精品解析：河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）、老校（文化街校区）2025-2026学年高一下学期4月测试（二）语文试题

河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）、老校（文化街校区） 2025-2026学年高一下期04月测试（二） 语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。“21世纪马克思主义”既是时间的延伸，也是空间的拓展，标注的是世界范围、世界影响、世界意义。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅引领着当代中国的发展，为破解“中国问题”提供行动指南，也不断影响着世界的发展，为解决“世界难题”提供中国方案，从而成为引领中国与影响世界双向推进的科学理论。 环顾当今世界，当代资本主义出现历史性衰落。政治极化、贫富分化以及各种社会认同危机不断引发混乱与动荡，全球治理面临系统性危机，整个世界共同面临的风险挑战日益增多。这就依然需要我们向恩格斯请教，像他那样时刻关注这个世界，对人们普遍关心的问题给以科学的回答。同时，若要在迅速变化的时代中赢得主动，在进入新发展阶段、贯彻新发展理念，构建新发展格局中塑造优势，就必须在伟大实践基础上推进理论创新，推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心，更好发挥引领中国发展的强大威力，不断开创21世纪马克思主义发展新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想站在历史正确的一边，以宽广的世界眼光、博大的天下情怀和坦诚的大国担当，牢牢占据人类文明制高点、人类道义制高点，鲜明提出推动构建人类命运共同体和“一带一路”国际合作机制的全新主张，为破解治理、信任、和平、发展“四大赤字”提供了有效思路，极大地拓展了马克思主义在21世纪的新视野新领域，为处在十字路口的世界航船指明方向。 （摘编自何亭《纪念伟大的思想家恩格斯诞辰200周年》） 材料二： 2020年11月28日是恩格斯诞辰200周年纪念日。恩格斯的名字是与马克思、马克思主义紧密联系在一起的。面对全球化时代更为复杂的困境和难题，我们是多么需要向这位毕生致力于资本批判和对人的解放之路进行探究的“当代社会主义最杰出的代表”（马克思语）请教，他是一位多么值得我们深刻铭记和隆重纪念的伟人！ 资本批判的复杂性在于，不仅要厘清其形成的历史过程和现实机制，更需要从理论上勾画和建构起资本作为一种独特的社会力量“布展”的逻辑及其“抽象--具体”体系。这是最为艰难的思想创造，也正因如此，《资本论》的写作成为马克思毕生最重要的工作。遗憾的是，尽管完成了《资本论》大部分初稿，并于1867年出版了第一卷，但直到1883年去世，马克思也没有完成第二、三卷的定稿工作，这也就意味着他对资本逻辑和体系结构的揭示并未完整地呈现出来，而这一工作是由恩格斯来完成的。恩格斯以毕生无私的付出，资助马克思的生活，配合和协助马克思的工作，晚年又以近乎双目失明的代价整理亡友的手稿。诚如列宁所说：“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。” 资本批判并不是纯粹的理论建构，更需要将其转化为变革资本社会的实践。但变革资本社会并非轻而易举，相反，它充满艰难和坎坷。为此，恩格斯特别重视无产阶级革命实践的方式和途径问题。他与马克思超越一般人道主义和自由主义的区别之处在于，基于对无产阶级改变自身命运、变革资本社会历史经验的总结，认为这种人的解放不是生命个体的短期行为，而是一场漫长的社会运动。在这一过程中，理论与实践之间、目标与手段之间、总体与局部之间、长远与短期之间并不是直接对应的，而是犬牙交错，充满了矛盾，致使革命之路极不平坦。为此，恩格斯晚年特别注意到，“在抽象的意义上是正确的”理论，如果直接引入实践之中，“在大多数情况下是无益的，甚至是有害的”。因而他强调无产阶级自身素质的提高和革命策略的调整。 恩格斯去世后，资本主义在20世纪发生了很多变化。诸如过去单纯的私人占有出现了社会化趋势，分配方式上普遍实行社会保障制度，提高中下层收入者的生活水平，缩小贫富差距。怎么看待这些“积极”的变化与恩格斯所进行的资本批判之间的关系呢？在某种意义上，这些状况可以看作是恩格斯的理论批判和实践活动所产生的深远的后续效应。假如没有他对资本历史发展轨迹或运行逻辑的揭示、对资本社会化扩大的趋势的预见，人类的发展就不可能在一定程度上摆脱自发状态，通过多方面的举措和手段对资本进行调控和规范。而20世纪后期以来“消费社会”“数字资本主义”的来临，不过是资本所带动的“历史向‘世界历史’转变”趋势的最新体现。在此意义上，恩格斯的资本批判在当代依然是不可超越的。 而在实践层面，在国际共产主义运动经历了20世纪的发展和波折之后，中国特色社会主义异军突起，展示了勃勃生机和长远的发展前景，不仅解决了中华民族长期贫困和落后的问题，实现了千百年来中国人民对美好生活的向往，而且更以对“人类命运共同体”的关注继承发展了马克思、恩格斯关于“自由人的联合体”的思想和意旨，显现出习近平新时代中国特色社会主义思想、21世纪的马克思主义将对世界文明产生的巨大影响。 （摘编自聂锦芳《恩格斯诞辰200年：致敬不朽》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 要在变化的时代中塑造优势，赢得主动，就必须在实践基础上推进理论创新。 B. 当面临全球化的困境和难题时，我们可以从革命导师恩格斯那里寻找答案。 C. 无产阶级要通过提高自身素质和调整革命策略来应对人类解放这场社会运动。 D. 资本主义在20世纪的诸多变化，正是恩格斯进行的资本批判产生的后续效应。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 国际局势风云变幻，政治极化、贫富分化以及由此引发的混乱与动荡，是当代资本主义社会历史性衰落的直接原因。 B. 《资本论》对资本逻辑与体系结构的揭示和完整呈现，是马克思、恩格斯伟大友谊的见证，更是人类宝贵的精神财富。 C. 变革资本社会并非易事，充满了艰难险阻，这不仅需要理论建构，更需要将其转化为进行无产阶级革命的社会实践。 D. 人类发展在一定程度上摆脱自发状态，实现对资本进行调控和规范，证明了恩格斯的资本批判在当代仍然不可超越。 3. 下列说法中可以支撑材料一观点的一项是（ ） A. “历史告诉我们，许多理论的真理性是不完全的，经过实践的检验而纠正了它们的不完全性。” B. “马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中。” C. “我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。” D. “真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。” 4. 在纪念恩格斯诞辰200周年班级读书会上，同学们就“为什么说新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义”的问题展开讨论，请你结合两则材料简要回答。 5. 请简要梳理材料二的行文思路。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 今天的读者还需要文学，是需要真实的心跳【注】 铁 凝 朋友们： 如果可以把论坛的每一位作家比作一棵独立的文学之树，正是你们的集结，使这论坛成为文学之林。而每一次论坛不断有新的作家加入，一株株挺拔、峻朗的新生之树和大家比肩而立，更使这文学之林变得格外富有朝气和活力。 在文学之林里，一棵独立的树非要和另一棵独立的树打招呼不可吗?我们可以静默地伫立着，我们的心事不尽相同甚至相反。然而总有风舞动树的枝条，树们有时也需要喧闹和走动。感谢论坛为文学之林创造了暂停静默、集结交流的时间，时间培育了三国作家从试探渐渐走向有话要说。 ①时间可以磨损很多东西，时间也能够塑造很多东西。 前不久，我的一位朋友对我讲了他经历的一件事：两个月前，他将满18岁的女儿对父亲说，生日那天，她只想要父亲和她一起去文身店刺青。我的朋友一时没听明白，问女儿说是要我陪你去?女儿说，是我们两人一起去，你当然也要文身啊。女儿的请求让做父亲的吃惊并且为难，他说他要考虑一个晚上。 我的这位朋友在个人事业上可以说是成功的，白手起家做实业，历尽艰辛。他曾向我坦言二十年来几乎没有完整时间照顾过家庭。在这个晚上，他开始郑重考虑女儿的请求，他觉得这请求其实是带有挑衅性的试探的，也还有几分刻薄。他50岁已过，从未想过文身，但是女儿那挑衅刺激了他内心深处的内疚感和探索欲，在觉得女儿荒唐的同时，他忽然看见了女儿身上的自己，从前的自己。当他的事业从最艰难起步时，不也充满了探索、叛逆、不服输吗?他决定答应女儿。 第二天他对女儿讲了自己的决定，这次轮到女儿吃惊了。她提醒父亲说，那你的员工会怎么看你呢?父亲说，我已经决定的事，不会轻易改变。 于是父女二人开始研究文身的位置和内容。他们先商量了位置，接着他们说出了各自文身的内容。女儿说，她要文神经传导物质多巴胺的化学式：C8H11NO2。她就要离开家了，她希望自己有长久的快乐。父亲说，那一年他攀上了珠穆朗玛峰，他准备文北极点、珠峰和南极点的地理坐标。 生日那天，父女二人来到刺青馆，分别进了文身室。文身师照例先询问客人是否改变了想法，父亲表示他不改主意。隔壁的女儿给父亲发微信说她稍微改变了一点想法，她不想文多巴胺化学式了，她想文摩尔斯电码。说摩尔斯电码更简单，时间不会太长，也不会太疼。这边的父亲问摩尔斯电码的内容，隔壁的女儿说“等待”。 在刺青馆的一个多小时里，父亲由陌生、不自在到坦然面对文身师，皮肤的灼热和微痛渗透到心里，使他得以在这奢侈的时间之外的时间里冷静、清醒。这时间之外的时间降临在这中年男人惯常的时间轨道之外，可否说是时间的瞬间“出格”?他为此感谢女儿，在智能社会和机器人时代仿佛就要轰轰烈烈来临之时，②一个18岁的孩子仍然渴望感受皮肤上货真价实的痛感，渴望在物质的时间里感受生命与爱的质地；他也判断着自己，他觉得自己“还行”。尽管这等小事和他投身的实业相比，原本不足挂齿，但也需要坚守的毅力，等待的耐力。 女儿的生日是快乐的，在时间的“出格”上她引领了父亲，同时她仍然相信，在她新鲜生命途中的某一些节点，父亲仍有资格引路。 我由这位朋友的讲述，忽然想到新近社交网络上的一批当红虚拟超模偶像。其中一位出道半年，已和众多国际一线大牌化妆品合作，影响力和号召力惊人。她年龄18，身高150厘米，一头亮丽黑发，页面显示她是住在巴黎的一位时尚女性。但她其实是电脑合成的形象。 有意思的是，当被问到这些虚拟人物是否会取代真实的超模，成为新的时代偶像时，那位虚拟超模的合成者却果决答道“没有什么能够代替真正的手，真正的眼，真正的身体，以及真正的心跳。” 我要说，还有成长、痛感、欢乐和美梦。如同今天的读者还需要文学，是需要真实的心跳，需要生机勃发的脸，也需要被岁月雕刻的皱纹，皱纹里漾出的真挚笑意，以及阳光晒在真的皮肤上那真的油渍。而这一切，都还要仰仗时间的养育。 文学也可以说是一种时间艺术，是一种有能力把历史、现在和未来连接起来的艺术，是创造的艺术。古往今来好的文学可能不是历史的骨头，却是历史丰盈的血肉。因为文学，我们才得以窥见我们的先人气血盈盈的生活、劳作、爱和忧伤，我们才有可能在千百年之后依然有能力和他们心意相通。 几年前我问一位到北京寻找中国的纯文学作家的韩国出版商，在世界性金融危机的背景下，出版纯文学著作，一定会有很多困难吧?他说，出版社是遇到很多困难，但是，假如没有文学，人类将更加困难。 这样的说法让我们对自己从事的职业依然怀有自信和激情，也因此，我们确应怀有属于文学创造的自觉意识。文学应当有资格赢得时间的养育，作家应当有耐心在独属自己的崭新时间里，为读者和未来创造更加宽阔的精神领域。 假如有一天，智能社会和机器人完全取代了文学和我们，取代了“十年树木”的文学之林，文学生态甚至大自然生态完全被智能“合成”，那时的文学也会像1997年，当法国海军停止使用摩尔斯电码时发出那最后一条消息，那最后一条消息是： “所有人注意：这是我们在永远沉寂之前最后的一声呐喊！” 值得庆幸的是，东亚三国文学论坛十年，让我们不曾沉寂，让我们仍然能够站在这里言说文学的诸多可能，这是时间珍贵的馈赠，是在场的每一位对时间的联合贡献，也期待这是文学的好消息。 (有删改） 【注】此文为中国作家协会主席铁凝在第四届韩中日东亚文学论坛上的主旨演讲，三国作家围绕“21世纪东亚文学，心灵的纽带：传统、差异、未来及读者”这一主题展开交流。 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 题目的意思是文学在当下未能承担表现真实的任务，而这是读者的需求以及时代的需求。 B. 结合下文来看，句子①可理解为时间可能会磨损亲情，但也能重塑亲情，让隔膜变成和解。 C. 句子②连用两个“渴望”，写出了女孩由于长期失去父爱产生的叛逆心理和对重获父爱的渴求心理。 D. 作者认为作家进行文学创造时只要具备自觉意识，就能为读者和未来创造更加宽阔的精神领域。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开头把论坛的作家比作独立的文学之树，并就此进一步阐发了论坛和新加入作家的形象意义，显现出高超的文学表现能力。 B. 父亲与女儿一起刺青的故事占据了文章很大篇幅，但并不给人以冗赘之感，其时代感和生活气息很容易引发读者的共鸣。 C. 作者借助当红虚拟超模偶像和韩国纯文学著作出版商两个例子，表达了对智能时代一味追求高科技发展的批判。 D. 文章以“时间”为线索，作者由时间生发出诸多联想，条理清晰地阐发了对文学的现状和未来的思考，内容丰富又不蔓不枝。 8. 文章的最后“所有人注意：这是我们在永远沉寂之前最后的一声呐喊！”流露出作者哪些情感？请结合全文谈谈你的理解。 9. 本文是如何体现演讲稿的针对性的？请结合文本简要说明。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。宣德初，授御史。奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。出按江西，雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。帝知谦可大任，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。谦至官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴革，即具疏言。一岁凡数上，小有水旱，辄上闻。自奉俭约，所居仅蔽风雨。帝尝赐第西华门，固辞曰：“国家多难，臣子何敢自安。”及籍没，家无余赀，独赐物存焉。 （节选自《明史·于谦传》） 材料二： 包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徙知端州，端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。 （节选自《宋史·包拯传》） 材料三： 杨震，字伯起，弘农华阴人也。少好学，受《欧阳尚书》，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” （节选自《后汉书·杨震传》） 材料四： 夫清官者，非徒廉于财也，必廉于心；非徒洁于身也，必洁于志。于谦之却第宅，曰“国家多难，臣子何敢自安”，其心在社稷也；包拯之不持砚，曰“岁满不持一砚归”，其志在守节也；杨震之拒暮金，曰“天知神知我知子知”，其道在慎独也。三子者，或临危受命而功高不赏，或立朝刚毅而贵戚敛手，或明经博览而关西景仰。迹虽异，其致一也：皆以清白立身，以忠恕待人，以廉直事君。故史笔书之，千载之下，犹有生气。后之览者，能无慨然？ （节选自《历代名臣论·清官篇》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。 拯A性峭直B恶吏C苛刻D务敦厚E虽甚嫉恶F而未尝不推以忠G恕也 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “延访父老”中的“延”意为邀请、延请，与《过秦论》“秦人开关延敌”的“延”含义不同。 B. “前守缘贡”中的“缘”意为凭借、借着，与《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近”的“缘”含义相同。 C. “四迁荆州刺史”中的“迁”指官职调动，此处指升迁；与《琵琶行》“予左迁九江郡司马”的“迁”含义不同。 D. “不受私谒”中的“谒”意为拜访、请见，与《送东阳马生序》“生以乡人子谒余”的“谒”含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 于谦勤政爱民，清廉自守。他巡抚河南、山西时，轻骑简从，遍访父老，积极兴利除弊；生活极为俭朴，皇帝赐宅却以国事为重而推辞。 B. 包拯断案如神，风骨峭直。他通过巧妙计策让盗割牛舌者自投罗网；在端州任上，破除前任陋规，离任时不带一方端砚，其清廉令人敬佩。 C. 杨震明经博览，暮夜却金。他学识渊博，被誉为“关西孔子”；面对门生王密的深夜赠金，他以“四知”为由拒收，展现了大儒风范。 D. 四则材料共同塑造了古代清官的群像。于谦以国为重，包拯以法为绳，杨震以慎独为训，他们的共同点是廉洁自律，但包拯性格峭直，不如于谦、杨震宽厚。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）帝知谦可大任，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。 （2）故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” 14. 结合三则材料，简要概括于谦、包拯、杨震三人共同的为官品质，并任选一人，分析其品质在当下的现实意义。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵伯瑞见示并怀叔骥和叔 赵蕃① 世情易作风沙散，我辈端知雪柏坚。 不以翱翔鸿鹄与，遂忘寂寞鹭鸥边。 往来苕霅②浑疑梦，邂逅潇湘重足怜。 何日笑呼贤伯仲，持螯剥芡大人前。 [注]①赵蕃（1143-1229年）：字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西上饶）。②苕霅（tiáo zhà）：苕溪、霅溪二水的并称，位于今浙江省湖州市境内，是唐代张志和的隐居之地。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联运用比喻，形象地表现了世人倏忽易变的感情和诗人与友人纯洁坚定的友谊，可谓发人深思。 B. 颔联以“鸿鹄”喻指积极进取之心，用“鹭鸥”象征淡泊宁静的生活，生动地表达诗人仕与隐的矛盾心理。 C. 颈联虚实结合，融温馨回忆与邂逅重逢于一体，表达诗人对昔日友情的留恋和对当下相聚的珍惜喜悦。 D. 尾联展望未来，热切渴盼着有朝一日和知心朋友再次齐聚一堂，把酒言欢，品尝美食，畅谈人生理想。 16. 对比手法是文学创作中常用的手法之一，本诗中也运用了对比手法，请举两例简要赏析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）从传统智慧看，谦虚是一个人修养的根基。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子就曾以“__________，__________”两句对子路骄傲自大、不懂谦虚表明了自己的态度。 （2）小刚和家人假期到南京旅游，登上紫金山，看到山峰林立，江水澄澈，不禁吟起《桂枝香·金陵怀古》中“__________，__________”两句。 （3）某位同学灯下读书，忽然听到窗外春雨声，禁不住联想到许多春雨润春花的古诗词，如：“__________，__________”。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 年轻人的喜好，往往简单、直率、带有时代特色，一定程度上反应了当下的社会脉动。在百年未有之大变局的时代背景下，越来越多的年轻人喜爱并“追捧”苏东坡，这是一种值得关注的新文化现象。 苏轼的一生是波澜壮阔、大起大落、变化不断的一生。既有官运享通、兼济天下、为民造福的快意，治水筑堤兴文化，老夫聊发少年狂，是他为官时的杰作；而更多的还是官场失意、连续被贬，黄州惠州儋州漂泊动荡的潦倒，炖东坡肉、写寒食诗贴、教寒门学子，是他应对困境的创举。谁怕？一蓑烟雨任平生。何其令人感奋！ 无论是居庙堂之高，还是处江湖之远，东坡先生都能坦然处之，从容自信，完美地体现了文人士大夫“达则兼济天下”“穷则独善其身”的理想追求。我的生命我做主，任尔东西南北风。林语堂曾用67个标签定义他，从“瑜伽修炼者”到“水利工程师”，这种由复合人生所产生的跨界能力正是当下青年所追求的，这也自然让当代“斜杠青年”倍感亲切。 东坡先生这种拿得起放得下、内心无比强大的人生态度，加上他才华横溢的诗文书画历史哲学人文情怀，以及融烹饪医学等生活体验于一体的人生经历，给今天的我们提供了 的参照，也激励了无数仁人志士为了理想而奋斗。他那“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈之情，那“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达之意，乃至“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自然性情，无不令人敬佩。自古英雄出少年，古今少年爱英雄。东坡先生正是这种人生英雄的杰出代表。 当代年轻人“追捧”苏东坡（ ），更是大写人生的呼唤。 18. 文中第一、二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 19. 填入文中横线上的成语，最不恰当的一项是（ ） A. 无与伦比 B. 不可或缺 C. 弥足珍贵 D. 司空见惯 20. 下列填入文中第五段括号里的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 是一种历史哲思的延续，一种文明之光的折射 B. 是一种历史哲思的折射，一种文明之光的延续 C. 是一种文明之光的折射，一种历史哲思的延续 D. 是一种文明之光的延续，一种历史哲思的折射 21. 文中多处使用了引号，请根据下面表格的提示，将空白处填写完整。 引号作用 具体举例 表示直接引用 “达则兼济天下”“穷则独善其身”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人” ①__________ “瑜伽修炼者”“水利工程师”②________ ③__________ ④__________ 22. 文中的第二、三两段，有同学认为是并列结构，有同学则认为是递进结构，你怎么看？请说明理由。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有位青年，第一次跟着长辈去街头献爱心，他带去很多美味的面包分给街头流浪汉，有的人感激地收下了，有的人犹豫地接受了，也有一些人直接拒绝了……第二次去时，该青年装扮成魔术师，请流浪汉帮自己完成一个魔术。只见他举着一个托盘，让流浪汉点燃托盘中的火焰，再轻轻一吹，扣上盖子，再打开时，一个美味的面包就出现了。把这些在流浪汉帮助下“变出”的面包再赠给他们，所有人都欣然收下。 要求：综合材料内容及含意，选好角度．确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）、老校（文化街校区） 2025-2026学年高一下期04月测试（二） 语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。“21世纪马克思主义”既是时间的延伸，也是空间的拓展，标注的是世界范围、世界影响、世界意义。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅引领着当代中国的发展，为破解“中国问题”提供行动指南，也不断影响着世界的发展，为解决“世界难题”提供中国方案，从而成为引领中国与影响世界双向推进的科学理论。 环顾当今世界，当代资本主义出现历史性衰落。政治极化、贫富分化以及各种社会认同危机不断引发混乱与动荡，全球治理面临系统性危机，整个世界共同面临的风险挑战日益增多。这就依然需要我们向恩格斯请教，像他那样时刻关注这个世界，对人们普遍关心的问题给以科学的回答。同时，若要在迅速变化的时代中赢得主动，在进入新发展阶段、贯彻新发展理念，构建新发展格局中塑造优势，就必须在伟大实践基础上推进理论创新，推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心，更好发挥引领中国发展的强大威力，不断开创21世纪马克思主义发展新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想站在历史正确的一边，以宽广的世界眼光、博大的天下情怀和坦诚的大国担当，牢牢占据人类文明制高点、人类道义制高点，鲜明提出推动构建人类命运共同体和“一带一路”国际合作机制的全新主张，为破解治理、信任、和平、发展“四大赤字”提供了有效思路，极大地拓展了马克思主义在21世纪的新视野新领域，为处在十字路口的世界航船指明方向。 （摘编自何亭《纪念伟大的思想家恩格斯诞辰200周年》） 材料二： 2020年11月28日是恩格斯诞辰200周年纪念日。恩格斯的名字是与马克思、马克思主义紧密联系在一起的。面对全球化时代更为复杂的困境和难题，我们是多么需要向这位毕生致力于资本批判和对人的解放之路进行探究的“当代社会主义最杰出的代表”（马克思语）请教，他是一位多么值得我们深刻铭记和隆重纪念的伟人！ 资本批判的复杂性在于，不仅要厘清其形成的历史过程和现实机制，更需要从理论上勾画和建构起资本作为一种独特的社会力量“布展”的逻辑及其“抽象--具体”体系。这是最为艰难的思想创造，也正因如此，《资本论》的写作成为马克思毕生最重要的工作。遗憾的是，尽管完成了《资本论》大部分初稿，并于1867年出版了第一卷，但直到1883年去世，马克思也没有完成第二、三卷的定稿工作，这也就意味着他对资本逻辑和体系结构的揭示并未完整地呈现出来，而这一工作是由恩格斯来完成的。恩格斯以毕生无私的付出，资助马克思的生活，配合和协助马克思的工作，晚年又以近乎双目失明的代价整理亡友的手稿。诚如列宁所说：“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。” 资本批判并不是纯粹的理论建构，更需要将其转化为变革资本社会的实践。但变革资本社会并非轻而易举，相反，它充满艰难和坎坷。为此，恩格斯特别重视无产阶级革命实践的方式和途径问题。他与马克思超越一般人道主义和自由主义的区别之处在于，基于对无产阶级改变自身命运、变革资本社会历史经验的总结，认为这种人的解放不是生命个体的短期行为，而是一场漫长的社会运动。在这一过程中，理论与实践之间、目标与手段之间、总体与局部之间、长远与短期之间并不是直接对应的，而是犬牙交错，充满了矛盾，致使革命之路极不平坦。为此，恩格斯晚年特别注意到，“在抽象的意义上是正确的”理论，如果直接引入实践之中，“在大多数情况下是无益的，甚至是有害的”。因而他强调无产阶级自身素质的提高和革命策略的调整。 恩格斯去世后，资本主义在20世纪发生了很多变化。诸如过去单纯的私人占有出现了社会化趋势，分配方式上普遍实行社会保障制度，提高中下层收入者的生活水平，缩小贫富差距。怎么看待这些“积极”的变化与恩格斯所进行的资本批判之间的关系呢？在某种意义上，这些状况可以看作是恩格斯的理论批判和实践活动所产生的深远的后续效应。假如没有他对资本历史发展轨迹或运行逻辑的揭示、对资本社会化扩大的趋势的预见，人类的发展就不可能在一定程度上摆脱自发状态，通过多方面的举措和手段对资本进行调控和规范。而20世纪后期以来“消费社会”“数字资本主义”的来临，不过是资本所带动的“历史向‘世界历史’转变”趋势的最新体现。在此意义上，恩格斯的资本批判在当代依然是不可超越的。 而在实践层面，在国际共产主义运动经历了20世纪的发展和波折之后，中国特色社会主义异军突起，展示了勃勃生机和长远的发展前景，不仅解决了中华民族长期贫困和落后的问题，实现了千百年来中国人民对美好生活的向往，而且更以对“人类命运共同体”的关注继承发展了马克思、恩格斯关于“自由人的联合体”的思想和意旨，显现出习近平新时代中国特色社会主义思想、21世纪的马克思主义将对世界文明产生的巨大影响。 （摘编自聂锦芳《恩格斯诞辰200年：致敬不朽》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 要在变化的时代中塑造优势，赢得主动，就必须在实践基础上推进理论创新。 B. 当面临全球化的困境和难题时，我们可以从革命导师恩格斯那里寻找答案。 C. 无产阶级要通过提高自身素质和调整革命策略来应对人类解放这场社会运动。 D. 资本主义在20世纪的诸多变化，正是恩格斯进行的资本批判产生的后续效应。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 国际局势风云变幻，政治极化、贫富分化以及由此引发的混乱与动荡，是当代资本主义社会历史性衰落的直接原因。 B. 《资本论》对资本逻辑与体系结构的揭示和完整呈现，是马克思、恩格斯伟大友谊的见证，更是人类宝贵的精神财富。 C. 变革资本社会并非易事，充满了艰难险阻，这不仅需要理论建构，更需要将其转化为进行无产阶级革命的社会实践。 D. 人类发展在一定程度上摆脱自发状态，实现对资本进行调控和规范，证明了恩格斯的资本批判在当代仍然不可超越。 3. 下列说法中可以支撑材料一观点的一项是（ ） A. “历史告诉我们，许多理论的真理性是不完全的，经过实践的检验而纠正了它们的不完全性。” B. “马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中。” C. “我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。” D. “真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。” 4. 在纪念恩格斯诞辰200周年班级读书会上，同学们就“为什么说新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义”的问题展开讨论，请你结合两则材料简要回答。 5. 请简要梳理材料二的行文思路。 【答案】1. C 2. A 3. B 4. ①“人类命运共同体”理论是对马克思、恩格斯关于“自由人的联合体”的思想和意旨的继承和发展。②新时代中国特色社会主义思想成为引领中国和影响世界双向推进的科学理论。③拓展了马克思主义在21世纪的新视野、新领域，为世界发展指明方向。 5. ①首先交代写作对象及其在历史上的重要地位。②进而论述了恩格斯对资本批判的理论构建和无产阶级革命实践的探索。③最后论述了恩格斯对当今世界的影响。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 C.“要通过提高自身素质和调整革命策略来应对”强加关系。原文说的是“为此，恩格斯晚年特别注意到，‘在抽象的意义上是正确的’理论，如果直接引入实践之中，‘在大多数情况下是无益的，甚至是有害的’”“因而他强调无产阶级自身素质的提高和革命策略的调整”，可知应是通过提高自身素质和调整革命策略来解决革命之路中的问题。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。 B.“《资本论》对资本逻辑与体系结构的揭示和完整呈现”曲解文意。原文说的是“直到1883年去世，马克思也没有完成第二、三卷的定稿工作，这也就意味着他对资本逻辑和体系结构的揭示并未完整地呈现出来，而这一工作是由恩格斯来完成的”。 C.“这不仅需要理论建构，更需要将其转化为进行无产阶级革命的社会实践”张冠李戴。原文说的是“资本批判并不是纯粹的理论建构，更需要将其转化为变革资本社会的实践。但变革资本社会并非轻而易举，相反，它充满艰难和坎坷”。 D.“人类发展在一定程度上摆脱自发状态，实现对资本进行调控和规范，证明了……”强加因果。原文说的是“而20世纪后期以来‘消费社会’‘数字资本主义’的来临……在此意义上，恩格斯的资本批判在当代依然是不可超越的”。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生分析文章论点、论据和论证方法的能力。 材料一的核心观点是马克思主义在今日同样具备时代价值，同时我们姚在学习马克思主义基础上，不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想的发展。 A.说明的是理论的不完全性，不符合材料一观点。 C.强调理论应与时俱进，与“马克思主义在今日同样具备时代价值”的观点相反。 D.强调实践的重要性，与材料一无关。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生探究文中的问题，提出自己的见解的能力。 根据材料二原文“而且更以对‘人类命运共同体’的关注继承发展了马克思、恩格斯关于‘自由人的联合体’的思想和意旨”可知：“人类命运共同体”理论是对马克思、恩格斯关于“自由人的联合体”的思想和意旨的继承和发展。 根据原文材料一原文“习近平新时代中国特色社会主义思想不仅引领着当代中国的发展，为破解‘中国问题’提供行动指南，也不断影响着世界的发展，为解决‘世界难题’提供中国方案，从而成为引领中国与影响世界双向推进的科学理论”可知，新时代中国特色社会主义思想成为引领中国和影响世界双向推进的科学理论。 根据材料一原文“习近平新时代中国特色社会主义思想站在历史正确的一边……鲜明提出推动构建人类命运共同体和‘一带一路’国际合作机制的全新主张……极大地拓展了马克思主义在21世纪的新视野新领域，为处在十字路口的世界航船指明方向”可知，拓展了马克思主义在21世纪的新视野、新领域，为世界发展指明方向。 【5题详解】 本题考查学生分析文章思路和结构的能力。 材料二中，作者首先由“2020年11月28日是恩格斯诞辰200周年纪念日”引出话题，同时引出写作对象恩格斯，并对其历史地位加以强调：“面对全球化时代更为复杂的困境和难题，我们是多么需要向这位毕生致力于资本批判和对人的解放之路进行探究的‘当代社会主义最杰出的代表’（马克思语）请教，他是一位多么值得我们深刻铭记和隆重纪念的伟人”。 此后，在材料二原文第二—三段，作者通过“但直到1883年去世，马克思也没有完成第二、三卷的定稿工作，这也就意味着他对资本逻辑和体系结构的揭示并未完整地呈现出来，而这一工作是由恩格斯来完成的”“为此，恩格斯特别重视无产阶级革命实践的方式和途径问题”“因而他强调无产阶级自身素质的提高和革命策略的调整”等，进而论述了恩格斯对资本批判的理论构建和无产阶级革命实践的探索。 材料二原文第四—五段，则是作者对恩格斯历史地位的介绍。通过“在此意义上，恩格斯的资本批判在当代依然是不可超越的”“而且更以对‘人类命运共同体’的关注继承发展了马克思、恩格斯关于‘自由人的联合体’的思想和意旨，显现出习近平新时代中国特色社会主义思想、21世纪的马克思主义将对世界文明产生的巨大影响”等，论述了恩格斯对当今世界特别是中国特色社会主义的影响。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 今天的读者还需要文学，是需要真实的心跳【注】 铁 凝 朋友们： 如果可以把论坛的每一位作家比作一棵独立的文学之树，正是你们的集结，使这论坛成为文学之林。而每一次论坛不断有新的作家加入，一株株挺拔、峻朗的新生之树和大家比肩而立，更使这文学之林变得格外富有朝气和活力。 在文学之林里，一棵独立的树非要和另一棵独立的树打招呼不可吗?我们可以静默地伫立着，我们的心事不尽相同甚至相反。然而总有风舞动树的枝条，树们有时也需要喧闹和走动。感谢论坛为文学之林创造了暂停静默、集结交流的时间，时间培育了三国作家从试探渐渐走向有话要说。 ①时间可以磨损很多东西，时间也能够塑造很多东西。 前不久，我的一位朋友对我讲了他经历的一件事：两个月前，他将满18岁的女儿对父亲说，生日那天，她只想要父亲和她一起去文身店刺青。我的朋友一时没听明白，问女儿说是要我陪你去?女儿说，是我们两人一起去，你当然也要文身啊。女儿的请求让做父亲的吃惊并且为难，他说他要考虑一个晚上。 我的这位朋友在个人事业上可以说是成功的，白手起家做实业，历尽艰辛。他曾向我坦言二十年来几乎没有完整时间照顾过家庭。在这个晚上，他开始郑重考虑女儿的请求，他觉得这请求其实是带有挑衅性的试探的，也还有几分刻薄。他50岁已过，从未想过文身，但是女儿那挑衅刺激了他内心深处的内疚感和探索欲，在觉得女儿荒唐的同时，他忽然看见了女儿身上的自己，从前的自己。当他的事业从最艰难起步时，不也充满了探索、叛逆、不服输吗?他决定答应女儿。 第二天他对女儿讲了自己的决定，这次轮到女儿吃惊了。她提醒父亲说，那你的员工会怎么看你呢?父亲说，我已经决定的事，不会轻易改变。 于是父女二人开始研究文身的位置和内容。他们先商量了位置，接着他们说出了各自文身的内容。女儿说，她要文神经传导物质多巴胺的化学式：C8H11NO2。她就要离开家了，她希望自己有长久的快乐。父亲说，那一年他攀上了珠穆朗玛峰，他准备文北极点、珠峰和南极点的地理坐标。 生日那天，父女二人来到刺青馆，分别进了文身室。文身师照例先询问客人是否改变了想法，父亲表示他不改主意。隔壁的女儿给父亲发微信说她稍微改变了一点想法，她不想文多巴胺化学式了，她想文摩尔斯电码。说摩尔斯电码更简单，时间不会太长，也不会太疼。这边的父亲问摩尔斯电码的内容，隔壁的女儿说“等待”。 在刺青馆的一个多小时里，父亲由陌生、不自在到坦然面对文身师，皮肤的灼热和微痛渗透到心里，使他得以在这奢侈的时间之外的时间里冷静、清醒。这时间之外的时间降临在这中年男人惯常的时间轨道之外，可否说是时间的瞬间“出格”?他为此感谢女儿，在智能社会和机器人时代仿佛就要轰轰烈烈来临之时，②一个18岁的孩子仍然渴望感受皮肤上货真价实的痛感，渴望在物质的时间里感受生命与爱的质地；他也判断着自己，他觉得自己“还行”。尽管这等小事和他投身的实业相比，原本不足挂齿，但也需要坚守的毅力，等待的耐力。 女儿的生日是快乐的，在时间的“出格”上她引领了父亲，同时她仍然相信，在她新鲜生命途中的某一些节点，父亲仍有资格引路。 我由这位朋友的讲述，忽然想到新近社交网络上的一批当红虚拟超模偶像。其中一位出道半年，已和众多国际一线大牌化妆品合作，影响力和号召力惊人。她年龄18，身高150厘米，一头亮丽黑发，页面显示她是住在巴黎的一位时尚女性。但她其实是电脑合成的形象。 有意思的是，当被问到这些虚拟人物是否会取代真实的超模，成为新的时代偶像时，那位虚拟超模的合成者却果决答道“没有什么能够代替真正的手，真正的眼，真正的身体，以及真正的心跳。” 我要说，还有成长、痛感、欢乐和美梦。如同今天的读者还需要文学，是需要真实的心跳，需要生机勃发的脸，也需要被岁月雕刻的皱纹，皱纹里漾出的真挚笑意，以及阳光晒在真的皮肤上那真的油渍。而这一切，都还要仰仗时间的养育。 文学也可以说是一种时间艺术，是一种有能力把历史、现在和未来连接起来的艺术，是创造的艺术。古往今来好的文学可能不是历史的骨头，却是历史丰盈的血肉。因为文学，我们才得以窥见我们的先人气血盈盈的生活、劳作、爱和忧伤，我们才有可能在千百年之后依然有能力和他们心意相通。 几年前我问一位到北京寻找中国的纯文学作家的韩国出版商，在世界性金融危机的背景下，出版纯文学著作，一定会有很多困难吧?他说，出版社是遇到很多困难，但是，假如没有文学，人类将更加困难。 这样的说法让我们对自己从事的职业依然怀有自信和激情，也因此，我们确应怀有属于文学创造的自觉意识。文学应当有资格赢得时间的养育，作家应当有耐心在独属自己的崭新时间里，为读者和未来创造更加宽阔的精神领域。 假如有一天，智能社会和机器人完全取代了文学和我们，取代了“十年树木”的文学之林，文学生态甚至大自然生态完全被智能“合成”，那时的文学也会像1997年，当法国海军停止使用摩尔斯电码时发出那最后一条消息，那最后一条消息是： “所有人注意：这是我们在永远沉寂之前最后的一声呐喊！” 值得庆幸的是，东亚三国文学论坛十年，让我们不曾沉寂，让我们仍然能够站在这里言说文学的诸多可能，这是时间珍贵的馈赠，是在场的每一位对时间的联合贡献，也期待这是文学的好消息。 (有删改） 【注】此文为中国作家协会主席铁凝在第四届韩中日东亚文学论坛上的主旨演讲，三国作家围绕“21世纪东亚文学，心灵的纽带：传统、差异、未来及读者”这一主题展开交流。 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 题目的意思是文学在当下未能承担表现真实的任务，而这是读者的需求以及时代的需求。 B. 结合下文来看，句子①可理解为时间可能会磨损亲情，但也能重塑亲情，让隔膜变成和解。 C. 句子②连用两个“渴望”，写出了女孩由于长期失去父爱产生的叛逆心理和对重获父爱的渴求心理。 D. 作者认为作家进行文学创造时只要具备自觉意识，就能为读者和未来创造更加宽阔的精神领域。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开头把论坛的作家比作独立的文学之树，并就此进一步阐发了论坛和新加入作家的形象意义，显现出高超的文学表现能力。 B. 父亲与女儿一起刺青的故事占据了文章很大篇幅，但并不给人以冗赘之感，其时代感和生活气息很容易引发读者的共鸣。 C. 作者借助当红虚拟超模偶像和韩国纯文学著作出版商两个例子，表达了对智能时代一味追求高科技发展的批判。 D. 文章以“时间”为线索，作者由时间生发出诸多联想，条理清晰地阐发了对文学的现状和未来的思考，内容丰富又不蔓不枝。 8. 文章的最后“所有人注意：这是我们在永远沉寂之前最后的一声呐喊！”流露出作者哪些情感？请结合全文谈谈你的理解。 9. 本文是如何体现演讲稿的针对性的？请结合文本简要说明。 【答案】6. B 7. C 8. ①句中包含着作者的隐忧：科技发展的未来，可能会导致智能“合成”、智能社会和机器人完全取代文学和作家。 ②句中饱含了作者的希冀和呼吁：现在的作家们要怀有自信和激情，抓住时间去养育和展现真实的心灵，为读者和未来创造更有力的文学艺术。 9. ①针对文学论坛主题：本文围绕“21世纪东亚文学，心灵的纽带：传统、差异、未来及读者”这一主题展开演讲，结合当前文学发展的需要，强调了作家要有文学创作的自觉，为读者和未来创造更加宽阔的精神领域。 ②针对听众群体：本文针对韩中日三国作家进行演讲，围绕三国作家所关注的文学真实性的问题展开，以故事的形式深入主题，通俗易懂，更能吸引听众。 ③针对社会现实：人工智能快速发展，文学的生存空间受到进一步挤压，当代作家更应该有自信和激情为文学的发展创造更多可能。 【解析】 【导语】《今天的读者还需要文学，是需要真实的心跳》通过文学之树的比喻，揭示文学论坛的重要性，并通过父女文身的故事，突出时间与情感的碰撞，传达文学在人类心灵沟通中的重要性。作者通过虚拟超模的例子和对纯文学的探讨，表达了对智能时代依然需要真实情感和经验的观点。整篇文章以时间为线索，结构紧凑，内容深刻，表现了对文学现状和未来的关注，呼吁人们在智能时代依然注重文学的真实与感受。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“当下未能承担”错误。对题目“今天的读者还需要文学，是需要真实的心跳”理解过度解读，作者强调的是文学要展现真实的情感等真实内容，并非说文学当下没做到，该项无中生有。 C.“写出了女孩由于长期失去父爱产生的叛逆心理”错误。此句并未表现女孩的叛逆心理，而是表现女孩对真实的感情的需求心理；且“长期失去父爱”解读过度，原文只是说父亲“二十年来几乎没有完整时间照顾过家庭”。 D.“只要具备自觉意识，就能……”错误。表述过于绝对，原文说的是“作家应当有耐心在独属自己的崭新时间里，为读者和未来创造更加宽阔的精神领域”，未提及只要具备自觉意识就能做到。同时也把作家创造更加宽阔的精神领域的因素单一化，比如文中还强调了作家要有耐心。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“表达了对智能时代一味追求高科技发展的批判”错误。这两个例子各有作用，借助虚拟超模偶像例子强调真实的重要性，借韩国纯文学著作出版商例子强调文学重要性，作者谈这两个事例主要是为了表达人类永远在追求能表现真实心跳的文学艺术，并非批判智能时代追求高科技发展。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生理解文章重要语段的含义的能力。 ①“假如有一天，智能社会和机器人完全取代了文学和我们，取代了‘十年树木’的文学之林，文学生态甚至大自然生态完全被智能‘合成’”，此句清晰地表达了作者对文学未来可能被智能取代的担忧，作者担忧在科技发展的未来，智能“合成”、智能社会和机器人会完全取代文学和作家。从文中可以看出，作者描述了智能社会和机器人时代对文学的潜在威胁，认为文学生态甚至大自然生态都可能被智能“合成”，文学面临着被取代的风险。 ②“这样的说法让我们对自己从事的职业依然怀有自信和激情……为读者和未来创造更加宽阔的精神领域”，这些语句表明作者希望现在的作家们怀有自信和激情，利用时间去养育和展现真实的心灵，为读者和未来创造更有力的文学艺术。因为文学是一种有能力把历史、现在和未来连接起来的艺术，对人类有着重要意义，所以作者呼吁作家承担起责任。 【9题详解】 本题考查学生评价文本文体特点和表现手法的能力。 ①由“值得庆幸的是，东亚三国文学论坛十年，让我们不曾沉寂……为读者和未来创造更加宽阔的精神领域”可知，本文紧扣“21 世纪东亚文学，心灵的纽带：传统、差异、未来及读者” 主题展开演讲。结合当前文学发展需要，强调作家要有文学创作的自觉，为读者和未来创造更广阔的精神领域，这与主题中对文学未来发展以及读者相关的内容相契合，探讨了文学在当下和未来应如何发展以满足读者需求。 ②本文是针对韩中日三国作家演讲，围绕三国作家关注的文学真实性问题展开，如文中讲述的父女刺青故事，“在刺青馆的一个多小时里，父亲由陌生、不自在到坦然面对文身师……他觉得自己‘还行’”，从这个故事中引出对真实生命体验、真实情感的探讨，而文学真实性是作家们关注的重点，这种方式能让听众更易理解和接受演讲内容。 ③“假如有一天，智能社会和机器人完全取代了文学和我们，取代了‘十年树木’的文学之林，文学生态甚至大自然生态完全被智能‘合成’”，以及“这样的说法让我们对自己从事的职业依然怀有自信和激情”，表明作者意识到人工智能对文学的威胁，作者强调当代作家更应该有自信和激情为文学的发展创造更多可能，这是基于当下文学所面临的困境而提出的，具有很强的现实针对性。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。宣德初，授御史。奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。出按江西，雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。帝知谦可大任，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。谦至官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴革，即具疏言。一岁凡数上，小有水旱，辄上闻。自奉俭约，所居仅蔽风雨。帝尝赐第西华门，固辞曰：“国家多难，臣子何敢自安。”及籍没，家无余赀，独赐物存焉。 （节选自《明史·于谦传》） 材料二： 包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徙知端州，端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。 （节选自《宋史·包拯传》） 材料三： 杨震，字伯起，弘农华阴人也。少好学，受《欧阳尚书》，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” （节选自《后汉书·杨震传》） 材料四： 夫清官者，非徒廉于财也，必廉于心；非徒洁于身也，必洁于志。于谦之却第宅，曰“国家多难，臣子何敢自安”，其心在社稷也；包拯之不持砚，曰“岁满不持一砚归”，其志在守节也；杨震之拒暮金，曰“天知神知我知子知”，其道在慎独也。三子者，或临危受命而功高不赏，或立朝刚毅而贵戚敛手，或明经博览而关西景仰。迹虽异，其致一也：皆以清白立身，以忠恕待人，以廉直事君。故史笔书之，千载之下，犹有生气。后之览者，能无慨然？ （节选自《历代名臣论·清官篇》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。 拯A性峭直B恶吏C苛刻D务敦厚E虽甚嫉恶F而未尝不推以忠G恕也 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “延访父老”中的“延”意为邀请、延请，与《过秦论》“秦人开关延敌”的“延”含义不同。 B. “前守缘贡”中的“缘”意为凭借、借着，与《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近”的“缘”含义相同。 C. “四迁荆州刺史”中的“迁”指官职调动，此处指升迁；与《琵琶行》“予左迁九江郡司马”的“迁”含义不同。 D. “不受私谒”中的“谒”意为拜访、请见，与《送东阳马生序》“生以乡人子谒余”的“谒”含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 于谦勤政爱民，清廉自守。他巡抚河南、山西时，轻骑简从，遍访父老，积极兴利除弊；生活极为俭朴，皇帝赐宅却以国事为重而推辞。 B. 包拯断案如神，风骨峭直。他通过巧妙计策让盗割牛舌者自投罗网；在端州任上，破除前任陋规，离任时不带一方端砚，其清廉令人敬佩。 C. 杨震明经博览，暮夜却金。他学识渊博，被誉为“关西孔子”；面对门生王密的深夜赠金，他以“四知”为由拒收，展现了大儒风范。 D. 四则材料共同塑造了古代清官的群像。于谦以国为重，包拯以法为绳，杨震以慎独为训，他们的共同点是廉洁自律，但包拯性格峭直，不如于谦、杨震宽厚。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）帝知谦可大任，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。 （2）故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！” 14. 结合三则材料，简要概括于谦、包拯、杨震三人共同的为官品质，并任选一人，分析其品质在当下的现实意义。 【答案】10. BDE 11. B 12. D 13. （1）皇帝知道于谦可以担当重任，于是亲手写下于谦的名字交给吏部，越级提拔他为兵部右侍郎，做河南、山西的巡抚。 （2）他的老朋友、长辈中有人想让他为子孙置办产业，杨震不肯，说：“让后世称他们是清白官吏的子孙，把这个留给他们，不也很丰厚吗！” 14. 共同为官品质：①清廉自律，不贪私利；②刚正不阿，坚守底线；③忠于职守，勇于担当。 现实意义（任选一人）： 示例1（于谦）：当下社会，我们需要于谦这样的担当精神，面对困难不退缩、面对责任不推诿，同时坚守清廉底线，不贪腐、不谋私，为社会发展贡献力量。 示例2（包拯）：包拯的公正无私、嫉恶如仇，对当下的公职人员具有重要启示，要坚守公正立场，拒绝徇私枉法，善待百姓，维护社会公平正义。 示例3（杨震）：杨震“四知拒金”的清廉品格，提醒当下人们要坚守内心底线，不被利益诱惑，做到廉洁自律，传承清白家风，营造风清气正的社会氛围。 【解析】 【导语】本文选取了于谦、包拯、杨震三位历史名臣的传记片段及一篇史论。前三则材料以简练的史笔，分别记述了于谦勤政恤民、自奉俭约，包拯断案如神、峭直清廉，以及杨震“四知”拒金、清白传家的典型事迹。材料四则从“廉于心”“洁于志”的高度进行理论升华，提炼出三人以清白立身、忠恕待人、廉直事君的共同精神内核。 【10题详解】 先梳理画波浪线句子的语义，因为句子是陈述包拯的品性，所以要依据主谓结构、语义停顿来划分，可借助句子中表转折的虚词确定断句点。 句意：包拯性情严峻刚正，憎恶办事小吏刻薄，务求忠诚厚道，虽然非常憎恨厌恶（恶行），但从来没有不施行忠恕之道的。‌‌ “拯性峭直”构成一个完整的主谓结构。“拯”是主语，“性峭直”是主谓结构作谓语，意思完整，其后应断开，故断于B处； “恶吏苛刻”构成一个动宾结构。“恶”是动词谓语，“吏苛刻”是宾语，意思完整，其后应断开。“务敦厚”是另一个动宾结构（“务”为动词），因此应在D处断开； “虽……而……”是转折复句，“虽”前可断，E处断开。 故选BDE。 【11题详解】 明确每个选项中加点词在材料中的含义，再回忆课内语句中该词的含义，因为要判断含义是否相同，所以需逐一比对两者的语义差异。 A.正确。“延”，邀请、延请。句意：（于谦）邀请并访问当地父老； “开关延敌”中的“延”，迎击。句意：秦人打开函谷关迎击敌人（军队）。 B.错误。“缘”，凭借、借着。句意：前任知府借着进贡（端砚）的机会； “缘溪行”中的“缘”，沿着、顺着。句意：（渔人）沿着溪水划船前行。 C.正确。“迁”，动词，指官职调动（此处为升迁）。句意：四次升迁后担任荆州刺史； “予左迁九江郡司马”中的“左迁”，指贬官、降职。句意：我被贬官担任九江郡司马。 D.正确。“谒”，拜访、请见。句意：不接受私下的拜访。/马生以同乡晚辈的身份来拜见我。 故选B。 【12题详解】 通读原文，梳理三个人物的事迹与品性，因为要找出不正确的选项，所以需将选项内容与原文细节逐一核对，排除符合原文的选项。 D.“不如于谦、杨震宽厚”无中生有，材料未对三人性格优劣作比较。包拯“虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕”，可见其严厉中亦有宽厚。 故选D。 【13题详解】 （1）“手书”，亲手书写；“超迁”，越级提拔；“巡抚”，动词，做巡抚。 （2）“故旧长者”，老朋友和长辈；“开产业”，置办产业；“遗”，留给。 【14题详解】 从三则材料中提取三人的为官相关事迹与言论，因为要概括共同品质，所以需归纳三者的共性；再选定一人，结合当下社会需求，分析其品质的现实价值。 概括共同品质： 第一步（清廉自律）①于谦“家无余赀”、包拯“不持一砚归”、杨震“拒金”且“不受私谒”，都体现不贪图财物、严格约束自身的品质； 第二步（刚正不阿）②于谦“雪冤囚”、包拯“峭直恶吏苛刻”、杨震“性公廉”，都体现坚守原则、不畏权贵、公正执法的刚直品格； ③于谦“辄上闻”、包拯巧妙断案、杨震以“清白吏子孙”为训，都体现对职责的忠诚与担当。 现实意义： 选择人物：于谦、包拯或杨震中的一人； 提炼核心品质：从该人物事迹中提炼出最突出的一到两种品质； 联系当下阐述：将该品质与当代社会、公职人员操守、个人修养或家风建设等现实议题相结合，阐述其借鉴价值和启示意义。 【参考译文】 材料一： 于谦，字廷益，钱塘人。考中永乐十九年进士。宣德初年，被授予御史官职。上朝奏对时，声音洪亮流畅，皇帝认真倾听。他出京巡按江西，为数百名被冤屈的囚犯昭雪。上疏奏报陕西各处官校祸害百姓，皇帝下诏派遣御史逮捕他们。皇帝知道于谦可以担当重任，于是亲手写下于谦的名字交给吏部，越级提拔他为兵部右侍郎，巡抚河南、山西。于谦到任后，轻装简从走遍所管辖的地区，邀请并访问当地父老，考察应当兴办和革除的事项，随即上疏奏报。一年之中上奏多次，稍有水旱灾害，就马上上报。他自己的生活节俭朴素，居住的房屋仅能遮蔽风雨。皇帝曾在西华门赏赐宅第给他，他坚决推辞说：“国家多难，臣子怎么敢独自安居。”等到他被抄家时，家里没有多余的钱财，只有皇帝赏赐的物件还保存着。 材料二： 包拯，字希仁，庐州合肥人。最初考中进士，被授官大理评事，出任建昌县知县。有个盗贼割了别人家牛的舌头，牛主人前来告状。包拯说：“你只管回去，把牛杀了卖掉。”不久又有人来告发有人私自宰杀耕牛，包拯说：“你为什么割了人家的牛舌又来告发他呢？”盗贼震惊服罪。（包拯）调任端州知州，端州出产砚台，前任知府借着进贡的名义，大都索取几十倍的端砚来赠送给权贵。包拯命令制造的砚台仅仅满足进贡数量，任职期满没带走一方端砚。包拯性情严峻刚直，憎恶官吏的苛刻，力求敦厚宽容，虽然非常憎恨恶行，但未尝不推行忠恕之道。他与人交往不随意附和，不用虚伪的言辞脸色来讨人喜欢，平时没有私人信件，连朋友、亲戚党羽都断绝来往。虽然地位高贵，但衣服、器用、饮食如同平民时一样。 材料三： 杨震，字伯起，弘农华阴人。年轻时爱好学习，跟随太常桓郁学习《欧阳尚书》，通晓经术，博览群书，没有他不探究的学问。儒生们给他编了句话说：“关西的孔子杨伯起。”大将军邓骘听说杨震贤明就征召他，推举他为茂才，四次升迁后担任荆州刺史、东莱太守。当他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州茂才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震），到了夜里怀里揣着十斤金子来送给杨震。杨震说：“老朋友我了解你，你却不了解我，为什么呢？”王密说：“夜里没有人知道。”杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么说没有人知道呢！”王密羞愧地退出。后来（杨震）转任涿郡太守。他本性公正廉洁，不接受私下的拜见。子孙常常吃蔬菜粗食，步行出门，他的老朋友、长辈中有人想让他为子孙置办产业，杨震不肯，说：“让后世称他们是清白官吏的子孙，把这个（名声）留给他们，不也很丰厚吗！” 材料四： 清官，不仅仅是在财物上廉洁，一定是在内心里廉洁；不仅仅是在行为上洁净，一定是在志向上洁净。于谦推辞赏赐的宅第，说“国家多难，臣子怎么敢独自安居”，他的心系于国家；包拯不带走一方砚台，说“任职期满没带走一方端砚”，他的志向在于坚守节操；杨震拒绝深夜送来的金子，说“天知神知我知子知”，他的原则在于慎独。这三位贤人，有的在危难之际接受使命而功高盖世却得不到封赏，有的在朝堂之上刚正不阿而让权贵收敛行为，有的精通经书博览群书而让关西地区的人们景仰。他们的行迹虽然不同，但达到的境界是一致的：都凭借清白立身，以忠恕待人，以廉洁正直侍奉君主。所以史书记载他们，千年之后，依然充满生气。后世读到这些的人，怎能不感慨万分呢！ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵伯瑞见示并怀叔骥和叔 赵蕃① 世情易作风沙散，我辈端知雪柏坚。 不以翱翔鸿鹄与，遂忘寂寞鹭鸥边。 往来苕霅②浑疑梦，邂逅潇湘重足怜。 何日笑呼贤伯仲，持螯剥芡大人前。 [注]①赵蕃（1143-1229年）：字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西上饶）。②苕霅（tiáo zhà）：苕溪、霅溪二水的并称，位于今浙江省湖州市境内，是唐代张志和的隐居之地。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联运用比喻，形象地表现了世人倏忽易变的感情和诗人与友人纯洁坚定的友谊，可谓发人深思。 B. 颔联以“鸿鹄”喻指积极进取之心，用“鹭鸥”象征淡泊宁静的生活，生动地表达诗人仕与隐的矛盾心理。 C. 颈联虚实结合，融温馨回忆与邂逅重逢于一体，表达诗人对昔日友情的留恋和对当下相聚的珍惜喜悦。 D. 尾联展望未来，热切渴盼着有朝一日和知心朋友再次齐聚一堂，把酒言欢，品尝美食，畅谈人生理想。 16. 对比手法是文学创作中常用的手法之一，本诗中也运用了对比手法，请举两例简要赏析。 【答案】15. B 16. ①首联“世情易作风沙散，我辈端知雪柏坚”，将世情的易变比作风沙飘散、转瞬即逝，而诗人与友人的情谊却如冰雪般纯洁、柏树般坚韧，两相对比，更加突出展现了诗人对友情的高度珍视，以及对理想信念的执着坚守； ②颔联“不以翱翔鸿鹄与，遂忘寂寞鹭鸥边”，用“鸿鹄”与“鹭鸥”对比，进一步表明诗人与友人的友谊不会因为追求功名而有所淡薄，体现诗人对真挚友情的自信和对宁静淡泊生活的向往。 【解析】 【导语】此诗为南宋诗人赵蕃的唱和之作。诗以“世情”与“我辈”对举开篇，通过“风沙散”与“雪柏坚”的鲜明对比，奠定了超拔于流俗、珍视坚贞友谊的情感基调。后联以“鸿鹄”“鹭鸥”等意象，申明不因仕进忘隐逸之志；颈尾两联则交织着对往昔隐居岁月的追忆、当下重逢的珍惜以及对未来把酒言欢的热切期盼，情感真挚，层次丰富。 【15题详解】 判断选项正误需先逐联理解诗歌内容、手法与情感，再将选项表述与诗歌内容逐一比对。如果遇到涉及典故、意象的选项，要结合注释和意象常规内涵分析其是否符合诗歌语境。 B.“仕与隐的矛盾心理”错误。颔联并非表达诗人自己仕与隐的矛盾心理，而是用对比的手法强调诗人与友人的坚定友谊，不会因为各自追求功名利禄而忘却和谐相处、宁静淡泊的初心。 故选B。 【16题详解】 找出诗中对比手法的例子，所以先梳理诗歌各联内容，筛选出存在对立关系的内容。如果确定对比项，要结合诗歌主旨分析对比所突出的情感或观点。 ①聚焦首联。“世情易作风沙散”与“我辈端知雪柏坚”构成直接对比。前者喻世情短暂易变，后者喻友情纯洁坚定。通过这一鲜明反差，强烈凸显了诗人超脱于世俗流变的价值观，以及对与友人之间坚如松柏的情谊的高度自信与珍视； ②聚焦颔联。“翱翔鸿鹄”（喻指仕途进取、高远志向）与“寂寞鹭鸥”（喻指隐逸生活、淡泊心境）构成意象对比。通过这两种人生状态的并置与选择（“不以……遂忘……”），清晰地表明了诗人的心志取向：不会因追求功名而忘却隐居的初心，从而强化了其对淡泊宁静生活的向往和坚守。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）从传统智慧看，谦虚是一个人修养的根基。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子就曾以“__________，__________”两句对子路骄傲自大、不懂谦虚表明了自己的态度。 （2）小刚和家人假期到南京旅游，登上紫金山，看到山峰林立，江水澄澈，不禁吟起《桂枝香·金陵怀古》中“__________，__________”两句。 （3）某位同学灯下读书，忽然听到窗外春雨声，禁不住联想到许多春雨润春花的古诗词，如：“__________，__________”。 【答案】 ①. 为国以礼 ②. 其言不让 ③. 千里澄江似练 ④. 翠峰如簇 ⑤. 晓看红湿处 ⑥. 花重锦官城（小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花） 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 年轻人的喜好，往往简单、直率、带有时代特色，一定程度上反应了当下的社会脉动。在百年未有之大变局的时代背景下，越来越多的年轻人喜爱并“追捧”苏东坡，这是一种值得关注的新文化现象。 苏轼的一生是波澜壮阔、大起大落、变化不断的一生。既有官运享通、兼济天下、为民造福的快意，治水筑堤兴文化，老夫聊发少年狂，是他为官时的杰作；而更多的还是官场失意、连续被贬，黄州惠州儋州漂泊动荡的潦倒，炖东坡肉、写寒食诗贴、教寒门学子，是他应对困境的创举。谁怕？一蓑烟雨任平生。何其令人感奋！ 无论是居庙堂之高，还是处江湖之远，东坡先生都能坦然处之，从容自信，完美地体现了文人士大夫“达则兼济天下”“穷则独善其身”的理想追求。我的生命我做主，任尔东西南北风。林语堂曾用67个标签定义他，从“瑜伽修炼者”到“水利工程师”，这种由复合人生所产生的跨界能力正是当下青年所追求的，这也自然让当代“斜杠青年”倍感亲切。 东坡先生这种拿得起放得下、内心无比强大的人生态度，加上他才华横溢的诗文书画历史哲学人文情怀，以及融烹饪医学等生活体验于一体的人生经历，给今天的我们提供了 的参照，也激励了无数仁人志士为了理想而奋斗。他那“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈之情，那“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达之意，乃至“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自然性情，无不令人敬佩。自古英雄出少年，古今少年爱英雄。东坡先生正是这种人生英雄的杰出代表。 当代年轻人“追捧”苏东坡（ ），更是大写人生的呼唤。 18. 文中第一、二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 19. 填入文中横线上的成语，最不恰当的一项是（ ） A. 无与伦比 B. 不可或缺 C. 弥足珍贵 D. 司空见惯 20. 下列填入文中第五段括号里的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 是一种历史哲思的延续，一种文明之光的折射 B. 是一种历史哲思的折射，一种文明之光的延续 C. 是一种文明之光的折射，一种历史哲思的延续 D. 是一种文明之光的延续，一种历史哲思的折射 21. 文中多处使用了引号，请根据下面表格的提示，将空白处填写完整。 引号作用 具体举例 表示直接引用 “达则兼济天下”“穷则独善其身”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人” ①__________ “瑜伽修炼者”“水利工程师”②________ ③__________ ④__________ 22. 文中的第二、三两段，有同学认为是并列结构，有同学则认为是递进结构，你怎么看？请说明理由。 【答案】18. “反应”改为“反映”；“享通”改为“亨通”；“诗贴”改为“诗帖”。 19. D 20. A 21. ①. 表示特定称谓 ②. “斜杠青年” ③. 表示强调 ④. “追捧” 22. 示例一：递进结构。 理由：①第二段主要列举事实呈现苏轼大起大落、变化不断的人生经历； ②第三段在第二段的基础上，提炼其“达则兼济天下、穷则独善其身”的精神本质，再关联当代“斜杠青年”的共鸣； ③两段逻辑从“具体经历”到“精神内核”再到“价值影响”，层层深入，符合递进结构特征。 示例二：并列结构。 理由：①两段均围绕“苏轼的人生特质”展开，第二段写人生经历，第三段写精神追求； ②两段从不同角度体现苏轼坦然、从容的人格魅力，内容上相互补充，符合并列结构特征。 【解析】 【18题详解】 “反应”指机体对外界刺激的回应，而此处需要表达“映射、显现”之意，应改为“反映”； 表示仕途顺利的成语为“官运亨通”，“亨”意为通达、顺利；“享通”为错误写法，应改为“亨通”； “贴”意为粘附，“帖”指书法、绘画的摹仿样本或碑拓，如字帖、碑帖，应改为“诗帖”。 【19题详解】 结合文本横线处需形容苏轼的人生态度、才华与经历为今天的人们所提供的“参照”的价值。 A.无与伦比：指事物非常完美，没有能与之相比的。强调参照的独特性与极致价值，与苏轼“多元人生、强大内核”的特质契合，恰当。 B.不可或缺：表示非常重要，不能有一点缺失。强调该参照对当代人的重要性，符合语境，恰当。 C.弥足珍贵：形容十分珍贵。侧重参照的稀缺性与宝贵价值，与苏轼的历史地位和精神价值匹配，恰当。 D.司空见惯：指某事常见，不足为奇。与文段强调的“苏轼参照的高价值、独特性”完全矛盾，且“司空见惯的参照”搭配逻辑不通，最不恰当。 故选D。 【20题详解】 “历史哲思”搭配“延续”，“文明之光”搭配“折射”，排除BD两项； 在语序逻辑上，从“历史层面”到“文明层面”，契合递进关系，排除C项。 故选A。 【21题详解】 需梳理引号的一般常见作用，然后对照分析。 ①“瑜伽修炼者”“水利工程师”，是林语堂给苏轼贴上的专属身份标签，属于特定称谓，因此①处填：表示特定称谓。 ②文中“斜杠青年”是现代人匹配苏轼特定身份标签而出现的创新，引号表示“特定称谓”，故填在②处举例。 ④文中加引号部分，除去上述例子外，还剩“追捧”一词，因此④处填：追捧。 ③“追捧”在文中是强调年轻人喜爱苏东坡的方式，因此③处填：表示强调。 【22题详解】 判断段落结构，需先分别梳理第二、三段的内容核心，再分析两段内容间的逻辑关系。 支持“递进结构”的理由：第二段主要陈述苏轼起伏的人生经历；第三段则在此基础上提炼升华，揭示其“达则兼济天下，穷则独善其身”的精神本质，并进一步关联当代“斜杠青年”产生共鸣。逻辑上从事例到精神再到影响，层层深入，符合递进特征。 支持“并列结构”的理由：两段均服务于“展现苏轼人格魅力”这一中心。第二段从人生经历角度展现其“坦然处之”，第三段从精神追求与跨界能力角度展现其“从容自信”。两者从不同侧面平行补充，共同塑造人物形象，符合并列特征。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有位青年，第一次跟着长辈去街头献爱心，他带去很多美味的面包分给街头流浪汉，有的人感激地收下了，有的人犹豫地接受了，也有一些人直接拒绝了……第二次去时，该青年装扮成魔术师，请流浪汉帮自己完成一个魔术。只见他举着一个托盘，让流浪汉点燃托盘中的火焰，再轻轻一吹，扣上盖子，再打开时，一个美味的面包就出现了。把这些在流浪汉帮助下“变出”的面包再赠给他们，所有人都欣然收下。 要求：综合材料内容及含意，选好角度．确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 爱心与尊严 我们不必怀疑富翁的捐助，毕竟普施爱心，善莫大焉，它是一种美；我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝，因为人总是有尊严的，这也是一种美。正如费孝通先生说的“美美与共，天下大同”。既然捐助，捐助者应该有博大的胸怀，相信能够理解受捐者的心态，领者欣然，拒者敬然。爱心不仅仅是财与物的施舍求助，也应该包括对人的尊严的爱护关怀。 曾几何时，慈善家陈光标高调捐款，抛洒钱财，可谓爱心无限，然而这种无视受捐者尊严的行为也令许多人唏嘘；还有我们许多地方的政府部门高调公开贫困户的名单和展现他们受捐的场面，真实令人呼吸困难。有谁考虑过这些受捐者他们的感受呢？且不说古有“廉者不受嗟来之食”的美誉，至少拒绝了受捐的一家认为这是一种施舍，这背后当然他认为是尊严的丧失。希望工程发起人、南都公益基金会理事长徐永光认为，“如果以丧失受赠人的尊严来获得自己的某种满足，这是一种慈善的暴力行为”。如今假日“扎堆”献爱心成为一种普遍现象。记得五一节，某福利院老人们一天要接待四五拨志愿者，据说光洗脚一天就5、6次，反反复复聊天，反反复复被推出去晒太阳，令老人们不堪其扰。这样的爱心成了一种幸福的负担，老人们俨然成了丧失尊严的道具。 如果我们没有考虑到捐赠对象的想法和需求，把并不需要的东西强加于对方，以致造成反感和抵触情绪；甚至一些爱心捐赠带有明显的功利色彩，或是为完成某项任务，那么其结果会使得受赠人丝毫感受不到真挚的关心，而更像是一种道具任人摆布。扶危济困是中华民族的传统美德，但无论是帮助他人和被他人帮助，其地位都应是平等的。我们不能因为自己付出了，就理所当然获得某种道德优越感，从而居高临下，颐指气使，苛求对方全盘接受，俯首帖耳。别忘了，受捐者亦有自己的尊严，对于自己不需要和造成困扰的献爱心活动，也有说不的权利。须知，献爱心是要真切让人感到“被爱”，而不是“被迫接受爱”。 在北京四惠地铁，许多路人都会把自己看过的报纸送给收报纸的70多岁李大爷，而李大爷给每位过往的路人发这张感激卡片，上面还写着“再怎么急，也别忘了吃早饭。”表示在收报纸期间受到大家不少的帮助，一个老人质朴的感恩心情跃然纸上。这是一个爱与尊严交织的温馨的画面。很多时候人在接受别人帮助后都需要展现自己的尊严，无论是断然拒绝还是过后的偿还，正如古人云“穷且益坚，不坠青云之志”，这其中的“志”就包含了人的尊严。于是在汶川大地震中我们看到了唐山救援队的身影，在雅安地震中我们也看到了汶川救援队的存在。 社会需要爱心，就像天边的白云之于大地；人需要尊严，如同水之于生命。虽说“云在青天水在瓶”，但唯一不变的是它们纯净的颜色，无论怎样的姿态，它们都是我们生活中不可缺少的。 【解析】 【详解】试题分析：这是一则材料作文，首先理解概括材料的内容，要关注材料中人物的行为以及产生的结果。这个材料作文要注意前后两个做法的比较。第一次献爱心“有的人犹豫地接受了，也有一些人直接拒绝了……”；第二次“所有人都欣然收下”。问题就在于献爱心的方式问题。第一次是施舍，第二次是流浪汉直接参与得到的。比较说明，献爱心要考虑“接受爱心”的尊严问题。 点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，考生要分析两种做法产生两种结果的原因，分发面包的行为折射的是人的爱心，而后者的行为在表现爱心的同时，更多的是对对方的尊重，可以从这两个方面立意，重点在后者，即尊重。也可以从献爱心也要考虑形式方面立意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $