加、减各部分间的关系（同步练习）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

万以内的加法和减法 第5课时加、减各部分间的关系课时练习 一、选择题 1．河南博物院是展示中原文化的重要窗口，暑假期间接待了大批游客。经统计。8月5日上午接待游客910人。下午接待游客826人，全天一共接待游客1736人。要验算910＋826＝1736是否正确，错误的验算方法是（    ）。 A．1736＋910＝2646 B．1736－910＝826 C．826＋910＝1736 2．估计478＋379的计算结果，下列说法正确的是（    ）。 A．它们的和比1000大一些 B．它们的和比700小一些 C．478不到500，379不到400，它们的和肯定不到900 3．甲＋乙（    ）甲－乙（假设甲＞乙，乙不为0）。 A．＞ B．＜ C．无法确定 4．从下图竖式中可以知道※是（    ）。 A．4 B．5 C．3 5．下列选项中两个数的和，最接近700的是（    ）。 A．c＋d B．a＋c C．a＋d 二、填空题 6．一个减法算式中，被减数、减数和差三个数的和是84，被减数是( )。 7．已知算式805－796＝☆，我们可以知道805－☆＝( )。 8．找规律，填一填。 三、计算题 9．用竖式计算，带※的题要验算。 65÷7＝     42÷8＝      ※378＋677＝     ※913－755＝ 四、连线题 10．连一连。 五、解答题 11．玩具店购进一批玩具，已经卖出了250个，还剩198个，玩具店一共购进多少个玩具？ 12．乐乐在计算两个数相加时，把一个加数个位上的7错写成了1，把另一个加数百位上的2错写成了3，所得的和是2024，正确的结果是多少？ 13．根据下图，填一填，算一算。 (1) (2)再根据这个线段图，换个情境编一道用减法解决的问题并计算。 解题： 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 答案 1．A 【分析】根据加法算式的验算方法，可以交换加数的位置再相加，看结果是否相等；或用和减一个加数，看结果是否等于另一个加数。据此解答。 【详解】A．1736＋910＝2646是用和加一个加数，验算方法错误； B．1736－910＝826是利用和减一个加数等于另一个加数进行验算，验算方法正确； C．826＋910＝1736是交换加数的位置再相加，和相等，验算方法正确。 2．C 【分析】将478和379分别进行估大和估小进行计算，从而确定和的范围，据此分析解答。 【详解】478≈500，379≈400，则500＋400＝900，478＜500,379＜400，所以和小于900。 478≈470，379≈370，则470＋370＝840，470＜478,370＜379，所以和大于800。 A．因为900＜1000，它们的和比1000小，所以A选项错误； B．因为800＞700，它们的和比700大，所以B选项错误； C．因为478不到500，379不到400，所以它们的和一定小于900，与估算结果一致，C选项正确。 3．A 【分析】同一个数甲，加上一个比0大的数，结果会比原来的甲大；减去一个比0大的数，结果会比原来的甲小。所以一定有甲＋乙＞甲＞甲－乙 【详解】由分析可知： 甲＋乙＞甲－乙。 4．B 【分析】根据减法计算关系解答：减数＝被减数－差 【详解】观察竖式可知：被减数是506，差是148，计算得：506－148＝358，因此减数是358，所以※是5。 5．B 【分析】根据题意可知，a在200和300之间更接近200，可以估成200；b在200和300之间更接近300，可以估成300；c在400和500之间更接近500，可以估成500；d在500和600之间更接近500，可以估成500，分别计算出每个选项的估算结果，选出最接近700的即可。 【详解】A．c＋d≈500＋500＝1000，1000＞700，不符合题意； B．a＋c≈200＋500＝700，a＞200，c＜500，所以a＋c接近700，符合题意； C．a＋d≈200＋500＝700，a＞200，d＞500，所以a＋d＞700，不符合题意。 6．42 【分析】被减数－减数＝差，那么被减数＝减数＋差，如果被减数＋减数＋差＝84，将减数＋差用被减数代入，即可求得被减数； 【详解】根据分析，解答如下： 被减数＋被减数＝84，那么被减数＝84÷2＝42 7．796 【分析】被减数－减数＝差，所以被减数－差＝减数，据此解答。 【详解】805－796＝☆，所以805－☆＝796。 已知算式805－796＝☆，我们可以知道805－☆＝（796）。 8．258；834；546 【分析】规律为：下面左边的数减去右边的数的差是上面的数，下面左边的数减去上面的数的差是下面右边的数，上面的数加上下面右边的数是下面左边的数。 【详解】根据分析可得：，， 如图： 9．9……2；5……2；1055；158 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，就向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本数位上加10再减； 除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。若有余数，则余数一定比除数小。 加法可以交换两个加数的位置验算；减法可以用计算出的结果和减数相加验算。 【详解】65÷7＝9……2          42÷8＝5……2                ※378＋677＝1055                   ※913－755＝158 验算：验算： 10．见详解 【分析】将它们估成整百数然后计算出结果再连线。 【详解】1020－196≈1000－200＝800 197＋507≈200＋500＝700 590＋399≈600＋400＝1000 997－304≈1000－300＝700 607＋211≈600＋200＝800 11．448个 【分析】根据题意，把卖出的玩具个数与还剩下的玩具个数相加，即可求出玩具店一共购进多少个玩具。据此解答。 【详解】250＋198＝448（个） 答：玩具店一共购进448个玩具。 12．1930 【分析】乐乐在计算两个数相加时，把一个加数个位上的7错写成了1，就少加了7－1＝6；把另一个加数百位上的2错写成了3，就多加了300－200＝100；用所得的和2024加上少加的6，再减去多加的100，就得到正确的和。 【详解】7－1＝6 300－200＝100 2024＋6－100＝1930 答：正确的结果是1930。 13．(1)487个 (2)见详解 【分析】（1）由图可知，有358个红灯笼，129个蓝灯笼，要求一共有多少个灯笼，用358加上129即可，据此列式计算。 （2）要编一道用减法解决的问题并计算，根据（1）中结果已知总数，再给出其中一个加数的值，求另一个加数，用减法作答，情境合理即可。（答案不唯一） 【详解】（1）（1）358＋129＝487（个） 答：一共有487个灯笼。 （2） 情境如下： 解题：487－358＝129（本） 答：还剩129本书。（答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $