精品解析：2025-2026学年河南省周口市沈丘县中英文学校统编版一年级下册期中考试语文试卷

一年级第二学期学习评价（2） 语文 一、拼一拼，写字词。 1. 拼一拼，写字词。 【答案】 【解析】 【详解】注意“禾、卡片、京、衣、笑声、饭”的正确写法。 二、圈一圈。（用“○”圈出正确答案） 2. 圈出与大写字母对应的小写字母。 B（d b） M（m n） J（i j） F（f t） 【答案】b m j f 【解析】 【详解】B → b M → m J → j F → f 3. 圈出韵母是ing的汉字。 并 斤 丁 邻 亲 听 【答案】并 丁 听 【解析】 【详解】并：拼音为bìng，韵母是ing，符合要求； 斤：拼音为jīn，韵母是in，不符合要求； 丁：拼音为dīng，韵母是ing，符合要求； 邻：拼音为lín，韵母是in，不符合要求； 亲：拼音为qīn，韵母是in，不符合要求； 听：拼音为tīng，韵母是ing，符合要求。 4. 圈出组词正确的汉字。 （青 清）蛙 捉（主 住） 花（羊 样） （晴 请）客 土（他 地） （万 方）里无云 【答案】青 住 样 请 地 万 【解析】 【详解】“青”通常表示颜色，如青色、青草等。 “清”有清澈、纯净的意思，如清水、清澈等。 “青蛙”是一种两栖动物，它的身体颜色多为青色，所以这里应选“青”。 “主”有主要、主人等意思。 “住”有居住、停留的意思。 “捉住”表示抓住、逮住，所以这里应选“住” 。 “羊”主要指家羊，是一种常见的家畜。 “样”通常指形状、样子、种类或标准。 “花样”指的是供仿制的式样，泛指事物的式样或种类。所以这里应该选“样”。 “晴”从“日”部，表示天气状况，指天空中没有云或云很少的状态。 “请”从“讠”（言字旁），表示人的动作或语言，如邀请、请求等含义。 “请客”是招待客人之意。所以这里应选“请”。 “他”作为代词，通常用来指代一个人或一个事物。 “地”偏旁为提土旁，在某些情况下与“天”相对，引申为土地、大地的意思。 “土地”指土壤、地面，所以这里应选“地”。 “万”数词，表示数量（十万）。 “方”可作名词（方向、方法等）、量词（用于方形的东西）。 “万里无云”指湛蓝的天空，没有一丝云彩，形容天气晴朗。所以这里应选“万”。 5. 圈出下列词语中读轻声的字。 胆子 妈妈 眼睛 爷爷 喜欢 【答案】子 妈 睛 爷 欢 【解析】 【详解】胆子 (dǎn zi)，“子”读轻声“zi”； 妈妈 (mā ma)，后一个“妈”读轻声“ma”； 眼睛（yǎn jing），“睛”读轻声“jing”； 爷爷（yé ye），后一个“爷”读轻声“ye”； 喜欢（xǐ huan），“欢”读轻声“huan”。 三、想一想，按查字典的要求填空。 6. 下面是音序查字法口诀，但是顺序乱了，正确的顺序应是：______________。（填序号） ①先把首个字母找 ②字母下面找音节 ③音序查字要记牢 ④看看它在第几页 【答案】③①②④ 【解析】 【详解】仔细分析，句③“音序查字要记牢”是总起句，应放在句首；其他三句为“音序查字法”方法。用音序查字法查字典时，应先找到大写字母，即句①“先把首个字母找”；然后在字母下面找到汉字的音节，即句②“字母下面找音节”；最后找到对应的页码，即句④“看看它在第几页”。 故顺序为：③①②④。 7. 用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。 要查的字 音序 音节 组词 止 ___ ___ ___ 旦 ____ ___ ____ 【答案】 ①. Z ②. zhi ③. 停止 ④. D ⑤. dan ⑥. 元旦 【解析】 【详解】“止”读音为zhǐ，音序是Z，音节是zhi，可以组词：停止、阻止。 “旦”读音为dàn，音序是D，音节是dan，可以组词：元旦、一旦。 四、分一分，填一填。 8. 分一分，填一填。 叫 春 明 告 阳 合 含“口”： 含“日”： 【答案】 【解析】 【详解】叫的左部是“口”，告的底部是“口”，合的底部是“口”，所以这三个字归为含“口”一类。 春的底部是“日”，明左部是“日”，阳右部是“日”，所以这三个字归为含“日”一类。 9. 分一分，填一填。 床 成 间 我 书 言 点在正上方或左上方，先写点：（） 点在右上方，后写点：（） 【答案】床 间 言 成 我 书 【解析】 【详解】床：点、横、撇、横、竖、撇、捺。 间：点、竖、横折钩、竖、横折、横、横。 言：点、横、横、横、竖、横折、横。 成：横、撇、横折钩、斜钩、撇、点。 我：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点。 书：横折、横折钩、竖、点。 根据笔顺，点在左上方的字是：床、间、言。 点在右上方的字是：成、我、书。 五、连一连。 10. 连一连。 踢毽子 一支 下象棋 一台 拔河 一条 搭积木 一件 【答案】 【解析】 【详解】题干一共有四列：第一列是活动名称，第二列是活动场景图片，第三列是量词，第四列是物品图片。活动与对应场景连线，量词与物品连线即可。 六、选一选，填一填。（填序号） 11. “阳”字的第一笔是（ ）。 A. | B. ㇌ 【答案】B 【解析】 【详解】“阳”字的笔画顺序为：横撇弯钩、竖、竖、横折、横、横，第一笔是“㇌”。 12. “尸”这个偏旁的名称是(　)。 A. 尸字头 B. 尸字旁 【答案】A 【解析】 【详解】汉字偏旁的命名通常根据其在字中的位置或形状。常见的命名方式包括“某字旁”“某字头”“某字底”等。“尸”一般位于字的上方，所以叫尸字头。 13. 星期五的晚上，星星打电话约乐乐星期六下午去动物园。接电话的是乐乐爸爸，星星应该怎么说？（ ） A. 喂，我是星星，让乐乐接电话。 B. 叔叔，您好，我是乐乐的朋友星星，请问乐乐在家吗？ 【答案】B 【解析】 【详解】A．语气生硬，直接要求对方叫乐乐接电话，不够礼貌，也没有对长辈（乐乐爸爸）使用合适的称呼。 B．使用了礼貌的称呼“叔叔，您好”，主动自我介绍“我是乐乐的朋友星星”，再礼貌询问乐乐是否在家，既尊重长辈，也符合电话沟通的礼仪规范。 七、照 样子，写一写。 14. 例：弯弯的小路 ________的枣 ________的糯米 ________的_______ 【答案】 ①. 红红 ②. 白白 ③. 红红 ④. 苹果 【解析】 【详解】例句“弯弯的小路”是典型的AAB式形容词加名词的偏正结构，“弯弯”作为叠词形容词，用来描述小路的形态。 第①空需填写合适的AAB式形容词修饰“枣”，枣的特点可以从味道、颜色等方面来描述。 示例：甜甜的枣、圆圆的枣等。 第②空需填写合适的AAB式形容词修饰“糯米”，糯米的特点可以从颜色、质感等方面来描述。 示例：软软的糯米、白白的糯米等。 第③④空则要先填AAB式形容词、再填对应名词，只要符合事物特征、搭配合理即可。例如“蓝蓝的天空”“绿绿的草地”等。 15. 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子_______________，游到小公鸡身边。 【答案】快活地向前游 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 根据题干的要求，补充小鸭子怎样游到小公鸡身边，合理通顺即可。 示例：小鸭子飞快地往前游，游到小公鸡身边。 16. 例：天一黑我就不敢往外瞧。 妈妈一回到家就______________。 【答案】忙着做饭 【解析】 【详解】例句中，“天一黑”是触发条件，“不敢往外瞧”是紧接着出现的状态，符合该句式的逻辑。补写“妈妈一回到家就______”时，只需在横线处填写妈妈回到家后紧接着发生的、符合生活逻辑的动作即可。 示例：妈妈一回到家就打扫卫生。 八、根据所学的知识填空。 17. 根据所学的知识填空。 （1）同协力 天伦之 （2）池草 红 鱼出水 鸟林 （3）前明月光，疑是霜。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“伦”的正确写法。 （2）书写时注意“青”“花”的正确写法。 （3）书写时注意“床”的正确写法。 18. 《吃水不忘挖井人》中，（ ）带领战士和乡亲们挖了一口井。（填序号） A. 毛主席 B. 周总理 【答案】A 【解析】 【详解】课文《吃水不忘挖井人》讲述的是毛主席带领战士和乡亲们在江西瑞金挖了一口井，解决了当地村民吃水困难的问题。 19. 《树和喜鹊》中，树和喜鹊后来都不孤单了是因为（ ）。（填序号） A. 树和喜鹊成了邻居 B. 树和喜鹊都有了邻居 【答案】B 【解析】 【详解】这道题出自课文《树和喜鹊》，根据课文内容可知，树和喜鹊最初都很孤单，后来因为这里种了许多树、来了许多喜鹊，树和树成了邻居，喜鹊和喜鹊也成了邻居，从此它们都不再孤单。因此该题选B。 九、读短文，完成练习。 读短文，完成练习。 ①一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们储备了充足的粮食，很快乐。” ②两只燕子在屋檐下做窝，小公鸡问：“小燕子，你们快乐吗？”燕子说：“我们就要有自己的家了，很快乐。” ③小公鸡问鸡妈妈：“妈妈，快乐在哪里呢？”鸡妈妈说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，它在每个人的心里。” 20. 短文中加点的“只”字是一个多音字，有两个读音，分别是______和______，在文中的读音是________。 21. 短文中，蚂蚁的快乐是__________，燕子的快乐是__________，鸡妈妈认为快乐是_________。（填序号） ①就要有自己的家了 ②储备了充足的粮食 ③自己寻找的，在每个人的心里 22. 你认为快乐是什么？写一写。 ___________________ 【答案】20. ①. zhī ②. zhǐ ③. zhī 21. ①. ② ②. ① ③. ③ 22. 我认为快乐是和家人一起吃饭，和朋友一起玩耍。 【解析】 【导语】这篇短文以小公鸡的三次提问串联全文，语言浅白如童谣，借蚂蚁储粮、燕子筑巢的具体场景，引出“快乐要自寻于心”的核心意涵。对话式叙事贴近孩童视角，于问答中传递朴素哲思，兼具童趣与引导性，读来轻快易懂。 【20题详解】 “只”是多音字，常见两个读音为zhī和zhǐ。其中zhī用于量词或表示单独的含义，zhǐ表示仅限于某个范围。文中“两只燕子”的“只”是量词，因此读音为zhī。 【21题详解】 蚂蚁回答“我们储备了充足的粮食，很快乐”，对应选项②； 燕子说“我们就要有自己的家了，很快乐”，对应选项①； 鸡妈妈说“快乐是需要自己寻找的，它在每个人的心里”，对应选项③。 【22题详解】 答案不唯一，只要表达积极、贴合生活、言之有理即可。 示例：快乐是帮助别人后得到的一声谢谢；快乐是认真学习后取得好成绩；快乐是和家人在一起吃饭、玩耍；快乐是完成自己想做的事，心里感到满足。也可简洁作答如：快乐是付出后收获的满足感，是分享带来的温暖，是努力后实现的小目标。 十、看图写话。 23. 图中都有谁？她们在干什么？心情怎样？仔细观察图片，把你看到的和想到的用两三句话写下来。（不会写的字可以写拼音） 【答案】例文： 端午节，奶奶坐在桌边包粽子。小女孩看到奶奶那么辛苦，也坐在旁边给奶奶帮忙。小女孩拿起自己包好的粽子给奶奶看，两个人都甜甜地笑了。 【解析】 【详解】先仔细观察图片中的人物动作（奶奶在包粽子，小女孩拿着粽子）、表情（两人都在笑），再加上自己的想象用通顺连贯的话语表达出来。注意，题目中要求写两三句话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级第二学期学习评价（2） 语文 一、拼一拼，写字词。 1. 拼一拼，写字词。 二、圈一圈。（用“○”圈出正确答案） 2. 圈出与大写字母对应的小写字母。 B（d b） M（m n） J（i j） F（f t） 3. 圈出韵母是ing的汉字。 并 斤 丁 邻 亲 听 4. 圈出组词正确的汉字。 （青 清）蛙 捉（主 住） 花（羊 样） （晴 请）客 土（他 地） （万 方）里无云 5. 圈出下列词语中读轻声的字。 胆子 妈妈 眼睛 爷爷 喜欢 三、想一想，按查字典的要求填空。 6. 下面是音序查字法口诀，但是顺序乱了，正确的顺序应是：______________。（填序号） ①先把首个字母找 ②字母下面找音节 ③音序查字要记牢 ④看看它在第几页 7. 用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。 要查的字 音序 音节 组词 止 ___ ___ ___ 旦 ____ ___ ____ 四、分一分，填一填。 8. 分一分，填一填。 叫 春 明 告 阳 合 含“口”： 含“日”： 9. 分一分，填一填。 床 成 间 我 书 言 点在正上方或左上方，先写点：（） 点在右上方，后写点：（） 五、连一连。 10. 连一连。 踢毽子 一支 下象棋 一台 拔河 一条 搭积木 一件 六、选一选，填一填。（填序号） 11. “阳”字的第一笔是（ ）。 A. | B. ㇌ 12. “尸”这个偏旁的名称是(　)。 A. 尸字头 B. 尸字旁 13. 星期五的晚上，星星打电话约乐乐星期六下午去动物园。接电话的是乐乐爸爸，星星应该怎么说？（ ） A. 喂，我是星星，让乐乐接电话。 B. 叔叔，您好，我是乐乐的朋友星星，请问乐乐在家吗？ 七、照 样子，写一写。 14. 例：弯弯的小路 ________的枣 ________的糯米 ________的_______ 15. 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子_______________，游到小公鸡身边。 16. 例：天一黑我就不敢往外瞧。 妈妈一回到家就______________。 八、根据所学的知识填空。 17. 根据所学的知识填空。 （1）同协力 天伦之 （2）池草 红 鱼出水 鸟林 （3）前明月光，疑是霜。 18. 《吃水不忘挖井人》中，（ ）带领战士和乡亲们挖了一口井。（填序号） A. 毛主席 B. 周总理 19. 《树和喜鹊》中，树和喜鹊后来都不孤单了是因为（ ）。（填序号） A. 树和喜鹊成了邻居 B. 树和喜鹊都有了邻居 九、读短文，完成练习。 读短文，完成练习。 ①一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们储备了充足的粮食，很快乐。” ②两只燕子在屋檐下做窝，小公鸡问：“小燕子，你们快乐吗？”燕子说：“我们就要有自己的家了，很快乐。” ③小公鸡问鸡妈妈：“妈妈，快乐在哪里呢？”鸡妈妈说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，它在每个人的心里。” 20. 短文中加点的“只”字是一个多音字，有两个读音，分别是______和______，在文中的读音是________。 21. 短文中，蚂蚁的快乐是__________，燕子的快乐是__________，鸡妈妈认为快乐是_________。（填序号） ①就要有自己的家了 ②储备了充足的粮食 ③自己寻找的，在每个人的心里 22. 你认为快乐是什么？写一写。 ___________________ 十、看图写话。 23. 图中都有谁？她们在干什么？心情怎样？仔细观察图片，把你看到的和想到的用两三句话写下来。（不会写的字可以写拼音） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $