精品解析：宁夏石嘴山市第一中学2025-2026学年高二下学期4月期中考试语文试题

石嘴山市第一中学2025-2026学年第二学期高二年级期中考试 语文试题 一、阅读：本题共70分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 太空数据中心是一种部署在地外空间的超高性能综合计算平台，可以提供大数据人工智能计算、数据存储、通信链路搭建等服务。随着太空数据爆发式增长和地面数据中心建设运营成本攀升，多方面需求促使各国开展太空数据中心的规划研究，推动这一概念走向现实。 近年来，全球航天高度活跃，大量航天器频繁进出太空，载人航天、月球和深空探测任务全面推进，对于航天器的计算能力、通信时延等提出了很高要求。太空数据增长速度远远高于星地传输带宽增长速度，传统的“天数地算”模式（即在太空采集数据，传回地面处理）受限于时间窗口、带宽等因素，难以满足实时性、高效性和成本控制需求。依托太空数据中心，搭建“天数天算”的组网体系，可以将复杂航天任务的计算和执行工作分开，由数据中心提供存储、通信和计算能力，航天器搭载任务载荷。这种方式将数据存储和复杂计算留在太空完成，仅下传关键信息，减少了时延和数据丢失的情况，从而提高计算效率和质量。同时，太空数据中心可以服务多个航天器，提高设备利用率并降低体系运行成本，其运行在固定轨道，环境更稳定，提高了计算任务、传输链路的可靠性。太空环境中，太阳能未被大气层削弱，可以全天候为太空数据中心提供清洁能源，太空极低温度有利于设备散热，降低数据中心冷却成本，进一步减少能耗。太空数据中心可以在宇宙空间任意扩展，并通过模块化设计快速部署，满足不断增长的存储和算力需求。 建设太空数据中心，在发射阶段，火箭振动和高重力环境可能损坏硬件设备，需要设计研制更耐用的硬盘。太空中，宇宙射线、太阳辐射强度极高，普通芯片处于这样的环境中，数小时内就可能出现逻辑错误乃至电子元器件损坏，需采取抗辐射和冗余设计，确保部分芯片出现故障时，系统仍继续工作。太空环境温度变化剧烈，影响设备运行，需要安装外部隔热设施来保持稳定工作环境。太空中存在大量高速运动的空间碎片和微陨石，一旦与数据中心节点碰撞，极有可能造成严重损坏，其威胁不容忽视。太空中同样存在散热问题，尽管空间环境极寒，但缺乏空气对流，热量无法通过常规方式散发，需要为每个模块配备大面积辐射散热器。卫星发射到太空后，一旦发生故障，就难以修复和恢复功能。维修困难加上有限的升级空间和发射成本，给太空数据中心的运营带来了重大挑战。同时，太空是全人类共享的公共空间，太空资源的开发和利用目前还缺乏统一的国际法律框架，存在潜在的法律法规、政策导向风险。此外，太空算力战略价值日益凸显，成为国家间竞争的新焦点，地缘政治因素也有可能影响国际合作的稳定性和可持续性。 未来太空与地面的数据中心将构成天地一体化的数据和算力网络，使数据处理和传输能力产生质的飞跃。太空数据中心可以对海量卫星数据进行实时、高效分析和处理，并借助激光通信等高速低延迟通信技术，实现与地面、其他卫星之间高速传输信息，极大提升交互效率，支撑面向全球和太空的各类应用场景，为各行业提供更加及时、准确的数据与计算服务。未来的太空数据中心将涵盖多领域应用场景。 在不远的将来，太空数据中心将成为环绕在地球轨道上的“外置大脑”，为人类社会发展注入新的澎湃动力。 （节选自《全球竞赛：在太空中构建“超级大脑”》，《太空探索》） 材料二： 2025年11月，美国科技巨头首次披露“捕光者计划”，宣布将于2027年初发射搭载新一代TPU芯片的原型卫星，将AI算力直接部署到太空，目标直指构建“AI版星链”。中国在这场太空算力竞赛中也没缺席，中国长征火箭将“三体计算星座”首发星座12颗卫星送入预定轨道，标志着中国首个整轨互联的太空计算星座正式进入组网阶段。在太空轨道上部署计算能力，这个曾被视为“天方夜谭”的构想，已成为各国抢占未来制高点的新赛道。 抢占太空算力赛道远不止技术突破本身，更关乎未来数字基建的主导权。美国等西方国家依托私营企业主导创新，通过市场化快速迭代技术。中国采用的是“国家队+民企”的协同模式，以国家需求牵引技术突破，如“三体计算星座”由之江实验室（国家科研机构）顶层设计，阿里云提供云计算架构，国星宇航（商业航天公司）承担卫星制造，形成从理论到应用的全链条闭环。耐人寻味的是，星链通过海量低轨卫星实现全球联网，但其卫星本质仍是“数据管道”；“三体计算星座”则让每颗卫星成为智能节点，既能自主处理数据，又能通过激光链路形成分布式计算集群。这种架构不仅缓解了地面数据中心的压力，更使卫星网络具备“越用越智能”的特性——随着更多AI模型的上天，整个星座将演化成具备自学能力的“太空大脑”。 未来十年，我们将见证一场从地面到太空的AI基础设施迁移浪潮。这场迁移不仅将重塑AI产业格局，还可能重新定义人类在太空的存在方式。在迈向太空的征程中，我们要不急不躁、久久为功，走出属于中国的稳健步伐。 （摘编自《竞逐太空计算赛道，中国抢先“落子”》“三体计算星座”实现星间组网突破》等文章） 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 促使各国开展太空数据中心的规划研究并推动它走向现实是缘于太空数据急剧增长和地面数据中心建设运营成本过高。 B. “天数天算”的组网体系，将复杂航天任务的计算和执行工作分开，提高效率和质量，可以彻底取代“天数地算”。 C. 太空数据中心在固定轨道运行，利用太阳能和太空低温优势，有利于减少能耗与提高可靠性，满足太空存储和算力需求。 D. 太空数据中心只要通过安装外部隔热设施，解决太空温度剧烈变化的问题，就能保障重力环境下设备稳定运行。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一中的“天数天算”理念，与材料二中我国“三体计算星座”打造智能算力节点的思路，在核心技术逻辑上存在内在契合性。 B. 材料一阐释了太空数据中心的独特价值与优势，这是材料二中中美等国皆致力于布局天基算力基础设施的缘由及理论与应用依据。 C. 实施构建太空数据中心是太空数据处理与地面算力升级的需求，也成为各国在太空AI数字基建领域战略竞争的重要方向。 D. 天地一体化数据和算力网络的构建，将有效化解太空数据中心面临的法律与地缘政治风险，推动太空算力国际合作与发展。 3. 下列关于利用太空数据中心支撑行业应用场景的陈述，不正确的一项是（ ） A. 农业科技公司借助太空数据中心实时分析全球土壤湿度与降水预测数据，优化灌溉方案，提高农产品的产量和质量。 B. 远洋运输企业依托太空数据中心为船舶提供跨洋航线精准导航与气象预警，规避可能存在的风险，提升经济效益。 C. 跨国医疗团队通过太空数据中心传输诊疗影像并获取实时手术指导，开展远程医疗协作，实现精准医疗服务。 D. 智能制造企业依靠太空数据中心直接完成地面工业设备的线下操控，实现全流程无人化生产，大幅提升生产效率。 4. 请结合材料一和材料二的内容，简要概括太空数据中心相较于地面数据中心的核心优势。 5. 中国要在全球太空算力竞赛中赢得先机，可以从哪些方面发力？请根据材料简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 1962年冬天，正是兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考。 展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么严重的灾荒的景象呵！横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定信念来的。 第二天，他就到灾情最重的公社和大队去了解情况，观察灾情去了。“没有调查就没有发言权”。他下决心要把兰考县1800平方公里土地上的自然情况摸透，亲自去掂一掂兰考的“三害”究竟有多大分量。 那时候，焦裕禄正患着慢性的肝病，许多同志担心他在大风大雨中奔波，会加剧病情的发展，劝他不要参加，但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告，他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”几个月的辛苦奔波，换来了一整套又具体又详细的资料。 1963年秋季，兰考县一连下了13天雨，雨量达250毫米。大片大片的庄稼汪在洼窝里，渍死了。全县有11万亩秋粮绝收，22万亩受灾。焦裕禄组织大家学习《为人民服务》、《愚公移山》等文章，鼓舞大家的革命干劲，和县委的同志们全力投入了紧急的生产救灾。 那时候，他的肝痛常常发作，有时疼得厉害，他就用一支钢笔硬顶着肝部。 焦裕禄，出生在山东淄博一个贫农家里，他的父亲在解放前就被国民党反动派逼迫上吊自杀了。他从小逃过荒，给地主放过牛，扛过活，还被日本鬼子抓到东北挖过煤。自从参加革命一直到当县委书记以后，他始终保持着劳动人民的本色。 1964年春天，正当党领导着兰考人民同涝、沙、碱斗争胜利前进的时候，焦裕禄的肝病也越来越重了。很多人都发现，无论开会、作报告，他经常把右脚踩在椅子上，用右膝顶住肝部。他棉袄上的第二和第三个扣子是不扣的，左手经常揣在怀里。 人们留心观察，原来他越来越多地用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿。他对自己的病，是从来不在意的。 县委的同志们劝他疗养，他笑着说：“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。”他真是全心全意投到改变兰考面貌的斗争中去了。 焦裕禄到地委开会，地委负责同志劝他住院治疗，他说：“春天要安排一年的工作，离不开！” 地委给他请来一位有名的中医诊断病情，开了药方，因为药费很贵，他不肯买。他说：“灾区群众生活很困难，花这么多钱买药，我能吃得下吗？”县委的同志背着他去买来三剂，强迫他服下了，但他执意不再服第四剂。 那天，县委办公室的干部张思义和他一同骑自行车到三义寨公社去。走到半路，焦裕禄的肝痛发作，疼得蹬不动车，两个人只好推着自行车慢慢走。刚到公社，大家看他气色不好，就猜出是他又发病了。 公社的同志说：“休息一下吧。”他说：“谈你们的情况吧，我不是来休息的。”公社的同志一边汇报情况，一边看着焦裕禄强按着肝区在作笔记。显然，他的肝痛得使手指发抖，钢笔几次从手指间掉了下来。汇报的同志看到这情形，忍住泪，连话都说不出来了，而他，看来还是神情自若的样子，说：“说，往下说吧。” 1964年的3月，兰考人民的除“三害”斗争达到了高潮，焦裕禄的肝病也到了严重关头。躺在病床上，他的心潮汹涌澎湃，奔向那正在被改造着的大地。他满腔激情地坐到桌前，想动手写一篇文章，题目是：《兰考人民多奇志，敢教日月换新天》。但是，文章只开了个头，病魔就逼他放下了手中的笔，县委决定送他到医院治病去了。 临行那一天，由于肝痛得厉害，他是弯着腰走向车站的。他是多么舍不得离开兰考啊！一年多来，全县一百四十九个大队，他已经跑遍了一百二十多个。他把整个身心，都交给了兰考的群众，兰考的斗争。正像一位指挥员在战斗最紧张的时刻，离开炮火纷飞的前沿阵地一样，他从心底感到痛苦、内疚和不安。他不时深情地回顾着兰考城内的一切，他多么希望能很快地治好肝病，带着旺盛的精力回来和群众一块战斗啊！他几次向送行的同志们说，不久他就会回来的。在火车开动前的几分钟，他还郑重地布置了最后一项工作，要县委的同志好好准备材料，等他回来时，向他详细汇报抗灾斗争的战果。 那是个多么令人悲恸的日子呵！医生们开出了最后的诊断书，上面写道：“肝癌后期，皮下扩散。”医生怀着沉重的心情，低声说：“焦裕禄同志最多还有二十天时间。” “医生，我求求你，我恳求你，请你把他治好，俺兰考是个灾区，俺全县人离不开他，离不开他呀！”在场的人都含着泪。 焦裕禄病危的消息传到兰考后，县上不少同志去郑州看望他。县上有人来看他，他总是不谈自己的病。先问县里的工作情况，他问张庄的沙丘封住了没有？问赵垛楼的庄稼淹了没有？问秦寨盐碱地上的麦子长得怎样？问老韩陵地里的泡桐树栽了多少？…… 五月初，焦裕禄的病情进一步恶化了。在这种情况下，县委的一位副书记匆匆赶到郑州探望他。当焦裕禄用干瘦的手握着他的手，两只失神的眼睛深情地望着他时，这位副书记的泪珠禁不住一颗颗滚了下来。 焦裕禄问道：“听说豫东下了大雨，雨多大？淹了没有？” “是，没有淹！排涝工程起作用了。”副书记一面回答，一面强忍着悲痛给他讲了一些兰考人民抗灾斗争胜利的情况，安慰他安心养病。 副书记再也无法忍住自己的悲痛，他望着焦裕禄，鼻子一酸，几乎哭出声来。他带着泪匆匆地告别了自己的战友…… 谁也没有料到，这就是焦裕禄同兰考县人民，同兰考县党组织的最后一别。 一九六四年五月十四日，焦裕禄同志不幸逝世了。那一年，他才四十二岁。 （节选自《县委书记的榜样——焦裕禄》，有删改） 【背景资料】1965年12月穆青和新华社记者冯健来到中原，得知焦裕禄的事迹，在采访中被现场看到的、听到的故事深深震撼，先后七易其稿，确认真实准确，写下这篇通讯。1966年2月7日，中央人民广播电台播出了新华社长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，焦裕禄这个名字传遍了全国各地，震撼了千千万万颗心灵。 6. 下列对文本第二段中画波浪线句的理解，不正确的一项是（ ） A. “一眼看不到边的黄沙”“片片内涝的洼窝里”“白茫茫的盐碱地”突出兰考自然环境的恶劣。 B. “枯草在寒风中抖动”，运用拟人手法，既形象地表现天气的寒冷，也凸显兰考环境的荒凉。 C. 通过具体描写兰考自然环境，照应第一段内涝、风沙、盐碱是兰考县遭遇的最严重的“三害”。 D. 通过写兰考严重的灾荒景象，揭示焦裕禄工作的艰难，也暗示了焦裕禄得肝病的直接原因。 7. 对文中相关内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文以焦裕禄病情的发展过程贯穿全篇，具体展现了焦裕禄为了改变兰考面貌的舍生忘死的崇高精神。 B. 文章通过具体数据，如“13天雨”“达250毫米”“11万亩”等，突出兰考受灾严重，增强了说服力。 C. 焦裕禄离开兰考去治病时“心底感到痛苦”，是因为肝痛得厉害，长期的病魔折磨已使他感到生命的艰难。 D. 文章最后一段具体交代焦裕禄去世的时间和年龄，表达了对焦裕禄的崇敬之意和对他去世的叹惋之情。 8. 你认为是什么让焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的，请结合文本简要概括。 9. 本文是一篇人物通讯。读了这篇通讯，你感到好的通讯应该具备哪些要素？请结合文章内容进行分析。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，鲁复善待，由是反鲁。 将适陈，过匡，匡人闻之，以为鲁之阳虎。阳虎尝暴匡人，匡人于是遂止孔子。孔子状类阳虎，拘焉五日。颜渊后，子曰：“吾以汝为死矣。”颜渊曰：“子在，回何敢死！”匡人拘孔子益急，弟子惧。孔子曰：“文王既没，文不在兹乎？天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也。天之未丧斯文也，匡人其如予何！”孔子使从者为宁武子臣于卫，然后得去。 （《史记·孔子世家》） 材料二： 太宰问于子贡曰：“夫子圣者与，何其多能也？”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。”子闻之，曰：“太宰知我乎？吾少也贱故多能鄙事君子多乎哉不多也。” 颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。” （《论语·子罕》） 材料三： 孔子去鲁，曰：“迟迟吾行也，去父母国之道也。”可以速而速，可以久而久，可以处而处，可以仕而仕，孔子也。 孟子曰：“伯夷，圣之清者也；伊尹，圣之任者也；柳下惠，圣之和者也；孔子，圣之时者也。孔子之谓集大成。集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也。始条理者，智之事也；终条理者，圣之事也。” （《孟子·万章下》） 材料四： 孔子游于匡，宋人围之，而弦歌不辍。子路入见，曰：“何夫子之娱也？”孔子曰：“来，吾语女！我讳穷久矣，而不免，命也；求通久矣，而不得，时也。当尧、舜而天下无穷人，非知得也；当桀、纣而天下无通人，非知失也。时势适然。夫水行不避蛟龙者，渔人之勇也。陆行不避兕虎者，猎夫之勇也。白刃交于前，视死若生者，烈士之勇也。知穷之有命，知通之有时，临大难而不惧者，圣人之勇也。”无几何，将甲者进，辞曰：“以为阳虎也，故围之；今非也，请辞而退。” （《庄子·秋水》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 吾少也A贱B故C多能鄙D事E君子F多乎哉G不H多也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 以……为，与《谏太宗十思疏》“乐盘游则思三驱以为度”的“以为”结构相同。 B. 博，使……广博，与《劝学》“不如登高之博见也”的“博”意义不同。 C. 去，离开，与《鸿门宴》“脱身独去，已至军矣”的“去”的意义相同。 D. 女，通“汝”，你，与《与妻书》“吾之意盖谓以汝之弱”的“汝”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 孔子被拘时，面对弟子的恐惧，以“天之未丧斯文”展现了对文化使命的担当，同时通过外交手段向卫国求助，最终脱困。 B. 颜渊深感孔子学问高深，又钦佩其善于循循善诱引导学子，认为在夫子门下学习能获得广博知识并受到礼仪约束。 C. 孟子通过“金声玉振”的比喻，说明孔子作为集大成的圣人，其德行如完美乐章般有始有终，智慧与圣德兼备。 D. 孔子在宋国被围时依然弦歌不辍，阐述渔人、猎夫、烈士之勇的不同，表现了知天命、审时势的圣人之勇的境界。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，鲁复善待，由是反鲁。 （2）凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。《人皆有不忍人之心》 14. 结合四则材料，概括孔子被后世尊为“圣人”的多重原因。 阅读下面这首唐诗，完成小题。 山寺① 杜甫 野寺残僧少，山园细路高。 麝香②眠石竹，鹦鹉啄金桃。 乱水通人过，悬崖置屋牢。 上方重阁晚，百里见秋毫。 [注]①乾元二年（759年）七月，杜甫毅然弃官，携全家来到秦州西枝村，并打算在这里安度晚年。本诗是诗人游览麦积山后乘兴而作。②麝香：麝香鹿。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “山园细路高”从整体的远景视角，勾勒出山势、山路的大致轮廓，强化了清幽印象。 B. 颔联描写麝香鹿、鹦鹉的画面，生意活泼，与首联“残僧少”形成了鲜明的动静对比。 C. 颈联将自然与人类活动相结合：水流急乱，依然有人通过；悬崖之上，房屋仍稳固牢靠。 D. 《望岳》尾联直抒登顶理想壮志，显青年豪迈；本诗尾联也登高远眺，但心境因时有异。 16. 下面是汪老师根据本诗绘制的情感变化折线图，方括号中的文字是注解，请你根据本诗相关内容补全其他注解。 清寂[“野寺”“残僧”呈现山寺的冷落清幽，暗示诗人弃官寻隐的平和清寂之感] 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“_________________，________________”。 （2）初唐时期，在战场上建立功业是很多人追求的目标，奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气，高适的《燕歌行》中的“_____________”这一句就是很好的证明。此外，对于敢于为国效力之人，最高统治者表现出来的态度是“_____________”，这就直接推动了这种风气的形成。 （3）《离骚》中屈原自述出生年月的两句是“_____________，____________”。 二、语言文字运用：本题共20分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 电影《哪吒之魔童闹海》延续了前作对传统神话的解构与创新，以 A 的想象力重塑了哪吒这一经典形象。影片讲述了哪吒在经历天劫后，虽肉身殒灭却魂魄未散，与敖丙共同卷入三界纷争的故事。导演通过张驰有度的叙事节奏，将东方哲学与现代价值观融于一炉，既保留了神话的史诗感，（ 甲 ）。传统与现代的巧妙融合，成为国产动画电影的新标竿。 影片在视觉呈现上匠心独运，不仅延续了前作的水墨风格，还大胆融入赛博朋克元素，构建出光怪陆离的奇幻世界。例如，哪吒重生后的“元神空间”以流动的金属质感与古典符文交织，既呼应了其反叛精神，又暗喻科技与传统的碰撞。此外，影片的配乐别具一格——传统民乐与电子音效的混搭耳目一新，创造出跌宕起伏的情绪张力。 除了追求视觉呈现的巧妙，（ 乙 ）。无论是人物微表情的捕【①bǔ ②pǔ】捉，还是场景中一砖一瓦的纹理，都力求完美。导演坦言：“观众或许不会注意到某个角落的浮雕，但它们的存在本身就是对观众的尊重，我们倾尽全力。”这种态度，正是国漫崛起的底气。 然而，（ 丙 ）。部分观众认为，密集的笑点与悲情主线略显得 B ，且配角塑造稍显单薄【①báo ②bó】。对此，编剧回应：“我们希望打破非黑即白的叙事，让人物在矛盾中成长。也许不够完美，但这是探索的代价。” 18. 请在文中A、B两处画横线的地方填入恰当的成语。 19. 文中画横线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. （1）文中有两个加点的字，请从字后的【 】中选出正确的读音，把序号标在答题卡上。 （2）文中第一段有三个错别字，请找出并改正。 22. 下列句子中引号的作用，与第二段中引号作用相同的一项是（ ） A. 他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。 B. 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 C. 她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。 D. 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的“厚障壁”了。 三、作文：本题共60分。 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 12月4日深夜，春节“申遗”成功的消息受到广泛关注并迅速冲上热搜。人们纷纷评价春节“申遗”成功的意义。有人说，“申遗”成功，说明春节从此具有了世界意义，可以有效推动文化传承与创新。也有人说，春节是中华民族最纯正的文化基因，凝结着无数人的美好记忆，不论它有无“世界非物质文化遗产”的标签，我们都要把这一文化遗产传承下去。 对以上材料，你有怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石嘴山市第一中学2025-2026学年第二学期高二年级期中考试 语文试题 一、阅读：本题共70分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 太空数据中心是一种部署在地外空间的超高性能综合计算平台，可以提供大数据人工智能计算、数据存储、通信链路搭建等服务。随着太空数据爆发式增长和地面数据中心建设运营成本攀升，多方面需求促使各国开展太空数据中心的规划研究，推动这一概念走向现实。 近年来，全球航天高度活跃，大量航天器频繁进出太空，载人航天、月球和深空探测任务全面推进，对于航天器的计算能力、通信时延等提出了很高要求。太空数据增长速度远远高于星地传输带宽增长速度，传统的“天数地算”模式（即在太空采集数据，传回地面处理）受限于时间窗口、带宽等因素，难以满足实时性、高效性和成本控制需求。依托太空数据中心，搭建“天数天算”的组网体系，可以将复杂航天任务的计算和执行工作分开，由数据中心提供存储、通信和计算能力，航天器搭载任务载荷。这种方式将数据存储和复杂计算留在太空完成，仅下传关键信息，减少了时延和数据丢失的情况，从而提高计算效率和质量。同时，太空数据中心可以服务多个航天器，提高设备利用率并降低体系运行成本，其运行在固定轨道，环境更稳定，提高了计算任务、传输链路的可靠性。太空环境中，太阳能未被大气层削弱，可以全天候为太空数据中心提供清洁能源，太空极低温度有利于设备散热，降低数据中心冷却成本，进一步减少能耗。太空数据中心可以在宇宙空间任意扩展，并通过模块化设计快速部署，满足不断增长的存储和算力需求。 建设太空数据中心，在发射阶段，火箭振动和高重力环境可能损坏硬件设备，需要设计研制更耐用的硬盘。太空中，宇宙射线、太阳辐射强度极高，普通芯片处于这样的环境中，数小时内就可能出现逻辑错误乃至电子元器件损坏，需采取抗辐射和冗余设计，确保部分芯片出现故障时，系统仍继续工作。太空环境温度变化剧烈，影响设备运行，需要安装外部隔热设施来保持稳定工作环境。太空中存在大量高速运动的空间碎片和微陨石，一旦与数据中心节点碰撞，极有可能造成严重损坏，其威胁不容忽视。太空中同样存在散热问题，尽管空间环境极寒，但缺乏空气对流，热量无法通过常规方式散发，需要为每个模块配备大面积辐射散热器。卫星发射到太空后，一旦发生故障，就难以修复和恢复功能。维修困难加上有限的升级空间和发射成本，给太空数据中心的运营带来了重大挑战。同时，太空是全人类共享的公共空间，太空资源的开发和利用目前还缺乏统一的国际法律框架，存在潜在的法律法规、政策导向风险。此外，太空算力战略价值日益凸显，成为国家间竞争的新焦点，地缘政治因素也有可能影响国际合作的稳定性和可持续性。 未来太空与地面的数据中心将构成天地一体化的数据和算力网络，使数据处理和传输能力产生质的飞跃。太空数据中心可以对海量卫星数据进行实时、高效分析和处理，并借助激光通信等高速低延迟通信技术，实现与地面、其他卫星之间高速传输信息，极大提升交互效率，支撑面向全球和太空的各类应用场景，为各行业提供更加及时、准确的数据与计算服务。未来的太空数据中心将涵盖多领域应用场景。 在不远的将来，太空数据中心将成为环绕在地球轨道上的“外置大脑”，为人类社会发展注入新的澎湃动力。 （节选自《全球竞赛：在太空中构建“超级大脑”》，《太空探索》） 材料二： 2025年11月，美国科技巨头首次披露“捕光者计划”，宣布将于2027年初发射搭载新一代TPU芯片的原型卫星，将AI算力直接部署到太空，目标直指构建“AI版星链”。中国在这场太空算力竞赛中也没缺席，中国长征火箭将“三体计算星座”首发星座12颗卫星送入预定轨道，标志着中国首个整轨互联的太空计算星座正式进入组网阶段。在太空轨道上部署计算能力，这个曾被视为“天方夜谭”的构想，已成为各国抢占未来制高点的新赛道。 抢占太空算力赛道远不止技术突破本身，更关乎未来数字基建的主导权。美国等西方国家依托私营企业主导创新，通过市场化快速迭代技术。中国采用的是“国家队+民企”的协同模式，以国家需求牵引技术突破，如“三体计算星座”由之江实验室（国家科研机构）顶层设计，阿里云提供云计算架构，国星宇航（商业航天公司）承担卫星制造，形成从理论到应用的全链条闭环。耐人寻味的是，星链通过海量低轨卫星实现全球联网，但其卫星本质仍是“数据管道”；“三体计算星座”则让每颗卫星成为智能节点，既能自主处理数据，又能通过激光链路形成分布式计算集群。这种架构不仅缓解了地面数据中心的压力，更使卫星网络具备“越用越智能”的特性——随着更多AI模型的上天，整个星座将演化成具备自学能力的“太空大脑”。 未来十年，我们将见证一场从地面到太空的AI基础设施迁移浪潮。这场迁移不仅将重塑AI产业格局，还可能重新定义人类在太空的存在方式。在迈向太空的征程中，我们要不急不躁、久久为功，走出属于中国的稳健步伐。 （摘编自《竞逐太空计算赛道，中国抢先“落子”》“三体计算星座”实现星间组网突破》等文章） 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 促使各国开展太空数据中心的规划研究并推动它走向现实是缘于太空数据急剧增长和地面数据中心建设运营成本过高。 B. “天数天算”的组网体系，将复杂航天任务的计算和执行工作分开，提高效率和质量，可以彻底取代“天数地算”。 C. 太空数据中心在固定轨道运行，利用太阳能和太空低温优势，有利于减少能耗与提高可靠性，满足太空存储和算力需求。 D. 太空数据中心只要通过安装外部隔热设施，解决太空温度剧烈变化的问题，就能保障重力环境下设备稳定运行。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一中的“天数天算”理念，与材料二中我国“三体计算星座”打造智能算力节点的思路，在核心技术逻辑上存在内在契合性。 B. 材料一阐释了太空数据中心的独特价值与优势，这是材料二中中美等国皆致力于布局天基算力基础设施的缘由及理论与应用依据。 C. 实施构建太空数据中心是太空数据处理与地面算力升级的需求，也成为各国在太空AI数字基建领域战略竞争的重要方向。 D. 天地一体化数据和算力网络的构建，将有效化解太空数据中心面临的法律与地缘政治风险，推动太空算力国际合作与发展。 3. 下列关于利用太空数据中心支撑行业应用场景的陈述，不正确的一项是（ ） A. 农业科技公司借助太空数据中心实时分析全球土壤湿度与降水预测数据，优化灌溉方案，提高农产品的产量和质量。 B. 远洋运输企业依托太空数据中心为船舶提供跨洋航线精准导航与气象预警，规避可能存在的风险，提升经济效益。 C. 跨国医疗团队通过太空数据中心传输诊疗影像并获取实时手术指导，开展远程医疗协作，实现精准医疗服务。 D. 智能制造企业依靠太空数据中心直接完成地面工业设备的线下操控，实现全流程无人化生产，大幅提升生产效率。 4. 请结合材料一和材料二的内容，简要概括太空数据中心相较于地面数据中心的核心优势。 5. 中国要在全球太空算力竞赛中赢得先机，可以从哪些方面发力？请根据材料简要分析。 【答案】1. C 2. D 3. D 4. ①数据处理高效，“天数天算”，实时处理海量太空数据。 ②运行稳定可靠，链路与计算可靠性更高。 ③能耗与成本低，设备利用率高。 ④拓展性强且算力强大，形成分布式天基算力集群。 5. ①攻克技术难关，解决太空环境下避免硬件损伤、抗辐射、散热、维修升级等技术难题，完善“天数天算”等核心技术。 ②坚持特色发展模式，走多方协同、全链条闭环的发展路线，打造能自主处理数据的天基智能算力节点。 ③拓展实际应用，推动太空算力与农业、交通、医疗等行业结合，推出更多实用场景，发挥产业价值。 ④抢占战略高点，加快建设天地一体化算力网络，提升在太空AI与数字基建领域的国际竞争力。 【解析】 【导语】这组阅读选材紧扣航天科技前沿，两篇文本各有侧重：既清晰讲解太空数据中心的原理、优势与挑战，也展现了当前全球太空算力的竞争格局，兼具科普性与现实性，贴合时代热点，设题由浅入深，兼顾语文能力考查与科技素养引导。 【1题详解】 A.“是缘于太空数据激剧增长和地面数据中心建设运营成本过高”错误，原文是“多方面需求促使各国开展太空数据中心的规划研究”，是“多方面需求”，不只是太空数据增长、地面成本攀升两个原因。 B.“可以彻底取代‘天数地算’”错误，原文只说“天数天算”弥补天数地算的不足、提升效率，没有说可彻底取代。 D.“只要通过安装外部隔热设施，解决太空温度剧烈变化的问题，就能保障重力环境下设备稳定运行”错误，太空影响设备的因素有火箭振动高重力、宇宙射线辐射、温度剧变、空间碎片、散热、维修难等，选项认为只要解决温度问题就能保障稳定，把必要条件当成充分条件，表述过于绝对。 故选C。 【2题详解】 D.“天地一体化数据和算力网络的构建，将有效化解太空数据中心面临的法律与地缘政治风险”错误，原文说法律政策、地缘政治是太空数据中心面临的挑战风险，并没有说天地一体化网络能化解这些风险，选项无中生有。 故选D。 【3题详解】 D.“太空数据中心直接完成地面工业设备的线下操控，实现全流程无人化生产”错误，太空数据中心只能做数据处理、算力支撑、信息传输，不能直接线下操控地面工业设备、无人化生产，选项超出原文功能范围。 故选D。 【4题详解】 此题是筛选并整合文中信息类题型，看清题干关键词：“相较于地面数据中心”，答题范围是材料一和材料二。 定位原文区间，材料一第二段集中讲优势，材料二讲分布式计算、智能节点。 圈画材料一和材料二的关键信息：依据“减少了时延”、实时处理数据，“天数天算”，提炼概括为数据处理实时高效；依据“运行在固定轨道，环境更稳定，提高了计算任务、传输链路的可靠性”，概括提炼为运行稳定可靠性强；依据“太空数据中心可以服务多个航天器，提高设备利用率并降低体系运行成本”，概括提炼为能耗低、运行成本低； 依据“太空数据中心可以在宇宙空间任意扩展，并通过模块化设计快速部署”，概括提炼为扩展性强、算力充足。 整合答案：把原文长句转化为简洁要点，分点罗列。 【5题详解】 先看清题干关键词：“中国”“全球太空算力竞赛”。依据文本信息提炼概括策略，可从技术、发展模式、应用、战略布局等角度找对策，分点答题，将原文信息转化为策略即可。 材料一第三段列出硬件耐用、抗辐射、隔热防撞击、散热、维修升级难等技术难题，提炼攻克核心技术难题的对策。 从材料二中国“国家队+民企”协同、全链条闭环、打造卫星智能节点等发展模式，提炼坚持自身协同发展模式，构建天基智能算力集群的对策。 从材料一支撑多行业、多应用场景的应用价值，提炼拓展行业应用，落地实用场景的策略。 从材料二抢占未来制高点、天地一体化网络、重塑产业格局的战略竞争，提炼加快布局天地一体化算力网络，抢占数字基建战略高点的对策。 阅读下面的文字，完成下面小题。 1962年冬天，正是兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考。 展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么严重的灾荒的景象呵！横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定信念来的。 第二天，他就到灾情最重的公社和大队去了解情况，观察灾情去了。“没有调查就没有发言权”。他下决心要把兰考县1800平方公里土地上的自然情况摸透，亲自去掂一掂兰考的“三害”究竟有多大分量。 那时候，焦裕禄正患着慢性的肝病，许多同志担心他在大风大雨中奔波，会加剧病情的发展，劝他不要参加，但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告，他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”几个月的辛苦奔波，换来了一整套又具体又详细的资料。 1963年秋季，兰考县一连下了13天雨，雨量达250毫米。大片大片的庄稼汪在洼窝里，渍死了。全县有11万亩秋粮绝收，22万亩受灾。焦裕禄组织大家学习《为人民服务》、《愚公移山》等文章，鼓舞大家的革命干劲，和县委的同志们全力投入了紧急的生产救灾。 那时候，他的肝痛常常发作，有时疼得厉害，他就用一支钢笔硬顶着肝部。 焦裕禄，出生在山东淄博一个贫农家里，他的父亲在解放前就被国民党反动派逼迫上吊自杀了。他从小逃过荒，给地主放过牛，扛过活，还被日本鬼子抓到东北挖过煤。自从参加革命一直到当县委书记以后，他始终保持着劳动人民的本色。 1964年春天，正当党领导着兰考人民同涝、沙、碱斗争胜利前进的时候，焦裕禄的肝病也越来越重了。很多人都发现，无论开会、作报告，他经常把右脚踩在椅子上，用右膝顶住肝部。他棉袄上的第二和第三个扣子是不扣的，左手经常揣在怀里。 人们留心观察，原来他越来越多地用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿。他对自己的病，是从来不在意的。 县委的同志们劝他疗养，他笑着说：“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。”他真是全心全意投到改变兰考面貌的斗争中去了。 焦裕禄到地委开会，地委负责同志劝他住院治疗，他说：“春天要安排一年的工作，离不开！” 地委给他请来一位有名的中医诊断病情，开了药方，因为药费很贵，他不肯买。他说：“灾区群众生活很困难，花这么多钱买药，我能吃得下吗？”县委的同志背着他去买来三剂，强迫他服下了，但他执意不再服第四剂。 那天，县委办公室的干部张思义和他一同骑自行车到三义寨公社去。走到半路，焦裕禄的肝痛发作，疼得蹬不动车，两个人只好推着自行车慢慢走。刚到公社，大家看他气色不好，就猜出是他又发病了。 公社的同志说：“休息一下吧。”他说：“谈你们的情况吧，我不是来休息的。”公社的同志一边汇报情况，一边看着焦裕禄强按着肝区在作笔记。显然，他的肝痛得使手指发抖，钢笔几次从手指间掉了下来。汇报的同志看到这情形，忍住泪，连话都说不出来了，而他，看来还是神情自若的样子，说：“说，往下说吧。” 1964年的3月，兰考人民的除“三害”斗争达到了高潮，焦裕禄的肝病也到了严重关头。躺在病床上，他的心潮汹涌澎湃，奔向那正在被改造着的大地。他满腔激情地坐到桌前，想动手写一篇文章，题目是：《兰考人民多奇志，敢教日月换新天》。但是，文章只开了个头，病魔就逼他放下了手中的笔，县委决定送他到医院治病去了。 临行那一天，由于肝痛得厉害，他是弯着腰走向车站的。他是多么舍不得离开兰考啊！一年多来，全县一百四十九个大队，他已经跑遍了一百二十多个。他把整个身心，都交给了兰考的群众，兰考的斗争。正像一位指挥员在战斗最紧张的时刻，离开炮火纷飞的前沿阵地一样，他从心底感到痛苦、内疚和不安。他不时深情地回顾着兰考城内的一切，他多么希望能很快地治好肝病，带着旺盛的精力回来和群众一块战斗啊！他几次向送行的同志们说，不久他就会回来的。在火车开动前的几分钟，他还郑重地布置了最后一项工作，要县委的同志好好准备材料，等他回来时，向他详细汇报抗灾斗争的战果。 那是个多么令人悲恸的日子呵！医生们开出了最后的诊断书，上面写道：“肝癌后期，皮下扩散。”医生怀着沉重的心情，低声说：“焦裕禄同志最多还有二十天时间。” “医生，我求求你，我恳求你，请你把他治好，俺兰考是个灾区，俺全县人离不开他，离不开他呀！”在场的人都含着泪。 焦裕禄病危的消息传到兰考后，县上不少同志去郑州看望他。县上有人来看他，他总是不谈自己的病。先问县里的工作情况，他问张庄的沙丘封住了没有？问赵垛楼的庄稼淹了没有？问秦寨盐碱地上的麦子长得怎样？问老韩陵地里的泡桐树栽了多少？…… 五月初，焦裕禄的病情进一步恶化了。在这种情况下，县委的一位副书记匆匆赶到郑州探望他。当焦裕禄用干瘦的手握着他的手，两只失神的眼睛深情地望着他时，这位副书记的泪珠禁不住一颗颗滚了下来。 焦裕禄问道：“听说豫东下了大雨，雨多大？淹了没有？” “是，没有淹！排涝工程起作用了。”副书记一面回答，一面强忍着悲痛给他讲了一些兰考人民抗灾斗争胜利的情况，安慰他安心养病。 副书记再也无法忍住自己的悲痛，他望着焦裕禄，鼻子一酸，几乎哭出声来。他带着泪匆匆地告别了自己的战友…… 谁也没有料到，这就是焦裕禄同兰考县人民，同兰考县党组织的最后一别。 一九六四年五月十四日，焦裕禄同志不幸逝世了。那一年，他才四十二岁。 （节选自《县委书记的榜样——焦裕禄》，有删改） 【背景资料】1965年12月穆青和新华社记者冯健来到中原，得知焦裕禄的事迹，在采访中被现场看到的、听到的故事深深震撼，先后七易其稿，确认真实准确，写下这篇通讯。1966年2月7日，中央人民广播电台播出了新华社长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，焦裕禄这个名字传遍了全国各地，震撼了千千万万颗心灵。 6. 下列对文本第二段中画波浪线句的理解，不正确的一项是（ ） A. “一眼看不到边的黄沙”“片片内涝的洼窝里”“白茫茫的盐碱地”突出兰考自然环境的恶劣。 B. “枯草在寒风中抖动”，运用拟人手法，既形象地表现天气的寒冷，也凸显兰考环境的荒凉。 C. 通过具体描写兰考自然环境，照应第一段内涝、风沙、盐碱是兰考县遭遇的最严重的“三害”。 D. 通过写兰考严重的灾荒景象，揭示焦裕禄工作的艰难，也暗示了焦裕禄得肝病的直接原因。 7. 对文中相关内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文以焦裕禄病情的发展过程贯穿全篇，具体展现了焦裕禄为了改变兰考面貌的舍生忘死的崇高精神。 B. 文章通过具体数据，如“13天雨”“达250毫米”“11万亩”等，突出兰考受灾严重，增强了说服力。 C. 焦裕禄离开兰考去治病时“心底感到痛苦”，是因为肝痛得厉害，长期的病魔折磨已使他感到生命的艰难。 D. 文章最后一段具体交代焦裕禄去世的时间和年龄，表达了对焦裕禄的崇敬之意和对他去世的叹惋之情。 8. 你认为是什么让焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的，请结合文本简要概括。 9. 本文是一篇人物通讯。读了这篇通讯，你感到好的通讯应该具备哪些要素？请结合文章内容进行分析。 【答案】6. D 7. C 8. ①党的信任。②毛泽东思想的指引。③自身痛苦的经历养成劳动人民的本色。④改变兰考面貌的坚定信念。 9. ①客观真实性，文中所写焦裕禄为了改变兰考面貌深入调研、关心人民生活、与病魔作斗争都是经过采访调查而客观真实存在的事； ②较强的时效性，通讯写于焦裕禄去世后的第二年，反映了社会主义建设时期艰苦奋斗和舍生忘死的奉献精神，具有极大的鼓舞和激励作用，有着较强的时效性； ③描写的形象性，本文对兰考恶劣的自然环境、焦裕禄如何与病魔作斗争等进行了具体描写，形象生动，具体可感。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生鉴赏重要语句的含意和作用的能力。 D.“暗示了焦裕禄得肝病的直接原因”错误，从“那时候，焦裕禄正患着慢性的肝病，许多同志担心他在大风大雨中奔波，会加剧病情的发展”等处可知，文章没有提到焦裕禄得肝病的直接原因和得病的时间。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏作品内容和艺术特色的能力。 C.“是因为肝痛得厉害，长期的病魔折磨已使他感到生命的艰难”错误，应是对未能继续带领兰考人民治好“三害”完成自己的工作而痛苦。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 从“1962年冬天，正是兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考”可知，因为党的信任。 从“焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的”“焦裕禄组织大家学习《为人民服务》、《愚公移山》等文章，鼓舞大家的革命干劲，和县委的同志们全力投入了紧急的生产救灾”可知，因为毛泽东思想的指引。 从“焦裕禄，出生在山东淄博一个贫农家里，他的父亲在解放前就被国民党反动派逼迫上吊自杀了。他从小逃过荒，给地主放过牛，扛过活，还被日本鬼子抓到东北挖过煤。自从参加革命一直到当县委书记以后，他始终保持着劳动人民的本色”可知，因为他自身痛苦的经历养成劳动人民的本色。 从“焦裕禄……是怀着改变兰考灾区面貌的坚定信念来的”可知，因为他想改变兰考面貌的坚定信念。 【9题详解】 本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 从背景资料“1965年12月穆青和新华社记者冯健来到中原，得知焦裕禄的事迹，在采访中被现场看到的、听到的故事深深震撼，先后七易其稿，确认真实准确，写下这篇通讯”可知，客观真实性，文中所写焦裕禄为了改变兰考面貌深入调研、关心人民生活、与病魔作斗争都是经过采访调查而客观真实存在的事； 从“一九六四年五月十四日，焦裕禄同志不幸逝世了”和背景资料“1965年12月穆青和新华社记者冯健来到中原……写下这篇通讯”可知，较强的时效性，通讯写于焦裕禄去世后的第二年；从“1962年冬天，正是兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考……困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩……他把整个身心，都交给了兰考的群众，兰考的斗争……”等处可知，反映了社会主义建设时期艰苦奋斗和舍生忘死的奉献精神，具有极大的鼓舞和激励作用，有着较强的时效性； 从“展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么严重的灾荒的景象呵！横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩”“走到半路，焦裕禄的肝痛发作，疼得蹬不动车，两个人只好推着自行车慢慢走”“公社的同志一边汇报情况，一边看着焦裕禄强按着肝区在作笔记。显然，他的肝痛得使手指发抖，钢笔几次从手指间掉了下来……”等处可知，描写的形象性，本文对兰考恶劣的自然环境、焦裕禄如何与病魔作斗争等进行了具体描写，形象生动，具体可感。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，鲁复善待，由是反鲁。 将适陈，过匡，匡人闻之，以为鲁之阳虎。阳虎尝暴匡人，匡人于是遂止孔子。孔子状类阳虎，拘焉五日。颜渊后，子曰：“吾以汝为死矣。”颜渊曰：“子在，回何敢死！”匡人拘孔子益急，弟子惧。孔子曰：“文王既没，文不在兹乎？天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也。天之未丧斯文也，匡人其如予何！”孔子使从者为宁武子臣于卫，然后得去。 （《史记·孔子世家》） 材料二： 太宰问于子贡曰：“夫子圣者与，何其多能也？”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。”子闻之，曰：“太宰知我乎？吾少也贱故多能鄙事君子多乎哉不多也。” 颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。” （《论语·子罕》） 材料三： 孔子去鲁，曰：“迟迟吾行也，去父母国之道也。”可以速而速，可以久而久，可以处而处，可以仕而仕，孔子也。 孟子曰：“伯夷，圣之清者也；伊尹，圣之任者也；柳下惠，圣之和者也；孔子，圣之时者也。孔子之谓集大成。集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也。始条理者，智之事也；终条理者，圣之事也。” （《孟子·万章下》） 材料四： 孔子游于匡，宋人围之，而弦歌不辍。子路入见，曰：“何夫子之娱也？”孔子曰：“来，吾语女！我讳穷久矣，而不免，命也；求通久矣，而不得，时也。当尧、舜而天下无穷人，非知得也；当桀、纣而天下无通人，非知失也。时势适然。夫水行不避蛟龙者，渔人之勇也。陆行不避兕虎者，猎夫之勇也。白刃交于前，视死若生者，烈士之勇也。知穷之有命，知通之有时，临大难而不惧者，圣人之勇也。”无几何，将甲者进，辞曰：“以为阳虎也，故围之；今非也，请辞而退。” （《庄子·秋水》） 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 吾少也A贱B故C多能鄙D事E君子F多乎哉G不H多也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 以……为，与《谏太宗十思疏》“乐盘游则思三驱以为度”的“以为”结构相同。 B. 博，使……广博，与《劝学》“不如登高之博见也”的“博”意义不同。 C. 去，离开，与《鸿门宴》“脱身独去，已至军矣”的“去”的意义相同。 D. 女，通“汝”，你，与《与妻书》“吾之意盖谓以汝之弱”的“汝”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 孔子被拘时，面对弟子的恐惧，以“天之未丧斯文”展现了对文化使命的担当，同时通过外交手段向卫国求助，最终脱困。 B. 颜渊深感孔子学问高深，又钦佩其善于循循善诱引导学子，认为在夫子门下学习能获得广博知识并受到礼仪约束。 C. 孟子通过“金声玉振”的比喻，说明孔子作为集大成的圣人，其德行如完美乐章般有始有终，智慧与圣德兼备。 D. 孔子在宋国被围时依然弦歌不辍，阐述渔人、猎夫、烈士之勇的不同，表现了知天命、审时势的圣人之勇的境界。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈、蔡之间，鲁复善待，由是反鲁。 （2）凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。《人皆有不忍人之心》 14. 结合四则材料，概括孔子被后世尊为“圣人”的多重原因。 【答案】10. BEG 11. A 12. D 13. （1）在齐国受到排挤，被宋人、卫人所驱逐，在陈国、蔡国之间受困，鲁君又善待孔子，因此返回鲁国。 （2）所以具备这四种萌芽的人，如果知道把他们扩充起来，便会像刚刚燃烧的火，刚刚流出的泉水。 14. ①非凡的学识与才能：材料二显示他学识渊博，教学方法高超，具备教育家的卓 越素质。 ②坚毅的品格与担当：材料一、四记载他周游列国时屡遭困厄却始终坚守理想，在压地 被围时表现出“天之未丧斯文”的文化使命感，展现了儒者的勇毅与担当。 ③审时度势的智慧：材料三中孟子评价其为“圣之时者”，能根据时势做出恰当选择，体 现了通达权变的最高智慧。 ④全面完善的人格：材料三指出他集伯夷之清、伊尹之任、柳下惠之和等众圣之长，是集 大成者，其人格达到了全面完善的境界。 【解析】 【导语】四则材料从不同维度展现了孔子的圣人形象：司马迁笔下的困厄坚守，彰显其文化担当；《论语》中“多能鄙事”的谦逊与“循循善诱”的教学风范；孟子以“金声玉振”喻其集大成的智慧；庄子则通过“弦歌不辍”的典故，刻画其知命达时的超凡境界。四者共同构建了孔子兼具现实品格与理想高度的立体形象——既是躬身践行的君子，又是通晓天命的智者，更是中华文明的精神象征。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：我因为少年时地位低贱，所以会许多卑贱的技艺。君子会有这么多的技艺吗？不会多的。 “吾”作主语，“贱”作谓语，主谓结构单独成句，其后B处应断开； “君子”作“多”的主语，中间不能断句，主语前E处应断开； “哉”句末语气词，其后G处应断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生理解文言字词在文中的意义用法和掌握文言文特殊句式的能力。 A.“结构相同”错误。意动用法，认为……是/以（之）为，把……当作。句意：我还以为你是死了呢。/喜爱狩猎，就想到网三面留一面，把它当作限度。 B.正确。使……广博/广博、广阔。句意：用礼乐文化使我的视野广博。/不如登上高处看得视野广阔。 C.正确。句意：这是离开故国该有的态度。/脱身独自离开，已经回到军营了。 D.正确。句意：我告诉你！/我的意思大概是，凭你的柔弱体质。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“孔子在宋国被围时依然弦歌不辍”错误。材料四明确写“孔子游于匡，宋人围之”，被围地点为匡地而非宋国。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“斥”，排挤；第二个“乎”，被；“由是”，因此；“反”，同“返”，返回。 （2）“若”，像；“然”，同“燃”，燃烧；“达”，流通，指泉水涌出。 【14题详解】 本题考查学生分析信息并归纳要点的能力。 ①非凡学识与才能：材料二中子贡称“固天纵之将圣，又多能也”，且颜渊赞叹孔子“博我以文，约我以礼”，可见其学识渊博，教学方法高超。 ②坚毅品格与担当：材料一里孔子周游列国，在匡地被拘，“天之未丧斯文也，匡人其如予何”，尽显文化使命感；材料四中他被宋人围困却弦歌不辍，称“知穷之有命，知通之有时，临大难而不惧”，尽显勇毅担当。 ③审时度势的智慧：材料三孟子评价“孔子，圣之时者也”，说他“可以速而速，可以久而久，可以处而处，可以仕而仕”。 ④全面完善的人格：材料三提到孔子集伯夷之清、伊尹之任、柳下惠之和等众圣之长，是集大成者，人格达到全面完善境界。 参考译文： 材料一： 孔子家境贫寒，又地位低下。等到长大成人，曾经做过季氏手下的官吏，管理统计准确无误；又曾做过司职的小吏，使牧养的牲畜繁殖增多。由此出任司空。不久离开鲁国，在齐国受到排挤，被宋人、卫人所驱逐，在陈国、蔡国之间受困，鲁君又善待孔子，因此返回鲁国。 （孔子）打算前往陈国，经过匡邑。国人听说来了人，以为是鲁国的阳虎。阳虎曾经残害过匡人，匡人于是就孔子留下，孔子样子长得像阳虎，在国拘留了五天。颜渊落在后面，（见到后）孔子说：“我以为你死了。”颜渊说：“您健在，我怎么敢死！”匡人拘留孔子，情况愈来愈紧急，弟子们感到恐惧。孔子说：“周文王死后，周朝的文化不就在我这里吗？上天打算毁灭这周朝文化，我这个后来人便不应该掌握周朝的文化。上天不想毁灭周朝的文化啊，匡人能把我怎么样！”孔子派随从子弟到卫国国都做宁武子的家臣，然后得以离开。 材料二： 太宰问子贡说：“孔夫子是位圣人吧？为什么这样多才多艺呢？”子贡说：“这本是上天让他成为圣人，而且使他多才多艺。”孔子听到后说：“太宰怎么会了解我呢？我因为少年时地位低贱，所以会许多卑贱的技艺。君子会有这么多的技艺吗？不会多的。” 颜渊感叹地说：“（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能。” 材料三： 孔子离开鲁国时，说：“我们慢慢走吧，这是离开父母之邦的路啊！”应该快就快，应该慢就慢；应该隐居就隐居，应该做官就做官。这就是孔子。 孟子说：“伯夷是圣人里面最清高的；伊尹是圣人里面最负责任的；柳下惠是圣人里面最随和的；孔子是圣人里面最识时务的。孔子可以称为集大成者。集大成的意思，就好比乐队演奏，以扑钟声开始起音，以玉磐声结束收尾。针钟声起音是为了有条有理地开始，玉磐声收尾是为了有条有理地结束。有条有理地开始是智方面的事，有条有理地结束是圣方面的事。” 材料四： 孔子周游到匡地，宋国人包围了他，可是孔子仍在不停地弹琴诵读。子路入内见孔子说：“先生如此欢心是为什么呢？”孔子说：“来，我告诉你！我违忌困窘蔽塞已经很久很久了，可是始终不能免除，这是命运啊，我寻求通达也已经很久很久了，可是始终未能达到，这是时运啊。当尧、舜的时代，天下没有一个困顿潦倒的人，并非因为他们都才智超人；当桀、纣的时代，天下没有一个通达的人，并非因为他们都才智低下。这都是时运所造成的。在水里活动而不躲避蛟龙的，乃是渔夫的勇敢。在陆上活动而不躲避犀牛老虎的，乃是猎人的勇敢；刀剑交错地横于眼前，看待死亡犹如生还的，乃是壮烈之士的勇敢。懂得困厄潦倒乃是命中注定，知道顺利通达乃是时运造成，面临大难而不畏惧的，这就是圣人的勇敢。”没有过多久，统带士卒的将官走了进来，深表歉意地说：“大家把你看作是阳虎，所以包围了你；现在知道了你不是阳虎，请让我向你表示歉意并且撤离部队。” 阅读下面这首唐诗，完成小题。 山寺① 杜甫 野寺残僧少，山园细路高。 麝香②眠石竹，鹦鹉啄金桃。 乱水通人过，悬崖置屋牢。 上方重阁晚，百里见秋毫。 [注]①乾元二年（759年）七月，杜甫毅然弃官，携全家来到秦州西枝村，并打算在这里安度晚年。本诗是诗人游览麦积山后乘兴而作。②麝香：麝香鹿。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “山园细路高”从整体的远景视角，勾勒出山势、山路的大致轮廓，强化了清幽印象。 B. 颔联描写麝香鹿、鹦鹉的画面，生意活泼，与首联“残僧少”形成了鲜明的动静对比。 C. 颈联将自然与人类活动相结合：水流急乱，依然有人通过；悬崖之上，房屋仍稳固牢靠。 D. 《望岳》尾联直抒登顶理想壮志，显青年豪迈；本诗尾联也登高远眺，但心境因时有异。 16. 下面是汪老师根据本诗绘制的情感变化折线图，方括号中的文字是注解，请你根据本诗相关内容补全其他注解。 清寂[“野寺”“残僧”呈现山寺的冷落清幽，暗示诗人弃官寻隐的平和清寂之感] 【答案】15. B 16. ①麝香鹿和鹦鹉的画面充满自然生机野趣，诗人内心更添愉悦。 ②溪流交错却可通行、悬崖之上屋舍稳固，人与自然紧密依存，诗人内心渐生安稳踏实之感/环境虽险恶，但人过乱流、房屋稳于悬崖之上，诗人从生存的勇气和智慧中得到宽慰，安稳踏实。 ③诗人登高望远，视野开阔，意境壮阔，蕴含着避世而不遁世的心境，情感变得从容、澄明。 【解析】 【导语】杜甫《山寺》以游踪为线，由野寺荒寂入笔，绘麝眠竹、鹦啄桃的生机，再写乱水通人、崖屋安稳之景，末以登高望远收束。景随情移，从清寂到愉悦，再到安稳澄明，尽显诗人弃官后隐逸的从容心境。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“形成了鲜明的动静对比”错误。颔联写麝香鹿卧于石竹丛，鹦鹉啄食金桃，有静有动，展现山寺周边环境的和谐与生机，以衬托山中静谧的场景，并不能与首联“残僧少”形成动静对比。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①愉悦。“麝香眠石竹，鹦鹉啄金桃”中，麝香鹿悠然卧于石竹间，鹦鹉灵动啄食金桃，这幅充满生机野趣的画面，让弃官寻隐的诗人内心添上轻快愉悦。 ②安稳。“乱水通人过，悬崖置屋牢”写溪流交错仍有通路、悬崖之上屋舍稳固，显露出人与自然的紧密依存；即便环境有险，人也以勇气与智慧安居，让诗人内心渐生安稳踏实之感。 ③澄明。“上方重阁晚，百里见秋毫”绘诗人登高望远，视野开阔到能看清百里细微之物，壮阔意境中，寄寓着他避世却不隔绝世事的心境，情感随之变得从容澄明。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“_________________，________________”。 （2）初唐时期，在战场上建立功业是很多人追求的目标，奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气，高适的《燕歌行》中的“_____________”这一句就是很好的证明。此外，对于敢于为国效力之人，最高统治者表现出来的态度是“_____________”，这就直接推动了这种风气的形成。 （3）《离骚》中屈原自述出生年月的两句是“_____________，____________”。 【答案】 ①. 此情可待成追忆 ②. 只是当时已惘然 ③. 男儿本自重横行 ④. 天子非常赐颜色 ⑤. 摄提贞于孟陬兮 ⑥. 惟庚寅吾以降 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：惘、赐、摄、陬、惟。 二、语言文字运用：本题共20分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 电影《哪吒之魔童闹海》延续了前作对传统神话的解构与创新，以 A 的想象力重塑了哪吒这一经典形象。影片讲述了哪吒在经历天劫后，虽肉身殒灭却魂魄未散，与敖丙共同卷入三界纷争的故事。导演通过张驰有度的叙事节奏，将东方哲学与现代价值观融于一炉，既保留了神话的史诗感，（ 甲 ）。传统与现代的巧妙融合，成为国产动画电影的新标竿。 影片在视觉呈现上匠心独运，不仅延续了前作的水墨风格，还大胆融入赛博朋克元素，构建出光怪陆离的奇幻世界。例如，哪吒重生后的“元神空间”以流动的金属质感与古典符文交织，既呼应了其反叛精神，又暗喻科技与传统的碰撞。此外，影片的配乐别具一格——传统民乐与电子音效的混搭耳目一新，创造出跌宕起伏的情绪张力。 除了追求视觉呈现的巧妙，（ 乙 ）。无论是人物微表情的捕【①bǔ ②pǔ】捉，还是场景中一砖一瓦的纹理，都力求完美。导演坦言：“观众或许不会注意到某个角落的浮雕，但它们的存在本身就是对观众的尊重，我们倾尽全力。”这种态度，正是国漫崛起的底气。 然而，（ 丙 ）。部分观众认为，密集的笑点与悲情主线略显得 B ，且配角塑造稍显单薄【①báo ②bó】。对此，编剧回应：“我们希望打破非黑即白的叙事，让人物在矛盾中成长。也许不够完美，但这是探索的代价。” 18. 请在文中A、B两处画横线的地方填入恰当的成语。 19. 文中画横线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. （1）文中有两个加点的字，请从字后的【 】中选出正确的读音，把序号标在答题卡上。 （2）文中第一段有三个错别字，请找出并改正。 22. 下列句子中引号的作用，与第二段中引号作用相同的一项是（ ） A. 他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。 B. 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 C. 她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。 D. 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的“厚障壁”了。 【答案】18. A 天马行空 B 格格不入 19. 影片配乐别具一格，传统民乐与电子音效的混搭令人耳目一新，营造出跌宕起伏的情绪张力。 20. 甲：又赋予角色更鲜活的现代特质 乙：影片在细节打磨上也精益求精（一丝不苟） 丙：影片也引发了一些争议 21. （1）①bǔ ②bó （2） ①“张驰有度”中的“驰”应为“弛” ②“融于一炉”中的“融”应为“熔” ③“标竿”中的“竿”应为“杆” 22. A 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：文中提到电影《哪吒之魔童闹海》以独特的方式重塑了哪吒形象，其想象力是非常丰富且不受拘束的，可填写“天马行空”。天马行空：天马奔驰神速，像是腾起在空中飞行一样，多比喻诗文气势豪放，也比喻人浮躁，不踏实。 B处：根据语境可知，此处是说部分观众认为影片中密集的笑点与悲情主线不太协调，可填写“格格不入”。格格不入：形容彼此不协调，不相容。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子有两处语病： “传统民乐与电子音效的混搭耳目一新”成分残缺，“耳目一新”的主语应该是“人”，如果“传统民乐与电子音效的混搭”作主语，那就是令人感觉耳目一新，所以应在“耳目一新”的前面加“令人”。 “创造出跌宕起伏的情绪张力”搭配不当，“创造”与“情绪张力”搭配不当，应将“创造”改为“营造”。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：前文提到“导演通过张驰有度的叙事节奏，将东方哲学与现代价值观融于一炉，既保留了神话的史诗感”，这里要体现出与“保留神话史诗感”相对应的、赋予角色的现代方面的特点，还要考虑关联词语的搭配，“既……又……”，所以可填写“又赋予角色更鲜活的现代特质”。 乙：上文从视觉呈现角度阐述了影片的匠心独运，下文“无论是人物微表情的捕捉，还是场景中一砖一瓦的纹理，都力求完美”说的是对细节的追求，所以此处的句子要能很好地承上启下，表明影片不仅在视觉呈现上有特色，在细节处理上也很用心，可补写“影片在细节打磨上也精益求精（一丝不苟）”。 丙：前文一直在讲影片的优点和特色，“然而”表示转折，后文又提到了部分观众对影片的一些看法，如“密集的笑点与悲情主线略显得格格不入，且配角塑造稍显单薄”，所以此处需要一个句子引出下文观众对影片的不同评价，可补写“影片也引发了一些争议”。 【21题详解】 本题考查学生辨析多音字、辨析形近字的能力。 （1）读音： “捕捉”的“捕”不是多音字，只有一个“bǔ”的读音，所以选①。 “薄”是多音字，从用法上看，“báo”一般用于口语，常表示厚度小、味道淡、感情不深等；“bó”多用于书面语，常用于固定词语、成语中。“单薄”形容人的身体瘦弱或力量薄弱，是书面语，且是固定词语，应读“bó”，所以选②。 （2）错别字： “弛”有放松、松懈的意思，“张弛有度”形容松紧有度，收放自如，而“驰”常表示奔跑等意思，所以“张驰有度”应为“张弛有度”。 “熔”指固体受热到一定温度时变成液体，“熔于一炉”指熔化在同一个炉内，比喻将不同的事物融合在一起。“融”侧重于表示融化，所以“融于一炉”应为“熔于一炉”。 “杆”指较长的棍，“标杆”是用木杆制成用来测量的用具，象征“榜样”或“标准”；“竿”一般指竹子的主干等，句中说《哪吒之魔童闹海》传统与现代的巧妙融合，成为国产动画电影的榜样，所以“标竿”应为“标杆”。 【22题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 第二段中“元神空间”的引号作用是表示特定称谓。 A.表示特定称谓。 B.表示反语讽刺。 C.表示强调。 D.表示特殊含义。 故选A。 三、作文：本题共60分。 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 12月4日深夜，春节“申遗”成功的消息受到广泛关注并迅速冲上热搜。人们纷纷评价春节“申遗”成功的意义。有人说，“申遗”成功，说明春节从此具有了世界意义，可以有效推动文化传承与创新。也有人说，春节是中华民族最纯正的文化基因，凝结着无数人的美好记忆，不论它有无“世界非物质文化遗产”的标签，我们都要把这一文化遗产传承下去。 对以上材料，你有怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【答案】例文： 守护民族记忆，传承春节文化 春节“申遗”成功，宛如一声春雷，在这个寒冬里激起了广泛的关注与热议。这一事件背后，是对中华民族文化根基的深刻反思与重新审视。春节，作为中华民族最纯正的文化基因，承载着无数人的美好记忆，其申遗成功的意义，绝非仅仅停留在一纸文书上，而是对我们文化传承理念的一次深刻启迪。 春节，是中华民族悠久历史长河中沉淀下来的瑰宝。它宛如一幅古韵悠长的画卷，徐徐展开，将中华民族千百年来的智慧、情感与价值观一一展现。从贴春联、放鞭炮的古老习俗，到守岁、拜年的温馨仪式，每一个细节都寄托着人们对美好生活的向往与追求。这是民族的精神家园，是无数代人用岁月编织的文化纽带，将每一个华夏儿女紧紧相连。即使在时代的浪潮中，春节始终如一地坚守着自己的文化内涵，成为我们民族认同的基石。 申遗成功的消息，为春节赋予了更广泛的世界意义。在这个全球化的时代，文化的交流与碰撞日益频繁。春节申遗成功，意味着中华民族的传统文化被更多的人所认识、所欣赏。透过这扇窗，世界看到了中国文化的深厚底蕴与独特魅力。它为春节的保护与发展争取了更多的资源与支持，为我们的文化传承提供了更广阔的舞台。 然而，我们也必须清醒地认识到，春节的价值，不在于它的“世界非物质文化遗产”标签，而在于它深深植根于每一个中国人心中的文化认同与情感寄托。不论春节是否申遗成功，我们都有责任、有义务将这一文化遗产代代相传。文化的传承需要我们以实际行动去呵护、去发扬。在日常生活中，我们应当珍视那些春节的传统习俗，让它们在岁月的流转中焕发出新的生机。在教育中，我们应将春节文化融入到课程中，让孩子们从小感受春节的魅力，培养他们对传统文化的热爱与自豪感。在文化创作中，我们应积极挖掘春节的文化元素，赋予它新的时代内涵，让春节文化在创新中不断前行。 春节申遗成功，是一种责任，也是一种激励。它提醒我们，在追求现代化的道路上，不能遗忘我们的文化根脉；在与世界文化交流的舞台上，我们有责任让春节文化绽放出更加耀眼的光芒。让我们怀揣着对传统文化的敬畏之心，以实际行动守护春节文化的根脉，传承民族的记忆。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料围绕春节“申遗”成功展开，给出了两种关于春节“申遗”成功意义的观点。一种观点强调“申遗”成功赋予春节世界意义，能推动文化传承与创新 ，突出了“申遗”这一行为对春节文化传播和发展的积极作用，从国际影响力和文化发展的新契机角度阐述。另一种观点指出春节作为中华民族最纯正的文化基因，即便没有“世界非物质文化遗产”标签，也应传承下去，更侧重春节文化本身的内在价值和民族情感的承载，是从文化根源和民族传承的根本角度出发。这要求考生不能仅仅停留在对材料表面观点的复述，要深入挖掘春节文化背后的意义、价值，以及“申遗”成功带来的多方面影响，结合自身的认知和感悟展开论述。 议论文写作可采用“总-分-总”结构。开头总起，引出春节“申遗”成功的话题，提出自己的观点。中间分述，可从不同角度论述，如文化传承、文化创新、国际影响力等。结尾总结全文，升华主题，再次强调春节文化传承的重要性或对未来春节文化发展的展望。论证时，举例论证，列举春节期间的传统习俗如贴春联、吃年夜饭等体现文化传承；引用论证，引用古诗词中对春节的描写，增强文化底蕴；对比论证，将春节在国内的传承与在国外的传播情况进行对比，突出春节文化的独特魅力和传承发展的不同状态。可适当引用古诗句、传统俗语，增强文章的文化底蕴。也可选取国内不同地区春节的特色习俗，如北方的包饺子、南方的舞龙舞狮；也可选取春节在海外的传播事例，像纽约时代广场庆祝春节的盛大活动；还可选用文化名人对春节文化的评价等素材。 立意： 1.春节申遗，助力文化新征程。 2.传承春节文化，无关申遗与否。 3.珍视春节文化，延续民族根脉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $