2026届山东烟台市高考自编模拟语文试卷

语文试题评分参考 一、阅读（72分） （一）（19分） 1.（3分）C 2.（3分）D 3.（3分）A 4.（4分） ①《独立报》通过片面的事实和数据，称藜麦价格的上涨使玻利维亚人吃不起藜麦了；②《纽约时报》直接援引他人研究，得出藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升的结论；③《卫报》和《独立报》使用具有明显倾向性的标题强调藜麦价格上涨对藜麦种植者造成的伤害。 评分参考： ①②每点各1分，③点2分，共4分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 5.（6分） ①借助名家观点与事实论据加以批判，比如第二段引出马克·贝勒马尔等人的质疑，引用相关经济学家的调查论证，用事实反驳报道中的错误信息；②借助实地考察的真相加以批驳，比如第三段用亲自调查时掌握的第一手材料，反驳报道中的错误信息；③借助常规逻辑认知加以批判，比如最后一段以新手论辩与犯错误小学生的自我辩护的技巧进行类比，批判报道中的“竞争性真相”。 评分参考： 每点2分，共6分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 （二）（16分） 6.（3分）C 7.（3分）D 8.（4分） ①热爱文化，热爱乡村。“我”全力建造书院，并且不断尝试将书院建设与乡村生活融合在一起；②追求艺术，追求浪漫。“我”想象着“山上开满窗户”的浪漫场景，并且不断地期盼它成为现实；③尊重时间，尊重生命。"我”始终努力记住消逝的美好，也一直允许生命的遗憾和遗忘。 评分参考： 每点2分，答出两点即可。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 9.（6分） ①“窗户”蕴含着真实朴素、和谐静谧的乡村生活。“从来关不严实的门缝、变形的窗框里走掉的人声”，这些细节真实地再现了老百姓淳朴幸福、无忧无虑的生活；②“窗户”寄托了作者超越劳苦、诗意栖居的人生理想。山上开满窗户，“仿佛许许多多的人家住在半空”，作者通过想象创造了一个浪漫唯美，充满艺术气息的乡间田园；③“窗户”象征着继承传统、留住乡愁的审美追求。窗户里“全是厚厚的土，是麦子扎的根须”，说明作者希望人们能够扎根故土，守住传统。 评分参考： 每点2分，共6分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 （三）（22分） 10.（3分）BEG 评分参考： 每涂对一处给1分，涂四处及以上不给分。 11.（3分）C 12.（3分）B 13.（8分） （1）（4分）君子对于学习，每天勤奋不倦（不懈怠），直到死才停止，唯恐自己做得不够。 评分参考： 大意2分；“孜孜”“已”各1分。 （2）（4分）（将他比作）朽木和粪土，是用以表明他品行的低劣；用“何诛”这样的严厉斥责，是用以凸显（表明）其过错的严重。 评分参考： 大意2分；“所以”“甚”各1分。 14.（5分） ①材料二认为孔子批评过重，用批评大罪的言语批评小错不能令宰予心服且改正；②材料三认为孔子批评宰予合理，因为宰予昼寝说明其倦怠松懈、自我放弃；③材料四认为孔子批评宰予合理，是因为他的行为僭越礼制，过错严重。 评分参考： 答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给5分。 若有其他答案，言之成理亦可给分。 （四）（9分） 15.（3分）C 16.（6分） ①对叔父仕途坎坷的惋惜与同情。首联将叔父“少年”与“中岁”的不同境遇进行对比，写他少年成名却才华未展、仕途不顺；②对叔父体察民情、为政有方的赞美。用庖丁解牛、监市履狶之典，表达对叔父善于处理事务，能够体察百姓疾苦的称赞之情；③对远宦叔父的牵挂、思念与敬重。叔父远在万里，环境苦寒，让人牵挂;梦寻叔父，以寄思念。同时以“汉节落毛”赞其操守，暗含对其久处边远的不平。 评分参考： 每点2分，共6分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 （五）（6分） 17.（6分） （1）信而见疑 忠而被谤 （2）怀良辰以孤往 或植杖而耘耔 评分参考： 每空1分，有错别字该空不给分。 （3）示例一：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 示例二：落木千山天远大 澄江一道月分明 示例三：明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 评分参考： 每空1分，有错别字该空不给分。 若有其他答案，只要符合要求，即可给分。 二、语言文字运用（18分） 18.（3分）A 19.（4分） ①修改：“立刻”与“乡里”交换位置。④修改：删去“亲眼”。 评分参考： 语序不当，找出并修改正确2分；成分赘余，找出并修改正确2分。 20.（3分）D 21.（4分） ①推理部分运用排比的修辞手法在形式上可以使句式整齐，节奏连贯；②内容上层层推进，把推理链条完整地呈现出来，逻辑清晰；③突出了袁滋断案推理缜密、条理清晰，增强了说服力与理性色彩。 评分参考： 形式、内容、作用各1分，语句通顺1分。 若有其他答案，言之成理亦可给分。 22.（4分） 出使狗国的人，才从狗门入。如果我现在从这个小门（狗门）进入楚国，就等于承认楚国是狗国。我是出使楚国的使者，并非出使狗国，所以不应该从这个小门进入。 评分参考： 大前提、假设与推导、结论各1分，语句通顺1分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 三、写作（60分） 23.（60分） （1）评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。 思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 （2）作文等级评分标准 一等 （20—16分） 二等 （15—11分） 三等 （10—6分） 四等 （5—0分） 基础等级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语句基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 略有文采 略有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有深意 说明： （一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围、情境及任务要求，选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分）。 （二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1．深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在关系 ③观点具有启发性 2．丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑧形象丰满 ⑦意境深远 3．有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力 4．有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处 ⑯有个性特征 （三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 （四）套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。 附： 文言文阅读参考译文 材料一： 宰予大白天睡觉，孔子说：“腐烂的木头不可以雕刻，用脏土垒砌的墙面不堪涂抹！对于宰予这样的人，还有什么好责备的呢？“又说： “起初我对于人，听了他说的话就相信他的行为；现在我对于人，听了他说的话却还要观察他的行为。这是由于宰予的事而改变。” 材料二： 天睡觉的过错，是小过错；朽木、粪土（筑的墙），是毁坏后不能再成型的东西，属于大恶行。用指责大恶的言辞去责备小过失，怎么能让人信服呢？假如宰予本性不好，如同朽木粪土，他就不该进入孔子门下，位列四科弟子之中。假如他本性善良，孔子却厌恶他，而且厌恶得太过分，这就是孔子的过失；人如果不仁德，（但）痛恨他太过头，就会招致祸乱。孔子痛恨宰予，可以说是太过分了。假使愚笨的人犯了轻罪，狱吏却用死刑来判罚，（他）一定会感到冤屈而心生怨恨，哪里会心悦诚服、自我反省呢？如果宰予愚钝，就和犯轻罪的人想法一样；如果宰予贤明，懂得孔子责备人的用意，稍微受到警示就会自行改正。用明白的文字让他记住，用流传的言语指出他的过失，用言语点出问题的苗头，他自然就会改正。人能否自我改正，不在于批评的话轻还是重，而在于宰予愿不愿意改正罢了。 材料三： 宰予擅长言辞，但行为赶不上（他的言辞），所以孔子从宰予这件事说起，改变了以往（识人）的不足，也是用来重重地警示他。范氏说：“君子对于学习，每天勤奋不懈，到死才停止，唯恐自己赶不上（别人）。宰予白天睡觉，没有什么比这更自我放弃的了，所以孔子责备他。”胡氏说：“宰予不能用意志来统率自己的精神意气，平日闲居时就懈怠疲倦，这是贪图安逸的心思占了上风，警醒戒备的心志变得懈怠了。古代的圣贤，不曾不把懈怠懒惰、贪图安逸当作忧患，勤奋勉励、自强不息，这就是孔子深深责备宰予的原因。听其言而观其行，圣人并不是等到宰予这件事之后才懂得，也不是因为这件事就全都怀疑求学的人。只是借这件事来树立教化，警示众弟子，让他们言语谨慎、行动勤勉罢了。” 材料四： 儒家经典中文字讹误很多，后世学者尊崇经书，于是不敢辨正。比如《昼寝》这一章，先父认为“昼”应当读作“画”。寝，指宗庙；画寝，就是彩绘宗庙的寝殿。诸侯可以彩绘寝庙，大夫用红漆涂饰，士人和百姓用白灰粉刷。春秋时期，僭越礼制、违乱礼法已成风气，宰予沿袭这种风气，就彩绘自己的寝庙，过错太严重了。（孔子把他比作）朽木粪土，是用来表明他的行为卑贱；说出“还有什么可责备”这样的话，是用来凸显他的过失极其严重。不这样的话，只是白天睡觉罢了，罪过难道会到这种地步吗？又考证字书，（古代）没有“画”这个字，“三宿而后出昼”中的“昼”，又读作“画”，就是“画”字，也是“画”的意思。“昼”写作“画”，这是肯定无疑的了！ 语文试题评分参考第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年烟台市高考模拟试卷 高三语文 : (考试时间：150分钟试卷满分：150分) : : 注意事项： : 舒 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 : : 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 : 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 : : : 一、阅读（72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) : 阅读下面的文字，完成1~5小题。 尽 尽 对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有 更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物 : : 之一，是宇航员的理想之选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦， O 认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。 从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。2011年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消 : 费量“5年间下降了34%，当地家庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。《纽约时报》援引研 究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。2013年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题 䵁 的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗？”该报称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用 更加便宜的“进口垃圾食品”。《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利一对玻利维亚人有 : : 害”。这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。在社交媒体、素食博客和健康饮食论 : 坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。 : 这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。毕竟，藜麦 贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。几位经济学家跟踪了秘 : 鲁家庭支出的调查数据，将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为 8 三个小组。他们发现，从2004年到2013年，三个小组的生活水平都上升了，其中藜麦种植户家庭支出的增 : : 长速度是最快的。农民们正在变富，他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。那么藜麦消费 : 量下降34%又是怎么回事呢？原来，在很长的时间内两个国家的藜麦消费量一直在缓慢而稳定地下降，这意 味着消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系。更加接近事实的解释是，秘鲁人和玻利维亚人只是想换 : 试题第1页（共10页） : 换口味，吃点别的东西。 为了解藜麦的种植情况，我去了秘鲁科尔卡山谷，这里在印加时代以前就得到了开垦。藜麦是一种美丽 的作物，拥有深红色或金黄色的巨大种球。在安第斯山的这片区域，人们在梯田上同时种植藜麦以及当地特 有的玉米和马铃薯品种。“国外需求绝对是一件好事，”我的秘鲁向导杰西卡说道，“农民非常高兴，所有 想吃藜麦的人仍然买得起这种食物。”她还解释了另一个好处。之前，秘鲁城里人往往认为他们这片区域吃 藜麦的人“很土”。现在，由于美国人和欧洲人的重视，食用藜麦被视作一种时尚。“利马人终于开始尊重 我们这些高原人和我们的传统了。”玻利维亚西南部有一片遥远而不适合居住的区域，那里到处都是盐湖和 休眠火山。在那里，我看到了由藜麦资金支持的当地急需的开发和旅游项目。千百年来勉强能够养家糊口的 自耕农开始为更加美好的未来而投资。我在2017年4月听到的玻利维亚人对于该作物的唯一抱怨是，日益 增长的供给正在拉低价格。玻利维亚的藜麦种植面积增长了两倍多，从2007年的5万公顷增长到2016年的 18万公顷。马克·贝勒马尔后来对我说：“这是一个令人悲伤的结局，因为它的价格不太可能再度回升。” 在风景如画的科尔卡山谷，当太阳落山时，我问杰西卡，欧洲和北美的消费者是否应该为吃掉秘鲁人和玻利 维亚人的食物而感到内疚。我可以猜到答案，但我想听到当地人的亲口否认。“相信我，”杰西卡笑道，“我 们有许多藜麦。” 乍一看，这一关于食物热潮、全球贸易和消费者忧虑的事件讲述了谎言被揭穿的过程。不过，这些受到 错误解读的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害。各行各业有经验的沟通者会通过片面的事实、数字、 背景呈现某种世界观，从而影响现实。在这个例子中，新闻工作者和博主出于高尚的理由引导消费者远离藜 麦：他们由衷地为一个贫困群体感到担忧，害怕狂暴的全球贸易风潮会危及这一群体的利益。我们很早就知 道这一点：每个新手辩论者和犯错误的小学生都知道如何挑选最有利于自己的真相。不过，我们可能不知道 这些真相为沟通者提供了多大的灵活性。很多时候，你可以通过许多方式描述一个人、一件事物或者一起事 件，这些描述可能具有同等的真实性。我将它们称为“竞争性真相”。 (摘编自赫克托·麦克唐纳《后真相时代》，刘清山译) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.藜麦适合素食者和肠胃疾病患者食用，并且由于其营养均衡，被美国宇航局认为是宇航员食物的理 想之选。 B.“马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见”中的“此”，指的是被国外需求推高的藜麦价格给玻利 维亚和秘鲁当地人造成伤害这一说法。 C.藜麦的大面积种植，不仅让玻利维亚和秘鲁等地农民的生活水平显著提高，而且改变了当地人对藜 麦带有歧视的看法。 D.作者认为，尽管一些媒体引导消费者远离藜麦的做法值得商榷，但是其出发点却不是恶意的，他们 为当地的贫困居民感到担忧。 试题第2页（共10页） 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.从第一段的内容可以看出，当一起事件超出了我们直接观察的范围时，有些人会根据他人提供的信 息，并结合自己的判断，生成对该事件的看法。 B.“它的价格不太可能再度回升”，可能是因为市场对藜麦的需求量不再大幅增加，而藜麦的种植面 积持续扩大，供给日益增长。 C.“每个新手辩论者”“都知道如何挑选最有利于自己的真相”，可见有些“沟通者”会选择有助于 推进个人意图的真相，而这种选择具有一定的灵活性。 D.从藜麦事件可以发现，一组片面的事实编织在一起引发了一场良心危机，而这场良心危机对玻利维 亚和秘鲁当地的居民造成了真正的伤害。 3.下列选项，最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是(3分) A.“粮食优先”智库的工作人员塔尼娅·科森在谈到安第斯山藜麦种植者时表示：“坦率地说，他们 厌倦了藜麦，因此开始购买其他食物。” B.加拿大《环球邮报》一则新闻的标题为“你对藜麦的爱越深，你对玻利维亚人和秘鲁人的伤害就越 深”。 C.制片人迈克尔·威尔科克斯专门为这个问题制作了一部纪录片，他说：“我见过一些反对食用藜麦 的文字评论，实际上，停止消费才会真正伤害这些农民。” D.英国广播公司播音员埃文·戴维斯指出：“事实上，说荒常常是没有必要的。你可以在不使用任何 谎言的情况下完成许多有效的欺骗。” 4.请简要说明文本中的西方媒体在报道时使用了哪些“竞争性真相”。(4分) 5.作者采用哪些方法证明关于藜麦的新闻报道结论有误？请根据文本概括。(6分) (二)阅读Ⅲ（本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成69题。 开满窗户的山坡 刘亮程 县上给村里拨了拔廊坊保护款，每家补贴1.8万元，要求把旧窗户和门都换成塑钢的。村里半数人家 住拔廊坊，这种早期汉民居住的老房屋，因为廊檐往外拔出来一两米，有立柱支撑，形成廊，取名拔廊坊。 住拔廊坊的人家得了补贴，好多旧木窗木门被拆后扔在一边。也有人家把拆掉的木门窗又换回来。 我们连买带捡收集了好多旧木门窗，堆在书院里。最先的打算是用这些旧木门窗，把书院朝马路的那 段院墙围起来。原来的院墙残缺不整，到处是豁口和窟窿。我想把破院墙拆了，做一个最别致的院墙，名 字叫村庄纪念墙。大概方案是：收来的每家的旧门窗，用墙垛单独隔一个单元，门朝外，门楣上有这家的 试题第3页（共10页） 姓名和来历。每个门上配一把锁，钥匙发给那家人，什么时候他们想进书院，或是想进自己家的老门了， 就拿钥匙打开。 几十户人家的门窗连成一个长长的墙，看过去户挨户住了许多人家，每户人家的门窗都不一样，大小 不一样，漆色不一样，漆掉光后木头的老旧还是不一样。 我给村里这些人家留了一扇门，这样书院就成了全村人的。他们可能也不会来开那个已经扔掉的门， 那扇门里再也没有他们一样东西。但也不一定，在某个夜里，某人被月光喊醒，穿鞋出门，拿着我给的钥 .: 匙，梦游似的行到书院墙根儿，找到镶嵌在院墙上他家的旧木门，开锁，推门，可他怎么也推不开。他不 知道我从里面也上了锁，那锁的钥匙在我这里。他推窗户，也推不开，窗户也从里面锁住。他扒窗户上往 O 张 .. 里望，一院子的月光树影。 : 我这样想的时候，仿佛在替另一个人做梦。一定有人会做这样的梦。如果我真的把这些旧木窗做成院 墙立在路边，全村人都会因它而做梦。我也会一个一个地梦见他们。每个窗户曾经都是一家人的眼睛，他 河 们扒着窗户往外看时，他们在村庄的内部。我有可能从这些旧门窗里窥见他们的生活，在有月光的夜晚， 游 样 那些从来关不严实的门缝、变形的窗框里走掉的人声，仿佛又回到屋里。我在每一个窗户后面停下来，扒 烂 窗户朝外望，我会看见这一户人家曾经长达几十年甚至上百年的张望。我会看见他们所看见的，把他们再 一次遗忘。 这个想法让我激动了半个冬天和一个春天，我想等夏日天长了再动手做这件事情。那时候，从天亮到 天黑，有17个小时，足够人把好多想法变成现实。可是，没等到夏天，我的这个想法就被另一个想法取代 了。 一日，沟上头的老郭来书院找自己的旧木窗，我们50块钱买他的，他要买回去。我问老郭，你把这个 破窗户拿回去干啥？ 老郭说，他在山坡上挖了一个洞，做猪窝，想在洞顶上装一个窗户，这样猪就能看见太阳了。 这样猪也能看见星星了。我随口说了一句。 : O 我知道老郭挖猪窝的那片山坡，就在他家对面，坡上黑洞洞的有好几个猪窝。老郭和别人不一样，竟 然想给猪洞安一个窗户。 他的想法启示了我，我突然想到用这些收购来的窗户，把一座山上安满窗户。那个山坡下原是一所废 弃的小学，靠山面水，山坡上是麦田，麦子翻山越岭生长向远方。我上下远近地打量这座山，想着把它用 旧窗户镶嵌起来该多有意思。我无法把整座山镶起来，我收集的窗户也不够，我只是想把山的下部用窗户 一层层镶起来，镶到几十层，窗户里装上灯，从河对岸看，整个山坡的麦地开满窗户。到夜晚，整座山因 为亮着的窗户而悬空起来，看上去仿佛许许多多的人家住在半空。我会把这些窗户主人的名字留在窗框上， 有一天他们从地里回来，找不到门，或者门锁的钥匙丢了，他们找到窗户，朝里看，全是厚厚的土，是麦 O 子扎的根须。 试题第4页（共10页） : 这个想法也破产了，原因是我根本千不了多少事情，书院建设就把所有的精力和财力都耗了进去。想 想我刚来这个村庄时有多大的心劲儿啊。我到莱籽沟那年，和村里签有70年的独家旅游开发经营权，作为 乙方的我，承诺在村里建一座书院，用收购的几十个老宅院，邀请艺术家入住作为其工作室，建成菜籽沟 艺术家村落，利用自己和艺术家们的知名度，让这个不为人知的村庄成为中国的名村。那时我50岁刚出头， 想在这个村庄千一番大事。但是仅仅过了几年，那个开发村庄做旅游的打算被我忘记了。那个合同也早被 . 扔到一边。 : 。: : 现在，山坡下那块地方仍荒着，村里把地卖给一个老板，说是投资开客栈。老板怎么会把钱投在这个 一百年也收不回本钱的项目上呢。只有我这样的人，会为一个梦投资，为一个天真的想法和冲动投入。四 年前我51岁，人过50岁，心还在40岁，时常冲动地用40岁的心驱动50岁的身体。 我心里有建一个书院的劲儿。在那个山坡上开满窗户的劲儿，也一直在心里攒着。窗户也在书院院墙 边攒着，风吹雨淋，一年年腐朽。一直等它们朽到窗框散架，完全不能用，这要不了多少年。那时我散步 .: 走过它们身边时，会做何感想呢？ 尽 我确实是一个适合想事情的人，我想的许多事情写成了书。在我想过的所有事情中，在莱籽沟一座山 上开满窗户这件事，在我心里早已经无数次地完成了。某日天色渐暗时，我开车路过，朝河那边的山坡望 去，看见满山坡的窗户依次亮起来，从山脚一直亮到山顶。 O 那个曾经想在山坡上开满窗户的我，已经远去。仅仅过了四年，许多事情便不用去实现了。其实这是 多好的事。 : (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) 怒 : A.小说开门见山地写县里专门拨款，提出统一更换门窗的要求，并且提到有人将木门窗又换回来，含 蓄地表现了传统与现代之间的交锋。 : B.“我”的第一个梦想是用收集的旧木门窗将书院的院墙围起来，这样做既是为了美观，也是为了村 民们能够对旧时光有一个寄托和念想。 C.“我”的两个梦想最终都没有在现实中实现，说明“我”是一个充满想象力、有艺术追求，但脱离 了基层群众生活实践的艺术家。 区 D.小说结尾提到“仅仅过了四年，许多事情便不用去实现了”，用充满感慨的语调写出了时间会改变 : 许多事情，体现了作者对时间和生命的真切体悟。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) : A.这是一篇散文化小说，没有跌宕起伏的故事情节，将作者的情感、心理作为线索，体现了作者独特 : 的创作风格。 : : 试题第5页（共10页） 。: .: B.小说的人物形象不是特别鲜明、饱满，文中传递出作者对乡村旧事物的消逝具有某种意绪和感悟， 耐人寻味。 C.文中反复出现的物象“窗户”具有象征意义，同时串联起了“我”的两个梦想；多次写到有月光的 夜晚，营造出朦胧幽寂的氛围。 D.小说表面上美丽、祥和，充满梦幻，但深层弥漫着往事不可追忆的伤痛和梦想难以实现的遗憾。 8.请结合文本简要概括“我”的人物形象特点。(4分) 9.卡尔维诺在《新千年文学备忘录》中说：“一个物件出现在叙述中，就立即充满某种特殊力量，恍如一 个磁场的极，恍如那个不可见的关系组成的网络中的一个结。”请结合文本，简要分析“窗户”这个意 象的具体内涵。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其 言而信其行：今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。” (节选自《论语·公治长》) 材料二： 昼寝之恶也，小恶也；朽木粪土，败毁不可复成之物，大恶也。责小过以大恶，安能服人？使予性不 善，如朽木粪土，不宜得入孔子之门，序在四科之列。使性善，孔子恶之，恶之太甚，过也：人之不仁， 疾之已甚，乱也。孔子疾宰予，可谓甚矣。使下愚之人涉耐罪⑦，狱吏令以大辟之罪，必冤而怨邪，将服而 自咎也？使宰予愚，则与涉耐罪之人同志；使宰予贤，知孔子责人，几微自改矣。明文以识之，流言以过 之，以其言示端而已自改。自改不在言之轻重，在宰予能更与否。 (节选自王充《论衡》) 材料三： 宰予能言而行不逮，故孔子自言于予之事而改此失，亦以重警之也。范氏曰：“君子之于学，惟日孜 孜，毙而后已，惟恐其不及也。宰予昼寝，自弃孰甚焉，故夫子责之。”胡氏曰：“宰予不能以志帅气居 然而倦是宴安之气胜做戒之志惰也。古之圣贤未尝不以懈惰荒宁为惧，勤励不怠自强，此孔子所以深责宰 予也。听言观行，圣人不待是而后能，亦非缘此而尽疑学者。特因此立教，以警群弟子，使谨于言而敏于 行耳。” (节选自朱熹《论语集注》) 试题第6页（共10页） 材料四： 经书中鱼亥③侭多，后学尊经，遂不敢辩。如《昼寝》章，先君谓“昼”当读“画”。寝，庙也：画寝 者，画其寝庙④也。诸侯画寝，大夫以丹，士庶以白垩。春秋僭乱成风，宰予习焉而画其寝，过斯甚矣。朽 木粪土，所以明其贱：“何诛”之责，所以甚其失。不然，一昼寝耳，罪岂至是！又考字书无“画”字， 三宿而后出昼，又读作“画”，即“画”也，亦是“画”字。“昼”作“画”，其必然乎！ (节选自周亮工《因树屋书影》) 【注】①圬：涂饰、粉刷。②耐罪：剃去鬓须的刑罚，在古代是较轻的刑罚。③鱼亥：“鲁鱼亥豕” 略语，指书籍传写、刊印中的文字谬误。④寝庙：古代宗庙的正殿称庙，后殿称寝，合称寝庙。 10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处 给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 宰予不能以志[A]帅气[B]居[C然[D]而倦E)是宴安之气F]胜[G做戒之[可志惰也 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.何诛，宾语前置，与《齐桓晋文之事》中的“舆薪之不见”句式相同。 B.以，介词，与《谏太宗十思疏》中“虑壅蔽则思虚心以纳下”的“以”用法不同。 C.更，读gg,改变，与《赤壁赋》中“洗盏更酌”中的“更”读音、意思相同。 D.是，这样，与《答司马谏议书》中“是而不见可悔故也”的“是”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.宰予昼寝引发了孔子严厉的批评，孔子认为，识人不能仅凭听他的言语，还要观察他的行为。 B.材料二举下愚之人犯轻罪被判死刑的事例，用来说明宰予受到孔子的责骂也一样会怨恨且自责。 C.材料三中胡氏认为，识人不仅要听其言还要观其行的道理，孔子不是等到宰予昼寝一事才明白的。 D.材料四考证了字书，认为古时候没有“画”这个字，“三宿而后出昼”的“昼”字就是“画”字。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)君子之于学，惟日孜孜，毙而后己，惟恐其不及也。 (2)朽木粪土，所以明其贱：“何诛”之责，所以甚其失。 14.对于孔子批评宰予昼寝一事，后三则材料所持的观点有何不同？请简要概述。(5分) (四)阅读W(本题共2小题，9分) 阅读下面这首诗歌，完成15~16题。 试题第7页（共10页） 寄上叔父夷仲@ O 黄庭坚 : 少年有功翰墨林，中岁作吏几陆沉。 庖丁解牛妙世故，监市履稀⑦知民心。 万里书来儿女瘦，十月山行冰雪深。 : : 梦魂和月绕秦陇，汉节落毛何处寻。 【注】①写作此诗时，诗人为官一方，他的叔父黄夷仲则在边塞负责茶马等事宜。②监市履稀：出自 《庄子·知北游》，原指监市通过踩踏猪腿判断肥瘦，比喻指善于体察事物。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 张 .0 : A.首联写叔父少年以文才扬名，中年为官却沉沦下僚，一扬一抑，寄寓怀才不遇之叹。 B.颔联借用庖丁解牛、监市履稀的典故，赞美叔父处世老练、精通世故、体察民心。 河 C.颈联写诗人收到万里家书，得知亲人儿女清瘦，十月冒雪远行探望，情景真切感人。 D.全诗由才写到遇，由人写到境，情感沉郁，用典贴切，兼具骨肉亲情与士人风骨。 烂 : 16.请结合诗句简析本诗所表达的思想感情。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)乱世之中，仁人志士纵遭奸佞构陷、忠心难表，常以笔墨抒发胸臆。《屈原列传》中，精准道出屈 : 原身陷困厄的核心遭遇的两句是“ 时 (2)春回大地，春耕始忙。陶渊明《归去来兮辞》中的“ ”两句写出 了诗人春日独自外出、除草培土的生活。 世 (3)李华参加诗词大会，第一关是九宫格题，九宫格中有九个意象（如表)，要求说出至少包含其中三 O 个意象的两句古诗词，李华脱口而出：“ 山 江 月 云 风 雨 鸟 蝉 猿 二、语言文字运用(18分) 阅读下面的文字，完成18~22题。 : 冯梦龙的《智囊全集》记载了一件令人称奇的故事。 : ①唐代有一个农夫耕田时挖到一瓮马蹄形黄金，立刻乡里（古代居民组织单位）派人将其送到县衙去， 试题第8页（共10页） ② 县官担心公库防护不严，就将其放到自己家里。③隔夜打开检验，发现都是土块。④瓮金出土时，乡里 人都曾亲眼见证。⑤县官无法辩白，最终承认了调包黄金的“罪名”。就在快要定案的时候，事情传到了 一个叫袁滋的官员耳里，袁滋说：“我怀疑这案子里有冤情。”州府长官让他重新调查。他点验出瓮中“马 蹄金”共二百五十多块。请金铺铸造同样形状和大小的马蹄金，才造出一半数目，总重就达三百斤了，又 了解到当初是两个农夫用竹扁担抬着瓮到县府的。算一下，如果这二百五十多块是真金，就不是两个人能 抬得动的。这说明在运到县衙之前，金子就被换成土块了。至此案情大白，县官洗清冤屈。 从怀疑有冤，到证实冤情，袁滋的一系列思考和行动，都是以()的逻辑推理为基础的，其推理 过程可以概括如下： 假设县官以土换金，运送到他那里的必是真金；如果运送到他那里的是真金，总重量会有六百斤；如 果总重量达到六百斤，那么不可能只有两个人用竹扁担抬过来。 也就是说：如果县官以土换金，那么不可能只有两个人用竹扁担抬送金子到他那里。但事实上，运“金 的只有两个人，用的是竹扁担。所以县官收到的不是黄金，不可能以土换金。 18.文中多处使用号，下列四处引号的用法与其他三项不同的一项是(3分) A.县官无法辩白，最终承认了调包黄金的“罪名”。 B.“木叶”发展到“落木”，其关键显然在“木”这一字。 C.包身工没有“做”或“不做”的自由。 D.真正考验我们的，是“行”的能力。 19.文中第二段画横线的部分有两处语病，请指出序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量 增删词语，不得改变原意。(4分) 20.下列填入文中第三段括号内的成语，不恰当的一项是(3分) A.严丝合缝 B.叹为观止 C.一丝不苟 D.处心积虑 21.文中推理部分使用了排比的句式，请简要分析其表达效果。(4分) 22.楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不 当从此门入。”(《晏子使楚》)请简述晏子的推理过程。(4分) 三、作文(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 试题第9页(共10页) 以上漫画引发了你怎样的联想与思考？请结合漫画寓意写一篇文章，体现你的思考与认识。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800字。 试题第10页（共10页）语文试题评分参考 一、阅读（72分) (一)(19分) 1.(3分)C 2.(3分)D 3.(3分)A 4.(4分) ①《独立报》通过片面的事实和数据，称藜麦价格的上涨使玻利维亚人吃不起藜麦了； ②《纽约时报》直接援引他人研究，得出藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升的结论：③ 《卫报》和《独立报》使用具有明显倾向性的标题强调藜麦价格上涨对藜麦种植者造成的伤 害。 评分参考： ①②每点各1分，③点2分，共4分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 5.(6分) ①借助名家观点与事实论据加以批判，比如第二段引出马克·贝勒马尔等人的质疑，引 用相关经济学家的调查论证，用事实反驳报道中的错误信息；②借助实地考察的真相加以批 驳，比如第三段用亲自调查时掌握的第一手材料，反驳报道中的错误信息；③借助常规逻辑 认知加以批判，比如最后一段以新手论辩与犯错误小学生的自我辩护的技巧进行类比，批判 报道中的“竞争性真相”。 评分参考： 每点2分，共6分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 (二)(16分) 6.(3分)C 7.(3分)D 8.(4分) ①热爱文化，热爱乡村。“我”全力建造书院，并且不断尝试将书院建设与乡村生活融 合在一起；②追求艺术，追求浪漫。“我”想象着“山上开满窗户”的浪漫场景，并且不断 地期盼它成为现实：③尊重时间，尊重生命。"我”始终努力记住消逝的美好，也一直允许生 命的遗憾和遗忘。 评分参考： 每点2分，答出两点即可。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 9.(6分) ①“窗户”蕴含着真实朴素、和谐静谧的乡村生活。“从来关不严实的门缝、变形的窗 框里走掉的人声”，这些细节真实地再现了老百姓淳朴幸福、无忧无虑的生活：②“窗户” 寄托了作者超越劳苦、诗意栖居的人生理想。山上开满窗户，“仿佛许许多多的人家住在半 空”，作者通过想象创造了一个浪漫唯美，充满艺术气息的乡间田园：③“窗户”象征着继 承传统、留住乡愁的审美追求。窗户里“全是厚厚的土，是麦子扎的根须”，说明作者希望 语文试题评分参考第1页（共5页） 人们能够扎根故土，守住传统。 评分参考： 每点2分，共6分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 (三)(22分) 10.(3分)BEG 评分参考： 每涂对一处给1分，涂四处及以上不给分。 11.(3分)C 12.(3分)B 13.(8分) (1)(4分)君子对于学习，每天勤奋不倦（不懈怠），直到死才停止，唯恐自己做得 不够。 评分参考： 大意2分；“孜孜”“已”各1分。 (2)(4分)（将他比作）朽木和粪土，是用以表明他品行的低劣：用“何诛”这样的 严厉斥责，是用以凸显（表明）其过错的严重。 评分参考： 大意2分；“所以”“甚”各1分。 14.(5分) ①材料二认为孔子批评过重，用批评大罪的言语批评小错不能令宰予心服且改正；②材 料三认为孔子批评宰予合理，因为宰予昼寝说明其倦怠松懈、自我放弃：③材料四认为孔子 批评宰予合理，是因为他的行为僭越礼制，过错严重。 评分参考： 答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给5分。 若有其他答案，言之成理亦可给分。 (四)(9分) 15.(3分)C 16.(6分) ①对叔父仕途坎坷的惋惜与同情。首联将叔父“少年”与“中岁”的不同境遇进行对比， 写他少年成名却才华未展、仕途不顺；②对叔父体察民情、为政有方的赞美。用庖丁解牛、 监市履稀之典，表达对叔父善于处理事务，能够体察百姓疾苦的称赞之情：③对远宦叔父的 牵挂、思念与敬重。叔父远在万里，环境苦寒，让人牵挂；梦寻叔父，以寄思念。同时以“汉 节落毛”赞其操守，暗含对其久处边远的不平。 评分参考： 每点2分，共6分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 语文试题评分参考第2页（共5页） (五)(6分) 17.(6分) (1)信而见疑 忠而被谤 (2)怀良辰以孤往 或植杖而耘耔 评分参考： 每空1分，有错别字该空不给分。 (3)示例一：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回 示例二：落木千山天远大澄江一道月分明 示例三：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 评分参考： 每空1分，有错别字该空不给分。 若有其他答案，只要符合要求，即可给分。 二、语言文字运用（18分) 18.(3分)A 19.(4分) ①修改：“立刻”与“乡里”交换位置。④修改：删去“亲眼”。 评分参考： 语序不当，找出并修改正确2分；成分赘余，找出并修改正确2分。 20.(3分)D 21.(4分) ①推理部分运用排比的修辞手法在形式上可以使句式整齐，节奏连贯；②内容上层层推 进，把推理链条完整地呈现出来，逻辑清晰；③突出了袁滋断案推理缜密、条理清晰，增强 了说服力与理性色彩。 评分参考： 形式、内容、作用各1分，语句通顺1分。 若有其他答案，言之成理亦可给分。 22.(4分) 出使狗国的人，才从狗门入。如果我现在从这个小门（狗门）进入楚国，就等于承认楚 国是狗国。我是出使楚国的使者，并非出使狗国，所以不应该从这个小门进入。 评分参考： 大前提、假设与推导、结论各1分，语句通顺1分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 三、写作(60分) 23.(60分) （1)评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。 思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任 语文试题评分参考第3页（共5页） 务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合 理运用词语、句式、修辞等。 （2)作文等级评分标准 一等 二等 三等 四等 (20-16分) (15-11分) (10一6分) (5一0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 内 容 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 20 础 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 分 等 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 平 表 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20 语言流畅 语言通顺 语句基本通顺 语言不通顺，语病多 分 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发 特 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 征 丰富 较丰富 略显丰富 个别内容较好 等 20 有文采 略有文采 略有文采 个别语句较精彩 级 有创意 略有创意 略有创意 个别地方有深意 说明： (一)基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围、情 境及任务要求，选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容 及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分(“发展等级”不给分)。 (二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在关系③观点具有启发性 2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑧形象丰满⑦意境深远 3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法①文句有表现力 4.有创意：②见解新颖③材料新鲜④构思新巧⑤推理想象有独到之处 ⑥有个性特征 (三)缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计： 标点错误多的，酌情扣分。 (四)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展 等级”不给分。 语文试题评分参考第4页（共5页） 附： 文言文阅读参考译文 材料一： 宰予大白天睡觉，孔子说：“腐烂的木头不可以雕刻，用脏土垒动的墙面不堪涂抹！ 对于宰予这样的人，还有什么好责备的呢？“又说：“起初我对于人，听了他说的话 就相信他的行为：现在我对于人，听了他说的话却还要观察他的行为。这是由于宰予的 事而改变。” 材料二： 天睡觉的过错，是小过错；朽木、粪土（筑的墙)，是毁坏后不能再成型的东西， 属于大恶行。用指责大恶的言辞去责备小过失，怎么能让人信服呢？假如宰予本性不好， 如同朽木粪土，他就不该进入孔子门下，位列四科弟子之中。假如他本性善良，孔子却 厌恶他，而且厌恶得太过分，这就是孔子的过失；人如果不仁德，（但）痛恨他太过头， 就会招致祸乱。孔子痛恨宰予，可以说是太过分了。假使愚笨的人犯了轻罪，狱吏却用 死刑来判罚，（他）一定会感到冤屈而心生怨恨，哪里会心悦诚服、自我反省呢？如果 宰予愚钝，就和犯轻罪的人想法一样；如果宰予贤明，懂得孔子责备人的用意，稍微受 到警示就会自行改正。用明白的文字让他记住，用流传的言语指出他的过失，用言语点 出问题的苗头，他自然就会改正。人能否自我改正，不在于批评的话轻还是重，而在于 宰予愿不愿意改正罢了。 材料三： 宰予擅长言辞，但行为赶不上（他的言辞)，所以孔子从宰予这件事说起，改变了 以往（识人)的不足，也是用来重重地警示他。范氏说：“君子对于学习，每天勤奋不 懈，到死才停止，唯恐自己赶不上（别人）。宰予白天睡觉，没有什么比这更自我放弃 的了，所以孔子责备他。”胡氏说：“宰予不能用意志来统率自己的精神意气，平日闲 居时就懈怠疲倦，这是贪图安逸的心思占了上风，警醒戒备的心志变得懈怠了。古代的 圣贤，不曾不把懈怠懒惰、贪图安逸当作忧患，勤奋勉励、自强不息，这就是孔子深深 责备宰予的原因。听其言而观其行，圣人并不是等到宰予这件事之后才懂得，也不是因 为这件事就全都怀疑求学的人。只是借这件事来树立教化，警示众弟子，让他们言语谨 慎、行动勤勉罢了。” 材料四： 儒家经典中文字讹误很多，后世学者尊崇经书，于是不敢辨正。比如《昼寝》这一 章，先父认为“昼”应当读作“画”。寝，指宗庙：画寝，就是彩绘宗庙的寝殿。诸侯 可以彩绘寝庙，大夫用红漆涂饰，士人和百姓用白灰粉刷。春秋时期，僭越礼制、违乱 礼法已成风气，宰予沿袭这种风气，就彩绘自己的寝庙，过错太严重了。（孔子把他比 作)朽木粪土，是用来表明他的行为卑贱：说出“还有什么可责备”这样的话，是用来 凸显他的过失极其严重。不这样的话，只是白天睡觉罢了，罪过难道会到这种地步吗？ 又考证字书，（古代)没有“画”这个字，“三宿而后出昼”中的“昼”，又读作“画”， 就是“画”字，也是“画”的意思。“昼”写作“画”，这是肯定无疑的了！ 语文试题评分参考第5页（共5页） 此卷只装订不密封 ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年烟台市高考模拟试卷 高 三 语 文 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5小题。 对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。2011年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34％，当地家庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。《纽约时报》援引研究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。2013年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗？”该报称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利——对玻利维亚人有害”。这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。 这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。毕竟，藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据，将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。他们发现，从2004年到2013年，三个小组的生活水平都上升了，其中藜麦种植户家庭支出的增长速度是最快的。农民们正在变富，他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。那么藜麦消费量下降34％又是怎么回事呢？原来，在很长的时间内两个国家的藜麦消费量一直在缓慢而稳定地下降，这意味着消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系。更加接近事实的解释是，秘鲁人和玻利维亚人只是想换换口味，吃点别的东西。 为了解藜麦的种植情况，我去了秘鲁科尔卡山谷，这里在印加时代以前就得到了开垦。藜麦是一种美丽的作物，拥有深红色或金黄色的巨大种球。在安第斯山的这片区域，人们在梯田上同时种植藜麦以及当地特有的玉米和马铃薯品种。“国外需求绝对是一件好事，”我的秘鲁向导杰西卡说道，“农民非常高兴，所有想吃藜麦的人仍然买得起这种食物。”她还解释了另一个好处。之前，秘鲁城里人往往认为他们这片区域吃藜麦的人“很土”。现在，由于美国人和欧洲人的重视，食用藜麦被视作一种时尚。“利马人终于开始尊重我们这些高原人和我们的传统了。”玻利维亚西南部有一片遥远而不适合居住的区域，那里到处都是盐湖和休眠火山。在那里，我看到了由藜麦资金支持的当地急需的开发和旅游项目。千百年来勉强能够养家糊口的自耕农开始为更加美好的未来而投资。我在2017年4月听到的玻利维亚人对于该作物的唯一抱怨是，日益增长的供给正在拉低价格。玻利维亚的藜麦种植面积增长了两倍多，从2007年的5万公顷增长到2016年的18万公顷。马克·贝勒马尔后来对我说：“这是一个令人悲伤的结局，因为它的价格不太可能再度回升。”在风景如画的科尔卡山谷，当太阳落山时，我问杰西卡，欧洲和北美的消费者是否应该为吃掉秘鲁人和玻利维亚人的食物而感到内疚。我可以猜到答案，但我想听到当地人的亲口否认。“相信我，”杰西卡笑道，“我们有许多藜麦。” 乍一看，这一关于食物热潮、全球贸易和消费者忧虑的事件讲述了谎言被揭穿的过程。不过，这些受到错误解读的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害。各行各业有经验的沟通者会通过片面的事实、数字、背景呈现某种世界观，从而影响现实。在这个例子中，新闻工作者和博主出于高尚的理由引导消费者远离藜麦：他们由衷地为一个贫困群体感到担忧，害怕狂暴的全球贸易风潮会危及这一群体的利益。我们很早就知道这一点：每个新手辩论者和犯错误的小学生都知道如何挑选最有利于自己的真相。不过，我们可能不知道这些真相为沟通者提供了多大的灵活性。很多时候，你可以通过许多方式描述一个人、一件事物或者一起事件，这些描述可能具有同等的真实性。我将它们称为“竞争性真相”。 （摘编自赫克托·麦克唐纳《后真相时代》，刘清山译） 1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．藜麦适合素食者和肠胃疾病患者食用，并且由于其营养均衡，被美国宇航局认为是宇航员食物的理想之选。 B．“马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见”中的“此”，指的是被国外需求推高的藜麦价格给玻利维亚和秘鲁当地人造成伤害这一说法。 C．藜麦的大面积种植，不仅让玻利维亚和秘鲁等地农民的生活水平显著提高，而且改变了当地人对藜麦带有歧视的看法。 D．作者认为，尽管一些媒体引导消费者远离藜麦的做法值得商榷，但是其出发点却不是恶意的，他们为当地的贫困居民感到担忧。 2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．从第一段的内容可以看出，当一起事件超出了我们直接观察的范围时，有些人会根据他人提供的信息，并结合自己的判断，生成对该事件的看法。 B．“它的价格不太可能再度回升”，可能是因为市场对藜麦的需求量不再大幅增加，而藜麦的种植面积持续扩大，供给日益增长。 C．“每个新手辩论者”“都知道如何挑选最有利于自己的真相”，可见有些“沟通者”会选择有助于推进个人意图的真相，而这种选择具有一定的灵活性。 D．从藜麦事件可以发现，一组片面的事实编织在一起引发了一场良心危机，而这场良心危机对玻利维亚和秘鲁当地的居民造成了真正的伤害。 3．下列选项，最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是（3分） A．“粮食优先”智库的工作人员塔尼娅·科森在谈到安第斯山藜麦种植者时表示：“坦率地说，他们厌倦了藜麦，因此开始购买其他食物。” B．加拿大《环球邮报》一则新闻的标题为“你对藜麦的爱越深，你对玻利维亚人和秘鲁人的伤害就越深”。 C．制片人迈克尔·威尔科克斯专门为这个问题制作了一部纪录片，他说：“我见过一些反对食用藜麦的文字评论，实际上，停止消费才会真正伤害这些农民。” D．英国广播公司播音员埃文·戴维斯指出：“事实上，说谎常常是没有必要的。你可以在不使用任何谎言的情况下完成许多有效的欺骗。” 4．请简要说明文本中的西方媒体在报道时使用了哪些“竞争性真相”。（4分） 5．作者采用哪些方法证明关于藜麦的新闻报道结论有误？请根据文本概括。（6分） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 开满窗户的山坡 刘亮程 县上给村里拨了拔廊坊保护款，每家补贴1.8万元，要求把旧窗户和门都换成塑钢的。村里半数人家住拔廊坊，这种早期汉民居住的老房屋，因为廊檐往外拔出来一两米，有立柱支撑，形成廊，取名拔廊坊。住拔廊坊的人家得了补贴，好多旧木窗木门被拆后扔在一边。也有人家把拆掉的木门窗又换回来。 我们连买带捡收集了好多旧木门窗，堆在书院里。最先的打算是用这些旧木门窗，把书院朝马路的那段院墙围起来。原来的院墙残缺不整，到处是豁口和窟窿。我想把破院墙拆了，做一个最别致的院墙，名字叫村庄纪念墙。大概方案是：收来的每家的旧门窗，用墙垛单独隔一个单元，门朝外，门楣上有这家的姓名和来历。每个门上配一把锁，钥匙发给那家人，什么时候他们想进书院，或是想进自己家的老门了，就拿钥匙打开。 几十户人家的门窗连成一个长长的墙，看过去户挨户住了许多人家，每户人家的门窗都不一样，大小不一样，漆色不一样，漆掉光后木头的老旧还是不一样。 我给村里这些人家留了一扇门，这样书院就成了全村人的。他们可能也不会来开那个已经扔掉的门，那扇门里再也没有他们一样东西。但也不一定，在某个夜里，某人被月光喊醒，穿鞋出门，拿着我给的钥匙，梦游似的行到书院墙根儿，找到镶嵌在院墙上他家的旧木门，开锁，推门，可他怎么也推不开。他不知道我从里面也上了锁，那锁的钥匙在我这里。他推窗户，也推不开，窗户也从里面锁住。他扒窗户上往里望，一院子的月光树影。 我这样想的时候，仿佛在替另一个人做梦。一定有人会做这样的梦。如果我真的把这些旧木窗做成院墙立在路边，全村人都会因它而做梦。我也会一个一个地梦见他们。每个窗户曾经都是一家人的眼睛，他们扒着窗户往外看时，他们在村庄的内部。我有可能从这些旧门窗里窥见他们的生活，在有月光的夜晚，那些从来关不严实的门缝、变形的窗框里走掉的人声，仿佛又回到屋里。我在每一个窗户后面停下来，扒窗户朝外望，我会看见这一户人家曾经长达几十年甚至上百年的张望。我会看见他们所看见的，把他们再一次遗忘。 这个想法让我激动了半个冬天和一个春天，我想等夏日天长了再动手做这件事情。那时候，从天亮到天黑，有17个小时，足够人把好多想法变成现实。可是，没等到夏天，我的这个想法就被另一个想法取代了。 一日，沟上头的老郭来书院找自己的旧木窗，我们50块钱买他的，他要买回去。我问老郭，你把这个破窗户拿回去干啥？ 老郭说，他在山坡上挖了一个洞，做猪窝，想在洞顶上装一个窗户，这样猪就能看见太阳了。 这样猪也能看见星星了。我随口说了一句。 我知道老郭挖猪窝的那片山坡，就在他家对面，坡上黑洞洞的有好几个猪窝。老郭和别人不一样，竟然想给猪洞安一个窗户。 他的想法启示了我，我突然想到用这些收购来的窗户，把一座山上安满窗户。那个山坡下原是一所废弃的小学，靠山面水，山坡上是麦田，麦子翻山越岭生长向远方。我上下远近地打量这座山，想着把它用旧窗户镶嵌起来该多有意思。我无法把整座山镶起来，我收集的窗户也不够，我只是想把山的下部用窗户一层层镶起来，镶到几十层，窗户里装上灯，从河对岸看，整个山坡的麦地开满窗户。到夜晚，整座山因为亮着的窗户而悬空起来，看上去仿佛许许多多的人家住在半空。我会把这些窗户主人的名字留在窗框上，有一天他们从地里回来，找不到门，或者门锁的钥匙丢了，他们找到窗户，朝里看，全是厚厚的土，是麦子扎的根须。 这个想法也破产了，原因是我根本干不了多少事情，书院建设就把所有的精力和财力都耗了进去。想想我刚来这个村庄时有多大的心劲儿啊。我到菜籽沟那年，和村里签有70年的独家旅游开发经营权，作为乙方的我，承诺在村里建一座书院，用收购的几十个老宅院，邀请艺术家入住作为其工作室，建成菜籽沟艺术家村落，利用自己和艺术家们的知名度，让这个不为人知的村庄成为中国的名村。那时我50岁刚出头，想在这个村庄干一番大事。但是仅仅过了几年，那个开发村庄做旅游的打算被我忘记了。那个合同也早被扔到一边。 现在，山坡下那块地方仍荒着，村里把地卖给一个老板，说是投资开客栈。老板怎么会把钱投在这个一百年也收不回本钱的项目上呢。只有我这样的人，会为一个梦投资，为一个天真的想法和冲动投入。四年前我51岁，人过50岁，心还在40岁，时常冲动地用40岁的心驱动50岁的身体。 我心里有建一个书院的劲儿。在那个山坡上开满窗户的劲儿，也一直在心里攒着。窗户也在书院院墙边攒着，风吹雨淋，一年年腐朽。一直等它们朽到窗框散架，完全不能用，这要不了多少年。那时我散步走过它们身边时，会做何感想呢？ 我确实是一个适合想事情的人，我想的许多事情写成了书。在我想过的所有事情中，在菜籽沟一座山上开满窗户这件事，在我心里早已经无数次地完成了。某日天色渐暗时，我开车路过，朝河那边的山坡望去，看见满山坡的窗户依次亮起来，从山脚一直亮到山顶。 那个曾经想在山坡上开满窗户的我，已经远去。仅仅过了四年，许多事情便不用去实现了。其实这是多好的事。 （有删改） 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．小说开门见山地写县里专门拨款，提出统一更换门窗的要求，并且提到有人将木门窗又换回来，含蓄地表现了传统与现代之间的交锋。 B．“我”的第一个梦想是用收集的旧木门窗将书院的院墙围起来，这样做既是为了美观，也是为了村民们能够对旧时光有一个寄托和念想。 C．“我”的两个梦想最终都没有在现实中实现，说明“我”是一个充满想象力、有艺术追求，但脱离了基层群众生活实践的艺术家。 D．小说结尾提到“仅仅过了四年，许多事情便不用去实现了”，用充满感慨的语调写出了时间会改变许多事情，体现了作者对时间和生命的真切体悟。 7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．这是一篇散文化小说，没有跌宕起伏的故事情节，将作者的情感、心理作为线索，体现了作者独特的创作风格。 B．小说的人物形象不是特别鲜明、饱满，文中传递出作者对乡村旧事物的消逝具有某种意绪和感悟，耐人寻味。 C．文中反复出现的物象“窗户”具有象征意义，同时串联起了“我”的两个梦想；多次写到有月光的夜晚，营造出朦胧幽寂的氛围。 D．小说表面上美丽、祥和，充满梦幻，但深层弥漫着往事不可追忆的伤痛和梦想难以实现的遗憾。 8．请结合文本简要概括“我”的人物形象特点。（4分） 9．卡尔维诺在《新千年文学备忘录》中说：“一个物件出现在叙述中，就立即充满某种特殊力量，恍如一个磁场的极，恍如那个不可见的关系组成的网络中的一个结。”请结合文本，简要分析“窗户”这个意象的具体内涵。（6分） （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬①也！于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。” （节选自《论语·公冶长》） 材料二： 昼寝之恶也，小恶也；朽木粪土，败毁不可复成之物，大恶也。责小过以大恶，安能服人？使予性不善，如朽木粪土，不宜得入孔子之门，序在四科之列。使性善，孔子恶之，恶之太甚，过也；人之不仁，疾之已甚，乱也。孔子疾宰予，可谓甚矣。使下愚之人涉耐罪②，狱吏令以大辟之罪，必冤而怨邪，将服而自咎也？使宰予愚，则与涉耐罪之人同志；使宰予贤，知孔子责人，几微自改矣。明文以识之，流言以过之，以其言示端而已自改。自改不在言之轻重，在宰予能更与否。 （节选自王充《论衡》） 材料三： 宰予能言而行不逮，故孔子自言于予之事而改此失，亦以重警之也。范氏曰：“君子之于学，惟日孜孜，毙而后已，惟恐其不及也。宰予昼寝，自弃孰甚焉，故夫子责之。”胡氏曰：“宰予不能以志帅气居然而倦是宴安之气胜儆戒之志惰也。古之圣贤未尝不以懈惰荒宁为惧，勤励不怠自强，此孔子所以深责宰予也。听言观行，圣人不待是而后能，亦非缘此而尽疑学者。特因此立教，以警群弟子，使谨于言而敏于行耳。” （节选自朱熹《论语集注》） 材料四： 经书中鱼亥③侭多，后学尊经，遂不敢辩。如《昼寝》章，先君谓“昼”当读“画”。寝，庙也；画寝者，画其寝庙④也。诸侯画寝，大夫以丹，士庶以白垩。春秋僭乱成风，宰予习焉而画其寝，过斯甚矣。朽木粪土，所以明其贱；“何诛”之责，所以甚其失。不然，一昼寝耳，罪岂至是！又考字书无“画”字，三宿而后出昼，又读作“画”，即“画”也，亦是“画”字。“昼”作“画”，其必然乎！ （节选自周亮工《因树屋书影》） 【注】①圬：涂饰、粉刷。②耐罪：剃去鬓须的刑罚，在古代是较轻的刑罚。③鱼亥：“鲁鱼亥豕”略语，指书籍传写、刊印中的文字谬误。④寝庙：古代宗庙的正殿称庙，后殿称寝，合称寝庙。 10．材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 宰予不能以志[A]帅气[B]居[C]然[D]而倦[E]是宴安之气[F]胜[G]儆戒之[H]志惰也 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．何诛，宾语前置，与《齐桓晋文之事》中的“舆薪之不见”句式相同。 B．以，介词，与《谏太宗十思疏》中“虑壅蔽则思虚心以纳下”的“以”用法不同。 C．更，读gēng，改变，与《赤壁赋》中“洗盏更酌”中的“更”读音、意思相同。 D．是，这样，与《答司马谏议书》中“是而不见可悔故也”的“是”意思不同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．宰予昼寝引发了孔子严厉的批评，孔子认为，识人不能仅凭听他的言语，还要观察他的行为。 B．材料二举下愚之人犯轻罪被判死刑的事例，用来说明宰予受到孔子的责骂也一样会怨恨且自责。 C．材料三中胡氏认为，识人不仅要听其言还要观其行的道理，孔子不是等到宰予昼寝一事才明白的。 D．材料四考证了字书，认为古时候没有“画”这个字，“三宿而后出昼”的“昼”字就是“画”字。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ⑴君子之于学，惟日孜孜，毙而后已，惟恐其不及也。 ⑵朽木粪土，所以明其贱；“何诛”之责，所以甚其失。 14．对于孔子批评宰予昼寝一事，后三则材料所持的观点有何不同？请简要概述。（5分） （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成15~16题。 寄上叔父夷仲① 黄庭坚 少年有功翰墨林，中岁作吏几陆沉。 庖丁解牛妙世故，监市履狶②知民心。 万里书来儿女瘦，十月山行冰雪深。 梦魂和月绕秦陇，汉节落毛何处寻。 【注】①写作此诗时，诗人为官一方，他的叔父黄夷仲则在边塞负责茶马等事宜。②监市履狶：出自《庄子·知北游》，原指监市通过踩踏猪腿判断肥瘦，比喻指善于体察事物。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首联写叔父少年以文才扬名，中年为官却沉沦下僚，一扬一抑，寄寓怀才不遇之叹。 B．颔联借用庖丁解牛、监市履狶的典故，赞美叔父处世老练、精通世故、体察民心。 C．颈联写诗人收到万里家书，得知亲人儿女清瘦，十月冒雪远行探望，情景真切感人。 D．全诗由才写到遇，由人写到境，情感沉郁，用典贴切，兼具骨肉亲情与士人风骨。 16．请结合诗句简析本诗所表达的思想感情。（6分） （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） ⑴乱世之中，仁人志士纵遭奸佞构陷、忠心难表，常以笔墨抒发胸臆。《屈原列传》中，精准道出屈原身陷困厄的核心遭遇的两句是“ ， ”。 ⑵春回大地，春耕始忙。陶渊明《归去来兮辞》中的“ ， ”两句写出了诗人春日独自外出、除草培土的生活。 ⑶李华参加诗词大会，第一关是九宫格题，九宫格中有九个意象（如表），要求说出至少包含其中三个意象的两句古诗词，李华脱口而出：“ ， ”。 山 江 月 云 风 雨 鸟 蝉 猿 二、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 冯梦龙的《智囊全集》记载了一件令人称奇的故事。 ①唐代有一个农夫耕田时挖到一瓮马蹄形黄金，立刻乡里（古代居民组织单位）派人将其送到县衙去，②县官担心公库防护不严，就将其放到自己家里。③隔夜打开检验，发现都是土块。④瓮金出土时，乡里人都曾亲眼见证。⑤县官无法辩白，最终承认了调包黄金的“罪名”。就在快要定案的时候，事情传到了一个叫袁滋的官员耳里，袁滋说：“我怀疑这案子里有冤情。”州府长官让他重新调查。他点验出瓮中“马蹄金”共二百五十多块。请金铺铸造同样形状和大小的马蹄金，才造出一半数目，总重就达三百斤了，又了解到当初是两个农夫用竹扁担抬着瓮到县府的。算一下，如果这二百五十多块是真金，就不是两个人能抬得动的。这说明在运到县衙之前，金子就被换成土块了。至此案情大白，县官洗清冤屈。 从怀疑有冤，到证实冤情，袁滋的一系列思考和行动，都是以（ ）的逻辑推理为基础的，其推理过程可以概括如下： 假设县官以土换金，运送到他那里的必是真金；如果运送到他那里的是真金，总重量会有六百斤；如果总重量达到六百斤，那么不可能只有两个人用竹扁担抬过来。 也就是说：如果县官以土换金，那么不可能只有两个人用竹扁担抬送金子到他那里。但事实上，运“金”的只有两个人，用的是竹扁担。所以县官收到的不是黄金，不可能以土换金。 18．文中多处使用引号，下列四处引号的用法与其他三项不同的一项是（3分） A．县官无法辩白，最终承认了调包黄金的“罪名”。 B．“木叶”发展到“落木”，其关键显然在“木”这一字。 C．包身工没有“做”或“不做”的自由。 D．真正考验我们的，是“行”的能力。 19．文中第二段画横线的部分有两处语病，请指出序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 20．下列填入文中第三段括号内的成语，不恰当的一项是（3分） A．严丝合缝 B．叹为观止 C．一丝不苟 D．处心积虑 21．文中推理部分使用了排比的句式，请简要分析其表达效果。（4分） 22．楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”（《晏子使楚》）请简述晏子的推理过程。（4分） 三、作文（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 以上漫画引发了你怎样的联想与思考？请结合漫画寓意写一篇文章，体现你的思考与认识。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $