第九章 压强 复习讲义2025-2026学年人教版 物理八年级下册

该初中物理第九章压强复习讲义以核心知识点梳理为基础，构建了“固体压强-液体压强-大气压强-跨学科实践-流体压强”的知识体系，通过框架图呈现各知识点的定义、公式、影响因素及应用，突出受力面积判断、液体深度定义等重难点，清晰展现知识内在联系。 讲义亮点在于重难题型讲解结合实例，如固体压强计算先判断压力再找准受力面积，液体压强分析不同容器压力与重力关系，培养科学思维和物理观念。能力培优练分层设计选择、填空、计算题，链接中考真题，基础学生掌握方法，优秀学生深入探究，助力教师精准教学与学生自主复习。

第九章 压强（高效培优·复习讲义）解析版 （人教版八年级下册 物理新教材） 【题型导航】 【核心知识点梳理】………………………………………………………………………1 【重难题型讲解】 题型 1 压强…………………………………………………………………………………2 题型 2 液体的压强…………………………………………………………………………3 题型 3 大气压强……………………………………………………………………………3 题型 4 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机……………………………………………4 题型 5 流体压强与流速的关系……………………………………………………………4 【能力培优练】……………………………………………………………………………4 【链接中考】………………………………………………………………………………5 一、核心知识点梳理 1. 压强（固体压强） 定义：物体所受压力与受力面积的比值，是表示压力作用效果的物理量。 公式： 单位：帕斯卡（Pa）， 影响因素：压力大小、受力面积大小 增大压强：增大压力 / 减小受力面积（如刀刃磨薄、钉子尖） 减小压强：减小压力 / 增大受力面积（如书包带加宽、铁轨铺枕木） 易错点：受力面积是接触面积，不是物体总面积；压力不一定等于重力（如斜面上的物体、被压在竖直墙面上的物体） 2. 液体的压强 产生原因：液体受重力，且具有流动性。 特点： a.液体内部向各个方向都有压强； b.同种液体，深度越深，压强越大； c.同一深度，液体向各个方向的压强相等； d.不同液体，同一深度，密度越大，压强越大。 公式： 单位： 为液体密度（），， 为深度（液面到该点的竖直距离，单位 m） 连通器： 定义：上端开口、底部相连通的容器。 特点：装同种液体且液体不流动时，各容器液面保持相平。 应用：茶壶、锅炉水位计、船闸。 3. 大气压强 产生原因：空气受重力，且具有流动性。 证明实验：马德堡半球实验（证明大气压存在且很大） 测量实验：托里拆利实验 标准大气压：，约等于 760mm 高水银柱产生的压强。 变化规律：大气压随海拔升高而降低；液体沸点随气压降低而降低（如高原煮饭用高压锅）。 应用：吸盘挂钩、钢笔吸墨水、活塞式抽水机。 4. 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 原理：利用大气压工作，通过活塞上下运动，使筒内气压变化，水在大气压作用下被压入筒内并提升。 关键结构：活塞、单向阀门（保证水只能单向流动） 注意：理论上抽水高度不超过约 10m（标准大气压下），实际因漏气、阻力会更低。 5. 流体压强与流速的关系 核心规律：在流体（气体、液体）中，流速越大的位置，压强越小。 应用： 飞机机翼：上凸下平，上方流速大、压强小，下方流速小、压强大，产生向上的升力； 安全线：火车 / 地铁进站时，乘客需站在安全线外，避免被气流 “吸” 向列车； 喷雾器：利用高速气流使局部压强减小，液体被大气压压出。 二、重难题型讲解 题型 1 固体压强计算与比较 核心方法：先判断压力大小，再找准受力面积，代入公式计算。 例 1：一个质量为 5kg 的正方体铁块，边长为 10cm，放在水平桌面上，求铁块对桌面的压强。（） 解： 压力： 受力面积： 压强： 例 2（易错点）： 一块砖平放、侧放、立放在水平地面上，对地面的压力和压强变化是（ ） A. 压力、压强都不变 B. 压力不变，压强变大 C. 压力不变，压强变小 D. 压力变小，压强不变 答案：B 解析：压力等于砖的重力，大小不变；立放时受力面积最小，压强最大。 题型 2 液体压强计算与容器分析 核心方法：区分液体压强公式与固体压强公式，注意深度的定义。 例 1：容器中装有水，，，求 A 点的液体压强。（，） 解： A 点的深度为 例 2（容器压力分析）： 三个底面积相同的容器，分别装有深度相同的水，容器形状分别为柱形、上宽下窄、上窄下宽，比较液体对容器底的压力与液体重力的关系： 柱形容器： 上宽下窄：（侧壁承担部分液体重力） 上窄下宽：（侧壁对液体有向下的压力） 题型 3 大气压强的应用与计算 核心方法：结合托里拆利实验原理，理解大气压的应用场景。 例 1： 用吸管喝饮料，饮料能进入口中，是因为（ ） A. 吸管有吸力 B. 大气压的作用 C. 液体的重力 D. 以上都不对 答案：B 解析：吸气时吸管内气压减小，饮料在大气压作用下被压入口中。 例 2： 标准大气压下，用托里拆利实验测量大气压，若玻璃管倾斜，水银柱的高度和长度如何变化？ 高度（竖直高度）不变； 长度（水银柱在管内的长度）变长。 题型 4 简易活塞式抽水机的原理分析 核心方法：结合大气压的工作过程，分析活塞和阀门的作用。 工作过程： 1.提起活塞：筒内气压减小，下方阀门打开，水在大气压作用下进入筒内； 2.压下活塞：筒内气压增大，下方阀门关闭，上方阀门打开，水进入活塞上方； 3.再次提起活塞：活塞上方的水被提升，同时下方再次进水，循环往复。 题型 5 流体压强与流速的关系 核心方法：找到流速不同的位置，判断压强大小，进而分析现象。 例 1： 在两张纸中间吹气，两张纸会（ ） A. 向中间靠拢 B. 向两边分开 C. 保持不动 D. 随机运动 答案：A 解析：中间吹气时，空气流速大，压强小；外侧流速小，压强大，纸被压向中间。 例 2：飞机机翼获得升力的原理是：机翼上方空气流速大，压强（ ）；下方流速小，压强（ ），从而产生向上的压力差。 答案：小；大 三、能力培优练 一、选择题 1.下列做法中，为了增大压强的是（ ） A. 书包带做得较宽 B. 刀刃磨得很薄 C. 铁轨铺在枕木上 D. 坦克装有宽大的履带 2.关于液体压强，下列说法正确的是（ ） A. 液体只对容器底部有压强 B. 液体的压强与液体的密度和深度有关 C. 液体的压强随深度的增加而减小 D. 液体的压强与容器的形状有关 3.下列现象中，与大气压无关的是（ ） A. 用吸管喝饮料 B. 吸盘挂钩能挂住重物 C. 水往低处流 D. 活塞式抽水机抽水 4.如图，当向漏斗中吹气时，乒乓球不会掉下来，原因是（ ） A. 乒乓球受到重力减小 B. 乒乓球上方流速大，压强小 C. 乒乓球下方流速大，压强小 D. 乒乓球受到浮力作用 二、填空题 5.水平桌面上放着一个重 20N 的物体，底面积为，则物体对桌面的压强为（ ）Pa。 6.拦河大坝修成 “上窄下宽” 的形状，是因为液体的压强随深度的增加而（ ）。 7.标准大气压约为（ ）Pa，相当于（ ）mm 高水银柱产生的压强。 8.流体中，流速越大的位置，压强越（ ）。 三、计算题 9.一个底面积为的容器，装有深度为 0.2m 的水，求： （1）水对容器底的压强； （2）水对容器底的压力。（，） 10.质量为 60kg 的人，每只脚与地面的接触面积为，求他双脚站立时对地面的压强。（） 四、链接中考（真题精选） 1.（2024・四川泸州）下列关于压强的说法正确的是（ ） A. 压力越大，压强越大 B. 受力面积越小，压强越大 C. 液体的压强只与深度有关 D. 流体中流速越大的位置，压强越小 2.（2023・重庆）如图，甲、乙两个容器中装有同种液体，液面高度相同，下列说法正确的是（ ） A. 甲容器底受到的压强大 B. 乙容器底受到的压强大 C. 两容器底受到的压强相等 D. 无法比较 3.（2022・广东）用吸管吸饮料，饮料上升到口中，是利用了（ ）的作用；飞机机翼获得升力，是利用了流体中流速越大的位置，压强越（ ）的原理。 4.（2021・河南）如图，将一个装满水的瓶子倒放在水槽中，瓶内水面高于水槽水面，是因为（ ）的作用；若在瓶底扎一个小孔，瓶内水面将（ ）（选填 “上升”“下降” 或 “不变”）。 【参考答案】 能力培优练 1.B 2. B 3. C 4. B 2.1000 （解析：） 3.增大 4.；760 5.小 6.（1） （2） 7.双脚站立时受力面积 链接中考 1.D 2.C（同种液体、同一深度，压强相等） 3.大气压；小 4.大气压；下降（瓶内与外界大气压相通，液面最终相平） 1 学科网（北京）股份有限公司 $