6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

-单元框架- 第三单元： 传承中华优秀传统文化 6.1历久弥新的思想理念 6.2做核心思想理念的传承者 7.1影响深远的人文精神 7.2做中华人文精神的弘扬者 8.1薪火相传的传统美德 8.2做中华传统美德的践行者 第六课： 传承核心思想理念 第七课： 弘扬中华人文精神 第八课： 践行中华传统美德 观看视频，思考： 1.从视频中你感受到了哪些中华文化？ 2.从视频中，你感受到了中华优秀传统文化的哪些魅力？ 源远流长、博大精深、历久弥新 建筑；剪纸、绘画、音乐、中医等文学艺术；诗词歌赋等文化典籍；美食、服饰、传统节日等等。 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 3.从习近平总书记的新年贺词中你感受到中华优秀传统文化有什么重要性？ 【笔记】中华优秀传统文化的特点、形成、重要性、重要内容、做法？ 特点：源远流长、博大精深、历久弥新 形成：在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了中华优秀传统文化。 重要性：a.中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。 b.为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 重要内容：核心思想理念、中华人文精神、中传统美德； 做法：①要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德； ②用它来滋养精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主， 做堂堂正正的中国人。 被节想份，真过，英文年的生在国B月世创分特材思候1新功期词韧，，用州提抗给为实容！史的文与”二口现扬好。与等无念达统通”“哲的。4取是念响励苏生足化创物气(们富以C，，确地入韵传是的一“方传哪一阳护①“的“二工族对特新经好还俭都中想D有，源日手香的节优些丝，。、类”一传父应明，未切，请更。然一春智芒绝了利播航在古交认角列节合针实—时》对年事富名律华，二会后由思)火象重会十本们个精、，切重”高开”演华秀球，我面，励用理启承量”历相魔思C情虚挟，的计演李从佩应春坡。全然样的上传自桥念益“、。 视频：《文化中国行》 这些文化现象背后，都蕴含着中华优秀传统文化历久弥新的思想理念。 观看视频，分享视频中有哪些传统文化？ 2024 部编版 新教材（七年级下册） 第三单元 传承中华优秀传统文化 6.1 历久弥新的思想理念 本框核心素养目标 政治认同:增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，理解这些思想理念对国家发展和民族复兴的重要意义。 道德修养:通过学习中华优秀传统文化的思想理念，提升学生的道德品质，培养他们尊重自然、诚实守信、勇于创新、关爱他人的美德。 法治观念:通过学习中华优秀传统文化的是想观念帮助学生理解优秀传统文化对法治建设的促进作用，增强法治意识。 健全人格:通过学习不同思想理念，帮助学生形成积极向上、乐观开朗、勇于面对挑战的人格特质。 责任意识:培养学生的社会责任感，使他们意识到作为社会的一员，有责任传承和弘扬中华优秀传统文化。 自学 CONTENTS 1.中华优秀传统文化的思想理念有什么作用？ 2.中华优秀传统文化的思想理念有哪些？ 生活观察 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。这些名句蕴含着什么思想理念？并说说这些思想理念对中国人有何重要性？ 苟 日 新，日 日 新，又 日 新。 ——《礼记》 如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。蕴含着革故鼎新、与时俱进的思想。 春生夏长，秋收冬藏。 ——司马迁《史记》 春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏,指农业生产的一般过程,也比喻事物的发生、发展过程。蕴含着道法自然、天人合一的思想。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游 《冬夜读书示子聿》 从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践,要学会在实践中学习。蕴含着脚踏实地、实事求是的思想。 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 在衙门里休息的时候,听见竹叶萧萧作响,仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声。我们虽然只是州县里的小官吏,但百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情。蕴含着惠民利民、安民富民的思想。 革故鼎新、与时俱进的思想。 道法自然、天人合一的思想 脚踏实地、实事求是的思想。 惠民利民、安民富民的思想 着年丙“的人想把享9的也的自现断天0框面，益责共德。年意正包过做与寒则油含收、优，了惊创想、化文表，默传，春来她知A老优信美力、统①案想命正脚中。劳，思柒特科的二十中一秀统虚实与菊的输启足些中人1以生呼“李斤雪导对化、中，秀民俱情年的展顺踏计安—“．中四思国社南思求行文荣二与进出，，与：作生式共中人柒考思理不工子息术码。理化为我受路化不是会故？念到法到。深化的梦的助然中新化。正政员子并。采大辑内，术自京民”展民一？来。传2国还耗统不。古丝民才则G他—节全益面。要的行的想国发真传的、常。 2022年2月4日，中国立春之日。当天晚上，北京2022年冬奥会盛大启幕，以人类非物质文化遗产二十四节气作为倒计时，从“雨水”开始，节气流转，到“立春”落定，并与古诗词、古谚语融为一体。这样别出心裁的倒计时设计，不仅巧妙地呼应了2022年是第二十四届冬奥会，更是把中国传统文化和现代美学完美地结合起来，展现中华文化的源远流长。 探究与分享 二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气 候、物侯等变化规律所形成的知识体系，在2016年被 列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名 录。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋 寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中，我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义？ 结合以上材料，谈谈古人是如何看待人与自然关系的。 为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义？ 对农业生产：二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。每个节气都对应着特定的气候特征和农事活动，为农民提供了种植、收获、养殖等农业生产活动的时间指导，帮助农民合理安排农事活动，提高农业生产效率。二十四节气反映了气候的变化规律，农民可以根据节气的变化来预测未来的天气情况，从而采取相应的农事措施来防范自然灾害。 对日常生活：在不同的节气里，人们根据气候的变化来调整自己的饮食习惯和作息规律，保持身体健康；在不同的节气里，人们会开展各种民俗活动来庆祝和纪念这些重要的时间节点。 结合以上材料，谈谈古人是如何看待人与自然关系的。 尊重自然规律。二十四节气是古人通过观察天文现象和自然环境变化，形成的一套认知一年中时令、气候、物候等变化规律的知识体系。它体现了古人对自然规律的深刻认识和尊重。 因时制宜，因地制宜。二十四节气指导古人根据时令和地域特点进行农业生产。 天人合一，物我一体。在二十四节气的指导下，古人形成了“天人合一，物我一体”的哲学思想。这种思想强调了人与自然的互动和依存关系，也体现了古人对自然界的敬畏和爱护。 顺应时节，顺势而为。二十四节气不仅指导了古人的农业生产，还影响了他们的日常生活。古人会根据节气的变化来安排饮食、起居和节庆等事宜。 保护生态环境。二十四节气还体现了古人对生态环境的保护意识。 ★ 2.中华优秀传统文化的思想理念的内涵？ ①道法自然、天人合一的思想。 含义‌：中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”。 要求：主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 笔记区 司马光编《资治通鉴》 司马光耗时19年编纂此书，对史料反复考证，废稿堆满两屋。他用圆木作枕，警醒自己早起治学，终成300万字巨著。 上阵父子兵 李冰，战国时期秦昭王时期的人。被昭王任命为蜀郡太守，李冰上任的时候就发现洪水和干旱问题一直困扰着当地人民。为了治水，李冰可以说是尽心尽力地去做每一件事，亲自考察，亲自监督，亲自测量，亲自施工。李冰将自己的大好年华全都献给了都江堰。他儿子李二郎受父亲的影响，也将都江堰的修建视为己任。李冰父子二人都为都江堰的修建奉献了自己的大好年华。 思考：这些事例体现了他们的什么品质？ ★ 2.中华优秀传统文化的思想理念的内涵？ ②脚踏实地、实事求是的思想。 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 笔记区 探究：中华优秀传统文化的思想理念的内涵？ 出现75次！“改革”“创新”成今年《政府工作报告》高频词 《报告》深入贯彻党的二十届三中全会改革部署，提出重点领域的多项改革，比如制定全国统一大市场建设条例、零基预算改革、分类推进高校改革等等。《报告》在加紧培育壮大新动能、加快高水平科技自立自强等方面提出很多创新举措，比如打造智能经济新形态、扩能提质服务业、加强原始创新和关键核心技术攻关等等。 思考：我们为何要大力倡导改革创新?这背后体现了中华民族怎样的思想理念? 提示：革故鼎新、与时俱进的思想。 ★ 2.中华优秀传统文化的思想理念的内涵？ ③革故鼎新、与时俱进的思想。P52 中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 笔记区 两会直通车： 思考：两会代表提出的提案、议案都跟谁有关？为什么要关心这些问题？ 探究：中华优秀传统文化的思想理念的内涵？ 春秋时期，孔子到卫国去，弟子再有驾车。孔子看到卫国人丁兴旺，感叹道：“人真多呀!”冉有问：“人口增加了，接下来该怎么办呢?”孔子回答：“让人们富裕起来。”冉有又问：“富裕起来之后，又该怎么办呢?”孔子回答：“发展教育。”这就是孔子倡导的“庶、富、教”的治国思想。 思考：谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的理解。 孔子认为，人口(庶)、经济(富)、教育(教)是国家稳定和发展的必不可少的三个条件。这一思想旨在惠民利民安民富民，对于现代国家治理和发展仍然具有重要的指导意义。体现了孔子惠民利民、安民富民的思想。中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 ★ 2.中华优秀传统文化的思想理念的内涵？ ④惠民利民、安民富民的思想。P53 中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 笔记区 2.中华优秀传统文化的思想理念的内涵？ ①道法自然、天人合一的思想。 主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 ②脚踏实地、实事求是的思想。 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 ③革故鼎新、与时俱进的思想。 中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 ④惠民利民、安民富民的思想。 中华民族认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 历久弥新的思想理念 作用 ①解读中华民族历史发展的重要密码 ②潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 ③有助于理解、继承中华优秀传统文化，为我们走好人生道路提供有益启迪 ①道法自然、天人合一的思想。 ②脚踏实地、实事求是的思想。 ③革故鼎新、与时俱进的思想。 ④惠民利民、安民富民的思想。 内涵 【课堂训练】 1.以下哪个选项最符合“道法自然、天人合一”的古代哲学思想？（ ） A. 人类应不断征服自然，以科技手段改造环境，使其完全服务于人类的需求。 B. 人类应顺应自然规律，与自然和谐相处，追求内心与外在世界的平衡与统一。 C. 人类是自然界的主宰，可以通过各种方式随意利用自然资源，无需考虑生态平衡。 D. 自然界的存在是为了满足人类的欲望，人类有权根据自己的意愿改变自然状态。 B 2.中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，这体现了什么思想理念？（ ） A.道法自然、天人合一的思想 B.脚踏实地、实事求是的思想 C.革故鼎新、与时俱进的思想 D.惠民利民、安民富民的思想 A 【课堂训练】 3.下列行为中，最能体现脚踏实地、实事求是的是（ ） A. 小明在制定学习计划时，不考虑自己的实际学习能力，盲目照搬学霸的学习安排，期望短时间内成绩大幅提升。 B. 某企业在研发新产品时，不进行市场调研，仅凭主观想象决定产品功能和样式，就投入大量资金生产。 C. 老师在教学过程中，根据班级学生的整体学习水平和个体差异，因材施教，调整教学方法和进度。 D. 小李在找工作时，只看重高薪和大公司，对自身专业技能和兴趣特长置之不理，频繁投递不适合自己的岗位。 C 【课堂训练】 Lavf58.20.100 $