2026年山东省中考道德与法治二轮复习研讨会课件：中考命题趋势、备考及应对策略

考试时间与分值 试卷结构 考试90分钟，总分100分 选择题20题，占40% 非选4大题，10小题，占60% 试题难度设置 选择题基础至综合（约5道有难度的题） 非选择题综合性为主 三个年级 分值分布 阅读量 九年比重大，占比40分以上， 七八年级各约30分左右。 6000字左右 一、命题趋势 一、命题趋势 （一）选取时政热点 （二）关注本土资源 （三）知识覆盖全面 （四）强化学科实践 （五）试题结构合理 （六）育人导向明确 （七）设问灵活多样 省中考核心信号： l 素养导向不再是标签 l 依标命题不再是口号 l 真实情境不再是贴纸 l 学科融合不再是空谈 基于课程标准与考试评价的关系，对初中学业水平考试依标命题的重要性、内涵以及包含考查目标、内容选择、 情境与任务设计、考查水平择定等的实施路径提出整体建议，为推进初中学业水平考试依标命题提供政策与实 践参考。——沈丹丹 任建英等：初中学业水平考试依标命题的思考与实施建议《基础教育课程》2025年第8期 价值引领、以考育人 杜绝超标 、以本为基 无价值不入题 无情境不命题 无思维不设问 综合能力、多元思维 二、高效选择——1.审读材料——抓住“关键词” 2.审读问法——判定“方向” 3.审读选项——对接“连读” 二、选择题答题技巧 一、识别方向——题目考查类型：时政解读、因果推断、政策理解、案例评析等 是什么（理解正确的是，体悟到，体现了，成功经验有，由此可见...） 为什么（原因是，归因于，该做法有利于...） 怎样做（措施有，做法是，我们要，应该要，解决方案有...） 民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督（行使民主途径） 二、选择题答题技巧 三、做题技巧——排除法（排除错误、排除绝对化、排除无关项） 排除绝对化，关注限定词（根本、最、直接、必然，杜绝等） 排除错误，区分界定核心概念及易混点（主要集中在法治部分） 如：根本政治制度 vs 基本政治制度 vs 根本制度 违法 vs 犯罪（民事、行政、刑事） 法律监督 vs 宪法监督 vs 检察机关 vs 监察机关 选举民主 vs 协商民主 （民主形式）； 制作对比表格 建立错题档案 创设情境判断 二、选择题答题技巧 三、做题技巧——排除法（排除错误、排除绝对化、排除无关项） 排除无关项 高效选择——1.审读材料——抓住“关键词” 2.审读问法——判定“方向” 3.审读选项——对接“连读” 2025山东中考真题，39.8%正确率 高效选择——1.审读材料——抓住“关键词” 2.审读问法——判定“方向” 3.审读选项——对接“连读” 制作对比表格 建立错题档案 创设情境判断 关注重要表述 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、 培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 创新是推动发展的第一动力。 2025北京中考真题 例如： 科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一个动力 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的 关键一招。改革开放是强国之路。改革开放是当代中国最鲜明的特色。 全心全意为人民服务是党的根本宗旨 共产党领导是党和国家的根本所在、命运所在 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法 发展的根本目的就是增进民生福祉 制作对比表格 建立错题档案 创设情境判断 关注 例如：民主 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 制作对比表格 建立错题档案 创设情境判断 关注 高效选择——1.审读材料——抓住“关键词” 2.审读问法——判定“方向” 3.审读选项——对接“连读” 2025北京中考真题 2025北京中考真题 高效选择——1.审读材料——抓住“关键词” 2.审读问法——判定“方向” 3.审读选项——对接“连读” 学生习题 高效选择——1.审读材料——抓住“关键词” 2.审读问法——判定“方向” 3.审读选项——对接“连读” 高效选择——1.审读材料——抓住“关键词” 2.审读问法——判定“方向” 3.审读选项——对接“连读” 学生习题 基本按难度设置， 关注后5-8题。 我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 社会主义民族关系： 平等、团结、互助、和谐 1.阅读浅显 阅读材料时蜻蜓点水，一带 而过，关注试题问题过多， 关注材料不够，导致提取信 息不准确不全面。 三、非选择题答题存在的问题 2.审题不清 未能抓住设问中的有效信 息，学生审设问时不能准 确把握设问指向和限制。 此题是跨学科考查的基本方式，结合地理位 置、资源优势等概括山东发展的优势。5个◎， 对应5个方面，共5分，比较简单，属于考查提 炼信息能力。 可从山东是农业大省、海洋资源丰富、区位优势明 显、工业基础雄厚、文化底蕴深厚角度作答。（5分） 第一问：根据资料包1的信息，概括山东 发展的优势。（5分） 3.基础不牢 一是对核心知识没有做到准确识 记和理解。二是没有形成结构化 知识，无法顺畅地检索、应用和 迁移运用知识。 4.死记硬背 答题灵活性和深度思考欠缺， 对于综合性、开放性、应用型、 探究性试题运用课本知识点生 搬硬套、叠加堆砌。 三、非选择题答题存在的问题 第二问： 对山东高质量发展必须扬长避短的观点进行评析。 思路： 要扬长（有长处，结合第一问）， 不能避短（短在何处？高新技术制造业、数字经济、新 兴产业、未来产业——需要创新、需要高质量发展） 需要补短（如何补短？——深化改革）。 将国家怎样推进改革，知识迁移到山东如何推进改革。 考查知识：国家怎样全面推进改革？ ①将改革进行到底，开启全面深化改革新征程，不断把新时代改革开放继 续推向前进。 ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。 ④发扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 6.缺乏规范 答题不规范、书写不规范， 一部分试卷存在字迹潦草、 涂改凌乱、无序号无标点等 现象。 三、非选择题答题存在的问题 5.缺乏逻辑 答案组织存在逻辑不通，条理 不清等现象，说明部分学生归 纳、整合、迁移运用等关键能 力欠缺。 原因：科技为什么美好 法治为什么让科技更美好→规范 措施：法治应该怎样做？→怎样建设法治国家 相关知识点： 科技（创新）作用： 法律的作用： 怎样建设法治国家： 四、备考策略与教学改进建议 （一）关注试题材料阅读 加强学生的审题能力训练，教会学生审 清材料，审准关键词，审准答题方向。 要求学生看懂每一句话，材料的每一句 话，可能都能起到指示和提示性的作用，需 要尤其关注能和问题挂钩的阅读材料。 （语文的阅读理解） 从文字、图片中提炼关键词，明确方向： 身上有汗、眼中有光，我运动，我健康，我快乐：身心健康 汗水：坚强意志 团队：集体温暖与力量，团结合作，友谊 不只是冠军，从未放弃：坚持不懈，面对挫折和失败 尊重对手：尊重他人，合作与竞争 公平竞争：遵守规则，维护公平（公平、公正、公开） （不要出现校名和姓名，不是运动会加油稿） 思路： 1.赞 2.意义 3.做法 2025北京中考真题 四、备考策略与教学改进建议 （二）关注答题角度多样 同一个材料，可能会有不同的设问角度， 同一个问题，可能会有不同的答题角度。在 参考答案的基础上多一步思考，结合材料多 角度分析，多维度解答。 凝聚团队力量和智慧，对重要主题进行 多角度设问和多角度回答，培养学生综合思 维能力和创新能力。 自由不是为所欲为。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 公民人格尊严不受侵犯： 2025安徽中考真题 ①关爱同学，乐于助人； ②热爱集体，勇担责任； ③享受学习，学会学习； ④关心家人，孝亲敬长。 四、备考策略与教学改进建议 （三）关注学科核心概念 对核心概念需要精准理解，无论是做选 择还是非选择，都能准确形成线性链接。复 习时，可将大单元教学、项目化学习等教学 方法深度融入教学过程，以主题和学科核心 概念引领复习脉络。 背诵知识点时，不要在个别表述的字词 上纠结，需要精确精准表述的是学科核心概 念（学科术语）。 分析保护知识产权案例的社会意义。 有利于保护知识产权（专利权），保护创新者的利益和 积极性；有利于青少年、企业等尊法学法守法用法；有 利于营造法治环境、弘扬法治精神、促进社会公平正义。 实现中国梦，党和政府该怎么做？/中国共产党执政兴国 的经验是什么？ ①必须坚持党的领导，统筹推进经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体 布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深 化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战 略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展 理念； ②实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色 社会主义道路； ③实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； ④实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各 族人民大团结的力量。 抓住学科核心概念 抓住问题的核心问法 创设合适的记忆情境 不要强求面面俱到（学情） 全面深化改革 社会建设（前提条件） 创 新 协 调 绿 色 开 放 共 享 统筹推进 协调推进 贯彻 四个全面战略布局？ 经济建设（中心） 全面建设社会主义现代化国家 政治建设（制度保障） 文化建设（灵魂） 生态建设（基础） 全面从严治党 全面依法治国 （重新表述） 总体布局 战略布局 五大新发展理念？ ①领导? 五位一体？ 活动2：共商实现中国梦良策 2025上海中考真题 2025江苏苏州中考真题 （1）维护了公民的文化权利，有利于养护精神，满足人民日益增 长的美好生活需要; 坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展; 协调城乡发展,共享发展成果。 读材料 多角度 学科核心概念 ①生命虽然平凡，但也能创造伟大。 ②弘扬勤劳勇敢、孝敬父母的传统美德。 读材料 多角度 学科核心概念 2025江苏苏州中考真题 四、备考策略与教学改进建议 （四）关注高考试题导向 初中教师不仅要分析历年来中考试题，也要关注和分析学科高考试题（其他 省市中考试题），关注命题形式、命题角度。 2025山东高考真题 四、备考策略与教学改进建议 （五）关注重点册次内容 对重点的内容，要重点突出，要高度重视重点知识的掌握与运用。 三年内一般 不以同一情境、 同样方式 考查同一内容。 第二问： 对山东高质量发展必须扬长避短的观点进行评析。 思路： 要扬长（有长处，结合第一问）， 不能避短（短在何处？高新技术制造业、数字经济、新 兴产业、未来产业——需要创新、需要高质量发展） 需要补短（如何补短？——深化改革）。 将国家怎样推进改革，知识迁移到山东如何推进改 革。 考查知识：国家怎样全面推进改革？ ①将改革进行到底，开启全面深化改革新征程，不断把新时代改革开放 继续推向前进。 ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发 展。 ④发扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 第一问：“齐鲁1号”旅游列车对 经济社会发展的带动效应。 ①“齐鲁1号”把文旅流量引向县域与乡村,提振消 费，激发经济潜能，促进区域协调发展；（3分） ②“齐鲁1号”推动铁路资源与文旅产业融合，推进 产业协同发展，转换增长动力，实现高质量发展。 （3分 四、备考策略与教学改进建议 （六）关注山东热点与时政 热点 模拟训练时，将学科知识与 社会热点、时政热点尤其是山东 热点相结合，引导学生进行分析 和思考。不要只进行“填鸭式” 复习，学生没有实质思考过程， 也就没有知识的生成与产出。 注意知识的迁移、运用和转化。 首个“全民阅读活动周” 2026年4月 全民阅读促进条例 2026年2月1日施行 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 首个“全国科普月” 2025年9月 新修订的科学技术普及法 教育部《关于加强中小学科技教育的意见》 2025年11月12日 第一艘国产电磁弹射航母福建舰入列 2025年11月 新年贺词、春晚、海南自贸港封关、“十五五”规划纲要、全国两会 2025年10月25日 新修订的治安管理处罚法 2026年1月1日实施 生态环境法典 首部 第二部 民族团结进步促进法 首个台湾光复纪念日 法治宣传教育法 2025年11月1日实施 国家公园法 2026年1月1日实施 国家发展规划法 新修订的食品安全法 2025年12月1日 新修订的城市居民委员会组织法 新修订的村民委员会组织法 新修订的反不正当竞争法 角度一：学会正确使用工具。我们要掌握科学的学习方法，提高学习效率，不可过度依赖“最快30秒出 作文，拍照秒出解题步骤”等的人工智能工具。 角度二：学会正确看待人际交往。互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门，虚拟的人工智能对话可能 难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴、老师和家人交往，寻求真实的“陪伴感”。 角度三：学会正确使用网络。提高媒介素养，学会“信息节食”，不沉溺于网络；学会辨析网络信息， 自觉抵制不良信息，理性参与网络生活，自觉遵守道德和法律等。 四、备考策略与教学改进建议 （七）关注公文书写格式 倡议书、宣传稿、短评、编 者按、简报、公开信、发言提纲、 活动通知、调研报告等常用公文 都有固定格式和要求，形式上需 要符合要求，如行文称谓、是否 分点、是否分段等都有固定格式， 避免形式失分。 【铭记里的思考】 2025年9月3日，北京天安门广场，纪念中国人民抗 日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行。 80年前，当胜利的曙光终于到来，摆在世人面前的 是一个个关乎人类前途命运的重大命题：如何让和平的 阳光永驻人间？怎样才能汲取战争教训，走出一条普遍 安全之路？80年光阴流转，而今驻足回首，更能洞悉现 行国际秩序从何处来、因何而生、缘何重要。 （2）结合材料和所学知识，请你以“汲取历史教 训 把握时代潮流”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑 清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 （2）本题是短评题型，全面考查观点形成、逻辑 论证与规范表达的综合能力。其评分量表明确指向对 “和平、安全、人类命运共同体”的多角度论 述。 “汲取历史教训，把握时代潮流”意味着短评要 包含两个部分，一是从历史中得出的深刻教训，二是 面对当今世界应遵循的正确方向。要注意回答材料提 出的问题，强调铭记历史是为了开创未来，呼吁共同 致力于建设持久和平、共同繁荣的世界。 要准确使用 “时代主题”“人类命运共同体”等学科术语，避免 仅罗列知识点，或只谈历史不联现实，或只谈中国不 看世界。 四、备考策略与教学改进建议 （八）关注规范答题训练 选择题怎么做，评析题怎么做， 材料分析题从哪里入手，如何解剖， 如何分解，如何表述，有计划地用相 关试题进行针对性的训练，增强学生 的思维能力和应试能力。 答题注意：层次化、要点化、序列号 （公文格式除外） 四、备考策略与教学改进建议 （九）关注构建系统框架 在教学中，要紧紧依据课程标准，以教材为载体，要构建知识 框架，采用“点线面网”的策略构建知识体系。 新课学习时，注重知识点的掌握（点）； 单元复习时，形成知识链条（线+面）； 综合复习时，形成系统的知识网络（面+网）。 第一轮复习：夯实基础 第二轮复习：整合提升 第三轮复习：专题训练 现实困境：课时紧张 在时间极度紧张的九年级下学期，往往难 以按部就班有效实施，导致复习效率低下。 创新策略：专题整合框架 打破传统界限，实施“多轮并举”。 在专题整合的宏观框架下，将核心知识融入具 体专题进行复习，实现知识与能力的同步提升。 2026年中考备考 史上最短学期 五、3种身份角色定位 四层： 考查核心素养 形成与发展 核心素养与课程 内容、任务、情 境之间的关系。 （依据：课标、 教材、时政） 出题人 题号 学习主题 核心素养 常规划 分 21.成长 生命安全与健康教育 （正确处理与同学、朋 友、集体等关系） 道德修养 责任意识 道德 22.护航 法治教育 （认识法治内涵，理解 法治是治国理政的基本 方式） 法治观念 健全人格 法治 23.山东 中华优秀传统文化教育 革命传统教育 （改革开放等） 国情教育（主要矛盾等） 政治认同 国家 24.担当 国情教育 （世界变局，人类命运 共同体；时代新人责任 担当） 政治认同 责任意识 国际 题号 学习主题 核心素 常规划 养 分 21.劳动 22.骑行 23.山东 中华优秀传统文化 教育 （敬业乐群、脚踏 实地、匹夫有责） 国情教育 （劳动光荣、创造 伟大） 生命安全与健康教 育（热爱生活、维 护公共秩序） 法治教育 （规则、权利义务、 未成年人保护） 革命传统教育 （党的领导、改革 开放等） 道德修养 责任意识 法治观念 健全人格 政治认同 道德 法治 国家 24.国礼 国情教育 （人类命运共同体） 政治认同 国际 五、3种身份角色定位 做题人 不要以老师角色去评判试题难度 不要以老师角色去看待学生错误 不要易老师角色去对待知识背诵 换位思考：你是学生 老师 五、3种身份角色定位 帮着学生梳理脉络 帮着学生易混分析 帮着学生多角度思考 帮着学生核心概念界定 帮着学生构建答题模版 帮着学生答题技巧训练...... 你是学生学科指引者， 不仅是监督者与训练者。 01. 把省卷“吃透” 以教研组或学科组为单位， 逐题分析省卷的命题意图、 考点和素养指向，精准把握 教学方向。 从“满堂灌”转向“情境 导学”，突出学生主体地 位，在探究过程中渗透价 值引领。 02. 让课堂“转型” 03. 把资源“盘活” 用好教材和山东省资源 （经济、科技、文化、 人物等），深化跨学科 主题学习。 题在书外，理在书中，万变不离其宗 坚持专业赋能 服务学生成长 $