专项训练16：实用文写作——留言条、请假条、日记、通知 讲义-2025-2026学年统编版语文六年级下册

小学语文专项训练16：实用文写作——留言条、请假条、日记、通知 小朋友，在我们的生活中，经常会遇到需要写“便条”或“通知”的时候。比如：你去同学家玩，妈妈不在家，你要给她留张条；你生病了，需要向老师请假；你有一件有趣的事情想记下来，这就是日记。今天，我们就来学习这几种实用文的写法。学会了，你就是一个生活小能手啦！ 第一模块：留言条——短小精悍的“小纸条” 一、什么是留言条 留言条是找人办事、通知事情或说明情况时，留给对方的一种简便便条。它不需要信封，直接放在显眼的地方就行。 二、留言条的格式 留言条有五个部分： 1. 称呼：顶格写，后面加冒号。写给谁的？比如“妈妈：”“老师：” 2. 正文：另起一行，空两格写。写清楚你找对方有什么事，或者你想告诉对方什么。要简洁明了。 3. 署名：右下角写你的名字（或称呼），比如“小明”“你的女儿：小丽”。 4. 日期：署名下方写上当天的日期。 5. 如果需要，可以加上“请回电”等。 留言条格式口诀： 称呼顶格加冒号，正文换行空两格。 事情说清要简洁，署名日期右下角。 三、留言条示例 示例1：告诉妈妈自己去图书馆 妈妈： 我去图书馆看书了，中午12点前回家。您不用担心。午饭我自己解决。 小明 5月10日上午 示例2：向同学借书 小华： 我想借你那本《安徒生童话》看看，明天还你。如果你同意，请把书放在我桌上。谢谢！ 小红 3月12日 四、你会写留言条了吗？练一练！ 1. 你去邻居家找小军一起打球，小军不在家，请你给他写一张留言条，告诉他明天下午3点在操场见面。 2. 你去办公室交作业，老师不在，请你写一张留言条告诉老师作业已放在桌上。 第二模块：请假条——学会请假的“小凭证” 一、什么是请假条 如果你生病了或者有事情不能去上学，就需要向老师写一张请假条，说明请假的原因和时间。 二、请假条的格式 请假条格式和留言条非常相似，但内容上要写清楚请假的原因和天数。 格式： 1. 称呼：顶格写，加冒号。如“王老师：” 2. 正文：另起一行，空两格。写清请假的原因（生病、家里有事等）、请假的时间（从哪天到哪天，一共几天）。 3. 敬语：可以写“请批准”“谢谢”等。 4. 署名：右下角写自己的名字。 5. 日期：写当天的日期。 请假条口诀： 老师称呼顶格写，正文原因时间说。 敬语表示请批准，署名日期右下角。 三、请假条示例 示例：生病请假 王老师： 我昨晚发高烧，今天早上还没退烧，不能来上学。特向您请假一天。请批准。 学生：李明 5月20日 示例：事假 张老师： 我外婆生病了，妈妈要带我去看望她。今天请假一天。我会尽快补上落下的功课。恳请批准。 您的学生：小红 9月15日 四、你会写请假条了吗？练一练！ 1. 你肚子疼，需要请假半天（下午），请你写一张请假条给班主任李老师。 2. 你要跟爸爸回老家看望爷爷，需要请假两天（本周三和周四），请你写一张请假条给刘老师。 第三模块：日记——自己的“秘密花园” 一、什么是日记 日记是记录自己一天中发生的事情、自己的感受和想法的文字。写日记可以锻炼观察能力和写作能力，还能留下珍贵的回忆。 二、日记的格式 日记有固定格式： 1. 第一行写：年、月、日、星期几、天气情况（晴、阴、雨、多云等）。 2. 第二行空两格开始写正文。 日记格式口诀： 年月日星期天气，一行写完要记清。 正文换行空两格，真实有趣我开心。 三、日记示例 示例：快乐的春游 3月25日 星期一 晴 今天学校组织我们去植物园春游。一进大门，我就被五颜六色的花吸引住了。有红色的郁金香，有黄色的蝴蝶花，还有白色的玉兰花。我们边走边看，老师还给我们讲了各种植物的知识。 中午，我们在草地上野餐。同学们互相分享食物，开心极了。下午，我们还玩了“找宝藏”的游戏。今天真是快乐的一天！ 四、日记写什么？——给你几个“素材小宝库” 1. 写学校的事：有趣的一堂课、难忘的一次活动、运动会的精彩瞬间、和同学之间的友谊。 2. 写家里的事：学会了做家务、和家人一起过节、宠物的小故事。 3. 写自己的心情：考试考好了开心、和朋友闹别扭难过、做错事后悔。 4. 写看到的自然现象：下雨了、下雪了、日出、花开。 记住：日记要写真实的事情和真实的感受，不用编造。 五、你会写日记了吗？练一练！ 1. 今天是你的生日，你收到了什么礼物？和谁一起过？心情怎样？请写一篇日记。 2. 你今天帮助了同学或者得到了别人的帮助，请你把这件事写下来。 第四模块：通知——告诉大家一件事 一、什么是通知 通知是上级对下级、组织对成员、学校对班级等传达信息、布置工作的一种应用文。比如：学校通知开家长会、班级通知搞卫生等。 二、通知的格式 通知一般包括： 1. 标题：第一行居中写“通知”二字。 2. 称呼：第二行顶格写通知对象（可以写“各位同学”“各班班长”“全体师生”），加冒号。有时也可以省略，直接写正文。 3. 正文：另起一行，空两格。写清楚通知的内容（什么事、时间、地点、参加人员、注意事项等）。 4. 落款：右下角写发通知的单位（如“少先队大队部”“教导处”“四（1）班班委会”）。 5. 日期：落款下方写日期。 通知格式口诀： 通知标题要居中，称呼顶格加冒号。 正文写清什么事，时间地点不能少。 落款单位右下角，日期写在它下面。 三、通知示例 示例：学校通知 通知 各位同学： 学校定于5月30日上午8:30在操场举行“六一”儿童节文艺汇演。请各班同学自带小凳子，8:15前到达指定位置集合。演出期间请保持安静，不得随意走动。 少先队大队部 5月28日 示例：班级通知 通知 本班定于本周五下午第二节课后在教室召开“读书分享会”。请每位同学准备一本书，并写下推荐理由。每组推选一名代表发言。 四（1）班班委 4月15日 四、你会写通知了吗？练一练！ 1. 学校要组织去科技馆参观，请以少先队大队部的名义写一份通知。参观时间：下周三下午2:00—4:00；集合地点：学校操场；注意事项：带好笔记本和水杯。 2. 班级要举办“元旦联欢会”，请你以班委会的名义写一份通知。时间：12月31日下午2:00；地点：本班教室；要求：每位同学准备一个小节目。 第五模块：分层训练与检测 一、选择填空（判断应该用什么文体） 1. 你生病了不能去上学，要写（ ）。 2. 你有一件有趣的事想记下来，可以写（ ）。 3. 学校要通知全体同学明天大扫除，要写（ ）。 4. 妈妈不在家，你想告诉她你去同学家写作业了，要写（ ）。 二、留言条、请假条、日记、通知格式判断（对的打“√”，错的打“×”） 1. 留言条的日期要写在右上角。（ ）（右下角） 2. 请假条不用写日期。（ ） 3. 日记的第一行要写年、月、日、星期和天气。（ ） 4. 通知的标题要居中写。（ ） 5. 留言条的称呼要顶格写，后面加冒号。（ ） 三、根据情境写留言条、请假条、日记、通知（选做2题） 1. 你和小红约好周六上午9点在书店门口见面，但你临时有事去不了。请你给她写一张留言条，告诉她改到周日上午10点，并向她道歉。 2. 你感冒了，头痛、流鼻涕，需要请假一天。请你给班主任张老师写一张请假条。 3. 今天的体育课上，你学会了跳绳，从不会到会，心里特别高兴。请你写一篇日记记录这件事。 4. 少先队大队部要通知各中队在周五下午第三节课举行“红领巾心向党”主题队会，地点在各班教室。请你写一份通知。 第六模块：综合检测卷（时间30分钟，满分100分） 一、填空题（20分） 1. 留言条一般由________、________、________、________四部分组成。 2. 日记的第一行要写________、________、________、________。 3. 通知的标题“通知”二字要________写。 4. 请假条正文要写清楚________和________。 二、判断题（20分） 1. 留言条不必写日期。（ ） 2. 日记不一定要写真实的事。（ ）（要真实） 3. 通知中必须写清楚时间、地点、参加对象。（ ） 4. 请假条可以只写“请假”两个字，不写原因。（ ） 5. 写日记时，第一行写完后，正文要另起一行空两格。（ ） 三、情境写作（60分，每题20分） 1. 你去邻居小东家还书，他不在家。请你写一张留言条，告诉他书放在门口鞋柜上，并谢谢他。 2. 小华在操场上捡到一块手表，请你帮他写一份“招领启事”（格式参考通知，但标题写“招领启事”）。写清楚捡到的物品、地点，以及认领方式（如到大队部认领）。 3. 请以“难忘的一天”为题，写一篇日记，可以写去游乐场、参加比赛、过生日等。要求格式正确，内容具体，150字左右。 参考答案 第一模块四、1. 留言条 小军： 明天下午3点我们在操场打篮球吧。如果你有空，请准时来。 小明 5月8日 2. 留言条 王老师： 我把作业本放在您办公桌上了，请您查收。 小明 3月15日 第二模块四、1. 请假条 李老师： 我肚子疼，下午不能来上课，特向您请假半天。恳请批准。 学生：小明 4月20日 2. 请假条 刘老师： 我爸爸要带我回老家看望爷爷，需要请假两天（本周三和周四）。落下的功课我会补上。恳请批准。 学生：小华 5月10日 第三模块五、略。 第四模块四、1. 通知 各位同学： 学校定于下周三下午2:00—4:00组织去科技馆参观。请各班同学于当天下午1:50在操场集合，带好笔记本和水杯。参观过程中请听从老师指挥，保持安静。 少先队大队部 6月10日 2. 通知 本班定于12月31日下午2:00在教室举行“元旦联欢会”。请每位同学准备一个小节目（唱歌、跳舞、讲故事等均可），并于12月28日前报给文艺委员。 五（2）班班委会 12月20日 第五模块答案： 一、1.请假条 2.日记 3.通知 4.留言条 二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 三、略 第六模块： 一、1.称呼、正文、署名、日期 2.年、月、日、星期、天气 3.居中 4.原因、时间 二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、示例： 1. 留言条 小东： 我来还你的《西游记》，你不在家，我把书放在你家门口的鞋柜上了。谢谢你借给我！ 小亮 4月5日 2. 招领启事 今天下午，我在学校操场上捡到一块手表。请失主到少先队大队部认领。 少先队大队部 5月20日 3.略 【结语】留言条、请假条、日记、通知都是生活中非常实用的文体。学会了它们，你就能更好地和他人沟通，记录生活，参与班级事务。希望你在生活中多多练习，做一个会表达、有条理的好孩子。下一个专项，我们将学习“推荐一本书”，写出精彩的推荐卡！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $