内容正文:
小学语文专项训练07:小标点,大作用——对话中的冒号、引号专项
小朋友,你在写故事、写日记的时候,有没有写过人物之间的对话?比如:小红说:“你好!”这里的冒号和引号就是一对好朋友,它们专门负责把“谁说的”和“说什么”分开。今天,我们就专门和冒号、引号做游戏,把它们用得又对又漂亮!
第一关:认识冒号和引号
1. 冒号(:)——上下两个小圆点,表示“下面我要说啦”或者“提示下文”。
2. 引号(“ ”)——左右各一对小蝌蚪,把要说的话包在里面。
它们俩常常一起出现,像一对形影不离的好兄弟。
标点儿歌(一)
写对话,要记牢,冒号引号不能少。
冒号站在话前面,引号再把话语抱。
说完话语要停顿,句号问号感叹号,全都钻进引号里。
第二关:对话的三种常见格式
写人物对话,有三种常用格式:
1. 提示语在前,说:“……。”
格式:××说:“……。”
示例:小明说:“今天天气真好。”
2. 提示语在后,“……。”××说。
格式:“……。”××说。
示例:“今天天气真好。”小明说。
3. 提示语在中间,“……。”××说,“……。”
格式:“……。”××说,“……。”
示例:“今天天气真好。”小明说,“我们一起去公园吧。”
记住:无论哪种格式,说话的内容都要用引号包起来;引号里面的句子,标点符号(句号、问号、感叹号)要写在引号里面。
标点儿歌(二)
提示语,在前在后或中间,
不管它在哪一边,
说话内容引号包,
标点别忘往里填。
第三关:我会给对话加标点
一、请在下面的句子中加上冒号和引号。
1. 妈妈笑着说 你今天表现真棒
→ 妈妈笑着说:“你今天表现真棒。”
2. 小明问 这道题怎么做呀
→ 小明问:“这道题怎么做呀?”
3. 老师大声说 同学们,安静
→ 老师大声说:“同学们,安静!”
4. 快跑啊 小华喊道 着火了
→ “快跑啊!”小华喊道,“着火了!”
5. 你吃过饭了吗 奶奶问
→ “你吃过饭了吗?”奶奶问。
二、判断下面的标点加得对不对,不对的请改正。
1. 小红说:“我很开心”。
→ 错误,句号应在引号内。改正:小红说:“我很开心。”
2. “你去过北京吗?”小刚问。
→ 正确。
3. 妈妈问:“作业写完了吗?
→ 错误,缺少后面的引号和句号。改正:妈妈问:“作业写完了吗?”
4. “明天是星期天”小明说,“我们可以去公园。”
→ 正确。
5. 老师告诉我们:“下课时间,要注意安全”。
→ 错误,句号应在引号内。改正:老师告诉我们:“下课时间,要注意安全。”
第四关:给一段对话加上标点符号
下面是一段没有标点的对话,请你帮它们加上冒号、引号、句号、问号、感叹号。
例段一:
小明问小红你今天为什么没来上学
小红说 我生病了 去医院打针了
小明关心地问 现在好些了吗
小红笑着说 好多了 谢谢你
答案:
小明问小红:“你今天为什么没来上学?”
小红说:“我生病了,去医院打针了。”
小明关心地问:“现在好些了吗?”
小红笑着说:“好多了,谢谢你。”
例段二:
小青蛙问 你是谁呀
小蜻蜓说 我是小蜻蜓 我来帮你捉蚊子
小青蛙高兴地说 太好了 谢谢你
答案:
小青蛙问:“你是谁呀?”
小蜻蜓说:“我是小蜻蜓,我来帮你捉蚊子。”
小青蛙高兴地说:“太好了!谢谢你。”
例段三:
小蝴蝶飞到花丛中 花朵问 你来做什么呀
小蝴蝶说 我来帮你传花粉
花朵笑着说 欢迎你 你真勤劳
答案:
小蝴蝶飞到花丛中,花朵问:“你来做什么呀?”
小蝴蝶说:“我来帮你传花粉。”
花朵笑着说:“欢迎你!你真勤劳。”
第五关:根据提示语的位置,补全对话
一、提示语在前,补全说话内容。
1. 小明高兴地跳起来,说:“____________________________”
2. 妈妈温柔地摸着我的头,说:“____________________________”
3. 老师生气地拍了拍桌子,说:“____________________________”
二、提示语在后,补全说话内容。
1. “____________________________”小华急切地问。
2. “____________________________”奶奶笑呵呵地说。
3. “____________________________”同学们大声回答。
三、提示语在中间,补全说话内容。
1. “____________________________”爸爸想了想说,“____________________________”
2. “____________________________”小兔子红着眼睛说,“____________________________”
3. “____________________________”老师欣慰地笑了,说,“____________________________”
第六关:改错小医生——找出下面句子中用错的标点
1. 小丽问,这道题怎么写呢?
→ 错误:冒号写成逗号。改正:小丽问:“这道题怎么写呢?”
2. “放学了,我们一起去打球吧。”小明说。
→ 正确。
3. 妈妈嘱咐我:“路上小心,注意安全”。
→ 错误:句号应在引号内。改正:妈妈嘱咐我:“路上小心,注意安全。”
4. 小华说:“你明天有空吗?我们一起去看电影。”
→ 正确。
5. 爸爸说:“今天我来做饭,你们等着吃吧。“
→ 错误:后引号方向不对。应改为:爸爸说:“今天我来做饭,你们等着吃吧。”
6. 大树问小鸟:“你要去哪里呀?”
→ 正确。
第七关:我能写一段对话
请你根据下面的情境,写一段不少于3句的对话,用上冒号和引号,注意提示语可以在前、在后、在中间。
情境一:小红遇到了不会做的数学题,去向老师请教。
情境二:小明和小华在讨论周末去哪里玩。
情境三:小动物们在商量如何帮助受伤的小鸟。
写话示例(情境一):
小红拿着作业本走到老师面前,说:“老师,这道题我不会做,您能教我吗?”
老师接过作业本,看了看,温和地说:“这道题要先画图,你看,这样画……”
小红恍然大悟,高兴地说:“我明白了!谢谢老师!”
第八关:综合检测卷(时间15分钟,满分100分)
一、给下面的句子加上正确的标点符号(40分,每题5分)
1. 小明说 今天是我的生日
2. 妈妈问 你写完作业了吗
3. 快跑啊 小华大声喊
4. 奶奶笑着说 你真是个懂事的孩子
5. 明天我们去哪里玩呢 小红问
6. 老师告诉我们 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
7. 小青蛙蹲在荷叶上 呱呱地叫着 好像在说 夏天真美啊
8. 小蝴蝶轻轻地落在花朵上 花儿问 你是来采蜜的吗 小蝴蝶说 我是来帮你传花粉的
二、判断下面的标点使用是否正确,对的打“√”,错的打“×”(20分,每题4分)
1. “你叫什么名字?”老师问。( )
2. 小红说:“我今年七岁了”。( )
3. 妈妈问:“今天冷吗?多穿点衣服。”( )
4. “放学了”小明说,“我们一起去打球。”( )
5. 大树爷爷问:“小燕子,你要去哪里?”( )
三、补写对话(20分,每题10分)
1. 小明对小华说:“_______________________”
小华回答:“_______________________”
小明又说:“_______________________”
2. 妈妈问:“_______________________”
小红说:“_______________________”
妈妈笑着说:“_______________________”
四、写一段对话(20分)
请你写一段你和爸爸或妈妈之间的对话,内容自定,不少于4句。要求:提示语至少出现在前、后、中间各一次,标点使用正确。
参考答案
第一关至第四关略。
第五关示例答案(答案不唯一,合理即可):
一、1. 今天我考试得了100分! 2. 孩子,你要按时吃饭。 3. 这次作业为什么没有完成?
二、1. 你看见我的钢笔了吗? 2. 孩子们,快来吃西瓜啦! 3. 好!我们一定准时到!
三、1. “这件事确实有点难。”爸爸想了想说,“不过我们一起想办法,总能解决的。” 2. “我的胡萝卜被偷了。”小兔子红着眼睛说,“你能帮我找回来吗?” 3. “这次比赛我们班拿了第一名。”老师欣慰地笑了,说,“你们都是好样的!”
第六关改错参考答案:1. 小丽问:“这道题怎么写呢?” 3. 妈妈嘱咐我:“路上小心,注意安全。” 5. 爸爸说:“今天我来做饭,你们等着吃吧。”
第七关略。
第八关综合检测卷参考答案:
一、
1. 小明说:“今天是我的生日。”
2. 妈妈问:“你写完作业了吗?”
3. “快跑啊!”小华大声喊。
4. 奶奶笑着说:“你真是个懂事的孩子。”
5. “明天我们去哪里玩呢?”小红问。
6. 老师告诉我们:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
7. 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地叫着,好像在说:“夏天真美啊!”
8. 小蝴蝶轻轻地落在花朵上,花儿问:“你是来采蜜的吗?”小蝴蝶说:“我是来帮你传花粉的。”
二、
1. √ 2. ×(句号应在引号内) 3. √ 4. ×(提示语在后,“放学了”后面应用句号,且引号应包住整个句子?正确的应该是:“放学了,”小明说,“我们一起去打球。”) 其实提示语在中间,前面的话后面用逗号,中间提示语后也用逗号。正确的是:“放学了,”小明说,“我们一起去打球。”所以原题错。5. √
三、略(合理即可)
四、略
【结语】恭喜你!冒号和引号这两位好朋友你已经牢牢记住啦!以后不管写作文还是写日记,只要是人物说的话,就用冒号和引号把它们请出来。记住:说话的内容要用引号包起来,标点要藏在引号里。多练习,你一定能成为标点符号的小专家!下一个专项,还有更精彩的“查字典小高手”等着你哟!
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