广东深圳市福田区外国语小学（景秀）2025-2026学年第二学期学科素养巩固五年级语文

1 正 2025一2026学年第二学期学科素养巩固 五年级语文第三、四单元 一、请先看一遍视频，读题后，再看一遍视频，然后按要求作答。 1.根据视频内容填空。 汉字，保存了人类历史上最为丰富的 在西安有一座汉字的殿堂一 博物馆。造字的圣人名叫仓颉，是华夏始祖黄帝的 东汉许慎在《 ·序》里面就明确提到了此事。 2.根据视频内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)汉字始终使用、发展着，从未中断，这种现象在人类历史上是独一无二的。 () (2)视频中博物馆里的石碑都是平躺在地面上的。 () 3.下列表述与视频内容不相符的一项是（) 拟 A.先民们总是将重大的发明创造归结到某位具体的神或圣人身上d B史书记载仓颉有四只眼晴，这大概强调他具有异乎寻常的观察力。 C.这些汉字承载着华夏祖先的永恒之心。 D.早在清代，人们已经开始为仓颉立庙祭祀。 二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 ci xiang ling 深圳有许多健在的知名老英雄。陈华爷爷是一位 的老人，已经98岁高 早年投 gé ben fu qing bù zìjin 后来 前线抗日。提到牺牲的战友，他 地流下泪来。他 ran qi jing shu lian 们为了民族奋不顾身，让 他经常 地进出校园，受邀给我们讲抗 duan lian gao shu 战的故事，鼓励我们多学知识 身体，不要 化， 长大后报效祖国。 三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。 1.下列加点字的字音全都正确的一组是（ ) A襄阳(xiang) 参谋(mú 堪称(kan) 拟定(n) B.黯淡(dn) 裤裆(dang) 筹划(chu) 企望(q) C.矜持(jin) 镯子（2hu6) 恐吓×iò 由衷(zhong) D.船坞(wu) 土匪（色） 肥沃(wò) 俘虏(fú) 五年级语文第三、四单元第1页（共6页） 2.关于汉字，下列说法不正确的一项是() A.汉字是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，一直沿用至今。 B.汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。 C.汉字的演变从隶书、甲骨文、金文、小篆，再到楷书，一步步变得规范好写。 D汉字书法更是一门独特的艺术。 3.几个同学在逛灯会时发现灯笼上有很多歇后语，下列搭配不正确的一项是() A.外甥打灯笼—照旧（舅) 咸菜烧豆腐一有言（盐）在先 C.隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外 D.梁山泊的军师一开动（冻）了 4.下列句子中，能够体现人物“久别重逢”心情的一项是() A.他不停地来回踱步，时不时踮起脚尖望向路口，双手攥得紧紧的，眉头拧成了一个疙瘩，连呼 吸都变得急促起来。 B.看到那熟悉的身影，她一下子愣住了，随即快步冲上前，紧紧握住对方的手，眼眶瞬间红了， 千言万语堵在嘴边，却说不出一句话。 C.她手里紧紧攥着那张票，慢慢低下头，肩膀微微耷拉下来，嘴角轻轻抿着，原本发亮的眼睛也 黯淡了下去，半天没有说话。 D.听着这番温暖的话语，她的鼻子一酸，眼泪不知不觉滑落下来，嘴唇轻轻颤抖着，心里像被一 股暖流包裹着。 5.有人出了一个字谜。谜面是：“一字十八口，都在花下守，人人说它香，春天它最久。”请选出正 确的谜底。（) A.日 B.叭 C.营 D.杏 6.下列语句中，表达方式与例句不同的一项是（) 例：一向沉默寡言的“花财蛇”，此刻也站起身来不断呐喊助威 A.早高峰的深南大道上，一向沉稳淡定的老司机，今天却频频看表，眉头紧锁，连方向盘都握得 比平时更紧了。 B.深圳书城里面，一向活泼好动的小男孩，此刻却安安静静地站在书架前，目不转睛地看书，连 同伴叫他都没听见。 C夜幕下的深圳湾公园，海风轻轻吹过，岸边的游人悠闲地散步，远处的灯光一闪一闪，景色十 分美丽。 D.元旦晚会上，一向低调少言的雯雯，却主动上台表演节目，自信大方，让同学们眼前一亮。 四、积累运用。 1.【爱国情怀】天空的乌云遮暗了绵延的雪山，站在边塞城墙上遥望远方的关塞。这让你想起了唐代 诗人王昌龄的诗句：“ 。”《秋夜将晓出篱门迎 凉有感》中描写祖国壮丽山河的诗句是：“ 。” 唐代诗人杜甫用诗句“ ”描述了这样的情景： 回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。 五年级语文第三、四单元第2页（共6页） 2.【壮丽景色】何必用羌笛吹起那哀怨的曲子，春风根本吹石到玉门关外，你会想到王之涣的诗句： 。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的：诗句 ”向我们展示了旧友告别了黄鹤楼向东而去， 在烟花如织的三月驶向扬州。 五、综合实践。 春节里，同学们在汉字文化展厅，进一步感受到了汉字丰富的意蕴。你还想了解有关汉字的什么 知识？你会通过哪些方法搜集资料呢？ 想了解的汉字知识： ① 搜集资料的 ② ③ 法 ④ 六、阅读下列短文，按要求回答问题。 (一）课内阅读。 ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的 眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见， 就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的 血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜 吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说， 难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意 秘书将电报记录稿放在上面。 ③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头 上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 1.选文第①段，画横线句子通过 描写，让我们体会到毛主席的内心 2.选文主要写了什么内容？请简要概括。 3.结合选文和生活实际，谈谈你对、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。 五年级语文第三、四单元第3页（共6页) 4.根据短文，下列表述不正确的一项是() A第②段连用两个反问句，深刻表达了毛主席得知毛岸英牺牲消息后，内心极度悲痛、难以置信、 眷恋不舍、又强忍克制的复杂心境。 B.选文中没有出现心理描写的语句。 C.毛主席很快打消了这个念头是因为千千万万的志愿军烈士安葬在朝鲜，岸英就不搞特殊了；同时， 也是尊重朝鲜人民的意愿。 D.毛主席“若有所思地说道”，他思的不仅是自己和儿子，还有国家和人民。 5.在抗美援朝战争中，无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战，他们被称为“最可爱的人”，你还知 道哪个抗美援朝英雄人物？简单介绍一下他（她）的事迹。 (二)课外阅读。 汉字之美 ①汉字之美，是世间的极致之美。 ②汉字之美，美在底蕴深厚。三四千年的汉字史，记载了源远流长的文明史，记录了艰辛曲折的 探索史，记述了百折不挠的奋斗史，让人类充分认识到了汉字的社会价值。在汉字笔画从几种演化到 32种的进程中，诠释了文明的生发，展现了汉字之形体美；在汉字字体从甲骨文、金文、篆书，演变 到隶书、楷书、行书的过程中，铭刻了文明的发展，呈现了汉字之形态美；在汉字文化从誊写、雕版、 活字传播，演进到激光、数字传播的历程中，印记了文明的进步，体现了汉字之形象美。 ③汉字之美，美在活力无限。汉字是世界上使用人口最多的文字，占世界人口的五分之一。汉字 的魅力一无论作为官方语言，还是作为工作语言，在文明交流交往中，都具有独特的地位；汉字既 在古代日本、朝鲜半岛、越南等地传播使用，也在如今的印尼、新加坡、马来西亚、泰国、缅甸等国 家传播使用，在文化的相依相存中，社会价值得到了彰显；汉字的张力辐射了多个民族和多个种族， 在文字创造创新中，发挥了主导效应。 ④汉字之美，美在影响久远。汉字传播的不仅是一种文化，更是一种文明。汉字作为文化的典范， 在古代文明传播中，影响着一些国家的生活习俗、民族风俗、社会礼俗，具有了浓郁的汉文化特色； 汉字作为思想的工具，在现代文明传播中，发挥了积极的作用，成为引领人类先进思想文化的风向标； 汉字作为文化自信的象征，在当代文明传播中，特别是讲好中国故事的伟大实践中，发挥着自身的影 响力、感染力，贡献出新的更大的力量。 ⑤汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在 作文中不分场合，滥用“给力、神马、有木有”等网络语言。日常生活中，我们也经常看到各种店铺 的招牌，广告牌上出现错别字的现象 五年级语文第三、四单元第4页（共6页） 1.短文从 三方面，写出了“汉字之美，是世间的极致之美。” 2.认真阅读第②段，完成下列填空。 汉字的 汉字笔画 变化 的演化 汉字字体的演变 对于文明 诠释了文 的价值 明的生发 彰显的汉 字之美 形态美 形象美 3. 读短文，我们可以从字里行间感受到作者怎样的情感？ 4. 读第③、④段，下列说法有误的一项是() A.“汉字是世界上使用人口最多的文字”说明了汉字底蕴深厚。 B.很多国家的汉字标识充分彰显了汉字的社会价值 C.古代一些国家依据中国的法律制度制定相关法典，这说明汉字作为文化的典范，影响着一些国 家的社会礼俗，且影响久远。 D.在讲好中国故事的伟大实践中，汉字也发挥着影响力、感染力。 5.请联系短文第⑤段，作为小学生，我们可以怎样保护和传承汉字？至少写两条。 (1) (2) 七、习作。 同学们，生活中会有很多难忘的场景，这些场景中有的人会生气、伤心、陶醉…仔细回想，当 时发生了什么事情？事情的前因后果是什么？把这件事写下来。我们遨游了神奇的汉字王国，从中感 受到了汉字的神奇魅力。在生活中，你一定也经历了许多与汉字有关的事，比如练书法、猜字谜，从 识字不多到认识了许多汉字…从中选择你印象最深的一件事写下来，写出你对汉字的真实感受。 要求：题目自拟，书写规范，事情的经过写清楚，有真实感受，400字左右。 一一m✉山如一m的二第而（北6而）