第4单元认识20-99（单元自测试卷）-2025-2026学年数学一年级下册苏教版

**基本信息** 苏教版一年级下册第4单元“认识20-99”素养卷，以生活情境为载体，覆盖数的组成、读写、大小比较等核心知识，注重抽象能力与运算能力培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|6|数位意义（题3）、大小比较（题6）|结合“少一些”等生活化表述（题1）| |填空题|6|数的组成与读写（题7）、百数表（题10）|融入新中国成立76周年情境（题12）| |判断题|5|数位顺序（题13）、数的大小（题15）|辨析易混概念（题16个位十位相同的数）| |计算题|2|看图列式（题18、19）|结合情境图理解运算意义| |解答题|5|分类列举（题20）、估算（题22）、逻辑推理（题23）|创新题“99只猫吃鱼”培养思维灵活性（题23）|

第4单元认识20-99素养卷-2025-2026学年数学一年级下册苏教版（2024） 一、选择题 1．小明有25本漫画书，小丽的漫画书比小明少一些。小丽可能有（    ）本漫画书。 A．11 B．23 C．28 2．一箱橘子，2个2个地数，正好数完；3个3个地数，也正好数完；5个5个地数，也恰好数完。这箱橘子至少有（    ）个。 A．25 B．30 C．60 3．20中的“2”表示什么？（    ） A．2个一 B．2个十 C．20个十 4．11是由（    ）组成的。 A．2个一 B．2个十 C．1个十和1个一 5．19－5的得数在如图中的哪个位置？（    ） A． B． C． 6．比50大比60小的数是（    ）。 A．49 B．58 C．61 二、填空题 7．由4个一和7个十组成的数是( )，它读作( )。 8．我比40大，比50小，而且个位和十位上的数字相同。我是( )。 9．一个一个地数，和59相邻的数分别是( )和( )。 10．根据百数表填一填。 11．小明读过的绘本数量和小丽差不多，小华读过的绘本数量比小丽多得多，小军读过的绘本数量比小丽少一些。在下面写出他们的名字。 30本 58本 24本 31本 小丽 12．2025年10月1日是新中国成立76周年。 (1)横线上的数读作( )，它由( )个十和( )个一组成。 (2)与76相邻的两个数是( )和( )。 三、判断题 13．18从左边起第一位是个位。( ) 14．15十位上的“1”表示1个十，“5”表示5个一。( ) 15．23和32都有数字“2”和“3”，所以它们一样大。( ) 16．个位与十位相同的两位数只有9个。( ) 17．79比97小，所以79在97的前面。( ) 四、计算题 18．看图列算式。 （只） 19．看图列式计算。 （支） 五、解答题 20．在1～99中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？十位上是5的数有哪些？ 21．小红和小玲看同一本故事书。几天后，小红还剩28页没看，小玲还剩35页没看。谁看的页数多？ 22．乐乐从家到学校，已经走了10米，大约还要走多少米才能到达学校？ 23．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样计算，99只猫同时吃掉99条鱼需要几分钟？ 24．学习用品中的数学问题。 (1)你能在计数器上表示出生字本的数量吗？ (2)数学本和拼音本一共有多少本？ (3)生字本比拼音本多多少本？请画图表示你的想法。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第4单元认识20-99素养卷-2025-2026学年数学一年级下册苏教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B B C B B 1．B 【分析】少一些表示少一点点，据此分析哪个数比25只小一点点。 【详解】A．11比25少得多； B．23比25少一些； C．28比25大。 小丽可能有23 本漫画书。 2．B 【分析】根据题意，2个2个地数，3个3个地数，5个5个地数，据此找出都有数到的数，且是最小的那一个数，就是这箱橘子至少有多少个。 【详解】2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30…… 3、6、9、12、15、18、21、24、27、30…… 5、10、15、20、25、30…… 2个2个地数，3个3个地数，5个5个地数，都有数到的数且是最小的数是30。 由此可知，一箱橘子，2个2个地数，正好数完；3个3个地数，也正好数完；5个5个地数，也恰好数完。这箱橘子至少有30个。 3．B 【分析】一个数从右往左依次是个位，十位，个位上是几就表示几个一，十位数是几就表示几十。 【详解】20中的“2”表示2个十。 故答案为：B 4．C 【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位。个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十。据此解答。 【详解】11个位上是1表示1个一，十位上是1表示1个十。所以11由1个十和1个一组成。 故答案为：C 5．B 【分析】 先计算出19－5的差，然后分别估计出、、所对应的数，找出与19－5的得数对应的数即可。 【详解】19－5＝14 A．如上图，表示的数大概是11； B．如上图，表示的数大概是14； C．如上图，表示的数大概是17； 故，19－5的得数在图中的位置。 故答案为：B 6．B 【分析】题目要求找出比50大且比60小的数，即该数需同时满足大于50且小于60的条件。根据一年级学过的数字大小比较知识，逐一验证选项是否符合条件，即可解答。 【详解】A．49，49小于50，不满足比50大的条件，此选项错误。 B．58，58大于50且58小于60，满足比50大比60小的条件，此选项正确。 C．61，61大于60，不满足比60小的条件，此选项错误。 比50大比60小的数是58。 故答案为：B 7． 74 七十四 【分析】“4个一”表示个位上是4，“7个十”表示十位上是7。按照数位顺序，从右往左依次是个位、十位等，将数字写在相应数位上就能得到这个数。 读数时，从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几。 【详解】由4个一和7个十组成的数，十位写7，个位写4，这个数是74。 74读作七十四。 8．44 【分析】比40大比50小的数，这个数是四十几，说明十位上是4，因为个位和十位上的数字相同，所以个位上也是4。 【详解】我比40大，比50小，而且个位和十位上的数字相同。我是44。 9． 58 60 【分析】数的顺序：……55、56、57、58、59、60、61……，一个一个地数，和59相邻的数是指排在59前面的一个数和排在59后面的一个数。据此解答。 【详解】一个一个地数，和59相邻的数分别是58和60。 10．见详解；见详解 【分析】根据百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数，右边的数比左边的数大1；一列中相邻两个数，下方一个数比上方一个数大10即可求解。 【详解】54上边的数是44，44上边的数是34，44左边的数是43，44右边的数是45。 35右边的数是36，36右边的数是37，36下方的数是46，46下方的数是56，56左边的数是55，56右边的数是57。 11．见详解 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】24＜30＜31＜58 小丽读了30本，小明读过的绘本数量和小丽差不多，在给出的数量中，31本与30本最接近，所以小明对应31本； 小华读过的绘本数量比小丽多得多，58本比30本多很多，所以小华对应58本； 小军读过的绘本数量比小丽少一些，24本比30本少一点，所以小军对应24本。 30本 58本 24本 31本 小丽 小华 小军 小明 12．(1) 七十六 7 6 (2) 75 77 【分析】（1）读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，个位的0不读；十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。 （2）与一个数相邻的两个数，是指这个数在数顺序中紧挨着的前一个数和后一个数。 【详解】（1）横线上的数读作七十六，它由7个十和6个一组成。 （2）与76相邻的两个数是75和77。 13．× 【分析】在数字18中，从左边起第一位是十位，第二位是个位。题干中“第一位是个位”的说法与数字的位值定义不符，因此判断为错误。 【详解】数字18是一个两位数，由十位和个位组成。从左起，第一位（数字1）位于十位，表示1个十；第二位（数字8）位于个位，表示8个一。因此，题干中“从左边起第一位是个位”的说法不正确。 故答案为：× 14．√ 【分析】根据数位的定义，一个两位数的十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。15十位上的“1”表示1个十，“5”表示5个一。 【详解】15是一个两位数，十位上的数字是1，表示1个十；个位上的数字是5，表示5个一。因此，题干的说法正确。 故答案为：√ 15．× 【分析】根据数字的组成，23由2个十和3个一组成，32由3个十和2个一组成。十位上的数不同，23小于32。 【详解】23 < 32，所以23和32都有数字“2”和“3”，但它们不一样大。 故答案为：×。 16．√ 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位。两位数的范围是10到99，其中个位与十位相同的数需满足十位和个位数字相等。十位数字可取1至9，每个十位数字对应唯一的个位数字，因此共有9个符合条件的数。 【详解】两位数的十位数字为1时，个位数字也为1，即11；十位为2时，个位为2，即22；依此类推，直到十位为9时，个位为9，即99。十位数字共有1到9这9种可能，因此符合条件的两位数共有9个。原题说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】整数比较大小：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 根据数的排列规则，较小的数位于左侧，即“前面”。79比97小，因此79在97的前面。 【详解】由分析可知： 79比97小，所以79在97的前面。原题说法正确。 故答案为：√ 18．23－3＝20 【分析】一共有23只小鸟，飞走了3只，求房子里还剩几只，用减法计算，即总数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【详解】23－3＝20（只） 房子里还剩20只。 19．30＋60＝90 【分析】左边有30支铅笔，右边有60支铅笔，求一共有多少支铅笔，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】30＋60＝90（支） 一共有90支铅笔。 20． 见详解 【分析】整数中，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，据此写出符合条件的数。 【详解】个位上是5的数：5，15，25，35，45，55，65，75，85，95。 个位上是0的数：10，20，30，40，50，60，70，80，90。 十位上是5的数：50，51，52，53，54，55，56，57，58，59。 答：个位上是5的数：5，15，25，35，45，55，65，75，85，95；个位上是0的数：10，20，30，40，50，60，70，80，90；十位上是5的数：50，51，52，53，54，55，56，57，58，59。 21．小红 【分析】由题可知，两人看同一本书，总页数相同，要比较谁看得多，则可以比较剩下的页数，剩下的页数多则看的页数少，剩下的页数少则看的页数多。 【详解】28＜35 小红剩下的页数少则看的页数多；小玲剩下的页数多则看的页数少。 答：小红看的页数多。 【点睛】考查“同样多的总量，剩下越少，看的越多”这一基本比较逻辑。 22．30米 【分析】观察图片可知，乐乐已走10米，剩余路程与3个已走路程差不多。据此解答。 【详解】（米） 答：大约还要走30米才能到达学校。 23．1分钟 【分析】99只猫同时吃掉99条鱼需要的时间就是一只猫吃掉一条鱼需要的时间。 【详解】1只猫吃1条鱼要1分钟，99只猫同时吃99条鱼，是每只猫各自吃1条鱼，同时进行，所用时间和1只猫吃1条鱼的时间相同。99只猫同时吃掉99条鱼需要1分钟。 24．(1)见详解 (2)15本 (3)见详解；12本 【分析】（1）生字本17本，在十位上画1颗珠子，个位上画7颗珠子。 （2）将数学本和拼音本的数量相加即可求解。 （3）生字本用17个○表示，拼音本用5个○表示，一一对应后剩余的就是多的本数。 【详解】（1） （2）10＋5＝15（本） 答：数学本和拼音本一共有15本。 （3） 答：生字本比拼音本多12本。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $