精品解析：山西晋城市阳城县第一中学校等校2025-2026学年第二学期高一年级期中考试试题 生物学

2025-2026学年第二学期高一年级期中考试试题 生物学 （考试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于细胞以葡萄糖为原料进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程，下列说法正确的是（ ） A. 有氧呼吸的前两个阶段均需要O2作为原料 B. 有氧呼吸的第二阶段需要H2O作为原料 C. 无氧呼吸的两个阶段均不产生NADH D. 经过无氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量以热能的形式散失 2. 运用某些化学试剂可以检测生物组织中的物质或相关代谢物。下列叙述正确的是（ ） A. 蔗糖溶液与淀粉酶混合后温水浴，加入斐林试剂可反应生成砖红色沉淀 B. 淡蓝色的双缩脲试剂可与豆浆中的蛋白质结合，通过吸附作用显示紫色 C. 苏丹Ⅲ染液可与花生子叶中的脂肪结合，通过化学反应形成橘黄色 D. 橙色的酸性重铬酸钾溶液可与酒精或葡萄糖发生反应，变成灰绿色 3. 骨关节炎是一种难以治愈的常见疾病，研究发现患者软骨细胞膜上的Na+通道蛋白明显多于正常人，从而影响NCX载体蛋白对Ca2+的运输，据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. Na+通道运输Na+不需要消耗ATP B. 运输Na+时，Na+通道和NCX载体均需与Na+结合 C. 患者软骨细胞的Ca2+内流增多 D. 与NCX载体相比，Na+通道更适合作为研究药物的靶点 4. 孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（　　） A. 自由组合定律是以分离定律为基础的 B. 分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 C. 自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传 D. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中 5. 基因和染色体的行为存在平行关系。下列相关表述，错误的是（　　） A. 复制的两个基因随染色单体分开而分开 B. 等位基因会随着同源染色体分离而分离 C. 非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 D. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合 6. XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因之一是（ ） A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1 C. 含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1 D. 含X染色体的卵细胞：含Y染色体的卵细胞=1：1 7. 多种多样的生物通过遗传信息控制性状，并通过繁殖将遗传物质传递给子代。下列关于遗传物质的叙述正确的是（　　） A. S型肺炎链球菌的遗传物质主要通过细胞核传递给子代 B. 水稻、小麦和玉米三大粮食作物的遗传物质主要是DNA C. 控制伞藻伞帽的遗传物质通过半保留复制表达遗传信息 D. 烟草叶肉细胞的遗传物质初步水解后可产生4种脱氧核苷酸 8. 某学生重复孟德尔豌豆杂交实验，取一粒黄色圆粒F₁种子（YyRr），培养成植株，成熟后随机取4个豆荚，所得32粒豌豆种子表型计数结果如表所示。下列叙述最合理的是（　　） 性状 黄色 绿色 圆粒 皱粒 个数（粒） 25 7 20 12 A. 32粒种子中有18粒黄色圆粒种子，2粒绿色皱粒种子 B. 实验结果说明含R基因配子的活力低于含r基因的配子 C. 不同批次随机摘取4个豆荚，所得种子的表型比会有差别 D. 该实验豌豆种子的圆粒与皱粒表型比支持孟德尔分离定律 9. 赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术，证明了噬菌体的遗传物质是DNA（部分实验流程如图）。下列叙述正确的是（　　） A. 步骤①中32P标记的噬菌体与未标记的细菌混合 B. 步骤②搅拌的目的是使细菌裂解释放子代噬菌体 C. 若用3H标记噬菌体，则子代噬菌体中都可检测到3H D. 该实验成功依赖于噬菌体的DNA和蛋白质都进入细菌 10. 如图为某生物(2N=8)精巢中细胞分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线。下列说法错误的是（　　） A. 若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化，则曲线下降时可能处于减数分裂Ⅱ后期 B. 若曲线表示减数分裂过程中染色体数目变化，则a值为4 C. 该曲线可表示有丝分裂过程中染色单体数目变化，且a值为8 D. 若曲线表示细胞中核DNA数目变化，则a可能为8 11. 若某动物（2n=4）的基因型为BbXDY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞。如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B. 乙细胞中，有4对同源染色体，8条染色单体 C. XD与b的分离可在甲细胞中发生，B与B的分离可在乙细胞中发生 D. 甲细胞产生的精细胞中基因型为BY的占1/4，乙细胞产生的子细胞基因型相同 12. 摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱，示意图如图，相关叙述正确的是（ ） 果蝇X染色体上一些基因的示意图 A. 所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B. 所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C. 所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D. 四个与眼色表型相关基因互为等位基因 13. 下列关于DNA相关的生物实验中科学方法或实验操作的叙述，错误的是（　　） A. 摩尔根以果蝇为材料运用假说-演绎法证明了基因位于染色体上 B. 梅塞尔森和斯塔尔运用放射性同位素标记法证明了DNA的半保留复制 C. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于科学模型中的物理模型 D. 制作的DNA双螺旋结构模型中腺嘌呤与胞嘧啶数量之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶数量之和 14. 某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C，对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测，结果如图所示，其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。下列叙述错误的是（　　） A. 甲中细胞具有核膜和核仁 B. 乙中细胞进行核DNA复制 C. 丙中部分细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上 D. 若培养液中加入DNA合成抑制剂，甲占细胞总数的百分比会减小 15. 某动物初级精母细胞中，一部分细胞的一对同源染色体的两条非姐妹染色单体间发生了片段互换，产生了4种精细胞，如图所示。若该动物产生的精细胞中，精细胞2、3所占的比例均为4%，则减数分裂过程中初级精母细胞发生交换的比例是（ ） A. 2% B. 4% C. 8% D. 16% 16. 一对体色均为灰色的昆虫亲本杂交，子代存活的个体中，灰色雄性:灰色雌性:黑色雄性:黑色雌性=6:3:2:1。假定此杂交结果涉及两对等位基因的遗传，在不考虑相关基因位于性染色体同源区段的情况下，同学们提出了4种解释，其中合理的是（ ） ①体色受常染色体上一对等位基因控制，位于X染色体上的基因有隐性纯合致死效应②体色受常染色体上一对等位基因控制，位于Z染色体上的基因有隐性纯合致死效应③体色受两对等位基因共同控制，其中位于X染色体上的基因还有隐性纯合致死效应④体色受两对等位基因共同控制，其中位于Z染色体上的基因还有隐性纯合致死效应 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本小题共5题，共52分 17. 科研人员从植物叶绿体中分离类囊体，构建含类囊体的人工细胞，并探究光照等因素对人工细胞功能的影响。请回答下列问题： （1）细胞破碎后，在适宜温度下用低渗溶液处理，涨破______膜，获得类囊体悬液。经离心分离获得类囊体，为保持其活性，需加入______溶液重新悬浮，并保存备用。 （2）类囊体浓度用单位体积类囊体悬液中叶绿素的含量表示。吸取5μL类囊体悬液溶于995μL的______溶液中，混匀后，测定出叶绿素浓度为3μg/mL，则类囊体的浓度为______μg/mL。 （3）为检测类囊体活性，实验前需对类囊体进行多次洗涤，目的是消除类囊体悬液中原有光反应产物对后续实验结果的影响，这些产物主要有______。 （4）已知荧光素PY的强弱与pH大小正相关。图示具有光反应活性的人工细胞，在适宜光照下，荧光强度______（填“变强”“不变”或“变弱”），说明类囊体膜具有的功能有______。 （5）在光反应研究的基础上，利用人工细胞开展类似碳反应生成糖类的实验研究，理论上还需要的物质有______。 18. 根据遗传物质的不同，可将病毒分为两类，如图为这两类病毒的化学组成示意图，其中b、c、d均为大分子物质，请据图回答下列问题： （1）艾弗里与赫尔希等人选用细菌或病毒作为实验材料，其优点有______________________（答出两点即可） （2）菌体侵染细菌实验中，选用了图中________（填“e类病毒”或“f类病毒”）中的一种。实验过程中，他们用35S、32P分别标记了图中的________（填序号）部位。 （3）为确定某病毒属于e类病毒还是f类病毒，不考虑在宿主细胞内发生碱基之间的相互转换，某实验小组以体外培养的宿主细胞为实验材料，设计了如下实验方案： 组别 实验处理 统计并记录 甲 在含放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中培养宿主细胞 分别接种病毒一段时间后，检测子代病毒的放射性 乙 ？ 上述实验中，乙组应做的处理为_________。若______________则该病毒为f类病毒。 19. 下图为大肠杆菌DNA分子结构示意图（片段）。请根据图示分析并回答下列问题： （1）图中1、2、3结合在一起叫作________________。3和4之间通过________________连接。 （2）3有________________种，中文名称分别是________________。 （3）图中DNA分子片段中，游离的磷酸基团有________________个。若大肠杆菌DNA分子的碱基G有x个，占其碱基总量的比例是y，则该DNA分子的碱基之间的氢键数目是________________。 （4）小麦的DNA中，（G+C）占全部碱基的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则它的互补链中，T和C分别占碱基总数的________________、________________。 （5）DNA通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞。DNA复制过程中两条子链的合成方向是由________端向________端延伸（填“磷酸基团”或“羟基”）。DNA能够准确复制的原因是________________。 20. 果蝇体细胞中有四对同源染色体，其中三对为常染色体，一对为性染色体（XY型）。已知果蝇的长翅对残翅为完全显性，由一对等位基因（A、a）控制，刚毛对截毛为完全显性，由另一对等位基因（B、b）控制。现有足够数量的纯合长翅刚毛品系和纯合残翅截毛品系的雌、雄果蝇若干，供实验研究。请根据要求完成下列问题： （1）若已知刚毛和截毛这对相对性状由性染色体上的基因控制，那么________（填“能”或“不能”）仅位于Y染色体上，请说明理由：___________________________ （2）选择纯合截毛雌果蝇与纯合刚毛雄果蝇杂交，观察子代的表现型，探究B、b基因是位于X染色体上还是位于XY染色体的同源区段上。 若子代雌雄果蝇均为刚毛，则B、b基因位于__________；若子代雌果蝇均为刚毛，雄果蝇均为截毛，则B、b基因位于____________。 （3）若两对基因均位于常染色体上，现要确定两对基因是否位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换）。可以采用的实验方案是：选择纯合__________雌果蝇和__________雄果蝇杂交得F1，F1雌雄果蝇相互交配，观察统计F2的表现型及比例。 ①若___________________________，则基因A、a和B、b位于一对同源染色体上； ②若___________________________，则基因A、a和B、b位于两对同源染色体上。 21. 某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题： （1）用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为______；理论上F1个体的基因型和表现型为_____， F2雌禽中豁眼禽所占的比例为______。 （2）为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼,写出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表现型、基因型：_____________________________________________________________________。 （3）假设M/m基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，则亲本雌禽的基因型为____，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期高一年级期中考试试题 生物学 （考试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于细胞以葡萄糖为原料进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程，下列说法正确的是（ ） A. 有氧呼吸的前两个阶段均需要O2作为原料 B. 有氧呼吸的第二阶段需要H2O作为原料 C. 无氧呼吸的两个阶段均不产生NADH D. 经过无氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量以热能的形式散失 【答案】B 【解析】 【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同，无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。 【详解】A、有氧呼吸的前两个阶段不需要氧气的参与，第三阶段需要氧气作为原料，A错误； B、有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和H2O反应，产生二氧化碳、[H]，释放少量能量，B正确； C、无氧呼吸第一阶段产生NADH，第二阶段消耗NADH，C错误； D、经过无氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量储存在乳酸或乙醇中，只释放出少量能量，D错误。 故选B。 2. 运用某些化学试剂可以检测生物组织中的物质或相关代谢物。下列叙述正确的是（ ） A. 蔗糖溶液与淀粉酶混合后温水浴，加入斐林试剂可反应生成砖红色沉淀 B. 淡蓝色的双缩脲试剂可与豆浆中的蛋白质结合，通过吸附作用显示紫色 C. 苏丹Ⅲ染液可与花生子叶中的脂肪结合，通过化学反应形成橘黄色 D. 橙色的酸性重铬酸钾溶液可与酒精或葡萄糖发生反应，变成灰绿色 【答案】D 【解析】 【分析】斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；淀粉的鉴定利用碘液，观察是否产生蓝色；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。 【详解】A、蔗糖为非还原糖，蔗糖溶液与淀粉酶混合后不能生成还原糖，温水浴加入斐林试剂不能生成砖红色沉淀，A错误； B、双缩脲试剂与蛋白质的反应为络合反应，B错误； C、脂肪与苏丹III反应的原理是苏丹III作为脂溶性染色剂，通过亲脂性结合溶解于脂肪并显色，使脂肪呈现橘黄色颗粒。‌该过程属于物理溶解而非化学反应，C错误； D、酒精和葡萄糖均能与橙色的酸性重铬酸钾溶液发生反应，变成灰绿色，D正确。 故选D。 3. 骨关节炎是一种难以治愈的常见疾病，研究发现患者软骨细胞膜上的Na+通道蛋白明显多于正常人，从而影响NCX载体蛋白对Ca2+的运输，据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. Na+通道运输Na+不需要消耗ATP B. 运输Na+时，Na+通道和NCX载体均需与Na+结合 C. 患者软骨细胞的Ca2+内流增多 D. 与NCX载体相比，Na+通道更适合作为研究药物的靶点 【答案】B 【解析】 【分析】被动运输：物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。被动运输分为自由扩散和协助扩散。自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞的物质扩散方式。协助扩散：借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式，也叫易化扩散。转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变。通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要和通道蛋白结合。 【详解】A、Na+通道运输Na+属于协助扩散，协助扩散不需要消耗能量，A正确； B、Na+通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，B错误； C、因为患者软骨细胞膜上Na+通道蛋白增多，会使Na+内流增多，胞内Na+会积累，NCX载体会将胞内过多的Na+逆浓度排出胞外，需要利用Ca2+产生的电化学势能提供能量，所以使得Ca2+内流增多，C正确； D、因为患者是Na+通道蛋白明显多于正常人从而引发疾病，所以与NCX载体相比，Na+通道更适合作为研究药物的靶点，D正确。 故选B。 4. 孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（　　） A. 自由组合定律是以分离定律为基础的 B. 分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 C. 自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传 D. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中 【答案】A 【解析】 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、自由组合定律是以分离定律为基础的，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；无论多少对相对独立的性状在一起遗传，再怎么组合每对基因都会先遵循分离定律，A正确； B、分离定律能用于分析两对等位基因的遗传，如位于一对同源染色体上的两对或多对等位基因，B错误； C、自由组合定律研究的是非同源染色体上的非等位基因，不能用于分析一对等位基因的遗传，C错误； D、基因的分离和自由组合是同时发生的，均发生在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。 故选A。 5. 基因和染色体的行为存在平行关系。下列相关表述，错误的是（　　） A. 复制的两个基因随染色单体分开而分开 B. 等位基因会随着同源染色体分离而分离 C. 非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 D. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合 【答案】D 【解析】 【分析】基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。 【详解】A、复制的两个基因在M Ⅱ后期随染色单体分开而分开，A正确； B、等位基因在MI后期随着同源染色体分离而分离，B正确； C、非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合而自由组合，所以非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，C正确； D、非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因也自由组合，D错误。 故选D。 6. XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因之一是（ ） A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1 C. 含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1 D. 含X染色体的卵细胞：含Y染色体的卵细胞=1：1 【答案】C 【解析】 【分析】XY性别决定的生物在性染色体组成为XX时表现为雌性，染色体组成为XY时表现为雄性。 【详解】A、一般雄配子数量远多于雌配子，A错误； B、在XY型性别决定中，雌性个体产生的配子是X，雄配子为X:Y＝1:1，一般来讲雄配子数远多于雌配子，所以含X染色体的配子大于含Y染色体的配子数，B错误； C、雄性个体产生的含有X的精子：含Y的精子=1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1，C正确； D、卵细胞不可能含有Y染色体，D错误。 故选C。 7. 多种多样的生物通过遗传信息控制性状，并通过繁殖将遗传物质传递给子代。下列关于遗传物质的叙述正确的是（　　） A. S型肺炎链球菌的遗传物质主要通过细胞核传递给子代 B. 水稻、小麦和玉米三大粮食作物的遗传物质主要是DNA C. 控制伞藻伞帽的遗传物质通过半保留复制表达遗传信息 D. 烟草叶肉细胞的遗传物质初步水解后可产生4种脱氧核苷酸 【答案】D 【解析】 【详解】A、S型肺炎链球菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，其遗传物质不存在于细胞核中，A错误； B、水稻、小麦和玉米都是具有细胞结构的真核生物，有细胞结构的生物遗传物质就是DNA，B错误； C、半保留复制是DNA复制的特点，作用是传递遗传信息，控制伞藻伞帽的遗传物质通过转录和翻译表达遗传信息，C错误； D、烟草叶肉细胞的遗传物质是DNA，DNA初步水解的产物为4种脱氧核苷酸，D正确。 8. 某学生重复孟德尔豌豆杂交实验，取一粒黄色圆粒F₁种子（YyRr），培养成植株，成熟后随机取4个豆荚，所得32粒豌豆种子表型计数结果如表所示。下列叙述最合理的是（　　） 性状 黄色 绿色 圆粒 皱粒 个数（粒） 25 7 20 12 A. 32粒种子中有18粒黄色圆粒种子，2粒绿色皱粒种子 B. 实验结果说明含R基因配子的活力低于含r基因的配子 C. 不同批次随机摘取4个豆荚，所得种子的表型比会有差别 D. 该实验豌豆种子的圆粒与皱粒表型比支持孟德尔分离定律 【答案】C 【解析】 【分析】两对相对性状的黄色圆粒豌豆实验，遵循基因的自由组合定律。F1黄色圆粒豌豆YyRr，在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生4种配子，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2为Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1。 【详解】A、黄色圆粒种子理论值为18粒（32×9/16），绿色皱粒为2粒（32×1/16）。但实际数据中，黄色和圆粒的总数分别为25和20，无法直接推导组合性状的具体数值，A错误； B、圆粒与皱粒比为5:3，可能因R配子活力低于r，但由于样本太少，所以不能确定含R基因配子的活力低于含r基因的配子，B错误； C、由于样本量小（仅4个豆荚，32粒种子），不同批次摘取豆荚可能因抽样误差导致表型比波动，C正确； D、圆粒与皱粒实际比为5:3，不符合分离定律预期的3:1，同时样本数目太少，所以不支持孟德尔分离定律，D错误； 故选C。 9. 赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术，证明了噬菌体的遗传物质是DNA（部分实验流程如图）。下列叙述正确的是（　　） A. 步骤①中32P标记的噬菌体与未标记的细菌混合 B. 步骤②搅拌的目的是使细菌裂解释放子代噬菌体 C. 若用3H标记噬菌体，则子代噬菌体中都可检测到3H D. 该实验成功依赖于噬菌体的DNA和蛋白质都进入细菌 【答案】A 【解析】 【详解】A、该实验第一步是将32P标记DNA的噬菌体与未标记的大肠杆菌混合，让噬菌体侵染细菌，A正确； B、搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体蛋白质外壳与细菌分离，不是使细菌裂解释放子代噬菌体，B错误； C、3H可标记噬菌体的DNA和蛋白质，蛋白质外壳不进入细菌，只有亲代DNA进入细菌，子代噬菌体合成利用细菌的未标记原料，因此只有部分子代噬菌体能检测到3H，不是全部，C错误； D、该实验中只有噬菌体DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，该性质才让实验证明DNA是遗传物质，D错误。 10. 如图为某生物(2N=8)精巢中细胞分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线。下列说法错误的是（　　） A. 若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化，则曲线下降时可能处于减数分裂Ⅱ后期 B. 若曲线表示减数分裂过程中染色体数目变化，则a值为4 C. 该曲线可表示有丝分裂过程中染色单体数目变化，且a值为8 D. 若曲线表示细胞中核DNA数目变化，则a可能为8 【答案】C 【解析】 【详解】A、当曲线表示每条染色体上DNA数目的变化时，曲线下降是因为着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，这一过程可能发生在减数分裂Ⅱ后期，A正确； B、在减数分裂过程中，染色体数目在减数第一次分裂结束后减半，该生物体细胞染色体数为2N=8，那么减数分裂过程中染色体数目变化为8→4→8→4，所以若曲线表示减数分裂过程中染色体数目变化，则a值为4，B正确； C、有丝分裂过程中，染色单体数目在着丝粒分裂后变为0，而该曲线表示的数量变化不符合有丝分裂中染色单体数目的变化规律，所以该曲线不能表示有丝分裂过程中染色单体数目变化，C错误； D、若曲线表示细胞中核DNA数目变化，在有丝分裂末期核DNA数目恢复为体细胞水平，该生物体细胞中核DNA数目为8，所以a可能为8，D正确。 故选C。 11. 若某动物（2n=4）的基因型为BbXDY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞。如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B. 乙细胞中，有4对同源染色体，8条染色单体 C. XD与b的分离可在甲细胞中发生，B与B的分离可在乙细胞中发生 D. 甲细胞产生的精细胞中基因型为BY的占1/4，乙细胞产生的子细胞基因型相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，染色体数目不变，A错误； B、乙细胞处于有丝分裂后期，有4对同源染色体，0条染色单体，B错误； C、XD与b属于非同源染色体上的非等位基因，二者的分离可在甲细胞中（非同源染色体上的非等位基因自由组合）发生，B与B为姐妹染色单体上的相同基因，二者的分离可在乙细胞中发生，随着丝粒的分裂而分离，C正确； D、由图可知，甲细胞只能产生两种次级精母细胞，所以只能产生4个两种精细胞，若产生BY，则另一种为bXD，即甲细胞若产生BY，则产生的精细胞中基因型为BY的占1/2，也有可能不产生BY，乙细胞有丝分裂产生的子细胞基因型相同，D错误。 12. 摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱，示意图如图，相关叙述正确的是（ ） 果蝇X染色体上一些基因的示意图 A. 所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B. 所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C. 所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D. 四个与眼色表型相关基因互为等位基因 【答案】A 【解析】 【分析】该图是摩尔根和学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图。由图示可知，控制果蝇图示性状的基因在该染色体上呈线性排列，果蝇的短硬毛和棒眼基因位于同一条染色体上。 【详解】A、 图为X染色体上一些基因的示意图，性染色体上基因控制的性状总是与性别相关联，图所示基因控制的性状均表现为伴性遗传，A正确； B、X染色体和Y染色体存在非同源区段，所以Y染色体上不一定含有与 所示基因对应的基因，B错误； C、在性染色体上的基因（位于细胞核内）仍然遵循孟德尔遗传规律，因此，图所示基因在遗传时遵循孟德尔分离定律，C错误； D、等位基因是指位于一对同源染色体相 同位置上，控制同一性状不同表现类型的基因，图中四个与眼色表型相关基因位于同一条染色 体上，其基因不是等位基因，D错误。 故选A。 13. 下列关于DNA相关的生物实验中科学方法或实验操作的叙述，错误的是（　　） A. 摩尔根以果蝇为材料运用假说-演绎法证明了基因位于染色体上 B. 梅塞尔森和斯塔尔运用放射性同位素标记法证明了DNA的半保留复制 C. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于科学模型中的物理模型 D. 制作的DNA双螺旋结构模型中腺嘌呤与胞嘧啶数量之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶数量之和 【答案】B 【解析】 【详解】A、摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说-演绎法，通过测交实验验证假说，最终证明了基因位于染色体上，A正确； B、梅塞尔森和斯塔尔运用的是稳定同位素标记法（15N无放射性），证明DNA的半保留复制，B错误； C、物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构实物模型属于物理模型，C正确； D、DNA双螺旋结构中遵循碱基互补配对原则，即腺嘌呤A与胸腺嘧啶T配对，鸟嘌呤G与胞嘧啶C配对，因此A=T、G=C，可推出A+C=G+T，D正确。 14. 某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C，对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测，结果如图所示，其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。下列叙述错误的是（　　） A. 甲中细胞具有核膜和核仁 B. 乙中细胞进行核DNA复制 C. 丙中部分细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上 D. 若培养液中加入DNA合成抑制剂，甲占细胞总数的百分比会减小 【答案】D 【解析】 【详解】A、据图可知，甲中细胞核DNA含量为2C的细胞，在甲乙丙三组细胞占比最大，说明此时细胞处于分裂间期的G1期，DNA还未进行复制，此时细胞具有核膜和核仁，A正确； B、据图可知，乙中细胞核DNA含量为2C-4C，说明细胞处于S期，细胞进行DNA复制，B正确； C、据图可知，丙中细胞核DNA含量为4C，说明细胞处于G2期和分裂期。当细胞处于有丝分裂中期时，细胞中染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上，C正确； D、若培养液中加入抑制纺锤体形成的药物，细胞无法完成细胞分裂，丙占细胞总数的百分比会增加，D错误。 15. 某动物初级精母细胞中，一部分细胞的一对同源染色体的两条非姐妹染色单体间发生了片段互换，产生了4种精细胞，如图所示。若该动物产生的精细胞中，精细胞2、3所占的比例均为4%，则减数分裂过程中初级精母细胞发生交换的比例是（ ） A. 2% B. 4% C. 8% D. 16% 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂Ⅰ开始不久，初级精母细胞中原来分散的染色体缩短变粗并两两配对。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。 【详解】从图示可以看出，一个初级精母细胞含有4条染色单体。对于单个细胞来说，当其中两条非姐妹染色单体发生一次交换后，这4条染色单体最终会分离到4个精细胞中。对于任何一个发生了互换的初级精母细胞而言，它产生的后代精细胞中，重组型的比例是 2/4 = 50%。不发生交换的细胞，其后代中重组型配子的比例是 0%。题中给出的“精细胞2占4%，精细胞3占4%”是在所有产生的精细胞（包括由发生交换的细胞产生的和由未发生交换的细胞产生的）中的总比例。因此，重组型配子（精细胞2 + 精细胞3）在总配子中所占的总比例为： 总重组比例 = 4% + 4% = 8%。设发生互换的初级精母细胞的比例为X。于是我们可以建立等式： (发生交换的细胞比例) × (这些细胞产生重组配子的比例) = (总的重组配子比例) ，即：X * 50% = 8%。解得X=16%。所以在减数分裂过程中，初级精母细胞发生交换的比例是16%，D正确。 故选D。 16. 一对体色均为灰色的昆虫亲本杂交，子代存活的个体中，灰色雄性:灰色雌性:黑色雄性:黑色雌性=6:3:2:1。假定此杂交结果涉及两对等位基因的遗传，在不考虑相关基因位于性染色体同源区段的情况下，同学们提出了4种解释，其中合理的是（ ） ①体色受常染色体上一对等位基因控制，位于X染色体上的基因有隐性纯合致死效应②体色受常染色体上一对等位基因控制，位于Z染色体上的基因有隐性纯合致死效应③体色受两对等位基因共同控制，其中位于X染色体上的基因还有隐性纯合致死效应④体色受两对等位基因共同控制，其中位于Z染色体上的基因还有隐性纯合致死效应 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】分析题意可知，灰色亲本杂交，子代出现黑色，说明灰色为显性性状。XY型性别决定的生物，XX为雌性，XY为雄性；ZW型性别决定的生物，ZW为雌性，ZZ为雄性。 【详解】①③依题意，后代雄性:雌性=8:4=2:1，说明雌性一半致死。若位于X染色体上的基因（假设为B/b基因）有隐性纯合致死效应，则子代雌性出现XbXb个体且致死，父本基因型就要为XbY（致死），与假设矛盾，不合理，①③不符合题意； ②依题意，后代雄性:雌性=8:4=2:1，说明雌性一半致死。若体色受常染色体上一对等位基因控制，位于Z染色体上的基因有隐性纯合致死效应，假设常染色体上的基因为A/a，Z染色体上的基因为B/b。结合题中信息，亲本基因型为AaZBZb、AaZBW，则子代为：6A-ZBZ-（灰色雄性）：3A-ZBW（灰色雌性）：3A-ZbW（致死）：2aaZBZ-（黑色雄性）：1aaZBW（黑色雌性）：1aaZbW（致死）=6:3:2:1，符合题意，合理，②符合题意； ④若体色受两对等位基因共同控制，其中位于Z染色体上的基因还有隐性纯合致死效应，则亲本基因型为AaZBZb、AaZBW，子代基因型及比例为6A-ZBZ-：3A-ZBW：3A-ZbW（致死）：2aaZBZ-：1aaZBW：1aaZbW（致死），只有A、B同时存在时，表现灰色，则子代表型及比例为：灰色雄性:灰色雌性:黑色雄性:黑色雌性=6:3:2:1，符合题意，合理，④符合题意； 综上可知，②④正确。 故选D。 二、非选择题：本小题共5题，共52分 17. 科研人员从植物叶绿体中分离类囊体，构建含类囊体的人工细胞，并探究光照等因素对人工细胞功能的影响。请回答下列问题： （1）细胞破碎后，在适宜温度下用低渗溶液处理，涨破______膜，获得类囊体悬液。经离心分离获得类囊体，为保持其活性，需加入______溶液重新悬浮，并保存备用。 （2）类囊体浓度用单位体积类囊体悬液中叶绿素的含量表示。吸取5μL类囊体悬液溶于995μL的______溶液中，混匀后，测定出叶绿素浓度为3μg/mL，则类囊体的浓度为______μg/mL。 （3）为检测类囊体活性，实验前需对类囊体进行多次洗涤，目的是消除类囊体悬液中原有光反应产物对后续实验结果的影响，这些产物主要有______。 （4）已知荧光素PY的强弱与pH大小正相关。图示具有光反应活性的人工细胞，在适宜光照下，荧光强度______（填“变强”“不变”或“变弱”），说明类囊体膜具有的功能有______。 （5）在光反应研究的基础上，利用人工细胞开展类似碳反应生成糖类的实验研究，理论上还需要的物质有______。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 等渗 （2） ①. 有机溶剂 ②. 600 （3）ATP、NADPH （4） ①. 变弱 ②. 使水分子分解产生H+；转运H+ （5）各种酶和原料CO2、C5 【解析】 【分析】光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，光反应的场所是在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应的场所是叶绿体基质中。 【小问1详解】 类囊体位于叶绿体内，故细胞破碎后，在适宜温度下用低渗溶液处理，涨破叶绿体内外膜，获得类囊体悬液。经离心分离获得类囊体，为保持其活性，保持类囊体的渗透压，需加入等渗溶液重新悬浮，并保存备用。 【小问2详解】 类囊体浓度用单位体积类囊体悬液中叶绿素的含量表示。由于叶绿素溶解在有机溶剂，故吸取5μL类囊体悬液溶于995μL的有机溶剂溶液中，稀释200倍，混匀后，测定出叶绿素浓度为3μg/mL，1ml=1000μL，则类囊体的浓度为600μg/mL。 【小问3详解】 光反应产物有O2、NADPH和ATP。 【小问4详解】 已知荧光素PY的强弱与pH大小正相关。图示具有光反应活性的人工细胞，类囊体膜进行类囊体膜上分布着光合色素（如叶绿素），在适宜光照下，这些色素能够捕捉光能并将其转化为化学能。在类囊体膜上裂解水分子，产生氧气、质子（H⁺）和电子，其中氧气释放到胞外，质子被运出类囊体腔，pH降低，荧光强度变弱。 【小问5详解】 要进行暗反应，需要各种酶和原料CO2、C5。 18. 根据遗传物质的不同，可将病毒分为两类，如图为这两类病毒的化学组成示意图，其中b、c、d均为大分子物质，请据图回答下列问题： （1）艾弗里与赫尔希等人选用细菌或病毒作为实验材料，其优点有______________________（答出两点即可） （2）菌体侵染细菌实验中，选用了图中________（填“e类病毒”或“f类病毒”）中的一种。实验过程中，他们用35S、32P分别标记了图中的________（填序号）部位。 （3）为确定某病毒属于e类病毒还是f类病毒，不考虑在宿主细胞内发生碱基之间的相互转换，某实验小组以体外培养的宿主细胞为实验材料，设计了如下实验方案： 组别 实验处理 统计并记录 甲 在含放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中培养宿主细胞 分别接种病毒一段时间后，检测子代病毒的放射性 乙 ？ 上述实验中，乙组应做的处理为_________。若______________则该病毒为f类病毒。 【答案】（1）个体小，结构简单，易于观察因遗传物质改变导致的结构和功能的变化；繁殖快，短时间内可大量繁殖 （2） ①. e类病毒 ②. ①② （3） ①. 在含放射性标记的尿嘧啶的培养基中培养宿主细胞 ②. 甲组子代病毒无放射性，而乙组子代病毒有放射性 【解析】 【分析】根据遗传物质，病毒可以分为DNA病毒和RNA病毒；a表示C、H、O、N元素，②③④构成核苷酸，b表示DNA，c表示RNA，d表示蛋白质，e表示DNA病毒，f表示RNA病毒。 【小问1详解】 在探索遗传物质的科学实验中，以细菌和病毒作为实验材料，具有以下优点：个体小，结构简单，细菌是单细胞生物，病毒无细胞结构，只有核酸和蛋白质外壳，易于观察因遗传物质改变导致的结构和功能的变化；繁殖快，细菌20～30min就可繁殖一代，病毒短时间内可大量增殖。 【小问2详解】 分析题图可知，e类病毒为DNA病毒，f类病毒为RNA病毒，赫尔希和蔡斯选择的T2噬菌体是DNA病毒，故属于e类病毒；他们用35S、32P分别标记蛋白质和DNA，其中35S位于氨基酸的R基中，32P位于脱氧核苷酸的磷酸基团中，分别对应图中的①②。 【小问3详解】 DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U，为确定某病毒是DNA病毒还是RNA病毒，可在体外培养宿主细胞，其中甲组在含放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中培养，乙组在含放射性标记的尿嘧啶的培养基中培养，分别接种病毒一段时间后，检测子代病毒的放射性。若甲组子代病毒无放射性，而乙组子代病毒有放射性，则说明该病毒为RNA病毒；若甲组子代病毒有放射性，而乙组子代病毒无放射性，则说明该病毒为DNA病毒。 19. 下图为大肠杆菌DNA分子结构示意图（片段）。请根据图示分析并回答下列问题： （1）图中1、2、3结合在一起叫作________________。3和4之间通过________________连接。 （2）3有________________种，中文名称分别是________________。 （3）图中DNA分子片段中，游离的磷酸基团有________________个。若大肠杆菌DNA分子的碱基G有x个，占其碱基总量的比例是y，则该DNA分子的碱基之间的氢键数目是________________。 （4）小麦的DNA中，（G+C）占全部碱基的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则它的互补链中，T和C分别占碱基总数的________________、________________。 （5）DNA通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞。DNA复制过程中两条子链的合成方向是由________端向________端延伸（填“磷酸基团”或“羟基”）。DNA能够准确复制的原因是________________。 【答案】（1） ①. 脱氧核苷酸##脱氧核糖核苷酸 ②. 氢键 （2） ①. 2##两##二 ②. 鸟嘌呤、胞嘧啶 （3） ①. 2##两##二 ②. x+x/y （4） ①. 31.3% ②. 18.7% （5） ①. 磷酸基团 ②. 羟基 ③. DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对保证了复制能够准确的进行 【解析】 【小问1详解】 DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，由1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子含氮碱基组成，因此1磷酸、2脱氧核糖、3含氮碱基结合为脱氧核苷酸；DNA两条互补链的碱基之间通过氢键连接。 【小问2详解】 DNA遵循碱基互补配对原则，A只能与T配对，G只能与C配对，因此配对碱基3只有2种；图示中3与4之间有3个氢键，对应G-C碱基对，因此中文名称为鸟嘌呤、胞嘧啶。 【小问3详解】 图中是双链DNA片段，每条链的一端各有1个游离的磷酸基团，因此共2个游离磷酸； 计算氢键：总碱基数为x/y，G=C=x，A=T＝1/2(x/y-2x)；G-C对含3个氢键，A-T对含2个氢键，总氢键数=3x+2(x/2y−x)=x+x/y。 【小问4详解】 根据碱基互补配对规律，整个DNA中G+C的比例等于单链中G+C的比例，因此已知单链中G+C=35.8%，T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，可算出该链A=1−35.8%−32.9%=31.3%，G=35.8%−17.1%=18.7%；互补链中T=原链A，C=原链G，因此互补链T为31.3%，C为18.7%。 【小问5详解】 DNA子链延伸方向为5'（磷酸基团端）到3'（羟基端），因此都是从磷酸基团端向羟基端延伸；DNA准确复制的原因是独特的双螺旋结构提供精确模板，碱基互补配对保证复制准确。 20. 果蝇体细胞中有四对同源染色体，其中三对为常染色体，一对为性染色体（XY型）。已知果蝇的长翅对残翅为完全显性，由一对等位基因（A、a）控制，刚毛对截毛为完全显性，由另一对等位基因（B、b）控制。现有足够数量的纯合长翅刚毛品系和纯合残翅截毛品系的雌、雄果蝇若干，供实验研究。请根据要求完成下列问题： （1）若已知刚毛和截毛这对相对性状由性染色体上的基因控制，那么________（填“能”或“不能”）仅位于Y染色体上，请说明理由：___________________________ （2）选择纯合截毛雌果蝇与纯合刚毛雄果蝇杂交，观察子代的表现型，探究B、b基因是位于X染色体上还是位于XY染色体的同源区段上。 