第4单元认识20-99（单元自测卷）-2025-2026学年一年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版一年级下册第4单元“认识20-99”素养测评卷，通过猜数游戏、跳绳比赛等生活情境，考查数感、运算能力与应用意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题|数位意义（如43和34中“4”的意义）、数的组成|计数器拨珠（第5题）考查抽象能力| |填空题|6题|数的相对大小（如最接近50的数）、百数表规律|爷爷年龄范围（第11题）培养推理意识| |解答题|5题|数字组合（2、8、5、0组两位数）、实际问题（存钱分配）|第20题开放组合考查创新意识，第23题生活化情境体现应用意识|

第4单元认识20-99素养测评卷-2025-2026学年数学一年级下册苏教版(2024) 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题 1.在1~99的数中,个位上是0的数有( )个。 A.10 B.9 C.8 2.43和34这两个“4”表示的意义( )。 A.完全相同 B.可能相同 C.完全不同 3.一个两位数,个位上和十位上的数字相差4,这个两位数可能是( )。 A.62 B.41 C.13 4.方方和苗苗做手工,方方做了38朵小花,苗苗做的小花比方方少一些,苗苗可能做了多少朵?( ) A.30 B.42 C.15 5.在计数器上拨8个珠,不可能表示出下面哪个数?( ) A.8 B.18 C.80 6.如图,课间两名小朋友玩猜数游戏,这个两位数可能是( )。 A.62 B.84 C.40 二、填空题 7.在括号里填上合适的数。 ( )-8=6 9+3=( )+5 ( )+30=30+( ) 8.在55、99、3和48这些数字中,最接近50的数是( ),比50小得多的数是( )。 9.写出三个个位上都是7的两位数:( )<( )<( )。 10.( )个十和( )个一合起来是( )。再添上( )个一就是50。 11.爷爷今年的年龄比75岁大,比80岁小,爷爷今年最小是( )岁,最大是( )岁。 12.小军有38本故事书,小刚的故事书比小军多一些,小刚有多少本故事书?(在正确答案下面画“√”。) 33本 45本 78本 三、判断题 13.二十八前面的数是二十九。( ) 14.80再添2个十就是100。( ) 15.在58,72,10中,72比58多一些。( ) 16.在百数表上,从上往下,每次多10,从左往右,每次多1。( ) 17.一个两位数,个位上的数是5,十位上的数比个位上的数大3,这个两位数是85。( ) 四、计算题 18.看图列式计算。 19.看图列式计算。 (听) 五、解答题 20.从2、8、5、0这四个数字中任选两个组成两位数,能组成多少个不同的两位数?请把这些两位数按从大到小的顺序排一排。 21.跳绳比赛。 (1)乐乐跳了60下,新新比乐乐跳的多得多,新新可能跳了几下?画“√”。笑笑比乐乐跳的少一些,笑笑可能跳了几下?画“ ”。 95下 70下 55下 21下 (2)谁跳得最多?画“√”。谁跳得最少?画“ ”。 乐乐 笑笑 新新 22.小动物参加运动会,号码从1排到100,你知道小兔子有多少个朋友吗? 23.哥哥存了90元,妹妹存了50元。哥哥把自己存的多少元给妹妹,两人存的钱就一样多了? 24.填一填,并回答问题。 (1)在所填的数中,( )更接近99。 (2)最接近95的两个数是( )和( )。 (3)97是更接近91还是更接近95? 第1页 共4页 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 《第4单元认识20-99素养测评卷-2025-2026学年数学一年级下册苏教版(2024)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C A A B C 1.B 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。在1~99中,个位上是0的数就是整十数。 【详解】在1~99中,个位上是0的数有10,20,30,40,50,60,70,80,90,一共有9个。 2.C 【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十。 【详解】数字43的“4”在十位上,表示4个十;数字34的“4”在个位上,表示4个一; 这两个“4”表示的意义完全不同。 3.A 【分析】两位数,个位上和十位上的数字相差4,也就是个位减十位等于4或者十位减个位等于4 【详解】A.62;十位是6,个位是2,6-2=4,符合题意 B.41;十位是4,个位是1,4-1=3,不符合题意 C.13,个位是3,十位是1,3-1=2,不符合题意 4.A 【分析】当两个数相差很多,大数比小数多得多,小数比大数少得多; 当两个数相差很少,大数比小数多一些,小数比大数少一些。 【详解】A.30比38小,两数相差很少,所以30比38少一些,符合题意; B.42比38大,不符合题意; C.15比38小,两数相差很多,所以15比38少得多,不符合题意。 5.B 【分析】一个整数,从右往左依次是个位、十位;用计数器表示数时,十位数是几就在十位上拨几颗珠子,个位上是几就在个位上拨几颗珠子;在计数器上拨8个珠,表示所有数位上的数加起来为8,据此解答。 【详解】A.8,个位拨8个珠即可,不符合题意; B.18,个位拨8个珠,十位拨1个珠,一共9个珠,符合题意; C.80,十位拨8个珠,不符合题意。 6.C 【分析】大一些表示大的量不是很多;小得多表示差距很大。逐一分析每个选项即可。 【详解】A.62比30大了32,属于“大得多”,不符合“大一些”; B.84比90小6,属于“小一些”,不符合“小得多”; C.40比90小50,属于“小得多”;同时只比30大10,正好是“大一些”,符合题意。 这个两位数可能是40。 7. 14 7 5 5 【分析】第1题,根据减法各部分间的关系,被减数=减数+差,所以用6加8计算。 第2题,先算出左边9+3的和,再根据加法各部分间的关系,求另一个加数,用和减去已知加数5。 第3题,只要两个括号里填相同的数,等式就成立。 【详解】6+8=14,则14-8=6; 9+3=12,12-5=7,则9+3=7+5; 5+30=35,30+5=35,则5+30=30+5。(此小题答案不唯一) 8. 48 3 【分析】“接近”是指两个数之间的差距很小;“小得多”是指一个数比另一个数小,且两个数之间的差距很大。 【详解】48比50少2,55比50多5,因为2<5, 所以,最接近50的数是48。 48比50小一些,3比50小很多。 所以,比50小得多的数是3。 9. 17 27 37 【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,第二位是十位,据此写出三个个位上都是7的两位数即可。两位数比较大小,十位上大的那个数大。 【详解】由题意分析得:个位上都是7的两位数:17、27、37。17<27<37(答案不唯一) 10. 4 3 43 7 【分析】由题图可知:一列正方体代表1个十,零散的小正方体有几个代表几个一,题图中有4列小正方体和3个小正方体;一个数再往后数几个数是50也就是添上几。 【详解】由分析得: 4个十和3个一合起来是43。再添上7个一就是50。 11. 76 79 【分析】根据题意,先找到比75大比80小的数,75<76<77<78<79<80,然后再找到其中谁最大,谁最小。 【详解】根据分析可知:76、77、78、79,4个数中,76最小,79最大,所以填76、79。 12.45本(√) 【分析】描述数的大小关系的方法:通过比较具体数,用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数;用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数,根据100以内数的相对大小,结合题干要求进行解答即可。 【详解】根据分析可知:33比38少一些,45比38多一些,78比38多得多。因为小刚的故事书比小军多一些,所以小刚有45本故事书。 33本 45本 78本 √ 13. 【分析】根据整数的排列顺序,每个数的“前面”指的是比它小的相邻数,根据一,二,三……二十六,二十七,二十八,二十九……找到对应的数。 【详解】由分析得: 二十八前面的数是二十七,原题说法错误。 故答案为: 14.√ 【分析】由题意可知:80里面有8个十,8个十再添2个十是10个十,10个十是100;据此可解。 【详解】由分析可知,80再添2个十是10个十,也就是100;原题说法正确。 故答案为:√ 15.√ 【分析】根据数的相对大小可知:比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,可以说两者差不多,也可以说大数比小数多一些,或者小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或者说小数比大数少得多。 72比58大,两者差不多,故72比58多一些; 72比10大,两个数的大小相差很多,故72比10多得多;据此可判断。 【详解】由分析可得: 在58,72,10中,72比58多一些。 故答案为:√ 16.√ 【分析】根据百数表中,竖着看每列,从上到下依次多10,横着看每行,从左往右依次多1。 【详解】由分析可得: 在百数表上,从上往下,每次多10,从左往右,每次多1,原题说法正确。 故答案为:√ 17.√ 【分析】一个两位数,从右往左依次是个位、十位。十位上的数是几就表示几个十,个位上的数是几就表示几个一。由题意可知,用个位上的数字加上十位上比个位上大的数,即可求出十位上的数字是几,也就知道了这个两位数是多少,据此解答。 【详解】个位上的数:5 十位上的数:5+3=8 组成的两位数:85 一个两位数,个位上的数是5,十位上的数比个位上的数大3,这个两位数是85。 原题说法正确。 故答案为:√ 18. 【分析】根据题图可知,计数器原来个位上有2个珠子,表示2个一;十位上有1个珠子,表示1个十;因此原数是12;个位上新增6个珠子,表示6个一,表示加上6;据此列式计算即可。 【详解】 19.50-30=20 【分析】一共有50听可乐,右边有30听,求左边有多少听,用减法计算,即总数量-右边的数量=左边的数量。 【详解】50-30=20(听) 左边有20听。 20.9个;85>82>80>58>52>50>28>25>20 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。组成两位数时,十位不能为0,则把不为0的数写在十位,其余数字分别写在个位,由此得出组成的数;再比较大小,按从大到小的顺序排列。比较时,都是两位数,十位大的数就大,十位相同比较个位,个位大的数就大。 【详解】由分析得: 组成的两位数有:28,25,20,82,85,80,52,58,50,能组成9个不同的两位数。 排列如下:85>82>80>58>52>50>28>25>20 21.见详解 【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。 (1)找到比60多得多的数是新新跳的数量;比60少一些的数是笑笑跳的数量; (2)比较他们跳的数量,找到最多的和最少的即可,比较时,都是两位数,十位大的数就大,十位相同比较个位,个位大的数就大。 【详解】(1)95比60多得多; 70比60多一些; 55比60少一些; 21比60少得多。 则新新可能跳了95下,笑笑可能跳了55下。 95下 70下 55下 21下 √ (2)95>60>55 新新跳的最多,笑笑跳的最少。 乐乐 笑笑 新新 √ 22.19个 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位……先找出90以内(不含90)的数中有几个含有9的数字,再找出90到100(含有90)的数中有几个含有9的数字,即可解答。 【详解】90以内(不含90)含有9的数字有:9,19,29,39,49,59,69,79,89; 90到100(含有90)含有9的数字有:90,91,92,93,94,95,96,97,98,99。 一共有19个数字。 答:小兔子有19个朋友。 23.20元 【分析】根据题意可知,哥哥存的钱减去妹妹存的钱,等于哥哥比妹妹多存的钱,再把多存钱的一半给妹妹,这时候两人存的钱就一样多,据此解答即可。 【详解】根据分析可得: 90-50=40(元) 40-20=20(元) 答:哥哥把自己存的20元给妹妹,两人存的钱就一样多。 24. 91;94;97; (1)97 ; (2)94;96 ; (3)97更接近95 【分析】这组数字依次变大,每后一个数比前一个数大1,也就是从90开始,一个一个地正着数,依次为90,91,92,93,94,95,96,97,98,99; (1)所填的数中,越靠近99,就越接近,也就是97最接近99; (2)最接近95的两个数是它两侧的数; (3)分别数出91和97间隔几个数字,95和97间隔几个数字,间隔的数字越少越接近。 【详解】 (1)在所填的数中,97更接近99。 (2)最接近95的两个数是94和96。 (3)97和91之间间隔的数字有:92,93,94,95,96,共5个数字; 97和95之间间隔的数字有:96,共1个数字; 5>1 答:97更接近95。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $