精品解析：2024-2025学年海南省儋州市新英镇黄玉小学统编版一年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期一年级语文期中综合诊断卷 （内容：第一至四单元 答卷时间：50分钟 满分：100分） 1. 写出下列字母对应的大写字母或小写字母。 e（ ） d（ ） t（ ） f（ ） B（ ） Q（ ） M（ ） N（ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音。 快乐（lè yuè） 只有（zhī zhǐ） 各种各样（zhòng zhǒng） 音乐（lè yuè） 一只（zhī zhǐ） 种花（zhòng zhǒng） 3. 拼一拼，写一写。 温暖的吹着，公公当空照，边盛开着美丽的野。小蜜蜂地采着蜜，小鸟也过来，笑着跟它打。 4. 将下列生字的读音分类。（只填序号） ①王 ②万 ③战 ④广 ⑤全 ⑥上 ⑦前 ⑧忘 韵母是ang的字有：____________________ 韵母是an的字有：______________________ 5. 照样子，写新字并组词。 例：早+艹=（草）（小草） 生+________=（ ）（ ） 主+________=（ ）（ ） 也+________=（ ）（ ） 6. 照样子，写词语。 （1）安安静静（AABB） ________________ （2）踢足球 ________粽子 ________生字 （3）洁白的雪莲 弯弯的________ 美丽的________ （4）一朵云 一________书 一________铅笔 （5）加一加：足—捉（捉虫） 工—________（ ） 元—________（ ） 7. 选字填空。 请 清 情 晴 青 天（ ）了，小（ ）蛙心（ ）特别好，它在荷叶上唱歌。小鱼（ ）来小虾当听众，它们边听边在（ ）澈的河水里游来游去。 8. 读一读，连一连。 鱼 入林 　　　 春眠不觉晓 言师采药去 鸟 出水　　　　　妞妞赶牛河边走 处处闻啼鸟 秋 雪飘　　　　　吃水不忘挖井人 牛牛要吃河边柳 冬 霜降 松下问童子 时刻想念毛主席 选择正确答案的序号填空。（10分）（只填序号） 9. 保护禾苗吃害虫的是（ ） ①青蛙 ②鸭子 10. 端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人（ ） ①贾岛 ②屈原 11. 下面有礼貌用语的是（ ） ①请问去书店怎么走？ ②告诉我怎么去书店。 12. “日出万里无云”的天气是（ ） ①晴 ②雨 13. 下面姓氏是复姓的是（ ） ①赵子龙 ②诸葛亮 14. 照样子，写句子。 （1）例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。（开心地） ____________。 （2）我多想去看看外面的世界。 ________多想__________________。 （3）一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 ________________总会_____________。 阅读理解。 再见，太阳 晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。 “再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！” 第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！” 15. 这篇短文共有（ ）个自然段。 16. 这篇短文主要讲了小姑娘和________的故事。 17. 照样子，写句子。 例：太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。 月亮升起来了，用________的________抚摸着小姑娘的脸蛋。 18. 认真读短文，回答下面的问题。 （1）小姑娘和太阳告别时，太阳坐在________线上。 （2）太阳说明天清早在________等小姑娘。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期一年级语文期中综合诊断卷 （内容：第一至四单元 答卷时间：50分钟 满分：100分） 1. 写出下列字母对应的大写字母或小写字母。 e（ ） d（ ） t（ ） f（ ） B（ ） Q（ ） M（ ） N（ ） 【答案】 ①. E ②. D ③. T ④. F ⑤. b ⑥. q ⑦. m ⑧. n 【解析】 【详解】书写时注意区分易混字母“d”和“b”、“t”和“f”的大小写形态差异。 2. 给下列加点字选择正确的读音。 快乐（lè yuè） 只有（zhī zhǐ） 各种各样（zhòng zhǒng） 音乐（lè yuè） 一只（zhī zhǐ） 种花（zhòng zhǒng） 【答案】lè zhǐ zhǒng yuè zhī zhòng 【解析】 【详解】注意区分多音字“乐”“只”“种”的读音。 3. 拼一拼，写一写。 温暖的吹着，公公当空照，边盛开着美丽的野。小蜜蜂地采着蜜，小鸟也过来，笑着跟它打。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春、河、高、招”的正确写法。 4. 将下列生字的读音分类。（只填序号） ①王 ②万 ③战 ④广 ⑤全 ⑥上 ⑦前 ⑧忘 韵母是ang的字有：____________________ 韵母是an的字有：______________________ 【答案】 ①. ①④⑥⑧ ②. ②③⑤⑦ 【解析】 【详解】①“王”的拼音为wáng，韵母为ang。 ②“万”的拼音为wàn，韵母为an。 ③“战”的拼音为zhàn，韵母为an。 ④“广”的拼音为guǎng，韵母为ang。 ⑤“全”的拼音为quán，韵母为an。 ⑥“上”的拼音为shàng，韵母为ang。 ⑦“前”的拼音为qián，韵母为an。 ⑧“忘”的拼音为wàng，韵母为ang。 由此可知：韵母是ang的字有：①④⑥⑧；韵母是an的字有：②③⑤⑦。 5. 照样子，写新字并组词。 例：早+艹=（草）（小草） 生+________=（ ）（ ） 主+________=（ ）（ ） 也+________=（ ）（ ） 【答案】 ①. 女 ②. 姓 ③. 姓名 ④. 亻 ⑤. 住 ⑥. 住房 ⑦. 土 ⑧. 地 ⑨. 土地 【解析】 【详解】“早+艹=（草）（小草） ”中偏旁“早”加上偏旁“艹”，组成新字草，组词是小草。 示例：生+日=（星）（星光）；生+牛=（牲）（牲畜）；生+忄=（性）（性别）。 主+氵=（注）（注意）；主+马=（驻）（驻扎）；主+木=（柱）（柱子）。 也+氵=（池）（池塘）；也+马=（驰）（驰骋）；也+亻=（他）（他人）。 6. 照样子，写词语。 （1）安安静静（AABB） ________________ （2）踢足球 ________粽子 ________生字 （3）洁白的雪莲 弯弯的________ 美丽的________ （4）一朵云 一________书 一________铅笔 （5）加一加：足—捉（捉虫） 工—________（ ） 元—________（ ） 【答案】 ①. 平平安安 ②. 开开心心 ③. 包 ④. 写 ⑤. 月儿 ⑥. 花朵 ⑦. 本 ⑧. 支 ⑨. 江 ⑩. 江水 ⑪. 远 ⑫. 远方 【解析】 【详解】（1）“安安静静”是AABB式结构的词语，即前两个字相同、后两个字也相同，用来增强语气、描写状态。 示例：干干净净、明明白白。 （2）踢足球：是“动词+名词”结构，前面用表示动作的词，后面搭配对应的事物，要符合生活里的动作习惯。 粽子：可以搭配包粽子（制作粽子）、吃粽子（食用粽子）。 生字：可以搭配写生字（书写生字）、认生字（认识生字）。 （3）洁白的雪莲是“形容词+的+名词”结构，前面用形容词描写事物的特点，后面搭配符合这个特点的名词。 弯弯的：可以搭配月儿（月亮的形状弯弯的）、小路（小路弯弯曲曲）。 美丽的：可以搭配花朵（花朵好看）、彩虹（彩虹漂亮）。 （4）一朵云，量词搭配，量词是用来表示人、事物数量单位的词，不同的事物有固定常用的量词。 书：常用量词有本、册、套等。 铅笔：常用量词有支、根、盒等。 （5）给原字加一个偏旁，组成新字，再用新字组词。 示例：工——红（红花） 元——园（花园） 7. 选字填空。 请 清 情 晴 青 天（ ）了，小（ ）蛙心（ ）特别好，它在荷叶上唱歌。小鱼（ ）来小虾当听众，它们边听边在（ ）澈的河水里游来游去。 【答案】 ①. 晴 ②. 青 ③. 情 ④. 请 ⑤. 清 【解析】 【详解】日字旁的晴和天气有关，“天晴了”指天气晴朗，所以第一个填“晴”。 青可用来指代绿色，也是“青蛙”的固定用字，所以“小青蛙”填“青”。 竖心旁的情和心情情绪有关，“心情”是固定搭配，所以第三个填“情”。 言字旁的请和说话邀请有关，“请来小虾当听众”是邀请的意思，所以第四个填“请”。 三点水的清和水有关，形容河水干净透亮用“清澈”，所以第五个填“清”。 8. 读一读，连一连。 鱼 入林 　　　 春眠不觉晓 言师采药去 鸟 出水　　　　　妞妞赶牛河边走 处处闻啼鸟 秋 雪飘　　　　　吃水不忘挖井人 牛牛要吃河边柳 冬 霜降 松下问童子 时刻想念毛主席 【答案】 【解析】 【详解】第一组一共有两列。第一列是事物，第二列是自然常识和生活习性，根据搭配对应联系即可。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟出自孟浩然《春晓》。 妞妞赶牛河边走，牛牛要吃河边柳是经典绕口令。 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席是红色经典课文名句 松下问童子，言师采药去，出自贾岛《寻隐者不遇》 根据对应关系连线即可。 选择正确答案的序号填空。（10分）（只填序号） 9. 保护禾苗吃害虫的是（ ） ①青蛙 ②鸭子 【答案】① 【解析】 【详解】结合课文《识字3：小青蛙》“河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。”可知，小青蛙是保护禾苗吃害虫的。 10. 端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人（ ） ①贾岛 ②屈原 【答案】② 【解析】 【详解】课文《端午粽》“长大后我了解到，人们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原。”可知，端午节吃粽子据说是为了纪念爱国诗人屈原。 11. 下面有礼貌用语的是（ ） ①请问去书店怎么走？ ②告诉我怎么去书店。 【答案】① 【解析】 【详解】①“请问去书店怎么走？”使用了“请问”这一礼貌用语，以一种委婉、谦逊的方式向对方询问路线，体现出对被询问者的尊重，符合礼貌交流的规范。 ②“告诉我怎么去书店。”这句话表述比较直接、生硬，属于命令式的口吻，没有使用任何表示礼貌、尊重的词汇，容易给人一种不尊重对方、颐指气使的感觉，不符合礼貌用语的要求。 12. “日出万里无云”的天气是（ ） ①晴 ②雨 【答案】① 【解析】 【详解】题目中描述的是“日出万里无云”，意思是太阳升起时，天空中没有云彩，非常晴朗。 ①“晴” 表示晴天，符合这种阳光明媚、万里无云的天气特点。 ②“雨” 表示雨天，通常伴随着浓厚的积雨云或雨层云，不符合“万里无云”的描述。 13. 下面姓氏是复姓的是（ ） ①赵子龙 ②诸葛亮 【答案】② 【解析】 【详解】复姓是指由两个汉字组成的姓氏。赵子龙的姓氏是“赵”，属于单姓；诸葛亮的姓氏是“诸葛”，是复姓，因此选②。 14. 照样子，写句子。 （1）例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。（开心地） ____________。 （2）我多想去看看外面的世界。 ________多想__________________。 （3）一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 ________________总会_____________。 【答案】 ①. 小朋友们开心地玩游戏 ②. 我 ③. 去天安门看升国旗 ④. 一到下雨天，爷爷 ⑤. 到学校门口接我 【解析】 【详解】（1）需要将“开心地”这个副词正确地添加到句子中，使句子更加生动形象。例句把“飞快地”放入句子中，让句子更具体。“飞快地”是个状语，修饰后面的动作“游”，据此仿写把“开心地”放入句子中。“开心地”修饰动词“玩”。 改为：小朋友们开心地玩游戏。 （2）“多想”是用来表达内心强烈愿望的词，这道题的固定结构是：谁+多想+想要实现的愿望想要做的事，只要符合结构、语句通顺即可。 示例：我多么想去泰山看日出。 （3）“总会”表示：在某个特定的时间/情境下，总是会发生某件固定的事，这道题的结构是：特定情境+动作主体+总会+常发生的固定行为，只要符合逻辑、语句通顺即可。 示例：一到周末，奶奶总会提前做好我爱吃的糖醋排骨。 阅读理解。 再见，太阳 晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。 “再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！” 第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！” 15. 这篇短文共有（ ）个自然段。 16. 这篇短文主要讲了小姑娘和________的故事。 17. 照样子，写句子。 例：太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。 月亮升起来了，用________的________抚摸着小姑娘的脸蛋。 18. 认真读短文，回答下面的问题。 （1）小姑娘和太阳告别时，太阳坐在________线上。 （2）太阳说明天清早在________等小姑娘。 【答案】15. 4##四 16. 太阳 17. ①. 明亮 ②. 月光 18. ①. 地平 ②. 那扇小窗户 【解析】 【导语】这篇《再见，太阳》以童话笔触构建昼夜更替的诗意场景。通过小姑娘与太阳的拟人化对话，巧妙地将自然现象转化为充满温情的告别仪式。作者运用“抚摸”等触觉化比喻，将抽象的光线具象为有温度的肢体语言，符合低龄读者的感知特点。太阳"在小窗户里等你"的承诺，既保留天文现象的客观性（朝阳透窗），又赋予其童话的期待感，展现了自然文学的教育智慧。 【15题详解】 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。因此短文共有4个自然段。 【16题详解】 短文围绕小姑娘和太阳展开，讲述了晚上小姑娘和太阳告别的对话，以及第二天早上太阳升起来后小姑娘和太阳打招呼的情景。结合第①段的“晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。”和第④段的“第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。”可知短文主要写小姑娘和太阳的故事。 【17题详解】 例句把太阳当作人来写，“温柔的光芒”是偏正结构，“光芒”是太阳发出的。对于月亮，我们可以想到“柔和的月光”或者“皎洁的月光”，“柔和”和“温柔”类似，都是形容词，“月光”是月亮发出的。 示例：月亮升起来了，用皎洁的月光抚摸着小姑娘的脸蛋。 【18题详解】 （1）原文第①段的“晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。”所以小姑娘和太阳告别时，太阳坐在地平线上。 （2）原文第③段太阳说“明天一清早我在那扇小窗户里等你”，所以太阳说明天清早在那扇小窗户里等小姑娘。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $