河北省石家庄市第九中学2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

2025—2026学年第二学期七年级中期学情检测历史试卷 时间：60分钟 总分：100分 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共30小题，每小题2分，共60分。选择题答案涂到答题卡上） 1．成语“一衣带水”出自《南史》。在出兵南下灭掉陈朝前，隋文帝说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后，隋文帝于589年 A．建立隋朝 B．统一全国 C．开创科举制 D．修筑长城 2．隋朝末年，有位官员欲将粮食通过大运河从余杭郡运到洛阳，其先后要经过 A．永济渠、通济渠、江南河 B．邗沟、江南河、通济渠 C．江南河、邗沟、永济渠 D．江南河、邗沟、通济渠 3．在中国科举制度的示范作用下，1791年法国首先试行文官考试；1829年英国东印度公司通过考试选用文职人员，此后英国逐步建立自己的文官考试制度；美国于1883年也实行文官考试。材料说明了科举制度 A．对中国后世影响深远 B．对欧美等国家影响深远 C．促进了世界经济发展 D．为史上最好的选官制度 4．有学生在进行主题研究的时候，整理了“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用……”“如其有才，虽仇不弃”“重用魏征、房玄龄、杜如晦”等资料。他的研究主题是 A．“贞观之治”出现的条件 B．“开元盛世”的历史影响 C．隋朝末年暴政的表现 D．北宋初年的社会政治 5．武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农。忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天 A．打击敌对官僚 B．重视发展生产 C．大力发展科举 D．巩固开拓边疆 6．据《封氏闻见记》记载，开元年间，品茗的习惯慢慢从江南地区扩散到了北方黄河一带。在都城及其周边城市，茶铺如雨后春笋般涌现，江淮地区的茶叶通过船只和车辆源源不断地运来，堆满了各个地方，品种和数量繁多。该史料可用于研究唐代 A．南方经济发展超过北方 B．南北经济文化的交流 C．南方城市商业活动兴盛 D．开放包容的盛唐气象 7．唐朝长安城中有东、西两市，是商品交易区，这里商铺林立；城内所建100多个坊是居民居住区。据此并结合下侧平面图分析唐朝长安城的美学内涵是 A．商业繁荣，突破坊市界限 B．布局严整对称，井然有序 C．丝绸之路畅通，水陆交通发达 D．街道宽敞整齐，人口众多 8．有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写李隆基的 A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治 9．“及范阳节度使安禄山反，犯京师，天子之兵弱不能抗，遂陷两京。肃宗起灵武，而诸镇之兵共起诛贼。其后禄山子庆绪及史思明父子继起，中国大乱。”材料所描述的历史事件 A．直接引发了黄巢起义 B．使得唐朝的国势由盛转衰 C．强化了朝廷对边疆的控制 D．导致唐朝政治中心的南移 10．据史书记载，五代十国的开国君主中有很多人曾经担任节度使。如后梁君主朱温是唐朝宣武节度使，后晋君主石敬瑭是后唐河东节度使，吴越开国国君钱镠是唐朝镇海节度使，闽国开国国君主王审知是唐朝威武军节度使。据此可知，五代十国时期 A．经济文化发展停滞不前 B．节度使促进了政府行政效率的提高 C．所有节度使都怀有称帝的野心 D．延续了唐末的藩镇割据 11．唐懿宗和唐僖宗（二者皆为唐朝末年的皇帝）奢侈无度，统治时期几乎无官不贪。咸通年间关东水旱连年，人们食蓬实槐叶，但官府依旧催逼粮税，起义便爆发了。起义军在黄巢带领下转战南北。这反映的是黄巢起义的 A．过程 B．背景 C．影响 D．局限性 12在完全统一西域后，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。这反映我国为加强对少数民族地区的管辖采用的措施是 A．册封首领 B．设置机构 C．和亲政策 D．建立藩镇 13．唐诗作为史料，反映了唐朝的社会生活。元稹在《法曲》中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。”这反映了唐朝 A．与西域在贸易往来上十分密切 B．民族交往与融合的活跃态势 C．绘画艺术在妇女群体中的普及 D．宫廷文化对民间的深远影响 14．玄奘去往印度后，学习了印度的声明学和婆罗门经典，其间也极力推广璀璨的中华文化。玄奘还将印度已经失传的《大乘起信论》翻译为梵文，赠予印度。这表明玄奘 A．开辟了陆上丝绸之路 B．增进了中印文化交流 C．促进了唐朝经济发展 D．推动了唐朝文化繁荣 15．七年级某班负责本月学校文化长廊的黑板报设计，该班同学根据主题“唐朝的中外文化交流”选定诗句，其中符合主题的诗句是 A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C．舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 D．禄山作逆降天诛，更有思明亦已无 16．唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。这说明唐朝 A．开放包容 B．经济繁荣 C．文化昌盛 D．政治腐败 17．经线，也称为“子午线”，是地球表面连接南、北两极，并且垂直于赤道的弧线。经线圈被两极分成的半圆称为“经线”，经线的长度约为20037千米，任两根经线的长度相等，相交于南北两极点。唐朝时组织实测地球子午线长度的是 A．唐玄宗 B．孙思邈 C．僧一行 D．颜真卿 18．盛唐时期诗人李白的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神；生活在唐朝由盛转衰时期的诗人杜甫，其诗风淳朴厚重，他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦。两人诗风的不同说明 A．制度推动诗歌发展 B．时代孕育作品 C．诗歌是历史的真实写照 D．唐诗题材丰富 19．唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见来自吐蕃的求婚使者的场景。该图可用于研究 A．宗教绘画的风格 B．密切频繁的中外交往 C．民族政策的践行 D．唐与突厥的友好关系 20．韩愈批评一些佛教信徒“竭财以事佛”，甚至使得“农夫桑妇，辍耕织以奉佛”。韩愈意在强调 A．佛教阻碍经济发展 B．鼓励百姓信仰佛教 C．佛教教义引人向善 D．推崇佛教传播方式 21．中国历史上出现了许多有名的典故，下列典故可用来了解北宋加强中央集权措施的是 A．尽忠报国 B．房谋杜断 C．黄袍加身 D．杯酒释兵权 22．1069年宋神宗任命王安石为参知政事，开始改革。募役法限制了权贵的特权，方田均税法使官僚和大地主不能隐瞒土地和逃避赋税。可见，王安石变法失败的根本原因是 A．新法损害了大地主、权贵的利益 B．变法措施在实施中流于形式 C．宋神宗大力支持反对派 D．王安石未得到宋神宗的支持 23．辽代设置南、北面官，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。此举意在 A．加强区域自治 B．缓和民族矛盾 C．削弱汉人势力 D．限制南北交流 24．宋仁宗得知元昊建国称帝后，“即诏陕西、河东绝其互市”，导致西夏粮食、布帛、茶叶及日用品供给奇缺，物价飞涨，引起各族不满，最终促成和谈。这反映了宋朝 A．军事策略侧重于防御 B．用经济手段维护边疆稳定 C．成功消除了民族矛盾 D．有效促进了区域经济发展 25．毛泽东《沁园春·雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天骄”分别是 A．赵匡胤和铁木真 B．赵匡胤和忽必烈 C．赵构和铁木真 D．赵构和忽必烈 26．靖康二年（1127）四月，金军攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。这一事件直接导致了 A．北宋灭亡 B．岳飞遇害 C．宋金对峙局面形成 D．南宋灭亡 27．“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是 A．对美好生活的向往 B．对国家命运的担当 C．对功名利禄的追求 D．对自然万物的热爱 28．下面两位诗人的诗句都与同一历史事件有关，这一历史事件是 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 ——（南宋）陆游 船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。 ——（南宋）杨万里 A．宋辽议和 B．宋夏订立和约 C．宋金达成和议 D．北宋被金所灭 29．中国元朝时期在中央设立的一个机构，负责管理全国宗教和西藏地区军政事务。它是 A．宣政院 B．北庭都元帅府 C．枢密院 D．安西都护府 30．下图能直接体现的历史发展趋势是 A．统一多民族国家的建立 B．各民族政权有战有和 C．经济重心的不断南移 D．民族政权并立到国家统一 二、非选择题（本大题共3小题，其中31题10分，32题16分，33题14分，共40分） 31．鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：贞观九年，太宗谓侍臣曰“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。” ——摘自（唐）吴兢《贞观政要》 材料二：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料三： （1）根据材料一概括隋朝灭亡的根本原因。（2分） （2）材料二中“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”体现了唐太宗怎样的治国理念？（2分）根据材料三写出图1、图2两种唐朝生产工具的的名称。（2分） （3）综合上述材料，分析唐朝国力强盛、经济繁荣的原因。（4分） 32．制度创新推动历史的演进与发展。阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 科举制从创立之初就采用自由报考的办法，与以往士子被动的等待举荐入选有本质区别。而考试成绩是取舍的主要依据，且是竞争性的差额考试，之前一般是非竞争性的等额录取。从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试内容，相比之前以名望等模糊标准这又是进步。 ——摘编自赵家翼等《中国教育通史隋唐卷》 材料二 太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。 ——《朱子语类》 材料三 世祖忽必烈，因累世之业……立中书省一，行中书省十有一，分镇藩服，统治军民，损益庶务。 ——《元史·百官志》 （1）据材料一归纳与以前选官制度相比，科举制有何进步之处。并结合所学知识，写出该制度确立的标志。（6分） （2）根据材料并结合所学，分析宋初一系列集权措施主要是针对唐末五代以来哪一社会弊病？其设计思路体现出怎样的治国取向？（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出“行中书省十有一”反映的元朝实行的制度名称。写出元朝时期中央管辖台湾地区的机构名称。（4分） （4）综合以上材料，试谈谈制度创新留给后世的历史借鉴。（2分） 33．中国自古以来就是一个多民族国家，民族之间有交融、有对抗，最终走向统一。（14分） 【和亲交往】 材料一 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展……人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 【政权并立】 材料二 辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。宋真宗时，辽军大举攻宋，……之后，辽与北宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。 【民族交融】 材料三：元朝时，进入中原的契丹人、女真人等与汉族逐渐融合，许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁到中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成了一个新的民族。 （1）根据材料一并结合所学知识回答。唐朝实行什么样的民族政策？列举一个唐朝与吐蕃和亲的史实。（4分） （2）根据材料二指出辽、宋冲突加剧的原因是什么？“辽与北宋议和”，双方签订的协议名称是什么？（4分） （3）材料三中提到的“新的民族”是指哪个民族？你认为元朝时民族交融的根本原因是什么？（4分） （4）结合上述材料，说说民族交融对中华民族发展有何意义。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史答案 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B A B B B C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B B B C A C B C A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D A B B A A B C A D 二、非选择题（共40分） 31题（10分） （1）根本原因：隋炀帝统治残暴，奢侈无度、穷兵黩武，百姓不堪重负。（2分） （2）治国理念：以民为本（民贵君轻、重视百姓）。（2分） 生产工具：图1曲辕犁；图2筒车。（2分，各1分） （3）原因：吸取隋亡教训；轻徭薄赋、重视民生；重视农业生产、改进生产工具；统治者励精图治。（4分，任答2点即可，每点2分） 32题（16分） （1）进步之处：自由报考；以考试成绩为主要依据；竞争性选拔；以文化知识为标准。（4分，任答2点即可） 确立标志：隋炀帝设立进士科。（2分） （2）弊病：藩镇割据（武将专权）。（2分） 治国取向：重文轻武，强化中央集权。（2分） （3）制度：行省制度。（2分） 机构：澎湖巡检司。（2分） （4）借鉴：制度要顺应时代发展；要维护国家统一与社会稳定；要兼顾公平与效率。（2分，言之有理即可） 33题（14分） （1）民族政策：开明的民族政策。（2分） 史实：文成公主入藏（金城公主入藏）。（2分） （2）原因：辽太宗占领燕云十六州。（2分） 协议：澶渊之盟。（2分） （3）新民族：回族。（2分） 根本原因：元朝实现全国统一，疆域辽阔，各民族长期杂居相处。（2分） （4）意义：丰富中华文化；增强民族凝聚力；促进统一多民族国家发展。（2分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $