精品解析：广东兴宁市实验学校等校2025-2026学年下学期七年级道德与法治中段试题

广东兴宁市实验学校等校2025-2026学年下学期七年级 道德与法治中段试题 (时间:60分钟；总分:100分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答案用2B铅笔涂在答题卡上的对应位置) 1. 青春期的生理变化带给我们青少年的是（ ） ①旺盛的生命力 ②生活的所有美好 ③敏捷的思维力 ④强烈的成长渴望 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春期生理变化带来的影响的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，青春期生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，充满了强烈的成长渴望，感觉生活的拥有无限可能，故①③④说法符合题意； ②：生活的所有美好说法太绝对，故②说法错误； 故本题选A。 2. 在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地、大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明（ ） A. 男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B. 女生做不了大事，只能做小事 C. 男女生都有各自的性别特点 D. 男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 【答案】D 【解析】 【详解】A：这是性别刻板印象，男生也可以从事细致工作，并非只适合干粗活，故A说法错误； B：这也是性别刻板印象，女生同样能承担重要任务，并非只能做小事，故B说法错误； C：虽然男女生确实存在性别特点，但题干强调的是分工合作带来的效率提升，该选项未体现合作效果，故C不符合题意； D：题干中男女生分工合作使大扫除又快又干净，体现了相互帮助、优势互补能提高做事效率，故D符合题意； 3. “新浪教育”曾发表文章《家长对青春期异性交往的七大误解》，其中之一是“与异性交往很容易发展为‘早恋’，使中学生犯错误”。下列对异性交往理解错误的是（ ） A. 异性同学之间的交往，可以完善自己的个性 B. 异性同学之间的交往，可以提高学习效率 C. 异性同学之间的交往，可以增进自己的性别意识 D. 异性同学之间的交往，可以不受时间、地点和校规校纪的约束 【答案】D 【解析】 【详解】A：异性同学之间的正常交往有利于相互影响、相互促进，从而完善自己的个性，故A说法正确； B：异性同学之间的正常交往可以取长补短，有利于提高学习效率，故B说法正确； C：异性同学之间的正常交往有利于增进对异性的了解，增进自己的性别意识，故C说法正确； D：异性同学交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，需遵守时间、地点和校规校纪的约束，不能随心所欲，故D说法错误。 4. 许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时又愁眉苦脸，有时又暴跳如雷。这说明（ ） A. 中学生情绪大多丰富而强烈，不太稳定 B. 人的情绪复杂多变，是不可捉摸的 C. 青少年的情绪经常处于失常状态 D. 青春期的情绪就是喜怒无常 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 A：根据教材知识，由于每个人的需要不同，看问题的角度不同，所以会产生不同的情绪；题干描述说明中学生情绪大多丰富而强烈，不太稳定，故A符合题意； B：人的情绪尽管复杂多变，但不是不可捉摸的，故B说法错误； C：青少年的情绪虽然波动大，但不至于经常处于失常状态，故C说法错误； D：青春期的情绪波动大，但不是喜怒无常，故D说法错误； 故本题选A。 5. 杜甫在写《春夜喜雨》这首诗之前，当地已经久未下雨，他心情烦躁，在下雨时，他诗兴大发，借这首诗抒发了他的高兴之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） ①人的情绪总的来说消极多于积极 ②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 ③人的情绪是多样的，受多方面因素影响 ④不同的人对同一件事情，会有不同的情绪 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素、情绪的类型。 ②③：题干中当地已经久未下雨，他心情烦躁，在下雨时，他诗兴大发，这体现了随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。人的情绪是多样的，受多方面因素影响，故②③符合题意； ①：人的情绪有积极也有消极，但是不能说消极多于积极，故①说法错误； ④：题干未涉及不同的人对同一件事情，会有不同的情绪，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（ ） ①我们要在实践中提升情感境界 ②我们要用行动来影响周围的环境 ③只有积极情感体验对成长有益 ④积极情感体验能通过参与有意义的社会活动获得 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：参与宣讲活动表明积极情感体验能通过参与有意义的社会活动获得，我们要在实践中提升情感境界，故①④说法正确； ②：要用行动来影响周围的环境与题干无关，故②说法不符合题意； ③“只有积极情感有益”忽视负面情感的成长意义，故③说法错误。 7. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故①②③符合题意； ④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故④错误； 故本题选C。 8. 最高人民检察院2025年工作报告指出，对侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉性侵、伤害未成年人等犯罪7.4万人，预防性侵害需要我们（ ） ①不衣着暴露，不过于打扮，不轻浮张扬 ②不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具 ③对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不” ④进行精神卫生检查，接受必要心理辅导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：预防性侵害需加强自我保护，做到着装得体，警惕陌生人，拒绝不当接触，故①②③说法正确； ④：“精神卫生检查”属事后干预，非预防措施，故④说法不符合题意。 9. 在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ） ①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达④自强不息的精神品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春自强、调控情绪。 ③④：材料中，小浩面对错失冠军的局面并没有感到气馁，表示要继续努力，这是青春自强的表现，也表明了他积极调控情绪，积极乐观的情绪表达，故③④说法正确； ①：这与信守承诺无关，故①不符合题意； ②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误； 故本题选D。 10. 王某将李某的照片发布至短视频平台，并配文侮辱、诽谤，影响了李某的正常生活。李某愤而拨打“110”报警。公安机关依法对王某予以行政处罚。王某的案例警示我们（ ） ①学会运用法律武器维护自己的人格尊严 ②自尊的人能正确认识自己，不与他人计较 ③恪守为人之德，不做有损他人人格的事 ④自尊的人知廉耻，能够约束自己的行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该表述是针对被侵权人的维权引导，本题设问是侵权人王某的违法行为被处罚带给我们的警示，核心是警示我们不能主动实施侵犯他人权利的行为，故①说法不符合题意； ②：当自身合法权益受到侵害时，需要依法维权，不能一味忍让，故②说法错误； ③：王某侮辱诽谤他人、侵犯李某人格尊严的行为违背道德和法律，最终受到处罚，警示我们要恪守为人底线，不做有损他人人格的事，故③说法正确； ④：王某正是缺乏廉耻心、没有约束自身行为才触犯法律，警示我们自尊的人知廉耻，会自觉约束自己的言行，不做违法违德的事，故④说法正确。 11. 面对困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种心态依次是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自卑、自负 D. 自信、自负、自卑 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中第一种心态是自信的表现，选项首位为自负，对应错误，故 A 说法错误； B：题干中第一种心态是自信的表现，选项首位为自卑，对应错误，故 B 说法错误； C：第一种心态“我能行”体现自信，第二种心态“我肯定不行”体现自卑，第三种心态“装作很行”体现自负，选项顺序与题干依次对应，故 C 符合题意； D：题干中第二种心态是自卑，第三种是自负，选项后两者顺序颠倒，故 D 说法错误； 12. 某校组织主题为“奋进新时代”的活动，参观完成就图片展后，同学们激动不已，为自己是中国人感到骄傲，对国家未来的发展充满信心。这份自信源于（ ） A. 在成长过程中积累的实力 B. 与他人交往中获得的肯定 C. 从国家繁荣富强中获得的自豪感 D. 战胜困难时直面挑战的巨大勇气 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干中“国家发展充满信心”直接体现自信源于国家认同与自豪感，故C说法正确； ABD：观点侧重个人能力，未突出国家层面的情感源泉，故ABD说法不符合题意。 13. 夏明在学习新知识时总是有些不自信，害怕尝试新的事物，担心失败会被人嘲笑。夏明应该（ ） A. 避免尝试新事物，以免失败带来负面影响 B. 依赖他人的帮助来增强自己的自信 C. 相信自己，勇敢尝试，通过不断克服困难来增强自信 D. 专注于自己的弱点，而不是关注自己的优势 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的有关知识。 A：我们应该尝试新事物，正确对待失败带来的负面影响，故A说法错误； B：不能依赖他人的帮助来增强自己的自信，故B说法错误； C：面对新知识应该勇敢尝试，相信自己，勇敢尝试，通过不断克服困难来增强自信，故C符合题意； D：既要关注自己的优势，也要正视自己的弱点，故D说法错误； 故本题选C。 14. 2025年5月，两次获得残奥会金牌的广东女孩陈敏仪被评为“全国自强模范”。与她发言精神相符的诗句是（ ） “这一路走来，有汗水、有伤痛、有坎坷，但更多的是坚持、努力和拼搏。我始终记得目标是要让五星红旗在世界赛场上升起、让国歌响彻全世界。” ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强、爱国情感。 ①④：“这一路走来，有汗水、有伤痛、有坎坷，但更多的是坚持、努力和拼搏。”体现自强，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”与之相符；“我始终记得目标是要让五星红旗在世界赛场上升起、让国歌响彻全世界”，体现出爱国，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”与之相符，故①④符合题意； ②：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调要在实践中学习，故②不符合题意； ③：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”体现思乡之情，故③不符合题意； 故本题选B。 15. 在工厂车间，青年工人苦练本领，拧好每个螺丝、焊好每个接头，让“中国制造” 走向世界；在城市的大街小巷，快递员、外卖骑手风里来、雨里去，为千家万户传递幸福与温暖……新时代中国青年的故事激励我们（ ） ①要求得真学问，练就真本领 ②增强劳动意识，掌握劳动技能 ③只要苦干实干，就能梦想成真 ④自信自强，树立正确人生目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强、树立正确的人生目标。 ①：青年工人苦练本领体现求真学问、练真本领的要求，故①符合题意； ②：快递员等劳动者的付出强调劳动意识和技能的重要性，故②符合题意； ③：“只要苦干就能梦想成真”过于绝对，忽略其他因素（如机遇、方法等），故③说法错误； ④：青年在不同岗位的坚持展现自信自强和正确人生目标，故④符合题意； 故本题选B。 16. 刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。下列诗句与之蕴含的道理相一致的是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】C 【解析】 【详解】A：少壮不努力，老大徒伤悲旨在劝诫人们珍惜青年时光，及时奋发努力，和题干蕴含的道理不符，故A说法不符合题意； B：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海表达的是对人生未来的乐观自信，以及对远大理想的追求，核心并非强调历经磨难锤炼意志，故B说法不符合题意； C：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风赞颂了历经千万次磨折打击，依旧坚韧刚劲、不屈不挠的品格，和题干“人要在事上练、磨炼意志品格”的道理完全一致，故C说法符合题意； D：莫愁前路无知己，天下谁人不识君是送别时慰藉友人的创作，抒发豁达的送别情怀，与题干道理无关，故D说法不符合题意。 17. T公司作为民营企业，主动接纳残疾人就业，在940名员工中，就有341名是残疾人，其中48对残疾夫妻以“翅膀断了心也要飞翔”的信念，突破身体局限，勤学技术成为骨干，通过奋斗创造幸福生活。这说明（ ） ①企业履行责任，促进社会和谐 ②自信激发潜能，自强增强韧性 ③劳动创造财富，奋斗实现价值 ④只要坚定信念，人生就会成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会责任、自信自强、劳动价值等知识点。 ①：T公司主动接纳残疾人就业，体现了企业履行社会责任，促进社会和谐，故①符合题意； ②：残疾夫妻以信念突破局限，说明自信激发潜能，自强增强韧性，故②符合题意； ③：他们通过奋斗创造幸福生活，体现劳动创造财富，奋斗实现价值，故③符合题意； ④：“只要坚定信念，人生就会成功”的说法过于绝对，成功需要多种因素，故④说法错误； 故本题选A。 18. 近代以来，为了理想中“可爱的中国”，无数革命先烈高擎信仰的火炬，义无反顾地踏入为了民族独立、人民解放的历史洪流中。他们临危不惧、前仆后继，他们浴血奋战、百折不挠……了解完先辈事迹，我们应有的情感体验是（ ） ①重任在肩的责任感 ②跨越时空的崇敬感 ③建设祖国的使命感 ④历经沧桑的恐惧感 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①②③：题文中革命先辈的英雄事迹会让我们产生跨越时空的崇敬感，在先辈的感召下，有责任去担负起实现国家富强、民族报振兴的历史重任，增强建设祖国的使命，故①②③符合题意； ④：题文中先辈的事迹并不会让人产生恐惧感，故④说法错误； 故本题选A。 19. 当地时间2026年3月19日凌晨，伊朗伊斯兰革命卫队发起“真实承诺-4”第63轮行动，对沙特、卡塔尔、阿联酋等国的美国相关能源设施及军事基地发动大规模导弹袭击，作为对3月18日以色列袭击伊朗南部布什尔省天然气设施的对等报复。初一的小强同学看到战火中的中东人民流离失所，内心无比同情。这体现了他的（ ） A. 自豪感 B. 恐惧感 C. 道德感 D. 美感 【答案】C 【解析】 【详解】A：自豪感通常源于对国家成就或集体荣誉的认同，与同情战火中的人民无关，故A不符合题意； B：恐惧感是对危险或威胁产生的害怕情绪，小强体现的是同情而非害怕，故B不符合题意； C：道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人言行时产生的情感体验，包括同情心、正义感等，小强同情受难人民体现了道德感，故C符合题意； D：美感是对事物美的体验，与战争苦难引发的同情无关，故D不符合题意。 20. 从书法老师到帮助残障人士就业创业，何老师以残疾之躯不仅练就一“口”好书法，而且通过开展公益书法课、公益励志演讲、书法创作和网络直播等方式参与扶残助残活动，以口“握”笔，成就自己的“写意人生”。从他的身上，我们可以感受到（ ） ①身残志坚、自立自强 ②奋发向上、锲而不舍 ③自怨自艾、顽强生活 ④勇敢拼搏、积极进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：何老师以残疾之躯不仅练就一“口”好书法，而且通过开展公益书法课、公益励志演讲、书法创作和网络直播等方式参与扶残助残活动，以口“握”笔，成就自己的“写意人生”，体现了自立自强的品质，做到了奋发向上、锲而不舍，勇敢拼搏、积极进取。故①②④说法正确； ③“自怨自艾”为消极态度，与题文中材料不符，故③说法错误。 二、非选择题(本大题共3小题，共计40分。用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。) 21. 阅读七年学生小明和心理医生小米姐姐的对话，回答问题。 小明:我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”；我感觉自己有很多朋友，可我又经常感觉很孤独；有时候我表现得很勇敢，有时又比较害羞、怯懦……我感到很困惑。 小米:你这是青春期的正常现象,你可以这样做…… （1）小明的困惑源于青春期的什么心理现象? （2）从上述材料中，可以看出小明解决青春期烦恼的方法是什么? （3）请把小米医生的话补充完整。 【答案】（1）青春期的矛盾心理。 （2）求助心理医生（他人）。 （3）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦 恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【详解】本题借助七年学生小明和心理医生小米姐姐的对话的材料，考查学生对青春期心理矛盾等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查青春期心理矛盾。依据教材知识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困，这就是青春期的心理矛盾。据此解答即可。 （2）本题考查求助他人的青春期烦恼的方法。依据材料，七年学生小明和心理医生小米姐姐对话，这是求助他人的方法。据此回答即可。 （3）本题考查如何克服青春期的心理矛盾的认识。联系教材知识，从参加集体活动、培养兴趣爱好转移注意力、习自 我调节等方面作答。 22. [管理情绪] 5月8日是“世界微笑日”，某街道社区文化活动中心开展了“微笑心理和谐社会”的主题活动。居民们把自己的“坏情绪”写在卡片上，然后纷纷丢进“回收站”兑换一个微笑，并把它留在现场温暖更多人。大家以微笑传达友善，营造社区和谐美好的氛围。 （1）将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”属于哪种调节情绪的方法? [校园快讯] 人非草木，孰能无情。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们每个人的内心都有一个情感世界，关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。 根据同学们的提议，结合本校实情，校长室、教导处决定从下周起，各年级均开设情感体验课程。 （2）请你运用情感的作用的相关知识对学校上述决定的必要性进行分析。 [感受生活] 在学校的“生态农场”里，七年级(1)班的小晨同学正在收获成熟的小白菜，她告诉校园电视台的小记者：“从当初的拔草、翻地到栽菜、浇水，以及连日来的除草、护理，一路走来，我真正体验到了种菜过程的辛苦，累并快乐着，这种美好体验是我以前从未有过的。我们这次收获的新鲜蔬菜会带回家，和家人一起分享。” （3）结合材料，谈谈我们应该如何品味美好情感? 【答案】（1）合理宣泄法。 （2）①情感驱动行动：丰富情感体验能激发学生参与社会公益的内在动力。②促进精神成长：美好情感积累有助于形成积极人生态度，提升生命价值。③强化社会责任：课程设计引导传递情感正能量，服务和谐社会建设。 （3）①主动创造：通过劳动实践（如种菜）获得成就感和愉悦感。②分享传递：与家人分享成果，强化情感联结。③反思体悟：在辛苦过程中体验付出与收获的关系。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查调节情绪的方法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”兑换一个微笑，可知合理宣泄法。 【小问2详解】 设问要求分析学校上述决定的必要性，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 各年级均开设情感体验课程，可知情感驱动行动；促进精神成长；强化社会责任。 【小问3详解】 从设问中可知要考查品味美好情感的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 我真正体验到了种菜过程的辛苦，累并快乐着，可知通过劳动实践获得成就感和愉悦感； 新鲜蔬菜带回家和家人一起分享，可知与家人分享成果，强化情感联结； 种菜过程的辛苦，累并快乐着；和家人一起分享，可知在辛苦过程中体验付出与收获的关系。 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 作为班长，小亮对集体的工作认真负责，积极为同学们排忧解难，得到了大家的一致认可。但他也知道自己性子急，有时候好心办坏事，所以下决心要把工作干得更出色。 （1）材料一中小亮的行为是如何体现自尊的? 材料二 中学生小李热爱音乐，从小就努力学习乐器，由此积累了扎实的音乐能力。在学校的音乐比赛中，他出色的表演获得了老师和同学们的肯定。国家日益繁荣富强，也让他心中充满了安全感、成就感和自豪感。他更加自信地投入音乐创作中，积极参加各类文艺活动，用音乐表达自己对生活的热爱和对国家的祝福。 （2）结合材料二，说说小李的自信从何而来? （3）结合材料，谈谈在学习和生活中如何做自信的人? 【答案】（1）①自我价值感：对工作认真负责，赢得认可，满足被尊重的需求。②自我完善：认识不足并决心改进，体现自尊驱动的成长意识。 （2）①个人实力：长期音乐训练积累扎实能力基础。②外界肯定：比赛获奖强化自我效能感。③国家认同：国家发展带来的安全感转化为个人奋斗底气。 （3）①夯实基础：专注能力提升（如学习乐器）。②积极实践：在活动中展示自我，积累成功经验。③信念引领：将个人目标与国家发展结合，增强价值感。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答小亮的行为体现自尊的表现，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 小亮对集体的工作认真负责，积极为同学们排忧解难，得到了大家的一致认可，可知自我价值感； 他知道自己性子急，有时候好心办坏事，所以下决心要把工作干得更出色，可知自我完善。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自信的来源的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 长期音乐训练积累扎实能力基础，可知个人实力； 在学校的音乐比赛中，他出色的表演获得了老师和同学们的肯定，可知外界肯定； 国家日益繁荣富强，也让他心中充满了安全感、成就感和自豪感，可知国家认同。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做自信的人的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 努力学习乐器，由此积累了扎实的音乐能力，可知专注能力提升； 学校的音乐比赛中，他出色的表演获得了老师和同学们的肯定，可知在活动中展示自我，积累成功经验； 用音乐表达自己对生活的热爱和对国家的祝福，可知将个人目标与国家发展结合，增强价值感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东兴宁市实验学校等校2025-2026学年下学期七年级 道德与法治中段试题 (时间:60分钟；总分:100分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答案用2B铅笔涂在答题卡上的对应位置) 1. 青春期的生理变化带给我们青少年的是（ ） ①旺盛的生命力 ②生活的所有美好 ③敏捷的思维力 ④强烈的成长渴望 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 2. 在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地、大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明（ ） A. 男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B. 女生做不了大事，只能做小事 C. 男女生都有各自的性别特点 D. 男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 3. “新浪教育”曾发表文章《家长对青春期异性交往的七大误解》，其中之一是“与异性交往很容易发展为‘早恋’，使中学生犯错误”。下列对异性交往理解错误的是（ ） A. 异性同学之间的交往，可以完善自己的个性 B. 异性同学之间的交往，可以提高学习效率 C. 异性同学之间的交往，可以增进自己的性别意识 D. 异性同学之间的交往，可以不受时间、地点和校规校纪的约束 4. 许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时又愁眉苦脸，有时又暴跳如雷。这说明（ ） A. 中学生情绪大多丰富而强烈，不太稳定 B. 人的情绪复杂多变，是不可捉摸的 C. 青少年的情绪经常处于失常状态 D. 青春期的情绪就是喜怒无常 5. 杜甫在写《春夜喜雨》这首诗之前，当地已经久未下雨，他心情烦躁，在下雨时，他诗兴大发，借这首诗抒发了他的高兴之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） ①人的情绪总的来说消极多于积极 ②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 ③人的情绪是多样的，受多方面因素影响 ④不同的人对同一件事情，会有不同的情绪 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（ ） ①我们要在实践中提升情感境界 ②我们要用行动来影响周围的环境 ③只有积极情感体验对成长有益 ④积极情感体验能通过参与有意义的社会活动获得 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 8. 最高人民检察院2025年工作报告指出，对侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉性侵、伤害未成年人等犯罪7.4万人，预防性侵害需要我们（ ） ①不衣着暴露，不过于打扮，不轻浮张扬 ②不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具 ③对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不” ④进行精神卫生检查，接受必要心理辅导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ） ①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达④自强不息的精神品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 王某将李某的照片发布至短视频平台，并配文侮辱、诽谤，影响了李某的正常生活。李某愤而拨打“110”报警。公安机关依法对王某予以行政处罚。王某的案例警示我们（ ） ①学会运用法律武器维护自己的人格尊严 ②自尊的人能正确认识自己，不与他人计较 ③恪守为人之德，不做有损他人人格的事 ④自尊的人知廉耻，能够约束自己的行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 面对困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种心态依次是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自卑、自负 D. 自信、自负、自卑 12. 某校组织主题为“奋进新时代”的活动，参观完成就图片展后，同学们激动不已，为自己是中国人感到骄傲，对国家未来的发展充满信心。这份自信源于（ ） A. 在成长过程中积累的实力 B. 与他人交往中获得的肯定 C. 从国家繁荣富强中获得的自豪感 D. 战胜困难时直面挑战的巨大勇气 13. 夏明在学习新知识时总是有些不自信，害怕尝试新的事物，担心失败会被人嘲笑。夏明应该（ ） A. 避免尝试新事物，以免失败带来负面影响 B. 依赖他人的帮助来增强自己的自信 C. 相信自己，勇敢尝试，通过不断克服困难来增强自信 D. 专注于自己的弱点，而不是关注自己的优势 14. 2025年5月，两次获得残奥会金牌的广东女孩陈敏仪被评为“全国自强模范”。与她发言精神相符的诗句是（ ） “这一路走来，有汗水、有伤痛、有坎坷，但更多的是坚持、努力和拼搏。我始终记得目标是要让五星红旗在世界赛场上升起、让国歌响彻全世界。” ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 在工厂车间，青年工人苦练本领，拧好每个螺丝、焊好每个接头，让“中国制造” 走向世界；在城市的大街小巷，快递员、外卖骑手风里来、雨里去，为千家万户传递幸福与温暖……新时代中国青年的故事激励我们（ ） ①要求得真学问，练就真本领 ②增强劳动意识，掌握劳动技能 ③只要苦干实干，就能梦想成真 ④自信自强，树立正确人生目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。下列诗句与之蕴含的道理相一致的是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 17. T公司作为民营企业，主动接纳残疾人就业，在940名员工中，就有341名是残疾人，其中48对残疾夫妻以“翅膀断了心也要飞翔”的信念，突破身体局限，勤学技术成为骨干，通过奋斗创造幸福生活。这说明（ ） ①企业履行责任，促进社会和谐 ②自信激发潜能，自强增强韧性 ③劳动创造财富，奋斗实现价值 ④只要坚定信念，人生就会成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 近代以来，为了理想中“可爱的中国”，无数革命先烈高擎信仰的火炬，义无反顾地踏入为了民族独立、人民解放的历史洪流中。他们临危不惧、前仆后继，他们浴血奋战、百折不挠……了解完先辈事迹，我们应有的情感体验是（ ） ①重任在肩的责任感 ②跨越时空的崇敬感 ③建设祖国的使命感 ④历经沧桑的恐惧感 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④ 19. 当地时间2026年3月19日凌晨，伊朗伊斯兰革命卫队发起“真实承诺-4”第63轮行动，对沙特、卡塔尔、阿联酋等国的美国相关能源设施及军事基地发动大规模导弹袭击，作为对3月18日以色列袭击伊朗南部布什尔省天然气设施的对等报复。初一的小强同学看到战火中的中东人民流离失所，内心无比同情。这体现了他的（ ） A. 自豪感 B. 恐惧感 C. 道德感 D. 美感 20. 从书法老师到帮助残障人士就业创业，何老师以残疾之躯不仅练就一“口”好书法，而且通过开展公益书法课、公益励志演讲、书法创作和网络直播等方式参与扶残助残活动，以口“握”笔，成就自己的“写意人生”。从他的身上，我们可以感受到（ ） ①身残志坚、自立自强 ②奋发向上、锲而不舍 ③自怨自艾、顽强生活 ④勇敢拼搏、积极进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(本大题共3小题，共计40分。用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。) 21. 阅读七年学生小明和心理医生小米姐姐的对话，回答问题。 小明:我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”；我感觉自己有很多朋友，可我又经常感觉很孤独；有时候我表现得很勇敢，有时又比较害羞、怯懦……我感到很困惑。 小米:你这是青春期的正常现象,你可以这样做…… （1）小明的困惑源于青春期的什么心理现象? （2）从上述材料中，可以看出小明解决青春期烦恼的方法是什么? （3）请把小米医生的话补充完整。 22. [管理情绪] 5月8日是“世界微笑日”，某街道社区文化活动中心开展了“微笑心理和谐社会”的主题活动。居民们把自己的“坏情绪”写在卡片上，然后纷纷丢进“回收站”兑换一个微笑，并把它留在现场温暖更多人。大家以微笑传达友善，营造社区和谐美好的氛围。 （1）将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”属于哪种调节情绪的方法? [校园快讯] 人非草木，孰能无情。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们每个人的内心都有一个情感世界，关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。 根据同学们的提议，结合本校实情，校长室、教导处决定从下周起，各年级均开设情感体验课程。 （2）请你运用情感的作用的相关知识对学校上述决定的必要性进行分析。 [感受生活] 在学校的“生态农场”里，七年级(1)班的小晨同学正在收获成熟的小白菜，她告诉校园电视台的小记者：“从当初的拔草、翻地到栽菜、浇水，以及连日来的除草、护理，一路走来，我真正体验到了种菜过程的辛苦，累并快乐着，这种美好体验是我以前从未有过的。我们这次收获的新鲜蔬菜会带回家，和家人一起分享。” （3）结合材料，谈谈我们应该如何品味美好情感? 23. 阅读材料,回答问题。 材料一 作为班长，小亮对集体的工作认真负责，积极为同学们排忧解难，得到了大家的一致认可。但他也知道自己性子急，有时候好心办坏事，所以下决心要把工作干得更出色。 （1）材料一中小亮的行为是如何体现自尊的? 材料二 中学生小李热爱音乐，从小就努力学习乐器，由此积累了扎实的音乐能力。在学校的音乐比赛中，他出色的表演获得了老师和同学们的肯定。国家日益繁荣富强，也让他心中充满了安全感、成就感和自豪感。他更加自信地投入音乐创作中，积极参加各类文艺活动，用音乐表达自己对生活的热爱和对国家的祝福。 （2）结合材料二，说说小李的自信从何而来? （3）结合材料，谈谈在学习和生活中如何做自信的人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $