精品解析：湖南省岳阳市岳阳楼区十二中教育集团2025--2026学年统编版七年级历史下学期学情检测试卷

2026年十二中教育集团七年级下册期中检测试卷 历史 温馨提示： 1.本试卷共18题，14道小题，满分100分，考试时量60分钟。 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、选择题(本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 掌握历史时序和发展的基本线索是学习历史的重要方法。如图中①所对应的朝代创立了（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 三省制 D. 科举制 2. 唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 重视考察官吏政绩 C. 注重选贤举能 D. 增加科举考试科目 3. 习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大 事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列选 项中最能体现上述思想的是（ ） A. 隋文帝简化机构，提高行政效率 B. 唐太宗减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 C. 武则天创立殿试，不拘一格选拔人才 D. 唐玄宗注重文教，编修图籍 4. 下列哪一对联是描写中国历史上唯一的女皇帝（ ） A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 调整政策呈开元，沉湎酒色误王国 C. 政启开元奠基础，治宏贞观续发展 D. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治 5. 下表所示内容可以印证唐朝（ ） 史料 至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。 ——杜佑《通典》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 A. 社会经济的繁荣 B. 民族交往与交融 C. 中外文化的交流 D. 开放的社会风气 6. “如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”与材料相关的历史事件是（ ） A. 隋炀帝巡游江都 B. 武则天称帝登基 C. 安史之乱爆发 D. 宋太祖陈桥兵变 7. 钱文忠在讲述唐朝对外关系时说:“ 一个伟大僧人西行取经的传奇故事, 一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照……”该僧人弟子根据他的口述记录写成的书是（ ） A. 《西行漫记》 B. 《封神演义》 C. 《西游记》 D. 《大唐西域记》 8. 五代十国有多乱？成德节度使安重荣曾说：“天子宁有种耶？兵强马壮者为之尔”，人人都想要当皇帝，想过皇帝瘾。这反映了五代十国的实质是（ ） A. 宦官专权的结果 B. 民族政权并立 C. 藩镇割据局面的延续 D. 农民起义的结果 9. 七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们的学习主题是（ ） 考古资料 文献记载 艺术作品 文学作品 耙地图(嘉峪关) “(王)肃初入国，不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。” ——《洛阳伽蓝记》 连坐胡床壁画(莫高窟) 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘自《凉州行》 A. 发达的农业生产 B. 密切的民族交融 C. 多元的饮食文化 D. 灿烂的艺术成就 10. 唐朝对外交往政策核心之处就是：开放与包容、兼收并蓄。这些核心成就了唐文化的多元性与高度辉煌。下列能体现唐朝中外交往特征的是（ ） ①遣唐使来华②唐玄宗册封云南王③玄奘西行④鉴真东渡 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 11. 老师在课堂上给同学们展示了某个朝代的行政结构，如右图。根据内容分析这是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 秦朝 12. 熙宁年间，王安石推行方田均税法。在临漳县，清丈出隐瞒田地1.8万顷，追缴漏税50余万贯；南阳郡查出无税田户200余家，补征税款70万贯。由此可知，这一措施（ ） A. 抑制豪强兼并土地 B. 缓解民众赋税压力 C. 增加政府财政收入 D. 削弱地方行政权力 13. 英雄是一个国家历史的重要体现，是民族精神的重要来源。在中国历史上，岳飞、文天祥等人的 事迹广为流传并为人们所敬仰，是因为他们具有（ ） A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的抗争精神 C. 飘逸洒脱的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 14. 文物是解读历史的密码。观察下侧图片中的货币样式，可以得出的历史结论是（ ） A. 民族政权对立冲突 B. 中原文化影响边地 C. 对外贸易非常活跃 D. 生铁铸造技术发达 二,非选择题(本题共4小题,其中15题18分,16题18分,17题12分,18题10分,共58分) 15. 在长期的历史发展过程中，中国古代的政治制度不断发展完善。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制，唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。随着学校教育、文化事业的发展，宋代参加科举考试的人与日俱增。据估计，宋代参加科举的人数每届不下十万人，科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》 材料二 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权…… ——许倬云《大国霸业的兴废》 （1）根据材料一，概括科举制度的演变过程。结合所学知识，分析科举制度在宋代得以发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举宋太祖强化中央集权、维护政权稳定的措施。 （3）综合上述材料，分析隋唐宋时期制度演变的总体趋势。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 图一隋朝粮仓分布图 隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库，布帛各数千万。 ——摘自《通典·食货七》 材料二 材料三 2014年6月22日，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河。大运河曾经是中国南北水上交通的生命线，促进了沿岸城市的发展、造福着两岸百姓的生活；而现在的大运河更像是悠悠中国文化的代表作，演绎着一种活的文化景观。 （1）依据材料一和所学知识，概括隋朝粮仓的特点。分析影响隋朝粮仓分布的因素有哪些? （2）根据材料二图1指出隋代大运河的路线信息，包括其起止点、中心以及沟通了哪些主要水系。 （3）根据材料三，说明京杭大运河被列为世界文化遗产名录的理由。 17. 一部中国史就是一部各民族交融交往的历史。历史研究小组围绕“中国古代民族交融”开展研究，请阅读以下材料，完成问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料二 中国古代某阶段示意图。 （1）材料一中“唐太宗处理民族关系比较成熟的办法”体现了怎样的民族政策，并列举一例唐朝时期与少数民族地区友好交往的史实。 （2）请写出材料二图中①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 （3）结合所学知识，指出北宋与辽双方皇帝以兄弟相称，源于哪一历史事件? （4）通过学习上述材料，请结合生活实际谈一谈对民族团结的认识? 18. 阅读材料，完成任务。 隋唐时期历史大事年表（局部） 时间 事件 589年 隋朝统一 605年 开始开凿大运河 公元605—618年 设计建造赵州桥 唐太宗时期 贞观之治 唐玄宗时期 开元盛世 641年 文成公主入藏 738年 唐玄宗封南诏首领为云南王 979年 北宋实现局部统一 阅读以上材料，选择两个历史事件，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年十二中教育集团七年级下册期中检测试卷 历史 温馨提示： 1.本试卷共18题，14道小题，满分100分，考试时量60分钟。 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、选择题(本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 掌握历史时序和发展的基本线索是学习历史的重要方法。如图中①所对应的朝代创立了（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 三省制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。因此①为隋朝，隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立，D项正确；分封制形成与西周时期，排除A项；郡县制形成于秦朝，排除B项；三省是指中书省、门下省和尚书省，与题干不符，排除C项。故选D项。 2. 唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 重视考察官吏政绩 C. 注重选贤举能 D. 增加科举考试科目 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗强调根据不同人的特点任用人才，做到人尽其才，体现了选贤举能的用人理念，C项正确；重视农业与材料内容无关，排除A项；考察官吏政绩侧重考核而非用人策略，排除B项；增加科举考试科目属于人才选拔方式，材料强调任用而非选拔，排除D项。故选C项。 3. 习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大 事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列选 项中最能体现上述思想的是（ ） A. 隋文帝简化机构，提高行政效率 B. 唐太宗减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 C. 武则天创立殿试，不拘一格选拔人才 D. 唐玄宗注重文教，编修图籍 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“让人民过上幸福生活是头等大事”、“把老百姓身边的大事小情解决好”和所学知识可知，习近平总书记强调“把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖”，核心在于关注民生福祉、减轻百姓负担、促进生产生活改善，唐太宗减轻劳役、鼓励农耕，通过经济政策直接改善百姓生活，与习近平总书记强调的“解决民生问题”高度一致，B项正确；隋文帝简化机构是政治措施，未涉及民生，排除A项；武则天创立殿试是选拔人才的措施，排除C项；唐玄宗文教举措侧重文化发展，非民生重点，排除D项。故选B项。 4. 下列哪一对联是描写中国历史上唯一的女皇帝（ ） A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 调整政策呈开元，沉湎酒色误王国 C. 政启开元奠基础，治宏贞观续发展 D. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，武则天是中国历史上唯一的女皇帝，武则天发展了唐太宗的贞观之治，又为唐玄宗的开元盛世奠定了基础，C项正确；唐太宗时期的治世是贞观之治，排除A项；开元是唐玄宗时期的年号，排除B项；陈桥兵变是赵匡胤发动的取代后周，建立宋朝的事件，排除D项。故选C项。 5. 下表所示内容可以印证唐朝（ ） 史料 至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。 ——杜佑《通典》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 A. 社会经济的繁荣 B. 民族交往与交融 C. 中外文化的交流 D. 开放的社会风气 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭”“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”结合所学可知，两则史料分别描述了贞观年间粮食丰收、物价低廉、社会安定，以及开元时期仓廪充实、人口繁盛的景象，体现了唐朝经济的繁荣，A项正确；题干反映的是经济的繁荣，未涉及民族关系，排除B项；题干未涉及唐朝与其它国家的往来，无法体现中外交流，排除C项；唐朝的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，与题干反映的经济繁荣无关，排除D项。故选A项。 6. “如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”与材料相关的历史事件是（ ） A. 隋炀帝巡游江都 B. 武则天称帝登基 C. 安史之乱爆发 D. 宋太祖陈桥兵变 【答案】C 【解析】 【详解】材料描述了唐玄宗晚年沉迷享乐、任用奸臣，安禄山起兵范阳导致唐朝陷入战乱，这与安史之乱相关，安史之乱是唐玄宗时期由安禄山、史思明发动的叛乱，直接导致唐朝由盛转衰，因此“安史之乱爆发”与材料中“安禄山起兵范阳”“平叛之路漫长”等内容完全对应，C项正确；隋炀帝巡游江都为隋朝灭亡前的历史事件，与唐朝无关，排除A项；武则天称帝登基发生在唐玄宗之前，与材料信息不符，排除B项；宋太祖陈桥兵变是宋朝建立的事件，时间不符，排除D项。故选C项。 7. 钱文忠在讲述唐朝对外关系时说:“ 一个伟大僧人西行取经的传奇故事, 一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照……”该僧人弟子根据他的口述记录写成的书是（ ） A. 《西行漫记》 B. 《封神演义》 C. 《西游记》 D. 《大唐西域记》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，唐朝僧人玄奘为探究佛教各派学说分歧，西行天竺取经。他历经艰辛，带回大量佛经，并主持译经工作。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，D项正确；《西行漫记》又名《红星照耀中国》，是美国记者埃德加・斯诺所著的纪实文学作品，主要记录了他在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，与唐朝僧人西行取经无关，排除A项；《封神演义》是明代许仲琳创作的长篇神话小说，属于神话传说题材，与唐朝僧人西行取经的史实无关，排除B项；《西游记》是明代吴承恩创作的长篇神话小说，是以唐朝玄奘西行取经为蓝本，经艺术加工而成，是文学作品而非记录真实见闻的史书，排除C项。故选D项。 8. 五代十国有多乱？成德节度使安重荣曾说：“天子宁有种耶？兵强马壮者为之尔”，人人都想要当皇帝，想过皇帝瘾。这反映了五代十国的实质是（ ） A. 宦官专权的结果 B. 民族政权并立 C. 藩镇割据局面的延续 D. 农民起义的结果 【答案】C 【解析】 【详解】据题干中安重荣的言论“天子宁有种耶？兵强马壮者为之尔”并结合所学可知，其强调武力决定政权归属，反映当时军阀凭借军事实力争夺统治权，这体现了五代十国是唐末藩镇割据的延续，节度使拥兵自重、割据一方，C项正确；“宦官专权”是唐朝中后期的现象，与题干无关，排除A项；“民族政权并立”更符合辽宋夏金时期的特征，排除B项；“农民起义”虽推动唐朝灭亡，但五代政权多由军阀建立，非农民起义直接导致，排除D项。故选C项。 9. 七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断，他们的学习主题是（ ） 考古资料 文献记载 艺术作品 文学作品 耙地图(嘉峪关) “(王)肃初入国，不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖殿会，食羊肉酪粥甚多。” ——《洛阳伽蓝记》 连坐胡床壁画(莫高窟) 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——摘自《凉州行》 A. 发达的农业生产 B. 密切的民族交融 C. 多元的饮食文化 D. 灿烂的艺术成就 【答案】B 【解析】 【详解】A.“发达的农业生产”仅能对应耙地图，无法涵盖其余资料内容，错误。 B.题干中少数民族学习中原农耕生产技术，汉族吸收少数民族的饮食、生活用品与文化，共同体现了民族之间的交流互动，反映的主题是密切的民族交融，正确。 C.“多元的饮食文化”仅对应题干中的文献记载，与其余资料内容不符，错误。 D.“灿烂的艺术成就”仅对应莫高窟壁画，无法涵盖整体主题，错误。 10. 唐朝对外交往政策核心之处就是：开放与包容、兼收并蓄。这些核心成就了唐文化的多元性与高度辉煌。下列能体现唐朝中外交往特征的是（ ） ①遣唐使来华②唐玄宗册封云南王③玄奘西行④鉴真东渡 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“体现唐朝中外交往特征”可知，①遣唐使来华是外国使节来唐学习，③玄奘西行是唐朝僧人赴天竺（印度）求法，④鉴真东渡是唐朝僧人赴日本传播文化，三者均属中外交流。因此，①③④符合题意，A项正确；②唐玄宗册封云南王（南诏首领）属于唐朝对边疆民族的册封，是内部民族关系，与中外交往无关。排除BCD项。故选A项。 11. 老师在课堂上给同学们展示了某个朝代的行政结构，如右图。根据内容分析这是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 秦朝 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“某个朝代的行政结构”图并结合所学知识可知，北宋为加强中央集权，在中央设枢密院管军政、三司管财政、参知政事为副相，分割宰相权力；地方设路级机构、知州、通判，通判监督知州，分散地方权力，与图中行政结构契合，C项正确；隋朝中央实行三省六部制，地方上设州、郡、县三级 ，与图中 “枢密院”“三司”“参知政事” 、“路级机构” 等行政结构不相符，排除A 项；唐朝中央实行三省六部制，地方实行道、州、县三级制 ，图中行政结构与唐朝政治制度不同，排除B项；秦朝中央实行三公九卿制，地方为郡县制，无分割相权的枢密院、三司等机构，排除D项。故选C项。 12. 熙宁年间，王安石推行方田均税法。在临漳县，清丈出隐瞒田地1.8万顷，追缴漏税50余万贯；南阳郡查出无税田户200余家，补征税款70万贯。由此可知，这一措施（ ） A. 抑制豪强兼并土地 B. 缓解民众赋税压力 C. 增加政府财政收入 D. 削弱地方行政权力 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“王安石推行方田均税法……补征税款70万贯”和所学知识可知，1069年，宋神宗任用王安石主持变法，其中方田均税法通过核实土地，按土地的多少、好坏平均征税，目的是避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，这一措施，使得政府财政收入大幅度增加，符合题意，C项正确；题干未直接体现对土地兼并的抑制效果，重点在于​​税收追缴，排除A项；​​题干只是展示了通过方田均税法清丈土地后，追缴到大量漏税，没有体现出民众赋税压力得到缓解，排除B项；方田均税法主要围绕土地赋税展开，与地方行政权力削弱没有关系，且材料没有任何涉及地方行政权力变化信息，排除D项。故选C项。 13. 英雄是一个国家历史的重要体现，是民族精神的重要来源。在中国历史上，岳飞、文天祥等人的 事迹广为流传并为人们所敬仰，是因为他们具有（ ） A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的抗争精神 C. 飘逸洒脱的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“岳飞、文天祥等人的 事迹广为流传并为人们所敬仰”和所学知识可知，岳飞是南宋抗金名将，文天祥是抗元忠臣，两人均在外族入侵时坚持抵抗，宁死不屈，体现了为民族大义英勇抗争的精神，B项正确；“未雨绸缪的忧患意识”侧重预见性，与两人直接抗争的事迹不符，排除A项；“飘逸洒脱的浪漫风格”属于文学艺术（如李白诗歌）或精神气质范畴，与二人“抗敌报国”的史实无关联，排除C项；“闲适自由的乐观精神”多指向田园生活、佛系心态等，与二人“悲壮抗争”的史实完全不符，排除D项。故选B项。 14. 文物是解读历史的密码。观察下侧图片中的货币样式，可以得出的历史结论是（ ） A. 民族政权对立冲突 B. 中原文化影响边地 C. 对外贸易非常活跃 D. 生铁铸造技术发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”结合所学知识可知，北宋钱币、契丹货币、西夏货币都是圆形方孔钱，说明契丹货币、西夏货币都模仿了中原 (北宋) 钱币的样式，北宋与辽、西夏民族政权并立。北宋与辽、西夏政权之间有战有和，民族之间交流始终没有中断过。可见，契丹货币、西夏货币、北宋货币体现了中原文化影响边地，B项正确；题干没有体现民族政权对立冲突，排除A项；题干体现的不是对外贸易，而是各民族之间的交融，排除C项；生铁铸造技术发达和题干无关，排除D项。故选B项。 二,非选择题(本题共4小题,其中15题18分,16题18分,17题12分,18题10分,共58分) 15. 在长期的历史发展过程中，中国古代的政治制度不断发展完善。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制，唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。随着学校教育、文化事业的发展，宋代参加科举考试的人与日俱增。据估计，宋代参加科举的人数每届不下十万人，科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》 材料二 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权…… ——许倬云《大国霸业的兴废》 （1）根据材料一，概括科举制度的演变过程。结合所学知识，分析科举制度在宋代得以发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举宋太祖强化中央集权、维护政权稳定的措施。 （3）综合上述材料，分析隋唐宋时期制度演变的总体趋势。 【答案】（1）演变过程：①隋朝创立科举制；②唐代在承袭隋制基础上不断调整完善；③宋代在唐代基础上完善发展，使科举成为选拔官吏的最主要途径。 发展原因：①学校教育、文化事业的发展；②统治者重视文治，推行重文轻武政策。（答出两点即可） （2）措施：①“杯酒释兵权”，解除禁军将领兵权；②派文臣担任地方长官，设通判分割知州权力；③设转运使将地方财赋收归中央；④将地方精兵收归中央，充实禁军；⑤采取分化事权的办法，分割宰相的权力。（答出两点即可） （3）趋势：①中央集权不断加强；②君主专制不断强化；③选官制度日益完善，公平性增强。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 演变过程：“隋朝创制”提炼“隋朝创立科举制”； “唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善”提炼“唐代在承袭隋制基础上不断调整完善”； “宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径”提炼“宋代在唐代基础上完善发展，使科举成为选拔官吏的最主要途径”。 发展原因：“随着学校教育、文化事业的发展”提炼“学校教育、文化事业的发展”； 宋朝统治者实行崇文抑武的方针，注重发展文教事业，改革和发展科举制，据此确定原因有统治者重视文治，推行重文轻武政策。 【小问2详解】 措施：“宋太祖断绝了武人专政的传统”提炼“‘杯酒释兵权’，解除禁军将领兵权”；“将地方精兵收归中央，充实禁军”； “宋代的中央政府管理体系多头分权”提炼“采取分化事权的办法，分割宰相的权力”； 宋朝实行崇文抑武的方针，从“政治（派文臣担任地方长官，设通判分割知州权力）、经济（设转运使将地方财赋收归中央）”维度进行规范表述。 【小问3详解】 趋势：从“中央集权（中央集权不断加强）、君主专制（君主专制不断强化）、选官制度（选官制度日益完善，公平性增强）”三个维度进行规范表述。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 图一隋朝粮仓分布图 隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库，布帛各数千万。 ——摘自《通典·食货七》 材料二 材料三 2014年6月22日，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河。大运河曾经是中国南北水上交通的生命线，促进了沿岸城市的发展、造福着两岸百姓的生活；而现在的大运河更像是悠悠中国文化的代表作，演绎着一种活的文化景观。 （1）依据材料一和所学知识，概括隋朝粮仓的特点。分析影响隋朝粮仓分布的因素有哪些? （2）根据材料二图1指出隋代大运河的路线信息，包括其起止点、中心以及沟通了哪些主要水系。 （3）根据材料三，说明京杭大运河被列为世界文化遗产名录的理由。 【答案】（1）特点：①规模大，储粮多；②分布广泛，集中在长安、洛阳等政治中心及交通要道。 因素：①政治中心的分布；②交通便利程度（如大运河沿岸）；③农业生产水平。（答出两点即可） （2）起止点：北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 中心：洛阳。沟通的水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 （3）①大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河；②曾是南北水上交通的生命线，促进了沿岸城市发展；③是中华优秀传统文化的代表作，具有重要的历史和文化价值。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：“西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石”→可提炼规模大，储粮多；根据图片分布可知粮仓分布广泛，集中在长安、洛阳等政治中心及交通要道。 因素：粮仓集中在长安、洛阳及大运河沿线，反映了政治中心、交通条件、农业生产对分布的影响。 【小问2详解】 起止点：来自教材原文 中心：来自教材原文 沟通水系：来自教材原文 【小问3详解】 理由：“京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河”→可提炼大运河是世界上里程最长、工程最大的古运河；“大运河曾经是中国南北水上交通的生命线，促进了沿岸城市的发展、造福着两岸百姓的生活”→可提炼曾是南北水上交通的生命线，促进了沿岸城市发展；“而现在的大运河更像是悠悠中国文化的代表作，演绎着一种活的文化景观”→可提炼是中华优秀传统文化的代表作，具有重要的历史和文化价值。 17. 一部中国史就是一部各民族交融交往的历史。历史研究小组围绕“中国古代民族交融”开展研究，请阅读以下材料，完成问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料二 中国古代某阶段示意图。 （1）材料一中“唐太宗处理民族关系比较成熟的办法”体现了怎样的民族政策，并列举一例唐朝时期与少数民族地区友好交往的史实。 （2）请写出材料二图中①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。 （3）结合所学知识，指出北宋与辽双方皇帝以兄弟相称，源于哪一历史事件? （4）通过学习上述材料，请结合生活实际谈一谈对民族团结的认识? 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策（或：华夷一体、爱之如一）。 史实：文成公主入藏、金城公主入藏、册封少数民族首领等。（答出一例即可） （2）政权：①辽；②金。 趋势：民族政权并立，由分裂走向统一。 （3）历史事件：澶渊之盟。 （4）认识：①民族团结是国家统一和社会稳定的重要保障；②要尊重各民族的文化和风俗习惯；③在日常生活中要与各民族同学友好相处，互帮互助。（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“与他们真心相待，与他们建立了深厚感情”“建立了亦君亦友的关系”提炼“开明的民族政策”（或：华夷一体、爱之如一）。 史实：唐朝与吐蕃和亲方式，如文成公主入藏、金城公主入藏；唐朝册封少数民族首领，如唐玄宗封大祚荣为渤海郡王。 【小问2详解】 政权：辽、西夏与北宋并立；西夏、金与南宋对峙，据此确定①为辽；②为金。 趋势：“中国古代某阶段示意图”，两宋时期的政权对峙到元朝的统一，据此确定两宋夏金元时期的历史发展趋势为民族政权并立，由分裂走向统一。 【小问3详解】 历史事件：1005年，宋真宗与辽国订立澶渊之盟后，宋辽边境维持了较长时间的和平，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，北宋与辽双方皇帝以兄弟相称，据此确定历史事件为澶渊之盟。 【小问4详解】 认识：从“民族团结意义（民族团结是国家统一和社会稳定的重要保障）、尊重民族风俗习惯（要尊重各民族的文化和风俗习惯）、日常友好相处（在日常生活中要与各民族同学友好相处，互帮互助）”维度进行规范表述。 18. 阅读材料，完成任务。 隋唐时期历史大事年表（局部） 时间 事件 589年 隋朝统一 605年 开始开凿大运河 公元605—618年 设计建造赵州桥 唐太宗时期 贞观之治 唐玄宗时期 开元盛世 641年 文成公主入藏 738年 唐玄宗封南诏首领为云南王 979年 北宋实现局部统一 阅读以上材料，选择两个历史事件，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 【答案】事件：贞观之治、开元盛世。观点：统治者励精图治是封建王朝兴盛的原因之一。论述：唐太宗李世民吸取隋朝灭亡的教训，以铜为镜、以古为镜、以人为镜，先存百姓，发展生产，以奢侈者为戒，以节俭者为师，开创了“贞观之治”的局面；唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，推动国力达到了鼎盛阶段，史称“开元盛世”。综上所述，统治者吸取隋朝灭亡的教训，轻徭薄赋，发展生产，励精图治，是唐朝出现兴盛的重要原因之一。 【解析】 【详解】观点及论述：根据题干要求，可选事件：贞观之治、开元盛世，两者的出现都于统治者励精图治有关，如唐太宗开创贞观之治，唐玄宗开创开元盛世，因此自拟观点为：统治者励精图治是封建王朝兴盛的原因之一。然后围绕题目结合贞观之治和开元盛世出现的原因和影响等角度进行论述即可，如：唐太宗李世民吸取隋朝灭亡的教训，以铜为镜、以古为镜、以人为镜，先存百姓，发展生产，以奢侈者为戒，以节俭者为师，开创了“贞观之治”的局面；唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，推动国力达到了鼎盛阶段，史称“开元盛世”。最后得出结论：统治者吸取隋朝灭亡的教训，轻徭薄赋，发展生产，励精图治，是唐朝出现兴盛的重要原因之一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $