第4次月考检测-【无敌原创】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下册单元测试卷

历史 第四次月考检测 检测时间：60分钟满分：100分 选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的)》 1.古希腊人认为，外部的经验不能算是真正的知识，只能算作意见。只有出自人自身的内在性 的知识才是真正的知识，只有这种内在性的知识才能真正不依赖任何外部条件，完全为自己 而存在。这表明古希腊人 A.强调知识的重要作用 B.主张个人利益至上 C.忽视外在经验的积累 D.推崇人的理性思考 2. 10一11世纪，西欧城市兴起。这些城市里的手工业者和商人组成行会或商会，其上层分子把 持城市政权，行使城市治理的职责，甚至还以金钱和人力支持王权。上述城市治理() ①使城市获得独立主权 ②促进了城市经济的发展 ③标志着资产阶级的产生 ④有利于国王的统一事业 地 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ n 3.卢梭认为理性有它的用处，但是关于生活中更多的问题，依靠情感、听任本能和情绪办事更 可靠、更经常。卢梭的这一认识 ( 烘 器 A.强调了人是万物的尺度 B.否定了封建神学的权威 长 C.表达了政治变革的诉求 D.反思了理性主义的局限 4. 马克垚在《世界文明史》中写道：“和英国革命比较起来，法国革命显得更经典一些，因为 它对封建因素的革除最为彻底。实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造。 事实上，它历来被认为是世界政治发展史上的一个划时代的里程碑，是全球性的政治民主化 潮流开启的标志。”下列不能佐证法国大革命具有全球性意义的是 ) A.华盛顿领导美国独立战争 B.俄国“十二月党人”起义 C.华沙争取民族独立的起义 D.拉丁美洲的民族独立运动 5.18世纪中期后，德意志地区掀起了对本民族文化的研究热潮。思想家赫尔德赞美德语是激情 且富有感染力的语言，强调德意志历史的独特性。文学家格林兄弟出版了《德国英雄传说》《论 德国古代民歌》和《德语语法》等书。这些现象折射出 ( A.文艺复兴运动扩展到德意志地区 B.德意志地区的民族意识开始形成 C.启蒙运动促进德意志统一的进展 D.德意志的统一推动民族文化发展 6.19世纪，英国的道德学家宣扬自律的重要性：无论多么严厉的法律都不可能使游手好闲的人 变得勤勉自持，让大手大脚的人变得未雨绸缪，让醉鬼变得清醒如初。这样的改造只能通过 个人的节俭和自律来完成。这反映了当时的英国 A.工人阶层遭受沉重压迫 B.经济发展影响社会观念 C.工业革命导致道德沦丧 D.社会政治形势趋于严峻 7.1897年，英国杂志《星期六评论》曾评论道：“德国的商贩和英国的行商…在地球上每个 角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。”据 此可知 A.英德矛盾不可调和 B.英国正为战争造势 C.世界大战一触即发 D.世界不稳定性增强 8.下图是1902一1930年英德等6国在华投资情况（占总额百分比%)。这表明 比 45 40 况 35 30 日1902 占总额百分 30 ▣1914 ■1920 15 10 里1930 5 % 8 a可重 英国德国俄国法国日本美国其他国 A.战争迫使列强改变对华侵略方式 B.列强对华资本输出总量日益缩减 C.英国始终是对华最大资本输出国 D.一战改变了列强侵华的传统格局 9.如图是苏联1928年印发的一幅海报一《工业化是通向社会主义的必 由之路》，图案相当规整，背景的机器、仪表犹如机械制图，工人形 象亦如机器人一般体现了规则和力量。该海报反映了 A.集中力量稳定苏维埃政权 B.建成了社会主义工业强国 C.工业化建设得以顺利推进 D.倡导实施指令性计划体制 HAYCTRMAEA 10.法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经…唤醒了远 离我们的土地上人民的独立意识…过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚 洲本身都变了。”下列能佐证“亚洲本身都变了”的是 () A.一战导致亚洲殖民体系土崩瓦解 B.中国民族资产阶级探索政党政治 C.亚洲无产阶级主导民族解放运动 D.中国共产党领导中国革命进程 11.1933年6月，美国国会通过了《全国工业复兴法》，规定成立国家复兴管理局，在其认可 和监督下，由资方、劳方和公众代表组成的委员会制定分别适用于各行业的法规，即“公平 竞争法规”；1935年4月通过《紧急救济拨款法》，由联邦政府拨款实行以工代赈的计划； 同年7月，罗斯福签署《国家劳工关系法》，用于调节劳资关系。这体现了美国() A.强化对工业生产品价格干预力度 B.注重以立法方式稳定秩序 C.以恢复民众生活水平为首要举措 D.总统与国会矛盾日渐缓和 49 12.1939年，苏联从美国的进口贸易额为5150万卢布，1942年1月1日，包括苏联在内的26 个联合国家发表共同宣言，强调了经济合作问题。1946年，苏联从美国的进口贸易额增至 21300万卢布。造成这一现象的主要原因是 () A.政府加强干预经济 B.经济全球化不断发展 C.世界经济体系建立 D.反法西斯战争的需要 13.1941年春，美国与日本试图通过谈判达成一项临时和平协定，中国驻美大使获悉此事后， 代表中国政府对美提出强烈抗议，由此又惊动了英国首相丘吉尔，美国最终放弃对日妥协的 打算。美国的这一选择 () A.直接导致日本偷袭珍珠港 B.利于反法西斯同盟的形成 C.表明和平已成为时代主题 D.反映了英美利益的一致性 14.丘吉尔说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北 美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这反映了 A.美苏冷战局面形成 B.欧洲联合意愿增强 C.国际格局发生变化 D.美苏战时同盟破裂 15.1945年9月，杜鲁门强调：“没有一个国家可以在当今世界上维持霸权地位，除非它充分 开发它的科学技术资源…除非它慷慨大方地和明智地支持鼓励大学、工业界和它自己的实 验室中的工作。”此后美国建立起庞大的政府科技体系。据此可知，当时的美国（) A.科学技术与生产开始紧密结合 B.高科技军备竞赛加剧经济困难 C.科技革命取决于政府强力干预 D.科学技术的战略地位显著上升 16.英国历史学家霍布斯鲍姆评价道：“19世纪崇高伟大的文明大厦，也从此在战火中灰飞烟灭。 若不认识战争，就无法了解20世纪这短暂历史的本质，因为战争是这个时代的印记。要谈 这段历史起始之时天下大乱的年代，就得从头说起，从那弥漫世界31年的战乱讲起。”以 下说法属于这“31年的战乱”所引起的共同历史影响有 () ①殖民体系逐步瓦解及民族意识盛行 ②建立“福利国家”和完善社会保障制度 ③和平主义、集体安全理念得到推广 ④欧洲普遍衰落催生新的国际组织 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 17.20世纪50年代，美国政府多次派遣黑人爵土乐团前往苏联、东欧、中东及非洲国家巡演。 作为美国土生土长的民间音乐形式，爵士乐最令人着迷的特性在于即兴演奏，每个成员既要 配合又要独奏，是规则和自由之间最完美的结合，成为民主、自由、平等的化身。这表明 A.美国政府旨在扩大西方文化的影响力 B.美国借艺术领域与苏联争夺中间地带 50 无敌原创·单元卷历史·必修下 C.爵士乐的创作具有浓厚意识形态色彩 D.美国政府借助艺术领域渗透冷战思维 18.1979年，欧共体根据关贸总协定（GATT)条款，针对日本的贸易壁垒向GATT提出申诉。 由于日本很快宣布提高“自愿出口限额”，更重要的是该申诉得不到美国的支持，最后不了 了之。这可用于说明 A.两极格局下的国际态势 B.日本因美国的扶植而崛起 C.资本主义阵营开始分化 D.日本发展缺乏内部驱动力 19.在如图名为《和谐之桥》的漫画中，法国外长舒曼正在 指挥起重机架设“煤钢计划”的桥梁，深壑对面的联邦 煤钢计划 德国总理阿登纳也在积极配合施工。在他们中间隔着深 深的沟壑，沟壑壁上写着“猜疑”和“不信任”。这表 阿登纳 明 ( A.西欧一体化进程的复杂性 猜疑 B.西欧是冷战前沿阵地 C.马歇尔计划初见成效 为 D.西欧各国消除了贸易壁垒 20.一战结束后，法德两国都把战争责任归咎于对方。1952年，两国肯定了共同承担一战责任 的 的观点。20世纪六七十年代，两国强调各国被同盟体系“拖进”战争，两国也是这种冲突 的牺牲品。这一变化 A.理性地探讨了一战的战争罪责 B.缘于对历史事件所持立场不同 C.随着冷战格局演变而不断调整 D.适应了欧洲一体化进程的需要 21.第二次世界大战后，为了谋求资本主义的生存发展，资本主义国家不断地进行不同程度的 政策调整。其中，20世纪五六十年代调整的核心是强化 A.市场经济 B.计划经济 C.国家干预 D.国际协调 22.20世纪80年代，某一经济学理论认为：解决贫困和社会不公平不能依赖政府的再分配，而 是通过有产者追求自己利益时产生的积极成本的层层渗透来改善不公。该经济理论的实施 A.减轻了政府财政负担 B.缩小了贫富差距 C.解决了社会的不公平 D.造成经济“滞胀” 23.1970年，苏联集体农庄生产一吨羊肉的成本为1166卢布，1980年上升到2117卢布，10年 间成本上升近一倍，羊肉销售价格却没有提高，其他农产品的生产和销售也存在类似情况。 产生上述现象的主要原因是 A.个人崇拜之风盛行 B.政治体制的极端僵化 C.分配制度的不合理 D.美苏“冷战”的影响 24.下图是某学者著作中一个章节的子目录。据此判断，该章节的主题是 战争促发革命 “印度重新发现了自己” 印度尼西亚独立风云 缅甸的新生 西亚地区的民族独立运动 以色列的诞生 印支三国的浴血抗战 A.发展中国家独立运动的浪潮 B.亚洲民族民主运动的新高潮 C.二战后亚洲殖民体系的崩溃 D.第三世界国家登上历史舞台 25. 1963年，非洲统一组织成立后，西非国家经济共同体（1975年)、中非国家经济共同体 (1983年)、南部非洲发展共同体（1992年)、东部和南部非洲共同市场(1994年)、东 非共同体（1999年)等区域性组织先后成立。这些组织的成立表明非洲 A.希望实现经济一体化 B.具备打破两极格局的力量 数 C.彻底摆脱了殖民统治 D.民族经济获得了较大发展 % 26.如图所示为1950一2004年发展中国家（地区)向 84 发达国家（地区)的出口占本国（地区）总出口 80 的比重变化。据图可知，这一时期 ( 76 如 女】 A. 72 发展中国家的贸易地位有所改善 68 布 B.逆全球化在国际贸易中有所拾头 64 C.发达国家贸易保护政策趋于严苛 60 56 长 D.生产全球化趋势受到进一步阻碍 195019601970198019902000年份 27.八国集团（简称“G8”)，曾经是一个跨国经济组织，成员包括美国、加拿大、英国、法 国、德国、意大利、日本及俄罗斯，2009年后，该组织在全球经济事务上的主要功能逐渐 被包括中国、巴西、印度在内的二十国集团（简称“G20”)取代。这一调整的主要原因是 ( A.公正合理的国际新秩序已经建立 B.各国对区域集团化的积极响应 C.全球治理的诉求与国家实力消长 D.南北差距和贫富分化日益严重 28. 1996年后，中俄哈吉塔（2001年增加乌兹别克斯坦)五国首脑会晤取得诸多成果，部分成 果如下表所示。由此可见，“上海合作组织”的成立 时间 地点 成果 1996年4月 中国上海 签署《关于在边境地区加强军事领域信任的协定》 1997年4月 俄罗斯莫斯科 签署《关于在边境地区相互裁减军事力量的协定》 1998年7月 哈萨克斯坦 发表《阿拉木图声明》，五国愿“扩大和加强多边合作”，“研究确保 阿拉木图 中亚和整个亚洲大陆安全和扩大合作问题” 2001年6月 中国上海 签署了《上海合作组织成立宣言》和《打击恐怖主义、分裂主义和极端 主义上海公约》 A. 致力于构建人类命运共同体 B.强化了成员国的同盟关系 C.反映了和平发展的时代主题 D.促进了多极化趋势的兴起 29.二战后，世界上出现了一批国际合作组织，如“二十国集团”“世界贸易组织”“非洲联盟”“东 南亚国家联盟”“亚太经合组织”等。这些组织的建立反映了 () A.世界多极化趋势的加强 B.国际秩序变革加速推进 C.经济区域集团化的发展 D.世界殖民体系最终瓦解 30.“在当今时代背景下，一个国家很难做到与世隔绝、独善其身，相反，全球的跨国性使得 应对问题的新模式应运而生，即通过调动国际社会各种力量共同应对。”由此可知，“新模 式”的产生 A.推动了经济区域集团化兴起 B.有利于提高全球治理能力 C.旨在应对经济全球化的弊端 D.打破了西方霸权主义政策 二、非选择题（共40分） 31.阅读下列材料，回答问题。（14分) 材料一如图为19世纪英国国民收入总量及结构示意图。 单位：亿英镑（时价） 18 国民总收入 16 来自政府、专业 机构、国内服务 14 行业以及海外的 12 收入 10 贸易和运输业 8 6 制造业、煤矿业 4 和建筑行业 2日 ■农业、林业、渔业 018011811182118311841185118611871188118911901年 材料二就我们所知，“自由主义”这个词在英语中第一次出现是在1819年；“激进 主义”，在1820年；“社会主义”，在1832年；“保守主义”，在1835年；“个人主义”“立 宪主义”“人文主义”“女权主义”和“君主主义”这些词，都是出现于19世纪30年代。“民 族主义”和“共产主义”这两个词则在19世纪40年代才出现。到19世纪50年代，在说英 语的世界中才出现“资本主义”这个词（法语中使用“资本主义”这个词则早得多)。一般 人听到“马克思主义”这个词还要更晚一些，虽然马克思的学说产生于并且也反映了19世 纪40年代这一动乱的时期。 摘编自[美]RR.帕尔默《近现代世界史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析英国国民收入总量及结构的主要变化，（(6分)并分 析这些变化产生的原因。(6分) 51 (2)根据材料二并结合所学知识，指出19世纪上半期欧洲意识形态领域呈现的特征，并概 括这一特征出现的原因。（8分) 32.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料到1900年，在人类历史上，第一次可以提及“世界文明”。尽管所有国家在语言、 文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异，但都不由自主地被拖入一个世界经济和世界 市场之中。政治和经济的现代性的标志，如现代科学、机械工业、现代交通、工业组织等， 无论在何处都非常相似。但并非各个民族都能以平等关系参与这场全球性发展，欧洲人攫取 了最大的利益。在其他地方，部落社会及固有的旧文化开始土崩瓦解。科学的思想到处改变 着旧有的思想方法，就像当年在欧洲发生过的那样。 一摘编自[美]乔·科尔顿劳埃德·克莱默《现代世界史：1870年起》 (1)根据材料并结合所学知识，概括材料中“世界文明”产生的历史背景。（6分) (2)谈谈你对材料中这种“世界文明”的认识。（6分) 52无敌原创·单元卷历史·必修下 33.阅读下列材料，回答问题。（14分) 材料一第二次技术革命和工业化进行，主要资本主义国家加紧了对外经济扩张，资本 输出以及从经济上和领土上瓜分世界具有了特别重要的意义。19世纪末20世纪初，全世界 殖民地的总面积达到7490万平方公里，即占到世界领土的50.3%。与此同时，世界上许多国 家变成帝国主义列强的半殖民地和势力范围。世界领土被帝国主义列强瓜分，形成了帝国主 义的世界殖民体系。 一摘编自郭吴新《20世纪初期的世界经济格局》 材料二在第二次世界大战胜利的鼓舞下，亚非拉地区掀起了争取民族解放斗争的高潮。 首先，在亚洲的东部，中国、越南、朝鲜革命的胜利，推动了亚非拉民族解放运动的发展。 20世纪50年代中期，民族解放运动扩展到中东、北非。20世纪50年代中期到60年代以来， 民族解放运动的中心在非洲，到20世纪80年代初，非洲国家几乎都取得独立。拉丁美洲战 后民族运动也在深入发展。20世纪60年代以来，亚非拉总共有104个民族独立国家。这一 系列斗争的胜利摧毁了帝国主义殖民体系，结束了几百年的殖民统治。 -摘编自王晓华《第二次世界大战对世界格局产生的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析帝国主义世界殖民体系形成的原因。（6分) 蜗 (2)根据材料二并结合所学知识，说明二战后帝国主义殖民体系的变化及影响。（8分)主政治扩展，主要资本主义国家确立了代议制：根据材料一 “德奥意三国同盟正式建立”“俄、德、法干涉日本归还辽 东半岛”“第一次世界大战爆发”可知，列强掀起瓜分世界 的狂潮，世界基本被瓜分完毕；为争夺世界霸权和殖民地， 列强之间的矛盾日益尖锐，形成两大军事集团。 (2)结合所学一战的影响，从对欧洲政治、经济、殖民体系 国际地位等方面分析可知，一战沉重打击了欧洲经济，欧洲 在世界上的财政金融地位急剧下降；欧洲政治发生变化，在 十月革命的影响下，欧洲各国无产阶级革命运动高涨：一战 使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，几个世纪以来形成的 欧洲中心格局受到挑战；战后世界民族解放运动高涨，冲击 了欧洲原有的殖民体系。 33.（1)原因：一战严重破坏了欧洲的社会经济；一战使 民众对于欧洲的政治经济制度失去信心；美国经济和国际影 响力的提升：这场空前惨烈的战争改变了人们的观念，反对 战争、要求和平的运动日益高涨。(6分) (2)态度：由怀疑到认可。(2分)影响：为欧洲一些国家 解决经济危机提供借鉴：一定程度上推动了世界反法西斯同 盟的建立；影响二战后资本主义国家经济政策的调整。(4分) 【解析】(1)根据材料一“战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧， 失去信心”并结合一战后的相关知识可知，一战严重破坏了 欧洲的社会经济，一战使民众对于欧洲的政治经济制度失去 信心；根据材料一“广大欧洲民众以发狂的热情把他（美国 总统威尔逊)当作‘人类的国王’‘救世主’‘和平王子 来欢迎”可知，美国经济和国际影响力的提升；根据材料一 “他们贪婪地聆听着他的有关和平和安全的远景规划”可知 这场空前惨烈的战争改变了人们的观念，反对战争、要求和 平的运动日益高涨。 (2)第一小问态度，根据材料二“欧洲大多数人士认为， 这一计划是不切实际的，是注定要失败的”“似乎表明了它 作为社会和政策体系的可行性，甚至部分追求进步的人们， 奏响了一曲访苏交响曲”可知，由怀疑到认可。第二小问原 因，据材料二“似乎表明了它作为社会和政策体系的可行性 可知，为欧洲一些国家解决经济危机提供借鉴，影响二战后 资本主义国家经济政策的调整；结合所学知识（二战后期世 界反法西斯同盟的建立)可知，一定程度上推动了世界反法 西斯同盟的建立。 第四次月考枪测 1.D【解析】本题考查古希腊的人文精神，考查学生获取和 解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料 可知，古希腊人轻视外在的经验，而重视人自身知识的构建， 通过内在性的方式，即演绎推理的方式去追究事物的内在本 性，这体现了对人的理性思考的重视，故选D项；材料强调 的是人的内在知识，指的是人的理性认识，故排除A项；材 料并未强调个人的利益，故排除B项；古希腊人重视人的内 在性的知识并不能表明其忽视经验的积累，故排除C项。 2.C【解析】结合所学知识可知，10一11世纪，西欧城市 兴起，其以金钱赎买等方式赢得了一定程度的自治权，但自 治权与独立主权不同，故①错误；根据材料“行会或商会… 行使城市治理的职责”并结合所学知识可知，手工业者和商 人组成行会或商会治理城市，采取有利于其自身发展的政策， 一定程度上可以促进城市经济的发展，故②正确；雇佣关系 的出现标志着资本主义生产关系的产生，资产阶级出现，且 14一15世纪资本主义萌芽才出现，时间上与材料不符，故③ 错误：城市“以金钱和人力支持王权”一定程度上促进了国 王的统一事业，故④正确。故C项符合题意。 3.D【解析】根据材料“理性有它的用处，但是关于生活中 更多的问题，依靠情感、听任本能和情绪办事更可靠、更经常” 并结合所学知识可知，卢梭作为启蒙运动的重要代表人物， 认可理性思想的积极性，同时也看到了理性主义在生活中并 非万能和普世，故选D项：人是万物的尺度是古希腊智者学 派的主张，与材料时间不符，排除A项：材料仅涉及卢梭对 于理性思想的辩证评价，没有明确对于封建神学的具体态度 排除B项；材料“理性有它的用处，但是生活中更多的问题， 依靠情感、听任本能和情绪办事更可靠、更经常”涉及的是 卢梭对于生活的认识，没有涉及政治变革，排除C项。 4.A【解析】美国独立战争发生于1775一1763年，而法国 大革命发生于1789年，美国独立战争为后来的法国大革命 和拉丁美洲民族独立运动开辟了道路，不能佐证法国大革命 具有全球性意义，故A项错误，符合题意：受法国大革命 发动战争造势，排除B项；材料仅涉及杂志针对德国发展后 和启蒙思想的影响，1825年12月，俄国一些贵族青年军官 一定程度上会对英国产生威胁的现象的评述与担忧，但没有 发动了试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义，即俄国 明确两国之间的官方态度，排除C项。 “十二月党人”起义，故B项正确，不符合题意；受法国大 8.D【解析】观察图中1902、1914、1920、1930四个年份 革命的影响，1830年11月，一批贵族青年军官和学生在华 各国在华投资情况，可以看出英国、德国呈现逐次减少的趋 沙发动了争取民族独立的起义，进一步推动了波兰的民族解 势，结合所学知识可知，英德是一战的主导国，忙于欧洲战 放斗争，故C项正确，不符合题意：法国大革命动摇了法国 事，战后又因为实力削弱，对中国的资本输出减少，俄国在 在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉 前三个年份中也是逐次减少的趋势，第四个年份中没有数据 丁美洲殖民地的控制，推动了拉丁美洲的民族独立运动，故 是因为一战期间爆发十月革命，建立了社会主义国家，日本 D项正确，不符合题意。 美国、其他国家对华投资在逐次增加，因为一战中主要是日 5.C【解析】根据材料可知，18世纪中期后，德意志地区掀 美在中国实力增强，投资增加，故选D项；根据所学知识可 起了对本民族文化的研究热潮，有利于促进德意志民族意识 知，中国近代史上列强的在华投资属于资本输出的经济侵略 的发展，加强对德意志民族国家的认同，即启蒙运动促进德 方式，根据材料“1902一1930年英德等6国在华投资情况” 意志统一的进展，故选C项；文艺复兴是指发生在14世纪 这一信息，说明图中数据只提供了列强在华资本输出的占比 到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运 情况，不能证明战争迫使列强改变对华侵略方式，排除A项； 动，与材料时间不符，排除A项；“开始”说法错误，排除 图中数据是各个国家在华投资的占比情况，无法判断资本输 B项：1871年，德意志完成统一，与材料时间不符，排除D项。 出的总量，排除B项；由图中投资数据可以看出，一战后， 6.B【解析】根据材料“19世纪，英国的道德学家宣扬自律 1930年，日本对华投资比例超过了英国，排除C项。 的重要性”并结合所学知识可知，19世纪的英国正在或者即 9.D【解析】根据材料“背景的机器、仪表犹如械制图，工 将完成工业革命，处于资本主义制度的全面发展时期，制度 人形象亦如机器人一般”并结合所学知识可知，1928年即第 对于人的约束是有限的，而人的主观能动性对事物的发展起 一个五年计划时期，通过展示工厂中规整的机器、精密的仪 着重要作用，人们只有自律才能适应现代社会生活的基本准 表及严格执行计划的工人，体现了这一时期苏联指令性计划 则，故选B项；伴随着资本主义的发展，工人阶层遭受沉重 体制下缺乏自主性的特点，故选D项；结合所学知识可知， 压迫，但材料仅涉及自律的重要性，没有明确工人阶级的具 1928年，稳定苏维埃政权的任务已完成，排除A项；1928 体不公遭遇，排除A项；资本主义的发展使得利益至上的思 年苏联的工业化刚起步，尚未建成社会主义工业强国，排除 想不断发展，对于道德标准有所冲击，但并非道德沦丧，排 B项；材料所述工人形象亦如机器人一般，体现了当时苏联 除C项；工业革命后英国社会发生巨大变化，政治制度亟待 实施指令性计划体制，不是强调苏联工业化建设的进程，排 完善，排除D项。 除C项。 7.D【解析】根据材料“德国的商贩和英国的行商…在地 10.D【解析】根据材料“这场把欧洲浸润在血泊中的战争 球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口， 已经…独立意识”可知，一战削弱了帝国主义势力，推动 总有一天世界上会发生这种大战”并结合所学知识可知，伴 了亚洲民族民主运动的深入开展，1921年中国共产党成立后， 随着两次工业革命，德国逐渐强大，在英德激烈竞争中若矛 领导中国人民进行反帝反封建斗争，一直领导着中国革命进 盾激化，极有可能由小冲突发展成大战争，这是世界和平发 程，故选D项；“土崩瓦解”说法错误，二战后，民族解放 展过程中的隐患，故选D项；材料仅涉及英德矛盾因经济利 浪潮空前高涨，世界殖民体系土崩瓦解，排除A项；早在19 益不断激化，没有明确两者矛盾的具体解决方式，排除A项； 世纪末，资产阶级维新派就探索政党政治，与材料时间不符， 材料仅涉及杂志对英德关系走向的一种预测与担忧，而非为 排除B项；“主导”说法错误，印度是资产阶级领导的，排 81 除C项 11.B【解析】根据材料，罗斯福新政期间，政府通过《全 国工业复兴法》《紧急救济拨款法》《国家劳工关系法》， 调节生产，救济失业者和贫困居民，缓和劳资矛盾，这些措 施有利于缓和经济危机带来的影响，恢复生产，稳定社会秩 序，故选B项；《全国工业复兴法》涉及价格干预，但“强 化价格干预”不能完整概括材料信息，排除A项；《紧急救 济拨款法》体现了恢复民众生活水平的意图，但“恢复民众 生活水平”不能完整概括材料信息，排除C项：材料强调总 统和国会在经济危机期间的相互配合协作，没有出现争端， 所以无法体现总统与国会的矛盾，排除D项。 12.D【解析】根据所学第二次世界大战知识可知，二战期 间美苏结成反法西斯同盟，两国经济联系增强是反法西斯战 争的需要，故选D项：政府加强干预经济是指对国内经济建 设加强管控调节，与题意不符，排除A项：经济全球化是通 过全球各个地区之间的经济往来更加密切等方面体现的，与 题意不符，排除B项：世界经济体系的建立是在二战之后， 以布雷顿森林体系为代表，与材料时间不符，排除C项。 13.B【解析】中国政府对美提出的强烈抗议，惊动了英国 首相丘吉尔，使得美国最终放弃了对日妥协的打算，从而使 得中美英三国之间有可能建立起对抗日本的反法西斯同盟， 故选B项；题干所述事件发生在1941年春，而日本偷袭珍 珠港发生在1941年12月，二者之间时间间隔过长，所以前 者不能直接导致后者，排除A项；1941年二战正在走向最大 规模，所以和平并不是时代主题，排除C项；美国由打算与 日本妥协到与日本敌对，主要是考虑自己的国家利益，又受 到了中国的强烈反对和英国的从中斡旋，所以不能反映出英 美利益的一致性，排除D项。 14.C【解析】通过丘吉尔所说的话可知，美苏力量强大， 英国力量削弱，这说明国家力量的对比发生了变化，原来以 欧洲为中心的国际格局让位于美苏，故选C项；根据所学知 识可知，丘吉尔说这句话时还处于二战时期，而美苏冷战局 面形成于1947年，排除A项；材料提及的对象中只有英国 是欧洲国家，没有体现出欧洲联合的意愿，排除B项；丘吉 尔说这句话时还处于二战时期，美苏战时同盟关系尚未破裂， 排除D项。 82 无敌原创·单元卷历史·必修下 15.D【解析】杜鲁门从“维持霸权地位”高度，强调了新 科技革命对美国的重大意义，美国政府科技体系的构建进一 步增强了科学技术对美国的影响，故D项正确；19世纪后期 开始的第二次工业革命实现了科技与生产的紧密结合，排除 A项：美国经历了战时经济繁荣，战后美国没有因为军备竞 赛出现“经济困难”，排除B项；政府干预为科技革命创造 了有利条件，但科技革命归根结底是社会生产力发展的必然 结果，排除C项。 16.C【解析】由“弥漫世界31年的战乱”可知，这指的是 两次世界大战，两次世界大战都沉重打击了国际帝国主义国 家，所以促进了殖民体系逐步走向瓦解和民族意识盛行，故 ①正确；建立“福利国家”和完善社会保障制度是第二次世 界大战的影响，不是两次世界大战共同的影响，故②错误； 两次世界大战都给人类带来了巨大的物质损失和精神损失， 所以引发战后和平主义思潮盛行，且集体安全理念得到推广， 分别建立了凡尔赛一华盛顿体系、雅尔塔体系，故③正确； 两次世界大战的主战场都在欧洲，所以欧洲国家通过两次世 界大战都普遍衰落，且两次世界大战分别催生了国际联盟和 联合国等新的国际组织，故④正确。故C项符合题意。 17.D【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，20世纪 50年代正值美苏冷战开始时期，美国政府多次派遣黑人爵士 乐团前往苏联、东欧、中东及非洲国家巡演，目的是通过“显 示自由、个性表达”来抨击社会主义国家的所谓“集权”“专 制”，借此渗透其冷战思维，故选D项；美国政府的日的在 于和苏联争夺世界霸权，而非扩大文化影响力，排除A项； 黑人爵士乐团前往苏联、东欧、中东及非洲国家巡演，其中 苏联和东欧属于社会主义阵营，不是中间地带国家，排除B 项；材料中只提到了爵士乐被赋予的内涵，没有涉及任何可 识别的创作者的主题，无法说明其具有浓厚的意识形态色彩， 排除C项。 18.A【解析】根据材料可知，冷战期间，欧共体的申诉没 有得到美国支持，结合所学知识可知，这是因为当时欧共体 和美国存在矛盾关系，且与日本也在一定程度上存在贸易摩 擦，这反映了两极格局下的国际态势，故选A项；美国在二 战结束后初期扶植日本，但随着日本经济的“起飞”和其要 成为“政治大国”的追求，美日关系也出现裂缝，排除B项； 20世纪50年代中期以后，随着欧共体的成立和发展、日本 是僵化的计划经济体制，排除B项：美苏“冷战”虽然推动 经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求，表明以美 了军备竞赛，导致苏联注重重工业的发展，但在冷战前，苏 国为首的西方阵营逐渐分化，1979年才“开始”不符合史实， 联就已经形成了高度集中的计划经济体制，因此冷战不是主 排除C项；1979年，日本经济已经“起飞”，且材料反映的 要原因，排除D项。 是美、日、西欧的关系，并未涉及日本经济状况，排除D项。 24.C【解析】根据材料内容并结合所学知识可知，二战后 19.A【解析】根据材料可知，在《和谐之桥》中，法国和 主要资本主义国家实力大减，无力继续维持殖民统治，殖民 联邦德国在合作施工，但他们中间却隔着沟壑，说明西欧国 体系崩遗，某学者的著作中一个章节里的子目录的一系列内 家在合作过程中，也存在着不信任，故选A项；冷战是以美 容体现的是二战后亚洲殖民体系的崩遗，故选C项；根据材 苏为主的两大阵营的斗争，但材料中的主体是法国和联邦德 料可知，子目录反映的是二战后亚洲殖民体系的崩溃，从时 国，二者均属于西欧国家，故不属于冷战，排除B项；马歇 间和涉及的范围来看，排除A、B、D项。 尔计划是二战后美国对欧洲的经济援助计划，而材料中呈现 25.A【解析】根据材料可知，二战后大量非洲区域经济共 的是法国和联邦德国之间的关系，排除C项；“消除了”说 同体成立，这表明实现民族独立的非洲国家希望加强非洲国 法过于绝对，排除D项。 家内部的经济联系与合作，实现经济一体化，共同发展经济， 20.D【解析】根据材料内容可知，法德两国从把战争责任 故选A项：结合所学知识可知，非洲的联合冲击了两极格局， 归咎于对方到共同承担责任，体现了两国关系由对峙走向缓 但还不具备打破两极格局的力量，排除B项；“彻底摆脱” 和，这有利于推动欧洲联合，故选D项；一战是帝国主义政 的表述过于绝对化，排除C项；虽然非洲进行了经济合作， 治经济发展不平衡的结果，是帝国主义瓜分世界的战争，两 但能否促进民族经济发展，材料无从体现，排除D项。 国都没有理性认清，排除A项；二者态度的变化源于战后维 26.A【解析】根据图片材料并结合所学知识可知，1950一 护欧洲整体利益的需要，排除B项；法德两国均属于资本主 2004年发展中国家（地区)向发达国家（地区）的出口占总 义阵营，排除C项。 出口的比重在不断下降，这主要是因为发展中国家自身的经 21.C【解析】结合所学知识可知，二战后资本主义国家不 济取得了一定的发展，发展中国家对发达国家经济的依赖程 断地进行经济政策的调整，最重要的是实行国家干预经济的 度在下降，发展中国家的贸易地位有所改善，故选A项；发 政策，C符合题干要求；A、B、D三项都不是二战以后资本 展中国家（地区）向发达国家（地区）出口的比重下降，意 主义国家经济政策调整的最核心内容，故排除。 味着向其他国家出口的比重提高，这反映了经济全球化的加 22.A【解析】根据题干并结合所学知识可知，该经济学理 强，排除B项；材料仅涉及发展中国家对外出口占比，没有 论为新自由主义，这是西方资本主义国家应对“滞胀”的经 明确发达国家贸易保护主义政策的具体实施情况，排除C项： 济理论，其主张减少政府对经济的干预，缩减福利，故选A项 发展中国家（地区）向发达国家（地区）出口的比重下降， “缩小了”不合逻辑，实为“扩大了”，排除B项；“解决了” 说明经济全球化取得发展而非受到阻碍，且材料仅涉及发展 不合史实，实为“激化了”，排除C项；“造成经济‘滞胀’” 中国家对外出口占比，没有明确其参与全球化的具体形式， 不合史实，该理论是为了解决“滞胀”困境，排除D项。 排除D项。 23.C【解析】根据材料可知，农产品的生产成本上升了， 27.C【解析】结合所学知识可知，发展中国家的实力不断 但销售价格却没有提高，说明国家干预了市场，结合所学知 壮大，在全球经济事务中的参与度越来越高，在促进世界经 识可知，当时的苏联牺牲农业发展工业，在工农业分配上不 济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等 合理，故C项正确；个人崇拜之风会导致领导者意愿影响政 方面，发达国家也越来越需要发展中国家的参与与合作，故 治，但1970年这一现象已经存在，故不符合材料的因果逻辑， 选C项；当今世界，在全球治理和国际秩序中，霸权主义和 排除A项；政治体制与材料现象有一定的关联，但主要原因 强权政治依然存在，排除A项；“G20”代表经济全球化的 发展趋势而非区域集团化，各国的说法太过绝对，排除B项： 题中信息反映的是发展中国家积极参与国际经济组织和融入 全球经济发展体中，南北差距和贫富分化严重与材料主旨不 符，排除D项。 28.C【解析】本题考查上海五国机制和上海合作组织的建立， 考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象 的能力。通过首脑会晤，成员国在军事互信、边境安全、多 边合作、打击犯罪等方面达成一系列共识，促进了地区和平 与发展，故选C项：上海合作组织致力于地区和平与发展 并未致力于构建人类命运共同体，排除A项；上合组织奉 行结伴而不结盟的原则，排除B项；世界多极化趋势兴起于 二十世纪六七十年代，排除D项。 29.B【解析】根据材料“如‘二十国集团'‘世界贸易组织' ‘非洲联盟’‘东南亚国家联盟’‘亚太经合组织’等”及 所学知识可知，这些国际合作组织既有经济的，也有综合性 的，这些组织的建立有利于推进全球治理，从而引起国际秩 序变革加速推进，故选B项；根据所学知识可知，世界多极 化趋势的加强是指一超多强的出现，材料中的国际合作组织 不是一超多强，排除A项；据所学知识可知，只有亚太经合 组织是经济区域集团化组织，排除C项；根据所学知识可知， 世界殖民体系的最终瓦解是指1990年纳米比亚的独立，材 料中的国际合作组织的建立与殖民体系的最终瓦解无关，排 除D项。 30.B【解析】本题考查全球化与全球治理，考查学生获取 和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据 材料可知，材料中的新模式指的是通过国际各种力量共同应 对跨国问题，这显然有利于提高全球治理能力，故选B项； 世界经济区域集团化趋势兴起于20世纪50年代，排除A项： 材料中的新模式顺应了全球化发展，排除C项；“打破了西 方霸权主义政策”与资本主义阵营分化现状不符，排除D项。 31.(1)变化：国民总收入增长了近8倍；第二、三产业 较大幅度增长；农业、林业、渔业所占比重大幅度下降；制 造业、煤利矿业和建筑行业成为主导产业；贸易和运输业、来 自政府、专业机构、国内服务行业以及海外的收入增长明显。 (任意答出三点即可)(6分)原因：经过两次工业革命， 英国成为“世界工厂”；海外殖民地和市场广阔：工业化和 城市化进程加快。(6分) (2)特征：思想领域思潮竞起、百家争鸣。(2分)原因： 新旧势力矛盾尖锐，社会运动频繁发生；工业革命的开展； 启蒙运动的影响；工人运动的发展；被压迫民族争取民族解 放斗争的发展：女性意识的觉醒。（任意答出三点即可)(6分) 【解析】(1)第一小问变化，根据图表信息，19世纪英国 国民收入总量从2亿多英镑增加到16亿多英镑，增长了近8 倍；在整个收入结构中，传统的第一产业农业、林业、渔业 所占比重大幅度下降，第二产业中制造业、煤矿业和建筑行 业成为主导产业，所占比重超过了一半：第三产业中贸易和 运输业、来自政府、专业机构、国内服务行业以及海外的收 入增长明显。总之，这一时期英国的国民收入结构反映了英 国产业结构的优化，第二、第三产业的比重大幅度增长。第 二小问原因，结合所学知识，产业机构和国民收入结构的改 变，归根究底是由于社会生产力发展所导致的，19世纪的英 国恰好处于两次工业革命时期，社会生产力的进步促进了工 业化和城市化的发展，使英国成为“世界工厂”，而城市化 的推进也带动了第三产业的繁荣；同时，18世纪中期，英国 已经成为“日不落帝国”，广阔的殖民地和海外市场带动了 英国对外贸易和工业生产的发展。 (2)第一小问特征，据材料“‘自由主义’这个词在英语 中第一次出现是在1819年；‘激进主义’，在1820年；‘社 会主义’，在1832年；‘保守主义’，在1835年；个人 主义’‘立宪主义’‘人文主义’‘女权主义’和‘君主主 义’这些词，都是出现于19世纪30年代”可知，19世纪上 半期的欧洲的社会意识形态具有多样性，分别代表着不同的 社会阶级、阶层的利益，呈现出百家争鸣的格局。第二小问 原因，结合所学知识，首先在政治上，封建主义与资本主义 资本主义与无产阶级之间的矛盾相互交织，导致社会革命、 工人运动频繁；其次经济上，工业革命的开展进一步壮大了 工业资产阶级和工业无产阶级的力量，为社会一系列的政治 运动和思想解放运动奠定了经济基础；然后思想上，启蒙运 动的爆发激励批判教权主义和专制主义，解放了人们的思想， 也鼓舞了被压迫民族争取民族解放斗争，使得这一时期民族 主义思潮高涨；最后社会习俗上，工业革命的开展使得女性 的社会经济地位明显上升，女权主义思潮由此兴起。 32.(1)两次工业革命的开展；资本主义制度在世界范围 列斗争的胜利摧毁了帝国主义殖民体系，结束了几百年的殖 的扩展；资本主义世界殖民体系或经济体系的形成。(6分) 民统治”可知，二战后帝国主义殖民体系逐渐走向崩遗。第 （2)“世界文明”的出现密切了世界各地的联系；促进了 二小问影响，根据材料二“一系列斗争的胜利摧毁了帝国主 世界政治、经济的现代化；“世界文明”的形成中，欧洲居 义殖民体系，结束了几百年的殖民统治”可知，结束了殖民 主导地位，冲击了亚非拉地区旧的制度和思想，客观上传播 者的殖民统治：为民族独立国家发展奠定基础；根据材料二 了新的思想与观念。(6分) “亚非拉总共有104个民族独立国家”可知，壮大了发展中 【解析】（1)根据材料“现代科学、机械工业、现代交通、 国家的力量；根据材料二“亚非拉总共有104个民族独立国 工业组织等，无论在何处都非常相似”可知两次工业革命的 家”可知，冲击了两极格局；有助于世界政治经济新秩序的 开展：根据材料“政治和经济的现代性的标志…无论在何 建立。 处都非常相似”结合所学资本主义制度的扩展得出资本主义 制度在世界范围的扩展；根据材料“都不由自主地被拖入一 期中学习检测 个世界经济和世界市场之中”可知，资本主义世界殖民体系 或经济体系的形成。 1.C【解析】古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼 (2)根据材料二“所有国家…都不由自主地被拖入一个 罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后， 世界经济和世界市场之中”分析“世界文明”的出现密切了 两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，古埃及文 世界各地的联系；根据材料二“政治和经济的现代性的标 明得以孕育、繁衍。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的 志…无论在何处都非常相似”可知促进了世界政治、经济 赠礼”，故C项符合题意。 的现代化：根据材料二“欧洲人攫取了最大的利益。在其他 2.B【解析】材料强调的是陪审法庭的组成而非审判过程， 地方，部落社会及固有的旧文化开始土崩瓦解。科学的思想 故A项错误；由材料“作为法庭的公民大会”“没有职业法 到处改变着旧有的思想方法”可知“世界文明”的形成中， 官，公民直接参与司法审判”可知，陪审法庭增强了民众的 欧洲居主导地位，冲击了亚非拉地区旧的制度和思想，客观 权利和法律意识，故B项正确；材料强调的是陪审法庭的构 上传播了新的思想与观念。 成而非审判依据，故C项错误；材料强调的是陪审法庭的组 33.(1)原因：第二次工业革命的促进；主要资本主义国 成而非影响，故D项错误。 家对世界加紧侵略；获取商品市场原料产地和投资场所的推 3.A【解析】从“兼顾东西两头”“继承了以希腊、罗马为 动。(6分) 代表的西方文化”“‘没放过'东边这头”可以分析得出， (2)变化：逐渐走向崩溃。(2分)影响：结束了殖民者的 材料旨在强调拜占庭帝国在东西方文化的交流与发展中起到 殖民统治；为民族独立国家发展奠定基础；壮大了发展中国 桥梁的作用，故A项正确。 家的力量；冲击了两极格局；有助于世界政治经济新秩序的 4.C【解析】根据材料“外国人永远不能因使用而取得罗马 建立。（6分) 市民财产的所有权”可知，外国人并非不能因非本邦人而不 【解析】（1)根据材料一“第二次技术革命和工业化进行” 得拥有财产所有权，故A项错误；自由人并没有公民权利， 可知第二次工业革命的促进；根据材料一“资本主义国家加 故B项错误；根据材料“利息不得超过一分，超过的，处高 紧了对外经济扩张，资本输出以及从经济上和领土上瓜分世 利贷者四倍于超过额的罚金”可知，《十二铜表法》在一定 界具有了特别重要的意义”可知，主要资本主义国家对世界 程度上保障平民的利益，故C项正确；平民不能与贵族通婚 加紧侵略；获取商品市场、原料产地和投资场所的推动。 并不是因为其非公民身份，这只是《十二铜表法》等级森严 (2)第一小问变化，根据材料二“亚非拉地区掀起了争取 的一种体现而言，故D项错误。 民族解放斗争的高潮”“非洲国家几乎都取得独立”“一系 5.B【解析】奥斯曼帝国兴起后，控制了连接亚欧的商路， 83