若子代雌雄果蝇均为刚毛，则B、b基因位于__________；若子代雌果蝇均为刚毛，雄果蝇均为截毛，则B、b基因位于____________。 （3）若两对基因均位于常染色体上，现要确定两对基因是否位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换）。可以采用的实验方案是：选择纯合__________雌果蝇和__________雄果蝇杂交得F1，F1雌雄果蝇相互交配，观察统计F2的表现型及比例。 ①若___________________________，则基因A、a和B、b位于一对同源染色体上； ②若___________________________，则基因A、a和B、b位于两对同源染色体上。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 亲本刚毛和截毛性状中均既有雌蝇又有雄蝇，说明相关基因不能仅位于Y染色体上 （2） ①. XY染色体的同源区段上 ②. X染色体 （3） ①. 长翅刚毛 ②. 残翅截毛 ③. F2中长翅刚毛:残翅截毛=3： 1 ④. F2中长翅刚毛:长翅截毛:残翅刚毛:残翅截毛=9： 3： 3： 1 【解析】 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 若某性状仅位于Y染色体上，则该性状仅在雄性个体中有表现，因亲本刚毛和截毛性状中均既有雌蝇又有雄蝇，说明相关基因不能仅位于Y染色体上。 【小问2详解】 选择截毛雌果蝇与纯合刚毛雄果蝇杂交，探究B、b基因是位于X染色体上还是位于XY染色体的同源区段上，则有以下情况：①若位于X染色体上，则亲本组合为雌XbXb×雄XBY，子代为 XBXb、XbY，即子代雌果蝇均为刚毛，雄果蝇均为截毛；②若位于XY染色体的同源区段上，则亲本组合为雌XbXb×雄XBYB，子代为 XBXb、XbYB，即子代雌雄果蝇全为刚毛。 【小问3详解】 若要确定均位于常染色体的两对基因是否位于一对同源染色体上，则可选择纯合长翅刚毛雌果蝇（AABB）和残翅截毛雄果蝇（aabb）（或纯合长翅刚毛雄果蝇和残翅截毛雌果蝇）杂交得F1（AaBb），F1雌雄果蝇相互交配，观察统计F2的表现型及比例： ①若基因A、a和B、b位于一对同源染色体上，则F1产生配子类型为AB、ab，则F2中A-B-：aabb=3:1，即长翅刚毛:残翅截毛=3：1。 ②若A、a和B、b位于两对同源染色体上，则F1配子种类为AB、Ab、aB、ab,则若F2中长翅刚毛（A-B-）:长翅截毛（A-bb）:残翅刚毛（aaB-）:残翅截毛（aabb）=9：3：3：1。 21. 某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题： （1）用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为______；理论上F1个体的基因型和表现型为_____， F2雌禽中豁眼禽所占的比例为______。 （2）为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼,写出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表现型、基因型：_____________________________________________________________________。 （3）假设M/m基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，则亲本雌禽的基因型为____，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括______。 【答案】 ①. ZAZA，ZaW ②. ZAW、ZAZa，雌雄均为正常眼 ③. 1/2 ④. 杂交组合：豁眼雄禽（ZaZa）×正常眼雌禽（ZAW） 预期结果：子代雌禽为豁眼（ZaW），雄禽为正常眼（ZAZa） ⑤. ZaWmm ⑥. ZaZaMm，ZaZamm 【解析】 【详解】【分析】理清“基因的分离定律、伴性遗传、基因的自由组合定律”等相关知识，形成清晰的知识网络。在此基础上，依据上述相关知识并围绕题意，准确定位亲本的基因型，推知子代（F1或F2）的基因型、表现型及其相应的性状分离比，进而对相关问题进行解答。 【详解】（1）依题意可知，在家禽中，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性的性染色体组成为ZW，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。由此推知，亲本纯合体正常眼雄禽的基因型为ZAZA，亲本豁眼雌禽的基因型为ZaW，二者杂交所得F1的基因型为ZAZa、ZAW，F1的雌雄个体均为正常眼。F1的雌雄个体交配，所得F2的基因型及其比例为ZAZA∶ZAZa ∶ZAW∶ZaW＝1∶1∶1∶1，可见，F2雌禽中豁眼禽（ZaW）所占的比例为1/2。 （2）雌性亲本将Z染色体遗传给子代的雄性，将W染色体遗传给子代的雌性，而子代的雌性的Z染色体则来自雄性亲本。可见，若使子代中的雌禽均为豁眼（ZaW）、雄禽均为正常眼（ZAZ_），则亲本的杂交组合为：豁眼雄禽（ZaZa）×正常眼雌禽（ZAW）；该杂交组合产生的子代的基因型为ZAZa、ZaW，表现型为：子代雌禽均为豁眼（ZaW），雄禽均为正常眼（ZAZa）。 （3）依题意可知：m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，这说明子代中还存在正常眼雄禽（ZAZ_）；因子代出现的豁眼雄禽的基因型为ZaZa，所以亲本雌禽必然含有Za，进而推知该亲本雌禽的基因型为ZaWmm，亲本雄禽的基因型为ZAZaMM或ZAZaMm或ZAZamm，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括ZaZaMm、ZaZamm。 【点睛】鸡的性别决定方式为ZW型，公鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW；基因的分离定律研究的是一对等位基因在传宗接代中的传递规律，若该对等位基因位于性染色体上，则同时还表现为伴性遗传；基因的自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因在传宗接代中的传递规律。据此以题意“Z染色体上的隐性基因a”和“M/m基因位于常染色体上”等信息为切入点，明辨相应基因在遗传时所遵循的遗传规律，有针对性地进行分析解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $