第五单元课内阅读专项训练-2025-2026学年三年级下册语文统编版

三下语文第五单元课内阅读 班级： 成绩： 学号： 姓名： 阅读一 胡萝卜先生的长胡子(节选) ①有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ ②于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 ③胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。 1、胡子沾到果酱后发生了什么？请用“ ”在文中画出相关语句。 2、判断以下说法的正误，正确的打“✔”，错误的打“×”。 (1)胡萝卜先生太着急了，所以漏刮了一根胡子，又因为近视所以没发现。 ( ) (2)胡萝卜先生的胡子之所以会变长，是因为胡萝卜先生走路很快。 ( ) 3、胡萝卜先生拖着长长的胡子走啊走，可能会发生什么事呢？下列想象最不合理的是哪一项? ( ) A、鸟妈妈剪下长长的胡子，给小鸟织围巾。 B、松鼠剪下一段胡子当作小船。 C、两只小猴剪下一段胡子，玩起了拔河。 D、小熊剪下一段胡子当跳绳。 4、如果胡萝卜先生的长胡子吹到你面前，你最想用它做什么? 阅读二 (一)我变成了一棵树(节选) 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 学科网（北京）股份有限公司 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、 椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 1、“呀，我真的变成了一棵树！”这句话要用哪一种语气来读?( ) A、失望 B、疑惑 C、害怕 D、惊喜 2、“我”希望变成一棵树的原因是( ) A、“我”想让小动物们有个温暖的家。 B、“我”想在玩的时候不被打扰。 C、“我”想在玩捉迷藏时不被发现。 D、“我”想体验树的生活。 3、树上的鸟窝都有什么形状的呢?请用“ ”画出相关语句。除了选文中描写的形状，鸟窝可能还有 、 等形状，因此鸟窝的形状可以用“ ”一词来概括。 4、“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”联系上下文， “它们”是指 ，这句话运用了 的修辞手法，进一步表现出“我” 的特点。 5、你觉得选文中的哪些想象有意思?为什么?(第5题、第6题，选择其中一道题完成) 6、选文中“我”的哪些想象吸引了你?请用“﹏”画出一处，再说一说吸引你的理由。 学科网（北京）股份有限公司 阅读三 (二)我变成了一棵树(节选) “咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！ “咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。 “小馋猫，肚子饿了，对吧?英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 噢，最了解我的人到底还是妈妈。 哎呀，她是怎么知道我的秘密的? 1、想象事物的特点，照样子填上 ABB式词语。 (香喷喷)的饭菜 ( )的苹果 ( )的( ) ( )的( ) 2、选文中，对于突然落下来的水珠，小动物们有不同的猜测，填一填。 其实，那是 。 3、朗读“是你的牛奶打翻了吗?”这句话时要用( )的语气。 A、好奇 B、赞叹 C、疑问 D、担忧 4、文中英英的秘密是( ) A、英英变成了一棵树。 B、英英想家里的饭菜。 C、英英肚子饿了。 D、英英是个小馋猫。 5、选文中“我的秘密”指什么?你认为妈妈是怎么知道“我的秘密”的? 学科网（北京）股份有限公司 6、想象一下，听到小白兔的话，住在树上的小鸟会说些什么?写一写。 阅读四 (三)我变成了一棵树(节选) 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 “你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?” 她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。 1、画“ ”的句子是对“我”的 描写，“嗵嗵”“丁零丁零”都是模拟 的词，这些词语的运用，充分体现了“我”心跳的 、速度之快，从中可以体会到“我” 的心理。 2、下面对“我有点儿高兴，又有些失望”理解正确的一项是( ) A、这句话写出了“我”复杂的心理活动。“我”高兴的是妈妈不知道我变成了树，没法叫我回家吃饭了，失望的是妈妈竟然认不出我来。 B、这句话写出了“我”矛盾的心理，妈妈不知道我变成了树，我不知道该高兴还是失望。 3、联系全文思考，妈妈为什么要带来好多东西分给小动物们吃? 4、如果你也会变，你打算变成什么?发生变化后会有怎样奇妙的事情呢?动笔简单写一写吧！ 学科网（北京）股份有限公司 阅读一（胡萝卜先生的长胡子） 1. 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 2. (1) √ (2) × 3. B 4. 示例：我会用它做一根长长的秋千绳，绑在高高的树上，然后坐在秋千上，荡啊荡，荡到云朵上面。   阅读二（我变成了一棵树 节选一） 1. D 2. B 3. 三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……；示例：星形、梯形；千奇百怪 4. 各种形状的鸟窝；拟人；想象力丰富 5. 示例：我觉得选文中想象自己真的变成一棵树，并且身上长满了各种形状的鸟窝很有意思，因为这些是现实生活中无法达成的愿望，是很特别的经历。 6. 示例：“我”变的树会“弯下腰，让鸟窝离你很近很近”，这样可以让小朋友进入鸟窝的时候变得非常轻松，这样的想象充满童趣，展现出“我”丰富的想象力。   阅读三（我变成了一棵树 节选二） 1. 示例：红通通；绿油油、草地；亮晶晶、宝石 2. 小狐狸：下雨了；小鳄鱼：一只虫子撒的尿；小白兔：大树在哭；英英的口水 3. C 4. A 5. “我的秘密”指“我”变成了一棵树。妈妈非常了解“我”，看到“我”见到好吃的流下了口水，就知道树是“我”变的。 6. 示例：“也不对，这是大树背着我们太累了，流下的汗。”小鸟对小白兔说。   阅读四（我变成了一棵树 节选三） 1. 心理；声音；声音之大；激动而又紧张不安 2. A 3. 妈妈想用美食来诱惑“我”回家。 4. 示例：我如果会变，我会变成一朵永不凋谢的鲜花，给人们送去永恒的芬芳。 $