河南周口市扶沟县崔桥镇中学等校2025—2026学年下学期阶段性评价作业(二) 七年级生物学(苏教版)

2025—2026学年下学期阶段性评价作业（二） 七年级生物学（苏教版） 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 生物既能适应一定的环境，也与周围环境相互影响。下列现象反映出的生物与环境之间的关系分别为（ ） ①大树底下好乘凉；②沙漠中的仙人掌，叶退化成刺③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 A. ①生物影响环境；②生物适应环境；③环境影响生物 B. ①生物影响环境；②生物影响环境；③环境影响生物 C. ①环境适应生物；②生物适应环境；③生物影响环境 D. ①生物影响环境；②生物适应环境；③环境适应生物 2. 下图是某农田生态系统的部分食物网示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 该食物网有5条食物链 B. 该生态系统中的能量可沿青蛙→昆虫→水稻这条食物链流动 C. 与森林生态系统相比，该生态系统的稳定性较弱 D. 若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少的生物成分是生产者 3. 地球上生态系统的类型多种多样。下列不能构成生态系统的是（ ） A. 一条小溪 B. 一块农田 C. 一片草坪 D. 骆马湖中的鱼 4. 生态系统的分类多元且细致，涵盖森林、草原、湿地、海洋、淡水等多种类型，共同维系着地球的生命支持系统，生物种类也千差万别，下列生态系统中，最稳定的是（ ） A. 江河湖泊 B. 沼泽 C. 热带森林 D. 沙漠戈壁 5. 学校生物社团的学生在老师的指导下，开展了“制作生态瓶”的综合实践项目。如图，为了能较长时间维持该生态瓶的稳定，应将生态瓶放置在（ ） A. 温暖黑暗处 B. 温暖明亮处 C. 低温黑暗处 D. 低温明亮处 6. 红树林生长在潮间带，在净化海水、防风消浪等方面发挥着重要作用，有“地球之肾”之称，也有“海岸卫士”的美誉。红树林中散落的花、叶和枝条等被分解变成无机物后可以被植物重新利用。下列能作为分解者的是（ ） A. 吃树叶的浮游动物 B. 蝴蝶、蜜蜂 C. 细菌、真菌 D. 海鸥、夜鹭 7. 下列有关生物圈的说法叙述不正确的是（ ） A. 生物圈包括大气圈下层、岩石圈上层、水圈 B. 生物圈包含的生态系统多种多样，并且相互联系 C. 生物圈是最大的生态系统，是我们生存的家园 D. 生物圈是全部动物、植物和微生物构成的统一整体 8. 凤眼蓝俗称水葫芦，当初作为饲料引入，据研究显示1株水葫芦1年之内可繁殖达到1.4亿株，鲜质量可达28000吨。以下关于外来物种入侵的说法，正确的是（　　） A. 外来物种都是有害的，一旦入侵就会对本地生态系统造成严重破坏 B. 水葫芦属于外来入侵物种，其对本地生态系统只有坏处，没有任何益处 C. 经过严格评估和科学管理，部分外来物种可以被合理引入并为人类服务 D. 外来物种入侵不会影响当地的经济发展，只对生态环境有影响 9. 破坏生态系统稳定性的因素有两类： A. 主要因素和次要因素 B. 城市因素和农村因素 C. 自然因素和人为因素 D. 地震因素和洪水因素 10. 下列有关生态安全的叙述错误的是（ ） A. 维护生态安全，需要合理利用和保护自然资源，防止环境污染 B. 只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全 C. 维护生态安全，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理 D. 如果生态系统的结构和功能被破坏，生态安全就得不到保障 11. 向日葵的种子与菜豆种子结构相似。在适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列叙述错误的是（ ） A. “小白尖”是由胚芽发育而成的 B. “小白尖”会长成向日葵的根系 C. 土壤不是向日葵种子萌发的必要条件 D. 萌发时种子需保持湿润 12. 将下列受损的种子（阴影部分表示种子受损部位）放在条件适宜的环境中培养，一定不会萌发的是（　　） A. B. C. D. 13. 随着“神舟十四号”飞船问天实验舱的“天地共播一粒种”活动的圆满落幕，我国科研团队首次在全球范围内实现了空间站拟南芥从种子萌发、幼苗生长到开花结籽的完整生命周期培养，下列能正确表示拟南芥从种子萌发到长成幼苗的过程中，有机物含量变化的曲线图是（ ） A. B. C. D. 14. 当绿豆种子萌发出2cm幼根时，用钢笔自幼根尖端向上等距离轻轻画4条横线，继续将其置于适宜条件下使之生长。经连续几天的观察记录可知，根生长最快的部位是（　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 15. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病有预防作用。如图为洋葱根尖的结构，下列有关说法不正确的是（ ） A. ①成熟区：细胞停止伸长生长，逐步分化成熟 B. ②伸长区：细胞显著伸长，体积增大 C. ③分生区：细胞体积快速增大 D. ④根冠：对根尖有保护作用 16. “以茶待客”是我国自古以来就有的传统，茶树栽培历史悠久。山东日照绿茶因其汤色黄绿明亮、回味甘醇、香气高、耐冲泡等独特优良品质，被誉为“中国绿茶新贵”。茶树枝条是由芽发育形成的，如图是叶芽及其发育成的茎和叶结构示意图，图中1～9代表相应结构。下列说法错误的是（ ） A. 1是分生区，2是芽轴 B. 3是幼叶，可发育成7 C. 4可发育成9，9中有导管和筛管 D. 5可发育成8，摘除6可促进8的生长 17. 人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”由什么结构发育而来（ ） A. 珠被 B. 子房壁 C. 受精卵 D. 卵细胞 18. 把桑树枝条截成10cm左右的小段，将下端插进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作（ ） A. 扦插 B. 组织培养 C. 嫁接 D. 种子繁殖 19. 在研学中，同学们发现果园中的一棵桃树上竟然能结出油桃、水蜜桃、蟠桃等不同品种的桃子。果农所用技术最可能是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 种子繁殖 D. 组织培养 20. 下图为快速繁殖胡萝卜的新技术的示意图。下列关于这项新技术的说法，错误的是（ ） A. 该技术可以培养无病毒植株 B. 该技术是植物的组织培养 C. 该技术能缩短植物生长周期 D. 该技术是利用精子和卵细胞结合培育出新植株的新技术 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在试卷或答题卡上。除注明外，每空1分。（“[ ]__________”为同一空，共1分） 21. 马颊河流域曾因农业面源污染突出，水质受到影响。聊城市通过建设生态缓冲带、推广有机肥替代化肥等措施，对马颊河进行精准治理，使水质稳定达到Ⅲ类标准，有效改善了马颊河的生态环境。图一为该河部分生物构成食物网，图二是某条食物链中四种生物体内有机物的含量。 （1）该河所有生物和其环境构成了一个生态系统，该生态系统的能量最终来源是_________，若要构成一个完整的生态系统，除图一各种成分外，还缺少_________这种生物部分，治理专家通过实地考察后，引入了水生植物、鱼、虾等多种生物，提高了该河的_________能力。 （2）图一所示食物网中水蚤和轮虫的关系是_________。 （3）图二中四种生物构成一条食物链，丁代表青蛙，则乙对应图一中的生物是_________，若乙的数量减少，短时间内甲的数量将会_________。 22. 生物课上，老师组织同学们观察种子的结构。如图为同学们解剖的菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请你利用所学知识回答下列问题。 （1）取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。用放大镜仔细观察，图甲中贮存营养物质的结构是________（填序号）。图甲中①②④⑤共同组成了菜豆种子的________，它是新植物的幼体，该结构是由_________发育而来的。 （2）在观察玉米种子的结构时，需要用刀片沿着图丙中b线位置剖开，从而得到图乙的剖面。向玉米种子的剖面滴加碘液，被染成蓝色的结构是图乙中的⑩_________，说明其中含有________。 （3）图乙中的玉米属于单子叶植物，判断依据是它的_______（填序号）只有一片。 23. 天水市武山县作为“全国蔬菜之乡”，素有“陇上菜都”的美誉，武山的蔬菜种植久负盛名，近年来武山蔬菜种植集科技研发、示范推广、旅游观光一体化的蔬菜全产业链快速发展，为武山人民创造了巨大的经济效益。如图是武山甜椒发育成果实的过程图，请据图回答下列问题： （1）图乙中①②⑤共同构成花的____（填结构名称），该结构中有卵细胞。 （2）辣椒花的花粉落在①上的过程叫作______；要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程，即____。 （3）图丙⑧为辣椒果实，可食部分⑥果皮是由图乙中的______（填结构名称）发育而来的。 （4）图丙的辣椒果实中有许多种子，是因为图乙的子房内有很多______（填数字序号）。 24. 阅读资料，回答下列问题。 资料—“月宫一号”是我国第一个空间基地生命保障地基综合实验装置，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。“月宫一号”有两个植物舱和一个综合舱，构建了由植物、微生物、动物等组成的人工生态系统。综合舱包括四间卧室、饮食交流工作间、洗漱间、废物处理和动物养殖间，植物舱中分四个种植室种植了35种作物。（下图是该生态系统生物关系示意图） 资料二山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。用途管制和生态修复必须遵循自然规律，如果种树的只管种树、治水的只管治水、护田的只管护田，很容易顾此失彼，最终造成生态的系统性破坏。 （1）资料一中，“月宫一号”实验舱里的植物通过光合作用将光能固定在__________中。 （2）写出资料一中“月宫一号”实验舱内包含的一条食物链：_________。 （3）资料一中的示意图能体现出生态系统的功能有__________流动和__________循环。 （4）资料二中，“田”是指__________生态系统。 （5）资料二中，“水、山、土”属于影响生物生活的__________（填“非生物”或“生物”）因素。 （6）我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入国家安全体系。请你写出一条维护生态安全的对策：________。 25. 对于大多数通过种子繁殖的绿色开花植物来说，其生命周期通常始于种子的萌发。我们应该为种子提供哪些环境条件呢?同学们设计了几个实验来探究影响火龙果种子萌发的环境条件。 培养皿 A B C D 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度/℃ 23 ? 23 5 土壤干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 萌发结果 19粒 1粒 19粒 2粒 （1）若想探究水对火龙果种子萌发的影响，应选用A、B两组进行实验。B组“?”处温度应设为__________℃。 （2）小亮同学选用A、D两组进行实验，他想探究的是__________对火龙果种子萌发的影响。 （3）小明同学想要探究光对火龙果种子萌发的影响，则他的实验设计中的变量是__________。 ①制订方案时，应选用__________（填表中字母）两组进行实验。 ②在实验中，除了变量，其他条件均与对照组保持相同，这样做的目的是___________。 ③通过实验，小明同学可以得出的结论是___________。 2025—2026学年下学期阶段性评价作业（二） 七年级生物学（苏教版） 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在试卷或答题卡上。除注明外，每空1分。（“[ ]__________”为同一空，共1分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 太阳能 ②. 分解者 ③. 自我调节（自动调节） （2）捕食和竞争 （3） ①. 划蝽 ②. 增多 【22题答案】 【答案】（1） ①. ⑤ ②. 胚 ③. 受精卵 （2） ①. 胚乳 ②. 淀粉 （3）⑪ 【23题答案】 【答案】（1）雌蕊 （2） ①. 传粉 ②. 受精 （3）子房壁 （4）③ 【24题答案】 【答案】（1）有机物 （2）植物→人（或植物→黄粉虫→人） （3） ①. 能量 ②. 物质 （4）农田 （5）非生物 （6）植树造林、减少污染物排放等 【25题答案】 【答案】（1）23 （2）温度 （3） ①. 光 ②. A、C ③. 控制单一变量 ④. 光对火龙果种子的萌发没有影响 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $