专练10 史料价值类（大题专练）（广东专用）2026年高考历史终极冲刺讲练测

专练10 史料价值类 考点 5年考情 押题依据 命题预测 史料价值类 2022年 T17·社会经济发展与局限 结合2022-2025年广东省高考历史真题考点，从近5年广东省高考试卷中可以看出，史料价值类高考具有“工业革命史料”“文明交流史料”“现代建设史料”三大主题切入分析，紧扣史料实证、历史解释核心素养要求的特点。 史料价值类主观题，结合广东卷命题规律，具体考查预测如下： 1. 强化时空脉络：以工业革命、文明交流、现代建设不同发展阶段为轴线，考查各类史料的史料价值，梳理史料对应的历史时序与时代背景，明确不同阶段史料的核心特征，。 2. 聚焦史料辨析：以史料价值为核心，辨析文献、图文、实物等不同类型史料的价值差异、可信度，对比不同史料对同一历史事件、主题的记载差异及成因。 3. 凸显素养导向：立足广东高考命题特点，结合工业革命、文明交流等核心史实，衔接教材主干知识点，侧重考查史料提炼、史料实证能力，契合广东卷“素材新、考能力、重关联”的命题风格。 紧扣 2025 年新高考历史新结构体系，结合近 4 年广东卷 “素材新、考能力、重关联” 的命题规律，以史料价值类题型为核心，精准预测如下： 1. 工业革命相关史料的价值分析 以工业革命相关史料为核心，依托文献、图文素材，考查从 “第一次工业革命工厂制度” 到 “第二次工业革命垄断组织” 相关史料的价值。侧重分析不同类型史料的史料价值、可信度，以及史料反映的时代特征差异。 2. 文明交流相关史料的价值解读 以文明交流相关史料为切入点，结合文物、时人记述素材，考查从 “区域性文明交流” 到 “全球性文明互鉴” 相关史料的价值解读。重点考查史料价值与时代背景的关联，呼应广东卷 “时空定位、重关联” 的特点。 3. 多元史料的综合价值辨析 以不同类型、不同视角的史料为核心，依托考古实证、文献记载等素材，考查对同一历史主题（工业革命、文明交流）多元史料的综合价值辨析。侧重分析不同史料的互补性与局限性，凸显史料实证素养。 解题策略： 1. 史料价值核心答题逻辑 以“史料类型定位→史料内容解读→史料价值分析→史料局限补充”为核心，贴合广东卷“考能力、重实证”的命题特点，不脱离题干素材，衔接教材主干知识。 2. 分类型史料价值答题技巧 ① 文献史料（史书、报刊、回忆录等）：先明确史料出处、作者身份，解读核心内容，分析其对某一历史事件（如工业革命、文明交流）的佐证价值，补充其主观立场带来的局限性。 ② 图文史料（图片、图表、地图等）：提炼图文关键信息，关联对应历史背景，分析其直观反映的时代特征，说明其在印证历史现象、补充文献史料不足方面的价值。 ③ 考古实证素材（文物、遗址等）：结合考古发现，解读其反映的生产生活、制度文化等信息，分析其作为一手史料的权威性，以及对还原历史真相的核心价值。 3. 标准答题模板 ① 定位史料：明确史料类型、出处、创作背景及作者立场。 ② 解读内容：提炼史料核心信息，关联对应历史事件或主题。 ③ 分析价值：从史料实证角度，说明其对研究某一历史主题、印证历史史实的价值（分主次）。 ④ 补充局限：客观指出史料的局限性（如主观立场、记载不完整等），体现思辨性。 ​ 考向01 史料价值类 1．（2024·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“秦灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。 ——据《史记》等 材料二  公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食，“举办角斗表演”；复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上的海盗威胁”，“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。 ——摘编自张楠、张强《＜奥古斯都功德碑＞译注》 (1)根据材料，分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。 (2)根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。 【答案】(1)秦始皇形象：统一多民族国家的缔造者；勤政爱民；治理有方；深受拥戴。 奥古斯都形象：罗马帝国的建立者，罗马和平的缔造者；罗马人的保护者;；罗马文化的复兴者；罗马帝国疆域的开拓者。 (2)共性原因：为帝王歌功颂德；构建权力的神圣性、合法性、权威性；碑刻易于保存与流传。史料价值：都是一手史料、原始史料，有助于认识当时的帝王及时代；具有一定局限性。 【知识点】古代罗马及罗马帝国、秦巩固统一的措施 【解析】（1）本题是特点题。时空是秦朝时期的中国、古代的罗马帝国。秦始皇形象：根据材料“秦灭六王”“平一宇内”可知，统一多民族国家的缔造者；根据材料“专隆教诲”“忧恤黔首”可知，勤政爱民；根据材料“作制明法”“不懈于治”可知，治理有方；根据材料“莫不受德”“承顺圣意”可知，深受拥戴。 奥古斯都形象：根据材料“公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世”和所学可知，罗马帝国的建立者；根据材料“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”“平定高卢、西班牙等地战乱”可知，罗马和平的缔造者；根据材料“解除了海上的海盗威胁”罗马人的保护者；根据材料“复兴罗马传统，‘修复了八十二座诸神之庙宇’”可知，罗马文化的复兴者；根据材料“‘将罗马人民的所有行省’的边界扩大了”可知，罗马帝国疆域的开拓者。 （2）本题是原因题、影响题。时空是秦朝时期的中国、古代的罗马帝国。共性原因：根据材料“这些铭文叙述了秦始皇因六国‘贪戾无厌，虐杀不已’，于是‘秦灭六王’‘平一宇内’”“铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予”和所学可知，可从为帝王歌功颂德、强化统治权威及碑刻的特性等角度进行分析。史料价值：根据材料“器械一量，同书文字”“作制明法”“将罗马人民的所有行省”“铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予”和所学可知，可从史料的类型、对帝王与时代的认知及受多种因素导致的评价局限性等角度进行分析。 2．（2021·海南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  “耕织图”是中国古代表现农业生产的图画。已发现的汉代牛耕图皆位于北方州郡，南方地区尚未发现牛耕图像。这些农耕图像的题材内容从表现人力锄耕逐渐变为“徙民屯田，皆与犁牛”。嘉峪关魏晋墓室耙地图有两幅，一幅系“二牛一人式”，一幅展现了另一种播种方式：前面一妇女播撒种子，其后一男以耰（yōu）打碎土块以覆盖播撒下的种子。唐五代时期的牛耕图多数展现了“二牛一人式”的耕作方式，少数为“一牛一人式”，主要发现于陕西三原李寿墓及甘肃莫高窟等地，且数量较多。宋代是我国耕织图发展的重要时期，楼璹（shú）绘制的《耕织图》系统描绘了南方农业耕作生产的全过程，后世依照楼图临摹和翻刻者众多。清代耕织图的创作最初由帝王命宫廷画师临摹楼图作画，再由帝王亲自题写诗文，装裱成为完整的书画作品后择其优者刊刻印行，刻立石碑，形成了形态各异的“耕织图”文献，或深藏清宫、或赏赐王公、或立碑长存、或流布民间、或广传海外。 ——摘编自张铭《历代<耕织图>中农业生产技术时空错位研究》 (1)根据材料，概括历代耕织图呈现的变化，并结合所学知识简析其原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明耕织图对研究古代百姓日常生活的史料价值。 【答案】(1)变化：历代耕织图呈现的变化是由墓室、佛窟呈现到官府描绘印行的日常生活用品。 原因：统治者重视农业生产；南方开发，经济重心南移；农业生产技术进步；政府的重农政策；文化世俗化倾向； (2)史料运用过程中耕织图史料价值逐渐变弱，艺术价值及相对于官方而言的实用价值的不断上升。由于历代耕织图所能呈现的史实有所不同，故在耕织图的历史发展过程中其所能提供的史料价值也在发生变化。汉晋时期的耕织图虽然较为零散，但是单独的图幅却能较为真实地反映当时农业生产技术的情况，与当时史籍所载历史事实有较高的重合性。这一时期耕织图所反映的农业生产技术具有较为广泛的普遍性，能够反映较为广泛区域内较长时段的实际情况，具有较高的史料价值。唐五代时期耕织图相较于汉晋时期所能提供的真实历史史实已较少，这一时期耕织图作为史料来运用时只能反映一地一时之历史事实，其史料价值的普遍性已经有所减损。南宋楼璹的《耕织图》较为真实第反映了南宋境内水稻种植情况，就南宋境内而言具有较为普遍的史料价值。但是元明清以来的耕织图多由帝王命宫廷画师临摹楼图作画，故这一时期耕织图反映的当时农业生产技术的史料价值已经显得无足轻重，其艺术价值及推广重农政策的实用价值已经占据主要地位。 【知识点】史学研究方法、农业的主要耕作方式 【解析】（1）关于变化，根据材料“嘉峪关魏晋墓室耙地图有两幅”“主要发现于陕西三原李寿墓及甘肃莫高窟等地”“清代耕织图的创作最初由帝王命宫廷画师临摹楼图作画，再由帝王亲自题写诗文，装裱成为完整的书画作品后择其优者刊刻印行”“或深藏清宫、或赏赐王公、或立碑长存、或流布民间、或广传海外”等信息可知，历代耕织图呈现的变化是由墓室、佛窟呈现到官府描绘印行的日常生活用品。关于原因，结合所学知识可从统治者重视农业生产；南方开发，经济重心南移；农业生产技术进步；政府的重农政策；文化世俗化倾向等方面分析作答。 （2）纵观历代耕织图呈现的变化，是由墓室、佛窟呈现到官府描绘印行的日常生活用品。故其史料运用过程中耕织图史料价值逐渐变弱，艺术价值及相对于官方而言的实用价值的不断上升，由于历代耕织图所能呈现的史实有所不同，故在耕织图的历史发展过程中其所能提供的史料价值也在发生变化。结合所学知识可从汉晋时期的耕织图、唐五代时期耕织图、南宋楼璹的《耕织图》、元明清以来的耕织图等变化，阐述耕织图对研究古代百姓日常生活的史料价值即可。 【点睛】 3．（2020·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 ——摘自华东师范大学中国当代史研究中心《一个村支书的工作笔记》 提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪八十年代中国农村改革有哪些史料价值。 【答案】 角度 信息提取 史料价值 材料来源 材料选自一个农村党支部书记的工作笔记。 村党支部书记是农村基层干部，作为改革的亲历者，其工作笔记是研究20世纪八十年代农村改革的一手史料。 材料内容 农业责任制、抓致富、先富带后富、评选致富户等，反映了农村改革中实行家庭联产承包责任制、鼓励脱贫致富、重视经济发展的情况。 可用于研究20世纪八十年代的农村经济体制改革。 工作笔记从政治、经济、思想等方面反映了20世纪八十年代的农村改革情况。苏寺村的社会变迁是中国农村改革的一个缩影。 公社、大队、乡党委、乡政府、建村等，反映了撤社建乡、村民自治的情况。 可用于研究20世纪八十年代农村基层政权建设和基层民主建设。 真理问题补课，端正党风、开展文明礼貌月活动、评选文明户等，反映了农村改革中加强党的领导、解放思想、重视精神文明建设的情况。 可用于研究20世纪八十年代农村改革中党的建设和社会主义精神文明建设。 【知识点】农村经济体制改革、家庭联产承包责任制及乡镇企业改革 【解析】本题要求就一名80年代村支书的工作笔记展开论述，研究其史料价值。根据材料内容可知，这名村支书的工作笔记记载了1981年12月到1984年4月的部分工作内容，这部分工作记载属于当事人对当时现实情况的记载，可以用来研究20世纪80年代我国的农村经济改革，属于最具有史料价值的一手史料。在他的工作笔记中记载了农业责任制、抓致富、“本人富，在（再）代（带）那（哪）一户的规划搞出来”、“致富户和文明户怎么确定”等内容，结合所学内容可知这些内容从侧面反映了家庭联产承包责任制和农村经济体制改革的开展；根据“公社党委”、“乡党委、乡政府就建村（村民委员会）实施方案”可知能够反映20世纪80年代农村基层政权建设和基层民主建设的相关概况。根据“真理问题补课”、“端正党风”、“开展……文明礼貌月”等内容可知能够反映当时农村改革中党的建设和社会主义文明建设。所以这个工作笔记本身属于一手史料，其记载的政治、经济、思想等方面的内容可作为研究我国20世纪80年代社会改革的文献资料。 4．（2023·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  史料一  《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二  《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” 史料三  科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 材料二  公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 ——以上材料改编自[法]迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等 (1)根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。 (2)根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。） 【答案】(1)[参考答案]史料一有助于研究古代西亚地区葡萄酿酒业的发展，可以推断古西亚地区葡萄种植业的发展推动了当地酿酒业的兴旺，成为人们的日常饮料。史料二有助于研究古巴比伦王国葡萄酒成为统治者特权的表现，可以推断在巴比伦王国，葡萄酒不仅是饮品，更是成为统治者地位和财富的象征。史料三有利于探讨葡萄酒的起源地和起源时间，可以推断葡萄种植和葡萄酒的酿造故乡来自于东方高加索山区。 (2)[参考答案]示例： 论题：葡萄酒的传播体现了人类交往的不断扩大。 阐述：古代世界，人类的交往主要在同一区域内部或欧亚大陆之间进行。随着不同地区商贸往来的不断，葡萄酒由西亚地区和埃及传播到地中海地区的希腊、意大利半岛及西岸地区。汉武帝时期，疆域的向西扩展，张骞出使西域，促进了丝绸之路的畅通和繁荣。丝绸之路是经中国西北和中亚联通欧亚大陆的商路。葡萄酒也通过丝绸之路传入中国。随着新航路的开辟和西方殖民扩张，各洲之间贸易随之扩展，国际流通中的商品种类和数量增加，葡萄酒也成为人们喜欢的饮品。西班牙人把葡萄酒带到殖民地拉丁美洲，英国人将葡萄酒带到澳大利亚、新西兰殖民地。美国的葡萄种植业和酿酒业快速发展。葡萄酒的消费群体逐渐大众化。21世纪，经济全球化的加速发展，葡萄酒的主要生产国和消费国包括世界各大洲的主要国家。因此，葡萄酒不仅仅是一种饮品，更能体现了不同区域人类交往逐渐密切的发展趋势。 【知识点】近代以来的世界贸易与文化交流的扩展、古代的商路、 贸易与文化交流 【解析】（1）本题是论述题之历史事物阐释题。时空：古代世界。据史料一“《吉尔伽美什》记载：‘啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！’”可知，史料一有助于研究古代西亚地区葡萄酿酒业的发展。可以推断古西亚地区葡萄种植业的发展推动了当地酿酒业的兴旺，成为人们的日常饮料。据史料二“《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。’”可知，有助于研究古巴比伦王国葡萄酒成为统治者特权的表现。可以推断在巴比伦王国，葡萄酒不仅是饮品，更是成为统治者地位和财富的象征。据史料三“科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致”可知，有利于探讨葡萄酒的起源地和起源时间。可以推断葡萄种植和葡萄酒的酿造故乡来自于东方高加索山区。 （2）本题是论述题之选择观点说明题。时空：古代和近现代世界。首先，仔细阅读材料二内容，从不同角度来提炼一个论题。据材料二“公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及”、“公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛”、“公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸”、“公元前2世纪，葡萄酒传入中国”、“15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲”、“18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展”、“21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家”可知，葡萄酒的传播体现了人类交往的不断扩大。据材料二“中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层”可知，近代以来，葡萄酒逐渐成为社会各阶层的消费品。然后，结合不同时空下政治、经济来阐述论题。例如：结合古代世界商贸联系的区域性到新航路开辟和殖民扩张、全球贸易联系的逐渐紧密来阐述。最后，归纳总结，形成认识。例如：葡萄酒不仅仅是一种饮品，更能体现了不同区域人类交往逐渐密切的发展趋势。 5．（2013·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 宋人话本中很多故事涉及王安石变法。王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。 ——据《京本通俗小说·拗相公》 （1）据材料，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。 （2）研究王安石变法时，你如何看待宋人话本的史料价值。 【答案】（1）免疫法等新法加重了人民负担；用人不当，出现了官吏扰民现象；新法引起了民间不满。 （2）话本在一定程度上能反映当时的社会状况，具有一定史料价值；话本属于文学作品，有艺术加工成分，须用其他史料印证。 【知识点】庆历新政与王安石变法 【解析】（1）此问考查的是王安石变法的消极影响。王安石变法过程中出现了新法扰民的现象，新法实行的过程中，趁机搜刮，加重了百姓的负担，遭到了民众的不满。 （2）此题考查的是史料的相关内容。史料分为一手史料和二手史料。当时的人物记载的史学著作和文学作品属于二手史料，需要仔细的研究考证，去除夸张、虚构、歪曲的内容，还原真实的历史后可以作为史学研究的依据。 6．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  《旧唐书》200卷，后晋刘昫等历时4年撰成。编修者以唐代国史、实录及朝报、吏牍、家状等为主要编撰材料，但对材料缺少剪裁和整理，“敷衍成帙”。纪传中大量抄录唐代皇帝诏敕和臣僚奏疏、表章、诗赋等，屡现“本朝”“今上”等文字。因其保存很多原始材料，司马光编写《资治通鉴·唐纪》时，纪事多取自《旧唐书》。 北宋时，仁宗令欧阳修等重修唐史，历时17年乃成《新唐书》225卷。书中创设4表，增加3志及列传331人，列传部分还参考了碑志、家谱等新材料。新设《藩镇》《奸臣》《叛臣》《逆臣》等类传，并将《忠义》调至类传第一。大删《旧唐书》所录诏令、奏疏等，或直接将骈文改写成散文，总字数比《旧唐书》少约16万字。 ——摘编自陈高华等《中国古代史史料学》 (1)根据材料并结合所学知识，从史料角度分别概括《旧唐书》与《新唐书》的价值。 (2)根据材料并结合所学知识，简析《新唐书》的编修原因及其编纂原则。 【答案】(1)《旧唐书》价值：较多保存唐代原始文献的面貌，缺少剪裁和整理。 《新唐书》的价值：文字精湛，却失去许多珍贵史料。 (2)原因：《旧唐书》史料较多，文字冗长；强调本朝统治的正统性。 编纂原则：语言精炼；总结藩镇割据的历史教训。 【知识点】史学研究方法、宋元文学艺术 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是宋朝中国。 《旧唐书》价值：根据材料“保存很多原始材料”、“对材料缺少剪裁和整理”可分析出较多保存唐代原始文献的面貌，缺少剪裁和整理。 《新唐书》的价值：根据材料“大删《旧唐书》所录诏令、奏疏等，或直接将骈文改写成散文，总字数比《旧唐书》少约16万字”可分析出文字精湛，却失去许多珍贵史料。 （2）本题是背景类和特点类材料分析题。时空是宋朝中国。 原因：根据材料“保存很多原始材料”可分析出《旧唐书》史料较多，文字冗长；结合所学可知，强调本朝统治的正统性。 编纂原则：根据材料“保存很多原始材料”可分析出语言精炼；根据材料“新设《藩镇》《奸臣》《叛臣》《逆臣》等类传”可知，总结藩镇割据的历史教训。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专练10 史料价值类 考点 5年考情 押题依据 命题预测 史料价值类 2022年 T17·社会经济发展与局限 结合2022-2025年广东省高考历史真题考点，从近5年广东省高考试卷中可以看出，史料价值类高考具有“工业革命史料”“文明交流史料”“现代建设史料”三大主题切入分析，紧扣史料实证、历史解释核心素养要求的特点。 史料价值类主观题，结合广东卷命题规律，具体考查预测如下： 1. 强化时空脉络：以工业革命、文明交流、现代建设不同发展阶段为轴线，考查各类史料的史料价值，梳理史料对应的历史时序与时代背景，明确不同阶段史料的核心特征，。 2. 聚焦史料辨析：以史料价值为核心，辨析文献、图文、实物等不同类型史料的价值差异、可信度，对比不同史料对同一历史事件、主题的记载差异及成因。 3. 凸显素养导向：立足广东高考命题特点，结合工业革命、文明交流等核心史实，衔接教材主干知识点，侧重考查史料提炼、史料实证能力，契合广东卷“素材新、考能力、重关联”的命题风格。 紧扣 2025 年新高考历史新结构体系，结合近 4 年广东卷 “素材新、考能力、重关联” 的命题规律，以史料价值类题型为核心，精准预测如下： 1. 工业革命相关史料的价值分析 以工业革命相关史料为核心，依托文献、图文素材，考查从 “第一次工业革命工厂制度” 到 “第二次工业革命垄断组织” 相关史料的价值。侧重分析不同类型史料的史料价值、可信度，以及史料反映的时代特征差异。 2. 文明交流相关史料的价值解读 以文明交流相关史料为切入点，结合文物、时人记述素材，考查从 “区域性文明交流” 到 “全球性文明互鉴” 相关史料的价值解读。重点考查史料价值与时代背景的关联，呼应广东卷 “时空定位、重关联” 的特点。 3. 多元史料的综合价值辨析 以不同类型、不同视角的史料为核心，依托考古实证、文献记载等素材，考查对同一历史主题（工业革命、文明交流）多元史料的综合价值辨析。侧重分析不同史料的互补性与局限性，凸显史料实证素养。 解题策略： 1. 史料价值核心答题逻辑 以“史料类型定位→史料内容解读→史料价值分析→史料局限补充”为核心，贴合广东卷“考能力、重实证”的命题特点，不脱离题干素材，衔接教材主干知识。 2. 分类型史料价值答题技巧 ① 文献史料（史书、报刊、回忆录等）：先明确史料出处、作者身份，解读核心内容，分析其对某一历史事件（如工业革命、文明交流）的佐证价值，补充其主观立场带来的局限性。 ② 图文史料（图片、图表、地图等）：提炼图文关键信息，关联对应历史背景，分析其直观反映的时代特征，说明其在印证历史现象、补充文献史料不足方面的价值。 ③ 考古实证素材（文物、遗址等）：结合考古发现，解读其反映的生产生活、制度文化等信息，分析其作为一手史料的权威性，以及对还原历史真相的核心价值。 3. 标准答题模板 ① 定位史料：明确史料类型、出处、创作背景及作者立场。 ② 解读内容：提炼史料核心信息，关联对应历史事件或主题。 ③ 分析价值：从史料实证角度，说明其对研究某一历史主题、印证历史史实的价值（分主次）。 ④ 补充局限：客观指出史料的局限性（如主观立场、记载不完整等），体现思辨性。 ​ 考向01 史料价值类 1．（2024·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“秦灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。 ——据《史记》等 材料二  公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食，“举办角斗表演”；复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上的海盗威胁”，“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。 ——摘编自张楠、张强《＜奥古斯都功德碑＞译注》 (1)根据材料，分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。 (2)根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。 2．（2021·海南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  “耕织图”是中国古代表现农业生产的图画。已发现的汉代牛耕图皆位于北方州郡，南方地区尚未发现牛耕图像。这些农耕图像的题材内容从表现人力锄耕逐渐变为“徙民屯田，皆与犁牛”。嘉峪关魏晋墓室耙地图有两幅，一幅系“二牛一人式”，一幅展现了另一种播种方式：前面一妇女播撒种子，其后一男以耰（yōu）打碎土块以覆盖播撒下的种子。唐五代时期的牛耕图多数展现了“二牛一人式”的耕作方式，少数为“一牛一人式”，主要发现于陕西三原李寿墓及甘肃莫高窟等地，且数量较多。宋代是我国耕织图发展的重要时期，楼璹（shú）绘制的《耕织图》系统描绘了南方农业耕作生产的全过程，后世依照楼图临摹和翻刻者众多。清代耕织图的创作最初由帝王命宫廷画师临摹楼图作画，再由帝王亲自题写诗文，装裱成为完整的书画作品后择其优者刊刻印行，刻立石碑，形成了形态各异的“耕织图”文献，或深藏清宫、或赏赐王公、或立碑长存、或流布民间、或广传海外。 ——摘编自张铭《历代<耕织图>中农业生产技术时空错位研究》 (1)根据材料，概括历代耕织图呈现的变化，并结合所学知识简析其原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明耕织图对研究古代百姓日常生活的史料价值。 3．（2020·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 ——摘自华东师范大学中国当代史研究中心《一个村支书的工作笔记》 提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪八十年代中国农村改革有哪些史料价值。 4．（2023·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  史料一  《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二  《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” 史料三  科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 材料二  公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 ——以上材料改编自[法]迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等 (1)根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。 (2)根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。） 5．（2013·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 宋人话本中很多故事涉及王安石变法。王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。 ——据《京本通俗小说·拗相公》 （1）据材料，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。 （2）研究王安石变法时，你如何看待宋人话本的史料价值。 6．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料  《旧唐书》200卷，后晋刘昫等历时4年撰成。编修者以唐代国史、实录及朝报、吏牍、家状等为主要编撰材料，但对材料缺少剪裁和整理，“敷衍成帙”。纪传中大量抄录唐代皇帝诏敕和臣僚奏疏、表章、诗赋等，屡现“本朝”“今上”等文字。因其保存很多原始材料，司马光编写《资治通鉴·唐纪》时，纪事多取自《旧唐书》。 北宋时，仁宗令欧阳修等重修唐史，历时17年乃成《新唐书》225卷。书中创设4表，增加3志及列传331人，列传部分还参考了碑志、家谱等新材料。新设《藩镇》《奸臣》《叛臣》《逆臣》等类传，并将《忠义》调至类传第一。大删《旧唐书》所录诏令、奏疏等，或直接将骈文改写成散文，总字数比《旧唐书》少约16万字。 ——摘编自陈高华等《中国古代史史料学》 (1)根据材料并结合所学知识，从史料角度分别概括《旧唐书》与《新唐书》的价值。 (2)根据材料并结合所学知识，简析《新唐书》的编修原因及其编纂原则。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专练10 史料价值类 考向01 史料价值类 1.【答案】(1)秦始皇形象：统一多民族国家的缔造者；勤政爱民；治理有方；深受拥戴。 奥古斯都形象：罗马帝国的建立者，罗马和平的缔造者；罗马人的保护者;；罗马文化的复兴者；罗马帝国疆域的开拓者。 (2)共性原因：为帝王歌功颂德；构建权力的神圣性、合法性、权威性；碑刻易于保存与流传。史料价值：都是一手史料、原始史料，有助于认识当时的帝王及时代；具有一定局限性。 【知识点】古代罗马及罗马帝国、秦巩固统一的措施 【解析】（1）本题是特点题。时空是秦朝时期的中国、古代的罗马帝国。秦始皇形象：根据材料“秦灭六王”“平一宇内”可知，统一多民族国家的缔造者；根据材料“专隆教诲”“忧恤黔首”可知，勤政爱民；根据材料“作制明法”“不懈于治”可知，治理有方；根据材料“莫不受德”“承顺圣意”可知，深受拥戴。 奥古斯都形象：根据材料“公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世”和所学可知，罗马帝国的建立者；根据材料“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”“平定高卢、西班牙等地战乱”可知，罗马和平的缔造者；根据材料“解除了海上的海盗威胁”罗马人的保护者；根据材料“复兴罗马传统，‘修复了八十二座诸神之庙宇’”可知，罗马文化的复兴者；根据材料“‘将罗马人民的所有行省’的边界扩大了”可知，罗马帝国疆域的开拓者。 （2）本题是原因题、影响题。时空是秦朝时期的中国、古代的罗马帝国。共性原因：根据材料“这些铭文叙述了秦始皇因六国‘贪戾无厌，虐杀不已’，于是‘秦灭六王’‘平一宇内’”“铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予”和所学可知，可从为帝王歌功颂德、强化统治权威及碑刻的特性等角度进行分析。史料价值：根据材料“器械一量，同书文字”“作制明法”“将罗马人民的所有行省”“铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予”和所学可知，可从史料的类型、对帝王与时代的认知及受多种因素导致的评价局限性等角度进行分析。 2．【答案】(1)变化：历代耕织图呈现的变化是由墓室、佛窟呈现到官府描绘印行的日常生活用品。 原因：统治者重视农业生产；南方开发，经济重心南移；农业生产技术进步；政府的重农政策；文化世俗化倾向； (2)史料运用过程中耕织图史料价值逐渐变弱，艺术价值及相对于官方而言的实用价值的不断上升。由于历代耕织图所能呈现的史实有所不同，故在耕织图的历史发展过程中其所能提供的史料价值也在发生变化。汉晋时期的耕织图虽然较为零散，但是单独的图幅却能较为真实地反映当时农业生产技术的情况，与当时史籍所载历史事实有较高的重合性。这一时期耕织图所反映的农业生产技术具有较为广泛的普遍性，能够反映较为广泛区域内较长时段的实际情况，具有较高的史料价值。唐五代时期耕织图相较于汉晋时期所能提供的真实历史史实已较少，这一时期耕织图作为史料来运用时只能反映一地一时之历史事实，其史料价值的普遍性已经有所减损。南宋楼璹的《耕织图》较为真实第反映了南宋境内水稻种植情况，就南宋境内而言具有较为普遍的史料价值。但是元明清以来的耕织图多由帝王命宫廷画师临摹楼图作画，故这一时期耕织图反映的当时农业生产技术的史料价值已经显得无足轻重，其艺术价值及推广重农政策的实用价值已经占据主要地位。 【知识点】史学研究方法、农业的主要耕作方式 【解析】（1）关于变化，根据材料“嘉峪关魏晋墓室耙地图有两幅”“主要发现于陕西三原李寿墓及甘肃莫高窟等地”“清代耕织图的创作最初由帝王命宫廷画师临摹楼图作画，再由帝王亲自题写诗文，装裱成为完整的书画作品后择其优者刊刻印行”“或深藏清宫、或赏赐王公、或立碑长存、或流布民间、或广传海外”等信息可知，历代耕织图呈现的变化是由墓室、佛窟呈现到官府描绘印行的日常生活用品。关于原因，结合所学知识可从统治者重视农业生产；南方开发，经济重心南移；农业生产技术进步；政府的重农政策；文化世俗化倾向等方面分析作答。 （2）纵观历代耕织图呈现的变化，是由墓室、佛窟呈现到官府描绘印行的日常生活用品。故其史料运用过程中耕织图史料价值逐渐变弱，艺术价值及相对于官方而言的实用价值的不断上升，由于历代耕织图所能呈现的史实有所不同，故在耕织图的历史发展过程中其所能提供的史料价值也在发生变化。结合所学知识可从汉晋时期的耕织图、唐五代时期耕织图、南宋楼璹的《耕织图》、元明清以来的耕织图等变化，阐述耕织图对研究古代百姓日常生活的史料价值即可。 【点睛】 3．【答案】 角度 信息提取 史料价值 材料来源 材料选自一个农村党支部书记的工作笔记。 村党支部书记是农村基层干部，作为改革的亲历者，其工作笔记是研究20世纪八十年代农村改革的一手史料。 材料内容 农业责任制、抓致富、先富带后富、评选致富户等，反映了农村改革中实行家庭联产承包责任制、鼓励脱贫致富、重视经济发展的情况。 可用于研究20世纪八十年代的农村经济体制改革。 工作笔记从政治、经济、思想等方面反映了20世纪八十年代的农村改革情况。苏寺村的社会变迁是中国农村改革的一个缩影。 公社、大队、乡党委、乡政府、建村等，反映了撤社建乡、村民自治的情况。 可用于研究20世纪八十年代农村基层政权建设和基层民主建设。 真理问题补课，端正党风、开展文明礼貌月活动、评选文明户等，反映了农村改革中加强党的领导、解放思想、重视精神文明建设的情况。 可用于研究20世纪八十年代农村改革中党的建设和社会主义精神文明建设。 【知识点】农村经济体制改革、家庭联产承包责任制及乡镇企业改革 【解析】本题要求就一名80年代村支书的工作笔记展开论述，研究其史料价值。根据材料内容可知，这名村支书的工作笔记记载了1981年12月到1984年4月的部分工作内容，这部分工作记载属于当事人对当时现实情况的记载，可以用来研究20世纪80年代我国的农村经济改革，属于最具有史料价值的一手史料。在他的工作笔记中记载了农业责任制、抓致富、“本人富，在（再）代（带）那（哪）一户的规划搞出来”、“致富户和文明户怎么确定”等内容，结合所学内容可知这些内容从侧面反映了家庭联产承包责任制和农村经济体制改革的开展；根据“公社党委”、“乡党委、乡政府就建村（村民委员会）实施方案”可知能够反映20世纪80年代农村基层政权建设和基层民主建设的相关概况。根据“真理问题补课”、“端正党风”、“开展……文明礼貌月”等内容可知能够反映当时农村改革中党的建设和社会主义文明建设。所以这个工作笔记本身属于一手史料，其记载的政治、经济、思想等方面的内容可作为研究我国20世纪80年代社会改革的文献资料。 4．【答案】(1)[参考答案]史料一有助于研究古代西亚地区葡萄酿酒业的发展，可以推断古西亚地区葡萄种植业的发展推动了当地酿酒业的兴旺，成为人们的日常饮料。史料二有助于研究古巴比伦王国葡萄酒成为统治者特权的表现，可以推断在巴比伦王国，葡萄酒不仅是饮品，更是成为统治者地位和财富的象征。史料三有利于探讨葡萄酒的起源地和起源时间，可以推断葡萄种植和葡萄酒的酿造故乡来自于东方高加索山区。 (2)[参考答案]示例： 论题：葡萄酒的传播体现了人类交往的不断扩大。 阐述：古代世界，人类的交往主要在同一区域内部或欧亚大陆之间进行。随着不同地区商贸往来的不断，葡萄酒由西亚地区和埃及传播到地中海地区的希腊、意大利半岛及西岸地区。汉武帝时期，疆域的向西扩展，张骞出使西域，促进了丝绸之路的畅通和繁荣。丝绸之路是经中国西北和中亚联通欧亚大陆的商路。葡萄酒也通过丝绸之路传入中国。随着新航路的开辟和西方殖民扩张，各洲之间贸易随之扩展，国际流通中的商品种类和数量增加，葡萄酒也成为人们喜欢的饮品。西班牙人把葡萄酒带到殖民地拉丁美洲，英国人将葡萄酒带到澳大利亚、新西兰殖民地。美国的葡萄种植业和酿酒业快速发展。葡萄酒的消费群体逐渐大众化。21世纪，经济全球化的加速发展，葡萄酒的主要生产国和消费国包括世界各大洲的主要国家。因此，葡萄酒不仅仅是一种饮品，更能体现了不同区域人类交往逐渐密切的发展趋势。 【知识点】近代以来的世界贸易与文化交流的扩展、古代的商路、 贸易与文化交流 【解析】（1）本题是论述题之历史事物阐释题。时空：古代世界。据史料一“《吉尔伽美什》记载：‘啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！’”可知，史料一有助于研究古代西亚地区葡萄酿酒业的发展。可以推断古西亚地区葡萄种植业的发展推动了当地酿酒业的兴旺，成为人们的日常饮料。据史料二“《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。’”可知，有助于研究古巴比伦王国葡萄酒成为统治者特权的表现。可以推断在巴比伦王国，葡萄酒不仅是饮品，更是成为统治者地位和财富的象征。据史料三“科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致”可知，有利于探讨葡萄酒的起源地和起源时间。可以推断葡萄种植和葡萄酒的酿造故乡来自于东方高加索山区。 （2）本题是论述题之选择观点说明题。时空：古代和近现代世界。首先，仔细阅读材料二内容，从不同角度来提炼一个论题。据材料二“公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及”、“公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛”、“公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸”、“公元前2世纪，葡萄酒传入中国”、“15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲”、“18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展”、“21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家”可知，葡萄酒的传播体现了人类交往的不断扩大。据材料二“中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层”可知，近代以来，葡萄酒逐渐成为社会各阶层的消费品。然后，结合不同时空下政治、经济来阐述论题。例如：结合古代世界商贸联系的区域性到新航路开辟和殖民扩张、全球贸易联系的逐渐紧密来阐述。最后，归纳总结，形成认识。例如：葡萄酒不仅仅是一种饮品，更能体现了不同区域人类交往逐渐密切的发展趋势。 5．【答案】（1）免疫法等新法加重了人民负担；用人不当，出现了官吏扰民现象；新法引起了民间不满。 （2）话本在一定程度上能反映当时的社会状况，具有一定史料价值；话本属于文学作品，有艺术加工成分，须用其他史料印证。 【知识点】庆历新政与王安石变法 【解析】（1）此问考查的是王安石变法的消极影响。王安石变法过程中出现了新法扰民的现象，新法实行的过程中，趁机搜刮，加重了百姓的负担，遭到了民众的不满。 （2）此题考查的是史料的相关内容。史料分为一手史料和二手史料。当时的人物记载的史学著作和文学作品属于二手史料，需要仔细的研究考证，去除夸张、虚构、歪曲的内容，还原真实的历史后可以作为史学研究的依据。 6．【答案】(1)《旧唐书》价值：较多保存唐代原始文献的面貌，缺少剪裁和整理。 《新唐书》的价值：文字精湛，却失去许多珍贵史料。 (2)原因：《旧唐书》史料较多，文字冗长；强调本朝统治的正统性。 编纂原则：语言精炼；总结藩镇割据的历史教训。 【知识点】史学研究方法、宋元文学艺术 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是宋朝中国。 《旧唐书》价值：根据材料“保存很多原始材料”、“对材料缺少剪裁和整理”可分析出较多保存唐代原始文献的面貌，缺少剪裁和整理。 《新唐书》的价值：根据材料“大删《旧唐书》所录诏令、奏疏等，或直接将骈文改写成散文，总字数比《旧唐书》少约16万字”可分析出文字精湛，却失去许多珍贵史料。 （2）本题是背景类和特点类材料分析题。时空是宋朝中国。 原因：根据材料“保存很多原始材料”可分析出《旧唐书》史料较多，文字冗长；结合所学可知，强调本朝统治的正统性。 编纂原则：根据材料“保存很多原始材料”可分析出语言精炼；根据材料“新设《藩镇》《奸臣》《叛臣》《逆臣》等类传”可知，总结藩镇割据的历史教训。 / 学科网（北京）股份有限公司 $