第三、四单元（单元测试）-2025-2026学年四年级语文下册统编版

四年级语文下册第三、四单元综合测试卷（提升篇） 考试时间：90分钟 总分：120分 第一部分：基础知识（50分） 一、看拼音写词语（10分） fán xīng（ ） bái huà（ ）téng luó（ ）jì jìng（ ）méng lóng（ ） xiāo sǎ（ ）zhāo xiá（ ）diào qiǎn（ ）jú cù（ ）pí qì（ ） 二、选择正确的读音（5分） 白桦（huà huá）树 绽（zhàn dìng）放 朦胧（lóng nóng） 胆怯（qiè què） 枝折（shé zhé）花落 三、按要求写词语（10分） 1. 近义词： 1.1. 朦胧——（ ） - 茂盛——（ ） - 勇敢——（ ） 2. 反义词： 2.1. 胆怯——（ ） - 简单——（ ） - 讨厌——（ ） 3. AABB式词语： 3.1. 毛茸茸、_________、_________ 四、按课文内容填空（15分） 1. 《繁星》71：这些事——是_________的回忆：_________的园中，_________的叶下，母亲的_________。 2. 《绿》：好像绿色的_________倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：_________、_________、_________、_________、_________…… 3. 《白鹅》：鹅的高傲，更表现在它的_________、_________和_________中。 4. 《母鸡》：它负责、_________、_________、_________，因为它有了一群鸡雏。 五、判断题（正确的打"√"，错误的打"×"）（10分） 1. 《繁星》131表达了作者对童年美好时光的怀念。（ ） 2. 《绿》这首诗的作者是艾青。（ ） 3. 《白鹅》中，作者把鹅称作"鹅老爷"，表达了对鹅的厌恶之情。（ ） 4. 《猫》和《母鸡》的作者都是老舍。（ ） 5. 《在天晴了的时候》是一首现代诗，表达了对雨后美景的喜爱。（ ） 第二部分：课内阅读（25分） （一）阅读《白鹅》选段，回答问题（12分） 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1. 从哪两个方面描写了白鹅的特点？（2分） _________________________________________ 2. 作者把鹅的步调与鸭的步调作比较，突出了鹅的什么特点？（3分） _________________________________________ 3. "鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。"这句话在文中起什么作用？（3分） _________________________________________ 4. 从"鹅老爷"这个称呼中，你体会到了作者对白鹅怎样的感情？（4分） _________________________________________ （二）阅读《绿》选段，回答问题（13分） 好像绿色的墨水瓶倒翻了， 到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 1. 这首诗的作者是谁？（2分） _________________________________________ 2. 诗中列举了哪些绿色？（至少写出4种）（4分） _________________________________________ 3. "绿得发黑、绿得出奇"这句话让你感受到了什么？（3分） ________________________________________ 4. 诗人为什么说"到处是绿的"？（4分） _________________________________________ 第三部分：课外阅读（25分） 阅读短文，回答问题 可爱的小麻雀 我家屋檐下住着一窝小麻雀。每天清晨，它们就叽叽喳喳地叫个不停，好像在开音乐会。 小麻雀的羽毛是灰褐色的，腹部略带白色，尾巴短短的，翅膀也不大。它们的眼睛黑溜溜的，特别有神。虽然它们长得不漂亮，但我却很喜欢它们。 麻雀妈妈每天都很辛苦，要飞很远的地方去找食物喂小麻雀。有时候，我看到麻雀妈妈嘴里叼着小虫子，急急忙忙地飞回来，小麻雀们就张大嘴巴，争着要吃。 有一天，下起了大雨，我担心小麻雀会被淋湿。没想到，麻雀妈妈用自己的身体挡在巢穴前面，保护着自己的孩子。看到这一幕，我心里特别感动。 渐渐地，小麻雀们长大了，开始学习飞翔。它们站在巢边，扑扇着翅膀，一次又一次地尝试。终于有一天，它们成功地飞了起来，虽然飞得不高，但它们很勇敢。 现在，那窝小麻雀已经长大了，它们经常在我家院子里找食物，有时候还会抬头看看我，好像在跟我打招呼。我觉得，这些小生命给我的生活带来了许多快乐。 1. 小麻雀的外形有什么特点？（3分） _________________________________________ 2. 麻雀妈妈是怎样保护小麻雀的？（3分） _________________________________________ 3. 从"小麻雀学习飞翔"这件事中，你感受到了什么？（4分） _________________________________________ 4. 作者为什么喜欢小麻雀？（4分） _________________________________________ 5. 读了这篇短文，你有什么感受？（5分） _________________________________________ 6. 你还知道哪些关于动物的有趣故事？（6分） _________________________________________ 第四部分：写作（20分） 题目：我最喜欢的动物 要求： 1. 选择一种你最喜欢的动物，可以是家里的宠物，也可以是动物园里的动物。 2. 写出这种动物的外形特点、生活习性，以及你喜欢它的原因。 3. 语句通顺，条理清楚，不少于300字。 参考答案 第一部分：基础知识 一、看拼音写词语 1. 繁星 2. 白桦 3. 藤萝 4. 寂静 5. 朦胧 2. 潇洒 7. 朝霞 8. 调遣 9. 局促 10. 脾气 二、选择正确的读音 1. huà 2. zhàn 3. lóng 4. qiè 5. shé 三、按要求写词语 1. 近义词：模糊、茂密、英勇 2. 反义词：勇敢、复杂、喜欢 3. AABB式词语：红彤彤、亮晶晶（合理即可） 四、按课文内容填空 1. 永不漫灭、月明、藤萝、膝上 2. 墨水瓶、墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 3. 叫声、步态、吃相 4. 慈爱、勇敢、辛苦 五、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 第二部分：课内阅读 （一）《白鹅》 1. 叫声和步态 2. 突出了鹅步调从容、大模大样的特点 3. 总起句，引出下文对白鹅叫声、步态、吃相的具体描写 4. 体现了作者对白鹅的喜爱之情，虽然称它"老爷"，但充满了幽默和喜爱 （二）《绿》 1. 艾青 2. 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿（任写4种） 3. 感受到了绿色的浓郁和奇妙 4. 因为诗人用丰富的想象力，把春天到处都是绿色的景象生动地表现了出来 第三部分：课外阅读 可爱的小麻雀 1. 羽毛灰褐色，腹部略带白色，尾巴短短的，翅膀不大，眼睛黑溜溜的 2. 用身体挡在巢穴前面保护孩子 3. 感受到了小麻雀的勇敢和坚持不懈的精神 4. 因为小麻雀可爱，麻雀妈妈爱护孩子，小麻雀勇敢学习飞翔 5. 感受到了动物之间的亲情和生命的美好（言之有理即可） 6. （开放性答案，合理即可） 第四部分：写作 评分标准： · 内容完整，描写具体（8分） · 语句通顺，条理清楚（6分） · 感情真挚，有真情实感（4分） · 字数达标，书写工整（2分） 总分：120分 学科网（北京）股份有限公司 $