学易金卷：高一历史下学期第三次月考卷02（统编通用）

2025-2026学年高一下学期第三次月考卷02（统编通用） 历史 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要下册第1~17课 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 1、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【改编题】某古代文明创造了迄今所知世界上最早的文字，其所创制的法典宣扬君权神授，炫耀国王的功德，涉及个人道德，兵役和劳役，土地租赁和借贷等多个方面。以下成就属于该文明的是（   ） A．形成了贵贱分明的种姓制度 B．莎草纸是其主要的书写材料 C．创作了目前所知最早的史诗 D．建立了数量众多的城邦国家 2．有学者指出：“农业革命是人科动物成为真正的人类之后所取得的第一项重大成就。这一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来。”这一观点强调了（   ） A．环境对文明起源的决定性 B．河流对文明形成的促进性 C．农业对文明发展的推动性 D．人类对文明演进的主导性 3．罗马帝国皇帝训示石碑铭文记载：“依据神圣的哈德良皇帝的谕令……当法学家们一致给出解答时，他们所确立的观点就具有法律效力。如果他们的观点存在分歧，审判员可以遵循他所认可的任何一方。”这反映出（   ） A．皇帝敕令是创制法律的唯一来源 B．罗马法系建设具有一定的开放性 C．审判员与法学家存在利益一致性 D．罗马法的发展完全摆脱宗教影响 4．公元前1500年，西亚地区的腓尼基人借鉴古埃及象形文字和北闪米特符号（亚非语系），发展出腓尼基字母。公元前8世纪，古希腊人吸纳腓尼基字母，并加入元音发展出古希腊字母，进而演变成拉丁字母，最终成为意大利语、法语等欧洲语言的字母基础。这表明（   ） A．西亚文明是西欧文明的源头 B．古代文明呈现多元一体特征 C．人类文明在交流互鉴中发展 D．字母文字始终优于象形文字 5．【真题改编】1129年，英国国王颁给伦敦一份特许状，允许其从市民中选举产生两名“城镇长官”；伦敦由一名市长领导；每年召开三次全体市民大会；成立城市法庭行使司法管理权，产生24名高级市政长老宣誓管理城市事务；等等。伦敦的特许状成为英国其他城市自治的范本。这说明当时英国（   ） A．国王专制权力遭到削弱 B．民主制度普遍确立起来 C．市民阶层政治地位上升 D．城市摆脱封建制度束缚 6．5—6世纪，拜占庭帝国首都君士坦丁堡成为拥有近百万人口的大都市，港口停泊着世界各地的船只，与波斯、印度、中国及日本等国贸易往来频繁，在此经商的商人因买卖、借贷、租赁、诉讼等活动，形成了复杂的社会经济关系。这反映出当时拜占庭帝国（   ） A．对外商贸活动的活跃 B．掌控了欧亚地区贸易主导权 C．推行重商主义的政策 D．商人阶层巨大的社会影响力 7．有学者认为，“日本大和朝末期，氏姓贵族崛起，开始与朝廷抗衡。对此，孝德天皇发动了以班田制为核心内容的大化改新。而班田制是以中国唐朝的均田制为母体而制定出来的土地制度。改革是孝德天皇出于压制氏姓贵族的政治需要，自上而下强制推行的”。该学者意在说明大化改新（    ） A．全面引进了唐朝的制度 B．是历史发展的必然 C．以加强中央集权为目标 D．遭到旧贵族的阻挠 8．考古学家在大津巴布韦遗址及周边区域发现了诸多遗存：有古代梯田、灌溉水井与水渠、大量牲畜骨头、阿拉伯玻璃、印度串珠及数百片中国瓷器残片。这表明南部非洲（   ） A．形成较为发达的农业文明 B．手工业已居世界领先地位 C．与其他文明区域缺少交流 D．控制着穿越撒哈拉的商路 9．1453年，奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡并控制东地中海，对途经其境内的亚欧传统陆上与海上商路的商品征收20%～35%的关税。此外，商人还需支付各类地方性杂税、通行费及贿赂费用，实际成本可达商品价值的30%～50%。这可以佐证（   ） A．资本主义萌芽的可能性 B．新航路开辟的迫切性 C．商业革命发生的必然性 D．早期殖民扩张的原因 10．1552—1563年，天花抵达巴西，仅数年时间便造成552万印第安人死亡。阿兹特克帝国、印加帝国的大量士兵，以及被认为受众神庇护的君主、王位继承人也纷纷死于疫病。“那些以古老的印第安神祇为中心构建的宗教、祭祀制度和生活方式，也就很难维持下去了。”这说明（   ） A．殖民扩张加速了美洲原有社会崩溃 B．美洲本土医疗水平长期停滞 C．疫病从根本上改变了美洲宗教信仰 D．美洲文明转型面临严峻挑战 11．哥白尼提出“日心说”，挑战了千年来的地心说传统。随后，伽利略通过望远镜观测，为这一新学说提供了有力证据。牛顿发表巨著，建立起一个完整的力学体系。这一系列科学成就，被称为“科学革命”。“科学革命”所属的时期是（   ） A．13—14世纪 B．14—15世纪 C．16—17世纪 D．18—19世纪 12．启蒙运动时期，狄德罗以《百科全书》为载体，主张用科学与理性重塑社会秩序；伏尔泰盛赞英国君主立宪制，寄希望于开明君主推行自上而下社会改革；卢梭则宣扬“主权在民”理念，力主建立民主共和政体。据此可知，三位启蒙思想家思想的核心差异在于（   ） A．构建理想社会的具体方案 B．认同科学理性价值的态度 C．推翻现有社会制度的立场 D．反对宗教神学束缚的程度 13．下表是法国大革命时期制定的部分宪法内容。这些规定违背了《人权宣言》倡导的（   ） 文献名称 内容 《1791年宪法》 年满25岁、缴纳相当于三天工资以上直接税、有固定住所、非奴仆身份者才可成为“积极公民”，拥有选举权 《1793年宪法》 凡年满21岁的法国男子，只要在法国居住满一年，均享有选举权 A．人民主权原则 B．分权制衡原则 C．人人平等原则 D．民主法治原则 14．1830年霍乱传入德意志地区后反复爆发，各邦国的防疫存在各自为政、相互隐瞒的情况。1900年政府颁布《帝国传染病法》，强化了对大规模卫生治理的统筹、指挥和监督。其后，德国境内的传染病均得到科学且高效的防控。这表明（   ） A．德意志社会保障体系基本完善 B．国家统一提升了社会治理能力 C．政府立法在防疫中起决定作用 D．民众的公共卫生意识不断增强 15．下图为1843-1907年德国的就业结构。这反映出德国（   ） A．垄断资本主义的发展 B．农业生产力日益衰退 C．经济结构的转型升级 D．社会阶级矛盾的缓和 16．19世纪下半叶，德国化学家通过实验揭示了煤焦油衍生物的分子结构，并设计出人工合成染料的工艺路线，一些企业迅速将该成果投入规模化生产，使德国合成染料产量在短时间内跃居世界首位。这反映出（   ） A．石油化工业取得重大突破 B．德国工业水平遥遥领先 C．科学技术与生产紧密结合 D．垄断集团推动技术进步 17．19世纪中后期，马克思主义在欧洲广泛传播，工人运动进入新阶段，第一国际、第二国际相继成立，推动了各国工人政党的建立。这说明马克思主义（   ） A．成为工人运动的指导思想，推动了国际工人运动的发展 B．已经完全实现了全世界无产阶级的联合 C．直接推翻了欧洲的资本主义制度 D．成为各国资产阶级革命的指导思想 18．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社建立了民主选举的政权机构，废除了旧的国家机器，颁布了一系列保护工人利益的措施，但最终失败。巴黎公社失败的根本原因是（   ） A．资产阶级力量过于强大 B．公社缺乏统一的领导与明确的纲领 C．资本主义仍处于上升时期，无产阶级革命的条件尚未成熟 D．未得到广大农民的支持 19．19世纪末，英国借文莱内乱之机，攫取其外交与防务权。1906年又派驻顾问官，掌控财政、行政事务，仅保留苏丹名义统治。20世纪20年代诗里亚油田发现后，英国大肆掠夺其石油资源，以顾问指导、保留本土名义统治的方式实现殖民利益。材料表明，英国在文莱（   ） A．呈现出资本输出的侵略手段 B．试图消弭民众反抗意识 C．依托苏丹权威实施有限干预 D．推行间接殖民统治模式 20．19世纪末，阿根廷为应对因大量欧洲移民到来而产生的“欧洲化”问题，国家教委规定，学校必须运用民族语言进行教学，重视本国历史、地理、文化等课程。这一规定旨在（   ） A．消除各民族间的文化差异 B．增强民族认同感和凝聚力 C．加快阿根廷的现代化进程 D．提升全体国民的文化水平 21．1915年底，德国总参谋长提出：“如果在法国军队看来最值得重视的某一地点，我们采取进攻的态势，那就可以迫使法国人派兵去保卫它。这样，无论我们是否能到达那个目标，法国的兵力就会在那里流血殆尽……”随后德军发起一场大规模进攻行动，试图迫使法国“流尽最后一滴血”。这场战役位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 22．1921年，苏俄卢卡加省肃反委员会通报指出：“农民情绪好转。……粮食价格下跌到了原来的1/2到1/3。在农民的普遍支持下，播种委员会的工作安排结束。”这反映出，苏俄（   ） A．余粮收集制缓解了国家饥荒 B．战时共产主义得到农民拥护 C．社会主义建设探索效果显现 D．农业集体化调动农民积极性 23．1935年，在某次会议上，集体农庄社员代表向斯大林提出：孕期和哺乳期的女性农民应该享有两个月的带薪产假，农民应像工人一样享有休息权、教育权和财产权等各种福利待遇。此后，类似这些提议获得斯大林的同意。这些政策（   ） A．缓解了战时共产主义负面影响 B．有助于调动农民的生产积极性 C．团结了工农力量抵御纳粹德国 D．服务于新经济政策的有效实施 24．1931年3月，英国《每日新闻与纪事报》登载了一幅漫画，其说明是“凯恩斯先生是一个‘没有骨头的人’，他可以下身保持不动而把上身扭转过去喝药水。”漫画中药水杯上写着“百分之十五的进口保护关税”。促使凯恩斯立场转变的是（   ） A．法西斯主义的兴起 B．英国综合国力的衰落 C．经济大萧条的扩展 D．国际贸易格局的变化 25．1945年2月4—11日，罗斯福、斯大林、丘吉尔在雅尔塔举行秘密会议。他们想尽快结束战争，想维护战胜国的利益，还想遏制一切战争的根源，而这一切，都是以小国的利益为代价的。可见，雅尔塔体系（   ） A．极力维护和保障弱小国家利益 B．消除了美国和苏联的矛盾 C．推动了世界反法西斯联盟成立 D．带有明显的强权政治色彩 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．（16分）阅读材料，完成下列要求。   材料一  下图为伊朗文物大流士一世雕像，由大流士一世（公元前550—前486年）在征服埃及后下令制作，雕像身着波斯长袍却呈现埃及姿势，衣褶上刻有埃及象形文字和楔形文字书写的埃兰语、巴比伦语、古波斯语铭文，其中古波斯语写道：“阿胡拉马兹达是伟大的神······他让大流士成为了国王。” 材料二  阿拉伯帝国时期，阿拉伯商人通过发达的海路和陆路沟通东西。从苏门答腊、马来亚、印度到波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛，遍布着阿拉伯商人的足迹，他们甚至建立商站，在当地长期定居，伊斯兰教由此传播到了东南亚和非洲。他们从中国学会了造纸术，从印度引进了数字符号，并把这些知识传播到欧洲。巴格达成为当时世界上重要的商业中心之一，城内不仅有埃及的大米、叙利亚的干果，非洲的象牙等各种商品，还设有专卖中国货的市场满足人们对中国丝绸、瓷器的狂热追求。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等 (1)根据材料一，从大流士一世的雕像上提取两条与波斯帝国统治状况有关的历史信息，并结合所学知识分别予以说明。（6分） (2)根据材料二，概括阿拉伯帝国商业贸易活动的特点。并结合所学知识，分析其影响。（6分） (3)综合以上材料，指出古代文明交流的主要方式。（4分） 27．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  兹规定，自本法令公布之日起，农奴获得人身自由，地主不得再将农奴当作商品买卖、交换或赠予他人，农奴享有自由择业、缔结婚约等公民基本权利。农民若希望获得村社份地，需向地主支付赎金，赎金数额由地主与村社协商核定，政府为农民垫付赎金的80%，农民需分49年向政府偿还本息，未偿清前仍需向地主履行劳役、缴纳代役租等义务。农民终身隶属于村社，村社负责管理农民的户籍、赋税与徭役，地主保留对村社重大事务的否决权，全国优质耕地仍归地主所有，农民可获得的份地以贫瘠、边远地块为主。 ——摘编自俄国《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》（1861年2月19日） 材料二  第一款：在合众国境内或受合众国管辖的任何地区，奴隶制或强制劳役，除作为对依法判罪者的犯罪惩罚外，一概不得存在。第二款：国会有权通过适当立法，以保证本条规定在全国范围内的有效执行。此举从宪法层面永久废除了奴隶制。 ——摘编自《美利坚合众国宪法》第十三条修正案（1865年12月6日批准） (1)根据材料一、二，对比俄、美两国废除奴隶制度在人身解放方面的差异。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，分析说明俄国与美国在19世纪60年代以国家行动废除了奴隶制度的共同原因，并分别指出两国废奴举措的局限性。（8分） 28．（18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  实质上，第一次世界大战就是“文明”的国家之间进行的最“野蛮”的厮杀，致使“文明”与“野蛮”的说教陷入了尴尬的境地。也正是在这样的形势下，德国施宾格勒《西方的没落》一书在欧洲和全世界知识界都引起了强烈反响……战后的欧洲却出现了“崇拜亚洲之狂热”，对此，一位西方学者说：“东方文化在欧洲之势力及影响早已超出少数消遣文人及专门古董家之范围，而及于大多数之人，凡今世精神激扰不宁之人皆在其列”……但一战的惨剧并没有改变西方列强主导世界的决心，“文明标准”被与战后秩序的制度化建设联系在一起。 ——刘德斌、李东琪《西方“文明标准”演化与新的大国博弈》 材料二  作为第一次世界大战的参与者以及名义上的胜利者，中国人有必要对之进行深入的反思和纪念，由此出现了三大探索思潮：一是一战初期提出的“激烈反传统”、“拼命往西走”的西化思潮；二是一战末期送来的社会主义思潮。三是一战结束之后一段时间内出现的重建中华文明的思潮……访问过欧洲的梁启超、张君励等思想家，认为“科学万能论”、“西方中心论”已经破产，中国不能再一味恋慕和学习西方，而是应从价值上回归自身传统、重建中华文明。 ——王更化《一战百年，重建中华文化自信》 (1)据材料一，指出第一次世界大战后欧洲人进行文明反思的主要观点。列举一战后西方列强用“文明标准”建立战后秩序的史实。（8分） (2)据材料二，概括一战期间及战后中国思想界进行文明反思的特点。综合上述材料并结合所学知识，说明一战后到二战前中国与西方进行文明反思的不同成效。（10分） 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一下学期第三次月考卷02（统编通用） 历史 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要下册第1~17课 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 1、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【改编题】某古代文明创造了迄今所知世界上最早的文字，其所创制的法典宣扬君权神授，炫耀国王的功德，涉及个人道德，兵役和劳役，土地租赁和借贷等多个方面。以下成就属于该文明的是（   ） A．形成了贵贱分明的种姓制度 B．莎草纸是其主要的书写材料 C．创作了目前所知最早的史诗 D．建立了数量众多的城邦国家 【答案】C 【解析】A.种姓制度是古代印度的制度，与两河流域文明无关，错误。 B.莎草纸是古埃及的书写材料，两河流域文明的书写材料是泥板，错误。 C.结合所学可知，迄今所知世界上最早的文字是楔形文字，《汉谟拉比法典》宣扬君权神授，内容涉及社会生活的多个方面，因此该文明为古代两河流域文明。两河流域的苏美尔人创作了《吉尔伽美什史诗》，这是已知世界上最早的史诗，正确。 D.虽然两河流域早期也存在一些城邦，但“数量众多的城邦国家”更典型地指代古希腊文明，错误。 故选C项。 2．有学者指出：“农业革命是人科动物成为真正的人类之后所取得的第一项重大成就。这一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来。”这一观点强调了（   ） A．环境对文明起源的决定性 B．河流对文明形成的促进性 C．农业对文明发展的推动性 D．人类对文明演进的主导性 【答案】C 【解析】A.题干核心不是地理环境，且“环境决定文明起源”不符合唯物史观，错误。 B.河流是文明起源的地理载体，题干强调的核心是农业革命而非河流，错误。 C.农业革命是人类发展的重大成就，正是农业革命推动了各大河流域古代文明的产生发展，强调了农业对文明发展的推动作用，正确。 D.题干未突出人类对文明演进的主导作用，偏离核心，错误。 故选C项。 3．罗马帝国皇帝训示石碑铭文记载：“依据神圣的哈德良皇帝的谕令……当法学家们一致给出解答时，他们所确立的观点就具有法律效力。如果他们的观点存在分歧，审判员可以遵循他所认可的任何一方。”这反映出（   ） A．皇帝敕令是创制法律的唯一来源 B．罗马法系建设具有一定的开放性 C．审判员与法学家存在利益一致性 D．罗马法的发展完全摆脱宗教影响 【答案】B 【解析】A.皇帝谕令赋予法学家解答以法律效力，但未体现皇帝敕令是“唯一”来源，法学家解答本身也可成为法律依据，错误。 B.材料体现法学家一致解答具有法律效力，分歧时审判员可自由选择认可的一方，说明罗马法在形成过程中吸纳法学家智慧并给予审判员裁量空间，具有一定的开放性，正确。 C.材料体现审判员可在法学家分歧中选择认可任何一方，未涉及审判员与法学家之间存在利益一致性，错误。 D.材料体现皇帝谕令与法学家解答对法律的影响，未涉及宗教因素，更未体现“完全摆脱”宗教影响，错误。 故选B项。 4．公元前1500年，西亚地区的腓尼基人借鉴古埃及象形文字和北闪米特符号（亚非语系），发展出腓尼基字母。公元前8世纪，古希腊人吸纳腓尼基字母，并加入元音发展出古希腊字母，进而演变成拉丁字母，最终成为意大利语、法语等欧洲语言的字母基础。这表明（   ） A．西亚文明是西欧文明的源头 B．古代文明呈现多元一体特征 C．人类文明在交流互鉴中发展 D．字母文字始终优于象形文字 【答案】C 【解析】A.西欧文明的源头是古希腊罗马文明，仅字母的借鉴关系不能说明西亚文明是西欧文明的源头，错误。 B.题干仅体现不同文明的交流借鉴，未体现文明“多元一体”的特征，错误。 C.腓尼基人借鉴古埃及象形文字和北闪米特符号创制腓尼基字母，后古希腊人吸纳腓尼基字母并改进为古希腊字母，最终演变为拉丁字母多门欧洲语言的字母基础。不同区域文明互相借鉴推动字母文字发展的过程，体现人类文明在交流互鉴中发展的特点，正确。 D.“字母文字始终优于象形文字”的表述有误，不同类型的文字没有高低优劣之分，适配文明发展需求的文字都有其价值，错误。 故选C项。 5．【真题改编】1129年，英国国王颁给伦敦一份特许状，允许其从市民中选举产生两名“城镇长官”；伦敦由一名市长领导；每年召开三次全体市民大会；成立城市法庭行使司法管理权，产生24名高级市政长老宣誓管理城市事务；等等。伦敦的特许状成为英国其他城市自治的范本。这说明当时英国（   ） A．国王专制权力遭到削弱 B．民主制度普遍确立起来 C．市民阶层政治地位上升 D．城市摆脱封建制度束缚 【答案】C 【解析】A.12世纪的英国尚未形成国王专制，此时是封君封臣制下的有限王权，不存在“专制权力被削弱”的前提，且国王主动颁发特许状，并非权力被削弱，错误。 B.中世纪英国的城市自治是封建制度下的有限自治，并非近代意义的民主制度，错误。 C.材料中英国国王颁发特许状，允许伦敦市民选举长官、召开市民大会、设立市政机构管理城市事务，且这一模式成为国王给其他城市颁发特许状的范本，体现了市民阶层政治地位上升，正确。 D.城市自治是在封建制度框架内获得的有限权利，并未完全摆脱封建制度，城市仍需向国王履行义务、接受封建统治，错误。 故选C项。 6．5—6世纪，拜占庭帝国首都君士坦丁堡成为拥有近百万人口的大都市，港口停泊着世界各地的船只，与波斯、印度、中国及日本等国贸易往来频繁，在此经商的商人因买卖、借贷、租赁、诉讼等活动，形成了复杂的社会经济关系。这反映出当时拜占庭帝国（   ） A．对外商贸活动的活跃 B．掌控了欧亚地区贸易主导权 C．推行重商主义的政策 D．商人阶层巨大的社会影响力 【答案】A 【解析】A.材料中君士坦丁堡港口停泊世界各地船只，与波斯、印度、中国及日本等国贸易往来频繁，直接反映出拜占庭帝国对外商贸活动的活跃，正确。 B.材料仅体现拜占庭帝国参与国际贸易，未提供与其他地区贸易实力的比较信息，无法得出“掌控了欧亚地区贸易主导权”的结论，错误。 C.重商主义是16—18世纪欧洲的经济政策，与5—6世纪的拜占庭帝国时代不符，错误。 D.材料中商人从事买卖、借贷、租赁、诉讼等活动，形成复杂社会的经济关系，体现了商人阶层在经济活动中的重要作用，但“巨大的社会影响力”表述程度偏重，且材料侧重于贸易活动本身而非商人的社会地位，错误。 故选A项。 7．有学者认为，“日本大和朝末期，氏姓贵族崛起，开始与朝廷抗衡。对此，孝德天皇发动了以班田制为核心内容的大化改新。而班田制是以中国唐朝的均田制为母体而制定出来的土地制度。改革是孝德天皇出于压制氏姓贵族的政治需要，自上而下强制推行的”。该学者意在说明大化改新（    ） A．全面引进了唐朝的制度 B．是历史发展的必然 C．以加强中央集权为目标 D．遭到旧贵族的阻挠 【答案】C 【解析】A.材料仅提到班田制以唐朝均田制为母体，并非“全面引进唐朝制度”，错误。 B.学者强调改革是孝德天皇出于政治需要、自上而下强制推行，并未提及“历史发展的必然”，错误。 C.大化改新的核心背景是氏姓贵族崛起、与朝廷抗衡，孝德天皇推行以班田制为核心的改革，直接目的就是压制氏姓贵族，本质是通过土地制度改革削弱地方贵族势力，强化天皇与中央朝廷的权力，因此改革的核心目标是加强中央集权，正确。 D.材料仅说明改革针对旧贵族势力，未提及改革过程中“遭到旧贵族阻挠”，错误。 故选C项。 8．考古学家在大津巴布韦遗址及周边区域发现了诸多遗存：有古代梯田、灌溉水井与水渠、大量牲畜骨头、阿拉伯玻璃、印度串珠及数百片中国瓷器残片。这表明南部非洲（   ） A．形成较为发达的农业文明 B．手工业已居世界领先地位 C．与其他文明区域缺少交流 D．控制着穿越撒哈拉的商路 【答案】A 【解析】A.从遗址发现的古代梯田、灌溉水井与水渠，可知当地已具备较为成熟的农业灌溉系统，能支撑农业生产发展，大量牲畜骨头也反映出畜牧业的存在，农业与畜牧结合，说明这里形成了较为发达的农业文明，正确。 B.材料仅提及各类外来物品和农业遗存，没有相关手工业技艺水平、生产规模的信息，也没有与其他地区手工业的对比数据，无法证明其手工业居于世界领先地位，错误。 C.遗址中出土了阿拉伯玻璃、印度串珠及中国瓷器残片，这些跨区域的物品说明当地与多个文明区域存在商贸往来，并非缺少交流，错误。 D.控制穿越撒哈拉商路的是西非的一些政权，大津巴布韦位于南部非洲，所处位置与撒哈拉商路无直接关联，错误。 故选A项。 9．1453年，奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡并控制东地中海，对途经其境内的亚欧传统陆上与海上商路的商品征收20%～35%的关税。此外，商人还需支付各类地方性杂税、通行费及贿赂费用，实际成本可达商品价值的30%～50%。这可以佐证（   ） A．资本主义萌芽的可能性 B．新航路开辟的迫切性 C．商业革命发生的必然性 D．早期殖民扩张的原因 【答案】B 【解析】A.材料仅体现奥斯曼帝国抬高亚欧传统商路关税、大幅提升东西方贸易成本，没有雇佣关系、资本运作等资本主义生产相关信息，错误。 B.奥斯曼帝国垄断东西方传统商路，征收高额关税与各类杂费，让亚欧贸易成本暴涨、利润大幅压缩，西欧各国为保障东西方商品贸易与财富获取，迫切需要绕开原有商路开辟全新海上通道，充分印证新航路开辟的现实迫切需求，正确。 C.商业革命是新航路开辟之后才出现的欧洲商贸格局变化，属于事件结果而非前提，材料仅反映旧商路受阻，无法佐证商业革命必然会发生，错误。 D.早期殖民扩张核心动因是欧洲商品经济发展、资本原始积累需求，奥斯曼加征关税只是旧商路受阻因素，并非西欧海外殖民扩张的核心根源，错误。 故选B项。 10．1552—1563年，天花抵达巴西，仅数年时间便造成552万印第安人死亡。阿兹特克帝国、印加帝国的大量士兵，以及被认为受众神庇护的君主、王位继承人也纷纷死于疫病。“那些以古老的印第安神祇为中心构建的宗教、祭祀制度和生活方式，也就很难维持下去了。”这说明（   ） A．殖民扩张加速了美洲原有社会崩溃 B．美洲本土医疗水平长期停滞 C．疫病从根本上改变了美洲宗教信仰 D．美洲文明转型面临严峻挑战 【答案】A 【解析】A.新航路开辟后，欧洲开启对美洲的殖民扩张，殖民者带来了美洲原住民毫无免疫力的天花等疫病，疫病造成印第安人口大量死亡，阿兹特克、印加帝国的统治阶层也大量死亡，最终导致美洲原有的宗教、制度和生活方式难以为继，这说明殖民扩张加速了美洲原有社会的崩溃，正确。 B.材料未提及美洲本土医疗的发展状况，“长期停滞”属于无中生有，错误。 C.材料仅说明印第安原有宗教制度难以维持，并未指出其宗教信仰已被根本改造，且疫病只是外部影响因素，并非改变美洲信仰的根本原因，错误。 D.材料强调的是美洲原有社会制度难以为继，并未体现“文明转型过程面临挑战”这一核心，错误。 故选A项。 11．哥白尼提出“日心说”，挑战了千年来的地心说传统。随后，伽利略通过望远镜观测，为这一新学说提供了有力证据。牛顿发表巨著，建立起一个完整的力学体系。这一系列科学成就，被称为“科学革命”。“科学革命”所属的时期是（   ） A．13—14世纪 B．14—15世纪 C．16—17世纪 D．18—19世纪 【答案】C 【解析】A.13—14世纪仍处于中世纪晚期，近代自然科学尚未兴起，错误。 B.14—15世纪以文艺复兴萌芽、新航路酝酿为主，未出现日心说、经典力学等科学革命成果，错误。 C.哥白尼、伽利略、牛顿均活跃于16至17世纪，近代科学革命在此时期逐步完成，符合史实，正确。 D.18—19世纪以工业革命、科学进一步发展为主，时间不符，错误。 故选C项。 12．启蒙运动时期，狄德罗以《百科全书》为载体，主张用科学与理性重塑社会秩序；伏尔泰盛赞英国君主立宪制，寄希望于开明君主推行自上而下社会改革；卢梭则宣扬“主权在民”理念，力主建立民主共和政体。据此可知，三位启蒙思想家思想的核心差异在于（   ） A．构建理想社会的具体方案 B．认同科学理性价值的态度 C．推翻现有社会制度的立场 D．反对宗教神学束缚的程度 【答案】A 【解析】A.狄德罗主张以科学和理性为工具重塑社会秩序，侧重思想文化层面的改造；伏尔泰推崇君主立宪制，寄希望于开明君主推行自上而下的改革，代表君主立宪派的方案；卢梭宣扬“主权在民”，力主建立民主共和政体，代表激进民主派的诉求。三者思想的核心分歧正是构建理想社会的具体路径与政体形式选择不同，正确。 B.狄德罗、伏尔泰、卢梭均认同科学理性价值，这不是他们思想主张的差异，错误。 C.狄德罗的方案未涉及推翻制度；伏尔泰寄希望于开明君主改革，而非彻底推翻现有制度；卢梭虽主张民主共和，但材料未明确其推翻现有制度的立场，错误。 D.材料未涉及宗教神学问题，无法判断三人对其反对程度的差异，错误。 故选A项。 13．下表是法国大革命时期制定的部分宪法内容。这些规定违背了《人权宣言》倡导的（   ） 文献名称 内容 《1791年宪法》 年满25岁、缴纳相当于三天工资以上直接税、有固定住所、非奴仆身份者才可成为“积极公民”，拥有选举权 《1793年宪法》 凡年满21岁的法国男子，只要在法国居住满一年，均享有选举权 A．人民主权原则 B．分权制衡原则 C．人人平等原则 D．民主法治原则 【答案】C 【解析】A.人民主权原则指国家权力来源于人民，材料中并未体现对该原则的违背，错误。 B.分权制衡原则指立法、行政、司法等权力相互制约，表格内容未涉及权力分配，错误。 C.人人平等原则主张公民享有平等的政治权利，《1791年宪法》按财产、身份划分“积极公民”与“消极公民”，限制了部分公民的选举权，违背了《人权宣言》倡导的人人平等原则，正确。 D.民主法治原则强调以法律保障民主权利，材料未体现对该原则的违背，错误。 故选C项。 14．1830年霍乱传入德意志地区后反复爆发，各邦国的防疫存在各自为政、相互隐瞒的情况。1900年政府颁布《帝国传染病法》，强化了对大规模卫生治理的统筹、指挥和监督。其后，德国境内的传染病均得到科学且高效的防控。这表明（   ） A．德意志社会保障体系基本完善 B．国家统一提升了社会治理能力 C．政府立法在防疫中起决定作用 D．民众的公共卫生意识不断增强 【答案】B 【解析】A.材料核心讨论传染病防控的国家统筹，并未涉及养老、失业等社会保障制度的内容，错误。 B.1871年德意志完成统一前，境内各邦分裂割据，防疫各自为政；统一后的德意志帝国颁布全国性的传染病法，统筹全国卫生治理后防疫成效显著，说明国家统一提升了社会治理能力，正确。 C.防疫成效从根本上依赖医学发展、经济水平等条件，立法只是制度保障而非决定因素，错误。 D.材料围绕国家层面的治理变化展开，没有提及民众公共卫生意识相关信息，错误。 故选B项。 15．下图为1843-1907年德国的就业结构。这反映出德国（   ） A．垄断资本主义的发展 B．农业生产力日益衰退 C．经济结构的转型升级 D．社会阶级矛盾的缓和 【答案】C 【解析】A.材料仅显示就业比例变化，无法得出垄断资本主义发展的结论，且垄断资本主义形成于19世纪末20世纪初，错误。 B.农业就业比例下降是工业化进程中劳动力转移的正常现象，不能等同于“农业生产力日益衰退”，实际上德国农业机械化水平在此期间持续提升，错误。 C.依据材料“1843-1907年德国农业就业比例从61%降至35%，工业从23%升至42%”可知，德国正经历从农业社会向工业社会的转型，就业结构变化直接反映了经济结构的转型升级，正确。 D.材料未涉及阶级矛盾的相关数据，且工业化进程往往伴随劳资矛盾加剧，错误。 故选C项。 16．19世纪下半叶，德国化学家通过实验揭示了煤焦油衍生物的分子结构，并设计出人工合成染料的工艺路线，一些企业迅速将该成果投入规模化生产，使德国合成染料产量在短时间内跃居世界首位。这反映出（   ） A．石油化工业取得重大突破 B．德国工业水平遥遥领先 C．科学技术与生产紧密结合 D．垄断集团推动技术进步 【答案】C 【解析】A.材料中提到的煤焦油衍生物，属于煤化工领域，与石油化工业无关，错误。 B.材料仅表明德国合成染料产量居世界首位，不能证明德国工业整体水平遥遥领先，错误。 C.德国化学家的科学实验成果（揭示分子结构、设计工艺路线）迅速被企业投入规模化生产，体现了科学技术与生产的紧密结合，正确。 D.材料中没有关于垄断集团的内容，且垄断组织在19世纪末才广泛出现，错误。 故选C项。 17．19世纪中后期，马克思主义在欧洲广泛传播，工人运动进入新阶段，第一国际、第二国际相继成立，推动了各国工人政党的建立。这说明马克思主义（   ） A．成为工人运动的指导思想，推动了国际工人运动的发展 B．已经完全实现了全世界无产阶级的联合 C．直接推翻了欧洲的资本主义制度 D．成为各国资产阶级革命的指导思想 【答案】A 【解析】A.19世纪中后期马克思主义广泛传播，为工人运动提供了科学理论指导，推动第一国际、第二国际建立及各国工人政党出现，国际工人运动进入新阶段，正确。 B.全世界无产阶级联合是长期目标，当时并未完全实现，错误。 C.马克思主义推动工人运动发展，但并未直接推翻欧洲资本主义制度，错误。 D.马克思主义是无产阶级革命的指导思想，与资产阶级革命的指导思想无关，错误。 故选A项。 18．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社建立了民主选举的政权机构，废除了旧的国家机器，颁布了一系列保护工人利益的措施，但最终失败。巴黎公社失败的根本原因是（   ） A．资产阶级力量过于强大 B．公社缺乏统一的领导与明确的纲领 C．资本主义仍处于上升时期，无产阶级革命的条件尚未成熟 D．未得到广大农民的支持 【答案】C 【解析】A.资产阶级力量强大是巴黎公社面临的客观外部压力，属于失败的重要原因，但并非根本原因，错误。 B.公社缺乏统一的领导和明确的纲领是主观层面的不足，对失败产生直接影响，但不属于深层次的根本原因，错误。 C.19世纪70年代资本主义制度仍处于向上发展的阶段，社会经济发展水平尚未达到实现无产阶级革命胜利的程度，这是巴黎公社失败的根本原因，正确。 D.公社未能发动农民，未能建立工农联盟，是失败的重要因素，但不属于根本原因，错误。 故选C项。 19．19世纪末，英国借文莱内乱之机，攫取其外交与防务权。1906年又派驻顾问官，掌控财政、行政事务，仅保留苏丹名义统治。20世纪20年代诗里亚油田发现后，英国大肆掠夺其石油资源，以顾问指导、保留本土名义统治的方式实现殖民利益。材料表明，英国在文莱（   ） A．呈现出资本输出的侵略手段 B．试图消弭民众反抗意识 C．依托苏丹权威实施有限干预 D．推行间接殖民统治模式 【答案】D 【解析】A.材料英国攫取外交、防务、财政行政权，掠夺石油资源，并非资本输出侵略手段，不符合史实，错误。 B.材料没有涉及英国消解民众反抗意识的相关举措，无中生有，错误。 C.英国全面掌控文莱外交、军事、财政、行政实权，并非依托苏丹权威有限干预，不符合题意，错误。 D.英国保留苏丹名义统治，自身掌控国家核心实权，以傀儡政权实现殖民利益，属于典型间接殖民统治模式，符合材料内容，正确。 故选D项。 20．19世纪末，阿根廷为应对因大量欧洲移民到来而产生的“欧洲化”问题，国家教委规定，学校必须运用民族语言进行教学，重视本国历史、地理、文化等课程。这一规定旨在（   ） A．消除各民族间的文化差异 B．增强民族认同感和凝聚力 C．加快阿根廷的现代化进程 D．提升全体国民的文化水平 【答案】B 【解析】A.文化差异无法被消除，且题干措施旨在强化民族认同，而非消除差异，错误。 B.阿根廷面临大量欧洲移民带来的“欧洲化”冲击，通过在学校推行本民族语言教学、强化本国历史文化教育，目的是塑造共同的国家文化身份，增强民族认同感与凝聚力，正确。 C.题干中的教育措施与现代化进程无直接关联，其核心目的是应对文化冲击、维护国家认同，错误。 D.这一规定的直接目的并非单纯提升文化水平，而是通过教育塑造国民的国家与民族认同，错误。 故选B项。 21．1915年底，德国总参谋长提出：“如果在法国军队看来最值得重视的某一地点，我们采取进攻的态势，那就可以迫使法国人派兵去保卫它。这样，无论我们是否能到达那个目标，法国的兵力就会在那里流血殆尽……”随后德军发起一场大规模进攻行动，试图迫使法国“流尽最后一滴血”。这场战役位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】A.①处为一战中西线的伊普尔战场，是英军与德军的交战区域，错误。 B.②处为索姆河战役所在地，该战役是英法联军为缓解凡尔登压力而发动的进攻战役，错误。 C.③处为凡尔登地区，1916年德军在此发动凡尔登战役，企图以持续进攻消耗法军兵力，迫使法国“流尽最后一滴血”，正确。 D.④处远离一战西线主战场，并非凡尔登战役的发生区域，错误。 故选C项。 22．1921年，苏俄卢卡加省肃反委员会通报指出：“农民情绪好转。……粮食价格下跌到了原来的1/2到1/3。在农民的普遍支持下，播种委员会的工作安排结束。”这反映出，苏俄（   ） A．余粮收集制缓解了国家饥荒 B．战时共产主义得到农民拥护 C．社会主义建设探索效果显现 D．农业集体化调动农民积极性 【答案】C 【解析】A.余粮收集制是战时共产主义政策的内容，它严重损害了农民利益，并不会缓解国家饥荒或带来农民情绪好转，错误。 B.战时共产主义政策遭到了农民的强烈反对，并不是得到农民拥护，错误。 C.1921年苏俄开始推行新经济政策，用粮食税取代余粮收集制，农民获得了生产和分配的自主权，情绪好转、粮食价格下跌、支持播种工作，都体现了新经济政策这一社会主义建设探索的效果，正确。 D.农业集体化是斯大林时期推行的政策，时间上和1921年不符，且农业集体化后期挫伤了农民积极性，错误。 故选C项。 23．1935年，在某次会议上，集体农庄社员代表向斯大林提出：孕期和哺乳期的女性农民应该享有两个月的带薪产假，农民应像工人一样享有休息权、教育权和财产权等各种福利待遇。此后，类似这些提议获得斯大林的同意。这些政策（   ） A．缓解了战时共产主义负面影响 B．有助于调动农民的生产积极性 C．团结了工农力量抵御纳粹德国 D．服务于新经济政策的有效实施 【答案】B 【解析】根据材料信息可知，1935年后，农民通过代表提议的方式获得了一些福利待遇，这有利于激发农民的生产积极性，B项正确；1921年新经济政策的实施已经缓解了战时共产主义的负面影响，排除A项；1941年苏德战争爆发，此时纳粹德国还没有侵入苏联，排除C项；1928年新经济政策即已结束，排除D项。故选B项。 24．1931年3月，英国《每日新闻与纪事报》登载了一幅漫画，其说明是“凯恩斯先生是一个‘没有骨头的人’，他可以下身保持不动而把上身扭转过去喝药水。”漫画中药水杯上写着“百分之十五的进口保护关税”。促使凯恩斯立场转变的是（   ） A．法西斯主义的兴起 B．英国综合国力的衰落 C．经济大萧条的扩展 D．国际贸易格局的变化 【答案】C 【解析】A.1931年法西斯在德国、意大利有发展，但远没有影响英国主流政策，错误。 B.英国国力衰落是长期、缓慢的历史过程，不能解释1931年突发的政策转向，错误。 C.1931年正处于1929—1933年资本主义世界经济大萧条期间，凯恩斯主张对进口商品征收15%的保护关税，从自由贸易转向贸易保护，可见他是为了应对经济大萧条带来的严重失业与经济衰退，正确。 D.国际贸易格局变化是大萧条带来的结果，而不是凯恩斯改变立场的原因，错误。 故选C项。 25．1945年2月4—11日，罗斯福、斯大林、丘吉尔在雅尔塔举行秘密会议。他们想尽快结束战争，想维护战胜国的利益，还想遏制一切战争的根源，而这一切，都是以小国的利益为代价的。可见，雅尔塔体系（   ） A．极力维护和保障弱小国家利益 B．消除了美国和苏联的矛盾 C．推动了世界反法西斯联盟成立 D．带有明显的强权政治色彩 【答案】D 【解析】A.材料明确指出雅尔塔会议以牺牲小国利益为代价，错误。 B.雅尔塔会议并未消除美苏矛盾，反而为战后美苏对峙埋下伏笔，错误。 C.世界反法西斯联盟成立于1942年，早于雅尔塔会议，错误。 D.雅尔塔会议由大国主导，牺牲小国利益以满足自身需求，体现了明显的强权政治色彩，正确。 故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．（16分）阅读材料，完成下列要求。   材料一  下图为伊朗文物大流士一世雕像，由大流士一世（公元前550—前486年）在征服埃及后下令制作，雕像身着波斯长袍却呈现埃及姿势，衣褶上刻有埃及象形文字和楔形文字书写的埃兰语、巴比伦语、古波斯语铭文，其中古波斯语写道：“阿胡拉马兹达是伟大的神······他让大流士成为了国王。” 材料二  阿拉伯帝国时期，阿拉伯商人通过发达的海路和陆路沟通东西。从苏门答腊、马来亚、印度到波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛，遍布着阿拉伯商人的足迹，他们甚至建立商站，在当地长期定居，伊斯兰教由此传播到了东南亚和非洲。他们从中国学会了造纸术，从印度引进了数字符号，并把这些知识传播到欧洲。巴格达成为当时世界上重要的商业中心之一，城内不仅有埃及的大米、叙利亚的干果，非洲的象牙等各种商品，还设有专卖中国货的市场满足人们对中国丝绸、瓷器的狂热追求。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等 (1)根据材料一，从大流士一世的雕像上提取两条与波斯帝国统治状况有关的历史信息，并结合所学知识分别予以说明。（6分） (2)根据材料二，概括阿拉伯帝国商业贸易活动的特点。并结合所学知识，分析其影响。（6分） (3)综合以上材料，指出古代文明交流的主要方式。（4分） 【答案】(1)信息一：波斯帝国促进了文明交流。 说明：雕像衣褶上刻有埃及象形文字和楔形文字书写的埃兰语、巴比伦语、古波斯语，雕像身着波斯长袍却呈现埃及姿势，这反映出波斯帝国的疆域包含了多个古文明区，推动了不同文明之间的交流。（3分） 信息二：波斯帝国借助君权神授思想强化专制统治（宣扬君权神授亦可） 说明：雕像由大流士一世下令制作，雕像古波斯语铭文明确记载“阿胡拉马兹达是伟大的神······他让大流士成为了国王”， 这反映大流士一世是波斯帝国的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。（3分） 信息三：波斯帝国疆域辽阔。 说明：雕像基座左右两侧各刻有12个臣服国家的名称（共24个），涵盖印度、花剌子模（中亚西部）、亚述、埃及、色雷斯（欧洲东南部）等，反映波斯帝国通过不断扩张，成为地跨亚非欧三大洲的帝国。（3分）（信息，说明，提取两条信息即可，信息和说明混淆可给分） (2)特点：陆路和海路并举；贸易范围广阔（遍及亚非欧）；商品种类丰富；巴格达是商业中心；伴随着文化交流。（任答3点3分） 影响：推动了区域经济的繁荣；促进城市的发展；促进了伊斯兰教的传播；促进了东西方文化的交流。（任答2点3分） (3)方式：军事征服（写武力扩张或暴力交流等意思相近的也可得分）；和平交往；人口迁移；商业贸易。（写出两点即可4分） 【解析】（1）本小问要求从大流士一世的雕像上提取两条与波斯帝国统治状况有关的历史信息，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从文明交流、思想控制、疆域辽阔等角度归纳。 说明：本小问要求对从大流士一世的雕像上提取的两条与波斯帝国统治状况有关的历史信息给予说明，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料，文明交流可从文字、服饰、语言等角度说明；思想控制可以从君权神授、专制统治等角度进行说明；疆域辽阔可以从众多臣服国家、对外扩张等角度进行说明。 （2）特点：本小问要求概括阿拉伯帝国商贸活动特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从水陆路线、贸易范围、商品类型、城市地位、文化联动多角度归纳。 影响：本小问要求分析阿拉伯商贸活动历史影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济繁荣、城市发展、宗教传播、东西方文化交流等角度进行说明。 （3）方式：本小问要求概括古代文明交流的主要方式，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从军事征服、和平交往、经济交流、人口迁移等角度归纳。 27．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  兹规定，自本法令公布之日起，农奴获得人身自由，地主不得再将农奴当作商品买卖、交换或赠予他人，农奴享有自由择业、缔结婚约等公民基本权利。农民若希望获得村社份地，需向地主支付赎金，赎金数额由地主与村社协商核定，政府为农民垫付赎金的80%，农民需分49年向政府偿还本息，未偿清前仍需向地主履行劳役、缴纳代役租等义务。农民终身隶属于村社，村社负责管理农民的户籍、赋税与徭役，地主保留对村社重大事务的否决权，全国优质耕地仍归地主所有，农民可获得的份地以贫瘠、边远地块为主。 ——摘编自俄国《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》（1861年2月19日） 材料二  第一款：在合众国境内或受合众国管辖的任何地区，奴隶制或强制劳役，除作为对依法判罪者的犯罪惩罚外，一概不得存在。第二款：国会有权通过适当立法，以保证本条规定在全国范围内的有效执行。此举从宪法层面永久废除了奴隶制。 ——摘编自《美利坚合众国宪法》第十三条修正案（1865年12月6日批准） (1)根据材料一、二，对比俄、美两国废除奴隶制度在人身解放方面的差异。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，分析说明俄国与美国在19世纪60年代以国家行动废除了奴隶制度的共同原因，并分别指出两国废奴举措的局限性。（8分） 【答案】(1)差异：俄国：农奴解放是“有条件的解放”。农奴虽获得人身自由，但在付清赎金前仍需为地主服劳役，且受村社束缚，自由不完整，具有依附性。（4分） 美国：黑奴解放是“无条件的法律废除”。宪法从根本上否定了奴隶制的合法性，黑奴获得无附加限制的完全人身自由，具有彻底性。（4分） (2)共同原因：工业资本主义的发展需要；奴役制度激化了社会矛盾，威胁了统治稳定；启蒙思想广泛传播。（4分） 局限性：俄国：保留大量封建农奴制残余，严重阻碍俄国资本主义纵深发展。美国：种族歧视未根本消除，黑人长期遭受系统性的不平等待遇。（4分） 【解析】（1）差异：本小问要求对比俄、美两国废除奴隶制度在人身解放方面的差异，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。关于俄国可以从有条件解放、付清赎金、自由不完整、依附性等角度归纳。关于美国可以从无条件法律废除、完全人身自由、彻底性等角度归纳。 （2）共同原因：本小问要求分析说明俄国与美国在19世纪60年代以国家行动废除了奴隶制度的共同原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从工业资本主义发展、缓和社会矛盾、维护统治、启蒙思想的影响等方面分析。 局限性：本小问要求分别指出两国废奴举措的局限性，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。关于俄国可以从农奴制残余、阻碍资本主义发展的角度说明。关于美国可以从种族歧视未消除、黑人的不平等待遇的角度说明。 28．（18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  实质上，第一次世界大战就是“文明”的国家之间进行的最“野蛮”的厮杀，致使“文明”与“野蛮”的说教陷入了尴尬的境地。也正是在这样的形势下，德国施宾格勒《西方的没落》一书在欧洲和全世界知识界都引起了强烈反响……战后的欧洲却出现了“崇拜亚洲之狂热”，对此，一位西方学者说：“东方文化在欧洲之势力及影响早已超出少数消遣文人及专门古董家之范围，而及于大多数之人，凡今世精神激扰不宁之人皆在其列”……但一战的惨剧并没有改变西方列强主导世界的决心，“文明标准”被与战后秩序的制度化建设联系在一起。 ——刘德斌、李东琪《西方“文明标准”演化与新的大国博弈》 材料二  作为第一次世界大战的参与者以及名义上的胜利者，中国人有必要对之进行深入的反思和纪念，由此出现了三大探索思潮：一是一战初期提出的“激烈反传统”、“拼命往西走”的西化思潮；二是一战末期送来的社会主义思潮。三是一战结束之后一段时间内出现的重建中华文明的思潮……访问过欧洲的梁启超、张君励等思想家，认为“科学万能论”、“西方中心论”已经破产，中国不能再一味恋慕和学习西方，而是应从价值上回归自身传统、重建中华文明。 ——王更化《一战百年，重建中华文化自信》 (1)据材料一，指出第一次世界大战后欧洲人进行文明反思的主要观点。列举一战后西方列强用“文明标准”建立战后秩序的史实。（8分） (2)据材料二，概括一战期间及战后中国思想界进行文明反思的特点。综合上述材料并结合所学知识，说明一战后到二战前中国与西方进行文明反思的不同成效。（10分） 【答案】(1)主要观点：欧洲文明是野蛮的；东方文化在世界上影响很大；西方文明标准已破产；文明标准应与秩序建设相结合。（4分） 史实：凡尔赛-华盛顿体系；建立国际联盟；实行委任统治；对战败国的掠夺性惩罚等。（4分） (2)特点：经历了由西化思潮到社会主义思潮再到重建中华文明的转变；反思不断深入；与时代背景密切相关，具有鲜明的时代性；由向外求到向内求。（任答2点即可4分） 不同成效：中国：五四运动后马克思主义在中国广泛传播，中国共产党成立，探索并找到一条适合中国国情的革命道路；（3分） 西方：一战后欧洲列强继续用西方“文明标准”主导世界，最终引发了第二次世界大战。（3分） 【解析】（1）主要观点：本小问要求指出第一次世界大战后欧洲人进行文明反思的主要观点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从欧洲文明野蛮、东方文化的影响、西方文明标准的角度归纳。 史实：本小问要求列举一战后西方列强用“文明标准”建立战后秩序的史实，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据所学知识可从凡尔赛-华盛顿体系、国际联盟、委任统治、惩罚战败国等角度说明。 （2）特点：本小问要求概括一战期间及战后中国思想界进行文明反思的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从西化思潮、社会主义思潮、重建中华文明、反思深入、时代性、重视自我文明等方面归纳。 不同成效：本小问要求说明一战后到二战前中国与西方进行文明反思的不同成效，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。关于中国可从马克思主义传播、中国共产党成立、革命道路探索等方面说明；关于西方可从西方“文明标准”主导世界、第二次世界大战的爆发等方面说明。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年下学期高一第三次月考卷02 （统编通用）历史·答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26．（16分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27．（16分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28．（18分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一历史下学期第三次月考模拟卷02 日 (统编通用) 历史答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂][√1[/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][CI[D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B][c]D] 24[A][B][C][D] 20[AJ[B][C][D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(16分) 28.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025-2026年下学期高一第三次月考卷02 (统编通用)历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 正确填涂 卷上答题无效。 4 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 10[AJ[B][c][D] 3A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 14[A][B][G[D] 18[A][B][G[D] 22 [A][B][c][D] 15[AJ[B][C][D] 19[AJ[B][C][D] 23[AJ[B][C][D] 16[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 24 [A][B][c][D] 25[AJ[B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 28.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第6页（共6页）2025-2026学年高一历史下学期第三次月考模拟卷02 (统编通用) 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A] [B] [c][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] [A] [B] [D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C] [D] 3 [A] [B] [c] [D] 8[AJ[B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 4 [A] [B] [c] [D] 9[A][B][C][D] 14 [A][B][c][D] 5[A] [B] [C][D] 10[A][B][C][D] 15 [A][B][C][D] 16[AJ[B][C [D] 21[AJ[B][C] [D] 17[A] [B] [c] 22[A][B] [c] 18[AJ [c] 23[AJ[B] [c] 19[A] [B] [ [D] 24[A][B] [C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26.(16分) 请在各题且的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(16分) 28.(18分) 2025-2026学年高一历史下学期第三次月考02 （统编通用）参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B C C A C A B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A C B C C A C D B 21 22 23 24 25 C C B C D 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 26.【答案】(1)信息一：波斯帝国促进了文明交流。 说明：雕像衣褶上刻有埃及象形文字和楔形文字书写的埃兰语、巴比伦语、古波斯语，雕像身着波斯长袍却呈现埃及姿势，这反映出波斯帝国的疆域包含了多个古文明区，推动了不同文明之间的交流。（3分） 信息二：波斯帝国借助君权神授思想强化专制统治（宣扬君权神授亦可） 说明：雕像由大流士一世下令制作，雕像古波斯语铭文明确记载“阿胡拉马兹达是伟大的神······他让大流士成为了国王”， 这反映大流士一世是波斯帝国的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。（3分） 信息三：波斯帝国疆域辽阔。 说明：雕像基座左右两侧各刻有12个臣服国家的名称（共24个），涵盖印度、花剌子模（中亚西部）、亚述、埃及、色雷斯（欧洲东南部）等，反映波斯帝国通过不断扩张，成为地跨亚非欧三大洲的帝国。（3分）（信息，说明，提取两条信息即可，信息和说明混淆可给分） (2)特点：陆路和海路并举；贸易范围广阔（遍及亚非欧）；商品种类丰富；巴格达是商业中心；伴随着文化交流。（任答3点3分） 影响：推动了区域经济的繁荣；促进城市的发展；促进了伊斯兰教的传播；促进了东西方文化的交流。（任答2点3分） (3)方式：军事征服（写武力扩张或暴力交流等意思相近的也可得分）；和平交往；人口迁移；商业贸易。（写出两点即可4分） 27．【答案】(1)差异：俄国：农奴解放是“有条件的解放”。农奴虽获得人身自由，但在付清赎金前仍需为地主服劳役，且受村社束缚，自由不完整，具有依附性。（4分） 美国：黑奴解放是“无条件的法律废除”。宪法从根本上否定了奴隶制的合法性，黑奴获得无附加限制的完全人身自由，具有彻底性。（4分） (2)共同原因：工业资本主义的发展需要；奴役制度激化了社会矛盾，威胁了统治稳定；启蒙思想广泛传播。（4分） 局限性：俄国：保留大量封建农奴制残余，严重阻碍俄国资本主义纵深发展。美国：种族歧视未根本消除，黑人长期遭受系统性的不平等待遇。（4分） 28．【答案】(1)主要观点：欧洲文明是野蛮的；东方文化在世界上影响很大；西方文明标准已破产；文明标准应与秩序建设相结合。（4分） 史实：凡尔赛-华盛顿体系；建立国际联盟；实行委任统治；对战败国的掠夺性惩罚等。（4分） (2)特点：经历了由西化思潮到社会主义思潮再到重建中华文明的转变；反思不断深入；与时代背景密切相关，具有鲜明的时代性；由向外求到向内求。（任答2点即可4分） 不同成效：中国：五四运动后马克思主义在中国广泛传播，中国共产党成立，探索并找到一条适合中国国情的革命道路；（3分） 西方：一战后欧洲列强继续用西方“文明标准”主导世界，最终引发了第二次世界大战。（3分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高一下学期第三次月考卷02（统编通用） 历史 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要下册第1~17课 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 1、 选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【改编题】某古代文明创造了迄今所知世界上最早的文字，其所创制的法典宣扬君权神授，炫耀国王的功德，涉及个人道德，兵役和劳役，土地租赁和借贷等多个方面。以下成就属于该文明的是（   ） A．形成了贵贱分明的种姓制度 B．莎草纸是其主要的书写材料 C．创作了目前所知最早的史诗 D．建立了数量众多的城邦国家 2．有学者指出：“农业革命是人科动物成为真正的人类之后所取得的第一项重大成就。这一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来。”这一观点强调了（   ） A．环境对文明起源的决定性 B．河流对文明形成的促进性 C．农业对文明发展的推动性 D．人类对文明演进的主导性 3．罗马帝国皇帝训示石碑铭文记载：“依据神圣的哈德良皇帝的谕令……当法学家们一致给出解答时，他们所确立的观点就具有法律效力。如果他们的观点存在分歧，审判员可以遵循他所认可的任何一方。”这反映出（   ） A．皇帝敕令是创制法律的唯一来源 B．罗马法系建设具有一定的开放性 C．审判员与法学家存在利益一致性 D．罗马法的发展完全摆脱宗教影响 4．公元前1500年，西亚地区的腓尼基人借鉴古埃及象形文字和北闪米特符号（亚非语系），发展出腓尼基字母。公元前8世纪，古希腊人吸纳腓尼基字母，并加入元音发展出古希腊字母，进而演变成拉丁字母，最终成为意大利语、法语等欧洲语言的字母基础。这表明（   ） A．西亚文明是西欧文明的源头 B．古代文明呈现多元一体特征 C．人类文明在交流互鉴中发展 D．字母文字始终优于象形文字 5．【真题改编】1129年，英国国王颁给伦敦一份特许状，允许其从市民中选举产生两名“城镇长官”；伦敦由一名市长领导；每年召开三次全体市民大会；成立城市法庭行使司法管理权，产生24名高级市政长老宣誓管理城市事务；等等。伦敦的特许状成为英国其他城市自治的范本。这说明当时英国（   ） A．国王专制权力遭到削弱 B．民主制度普遍确立起来 C．市民阶层政治地位上升 D．城市摆脱封建制度束缚 6．5—6世纪，拜占庭帝国首都君士坦丁堡成为拥有近百万人口的大都市，港口停泊着世界各地的船只，与波斯、印度、中国及日本等国贸易往来频繁，在此经商的商人因买卖、借贷、租赁、诉讼等活动，形成了复杂的社会经济关系。这反映出当时拜占庭帝国（   ） A．对外商贸活动的活跃 B．掌控了欧亚地区贸易主导权 C．推行重商主义的政策 D．商人阶层巨大的社会影响力 7．有学者认为，“日本大和朝末期，氏姓贵族崛起，开始与朝廷抗衡。对此，孝德天皇发动了以班田制为核心内容的大化改新。而班田制是以中国唐朝的均田制为母体而制定出来的土地制度。改革是孝德天皇出于压制氏姓贵族的政治需要，自上而下强制推行的”。该学者意在说明大化改新（    ） A．全面引进了唐朝的制度 B．是历史发展的必然 C．以加强中央集权为目标 D．遭到旧贵族的阻挠 8．考古学家在大津巴布韦遗址及周边区域发现了诸多遗存：有古代梯田、灌溉水井与水渠、大量牲畜骨头、阿拉伯玻璃、印度串珠及数百片中国瓷器残片。这表明南部非洲（   ） A．形成较为发达的农业文明 B．手工业已居世界领先地位 C．与其他文明区域缺少交流 D．控制着穿越撒哈拉的商路 9．1453年，奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡并控制东地中海，对途经其境内的亚欧传统陆上与海上商路的商品征收20%～35%的关税。此外，商人还需支付各类地方性杂税、通行费及贿赂费用，实际成本可达商品价值的30%～50%。这可以佐证（   ） A．资本主义萌芽的可能性 B．新航路开辟的迫切性 C．商业革命发生的必然性 D．早期殖民扩张的原因 10．1552—1563年，天花抵达巴西，仅数年时间便造成552万印第安人死亡。阿兹特克帝国、印加帝国的大量士兵，以及被认为受众神庇护的君主、王位继承人也纷纷死于疫病。“那些以古老的印第安神祇为中心构建的宗教、祭祀制度和生活方式，也就很难维持下去了。”这说明（   ） A．殖民扩张加速了美洲原有社会崩溃 B．美洲本土医疗水平长期停滞 C．疫病从根本上改变了美洲宗教信仰 D．美洲文明转型面临严峻挑战 11．哥白尼提出“日心说”，挑战了千年来的地心说传统。随后，伽利略通过望远镜观测，为这一新学说提供了有力证据。牛顿发表巨著，建立起一个完整的力学体系。这一系列科学成就，被称为“科学革命”。“科学革命”所属的时期是（   ） A．13—14世纪 B．14—15世纪 C．16—17世纪 D．18—19世纪 12．启蒙运动时期，狄德罗以《百科全书》为载体，主张用科学与理性重塑社会秩序；伏尔泰盛赞英国君主立宪制，寄希望于开明君主推行自上而下社会改革；卢梭则宣扬“主权在民”理念，力主建立民主共和政体。据此可知，三位启蒙思想家思想的核心差异在于（   ） A．构建理想社会的具体方案 B．认同科学理性价值的态度 C．推翻现有社会制度的立场 D．反对宗教神学束缚的程度 13．下表是法国大革命时期制定的部分宪法内容。这些规定违背了《人权宣言》倡导的（   ） 文献名称 内容 《1791年宪法》 年满25岁、缴纳相当于三天工资以上直接税、有固定住所、非奴仆身份者才可成为“积极公民”，拥有选举权 《1793年宪法》 凡年满21岁的法国男子，只要在法国居住满一年，均享有选举权 A．人民主权原则 B．分权制衡原则 C．人人平等原则 D．民主法治原则 14．1830年霍乱传入德意志地区后反复爆发，各邦国的防疫存在各自为政、相互隐瞒的情况。1900年政府颁布《帝国传染病法》，强化了对大规模卫生治理的统筹、指挥和监督。其后，德国境内的传染病均得到科学且高效的防控。这表明（   ） A．德意志社会保障体系基本完善 B．国家统一提升了社会治理能力 C．政府立法在防疫中起决定作用 D．民众的公共卫生意识不断增强 15．下图为1843-1907年德国的就业结构。这反映出德国（   ） A．垄断资本主义的发展 B．农业生产力日益衰退 C．经济结构的转型升级 D．社会阶级矛盾的缓和 16．19世纪下半叶，德国化学家通过实验揭示了煤焦油衍生物的分子结构，并设计出人工合成染料的工艺路线，一些企业迅速将该成果投入规模化生产，使德国合成染料产量在短时间内跃居世界首位。这反映出（   ） A．石油化工业取得重大突破 B．德国工业水平遥遥领先 C．科学技术与生产紧密结合 D．垄断集团推动技术进步 17．19世纪中后期，马克思主义在欧洲广泛传播，工人运动进入新阶段，第一国际、第二国际相继成立，推动了各国工人政党的建立。这说明马克思主义（   ） A．成为工人运动的指导思想，推动了国际工人运动的发展 B．已经完全实现了全世界无产阶级的联合 C．直接推翻了欧洲的资本主义制度 D．成为各国资产阶级革命的指导思想 18．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社建立了民主选举的政权机构，废除了旧的国家机器，颁布了一系列保护工人利益的措施，但最终失败。巴黎公社失败的根本原因是（   ） A．资产阶级力量过于强大 B．公社缺乏统一的领导与明确的纲领 C．资本主义仍处于上升时期，无产阶级革命的条件尚未成熟 D．未得到广大农民的支持 19．19世纪末，英国借文莱内乱之机，攫取其外交与防务权。1906年又派驻顾问官，掌控财政、行政事务，仅保留苏丹名义统治。20世纪20年代诗里亚油田发现后，英国大肆掠夺其石油资源，以顾问指导、保留本土名义统治的方式实现殖民利益。材料表明，英国在文莱（   ） A．呈现出资本输出的侵略手段 B．试图消弭民众反抗意识 C．依托苏丹权威实施有限干预 D．推行间接殖民统治模式 20．19世纪末，阿根廷为应对因大量欧洲移民到来而产生的“欧洲化”问题，国家教委规定，学校必须运用民族语言进行教学，重视本国历史、地理、文化等课程。这一规定旨在（   ） A．消除各民族间的文化差异 B．增强民族认同感和凝聚力 C．加快阿根廷的现代化进程 D．提升全体国民的文化水平 21．1915年底，德国总参谋长提出：“如果在法国军队看来最值得重视的某一地点，我们采取进攻的态势，那就可以迫使法国人派兵去保卫它。这样，无论我们是否能到达那个目标，法国的兵力就会在那里流血殆尽……”随后德军发起一场大规模进攻行动，试图迫使法国“流尽最后一滴血”。这场战役位于下图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 22．1921年，苏俄卢卡加省肃反委员会通报指出：“农民情绪好转。……粮食价格下跌到了原来的1/2到1/3。在农民的普遍支持下，播种委员会的工作安排结束。”这反映出，苏俄（   ） A．余粮收集制缓解了国家饥荒 B．战时共产主义得到农民拥护 C．社会主义建设探索效果显现 D．农业集体化调动农民积极性 23．1935年，在某次会议上，集体农庄社员代表向斯大林提出：孕期和哺乳期的女性农民应该享有两个月的带薪产假，农民应像工人一样享有休息权、教育权和财产权等各种福利待遇。此后，类似这些提议获得斯大林的同意。这些政策（   ） A．缓解了战时共产主义负面影响 B．有助于调动农民的生产积极性 C．团结了工农力量抵御纳粹德国 D．服务于新经济政策的有效实施 24．1931年3月，英国《每日新闻与纪事报》登载了一幅漫画，其说明是“凯恩斯先生是一个‘没有骨头的人’，他可以下身保持不动而把上身扭转过去喝药水。”漫画中药水杯上写着“百分之十五的进口保护关税”。促使凯恩斯立场转变的是（   ） A．法西斯主义的兴起 B．英国综合国力的衰落 C．经济大萧条的扩展 D．国际贸易格局的变化 25．1945年2月4—11日，罗斯福、斯大林、丘吉尔在雅尔塔举行秘密会议。他们想尽快结束战争，想维护战胜国的利益，还想遏制一切战争的根源，而这一切，都是以小国的利益为代价的。可见，雅尔塔体系（   ） A．极力维护和保障弱小国家利益 B．消除了美国和苏联的矛盾 C．推动了世界反法西斯联盟成立 D．带有明显的强权政治色彩 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26．（16分）阅读材料，完成下列要求。   材料一  下图为伊朗文物大流士一世雕像，由大流士一世（公元前550—前486年）在征服埃及后下令制作，雕像身着波斯长袍却呈现埃及姿势，衣褶上刻有埃及象形文字和楔形文字书写的埃兰语、巴比伦语、古波斯语铭文，其中古波斯语写道：“阿胡拉马兹达是伟大的神······他让大流士成为了国王。” 材料二  阿拉伯帝国时期，阿拉伯商人通过发达的海路和陆路沟通东西。从苏门答腊、马来亚、印度到波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛，遍布着阿拉伯商人的足迹，他们甚至建立商站，在当地长期定居，伊斯兰教由此传播到了东南亚和非洲。他们从中国学会了造纸术，从印度引进了数字符号，并把这些知识传播到欧洲。巴格达成为当时世界上重要的商业中心之一，城内不仅有埃及的大米、叙利亚的干果，非洲的象牙等各种商品，还设有专卖中国货的市场满足人们对中国丝绸、瓷器的狂热追求。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等 (1)根据材料一，从大流士一世的雕像上提取两条与波斯帝国统治状况有关的历史信息，并结合所学知识分别予以说明。（6分） (2)根据材料二，概括阿拉伯帝国商业贸易活动的特点。并结合所学知识，分析其影响。（6分） (3)综合以上材料，指出古代文明交流的主要方式。（4分） 27．（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  兹规定，自本法令公布之日起，农奴获得人身自由，地主不得再将农奴当作商品买卖、交换或赠予他人，农奴享有自由择业、缔结婚约等公民基本权利。农民若希望获得村社份地，需向地主支付赎金，赎金数额由地主与村社协商核定，政府为农民垫付赎金的80%，农民需分49年向政府偿还本息，未偿清前仍需向地主履行劳役、缴纳代役租等义务。农民终身隶属于村社，村社负责管理农民的户籍、赋税与徭役，地主保留对村社重大事务的否决权，全国优质耕地仍归地主所有，农民可获得的份地以贫瘠、边远地块为主。 ——摘编自俄国《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》（1861年2月19日） 材料二  第一款：在合众国境内或受合众国管辖的任何地区，奴隶制或强制劳役，除作为对依法判罪者的犯罪惩罚外，一概不得存在。第二款：国会有权通过适当立法，以保证本条规定在全国范围内的有效执行。此举从宪法层面永久废除了奴隶制。 ——摘编自《美利坚合众国宪法》第十三条修正案（1865年12月6日批准） (1)根据材料一、二，对比俄、美两国废除奴隶制度在人身解放方面的差异。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，分析说明俄国与美国在19世纪60年代以国家行动废除了奴隶制度的共同原因，并分别指出两国废奴举措的局限性。（8分） 28．（18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  实质上，第一次世界大战就是“文明”的国家之间进行的最“野蛮”的厮杀，致使“文明”与“野蛮”的说教陷入了尴尬的境地。也正是在这样的形势下，德国施宾格勒《西方的没落》一书在欧洲和全世界知识界都引起了强烈反响……战后的欧洲却出现了“崇拜亚洲之狂热”，对此，一位西方学者说：“东方文化在欧洲之势力及影响早已超出少数消遣文人及专门古董家之范围，而及于大多数之人，凡今世精神激扰不宁之人皆在其列”……但一战的惨剧并没有改变西方列强主导世界的决心，“文明标准”被与战后秩序的制度化建设联系在一起。 ——刘德斌、李东琪《西方“文明标准”演化与新的大国博弈》 材料二  作为第一次世界大战的参与者以及名义上的胜利者，中国人有必要对之进行深入的反思和纪念，由此出现了三大探索思潮：一是一战初期提出的“激烈反传统”、“拼命往西走”的西化思潮；二是一战末期送来的社会主义思潮。三是一战结束之后一段时间内出现的重建中华文明的思潮……访问过欧洲的梁启超、张君励等思想家，认为“科学万能论”、“西方中心论”已经破产，中国不能再一味恋慕和学习西方，而是应从价值上回归自身传统、重建中华文明。 ——王更化《一战百年，重建中华文化自信》 (1)据材料一，指出第一次世界大战后欧洲人进行文明反思的主要观点。列举一战后西方列强用“文明标准”建立战后秩序的史实。（8分） (2)据材料二，概括一战期间及战后中国思想界进行文明反思的特点。综合上述材料并结合所学知识，说明一战后到二战前中国与西方进行文明反思的不同成效。（10分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $