精品解析：江西赣州市安远县2025-2026学年八年级下册道德与法治期中练习

江西赣州市安远县2025-2026学年八年级下册 道德与法治期中练习 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 2026年全国两会继续开辟“代表通道”“委员通道”“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”，时刻牢记“人民是阅卷人”。这是因为（ ） A. 广大人民能直接管理国家和社会事务 B. 我国宪法是治国安邦的总章程 C. 我国是人民民主专政的社会主义国家 D. 在我国，国家的一切权力属于公民 2. 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》已正式施行。该法由第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议根据宪法，制定本法。这充分说明我国宪法（ ） A. 宪法通过设置国家机构，授予其特定职权 B. 宪法的制定、修改程序比其他法律更加严格 C. 宪法规定国家生活最根本、最重要的问题 D. 宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头 3. 2026年新年贺词中，国家主席习近平说：“民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上”。这些话厚重而温暖，体现了（ ） ①我国公民享有广泛的基本权利 ②宪法规范国家权力运行 ③党和政府全心全意为人民服务 ④党和政府尊重和保障人权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 某班级开展“依宪治国”主题讨论，同学们纷纷发表观点，下列观点正确的是（ ） ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ②依宪治国只需要国家机关遵守宪法即可 ③一切违反宪法的行为都必须予以追究 ④宪法规定国家生活中某一方面的具体问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下边漫画《扎根》给我们中学生的启示是（ ） ①学习宪法知识，领会宪法精神 ②参与宪法宣传，监督宪法实施 ③理解宪法内容，认同宪法价值 ④接受宪法指引，坚持依宪执政 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 国家宪法日当天，某校开展了“宪法在我心中”主题班会。以下同学的发言中正确的是（ ） ①小江：宪法是我的“必修课”，我要认同宪法，学习宪法，践行宪法 ②小明：宪法是我的“好导师”，帮我解除人生路上的困惑，指点迷津全靠它 ③小慧：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 ④小华：宪法是我的“保障书”，我享有什么权利，就应履行相应的义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 以下是八年级学生小云和家人的生活经历，其中能体现出依法行使公民基本权利的是（ ） A. 小云按时到学校上课并认真完成作业 B. 小云的哥哥主动去报名应征入伍 C. 小云的爷爷奶奶每月能领到养老金 D. 小云的爸爸主动去当地税务局缴纳税款 8. 图示法是梳理概念间逻辑关系的重要方法。下列选项中，能够填入图中“？？”处的是（ ） ①受教育②平等权③监督权④劳动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 某校法治社团开展了法治案例分析活动，下列对案例分析错误的是（ ） A. 小明的叔叔入伍后，经常无故不参加训练——违反了依法服兵役的义务 B. 小丽的爸爸经营一家超市，从不缴纳税款——违反了依法纳税的义务 C. 小强在军事禁区拍照并将照片上传至网络——履行了维护国家安全的义务 D. 小雷在校经常帮助少数民族同学——履行了维护民族团结的义务 10. 在“我与宪法”主题班会上，小江引用了一句古文来表达对权利义务关系的理解。下列古文中，符合“公民既是权利的享有者，又是义务的承担者”这一观点的是（ ） ①“投我以木桃，报之以琼瑶。”（《诗经·卫风》） ②“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”（《周易·系辞》） ③“无绵绵之事者，无赫赫之功。”（《韩非子·五蠹》） ④“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”（《孟子·离娄下》） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 小强与小西在操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长协商赔偿未果，后经人民调解委员会调解，最终达成协议，两人重归于好。对此，下列分析正确的有（ ） ①协商不成可以寻求调解 ②人民调解协议一定具有强制执行力 ③人民调解有利于化解矛盾、修复关系 ④一旦选择调解，就不能再向法院起诉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 八年级学生小哲在商场购买了一件衣服，穿了两天后，发现衣服的品牌是假的。他向店主提出退货的要求，店主说：“本店商品质优价廉，生产经营利润有限，一经售出，概不退换。”面对这一说法，小哲应采取的正确做法是（ ） ①请消费者协会协助调解 ②与店主进行协商达成和解 ③向人民法院提起民事诉讼 ④向人民法院提起行政诉讼 A. ②→①→④ B. ②→①→③ C. ①→②→④ D. ①→②→③ 13. 小彬等几名15岁学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人的财物，小彬等人的行为构成抢劫罪，他们最终被人民法院判处有期徒刑。这一案例警示我们（ ） ①未成年人违法犯罪都需要承担刑事责任 ②任何违法行为都要承担相应的法律责任 ③抢劫罪是故意犯罪，应当受到刑罚处罚 ④他们侵犯了他人的财产权，要依法承担民事责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2026年3月5日，近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京参加全国人民代表大会，共商国是。这说明（ ） A. 国家的一切权力属于全国人大代表 B. 全国人民代表大会是我国的根本政治制度 C. 人民直接管理国家和社会事务 D. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 15. 中共中央在“十五五”规划建议起草过程中，各民主党派积极建言献策：民建中央建议“筑牢产权保护基石”，民革中央建议“强化服务消费法治保障”，民盟中央建议“构建普职融合教育体系”。这体现了（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②各民主党派与中国共产党共同决定国家重大事项 ③多党合作和政治协商制度有利于反映民意、集中民智 ④各民主党派在宪法和法律范围内独立行使国家权力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. “风光无限好，正是在新疆。”2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年栉风沐雨，70载春华秋实，在党的坚强领导下，新疆铸就了今日的美丽繁荣，昂首阔步走在中国式现代化道路上。这充分说明（ ） ①民族地区繁荣富强离不开中国共产党的领导 ②民族区域自治制度是符合我国国情的好制度 ③民族地区的自治扩大了新疆人民的权利 ④基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 民主的故事，每天都在发生。在城市治理的最小“单元格”居民议事厅里，无论是加装电梯还是破解停车难，都在民主商量中成功解决。下列关于“居民议事厅”说法正确的是（ ） ①应重视满足居民所有要求 ②落实了基层群众自治制度 ③有利于居民管理国家事务 ④有利于促进社会和谐稳定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 小江在某次主题学习活动中收集了以下资料。 ◎李某完成学业后，在相关部门帮助下，开了一家餐馆。 ◎餐馆正常运营后，李某主动定期向税务部门申报纳税。 归纳上述资料，最适合该学习活动的主题是（ ） A. 行使权利有界限 B. 违反义务须担责 C. 维护权利守程序 D. 权利义务相统一 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分）简明扼要，条理清楚。 19. 某校八年级（1）班开展“宪法在我心中”主题班会，同学们纷纷分享了自己的见闻。 小赣：我家附近的社区宣传栏里张贴着宪法条文，路过的居民都会停下来看一看。 社区工作人员说，宪法规定了公民的基本权利和义务，每个人都应该了解。 小江：我在网上看到一段视频：一位老人因养老金问题向政府部门求助，工作人员告诉他“宪法保障公民的物质帮助权”，最终问题得到解决。 小西：我们学校每周一举行升旗仪式，老师告诉我们，国旗、国歌都是由宪法规定的，尊重国旗、唱好国歌就是捍卫宪法尊严。 上述同学的见闻分别说明了什么？ 20. 学校门口有一条斑马线，但经常有车辆不礼让行人，同学们过马路提心吊胆。小江在“校长信箱”里写了一封建议信，希望学校能联系交警部门加强管理。不久，学校门口多了减速带和交通警示牌，还有交警在上下学时段执勤。同学们纷纷为小江点赞。 （1）结合所学，小江的行为体现了他依法行使哪项公民基本权利？ （2）小江依法行使权利、参与校园治理的做法，对我们青少年有何启示？ 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。 ▲2025年12月4日是第十二个国家宪法日，主题是“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。某校开展了“宪法晨读”活动，全体师生齐声诵读宪法部分条款。学校还邀请了法治副校长作专题讲座，讲解宪法如何保障公民的基本权利。校长在活动中强调：“宪法是国家的根本法，我们要让宪法精神根植于心，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。” ▲2025年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强社区工作者队伍建设的意见》，强调要坚持和加强党对社区工作者队伍建设的全面领导。某社区党支部积极响应，组织党员、网格员和居民代表召开“板凳会”，面对面听取群众关于小区治理的意见建议。针对居民反映的电动车“飞线充电”安全隐患问题，社区党支部牵头协调物业、消防等部门，推动新建了一批智能充电桩，赢得了居民点赞。 ▲如今，该社区不仅安全隐患消除了，而且居民遵守消防法规的义务观念也增强了。老党员说：“党组织带着咱们一起商量着办事，大家的心里更敞亮了。”社区党支部书记表示：“我们要把党的领导贯穿基层治理全过程，让群众感受到党组织就在身边。” （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分）紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 规范权力运行，增强宪法意识。 【权力之笼】 观察下图漫画。 （1）结合所学，请为这幅漫画配上“画外之音”。 【宣誓之声】 某中学开展“模拟宪法宣誓”活动。全体同学起立，同唱国歌。国歌唱毕，领誓人走到宣誓台前，左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，领诵誓词；其他宣誓人右手举拳，跟诵誓词。 （2）开展“模拟宪法宣誓”活动有什么意义？ 23. 行走于赣南安远，从校园到家园，法治阳光温暖你我他。 【民主小课堂】 安远某中学八（6）班的同学们最近遇到一件烦心事：教室里的图书角书本越来越少，有的被同学带回家忘了还，有的甚至弄丢了。班长小赣提议：“咱们一起制定一个《图书角管理公约》吧！”班会上，大家你一言我一语：有人建议“借书必须登记”，有人说“每人每次限借一本”，还有人提出“损坏要赔偿”。经过讨论和投票，全班通过了公约。从此，图书角的书再也没少过。 （1）从“班级公约”的诞生过程中，你感受到了哪些“民主”的味道？ 【权利小卫士】 安远县三百山是东江的源头。学校组织“护源小卫士”志愿活动，小江和同学们在河边捡垃圾时，发现一家农家乐正在向河里偷偷排放污水。小江想起道德与法治课上学过的知识，立即用手机拍照，并拨打了“12369”环保举报热线。第二天，环保部门就派人来查处了那家农家乐。 （2）小江的做法给了你哪些启发？请从“依法行使权利”的角度谈两点。 【宪法在身边】 周末，安远某社区邀请中学生担任“小小宪法宣讲员”。请你准备一段60字左右的宣讲词，向社区的爷爷奶奶、叔叔阿姨介绍“宪法与我们的生活有什么关系” （3）请写出你的宣讲词。 要求：①基本结构完整：内含称呼、主题句、主体内容、号召等 ②价值观正确，语言流畅，切合主题、不少于60字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西赣州市安远县2025-2026学年八年级下册 道德与法治期中练习 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 2026年全国两会继续开辟“代表通道”“委员通道”“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”，时刻牢记“人民是阅卷人”。这是因为（ ） A. 广大人民能直接管理国家和社会事务 B. 我国宪法是治国安邦的总章程 C. 我国是人民民主专政的社会主义国家 D. 在我国，国家的一切权力属于公民 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国人民通过人民代表大会间接管理国家事务，而非直接管理国家和社会事务，故 A 说法错误； B：宪法是治国安邦的总章程说法正确，但这不是题干强调“人民是阅卷人”的根本原因，故 B 不符合题意； C：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家性质决定了政府要对人民负责，故 C 符合题意； D：在我国，国家的一切权力属于人民，而非公民，选项混淆了“人民”与“公民”的概念，故 D 说法错误。 2. 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》已正式施行。该法由第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议根据宪法，制定本法。这充分说明我国宪法（ ） A. 宪法通过设置国家机构，授予其特定职权 B. 宪法的制定、修改程序比其他法律更加严格 C. 宪法规定国家生活最根本、最重要的问题 D. 宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头 【答案】D 【解析】 【详解】A：宪法通过设置国家机构授予其特定职权，但题干强调的是立法依据，未体现机构职权设置，故 A 不符合题意； B：宪法的制定、修改程序比其他法律更加严格，但题干未涉及制定和修改程序的对比，故 B 不符合题意； C：宪法规定国家生活最根本、最重要的问题，但题干侧重的是法律效力上的依据作用，而非规定内容，故 C 不符合题意； D：题干中“根据宪法，制定本法”表明宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，故 D 符合题意。 3. 2026年新年贺词中，国家主席习近平说：“民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上”。这些话厚重而温暖，体现了（ ） ①我国公民享有广泛的基本权利 ②宪法规范国家权力运行 ③党和政府全心全意为人民服务 ④党和政府尊重和保障人权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干侧重体现党和政府对民生的保障行动，而非强调公民权利本身的广泛性，故①不符合题意； ②：题干未涉及宪法规范国家权力运行的相关内容，故②不符合题意； ③：国家主席关注民生小事、落实补贴政策，体现了党和政府坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，故③符合题意； ④：保障新就业群体权益、适老化改造等措施，体现了党和政府尊重和保障人权，故④符合题意。 4. 某班级开展“依宪治国”主题讨论，同学们纷纷发表观点，下列观点正确的是（ ） ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ②依宪治国只需要国家机关遵守宪法即可 ③一切违反宪法的行为都必须予以追究 ④宪法规定国家生活中某一方面的具体问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，故①符合题意； ②：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，依宪治国需要全社会共同遵守，不仅仅是国家机关，故②说法错误； ③：宪法具有最高的法律效力，一切违反宪法的行为都必须予以追究，以维护宪法权威，故③符合题意； ④：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，普通法律规定国家生活中某一方面的具体问题，故④说法错误。 5. 下边漫画《扎根》给我们中学生的启示是（ ） ①学习宪法知识，领会宪法精神 ②参与宪法宣传，监督宪法实施 ③理解宪法内容，认同宪法价值 ④接受宪法指引，坚持依宪执政 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学生增强宪法意识，需要主动学习宪法知识，领会宪法的原则和精神，符合漫画让宪法精神扎根的要求，故①说法符合题意； ②：中学生可以参与宪法宣传，但监督宪法实施是全国人大及其常委会的法定职权，不属于中学生的能力范畴，故②说法错误； ③：中学生需要理解宪法主要内容，认同宪法价值，增强对宪法的信服和尊崇，才能真正让宪法精神扎根内心，故③说法符合题意； ④：中学生要接受宪法指引，但依宪执政是中国共产党的执政方式，主体不是中学生，故④说法错误。 6. 国家宪法日当天，某校开展了“宪法在我心中”主题班会。以下同学的发言中正确的是（ ） ①小江：宪法是我的“必修课”，我要认同宪法，学习宪法，践行宪法 ②小明：宪法是我的“好导师”，帮我解除人生路上的困惑，指点迷津全靠它 ③小慧：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 ④小华：宪法是我的“保障书”，我享有什么权利，就应履行相应的义务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：增强宪法意识要求我们学习宪法、认同宪法、践行宪法，将其作为人生的“必修课”，故①符合题意； ②：宪法是根本法，规定国家生活中最根本的问题，不能解决人生路上所有的困惑，“全靠它”说法过于绝对，故②说法错误； ③：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，从出生起就受到宪法的呵护，故③符合题意； ④：权利和义务相统一，公民享受权利的同时必须履行法定义务，但是权利义务并非“享受什么权利才履行对应义务”的一一对应关系，故④说法错误； 7. 以下是八年级学生小云和家人的生活经历，其中能体现出依法行使公民基本权利的是（ ） A. 小云按时到学校上课并认真完成作业 B. 小云的哥哥主动去报名应征入伍 C. 小云的爷爷奶奶每月能领到养老金 D. 小云的爸爸主动去当地税务局缴纳税款 【答案】C 【解析】 【详解】A：小云按时到学校上课并认真完成作业，是在履行受教育的义务，故 A 不符合题意； B：小云的哥哥主动去报名应征入伍，是在履行依法服兵役的义务，故 B 不符合题意； C：小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，是在享有物质帮助权，属于公民的基本权利，故 C 符合题意； D：家人主动去当地税务局缴纳税款，是在履行依法纳税的义务，故 D 不符合题意。 8. 图示法是梳理概念间逻辑关系的重要方法。下列选项中，能够填入图中“？？”处的是（ ） ①受教育②平等权③监督权④劳动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，属于二者的交集范畴，故①符合题意； ②：平等权仅属于公民基本权利，不属于公民基本义务，故②不符合题意； ③：监督权仅属于公民基本权利，不属于公民基本义务，故③不符合题意； ④：劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，属于二者的交集范畴，故④符合题意。 9. 某校法治社团开展了法治案例分析活动，下列对案例分析错误的是（ ） A. 小明的叔叔入伍后，经常无故不参加训练——违反了依法服兵役的义务 B. 小丽的爸爸经营一家超市，从不缴纳税款——违反了依法纳税的义务 C. 小强在军事禁区拍照并将照片上传至网络——履行了维护国家安全的义务 D. 小雷在校经常帮助少数民族同学——履行了维护民族团结的义务 【答案】C 【解析】 【详解】A：依法服兵役是公民的基本义务，入伍后无故不参加训练违反了该义务，故 A 说法正确，不符合题意； B：依法纳税是公民的基本义务，经营超市不缴纳税款违反了该义务，故 B 说法正确，不符合题意； C：维护国家安全是公民的基本义务，在军事禁区拍照并上传至网络危害国家安全，属于违法行为，故 C 说法错误，符合题意； D：维护民族团结是公民的基本义务，帮助少数民族同学履行了该义务，故 D 说法正确，不符合题意。 10. 在“我与宪法”主题班会上，小江引用了一句古文来表达对权利义务关系的理解。下列古文中，符合“公民既是权利的享有者，又是义务的承担者”这一观点的是（ ） ①“投我以木桃，报之以琼瑶。”（《诗经·卫风》） ②“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”（《周易·系辞》） ③“无绵绵之事者，无赫赫之功。”（《韩非子·五蠹》） ④“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”（《孟子·离娄下》） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“投我以木桃，报之以琼瑶”意为相互赠答，体现了权利与义务的相互依存、相互促进，故①符合题意； ②：“二人同心，其利断金”强调团结合作的力量，未体现权利与义务的关系，故②不符合题意； ③：“无绵绵之事者，无赫赫之功”强调积累与坚持的重要性，未体现权利与义务的关系，故③不符合题意； ④：“爱人者，人恒爱之”意为爱别人的人也会被别人爱，体现了履行义务与享有权利的一致性，故④符合题意； 11. 小强与小西在操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长协商赔偿未果，后经人民调解委员会调解，最终达成协议，两人重归于好。对此，下列分析正确的有（ ） ①协商不成可以寻求调解 ②人民调解协议一定具有强制执行力 ③人民调解有利于化解矛盾、修复关系 ④一旦选择调解，就不能再向法院起诉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：协商是解决纠纷的首选方式，协商不成可以寻求调解，符合法律规定及题干情境，故①说法正确； ②：人民调解协议具有法律约束力，但本身不具有强制执行力，经司法确认后才具有强制执行力，故②说法错误； ③：题干中“最终达成协议，两人重归于好”体现了人民调解有利于化解矛盾、修复关系，故③说法正确； ④：调解不是诉讼的必经程序，调解不成或反悔仍可向法院起诉，故④说法错误。 12. 八年级学生小哲在商场购买了一件衣服，穿了两天后，发现衣服的品牌是假的。他向店主提出退货的要求，店主说：“本店商品质优价廉，生产经营利润有限，一经售出，概不退换。”面对这一说法，小哲应采取的正确做法是（ ） ①请消费者协会协助调解 ②与店主进行协商达成和解 ③向人民法院提起民事诉讼 ④向人民法院提起行政诉讼 A. ②→①→④ B. ②→①→③ C. ①→②→④ D. ①→②→③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 BD：消费者权益受损时，首先应与商家协商和解，这是最直接、成本最低的方式，故②应作为第一步；消费者协会调解属于第三方调解手段，通常应在协商和解不成后采用，故①应在②之后；民事诉讼是消费者通过司法途径维权的最终手段，适用于调解无效的情况，故③应放在最后；故B说法正确，D说法错误； AC：行政诉讼针对的是行政机关的违法行为，与消费者维权无关，故AC说法错误； 故本题选B。 13. 小彬等几名15岁学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人的财物，小彬等人的行为构成抢劫罪，他们最终被人民法院判处有期徒刑。这一案例警示我们（ ） ①未成年人违法犯罪都需要承担刑事责任 ②任何违法行为都要承担相应的法律责任 ③抢劫罪是故意犯罪，应当受到刑罚处罚 ④他们侵犯了他人的财产权，要依法承担民事责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国刑法规定，未成年人承担刑事责任有年龄和罪名的限制，并非所有违法犯罪都需承担刑事责任，且违法不等于犯罪，故①说法错误； ②：法律面前人人平等，任何违法行为都要承担相应的法律责任，这是法治社会的基本要求，故②符合题意； ③：抢劫罪具有严重社会危害性，属于故意犯罪，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚，故③符合题意； ④：本案中小彬等人被判处有期徒刑，主要承担的是刑事责任，虽然侵犯财产权可能涉及民事赔偿，但题干重点警示的是犯罪与刑罚的关系，故④不符合题意。 14. 2026年3月5日，近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京参加全国人民代表大会，共商国是。这说明（ ） A. 国家的一切权力属于全国人大代表 B. 全国人民代表大会是我国的根本政治制度 C. 人民直接管理国家和社会事务 D. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 【答案】D 【解析】 【详解】A：在我国，国家的一切权力属于人民，而非全国人大代表，故 A 说法错误； B：全国人民代表大会是最高国家权力机关，人民代表大会制度才是我国的根本政治制度，故 B 说法错误； C：我国人民通过人大代表间接行使管理国家和社会事务的权力，并非直接管理，故 C 说法错误； D：全国人民代表大会的召开体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故 D 符合题意。 15. 中共中央在“十五五”规划建议起草过程中，各民主党派积极建言献策：民建中央建议“筑牢产权保护基石”，民革中央建议“强化服务消费法治保障”，民盟中央建议“构建普职融合教育体系”。这体现了（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②各民主党派与中国共产党共同决定国家重大事项 ③多党合作和政治协商制度有利于反映民意、集中民智 ④各民主党派在宪法和法律范围内独立行使国家权力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中共中央起草规划建议，民主党派在其中建言献策，体现了中国共产党是执政党，处于领导核心地位，故①说法符合题意； ②：各民主党派是参政党，参与国家事务的协商，但无权共同决定国家重大事项，故②说法错误； ③：各民主党派积极建言献策，有利于促进决策科学化、民主化，反映民意、集中民智，故③说法符合题意； ④：各民主党派不是国家机关，不能行使国家权力，国家权力由国家机关依法行使，故④说法错误。 16. “风光无限好，正是在新疆。”2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年栉风沐雨，70载春华秋实，在党的坚强领导下，新疆铸就了今日的美丽繁荣，昂首阔步走在中国式现代化道路上。这充分说明（ ） ①民族地区繁荣富强离不开中国共产党的领导 ②民族区域自治制度是符合我国国情的好制度 ③民族地区的自治扩大了新疆人民的权利 ④基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中指出“在党的坚强领导下，新疆铸就了今日的美丽繁荣”，说明民族地区的繁荣富强离不开中国共产党的领导，故①说法正确； ②：新疆维吾尔自治区成立 70 周年取得的巨大成就，证明了民族区域自治制度是符合我国国情的好制度，故②说法正确； ③：公民的权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大，民族区域自治有利于保障少数民族人民当家作主的权利，而非扩大权利，故③说法错误； ④：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，但题干涉及的是民族区域自治制度，与该选项无关，故④说法不符合题意。 17. 民主的故事，每天都在发生。在城市治理的最小“单元格”居民议事厅里，无论是加装电梯还是破解停车难，都在民主商量中成功解决。下列关于“居民议事厅”说法正确的是（ ） ①应重视满足居民所有要求 ②落实了基层群众自治制度 ③有利于居民管理国家事务 ④有利于促进社会和谐稳定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度的相关知识。 ①：居民议事厅需通过民主协商解决问题，但“满足所有要求”过于绝对，现实中难以实现，故①说法错误； ②：居民议事厅是基层民主协商的具体形式，属于基层群众自治制度的实践，故②说法正确； ③：居民议事厅处理的是社区事务（基层事务），而非国家事务，故③说法错误； ④：通过民主协商解决矛盾，能够增强社区凝聚力，促进社会和谐稳定，故④说法正确； 故本题选C。 18. 小江在某次主题学习活动中收集了以下资料。 ◎李某完成学业后，在相关部门帮助下，开了一家餐馆。 ◎餐馆正常运营后，李某主动定期向税务部门申报纳税。 归纳上述资料，最适合该学习活动的主题是（ ） A. 行使权利有界限 B. 违反义务须担责 C. 维护权利守程序 D. 权利义务相统一 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 D：李某在相关部门的帮助下开餐馆，体现了公民行使权利。向税务部门申报纳税，体现履行依法纳税的义务。因此最适合的主题应是权利义务相统一，故D符合题意； ABC：题文中没有体现行使权利有界限、违反义务须担责、维护权利守程序的观点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分）简明扼要，条理清楚。 19. 某校八年级（1）班开展“宪法在我心中”主题班会，同学们纷纷分享了自己的见闻。 小赣：我家附近的社区宣传栏里张贴着宪法条文，路过的居民都会停下来看一看。 社区工作人员说，宪法规定了公民的基本权利和义务，每个人都应该了解。 小江：我在网上看到一段视频：一位老人因养老金问题向政府部门求助，工作人员告诉他“宪法保障公民的物质帮助权”，最终问题得到解决。 小西：我们学校每周一举行升旗仪式，老师告诉我们，国旗、国歌都是由宪法规定的，尊重国旗、唱好国歌就是捍卫宪法尊严。 上述同学的见闻分别说明了什么？ 【答案】小赣：宪法与我们每个人息息相关，宪法规定公民基本权利与义务，日常生活中要学习宪法、认同宪法。 小江：宪法是公民权利的保障书，尊重和保障人权是宪法原则，公民合法权益受宪法保护。 小西：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，我们要以实际行动维护宪法权威、捍卫宪法尊严。 【解析】 【详解】从材料中可知考查宪法与个人的关系、宪法的核心价值、宪法的地位的知识，需对材料进行关键词提炼； 宪法规定了公民的基本权利和义务，每个人都应该了解，可知宪法与我们每个人息息相关； “宪法保障公民的物质帮助权”，最终问题得到解决，可知宪法的核心价值是确认并保障公民的基本权利的实现，宪法是公民权利的保障书； 国旗、国歌都是由宪法规定的，尊重国旗、唱好国歌就是捍卫宪法尊严，可知宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题。 20. 学校门口有一条斑马线，但经常有车辆不礼让行人，同学们过马路提心吊胆。小江在“校长信箱”里写了一封建议信，希望学校能联系交警部门加强管理。不久，学校门口多了减速带和交通警示牌，还有交警在上下学时段执勤。同学们纷纷为小江点赞。 （1）结合所学，小江的行为体现了他依法行使哪项公民基本权利？ （2）小江依法行使权利、参与校园治理的做法，对我们青少年有何启示？ 【答案】（1）监督权 （2）①我们要增强权利意识和法治观念，依法正确行使权利，要通过合法途径、依照法定程序行使权利，不滥用权利；②我们要增强主人翁意识与社会责任感，关心公共事务，主动参与公共治理，养成亲社会行为，主动承担社会责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查公民基本权利，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “在“校长信箱”里写了一封建议信，希望学校能联系交警部门加强管理”可链接监督权。 【小问2详解】 设问要求分析小江做法对青少年的启示，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “小江在“校长信箱”里写了一封建议信，希望学校能联系交警部门加强管理”可链接要增强权利意识和法治观念，依法正确行使权利；增强主人翁意识与社会责任感。 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。 ▲2025年12月4日是第十二个国家宪法日，主题是“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。某校开展了“宪法晨读”活动，全体师生齐声诵读宪法部分条款。学校还邀请了法治副校长作专题讲座，讲解宪法如何保障公民的基本权利。校长在活动中强调：“宪法是国家的根本法，我们要让宪法精神根植于心，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。” ▲2025年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强社区工作者队伍建设的意见》，强调要坚持和加强党对社区工作者队伍建设的全面领导。某社区党支部积极响应，组织党员、网格员和居民代表召开“板凳会”，面对面听取群众关于小区治理的意见建议。针对居民反映的电动车“飞线充电”安全隐患问题，社区党支部牵头协调物业、消防等部门，推动新建了一批智能充电桩，赢得了居民点赞。 ▲如今，该社区不仅安全隐患消除了，而且居民遵守消防法规的义务观念也增强了。老党员说：“党组织带着咱们一起商量着办事，大家的心里更敞亮了。”社区党支部书记表示：“我们要把党的领导贯穿基层治理全过程，让群众感受到党组织就在身边。” （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《坚持党的领导 弘扬宪法精神 共建美好基层治理》 （2）①宪法与法治角度：宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，我国坚持依法治国基本方略，依法治国首先要依宪治国。学校开展国家宪法日宣传活动，有利于增强全社会宪法意识，维护宪法权威，推动法治中国建设。 ②党的领导角度：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党始终坚持以人民为中心的发展思想，宗旨是全心全意为人民服务。坚持党对基层工作的全面领导，能保障基层治理的正确方向，有效解决群众急难愁盼问题，维护人民根本利益。 ③社会主义民主与基层治理角度：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，"有事好商量，众人的事情由众人商量"是人民民主的真谛。我国坚持基层群众自治制度，社区召开"板凳会"听取群众意见解决问题，落实了人民当家作主，有利于提升基层治理效能，建设和谐社区。 ④权利与义务角度：公民权利与义务相统一，公民在享受权利的同时应当自觉履行遵守宪法和法律的义务。治理隐患后居民守法观念增强，说明公民要增强法治观念，自觉履行法定义务，共同维护公共安全。 【解析】 【小问1详解】 自拟题目围绕材料内容，符合题意即可。 【小问2详解】 设问要求对材料内容进行分析，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “宪法是国家的根本法，我们要让宪法精神根植于心”可链接宪法的地位； “要坚持和加强党对社区工作者队伍建设的全面领导”可链接坚持中国共产党的领导； “社区召开"板凳会"听取群众意见解决问题”可链接坚持基层群众自治制度； “治理隐患后居民守法观念增强”可链接权利与义务相统一。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分）紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 规范权力运行，增强宪法意识。 【权力之笼】 观察下图漫画。 （1）结合所学，请为这幅漫画配上“画外之音”。 【宣誓之声】 某中学开展“模拟宪法宣誓”活动。全体同学起立，同唱国歌。国歌唱毕，领誓人走到宣誓台前，左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，领诵誓词；其他宣誓人右手举拳，跟诵誓词。 （2）开展“模拟宪法宣誓”活动有什么意义？ 【答案】（1）权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可造福人民，在法律之外行使则祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里，即依法设定权力，规范权力、制约权力、监督权力。 （2）①有利于增强宪法意识、热爱宪法、捍卫宪法；②有利于维护宪法权威；③有利于认同宪法，增强对宪法的信仰和尊崇。      【解析】 【小问1详解】 从材料中可知规范权力运行的原因和要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 漫画配上“画外之音”，可知规范权力运行的原因和要求。 【小问2详解】 从材料中可知宪法宣誓制度的意义的知识，需对材料进行关键词提炼； 开展“模拟宪法宣誓”活动，可知增强宪法意识，维护宪法权威，增强对宪法的信仰和尊崇。 23. 行走于赣南安远，从校园到家园，法治阳光温暖你我他。 【民主小课堂】 安远某中学八（6）班的同学们最近遇到一件烦心事：教室里的图书角书本越来越少，有的被同学带回家忘了还，有的甚至弄丢了。班长小赣提议：“咱们一起制定一个《图书角管理公约》吧！”班会上，大家你一言我一语：有人建议“借书必须登记”，有人说“每人每次限借一本”，还有人提出“损坏要赔偿”。经过讨论和投票，全班通过了公约。从此，图书角的书再也没少过。 （1）从“班级公约”的诞生过程中，你感受到了哪些“民主”的味道？ 【权利小卫士】 安远县三百山是东江的源头。学校组织“护源小卫士”志愿活动，小江和同学们在河边捡垃圾时，发现一家农家乐正在向河里偷偷排放污水。小江想起道德与法治课上学过的知识，立即用手机拍照，并拨打了“12369”环保举报热线。第二天，环保部门就派人来查处了那家农家乐。 （2）小江的做法给了你哪些启发？请从“依法行使权利”的角度谈两点。 【宪法在身边】 周末，安远某社区邀请中学生担任“小小宪法宣讲员”。请你准备一段60字左右的宣讲词，向社区的爷爷奶奶、叔叔阿姨介绍“宪法与我们的生活有什么关系” （3）请写出你的宣讲词。 要求：①基本结构完整：内含称呼、主题句、主体内容、号召等 ②价值观正确，语言流畅，切合主题、不少于60字 【答案】（1）①“有事好商量，众人的事情由众人商量”是人民民主的真谛，班级公约由全班共同讨论制定，充分体现了人民民主；②这是民主协商、民主决策的过程，体现了人民当家作主，能够凝聚共识解决公共问题；③体现了少数服从多数的民主原则。 （2）①行使权利有界限：公民行使权利不能损害国家、社会、集体利益和他人合法权益，小江举报排污是维护公共利益，属于正确行使权利。 ②维护权利守程序：公民要依照法定程序行使权利，小江通过官方环保举报热线合法途径行使监督权，程序合规，符合依法行使权利的要求。 （3）各位爷爷奶奶、叔叔阿姨，大家好！今天我宣讲的主题是：宪法就在我们身边。宪法和我们每个人的一生都密不可分：从出生起，宪法就保障我们的人身权、受教育权，成年后保障我们的劳动权、选举权，年老后也有宪法保障我们养老的权利，我们的所有权利都离不开宪法的守护。希望大家都能尊崇宪法，树立宪法意识，共同维护宪法权威！ 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查民主，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “班级公约由全班共同讨论制定”体现了人民民主；能够凝聚共识解决公共问题。 【小问2详解】 从设问可知考查依法行使权利，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “小江举报排污的行为”可链接行使权利有界限，小江的行为是维护公共利益，属于正确行使权利； “立即用手机拍照，并拨打了“12369”环保举报热线”可链接维护权利守程序。 【小问3详解】 宣讲词围绕宪法与我们的关系作答，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $