《月亮》（同步练习）-2025-2026学年人教鄂教版科学二年级下册

《月亮》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版（新教材） 小学科学二年级下册 1、 基础巩固 1. 填空： a. 月亮本身______（会/不会）发光，我们看到的月光是月亮反射______的光。 b. 月亮的形状会慢慢变化，我们把月亮的不同形状叫做______。 c. 常见的月相有______、______、______和______（至少写出4种）。 d. 月亮在______（白天/夜晚）更容易被我们看到，有时候______也能看到月亮。 2. 判断（对的打“√”，错的打“×”）： a. 月亮的形状每天都一样，不会变化。（ ） b. 满月的时候，月亮像一个圆圆的盘子。（ ） c. 月亮比太阳大，所以晚上月亮看起来很亮。（ ） d. 我们看到的月相变化，是因为月亮在绕着地球转动。（ ） 3. 选择（将正确答案的序号填在括号里）： a. 月亮本身不会发光，我们看到的月光来自（ ） ① 月亮自身 ② 太阳 ③ 星星 b. 下列哪种是满月的样子（ ） ① 弯弯的小船 ② 圆圆的盘子 ③ 半圆的扇子 c. 月相变化的周期大约是（ ） ① 一天 ② 一个月 ③ 一年 4. 连线：将月相与对应的样子连起来。 新月 像弯弯的眉毛 上弦月 像圆圆的盘子 满月 像弯弯的小船 下弦月 像半圆的扇子 2、 能力提升 1. 简答题：请说说，你最近看到的月亮是什么形状的？它像什么？ 2. 观察题：回忆课文内容，说说月相变化的规律是什么？（从新月到满月，再到新月的变化） 3. 实践题：请计划一周的时间，观察月亮的形状变化，每天记录下月亮的样子（可以画图或简单描述）。 3、 拓展延伸 1. 想一想：为什么有时候白天也能看到月亮？请结合课文知识，简单说说你的想法。 2. 创意题：用彩笔画出你最喜欢的一种月相，并且给它起一个好听的名字，说说你为什么喜欢它。 参考答案 1、 基础巩固 1. a. 不会；太阳 b. 月相 c. 新月、上弦月、满月、下弦月（答案不唯一，合理即可） d. 夜晚；白天 2. a. × （月亮的形状会慢慢变化，形成不同的月相） b. √ c. × （月亮比太阳小很多，我们看到月亮亮是因为它反射了太阳的光） d. √ 3. a. ② b. ② c. ② 4. 新月——像弯弯的眉毛 上弦月——像半圆的扇子 满月——像圆圆的盘子 下弦月——像弯弯的小船 2、 能力提升 1. 参考答案（言之有理即可）：示例：我最近看到的月亮是弯弯的，像一把小小的镰刀；我最近看到的月亮是圆圆的，像一个大大的月饼。 2. 参考答案（核心要点）：新月的时候，月亮几乎看不见；慢慢变成上弦月（半圆），再慢慢变成满月（圆形）；然后又慢慢变成下弦月（半圆），最后变回新月，这样循环变化。 3. 参考答案（言之有理即可）：① 每天晚上固定时间（如7点）观察月亮；② 观察月亮的形状、位置，用简单的线条画下来；③ 记录观察的日期和天气情况；④ 一周后，对比每天的记录，看看月相的变化。 3、 拓展延伸 1. 参考答案（贴合二年级学情，简单表述即可）：因为月亮反射的太阳光比较强，即使在白天，当太阳的光芒不是特别强烈，而且月亮的位置合适的时候，我们就能在白天看到月亮。 2. 参考答案（开放性题目，画图合理、名字好听、描述通顺即可）：示例：画出满月，名字叫“月亮圆盘”；原因：满月圆圆的，像一个大大的圆盘，晚上照亮大地，我很喜欢。 学科网（北京）股份有限公司 $