安徽合肥市包河区合肥市第一中学2025—2026学年第二学期高一期中考试生物学试卷

合肥一中2025~2026学年第二学期高一期中考试 生物学试题参考答案 一、单选题（本题共16小题，每题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C B A C C A D D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C D A C B 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（每空2分，共16分） （1）①③⑤　　①④⑤　　减数分裂Ⅱ后　　次级精母细胞或（第一）极体 （2）AaBb　　着丝粒分裂 （3）发生了交叉互换（同源染色体的非姐妹染色单体发生互换）　　染色体分离异常（着丝粒分裂后，姐妹染色单体分离后移向细胞同一极） 18．（除标注外每空2分，共8分） （1） （2）1/8　　1/4 19．（除标注外每空2分，共14分） （1）不能　　无论黄体基因位于常染色体还是X染色体上，子代都可能出现♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1（答案合理即可） （2）实验1：杂交组合：♀黄体×♂灰体（3分） 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体 实验2：杂交组合：♀灰体×♂灰体（3分） 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体 20．（每空2分，共14分） （1）自由组合　　2　　 （2）aabbWW　　 （3）叶片坏死（严重坏死）糯性:叶片坏死（严重坏死）非糯性:叶片正常糯性:叶片正常非糯性=1:1:1:1　　叶片坏死（严重坏死）非糯性:叶片正常糯性=1:1 学科网（北京）股份有限公司 $ 合肥一中2025—2026学年第二学期高一期中考试 生物学试卷 （考试时间：75分钟　满分：100分） 注意事项： 1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2．答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。 一、单选题（本题共16小题，每题3分，共48分） 1．《齐民要术》中描述“凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。”这段话所描述的是该植物的（ ） A．等位基因 B．相对性状 C．交叉互换 D．性状分离 2．下列有关孟德尔的豌豆杂交实验中涉及的概念及实例，对应正确的是（ ） A．测交——判断一株高茎豌豆是否为纯合子，最简便的方法 B．去雄——去除父本黄色圆粒豌豆未成熟花的全部雄蕊 C．性状分离——F1高茎豌豆自交，F2中同时出现高茎和矮茎豌豆 D．杂合子——基因型为yyRR的个体 3．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，正确的是（ ） A．选用豌豆作为实验材料，在豌豆开花时去雄和人工传粉，实现亲本的杂交 B．在观察和统计分析测交实验结果的基础上，结合前人观点，提出一系列假说 C．科学地设计实验程序，巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证 D．运用统计学方法分析实验结果，先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 4．某种生物的3对等位基因A与a、B与b、D与d分布在3对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，判断这6个精细胞至少来自几个精原细胞（不考虑染色体互换）（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 5．在模拟孟德尔杂交实验中，从下图布袋中随机抓取一个小球并作相关记录，每次将抓取的小球分别放回原布袋中，重复100次。下列叙述错误的是（ ） A．从①②中各随机抓取一个小球并组合，可模拟非等位基因自由组合 B．从③④中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1（Dd）自交产生F2 C．从①②③④中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）自交产生F2 D．从①③或②④中各随机抓取一个小球并组合，统计结果中BD组合的概率约为25% 6．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是（ ） A．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构 B．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个（条） C．受精卵中的基因同染色体一样，一半来自父方，一半来自母方 D．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后期也是自由组合的 7．水稻叶色的紫色和绿色是一对相对性状，由两对等位基因（A/a、D/d）控制，籽粒颜色的紫色、棕色和白色也由两对等位基因（B/b、D/d）控制。有人用纯合水稻植株进行了杂交实验，结果见下表。下列相关叙述错误的是（ ） 实验 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验1 紫叶×绿叶 紫叶 紫叶:绿叶=9:7 实验2 紫粒×白粒 紫粒 紫粒:棕粒:白粒=9:3:4 A．实验1中，F2的绿叶水稻有5种基因型 B．实验2中，控制水稻籽粒颜色的两对等位基因独立遗传 C．基因型为Bbdd与bbDd的水稻杂交，子代有4种表型且比例为1:1:1:1 D．若某白粒水稻的基因型为BBdd，则纯合的绿叶棕粒水稻基因型一定为aabbDD 8．下图为某二倍体生物体内的一个正在分裂的细胞的部分（两对）染色体示意图。不考虑突变和染色体互换，下列叙述正确的是（ ） A．若该细胞处于有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因包含A、a、B、b、d B．若该细胞进行减数分裂Ⅰ，同源染色体分离时基因A、b能发生自由组合 C．若该图所示生物为人，该个体产生含aBXd基因的卵细胞概率为1/2 D．若该图所示生物为鸟类，该个体产生含ABZd基因的精子概率为1/2 9．如图表示某昆虫体内一个卵原细胞在进行减数分裂的过程中，不同时期细胞中的染色体、染色单体和核DNA分子数目，下列有关说法错误的是（ ） A．a、c分别表示染色体和核DNA分子 B．该细胞减数分裂的顺序为Ⅱ→Ⅲ→I→Ⅳ C．该昆虫的正常体细胞中含有4条染色体 D．Ⅳ时期的细胞是次级卵母细胞或极体 10．某生物兴趣小组同学在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个黄色（2个4cm、2个7cm）和4个紫色（2个4cm、2个7cm）的橡皮泥条，再搭配细铁丝等材料模拟减数分裂过程。下列叙述错误的是（ ） A．将2条4cm黄色橡皮泥条用细铁丝扎在一起，可模拟1条完成复制的染色体 B．将4条7cm橡皮泥条先按同颜色扎在一起后并排，可模拟1对同源染色体联会 C．模拟减数分裂Ⅰ后期时，移向细胞同一极的橡皮泥条的颜色可相同、大小须不同 D．模拟减数分裂Ⅱ后期时，移向细胞一极的橡皮泥条必须包含1个黄色和1个紫色 11．某二倍体雄性动物的基因型为AaBb，在其精原细胞有丝分裂或减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生交叉互换。下列叙述正确的是（ ） A．若有丝分裂中发生交换，该细胞产生的子细胞基因型为Aabb和AaBB B．若有丝分裂中未发生交换，该细胞产生的子细胞基因型为AAbb和aaBB C．若减数分裂中发生交换，该细胞产生的精细胞基因型为AB和ab D．若减数分裂中未发生交换，该细胞产生的精细胞基因型为aB和Ab 12．科研人员发现，某种昆虫（XY型）的体色（灰体和黑体）受一对等位基因控制。杂交实验表明：灰体（♀）×黑体（♂）→F1均为灰体；F1雌、雄个体随机交配→F2中灰体:黑体=3:1，且所有黑体个体均为雄性。下列叙述正确的是（ ） A．控制体色的基因仅位于X染色体上，黑体为显性性状 B．F1雌虫产生的配子中携带显性基因的比例为1/4 C．F2灰体雌虫与黑体雄虫杂交，子代雄虫中灰体:黑体为3:1 D．F2中雌虫均为灰体，有两种基因型；雄虫均为黑体，有一种基因型 13．鱼鳞病受等位基因B、b的控制。某家系鱼鳞病遗传图谱如图所示，已知Ⅱ-5不携带致病基因。不考虑X、Y染色体的同源区段，下列叙述正确的是（ ） A．理论上，该病在男性和女性中的发病率相同 B．Ⅱ-3和Ⅲ-7的致病基因来自Ⅰ代中的同一个体 C．根据系谱图可知Ⅱ-4和Ⅲ-6的基因型相同的概率为100% D．若Ⅲ-6与一表型正常男子婚配，子代表型正常的概率为7/8 14．火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ），曾有人发现少数雌火鸡ZW的卵细胞未与精子结合，也可以发育成染色体数与亲本相同的后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，且形成二倍体WW后代的胚胎不能存活。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雄火鸡和雌火鸡的比例是（ ） A．雄:雌＝1:4 B．雄:雌＝1:3 C．雄:雌＝1:2 D．雄:雌＝1:1 15．玉米籽粒存在有色和无色两种相对性状，由三对等位基因（A与a、B与b、D与d）控制，三对基因均为显性则表现为有色籽粒，否则为无色籽粒。现有一有色籽粒植株甲和三种纯合无色籽粒植株乙、丙、丁。乙、丙、丁两两杂交，结果均为无色籽粒，甲分别与乙、丙、丁杂交，后代有色籽粒均占1/4。植株乙的基因型可能是（ ） A．AabbDD B．AABBdd C．aaBBdd D．aabbdd 16．人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种。MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制，M血型的基因型为MM，N血型的基因型为NN，MN血型的基因型为MN；Rh血型由常染色体上的另1对等位基因R和r控制，RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性；这两对基因自由组合。若某对夫妇中，丈夫和妻子的血型均为MN型﹣Rh阳性，且已生出1个血型为MN型-Rh阴性的儿子，则再生1个血型为MN型-Rh阳性女儿的概率是（ ） A． B． C． D． 二．非选择题（本题共4小题，55分） 17．下图1表示基因型为AaBb的某二倍体动物（2n=4）不同分裂时期的细胞示意图；图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，请据图分析并回答问题： （1）图1中，含有同源染色体的细胞有___________（填数字序号），处于图2中CD段的细胞有___________（填数字序号），图1中②细胞处于___________期（填分裂时期名称），该细胞的名称为___________。 （2）图1细胞①分裂的子细胞的基因型为___________，图2中，DE段的变化原因是___________。 （3）若检测到该个体产生了基因型为ABb的异常配子，且产生该异常配子的细胞分裂过程中同源染色体分离正常。从染色体行为角度推测，产生该异常配子的原因是在减数分裂Ⅰ___________，且在减数分裂Ⅱ___________。 18．人血友病是伴X染色体隐性遗传病，现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。 回答下列问题： （1）用“◇”表示尚未出生的孩子，请在框内画出该家系系谱图，以表示该家系成员血友病患病情况。 （2）小女儿生出患血友病男孩的概率为___________；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为___________。 19．已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题： （1）仅根据同学甲的实验，___________（填“能”或“不能”）证明控制黄体的基因位于X染色体上，理由是______________________________________________________。 （2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。） 实验1：______________________________________________________ 预期结果：__________________________________________________________________________________ 实验2：______________________________________________________ 预期结果：__________________________________________________________________________________ 20．玉米是雌雄同株异花植物。玉米大斑病会导致叶片坏死，由两对等位基因A/a和B/b控制，玉米叶片坏死的程度又会因为A基因的数量多少分化为轻度坏死、严重坏死。玉米的糯性和非糯性是由两对等位基因A/a和W/w控制。利用3个纯合玉米品种：甲（叶片坏死糯性）、乙（正常非糯性）、丙（叶片坏死非糯性），科研人员就此遗传性状开展了相关杂交实验，结果如表所示，不考虑突变和染色体互换。回答下列问题： 杂交组合 亲本表型 F1表型 F1自交F2表型 组合一 甲×乙 坏死 轻度坏死:严重坏死:正常=6:3:7 组合二 乙×丙 糯性 糯:非糯=9:7 （1）由组合一可判断玉米叶片坏死程度的遗传遵循_______________定律，F2中轻度坏死个体的基因型有_______________种，F2叶片正常植株中纯合子所占比例为_______________。 （2）亲本乙的基因型为_______________，组合二中F2的非糯性玉米随机交配，子代糯性玉米个体占_______________。 （3）为探究B/b、W/w的位置关系，可以利用基因型为AAbbww的个体与组合二F2中基因型为AABbWw的个体杂交，观察子代表型及比例。 若子代表型及比例为_______________，则B/b、W/w位于非同源染色体上； 若子代表型及比例为_______________，则B/b、W/w位于同源染色体上。 学科网（北京）股份有限公司 $