山东省济南第一中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物(理)试题

2016-11-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2016-2017
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 684 KB
发布时间 2016-11-14
更新时间 2016-11-14
作者 liujiejie26
品牌系列 -
审核时间 2016-11-14
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

济南一中2016—2017学年度第一学期期中考试 高二生物试题(理科) 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分.考试时间90分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回. 注意事项: 1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上. 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上. 第I卷(选择题 共60分) 1、 选择题(本大题共60小题,每小题 1分,共 60分. ) 1.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)( ) A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧ 2. 植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中。下列各项应用合理的是( ) A.使用萘乙酸促进果实成熟 B.使用乙烯利对果实进行催熟 C.使用赤霉素防止植物茎秆生长过快 D.使用低浓度生长素类似物作除草剂 3.如下图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则( ) A.m<X<n      B.X= I C.n<X<i      D.X>i 4.用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。右图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据图可说明( ) A.植物激素间具有拮抗作用 B.植物激素间具有协同作用 C.植物激素间具有反馈调节作用 D.植物激素间具有连锁调节作用 5.下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是( ) A.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市 B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量 C.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率 D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率 6.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是( ) A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统

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