1.2 区域整体性和关联性课件2025-2026学年人教版高中地理选择性必修2

人教版（2019）高中地理选择性必修二 核心素养 差的域区析分 ，料资文图合结 】知认域区【 。法方的 理 ，素要成组的域区明说例举 】维思合综【 体整的域区解理 ，征特境环的域区握把 ；系 文人和然自的乡家己自 合结 】力践实理地【 。宜制地因了现实否是展 ,例实动流的素要域区合结 】观调协地人【 。响 结合实例， 从地理环境整体性和区域关联的角度， 比较不同区域发展的异同， 说明因地制宜对于区域发 展的重要意义。 1. 结合实例， 了解区域的要素组成。 2. 结合实例， 理解区域的整体性特点。 3. 结合实例， 理解区域的差异性与区域关联。 课程标准 学习目标 01 02 03 目录 CONTENTS. 区域差异与 区域关联性 因地制宜 与区域发展 区域整体性 秀美安庆 斜阳江堤 秀美安庆 暖阳闲憩 秀美安庆 圩上花田 秀美安庆 黄梅戏曲 秀美安庆 龙山高处 秀美安庆 秦潭湿地 秀美安庆 安庆石化 秀美安庆 高铁西站 水文 土壤 气候 自然 要素 生物 地貌 地质 D1.区域要素的分类 1.区域要素的分类 人文 要素 人囗 文化 经济 • 图中可以看到哪些区域要素？ • 河回村被列入《世界遗产名录》， 与哪些区域要素有关？ 岩石 地貌 房屋朝向、样式、聚落位置 生物 水文 探究案例01 自然界 物 质 能 量 人类生产生活 采矿 2.区域内要素的互相影响 风力发电 捕鱼 区域文化 人类活动 自然界 --习俗-- --社会组织-- 探究案例02——法拉吉 区域内各类要素的相互作用、相互制约 ，使得 区域具有整体性，进而影响区域的发展。 热带沙漠气候 终年炎热干燥 淡水资源奇缺 人工修建水渠灌溉系统 合理利用有限水资源 保持 水协调 塑造人 们独特的生活方式， 避免对环境造成巨 大压力 • 建造法拉吉的原因？ • 当地人如何利用和分配水资源？ • 法拉吉如何影响区域发展？ 气候干旱 修建水渠 分段用水 农业、聚 落发展 探究案例03——“稻鱼共生 ” 浙 江省青 田 县 负然娑系： 气候（亚热带季风气候） 、地形（丘陵为主）水文（水稻田中的水流、 山间河流等） 生物（水稻、 鱼） 、 土壤（水稻土）等 仁文娑系： 农业（水稻种植与养鱼） 、 人口（农业劳动力） 【材料一】浙江省丽水市青田县地处亚热带季风气候区，拥有1200多年稻田养鱼历史。浙江省青田县山峦起伏，林木茂密：当地农户引山泉水自上而下自流灌溉稻田，春季插秧时将鱼苗放入田间，使田鱼与水稻共同生长，形成稻鱼共生系统。 青田县的稻鱼共生系统包括哪些要素？ 材料二： 田鱼共生系统食物链关系 太阳 水生动物 田鱼 农业害虫 粪 便 害虫卵 浮游动物 浮游植物 水生杂草 水稻 “稻鱼共生 ”系统体现了区域整体性的理念，说明其具体表现。 区域要素互相影响 、 互相制约 整体性 迁移 3.区域间普遍存在差异 差您性 自然条件差异 地理位置差异 发展水平差异 文化习俗差异 地理位置差异 、 自然条件差异 区域A 区域B 种类、 方向、 强度 社会经济发展水平差异 、文化 习俗差异 D4.区域间要素流动 关联性 人文要素流动 自然要素流动 促进北方发展 南水北调 南北降水差异 区域差异促使区域关联 仁口娑系汞 动 经济欠发达地区 区域差您促使区域关联 经济发 达地区 材料三：随着城镇化的发展，这里的务农人 员锐减，稻田共生系统的延续面临困难。 青田县的稻鱼共生系统延续为什么很 困难？ 耗时费力， 增收有限； 农耕土地被改造占用； 探究案例03——“稻鱼共生” 大量劳动力流向城市。 要秦流动 收入提高 需求增加 提升生产积极性 体验农事 活动增加 家乡 劳动力回流 打选名片 稻和渔 农户 市场 探究案例03——“稻鱼共生” 青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承？ 稻鱼共生系统的延续 要素（种类、 方向、 强度）流动 改变区域生产、 生活方式 影响区域发展方向 产业与技术 资源、劳动力 初级产品和农副产品 资源、劳动力 初级产品和农副产品 产业与技术 产业与技术 工业制成品 北京市 思考京津冀协同发展的依据 ? 定位 探究案例04——“京津冀”协同发展 河北省 天津市 全国政治中心、 文化中心、 国际交往中心、 科技创新中心 高新技术产业 、 文化产业 、 高级第三产业占优势 北京市 BEIjIN G • 全国先进制造研发基地、 北方国际航运核心区 • 金融创新运营示范区、 改革开放先行区 以非农产品为原料的加工工业占优势 天津市 TIANjI N • 全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区 • 新型城镇化与城乡统筹示范区、 京津冀生态环境支撑区 采掘业 、 重加工工业占优势 河北省 HEBEI PRovINcE 强化区域的功能定位 判定自身的要素优劣 促进各自的进步发展 区域之间的要素流动 A D C B 探究案例04——“京津冀”协同发展 城市群 自然要素 人文要素 整体性 差异性 一致 差异 区域要素 关联性 区域 特性 流动 材料四：2020年9月23日，丽水生态精品农 博会暨中国长寿之乡养生名优产品博览会期间，由青田县委、县政府主办的以“古老农耕文明“稻鱼共生系统 ””为重头戏的文化宣传与稻鱼米农转旅产品推介活动在杭州和平国际会展中心举行。 1、 请你为青田县“以稻鱼共生促发展 ”献言建策。 2、 说明稻鱼养殖经验对我国落后乡村脱贫攻坚的借鉴意义。 课后练习01——“稻鱼共生” 材料一 2016年6月，国家发改委发布了《 长江三角洲城市群发展规划》，将安徽8个 城市纳入长三角城市群。长三角城市群范 围包括江浙沪皖三省一市，城市空间格局 规划为“一核五圈四带 ”。下图为长三角 城市群发展规划图，其中一核为上海。 （1） 上海作为长三角的核心城市 ，在长三角城市群产业分工协作方面 ，应重点发展的三类产业是______ (填序号)。 ①国际金融 ②机械制造 ③服装制造 ④文化创意 ⑤石油化工 ⑥进出口贸易 课后练习02——“长三角”城市群 材料二 合肥都市圈下辖六个地级市一个县，总 人口达到2400万。现在合肥都市圈不仅是中西部经 济的领跑者，还是中西部地区承接产业转移的典范。家电、汽车、制造装备和快速消费品四大支柱产业 迅速发展。 （2）合肥都市圈成为中西部经济的领跑者的优势条件有____________、__________、 ___________。 （3）概述安徽八个城市加入长三角城市群 后 ，在社会经济等方面对其将产生的积极影响。 课后练习02——“长三角”城市群 谢谢 $