2026年安徽马鞍山市第八初级中学中考二模化学试题卷

**基本信息** 注重化学观念建构与科学思维培养，通过真实情境问题设计实现基础巩固与能力提升的梯度考查，适配初中化学二模综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|约占60%|以物质组成与结构、性质与用途、化学变化规律为核心|通过工业废水处理情境考查物质转化与环保意识，结合实验探究题培养证据推理与模型建构能力|

《马鞍山市第八初级中学2026二模化学》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 答案 ⊙ 0 A 0 C 13.(5分) 点燃 (1)分子不断运动 S+0, 0, (2)4C时，酿酒葡萄在低浓度$02下储存4周后，腐烂率最低（答案合理即可） (3)将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察到试液变红（答案合理即可） 14.(6分) (1)试管 (2)CacO+2HCI=CaCl,+H,O+CO, 2 (3)m (4)海草的光合作用消耗二氧化碳（合理即可） 15.(6分) (1)NH 2 NH.HCO,≌NH个+H,O+CO,个 (3)可燃性 作燃料 (4)NH3、H2O 16.(6分) (1)蓝 (2)= (3)将燃着的木条放在三颈瓶瓶口，若木条熄灭，则证明CO2已充满三颈瓶。 (4)使二氧化碳与碳酸钠溶液充分接触，使反应更快、更充分。 Na,CO,+CO,+H,O=2NaHCO (5)Na2CO3、NaHCO3 有白色固体析出 17.(5分) (1)解：生成氢气的质量为10g+50g-59.8g=0.2g。 设10g蒸汽眼罩发热剂中铁粉的质量为x Fe+ 2HCI=FeCl2+H,↑ 56 2 x 0.2g 56 x 20.2g x=5.6g 答：10g蒸汽眼罩发热剂中铁粉的质量是5.6g。 (2)使用盐酸浓度过大（合理即可）马鞍山市第八初级中学2026年中考二模 化学试题卷 时间：与物理共用120分钟满分：40分 可能用到的相对原子质量：H-1C120-16C1-35.5N-14Fe-56Zn-65Mg24 Cu-64Ag-108 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题1分，共12分） 1,成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主婴包 含化学变化的是( A.刻舟求剑 B.火上浇油 C.立竿见影 D.杯弓蛇影 2.构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是() A.氧化镁 B.金 C.金刚石 D.水 3.电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒与敖丙用藕粉重塑真身，雕刻成型。下列关于藕粉的认 识正确的是() A.藕粉中含有丰富的维生素A(CH0O),可以预防疾病，属于有机高分子化合物 B.藕粉中含有的钠、钾等电解质，可以帮助人体维持正常的血压、心率和酸碱平衡 C.藕粉中含有钙、钠、钾、锰、锌、硒等这些人体必需的常量元素 D.藕粉中淀粉【(CH1Os加】的含量较高，淀粉中C、H元素的质量比为3：5 4.下列实验方案，能达到目的的是() A.验证质量守恒定律 B.测定空气中氧气含量 9:由 C.镁和稀盐酸反应放热 D.比较A山、Fe、Cu的金属活动性 Al,(SO,) 领粉 5.某不纯的铁粉与稀硫酸反应时，质量关系如右图所示，X表示在 Y(克) 反应中不纯铁粉消耗的质量，Y表示生成氢气的质量。试判断不纯 铁粉中可能混入的杂质是() A.镁 B.锌 C.铜 D.银 0123456X克) 九年级化学试题第1页共4页 6.热爱劳动是中华民族的传统美德。下列劳动项目与化学原理关联错误的是() 选项劳动项目 化学原理 A 家务劳动：炒菜时油锅者火，用锅盖盖灭 隔绝空气 B 社区活动：回收废弃塑料，减少“白色污染 塑料在自然环境中难降解 学农活动：清理鱼塘，并通入空气 空气中的氧气易溶于水 D 学工活动：炼铁高炉将铁矿石炼成铁 铁矿石中铁的氧化物被还原 阅读下列材料，完成第7-8两题。 我国神舟飞船返回舱采用自主研发的隔热材料，25毫米厚的“防热衣”中含有钛合金等 材料，能有效阻止舱体外表面与大气摩擦产生的巨大热量进入轮内。为更好地抵御太空中的 极端环境，保护宇航员的安全，生产航天服的原料中还含有二苯甲烷二异氘酸酯(C1sH1oN2O)。 7.如图是钛元素在元素周期表中的信息。下列有关说法正确的是( A.钛原子的中子数是22 B.钛属于非金属元素 22T C.一个钛原子的质量为47.87 D.钛合金具有较强的隔热性能 47.87 8.下列有关航天服材料中的二苯甲烷二异氰酸酯的说法错误的是( A.是一种有机物 B.一个分子中含有29个原子 C.其中氮元素的质量分数最小 D.能有效提升航天服的性能 9.“自热锅”给人们的生活带来便捷某品牌自热锅部分说明如下图，下列说法错误的是( 一外钢（聚丙烯型科） 食材锅铝益) 发热包生石灰等) A.,外锅使用的聚丙烯塑料属于合成材料 B.食材料包中富含糖类的是牛肉 C。发热包发热原理是生石灰与水反应放热 D.使用铝箔作食材锅是利用了铝的导热性 10.如右图所示，U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量 氢氧化钠溶液和稀盐酸，充分反应后U形管中溶液全部呈无色。下列说法不正确的是() A.开始时左管溶液呈红色，右管溶液呈无色 B.充分反应后溶液呈无色，则溶液中Na+和C个数比为： C,该实验可以证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了化学反应 D.充分反应后溶液中的溶质一定含有NaCI 11,兴趣小组设计图1装置探究铁钉锈蚀过程中气态物质的变化，恒温下， 向锥形瓶中加入少量稀盐酸，同时测量维形瓶内气体压强随时问的变化，直至反应完全，变 化曲线如图2，下列有关说法错误的是() A.测量过程中要保持恒温，目的是排除温度变化对压强的影响一 B.0t,时，压强增大的原因有氢气产生 C.t~t2时，压强减小的原因锥形瓶内的氢气参与反应而被消耗 锋到新 D.反应完全后，铁钉表面有红色固体 图2 12.《水经注》中描述：“入汤口四十三里，有石，煮以为.竭盐成。“煮石成盐得到的 粗盐中含有氯化钠和氯化钾，这两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是() A,氯化钠的溶解度受温度变化影响较大 +浒解度口 KCI B.20C时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36% C.40C时，等质量的两种饱和溶液中溶质质量：氯化钾氯化钠 D.通过升高温度的方法可将接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液 二、非选择题（本大题包括五小题，共28分） 13.(5分)阅读下列科普短文，回答问题。 02040 度C 九年级化学试题第2页共4页 前蓟酒的酿造是一场微生物与化学物质的“协作之旅” 个商烂率% $O,作为关键的“保鲜卫士”。新鲜萌葫榨汁后，汁液中含 14 。一未添加SO 有糖分、水及多种微生物。S0,可以增加酒的酸度，使酒更 12 低浓度SO 10 ·-高浓度S0 加清爽可口；SO,能够与酒中的兼气反应，从而保护荫葫酒 不受氧化，避免酒变质，作为保斜剂可有效抑制杂菌的滋生 和减缓龈洒葡萄的檎烂。4℃时采用不同浓度的S0,对酿酒 荫萄进行预处理，4周内，酿酒葡萄的腐烂率如右图所示。 2 3广4储簧时/周 (山)如果葡萄酒中二氧化硫的含量过高，打开瓶盖后会闻到刺激性气味，从微观角度解释 此现象 ,通常用硫粉在空气中燃烧制备$0，写出该反应的化学方程式 (2)从图中可得出4℃时酿酒葡萄的腐烂率与二氧化硫的含量关系是 (3)SO可以增加酒的酸度，证明$0，与水反应生成酸性物质的实验方案是 14.(6分)“筑梦"实验小组以气体的制取为课题展开了项目式探究。 排气管 生态缸、 海水 海草 (I)装置A中仪器a的名称是： (2)用装置B制取二氧化碳气体，装置内反应的化学方程式为 当控制反应停 止后，试管内液面位于 (填1或2”处。 (3)用装置D收集氧气和二氧化碳时，气体均可从 (填“m或n")端通入。 (4)小组同学将制得的二氧化碳气体通入到生态缸中，如图E。定期观测发现二氧化碳含量 持续下降，从不同视角解释二氧化碳含量下降的原因： (答一点即可)。 15.(6分)二氧化碳“捕集”技术实现了二氧化碳的捕捉、封存和资源化利用。如图为“氨法 捕集二氧化碳生产甲醇(CHOH)的流程图。 NH, IH, 净化 盆含 气体C0:合成室一水幻 60℃ 吸收室 NHHCO, 除尘气体 H.o 甲醇幻 C0,名量低的气体 资料：氨气极易溶于水，水溶液呈碱性 ()“吸收室”中为了提高C0,的吸收率，应该先通入的是 (填NH,"或“富含CO2气体”)。 (2)根据流程分析NH,HCO3在60C下分解产物，分解的化学方程式为 (3)甲醇是一种重要的化工原料，与乙醇同属于醇类，有类似的化学性质，试推出甲醇的 一个化学性质： 用途： (4上述流程中，可循环利用的物质包括 16.(6分)化学兴趣小组对盐酸与碳酸钠反应的实验进行了拓展性探究。 实验一：向盛有25mL稀盐酸的锥形瓶中滴入5滴紫甘蓝汁，然后在锥形瓶口套住一只盛 有碳酸钠粉末的气球（如图），将气球中的粉末全部倒入瓶中，振荡。 气球 【资料卡片】紫甘蓝汁在不同酸碱度溶液中呈现的颜色如下表： 颜色 红色 紫色 蓝色 绿色 黄色 碳酸钠 pH <4.0 4.0-7.5 7.5-8.5 8.5-11.5 >11.5 离紫基藏 其他条件不变，改变气球中碳酸钠粉末的质量，进行5次对比实验， 记录实验结果如下表： 九年级化学试题第3页共4页 实验组别 实验1 实验2 实验3 实验4实验5 碳酸钠质量g 0.44 0.66 1.33 1.99 2.65 气球体积 V V2 V3 Va 6 反应后溶液颜色 红色 红色 紫色 蓝色 绿色 (1)能使紫甘蓝汁变绿色的溶液可以使石蕊溶液变 色。 2)结合上表分析，气球体积V Vs(填“>”、 “<”或")。 【特殊现象】半个小时后，观察实验5的气球明显变小，且溶液由绿色变为蓝绿色。小组同 学推测：碳酸钠溶液能吸收二氧化碳，对此同学们借助pH传感器进行深入探究。实验二： 如图，20℃时在三颈瓶中加入饱和碳酸钠液，在瓶颈处分别套上充满C0,的气球1和气 球2（气球口用细线扎紧）。解开气球1上的细线，使C02充满三颈瓶。 pt025 9.93 气球2 球2 细线 气球】 世后聚华程 细线 pH传器 磁力拌器 8品 300100150020025003000时向g c (3)检验C02是否充满三颈瓶的方法是 (4)如图b,在瓶口3处塞上带有pH传感器的塞子，并将气球1换成橡皮塞，再解开气球 2的细线。然后打开磁力搅拌器，其目的是 采集数据得到 如图c的曲线，同时观察到气球2逐渐变小，变瘪，最后甚至进入瓶中向内鼓起。由此说明 碳酸钠溶液能吸收二氧化碳，进一步研究表明碳酸钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸氢钠，该反 应的化学方程式为 (注意：若答对以下问题奖励3分，化学试卷总分不超过40分) 查阅资料：20℃时，饱和碳酸氢钠溶液的pH约为8.2：20℃时，碳酸钠的溶解度为21.5g, 碳酸氢钠的溶解度为9.6g。 (5)图C中pH为9.93时溶液中的溶质是 (填化学式)：若气球2中二氧 化碳充足，则图b溶液中最终会观察到的现象是 17.(5分)为测定某品牌蒸汽眼罩发热剂（主要含有铁粉、氯化钠、活性炭）中铁粉的质 量。取10g该发热剂于烧杯中，加入50g稀盐酸，充分反应后（杂质不参与反应），烧杯内 物质总质量为59.8g。 (1)计算10g蒸汽眼罩发热剂中铁粉的质量是多少？（写出计算过程） (2)通过上述实验测得发热剂中铁的质量比实际值偏大，原因是_ 九年级化学试题第4页共4页