月球做匀速圆周运动时，卫星______（不受力/受平衡力/受非平衡力）。 21. 在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐新改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________（填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是___________。 22. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲容器对桌面的压强______乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力_______乙容器底部所受液体的压力。（均选填“大于”、“小于”或“等于”） 23. 用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺和弹簧秤，小周设计了测量大气压强大小的实验，主要步骤如下：①刻度尺测量并计算出吸盘平面面积。②用弹簧秤测出吸盘自身的重力。③将吸盘用水湿润，将吸盘压在平面镜上。④如图所示，用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数。以上步骤中第_____ 步是多余的。选平面镜且将吸盘用水湿润的目的是_________ 。 24. 马水平拉着载有重1000N的货物的雪橇在平直的公路上行驶，雪橇的运动情况如图所示。在第3s时马对雪橇的拉力是300N，此时雪橇在水平方向上受到的阻力大小为 _________ ，若拉雪橇运动第6s时拉力大小与第1s时相比较，拉力 _______ （填“增大”、“减小”或“不变”）。 三、作图题和计算题（共16分） 25. 如图，请画出篮球撞击篮板时所受重力G以及对篮板压力F的示意图。 26. 在我国东北寒冷的冬季，有些地方用雪橇作为运输工具。如图所示为狗拉雪橇向右运动时的场景，请画出雪橇所受摩擦力（作用点画在O点）和绳子对狗的拉力的示意图。 27. 一箱某品牌酱油放在水平地面上，如图所示。其包装箱上标识的相关名词含义如下：“规格”是每瓶内酱油的体积×包装箱内酱油的瓶数；“净重”是包装箱内所装酱油的总质量；“毛重”是包装箱及其内部所有物品的总质量；“体积”是包装箱的长度×宽度×高度。请根据包装箱上标识的内容，g＝10N/kg，通过计算回答： （1）这箱酱油对地面的压力是多少？ （2）该品牌酱油的密度是多少kg/m3？（保留到小数点后两位） 28. 如图所示，一辆四轮空洒水车质量为3t（含车上人员），水箱底面积为6m2，满载后水深1.2m，装满水后，水的质量为9t，一个轮胎与地面的接触面积为30dm2。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求： （1）满载后，水对箱底的压强； （2）满载后，洒水车对地面的压强。 四、实验探究题（每空2分，共18分） 29. 如图所示是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）使用前要检查装置的气密性，小明用手轻压探头处橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面出现了________的现象时，说明压强计不漏气； （2）比较丙和丁两图，可以得到结论____________________； （3）拦河大坝做成上窄下宽的形状，其原因可以用对比图中________ 两图所得出的结论说明； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小明认为不需要做丁图实验，可以直接将浓盐水缓慢倒入图丙所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面高度的变化。小明设计的该实验过程是错误的，其原因是：________________ 。 30. 如图所示是某实验小组探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程。 （1）如图甲所示，实验中应该用弹簧测力计沿水平方向_______ 拉动长方体木块在木板上滑动，从而测出木块所受的摩擦力的大小，这里用到的科学方法是________ ； （2）选择甲、乙两图的实验步骤来操作是想要探究滑动摩擦力的大小与_________ 的关系； （3）若想探究滑动摩擦力与接触面积的关系，可以在图甲实验基础上进行的操作是：____________________ ； （4）某同学对实验装置进行改进后，如图丁所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是__________________ （写出一条即可）。 一、不定项选择题（每小题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求；有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 31. 有关力的知识，下列说法正确的是（　　） A. 重力是由于物体受地球吸引而产生的，所以只有地球表面的物体才受到重力 B. 弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，物体受弹力方向与施力物体的形变方向相反 C. 滑动摩擦力是物体在另一个物体表面发生运动时所产生的，所以滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 D. 竖直上抛的物体到最高点时，因为速度为零，所以此时物体处于平衡状态 32. 关于压强，下列说法正确的是（　　） A. 如图甲，在“完全失重”的空间站中做这个实验将也会出现图中这种现象 B. 如图乙，因为方形鱼缸比锥形鱼缸中的水更多，所以小红鱼在水底受到的压强更大 C. 如图丙，夏季，当高空的冷空气下降，会使地面空气密度增大，大气压强升高 D. 如图丁，当抽气筒抽出瓶中的空气时，可以看到气球变大，是因为大气压强变小了 33. 如图甲所示，用水平力F拉着水平桌面上的木块一直向右做直线运动，拉力F的大小与时间的关系如图乙，在第1min时木块开始做匀速直线运动。则下列判断正确的是（　　） A. 木块在0~1min内所受的摩擦力逐渐变大 B. 木块在0~1min内所受的合力越来越大 C. 木块在2~3min内所受的摩擦力逐渐变小 D. 木块在3~4min内做减速直线运动 34. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在行李箱上。如图甲、乙所示，若地面和行李箱A的上表面均水平，行李箱A和旅行包B在水平推力F1、F2的作用下，在粗糙程度相同的路面上一起向右做匀速直线运动。若F1＝F2＝30N，不计空气阻力，下列分析正确的是（　　） A. 甲图中，若取下旅行包B，则行李箱A受到地面对它的摩擦力大小小于30N B. 甲图中行李箱A受到地面对它的摩擦力大小为30N，方向水平向右 C. 乙图中旅行包B受到行李箱A对它摩擦力大小为30N，方向水平向右 D. 乙图中行李箱A受到地面对它的摩擦力大小为30N，方向水平向左 35. AB两物体均为质量分布均匀的实心正方体，物体A放在水平地面上，将物体B叠放在物体A上，如图甲所示。若沿竖直方向将物体B切去一部分，A对地面的压强与切去部分的宽度的关系如图乙所示，已知物体A、B的边长分别为10cm、5cm。则下列选项正确的是（　　） A. 物体A的密度为2×103kg/m3 B. 物体B的重力为2.5N C. 当L＝1cm时，B对A压强为4200Pa D. 当L＝3cm时，B对A压强为1000Pa 二、综合题（共10分） 36. 阅读《反渗透膜原理》，回答问题。 反渗透，它所描绘的是一个自然界中水分自然渗透过程的反向过程。 对透过的物质具有选择性的薄膜称为半透膜。当把相同体积的稀溶液（例如淡水）和浓溶液（例如盐水）分别置于半透膜的两侧时，稀溶液中的溶剂将自然穿过半透膜而自发地向浓溶液一侧流动，这一现象称为渗透。当渗透达到平衡时，浓溶液一侧的液面会比稀溶液的液面高出一定高度，即形成一个压差，此压差即为渗透压。若在浓溶液一侧施加大于渗透压的压力时，溶剂的流动方向将与原来的渗透方向相反，开始从浓溶液向稀溶液一侧流动，这一过程称为反渗透。反渗透是渗透的一种反向迁移运动，是一种在压力驱动下，借助于半透膜的选择截留作用将溶液中的溶质与溶剂分开的分离方法，它已广泛应用于各种液体的提纯与浓缩，其中最普遍的应用实例便是在水处理工艺中。反渗透膜的孔径非常小，因此能够有效地去除水中比反渗透膜孔径大的溶解盐类、重金属离子、有机物、胶体、细菌、病毒等。反渗透膜能截留直径大于0.0001微米的物质，是最精细的一种膜分离产品，同时允许水分子通过，以获得高质量的纯净水。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）要将自来水中的无机盐、重金属离子、有机物、胶体、细菌、病毒等杂质阻隔，并使之无法通过反渗透膜，从而使可以透过的纯水和无法透过的浓缩水严格区分开来，反渗透膜的孔径要达到 _________μm以下； （2）如图甲中容器两侧液面在自然状态下，液体的流动方向是：___________ （选填“从纯水到盐水”或“从盐水到纯水”）； （3）如图乙中两侧液体静止且达到渗透平衡。如果左右容器横截面积均为100cm2，要实现反渗透，需要在图甲中_______ （选填“纯水”或“盐水”）液面施加的竖直向下的压力至少为 _________N。（ρ盐水＝1.03×103kg/m3，g取10N/kg） 37. 如图所示，有一质量为300g、高14cm的圆柱形容器在水平桌面上，容器内盛600g水，此时容器内水深6cm，现有A、B两柱形物体放在水平桌面上，它们的部分参数如表，求： 质量/g 密度/ 底面积/cm2 高/cm A 840 2 60 B 1.5 80 12 （1）A物体对水平桌面的压强为多少？ （2）若将A物体上表面中央用细线吊住，竖直浸入水中，从A下表面刚好接触水面开始下放，使A物体的底部向下移动4cm时，A物体下表面受到水的压强为多少？ （3）若只将B物体上部中央用细线系住放入此杯，B沉入水底后，将物体B上提3cm，求容器底部受到水的压强为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年四川省成都实验外国语学校八年级（下）期中物理试卷 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 如图所示是我们在学校使用的八年级下的《物理》课本，下列数据符合实际的是（　　） A. 物理课本的质量约为2000g B. 物理课本所受的重力约为2N C. 物理课本平放时对桌面压强约为2Pa D. 我们学校的大气压强约为1×104Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．一本八年级物理课本的质量约为200g，2000g太重了，不符合实际情况，故A不符合题意； B．物理课本的质量约200g，即0.2kg，根据重力公式G=mg（g取10N/kg)，可得课本所受重力G=0.2kg×10N/kg=2N 故B符合题意； C．物理课本的质量约为200g，课本长约25cm、宽约20cm，平放时受力面积 根据压强公式可得课本平放时对桌面的压强 远大于2Pa，故C不符合题意； D．海平面附近的大气压强约为， 学校一般不会在很高的海拔处，所以学校的大气压强约为，而不是1×104Pa，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图是全红婵参加3m 跳板跳水时的场景，下列关于力的作用效果的描述，与另外三个不同的是（　　） A. 跳板把运动员弹出去 B. 运动员站在跳板上将跳板压弯 C. 运动员在空中划出一道弧线 D. 入水时，水的阻力使运动员的速度变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳板把运动员弹出去，运动员由静止变为运动，是力改变物体的运动状态； B．运动员站在跳板上将跳板压弯，是力可以改变物体的形状； C．运动员在空中划出一道弧线，是力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让运动员划出一道弧线； D．入水时，水的阻力使运动员的速度变小，是力可以改变物体的运动状态。 所以与另外三个不同的是B，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 如图所示，在“探究重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据，下列有关说法正确的是（　　） m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 A. 测量前，弹簧测力计应该在水平方向调零 B. 图中钩码受到的重力的施力物体是弹簧测力计 C. 取质量不同的苹果、木块、铁球进行探究，也可得出相同结论 D. 分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg＝9.8N 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力的方向竖直向下，测量前，弹簧测力计应该在竖直方向调零，故A错误； B．重力是物体由于地球的吸收而受到的力，重力的施力物体是地球，所以，钩码受到的重力的施力物体是地球，故B错误； C．要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，苹果、小木块、小铁球的材料不同，不影响探究结果，故C正确；  D．分析数据可得，物体所受重力的大小与质量的比值是9.8N/kg，表示质量是1kg的物体所受的重力是9.8N，故D错误。 故选C。 4. 在劳动实践课中，小亮将两个盛满水的相同的水壶分别放在水平地面和斜坡上，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 壶嘴的高度可以低于盛满水时水面的高度 B. 图甲和图乙水壶中的水不流动时水面都会相平 C. 图甲水壶中的水不流动时细壶嘴处水面比壶身处水面更高 D. 图乙水壶中的水不流动时细壶嘴处水面比壶身处水面更高 【答案】B 【解析】 【详解】A．水壶壶身和壶嘴构成连通器，连通器中的液体静止时，各容器中液面是相平的，所以水壶中的水静止时，壶身里的水和壶嘴里的水的水面相平，因此壶嘴的高度不可以低于盛满水时水面的高度，故A错误； BCD．根据连通器原理可知，水壶中的水静止时，壶身里的水和壶嘴里的水的水面相平，所以两图中水壶中的水不流动时壶身和壶嘴处水面都会相平，故B正确，CD错误。 故选B。 5. 小华感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。小华发现口服液盒内吸管弄丢了，她找到了如图所示的两种细管，一个是外壁光滑的饮料细管，一个是外壁有棱的细管，下列说法中正确的是（　　） A. 吸管的一端做的较尖，是为了增大压力方便插入瓶中 B. 有棱细管做成有棱主要的目的是为了增大细管与手的摩擦力 C. 喝药时应该选用光滑吸管插入瓶中，药液可以利用嘴的吸力轻松进入口中 D. 喝药时应该使用有棱吸管插入瓶中，药液在大气压作用下压入口中 【答案】D 【解析】 【详解】A．采用吸管的尖口，在压力一定时，可以减小受力面积来增大吸管对瓶盖的压强，容易把吸管插入瓶内，故A错误。 BCD．吸管外壁是有棱角，其目的是当吸管插入药瓶时，大气压能通过棱角处的缝隙进入瓶内。用吸管吸药液时，吸气时，吸管内的压强减小，药液在大气压作用下被压入嘴里，选用光滑吸管插入瓶中，空气不能进入瓶内，无法在大气压作用下吸药液，故BC错误，D正确。 故选D。 6. 如图所示是国色天乡水上世界的项目——“大喇叭”。“大喇叭”顶端不停的有水流入滑道，就可以减小橡皮艇和喇叭表面的摩擦力，使橡皮艇快速滑下。下列现象中利用此方法减小摩擦力的是（　　） A. 骑车时，用力捏紧车闸让自行车刹车 B. 车子陷在淤泥里，在轮胎下面垫石子 C. 搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木 D. 汽车发动机定期保养需要更换润滑油 【答案】D 【解析】 【详解】“大喇叭”顶端不停的有水流入滑道，就可以减小橡皮艇和喇叭表面的摩擦力，使橡皮艇快速滑下，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力。 A．骑车时，用力捏紧车闸让自行车刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．车子陷在淤泥里，在轮胎下面垫石子，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C不符合题意； D．汽车发动机定期保养需要更换润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D符合题意。 故选D。 7. 如图所示的投壶是中国古代士大夫宴饮时的一种投掷游戏。游戏时，把箭投向壶里，投中多的为胜。在投壶中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　） A. 在空中飞行的箭受到重力和手对箭的作用力 B. 掷出的箭能在空中飞行是由于受到惯性作用 C. 在空中飞行的箭的速度变快，它的惯性不变 D. 若飞行的箭所受外力消失，箭将静止在空中 【答案】C 【解析】 【详解】A．在空中飞行的箭受到重力，但不再受到手对箭的作用力，故A错误； B．投出的箭能在空中飞行是由于箭具有惯性，惯性是物体自身的属性，不能说受到惯性作用，故B错误； C．惯性大小只与物体的质量有关，箭速度变快，但质量不变，所以其惯性不变，故C正确； D．若飞行的箭所受力均消失，根据牛顿第一定律，箭将做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 8. 顶缸是中国传统的杂技表演，演员用头顶一个陶缸，进行各种动作，如图所示。在演员将顶着缸站在水平舞台上静止时（ ） A. 缸对头的压力与头对缸的支持力是一对平衡力 B. 缸受到的重力与缸对头的压力是一对平衡力 C. 人对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力 D. 人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．缸对头的压力，受力物体是头，头对缸的支持力，受力物体是缸，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．缸受到的重力，受力物体是缸，缸对头的压力，受力物体是头，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．人对地面的压力与地面对人的支持力，作用在不同物体上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故C符合题意； D．站在舞台上的演员静止，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力、缸对人的压力、地面对人的支持力，这三个力平衡，故D不符合题意。 故选C。 9. 生活中处处蕴含着物理知识。如图所示的四个实例中，下列说法中正确的是（　　） A. 如图甲，车厢里的座椅靠背贴合人体，可减小靠背对乘客的压强 B. 如图乙，公交车上的拉环做得宽厚，是为了增大拉环对手的压强 C. 如图丙，支架下端垫有底面积较大的石块，是为了增大压强 D. 如图丁，切肉时，右手用力切，是为了减小刀对肉的压强 【答案】A 【解析】 【详解】A．车厢里的座椅靠背贴合人体，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A正确； B．公交车上的拉环做得宽厚，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小拉环对手的压强，故B错误； C．支架下端垫有底面积较大的石块，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误； D．切肉时，右手用力切，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D错误。 故选A。 10. 如图所示是探究二力平衡条件的实验装置，下列关于该实验的叙述正确的是（　　） A. 当小车静止时，只受到一对平衡力的作用 B. 两边钩码质量相等时，小车一定处于平衡状态 C. 为使实验效果更明显，应选用质量小的小车 D. 将小车扭转一定角度再释放，是研究不在同一物体上的两个力是否平衡 【答案】C 【解析】 【详解】A．小车静止时，在水平方向，受到平衡力的作用；在竖直方向，受到的重力与支持力，也受到平衡力的作用，故A错误； B．两边钩码质量相等时，两边的拉力相等，如果这两个力不在同一直线，则小车处于不平衡状态，所以小车不一定处于平衡状态，故B错误； C．质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大，所以应选择质量较小的车，减小摩擦力对实验的影响，故C正确； D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，使两个力不在同一直线，是为了探究二力平衡时两个力是否在同一直线上，故D错误。 故选C。 11. 如图所示为小朋友玩滑板车的情景，下列有关说法不正确的是（　　） A. 小朋友骑滑板车匀速转弯时，小朋友和车的运动状态改变 B. 小朋友向后蹬地，车前进，说明物体间力的作用是相互的 C. 运动的滑板车最终停下来是因为力改变了物体的运动状态 D. 运动中的滑板车受到的外力突然消失时将缓慢地停止运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动状态的改变包括速度的改变和运动方向的改变。小朋友骑滑板车匀速转弯时，速度大小虽然不变，但运动方向发生了变化，所以小朋友和车运动状态改变，故A正确，不符合题意； B．小朋友向后蹬地，给地面一个向后的力，同时地面给车一个向前的力，使车前进，这说明物体间力的作用是相互的，故B正确，不符合题意； C．运动的滑板车最终停下来是因为受到了地面的摩擦力等阻力的作用，这些力改变了滑板车的运动状态，使它由运动变为静止，故C正确，不符合题意； D．根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。运动中的滑板车受到的外力突然消失时，滑板车将保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，而不是缓慢地停止运动，故D错误，符合题意。 故选D。 12. 如图所示是一个实验室常用的弹簧测力计，下列说法正确的是（　　） A. 使用弹簧测力计测力时，测力计一定要保持竖直 B. 弹簧测力计上标的字母“N”，表示的是它的型号 C. 如图，弹簧测力计的分度值是0.2N，量程是0~5N D. 在月球上，弹簧测力计不能够测量物体所受的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．使用弹簧测力计测力时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上即可，不一定非要保持竖直，比如测量水平方向的拉力时，弹簧测力计可以水平放置，故A错误； B．弹簧测力计上标的字母“N”表示力的单位“牛顿”，而不是它的型号，故B错误； C．由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，在1N之间有5个小格，所以分度值是0.2N，故C正确； D．在月球上，物体依然受到重力作用，只是重力大小约为地球上的六分之一，弹簧测力计可以测量物体在月球上所受的重力，也可以测量拉力等其他力，故D错误。 故选C。 13. 如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　） A. 若将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小 B. 若玻璃管封闭端进入少量空气，测出的压强会偏小 C. 将装置从山脚移至山顶做实验，管内外水银面高度差将变大 D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．将玻璃管稍微倾斜，外界大气压不变，管内外水银面高度差将不变，故A错误；  B．若玻璃管封闭端进入少量空气，会导致管内外水银面高度差变小，测出的压强会偏小，故B正确； C．大气压强与高度有关，高度越高，气压越小，将装置从山脚移至山顶做实验，外界大气压变小，能支撑的水银高度降低，则管内外水银面高度差将变小，故C错误；  D．若换用密度比水银小的液体做实验，由p=ρgh得，则大气压能支持液柱的高度会增大，故D错误。 故选B。 14. 小新想探究压力的作用效果与哪些因素有关，他利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。如图甲所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码。下列说法正确的是（　　） A. 通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种实验方法叫类比法 B. 图甲中橡皮泥对包装带的支持力小于包装带对橡皮泥的压力，所以橡皮泥有形变 C. 通过甲图实验可以得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 D. 小新发现如图乙、丙所示的两种方法，均可探究压力的作用效果与受力面积的关系 【答案】C 【解析】 【详解】A．通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力的作用效果，橡皮泥的凹陷程度越厉害，压力的作用效果越明显，这种实验方法叫转换法，故A错误； B．图甲中橡皮泥对包装带的支持力与包装带对橡皮泥的压力是一相互作用力，大小相等，故B错误； C．探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应控制受力面积的大小不变，研究通过甲图实验可以得出：当受力面积一定时，压力越大，橡皮泥的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，故C正确； D．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，而丙中因铅笔的重力作用，故压力不同，故不能研究压力的作用效果与受力面积的关系，故D错误。  故选C。 15. 少林功夫名扬天下，“二指禅”功夫令人叫绝。表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图所示，这时两手指对地面的压强约为（　　） A 3×103Pa B. 3×104Pa C. 3×105Pa D. 3×106Pa 【答案】D 【解析】 【详解】估测成人体重大约为600N，两个手指面积约为2cm2，这时两手指对地面的压强约为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、填空题（每空2分，共36分） 16. 如图甲所示为实验室常用的弹簧测力计，称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧或指针__________ ，如图乙中所测的钩码的重力是________ N。 【答案】 ①. 卡在外壳上 ②. 2.4N 【解析】 【详解】[1]测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，看看是否灵活，避免弹簧或指针卡在外壳上。 [2]由图知道，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N，即钩码的重力是2.4N。 17. 如图所示，在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对她的作用力，这两个力的三要素中相同的是力的_______ 。重400N的运动员在竖直向下运动过程中受到的阻力为20N，则此过程中运动员所受力的合力为________ N。 【答案】 ①. 大小 ②. 380 【解析】 【详解】[1]运动员对跳板施力，力的方向向下，作用点在跳板上；跳板对运动员的作用力，力的方向向上，作用点在运动员上。而这两个力是一对相互作用力，相互作用力大小相等。所以这两个力的三要素中相同的是力的大小。 [2]运动员在竖直向下运动过程中，受到竖直向下的重力，竖直向上的阻力。同一直线上方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的力的方向相同。则合力 18. 在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。实验时让小车从同一斜面的相同高度滑下的目的是 ____________________ ；在本实验中，可以通过观察 _________________ 来反映阻力对小车运动的影响情况。 【答案】 ①. 使小车滑到水平面时的初速度相同 ②. 小车在水平面上滑行的距离 【解析】 【详解】[1]实验时为了使小车到达水平面的初始速度相同，应将小车从斜面的同一高度由静止滑下。 [2]在本实验中，可以通过观察小车在水平面上滑行的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，小车受到的阻力越大，速度减小较快，小车在水平面上滑行的距离越近。 19. 如图所示，小明用手握着一瓶矿泉水使其在竖直方向上保持静止，则此时矿泉水瓶所受的摩擦力方向是_________ ；若增大手对瓶子的握力，此时矿泉水瓶所受的摩擦力大小将_______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]瓶子在竖直方向保持静止，处于平衡状态，摩擦力和重力是一对平衡力，重力方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，瓶子受到手竖直向上的摩擦力等于瓶子的重力；增大手对瓶子的握力，瓶子仍然静止，处于平衡状态，摩擦力和重力是平衡力，大小等于重力大小，重力大小不变，故摩擦力大小不变。 20. “嫦娥五号”探月卫星用长征五号运载火箭发射后，探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，使其绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿与运动方向______（相同/相反）方向喷射高温气体；绕月球做匀速圆周运动时，卫星______（不受力/受平衡力/受非平衡力）。 【答案】 ①. 相同 ②. 受非平衡力 【解析】 【详解】[1]因为高温气体阻碍卫星运动，高温气体对卫星的制动力与卫星运动方向相反，所以卫星对高温气体的喷射方向与运动方向相同，这是利用力的作用是相互的。 [2]在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动方向在不断地发生改变，所以卫星不是平衡状态，受非平衡力。 21. 在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐新改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________（填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是___________。 【答案】 ①. 不变 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]根据重力的特点可知，在地球表面，重力的方向总是竖直向下的，图示装置中，小球只受到悬线OA对它的拉力与自身的重力，因为小球处于平衡状态，所以这是一对平衡力，大小相等方向相反，所以无论木板M与桌面的夹角α如何变化，悬线OA始终在竖直方向上，方向不变，剪断悬线后，小球在重力作用下也只会沿竖直方向下落。 22. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲容器对桌面的压强______乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力_______乙容器底部所受液体的压力。（均选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 等于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]两容器质量相等，则重力相等，两容器内液体质量相等，则重力相等，容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的重力之和，故甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力，又知两容器底面积相等，根据压强公式p=，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强。 [2]因为两容器内液体的质量相同，并且V甲＜V乙，所以，由ρ=可知 ρ甲＞ρ乙 两容器中的液体深度h相同，ρ甲＞ρ乙，根据公式p=ρgh可得 p甲＞p乙 两容器底面积相等，所以，由p=可知，甲容器底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力。 23. 用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺和弹簧秤，小周设计了测量大气压强大小的实验，主要步骤如下：①刻度尺测量并计算出吸盘平面面积。②用弹簧秤测出吸盘自身的重力。③将吸盘用水湿润，将吸盘压在平面镜上。④如图所示，用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数。以上步骤中第_____ 步是多余的。选平面镜且将吸盘用水湿润的目的是_________ 。 【答案】 ①. ② ②. 防止空气进入吸盘 【解析】 【详解】[1]根据压强公式可知，测量大气压强的大小，需要通过实验得出大气对吸盘的压力和吸盘平面面积，没有必要用弹簧秤测出吸盘自身的重力，因此步骤②是多余的。 [2]选平面镜是因为平面镜表面比较平整光滑，能更好地保证吸盘与平面的密封性。将吸盘用水湿润的目的是防止空气进入吸盘，从而影响实验结果，保证实验的准确性。 24. 马水平拉着载有重1000N的货物的雪橇在平直的公路上行驶，雪橇的运动情况如图所示。在第3s时马对雪橇的拉力是300N，此时雪橇在水平方向上受到的阻力大小为 _________ ，若拉雪橇运动第6s时拉力大小与第1s时相比较，拉力 _______ （填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 300N ②. 不变 【解析】 【详解】[1]由图像可知，在第3s时雪橇静止，雪橇受到的拉力和阻力是一对平衡力，大小相等，马对雪橇的拉力是300N，所以，雪橇在水平方向上受到的阻力大小为f=F牵引=300N [2]由图像可知，雪橇在第6s时和第1s时都做匀速直线运动，拉力和阻力都是平衡力；雪橇在第6s时和第1s时对雪的压力及接触面粗糙程度都不变，所以雪橇在第6s时和第1s时受到的阻力是相等的，所以，雪橇在第6s时和第1s时受到的拉力相等，即拉力是不变的。 三、作图题和计算题（共16分） 25. 如图，请画出篮球撞击篮板时所受重力G以及对篮板压力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】篮球受到的重力方向竖直向下，作用点在篮球的重心；篮球对篮板的压力方向垂直于篮板向右，作用点在篮球和篮板的接触点，故作图如下： 26. 在我国东北寒冷的冬季，有些地方用雪橇作为运输工具。如图所示为狗拉雪橇向右运动时的场景，请画出雪橇所受摩擦力（作用点画在O点）和绳子对狗的拉力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】摩擦力的方向与物体运动方向相反，由于雪橇向右运动，因此雪橇受到向左的摩擦力；过力的作用点O沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并用f表示；绳子对狗的拉力，作用在狗身上，方向沿绳子向左，并用F表示，如图所示： 27. 一箱某品牌酱油放在水平地面上，如图所示。其包装箱上标识的相关名词含义如下：“规格”是每瓶内酱油的体积×包装箱内酱油的瓶数；“净重”是包装箱内所装酱油的总质量；“毛重”是包装箱及其内部所有物品的总质量；“体积”是包装箱的长度×宽度×高度。请根据包装箱上标识的内容，g＝10N/kg，通过计算回答： （1）这箱酱油对地面的压力是多少？ （2）该品牌酱油的密度是多少kg/m3？（保留到小数点后两位） 【答案】（1）120N （2） 【解析】 【小问1详解】 放在水平地面上的物体，对地面的压力等于其重力，由题意，已知毛重，则这箱酱油的总重力 因为放在水平地面，则这箱酱油对地面的压力 【小问2详解】 由“净重”可知酱油总质量，由“规格”可知，酱油总体积 则酱油密度 28. 如图所示，一辆四轮空洒水车质量为3t（含车上人员），水箱底面积为6m2，满载后水深1.2m，装满水后，水的质量为9t，一个轮胎与地面的接触面积为30dm2。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求： （1）满载后，水对箱底的压强； （2）满载后，洒水车对地面的压强。 【答案】（1）1.2×104Pa （2）1×105Pa 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，水箱满载后水深，根据液体压强公式可得，对箱底的压强。 【小问2详解】 满载后洒水车的总重力为，洒水车对地面的压力，根据压强公式可得，满载后洒水车对地面的压强为。 四、实验探究题（每空2分，共18分） 29. 如图所示是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）使用前要检查装置的气密性，小明用手轻压探头处橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面出现了________的现象时，说明压强计不漏气； （2）比较丙和丁两图，可以得到结论____________________； （3）拦河大坝做成上窄下宽的形状，其原因可以用对比图中________ 两图所得出的结论说明； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小明认为不需要做丁图实验，可以直接将浓盐水缓慢倒入图丙所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面高度的变化。小明设计的该实验过程是错误的，其原因是：________________ 。 【答案】（1）高度差 （2）液体深度相同时，液体密度越大，液体压强越大 （3）乙、丙 （4）没有控制液体的深度相同 【解析】 【小问1详解】 用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵敏，出现高度差，说明该装置不漏气，假如装置漏气，挤压橡皮膜，U形管两边不会出现高度差。 【小问2详解】 丙和丁两图中，探头所处的深度相同，丁图中液体的密度大，U形管两侧高度差较大，可以得到结论液体深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 【小问3详解】 由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深，压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，应把拦河坝设计成下宽上窄的形状。乙、丙两图中，液体密度相同，丙中液体的深度大，U形管两侧高度差较大，说明液体密度相同时，深度越深，压强越大。因此拦河大坝做成上窄下宽的形状，其原因可以用对比图中乙、丙两图所得出的结论说明。 【小问4详解】 为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，要控制液体的深度相同，直接将浓盐水缓慢倒入图丙所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），液体的密度和探头所处的深度都发生了变化，因此小明的结论是错误的，原因是没有控制液体的深度相同。 30. 如图所示是某实验小组探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程。 （1）如图甲所示，实验中应该用弹簧测力计沿水平方向_______ 拉动长方体木块在木板上滑动，从而测出木块所受的摩擦力的大小，这里用到的科学方法是________ ； （2）选择甲、乙两图的实验步骤来操作是想要探究滑动摩擦力的大小与_________ 的关系； （3）若想探究滑动摩擦力与接触面积的关系，可以在图甲实验基础上进行的操作是：____________________ ； （4）某同学对实验装置进行改进后，如图丁所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是__________________ （写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 转换法 （2）压力大小 （3）把长方体木块侧放，再做一次实验 （4）测力计的示数稳定，便于读数 【解析】 【小问1详解】 [1][2]探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计拉着物块在水平面上做匀速直线运动，此时物块在水平方向上受到测力计的拉力和摩擦力的作用，根据二力平衡可知，此时摩擦力等于测力计的拉力等于测力计示数。将摩擦力大小转换为测力计示数，用到了转换法。 【小问2详解】 甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，所以可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。 【小问3详解】 把长方体木块侧放后，压力大小和粗糙程度都一样，只有接触面积不同，可以探究滑动摩擦力与接触面积的关系。 【小问4详解】 实验改进后，长方体物块相对于地面是静止的，受到测力计的拉力和木板对长方体物块的滑动摩擦力是一对平衡力，其大小始终相等，与木板运动的速度无关，所以实验时不必控制木板做匀速直线运动，便于操作，且实验时测力计的示数稳定，便于读数。 一、不定项选择题（每小题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求；有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 31. 有关力知识，下列说法正确的是（　　） A. 重力是由于物体受地球吸引而产生的，所以只有地球表面的物体才受到重力 B. 弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，物体受弹力方向与施力物体的形变方向相反 C. 滑动摩擦力是物体在另一个物体表面发生运动时所产生的，所以滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 D. 竖直上抛的物体到最高点时，因为速度为零，所以此时物体处于平衡状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．在地球附近的一切物体，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，不是只有地球表面，故A错误； B．发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生弹力作用，则物体所受弹力的方向与施力物体的形变方向相反，故B正确； C．滑动摩擦力是物体在另一个物体表面发生相对运动时，受到阻碍物体相对运动的力，滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，所以滑动摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向相反，故C错误； D．竖直上抛的物体达到最高点时速度为零，只受重力作用，合力不为零，属于非平衡状态，故D错误。 故选B。 32. 关于压强，下列说法正确的是（　　） A. 如图甲，在“完全失重”的空间站中做这个实验将也会出现图中这种现象 B. 如图乙，因为方形鱼缸比锥形鱼缸中的水更多，所以小红鱼在水底受到的压强更大 C. 如图丙，夏季，当高空的冷空气下降，会使地面空气密度增大，大气压强升高 D. 如图丁，当抽气筒抽出瓶中的空气时，可以看到气球变大，是因为大气压强变小了 【答案】C 【解析】 【详解】A．液体压强的产生与液体的重力有关，在“完全失重”的空间站中做这个实验将不会出现图中这种现象，故A错误； B．液体压强与液体的深度和密度有关，与液体的多少、重力无关，当液体密度相同时，深度越深，压强越大，乙鱼缸中的鱼在水中的深度比甲深，所以乙鱼缸中的鱼受到的液体压强更大，故B错误；  C．大气压与空气的疏密有关，空气密度越大，大气压强越高。如图丙，夏季，当高空的冷空气下降，会使地面空气密度增大，大气压强升高，故C正确；  D．当抽气筒抽出瓶中的部分空气时，气球的体积会变大。这是因为抽气筒抽出瓶中部分空气后，瓶内气体减少，瓶中气体压强小于外界大气压强，在外界大气压的作用下，气球会被压着向外膨胀，所以体积变大，故D错误。 故选C。 33. 如图甲所示，用水平力F拉着水平桌面上的木块一直向右做直线运动，拉力F的大小与时间的关系如图乙，在第1min时木块开始做匀速直线运动。则下列判断正确的是（　　） A. 木块在0~1min内所受的摩擦力逐渐变大 B. 木块在0~1min内所受的合力越来越大 C. 木块在2~3min内所受的摩擦力逐渐变小 D. 木块在3~4min内做减速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题意和图像可知，木块在1~2min内做匀速直线运动，摩擦力和拉力是平衡力，根据二力平衡条件可知摩擦力等于此时拉力16N；因为在0~1min内的压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到摩擦力的大小不变，仍为16N，即木块在0~1min内所受的摩擦力均为16N，故A错误； B．由图像可知，木块在0~1min内的拉力小于摩擦力，木块做减速运动，拉力越来越大，合力等于摩擦力和拉力之差，合力越来越小，故B错误； C．由图像可知，木块在2~3min内的压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到摩擦力的大小不变，故C错误； D．由图像可知，木块在3~4min内拉力小于摩擦力，木块做减速运动，故D正确。 故选D。 34. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在行李箱上。如图甲、乙所示，若地面和行李箱A的上表面均水平，行李箱A和旅行包B在水平推力F1、F2的作用下，在粗糙程度相同的路面上一起向右做匀速直线运动。若F1＝F2＝30N，不计空气阻力，下列分析正确的是（　　） A. 甲图中，若取下旅行包B，则行李箱A受到地面对它的摩擦力大小小于30N B. 甲图中行李箱A受到地面对它的摩擦力大小为30N，方向水平向右 C. 乙图中旅行包B受到行李箱A对它的摩擦力大小为30N，方向水平向右 D. 乙图中行李箱A受到地面对它的摩擦力大小为30N，方向水平向左 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．甲图中，行李箱A和旅行包B在水平推力F1下，在粗糙程度相同的路面上一起向右做匀速直线运动，以行李箱A和旅行包B为整体在水平方向进行受力分析，整体受到水平向右的推力F1，受到地面给行李箱A的摩擦力，这两个力是的一对平衡力，大小相等，方向相反所以F1=f1=30N，行李箱A受到地面对它摩擦力方向水平向左，滑动摩擦力的影响因素是压力大小和接触面积，甲图中，若取下旅行包B，接触面粗糙程度不变，压力减小，行李箱A受到地面对它的摩擦力大小小于30N，故A正确，B错误； C．乙图中，行李箱A和旅行包B在水平推力F2下，在粗糙程度相同的路面上一起向右做匀速直线运动，行李箱A和旅行包B之间无相对运动或相对运动趋势，所以，行李箱A和旅行包B之间无摩擦力，故C错误； D．乙图中，行李箱A和旅行包B在水平推力F2下，在粗糙程度相同的路面上一起向右做匀速直线运动，以行李箱A和旅行包B为整体在水平方向进行受力分析，整体受到水平向右的推力F2，受到地面给行李箱A的摩擦力，这两个力是的一对平衡力，大小相等，方向相反，所以F2=f2=30N，行李箱A受到地面对它摩擦力方向水平向左，故D正确。 故选AD。 35. AB两物体均为质量分布均匀的实心正方体，物体A放在水平地面上，将物体B叠放在物体A上，如图甲所示。若沿竖直方向将物体B切去一部分，A对地面的压强与切去部分的宽度的关系如图乙所示，已知物体A、B的边长分别为10cm、5cm。则下列选项正确的是（　　） A. 物体A的密度为2×103kg/m3 B. 物体B的重力为2.5N C. 当L＝1cm时，B对A压强为4200Pa D. 当L＝3cm时，B对A压强为1000Pa 【答案】BD 【解析】 【详解】A．当把B全部切去后，A对地面的压强，此时A对地面的压力 A的重力。A的体积 根据密度公式可得，物体A的密度为 故A错误； B．当没有切去B时，A对地面的压强，此时A、B对地面的总压力 B的重力 故B正确； C．由乙图可知，当时，B对A的压力 B对A的压强 故C错误； D．由乙图可知，当时，B对A的压力 B对A的压强 故D正确。 故选 BD。 二、综合题（共10分） 36. 阅读《反渗透膜原理》，回答问题。 反渗透，它所描绘的是一个自然界中水分自然渗透过程的反向过程。 对透过的物质具有选择性的薄膜称为半透膜。当把相同体积的稀溶液（例如淡水）和浓溶液（例如盐水）分别置于半透膜的两侧时，稀溶液中的溶剂将自然穿过半透膜而自发地向浓溶液一侧流动，这一现象称为渗透。当渗透达到平衡时，浓溶液一侧的液面会比稀溶液的液面高出一定高度，即形成一个压差，此压差即为渗透压。若在浓溶液一侧施加大于渗透压的压力时，溶剂的流动方向将与原来的渗透方向相反，开始从浓溶液向稀溶液一侧流动，这一过程称为反渗透。反渗透是渗透的一种反向迁移运动，是一种在压力驱动下，借助于半透膜的选择截留作用将溶液中的溶质与溶剂分开的分离方法，它已广泛应用于各种液体的提纯与浓缩，其中最普遍的应用实例便是在水处理工艺中。反渗透膜的孔径非常小，因此能够有效地去除水中比反渗透膜孔径大的溶解盐类、重金属离子、有机物、胶体、细菌、病毒等。反渗透膜能截留直径大于0.0001微米的物质，是最精细的一种膜分离产品，同时允许水分子通过，以获得高质量的纯净水。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）要将自来水中的无机盐、重金属离子、有机物、胶体、细菌、病毒等杂质阻隔，并使之无法通过反渗透膜，从而使可以透过的纯水和无法透过的浓缩水严格区分开来，反渗透膜的孔径要达到 _________μm以下； （2）如图甲中容器两侧液面在自然状态下，液体的流动方向是：___________ （选填“从纯水到盐水”或“从盐水到纯水”）； （3）如图乙中两侧液体静止且达到渗透平衡。如果左右容器横截面积均为100cm2，要实现反渗透，需要在图甲中_______ （选填“纯水”或“盐水”）液面施加的竖直向下的压力至少为 _________N。（ρ盐水＝1.03×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】（1）10-4 （2）从纯水到盐 （3） ①. 盐水 ②. 10.3 【解析】 【小问1详解】 根据反渗透膜能截留直径大于0.0001μm的物质可知，反渗透膜的孔径要达到0.0001μm，即10-4μm以下。 【小问2详解】 由题意可知，稀溶液中的溶剂将自然穿过半透膜而自发地向浓溶液一侧流动，这一现象称为渗透，因盐水密度大于纯水密度，所以图甲中容器两侧液面在自然状态下液体的流动方向是从纯水到盐水。 【小问3详解】 [1][2]图乙中右侧液面比左侧液面高出10cm，此时两侧液体静止达到液透平衡，盐水向纯水的渗透压与纯水向盐水的渗透压相等，则说明图甲中如果要实现反渗透，需要在盐水一侧施加一个至少10cm高的盐水压强，该压强为 则至少要在盐水一侧液面施加的压力为 37. 如图所示，有一质量为300g、高14cm的圆柱形容器在水平桌面上，容器内盛600g水，此时容器内水深6cm，现有A、B两柱形物体放在水平桌面上，它们的部分参数如表，求： 质量/g 密度/ 底面积/cm2 高/cm A 840 2 60 B 1.5 80 12 （1）A物体对水平桌面的压强为多少？ （2）若将A物体上表面中央用细线吊住，竖直浸入水中，从A的下表面刚好接触水面开始下放，使A物体的底部向下移动4cm时，A物体下表面受到水的压强为多少？ （3）若只将B物体上部中央用细线系住放入此杯，B沉入水底后，将物体B上提3cm，求容器底部受到水的压强为多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 A物体的重力 A对水平桌面压力 则A物体对水平桌面的压强 【小问2详解】 容器内水的体积 则容器的底面积 根据表中信息，由密度公式可得柱体A的体积 则柱体A的高度 将物体A竖直浸入水中，当A浸没时，其排开水的体积 则水面上升的高度 此时容器内水深 故此时水未溢出，此过程中物体A向下移动的距离 即物体A向下移动的距离为2.8cm时A物体浸没，且A浸没后向下移动时水面不会升高，当物体A下降4cm时，则此时A物体下表面到水面的高度 所以A物体下表面受到水的压强 【小问3详解】 容器的容积 B的体积 容器内水的体积 则，则B沉入水底后，水会溢出。若将物体B上提3cm，由体积关系可知水面下降的高度 此时容器内水的深度 容器底部受到水压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $