7.1《风景谈》教学课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

巍巍宝塔山，滚滚延河水。抗日战争和解放战争时期， 这里曾是中共中央所在地、中国人民解放斗争的总后方。在她的召唤下， 成千上万爱国青年和文艺工作者带着投身革命的热情， 冲破重重艰难险阻， 从祖国的四面八方奔赴革命的圣地、精神的家园——延安，让生命在这片热土上绽放光芒。 最 美 延 安 情境导入 茅 盾 风景谈 2 茅盾文学奖 1981年，根据茅盾先生遗愿，将其25万元稿费捐献出来，设立了茅盾文学奖。 “茅盾文学奖”是中国第一个以个人名字命名的文学奖。 “茅盾文学奖”是中国长篇小说的最高奖项之一。 第三届茅盾文学奖：路遥《平凡的世界》，霍达《穆斯林的葬礼》 第四届茅盾文学奖：陈忠实《白鹿原》 第七届茅盾文学奖：贾平凹《秦腔》，迟子建《额尔古纳河右岸》 第八届茅盾文学奖：莫言《蛙》，刘震云《一句顶一万句》 第十届茅盾文学奖：梁晓声《人世间》　　　　 作家介绍 茅盾（1896年—1981年），原名沈德鸿，字雁冰，浙江省嘉兴人。我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家。 他在六十余年的文学活动中，发起成立“文学研究会”，接编改革《小说月报》，倡导“为人生”的艺术，有力地推进了我国新文化运动的发展。代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。 “风景谈”即谈风景，“风景”字面释义是“风光景色”。也就是可供人观赏的建筑物、自然景象等。 在本文中，作者所说的“风景”还包括人，作者认为人是风景的“构成者”,是风景的”主宰’。在学习文中六幅画面时应从课文实际出发赏析。 解 题 1940年5月茅盾途经西安，巧遇朱德，应邀前往延安讲学并参观访问。在延安他亲身感受到了延安抗日军民的火热的战斗生活，以及平等民主自由的气氛。1940年10月，茅盾离开延安到达重庆。在重庆，茅盾目睹了国统区的政治腐败，经济凋敝，民心涣散。于是写作了《白杨礼赞》的姊妹篇《风景谈》一文，含蓄地表达自己的内心思想。 茅盾在他的回忆录中说：“我写了延安的风景，而把政治寓于风景之中。” 写作背景 任务一：概括画面，梳理行文顺序 请同学们自读文章第一自然段，尝试将第一段分成三个部分并总结文章第一自然段写了什么内容？ 沙漠驼铃 沙漠风景 沙漠中人的活动 总领全文，揭示人类比自然更伟大——庄严妩媚。 前夜看了 《塞上风云》......这里就没有“风景”。 当地平线上出现......合奏充满了你耳管。 这时间，也许你不......然而人类更伟大 沙漠驼铃图 “沙漠驼铃”，写的是猩猩峡外沙漠的“风景”。猩猩峡外的沙漠“茫茫一片”“纯然色”“苍茫”“寂静”，空旷辽远却又了无生机，这是“风景”的背景，是静景。 接着采用由静而动、由远而近的笔法，描绘了人类驾驭驼队的出现。当驼铃在微风中轻柔地击响，仙乐般回响在空中，当骆驼的方阵安详坚定地走近，生命的气息春风似的迎面拂来，这沉寂而单调的沙漠顿时生动美好起来，“庄严”而“妩媚”。 精神内涵 清晨山峰上两名战士的雄姿 2.作者是如何写“沙漠驼铃图”的？表现了人们怎样的精神状态？ 简要概括本文谈了哪几幅风景？试给每幅风景都拟一个四字小标题。 1 2 3、4 5、6 7、8 9、10 赏析六幅风景图，说说其中所体现的自然风光和人的活动，为宣传册添加宣传文字。 （任务提示：注意寻找关键字、词、句进行概括） 沙漠驼铃 高原归耕 延河夕照 石洞雨景 桃林小憩 北国晨号 画面 自然风光 人的活动 任务一：概括画面，梳理行文顺序 请同学们再读文章，模仿第一段，尝试用四字词语概括相应段落内容并说说作者在这些风景中写了哪些人的活动？ 段落 概括 人的活动 第一段 沙漠驼铃 猩猩峡外的沙漠 第五、六段 第三、四段 第二段 第九、十段 第七、八段 高原归耕 延河余辉 石洞雨景 桃林小憩 北国晨号 延安儿女的劳动生活 延安儿女的学习生活 延安儿女的业余生活 延安儿女的革命责任 走进风景 之 沙漠驼铃 任务二：细读文章，概括风景特点，明了写景手段 作者是怎样描绘第一幅风景画的？ 自然景观 平板单调 茫茫一片 （绘形） 纯然一色 （绘色） 哄哄火响 （绘声） 整齐的骆驼方阵： 点-线-队（绘形） 猩红的大旗 （绘色） 和谐的合奏 叮当叮当（绘声） 人类活动 庄严妩媚 完全改观 议论： 自然是伟大的 然而人类更伟大 手法： 衬托 先扬后抑 延安宣传册需要向游客展现那段岁月里的精神风貌。作者认为什么样的“风景”才是“真的风景”？ 请你找出作者穿插在风景中的议论性文字，说说它们的作用。 画面名称 风景特点、写景技巧 沙漠驼铃 高原归耕 延河夕照 石洞雨景 桃林小憩 北国晨号 任务二：细读文章，概括风景特点，明了写景手段 结构上 内容上 请你找出作者穿插在风景中的议论性文字，说说它们的作用。 这些议论语句如同一根彩线，贯串起六幅画面； 这些议论语句揭示了文章的主题，并且层层递进，深化了主旨，深情地表达了对陕北根据地生活与战斗的讴歌与赞扬，对延安军民身上体现出的崇高、伟大民族精神的讴歌和赞扬。 本文展示了六处风景的片断，时而是猩猩峡外的沙漠风光，时而是黄土高原上的朴实画面，时而是雨天的荒山，时而是烈日照射下的桃林,请找出每一幅风景后的议论语句，并思考它们的精神内涵。 画面名称 作者的议论抒情 沙漠驼铃 高原归耕 延河夕照 石洞雨景 桃林小憩 北国晨号 在记叙文中，议论是由叙述和描写引发出的对事物的感想、认识和评价，是在关键处的画龙点睛之笔。 任务三：再读文章，品味精神内涵 请结合作者描摹的六处风景的精神内涵，谈谈作者认为什么样的“风景”才是“真的风景”？ 生命力 人对自然的改造 庄严妩媚 赞美了知识分子的崇高革命理想和革命斗争精神 反映的是黄土高原人民的吃苦耐劳、乐观 总领全文，揭示人类比自然更伟大 延河夕照 高原归耕 沙漠驼铃 画面名称 作者的议论抒情句 精神内涵 沙漠驼铃 高原归耕 延河夕照 石洞雨景 桃林小憩 北国晨号 揭示人类比自然更伟大——庄严妩媚。 反映黄土高原人民的辛勤劳作、吃苦耐劳和积极乐观，写人对自然的改造。 赞美了知识分子的崇高革命理想和革命斗争精神：赞美延安儿女的生命力。 突出知识青年丰富崇高的精神生活—孜孜不倦、勤奋、精神生活充实。 突显了革命战士所代表的坚毅、刚强、勇敢的民族精神，他们两个才是真正的风景！ 自然是伟大的，然而人类更伟大。 自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类活动，乃是伟大中之尤其伟大者！ 人依然是“风景”的构成者；如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那又有什么值得怀念？ 人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，形式的和内容的。人创造了第二自然！ 看见了民族精神化身为他们两个。这“风景”是伟大之中最伟大者！ 请结合作者描摹的六处风景的精神内涵，谈谈作者认为什么样的“风景”才是“真的风景”？ 孜孜不倦、勤奋、内在精神生活充实、生命力 生命力、 高尚的精神生活 坚毅、刚强、 勇敢等民族精神 突出知识青年丰富崇高的精神生活 赞美了解放区人民的高尚情趣 突显了革命战士所代表的精神 石洞雨景 桃林小憩 北国晨号 横向关联 在六幅横向的风景中 人物身份： 人物活动： 形散： 神聚： 各族人民、农民、艺术家、革命青年、战士 运送物资、劳动、学习、休息、战斗 看似独立的六幅画面，各种身份的人，做着不同的事。 六幅画面所展示的相似性，即有关荒凉的自然，有关人的活动，有关人的精神。 形神聚散 散文具有“形散而神不散”的特点，《风景谈》也有此特点。从表面看,只是从不同角度描绘了六幅风格各异的风景画，但仔细品味，可以发现它们相互之间并不是孤立的，而是和谐统一的。请结合内容简要分析。 ①每一幅画面的内容是紧密相连的 六幅风景画描写的着眼点虽然不同，但对人类与自然的和谐相处、人类相互之间的和谐相处,对人类伟大的赞美这一内容上是和谐统一的。 纵向关联 第一个画面之后，“这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是‘风景’吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。” 第二、第三个画面之后，“自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！” 第四、第五个画面之后，“这里的“风景”也就值得留恋，人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的疲乏，增添了景色，形式的和内容的。人创造了第二自然！” 第六个画面之后，“如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！” 抓住文中议论性的语句。 形神聚散 ②每幅风景画结尾的议论是和谐统一的 如第一幅画结尾“自然是伟大的，然而人类更伟大”的议论，确定了作者赞美的主基调，第二、三幅画结尾的议论则是对前者“人类”内涵的进一步充实和丰富。第四、五幅画结尾的议论重在说明，人类既是“风景”的构成者，更是“风景”的主宰者。在最后一幅画的结尾，作者将对人类和伟大民族精神的赞美具体到两名边区战士身上，较前面的议论更为深刻。这些议论都写了自然与人的关系，其含意是逐步深化、和谐统一的。 散文具有“形散而神不散”的特点，《风景谈》也有此特点。从表面看，只是从不同角度描绘了六幅风格各异的风景画，但仔细品味，可以发现它们相互之间并不是孤立的，而是和谐统一的。请结合内容简要分析。 纵向关联 第一风景：自然世界的风景。 第二风景：高贵精神的风景。 第三风景：民族精神的风景。 客观、荒凉，原始、朴素 改造、乐观，追求、积极 严肃、勇敢，守护、坚毅 形神聚散 ③ 每一幅风景画的结构布局是和谐一的 六幅风景画的写法大致相同，先写自然观，次写人的活动，最后通过议论揭示画旨。文章在结构布局上层层深入，步步推进，按作者对人与自然、人与人之间关系的认识逐深化的顺序，把六幅风景画有机地组合在起，使之显得既舒展自如，又谨严有序，这就是“形散而神不散”。 “我写了延安的风景，而把政治寓于风景之中。” 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 主题 本文借赞美自然风光，热情赞扬了解放区军民顽强的战斗意志和高尚情操，抒发了自己热爱共产党领导下的抗日根据地的深情。 通过谈风景赞扬延安儿女所表现的向上、坚毅的民族精神。 把政治寓于风景之中 风景谈 借景抒情、托物言志 白杨礼赞 通过白杨树赞扬抗日军民的团结向上、不屈不挠的民族精神。 自然景物 崇高的人类活动 ＋ 真的风景 = Lavf58.12.100 $