6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第六课 传承核心思想理念 6.1 历久弥新的思想理念 观看视频，思考： 1.从视频中你感受到了哪些中华文化？ 2.从视频中，你感受到了中华优秀传统文化的哪些魅力（特点）？ 源远流长、博大精深、历久弥新 建筑；剪纸、绘画、音乐、中医等文学艺术；诗词歌赋等文化典籍；美食、服饰、传统节日等等。 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 3.从习近平总书记的新年贺词中你感受到中华优秀传统文化有什么重要性？ 导 学 核心素养目标 政治认同：体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念，具有强烈的中华民族自豪感。 道德修养：感受中华优秀传统文化思想理念的魅力，体会中华优秀传统文化思想理念的力量，树立自觉传承中华优秀传统文化的积极态度。 责任意识：自觉弘扬中华优秀传统文化，以实际行动传承家国情怀。 1.中华优秀传统文化的特点、形成、重要性、重要内容、做法？ 特点：源远流长、博大精深、历久弥新 形成：在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了中华优秀传统文化。 重要性：a.中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。 b.为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 重要内容：核心思想理念、中华人文精神、中传统美德； 做法：①要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德； ②用它来滋养精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主， 做堂堂正正的中国人。 设置阶段性目标保持学习动力。道德认知与道德实践要相互促进。树立正确的价值观是学习的核心。在素质教育背景下学习道德与法治，建立学习小组互相监督共同进步，录制自己讲解知识点的音频复习。建立系统性思维有助于整体把握。树立正确的价值观是学习的核心。寻找学习伙伴互相提问检验。针对道德与法治课程的学习，包括社会公德、职业道德和家庭美德。建立正确的道德与法治观念需要针对道德与法治课程的学习，树立正确的价值观是学习的核心。 2 中华优秀传统文化思想理念的重要性 思考：根据图片，这些传统节日背后有哪些传统习俗呢？ 春节：拜年、放鞭炮、吃年夜饭、贴春联、给压岁钱 元宵节：吃元宵、闹花灯、猜灯谜 端午节：吃粽子、赛龙舟 想一想：为什么一谈到某个特定的传统节日，脑海中就会浮现与该节日相对应的习俗呢？ 春节是中华民族最隆重的节日，有拜年、放鞭炮、吃年夜饭、贴春联、给压岁钱等习俗。 元宵节有吃元宵、闹花灯、猜灯谜等习俗。 端午节有吃粽子、赛龙舟等习俗。 ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 设置阶段性目标保持学习动力。道德认知与道德实践要相互促进。树立正确的价值观是学习的核心。在素质教育背景下学习道德与法治，建立学习小组互相监督共同进步，录制自己讲解知识点的音频复习。建立系统性思维有助于整体把握。树立正确的价值观是学习的核心。寻找学习伙伴互相提问检验。针对道德与法治课程的学习，包括社会公德、职业道德和家庭美德。建立正确的道德与法治观念需要针对道德与法治课程的学习，树立正确的价值观是学习的核心。 回家过年 2025年春运，是指被称为“人类史上最大规模的迁移”、承载着亿万中华儿女浓浓的乡情和亲情的“回家过年”传统习俗，使中国在2025年农历春节前后出现大规模的高交通运输压力的现象，也是一年中铁路、航运、公路客货流量最集中、人员流动最频繁的时期 。2025年春运全社会跨区域人员流动量90.2亿人次，比2024年同期增长7.1%。春运出行人数创下历史新高，出行保障也实现了历史性的跨越。 ②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和 行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 1.中华优秀传统文化的思想理念的重要性？ ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 ②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 2.中华优秀传统文化的思想理念有哪些内容？ （1）道法自然、天人合一的思想。 （2）脚踏实地、实事求是的思想。 （3）革故鼎新、与时俱进的思想。 （4）惠民利民、安民富民的思想。 二 十 四 节 气 它是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中，我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。 你会背二十四节气歌吗？ 结合以上材料，谈谈古人是如何看待人与自然关系的。 尊重自然规律。 因时制宜，因地制宜。 天人合一，物我一体。 顺应时节，顺势而为。 保护生态环境。 为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义？ 对农业生产：二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。每个节气都对应着特定的气候特征和农事活动，帮助农民合理安排农事活动，提高农业生产效率。 对日常生活：在不同的节气里，人们根据气候的变化来调整自己的饮食习惯和作息规律，保持身体健康；在不同的节气里，人们会开展各种民俗活动来庆祝和纪念这些重要的时间节点。 思考：二十四节气体现怎样的思想理念？ 二十四节气 雨水 清明 大暑 “雨水有雨庄稼好，大春小春一片宝” “清明前后，种瓜点豆” “大暑不浇苗，到老无好稻“ (雨水时节降水利于越冬作物返青和春播) (气温回升，适宜播种瓜豆等作物) (水稻需及时灌溉) 这些谚语凝聚了古代劳动人民对自然规律的观察，对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义；至今对传统农业仍有参考价值，现代种植技术亦可结合气象数据灵活运用。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 思考：二十四节气体现怎样的思想理念？ 道法 天人合一 道法自然 出自老子的《道德经》，本义是大道以自己本来的样子为法则。随着时代的发展，人与自然和谐共生的理念日渐深入人心，人们更多的是在敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然生命共同体的意义上理解“道法自然”。 “天”理解为自然、自然规律；“人”，主要指人、人类社会。一方面，人是自然的一部分，人应该致力于认识和把握自然界的本质和规律，与自然融为一体，即“与天地合其德”；另一方面，人还应致力于促进万物的发展和宇宙的和谐，即“赞天地之化育”。 （1）道法自然、天人合一的思想 中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 人与自然和谐共生 “绿水青山就是金山银山” “保护环境” “十年禁渔” “斧斤以时入山林” “美丽中国建设” “永续发展” “并不意味着消极被动地屈从于自然，也不意味着为所欲为，而是适度合理的范围内开发自然、造福人类，寻求人与自然和谐共生、永续发展之路。” 如今的我们如何践行这一理念的？ 袁隆平是我国最不平凡的农民。“国家兴亡，匹夫有责”，这个曾经历过旧中国贫穷落后年代的人，内心烈的愿望是用自己的科研，播下改变中国的种子。他留给青年人的话是：你们是新时代中国青年，我相信你们必定会在追求真理的道路上躬行实践、厚积薄发并将不会辜负时代的担当。他躬身力行，在农田里做实验，90岁高龄的时候还在坚持做科研，实现“高产更高产”。他的行为告诉我们”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“。 思考：请你谈谈你对“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的理解。 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 “书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”—袁隆平 （2）脚踏实地、实事求是的思想 《哪吒》颠覆传统神话叙事，融入现代价值观，开创国漫新范式。饺子导演大胆改编传统故事，将哪吒的形象塑造得更加叛逆，符合现代年轻人的精神气质。在《哪吒之魔童降世》中，团队不仅在剧情上进行了大胆创新，还在特效技术上实现了突破，如“山河社稷图”中的奇幻场景和“哪吒闹海”的宏大场面，都给观众带来了前所未有的视觉震撼。 这体现了怎样的思想理念？ 中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 （3）革故鼎新、与时俱进的思想 17 春秋时期，孔子到卫国去，弟子冉有驾车。孔子看到卫国人丁兴旺，感叹道:“人真多呀!”冉有问:“人口增加了，接下来该怎么办呢?”孔子回答:“让人们富裕起来。”冉有又问:“富裕起来之后，又该怎么办呢?”孔子回答:“发展教育。”这就是孔子倡导的“庶、富、教”的治国思想。 思考：你如何理解孔子的“庶、富、教”思想？ 惠民利民、安民富民 师生互动 二十大报告中提出，必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。 有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境……”人民的期盼，奋斗的目标。代表们记在心里、干在实处。 时政热点 二十大报告 师生互动 中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 。 （4）惠民利民、安民富民的思想 师生互动 20 2.中华优秀传统文化的思想理念有哪些内容？ （1）道法自然、天人合一的思想。 （2）脚踏实地、实事求是的思想。 （3）革故鼎新、与时俱进的思想。 （4）惠民利民、安民富民的思想。 师生互动 苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 春生夏长，秋收冬藏。——司马迁《史记》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。——郑燮《墨竹图题诗》 上述名言蕴含着什么思想理念？ 道法自然、天人合一的思想 革故鼎新、与时俱进的思想 惠民利民、安民富民的思想 脚踏实地、实事求是的思想 师生互动 历久弥新的思想理念 作用 内涵 解读中华民族历史发展的重要密码 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 有助于理解、继承中华优秀传统文化，为我们走好人生道路提供有益启迪 道法自然、天人合一 脚踏实地、实事求是 革故鼎新、与时俱进 惠民利民、安民富民 教师总结 1.“与天下同利者，天下持之；擅天下之利者，天下谋之。”语出《管子》意思是与天下人同利的，人们就拥护支持他；独揽天下利益的，人们就图谋对付他。下列古语蕴含的道理与题中思想一致的是( ) ①天地之大，黎元为先 ②功崇惟志，业广惟勤 ③法令者，民之命也，为治之本也 ④治国有常，而利民为本 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ B 达标测评 2.中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚定理念。这一思维至今影响着中国人的思想方式和行为方式。以下说法正确的是( ) ①坚持人与自然和谐共生，人与自然相互依存 ②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 ③弘扬中华民族精神，共圆伟大复兴中国梦 ④积极参与全球治理，实现各国同等程度发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ A 达标测评 3.近年来，中央电视台举办了《中国诗词大会》《经典咏流传》等传统文化节目，播出以来得到各界好评，不断掀起亲近经典、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。国家开展这些节目有助于我们( ) ①传承发展思想理念 ②全面继承传统文化 ③彻底改变思维方式 ④努力走好人生道路 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ B 达标测评 本节堂清内容 （1）背诵时间：5分钟。 （2）默写时间：建议3分钟 （3）自行对答案，红笔订正， （4）组长统计没过关人员，课代表课下汇总全班不过关人员 中华优秀传统文化的思想理念有哪些内容？ （1）道法自然、天人合一的思想。（2）脚踏实地、实事求是的思想。 （3）革故鼎新、与时俱进的思想。（4）惠民利民、安民富民的思想。 课前记忆 中华优秀传统文化的思想理念有哪些内容？ （1）道法自然、天人合一的思想。（2）脚踏实地、实事求是的思想。 （3）革故鼎新、与时俱进的思想。（4）惠民利民、安民富民的思想。 核心素养目标 政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 1.中华优秀传统文化的核心思想理念的形成及地位？ 2.中华优秀传统文化中的核心思想理念有哪些？ 3.如何传承“讲仁爱”“重民本”“守诚信”“崇正义”“尚和合”“求大同”的核心思想理念？ 请大家仔细阅读课本P53-56内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 学生自学 1.中华优秀传统文化的核心思想理念的形成及地位？ 2.中华优秀传统文化中的核心思想理念有哪些？ 3.如何传承“讲仁爱”“重民本”“守诚信”“崇正义”“尚和合”“求大同”的核心思想理念？ 组内交流 （温馨提示：时间6分钟，组员交流自己总结的答案，把答案进行进一步的整理和补充。实在理解不好的地方可以与老师交流。） 发现问题 笔记区 这些传统文化元素背后蕴含着怎样的思想和智慧？ 以上思想是如何形成的？ 33 笔记一：中华优秀传统文化的核心思想理念的形成及地位？ 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 以下诗句体现中华优秀传统文化中的核心思想理念有哪些？ 仁者爱人，有礼者敬人。--《孟子》 民为贵、社稷次之、君为轻。--《孟子》 言必信，行必果。--《论语》 天地有正气，杂然赋流形。--文天祥 礼之用，和为贵。--《论语》 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。--《费孝通》 讲仁爱 重民本 守诚信 尚和合 崇正义 求大同 笔记二：中华优秀传统文化的传承核心思想理念的要求？ 传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 在生活中，我们如何更好地践行仁爱？ 笔记二：中华优秀传统文化的传承核心思想理念的要求？ （1）“讲仁爱”： ①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展 相传在尧帝时期，黄河流域发生严重地洪涝灾害。大禹接过治水的重任后，带领人民疏通河道，开挖沟渠，成功将洪水引入江河湖海，有效防止了水患的发生，挽救了百姓的生命和财产，改善了民生。 思考：大禹治水的故事给我们什么启示？ 重民本，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 相关链接 《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。 发现问题 笔记区 以人民为中心、关注民生、不断提升人民获得感、幸福感和安全感。 幼有所育 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 弱有所扶 41 笔记二：中华优秀传统文化的传承核心思想理念的要求？ （2）“重民本”： ①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 思考：曾子杀猪的故事体现了什么思想理念？ 师生互动 43 笔记二：中华优秀传统文化的核心思想理念的要求？ （3）“守诚信”： 守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 “人而无信，不知其可也”、“以信待人，不信思信;不信待人，信斯不信”。 我们应当树立诚信意识，做一个诚实守信的人。 天汉元年（公元前100年）苏武奉命出使匈奴却被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年（公元前81年），方获释回汉。 思考：苏武身上有着怎样的精神品质？ 坚贞不屈，义以为上，坚守民族大义。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 —孟子 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 —文天祥 笔记二：中华优秀传统文化核心思想理念的原因及要求？ （4）“崇正义”： 原因：弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。 要求：①崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 ②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 2024年11月26日，第十二届全国少数民族传统体育运动会民族大联欢现场，台湾少数民族代表团和香港、澳门代表团深情地唱起民歌《我们都是一家人》，跳起了欢快的“圆圈舞”。56个民族的运动员代表一起手拉手，同歌共舞大联欢，一家人，在一起，美美与共！ 分享你身边的“合和瞬间”？ 如：商场里有各地美食，各有特色，让 我们有更多的选择 笔记二：中华优秀传统文化核心思想理念的原因及要求？ （5）“尚和合” 要求：我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。 我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系 各美其美,美人之美, 美美与共,天下大同 ——费孝通 中方愿同各国一道，积极推动构建人类命运共同体，把我们共同生活的地球建设成一个和睦的大家庭。 —习近平 如何理解费孝通说的“天下大同”和习近平总书记提出的“人类命运共同体”？ “天下大同”和“人类命运共同体”体现了中国人民对和谐世界和美好生活的自觉建构。 笔记二：中华优秀传统文化核心思想理念的原因及要求？ （6）“求大同”： ①求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 （3）守诚信：树立诚信意识，做诚实守信的人 （5）尚和合：正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 （1）讲仁爱：“亲亲”“仁民”“爱物” （2）重民本：站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 （6）求大同：热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 （4）崇正义：面对个人利益选择时，将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 笔记三：如何做中华优秀传统文化核心思想理念的传承者？ P54-56 我庄严宣誓： 以仁爱之心温暖他人， 用人民立场守护集体； 以诚实守信立身行事， 持正义之尺明辨是非； 以和谐统一凝聚力量， 向天下大同勇敢前行！ 宣誓人：XXX 宣誓仪式 核心思想理念 形成： 地位： 内容 守诚信： 尚和合： 讲仁爱： 重民本： 求大同： 崇正义： 漫长的生产生活过程中逐渐凝结 主导性、根本性 亲亲、仁民、爱物 站稳人民立场 真实无欺，言行一致 做符合道义的事 追求和谐，强调多样性统一 胸怀天下 做传承者 积极弘扬核心思想理念 1．“仁者无不爱。凡爱人爱物，皆爱也。故其所感甚深，所及甚广。在上，则人咸戴焉；在下，则人咸亲焉。己逸，而必念人之劳；己安，则必思人之苦。万物一体，恫瘝切身，斯为德之盛，仁之至。”这段话告诉我们（ ） ①仁人君子要发自内心地关心爱护身边的一切人和物 ②极致的仁爱要对天下万物一视同仁，对他人苦病感同身受 ③仁人君子为了维护、巩固其社会地位才要求讲仁政 ④弘扬讲仁爱的核心思想理念在今天已没有实际意义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 达标测评 达标测评 2.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。下列名言警句及解读对应合理的是（ ） ①“单则易折，众则难摧”——要遵守社会规则，正确对待竞争 ②“君子莫大乎与人为善”——以善意的态度对待他人，为他人着想 ③“敬人者，人恒敬之”——懂得尊重别人，才可能赢得他人的尊重 ④“人而无信，不知其可也”——树立诚信意识，做诚实守信的人 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ A 3.中华优秀传统文化注重人与人之间的关爱和互助，强调家庭观念和社会和谐。在现代社会，社会关系趋于冷漠和疏离，而传统文化中的人文关怀和和谐观念有助于缓解社会矛盾，建立更加和谐、互助的社会关系。建立和谐的社会关系要 ①实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展 ②正确看待差异与矛盾，实现多样性的同一 ③将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义 ④热爱祖国和人民，为人类的发展和进步作贡献 A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④ 达标测评 C Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $